城市轨道交通通信与信号课程标准完整版
城市轨道交通通信与信课程标准 (1)
《城市轨道交通通信与信号》课程标准1．课程定位与设计思路1．1课程定位《城市轨道交通通信与信号》课程是城市轨道交通控制专业一门专业核心课程。
本课程与前修课程《城市轨道交通概论》相衔接，使学生进一步对城市轨道交通通信信号系统基础设备基础知识了解与掌握，与后续课程《车站信号计算机连锁》、《区间信号自动控制》等相衔接，为后续课程的学习奠定坚实的基础。
1．2设计思路本课程所面向的职业岗位为城市轨道交通通信信号设备操作员、施工工艺员、检修员、维护员等，主要从事城轨交通通信信号施工、设备检修、维护、实验调试等工作。
根据职业岗位分析，确定本课程的建设思路是：遵循系统化原则，将教学内容分为城轨信号系统与城轨通信系统两大部分。
通过本课程的学习，使学生掌握城轨通信信号系统基础设备的组成和作用，并具有一定的操作检修能力，为学生走向工作岗位打下坚实的基础。
2．课程目标2．1能力目标（1）能够熟练观察城轨通信信号设备正常工作状态及正常工作指标。
（2）能使用常见电工、电子仪表对进行城轨通信信号设备的特性测试。
（3）能够熟练完成信号机、轨道电路、转辙机的日常维护检修。
（4）能够熟练完成列车自动控制ATC设备的运行维护。
（5）能了解无限集中调度系统的应用。
（6）能够完成城轨电话系统、闭路电视系统的日常维护。
（7）能够完成时钟系统的调整维护。
2．2知识目标（1）了解城轨交通通信信号设备的概况及特点。
（2）掌握城轨交通信号基础设备相关知识。
（3）掌握车辆段及正线连锁设备基本结构与操作方式相关知识。
（4）掌握列车自动控制ATC设备的构成、功能和维护等相关知识。
（5）掌握城轨交通通信系统的组成及功能相关知识。
（6）掌握城轨交通电话系统、无线调度系统、闭路电视系统、广播系统及时钟系统相关知识。
（7）掌握城轨交通通信信号设备的技术指标和正常工作参数，使学生具有城轨通信信号设备使用、检测和维护等基本技能。
2．3素质目标（1）培养学生共享知识的能力，即团队合作能力。
城市轨道交通通信与信号课程标准
城市轨道交通通信与信号课程标准Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#《城市轨道交通通信与信号》课程标准1．课程定位与设计思路1．1课程定位《城市轨道交通通信与信号》课程是城市轨道交通控制专业一门专业核心课程。
本课程与前修课程《城市轨道交通概论》相衔接，使学生进一步对城市轨道交通通信信号系统基础设备基础知识了解与掌握，与后续课程《车站信号计算机连锁》、《区间信号自动控制》等相衔接，为后续课程的学习奠定坚实的基础。
1．2设计思路本课程所面向的职业岗位为城市轨道交通通信信号设备操作员、施工工艺员、检修员、维护员等，主要从事城轨交通通信信号施工、设备检修、维护、实验调试等工作。
根据职业岗位分析，确定本课程的建设思路是：遵循系统化原则，将教学内容分为城轨信号系统与城轨通信系统两大部分。
通过本课程的学习，使学生掌握城轨通信信号系统基础设备的组成和作用，并具有一定的操作检修能力，为学生走向工作岗位打下坚实的基础。
2．课程目标2．1能力目标（1）能够熟练观察城轨通信信号设备正常工作状态及正常工作指标。
（2）能使用常见电工、电子仪表对进行城轨通信信号设备的特性测试。
（3）能够熟练完成信号机、轨道电路、转辙机的日常维护检修。
（4）能够熟练完成列车自动控制ATC设备的运行维护。
（5）能了解无限集中调度系统的应用。
（6）能够完成城轨电话系统、闭路电视系统的日常维护。
（7）能够完成时钟系统的调整维护。
2．2知识目标（1）了解城轨交通通信信号设备的概况及特点。
（2）掌握城轨交通信号基础设备相关知识。
（3）掌握车辆段及正线连锁设备基本结构与操作方式相关知识。
（4）掌握列车自动控制ATC设备的构成、功能和维护等相关知识。
（5）掌握城轨交通通信系统的组成及功能相关知识。
（6）掌握城轨交通电话系统、无线调度系统、闭路电视系统、广播系统及时钟系统相关知识。
《城市轨道交通通信与信号》课程标准
《城市轨道交通通信与信号》课程标准1．课程定位与设计思路1．1课程定位《城市轨道交通通信与信号》课程是城市轨道交通控制专业一门专业核心课程。
本课程与前修课程《城市轨道交通概论》相衔接，使学生进一步对城市轨道交通通信信号系统基础设备基础知识了解与掌握，与后续课程《车站信号计算机连锁》、《区间信号自动控制》等相衔接，为后续课程的学习奠定坚实的基础。
1．2设计思路本课程所面向的职业岗位为城市轨道交通通信信号设备操作员、施工工艺员、检修员、维护员等，主要从事城轨交通通信信号施工、设备检修、维护、实验调试等工作。
根据职业岗位分析，确定本课程的建设思路是：遵循系统化原则，将教学内容分为城轨信号系统与城轨通信系统两大部分。
通过本课程的学习，使学生掌握城轨通信信号系统基础设备的组成和作用，并具有一定的操作检修能力，为学生走向工作岗位打下坚实的基础。
2．课程目标2．1能力目标（1）能够熟练观察城轨通信信号设备正常工作状态及正常工作指标。
（2）能使用常见电工、电子仪表对进行城轨通信信号设备的特性测试。
（3）能够熟练完成信号机、轨道电路、转辙机的日常维护检修。
（4）能够熟练完成列车自动控制ATC设备的运行维护。
（5）能了解无限集中调度系统的应用。
（6）能够完成城轨电话系统、闭路电视系统的日常维护。
（7）能够完成时钟系统的调整维护。
2．2知识目标（1）了解城轨交通通信信号设备的概况及特点。
（2）掌握城轨交通信号基础设备相关知识。
（3）掌握车辆段及正线连锁设备基本结构与操作方式相关知识。
（4）掌握列车自动控制ATC设备的构成、功能和维护等相关知识。
（5）掌握城轨交通通信系统的组成及功能相关知识。
（6）掌握城轨交通电话系统、无线调度系统、闭路电视系统、广播系统及时钟系统相关知识。
（7）掌握城轨交通通信信号设备的技术指标和正常工作参数，使学生具有城轨通信信号设备使用、检测和维护等基本技能。
2．3素质目标（1）培养学生共享知识的能力，即团队合作能力。
城市轨道交通信号与通信系统教学大纲
《城市轨道交通信号与通信系统》教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）：城市轨道交通信号与通信系统（英文）：课程代码：课程类型/性质：专业课总学时：64学分：4适用专业：轨道交通运营管理开课系门：管理系与本专业其它课程的关系：本课作为一门专业课，将为学生对轨道交通运营管理及设备维修维护打下坚实的基础。
二、课程内容简介介绍了城市轨道交通信号与通信系统的主要系统，包括基础信号设备、联锁系统、列车自动控制系统、通信传输系统、电话系统、无线调度系统、闭路电视、广播系统、时钟系统、商用通信系统和旅客信息系统，每个系统都从系统组成、系统功能及其控制方面进行了介绍。
三、课程任务、教学目标通过教学，使学生掌握城市轨道交通信号与通信系统的构成，及主要设备的维护检修流程。
【一】知识目标要求学生通过本课程的学习，具备对信号、通信各子系统设备构成与主要功能的牢固掌握，对各系统进行维护和维修的能力。
【二】能力目标1.分析能力的培养：主要是对具体通信和信号进行分析的能力的培养，同时也要注意培养综合运用多种分析方法的能力培养。
2.自学能力的培养：运用启发式教学方法，通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。
3.表达能力的培养：主要是通过作业、课上讨论等形式，清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。
4.创新能力的培养：培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯和对问题提出多种解决方案、选择不同的方法对设备进行维护的能力。
【三】素质目标1、了解轨道交通信号与通信设备基本构成与主要功能。
2、具有严谨工作作风，实事求是的学风，树立创新意识。
3、树立良好的学习态度。
四、教学安排、教学方法及手段坚持讲授与指导学生练习相结合，课堂系统规范讲授本课程内容，必要时运用多媒体教学手段，加强学生的预习与复习环节、实际操作与案例分析的测验环节。
考核方法:实行教考分离；建立考试题库制，采用平时测验+期末考核等多种考核方式。
《城市轨道交通通信与信号》课程准则
《城市轨道交通通信与信号》课程标准1．课程定位与设计思路1．1课程定位《城市轨道交通通信与信号》课程是城市轨道交通控制专业一门专业核心课程。
本课程与前修课程《城市轨道交通概论》相衔接，使学生进一步对城市轨道交通通信信号系统基础设备基础知识了解与掌握，与后续课程《车站信号计算机连锁》、《区间信号自动控制》等相衔接，为后续课程的学习奠定坚实的基础。
1．2设计思路本课程所面向的职业岗位为城市轨道交通通信信号设备操作员、施工工艺员、检修员、维护员等，主要从事城轨交通通信信号施工、设备检修、维护、实验调试等工作。
根据职业岗位分析，确定本课程的建设思路是：遵循系统化原则，将教学内容分为城轨信号系统与城轨通信系统两大部分。
通过本课程的学习，使学生掌握城轨通信信号系统基础设备的组成和作用，并具有一定的操作检修能力，为学生走向工作岗位打下坚实的基础。
2．课程目标2．1能力目标（1）能够熟练观察城轨通信信号设备正常工作状态及正常工作指标。
（2）能使用常见电工、电子仪表对进行城轨通信信号设备的特性测试。
（3）能够熟练完成信号机、轨道电路、转辙机的日常维护检修。
（4）能够熟练完成列车自动控制ATC设备的运行维护。
（5）能了解无限集中调度系统的应用。
（6）能够完成城轨电话系统、闭路电视系统的日常维护。
（7）能够完成时钟系统的调整维护。
2．2知识目标（1）了解城轨交通通信信号设备的概况及特点。
（2）掌握城轨交通信号基础设备相关知识。
（3）掌握车辆段及正线连锁设备基本结构与操作方式相关知识。
（4）掌握列车自动控制ATC设备的构成、功能和维护等相关知识。
（5）掌握城轨交通通信系统的组成及功能相关知识。
（6）掌握城轨交通电话系统、无线调度系统、闭路电视系统、广播系统及时钟系统相关知识。
（7）掌握城轨交通通信信号设备的技术指标和正常工作参数，使学生具有城轨通信信号设备使用、检测和维护等基本技能。
2．3素质目标（1）培养学生共享知识的能力，即团队合作能力。
《城市轨道交通通信信号系统实训》课程标准
《城市轨道交通通信信号系统实训》课程标准使用专业：城市轨道交通运营管理专业课程类别：实训课修课方式：必修课教学时数：26一、课程定位和课程设计：（一）课程性质与作用《城市轨道交通通信信号系统实训》课程是城市轨道交通运营管理专业一门专业基础课程的实训课，课程性质为必修课。
本课程与前修课程《城市轨道交通通信信号系统》相衔接，使学生进一步对城市轨道交通通信信号系统基础设备基础知识了解与掌握，为后续课程的学习奠定坚实的基础。
通过本课程的学习，使学生了解正确运用信号设备指挥行车；当信号设备发生故障时，能及时采取应急措施，并积极配合电务部门迅速排除故障，确保安全、高效地完成城市轨道运输工作；具有车辆段信号设备使用能力，能熟练办理调车进路、接发列车进路；具有调度设备的使用能力；具有熟练操作车站LOW（本地操作员工作站）的能力。
（二）课程设计思路以高素质技能型专门人才培养为目标，以专业课及企业相关岗位需求为根本，统筹考虑和选取每个教学环节的教学内容，提高课程内容的针对性和适用性。
对课程内容进行选取和优化，构建新的理论和实践教学体系，对教学内容进行了整合、优化、重组。
依据行动导向理论，按照项目化教学进行教学设计与组织，采取多种教学手段，充分发挥学生的主体地位。
二、课程目标1、了解城轨交通通信信号设备的概况及特点。
2、掌握城轨交通信号基础设备状态及显示。
3、掌握车辆段及正线联锁设备基本结构与操作。
4、掌握列车自动控制ATC设备的构成、功能和简单维护。
5、掌握常用手信号的操作。
6、能使用常见电工、电子仪表对进行城轨通信信号设备的特性测试。
7、能够熟练完成信号机、轨道电路、转辙机的日常维护检修。
8、能够熟练完成列车自动控制ATC设备的运行维护。
三、教学内容1、站场图的识别：掌握站场图的识图方法，理解正线及车辆段的轨道区段、信号、道岔标识的含义。
2、手信号的操作：掌握手信号的操作技能，分别学习停车信号、通过信号、减速信号、发车信号、引导信号、道岔开通等信号的操作方法，了解利用手信号组织行车的方法。
课程标准—城市轨道交通概论[20页]
![课程标准—城市轨道交通概论[20页]](https://img.taocdn.com/s3/m/92fb37776529647d262852eb.png)
《城市轨道交通概论》课程标准一、课程性质该课程是城市轨道交通通信信号技术专业的一门专业基础课程，属于理论与实践紧密结合的必修(考试)课程。
本课程以培养学生职业能力为目标，以城市轨道交通车站、车辆、信号与通信系统和运营管理为主要内容，采用基于工作过程的课程方案设计，以行动导向组织教学过程，使学生通过对城市轨道交通车站、车辆、信号与通信系统和运营管理等相关知识与技能的学习，具备城市轨道交通设备认知的能力，为后续课程《轨道交通信号基础》、《轨道交通联锁系统》、《城市轨道交通运营管理》等课程的学习打下基础，同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
二、课程设计思路（一）课程设计的总体思路课程设计的总体思路以人才的培养目标为依据，为专业人才的培养服务。
本专业是面向城市轨道交通建设、运营管理领域，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，能应用现代科学技术，在生产和服务一线能够从事城市轨道交通一线维护检修等工作的高素质应用型高技能人才。
程设计过程中，针对城市轨道交通信号工、通信工职业技能等级证书的标准，将“1+X”证书制度有效地融入到课程内容。
（二）课程设置的依据该课程设置的目的在于符合学生专业素质的能力培养的需求，校企合作共同对职业能力进行分析，确定课程学习任务。
本课程具体项目的确定是学校专业教师到多家企业调研并与多名企业专家，在参照《国家职业资格鉴定标准》，结合“1+X”证书制度中“城市轨道交通运营管理”的要求，对岗位能力进行了详细深入的研究之后设置的。
（三）课程内容确定的依据本专业毕业生应具有较强的城市轨道交通系统认知能力、具有良好的语言表达能力、文字表达能力及沟通能力，具有一定的组织、协调能力，具有较强的合作意识，具有城市轨道交通车站和车辆设备和工具的维护保养能力，因此课程的内容要把这些能力的培养作为重点，如对于城市轨道交通系统维护能力的培养，课程的内容就应该倾向城市轨道交通通信信号系统故障的原因分析及修复方法等；对于学生的合作意思的培养，课程的就应该多安排小组讨论、共同解决问题的内容。
城市轨道交通信号与通信系统教学大纲
《城市轨道交通信号与通信系统》教学大纲一、课程基本信息课程名称（中文）：城市轨道交通信号与通信系统（英文）：课程代码：0806515004课程类型/性质：专业课总学时：64学分：4适用专业：轨道交通运营管理开课系门：管理系与本专业其它课程的关系：本课作为一门专业课，将为学生对轨道交通运营管理及设备维修维护打下坚实的基础。
二、课程内容简介介绍了城市轨道交通信号与通信系统的主要系统，包括基础信号设备、联锁系统、列车自动控制系统、通信传输系统、电话系统、无线调度系统、闭路电视、广播系统、时钟系统、商用通信系统和旅客信息系统，每个系统都从系统组成、系统功能及其控制方面进行了介绍。
三、课程任务、教学目标通过教学，使学生掌握城市轨道交通信号与通信系统的构成，及主要设备的维护检修流程。
【一】知识目标要求学生通过本课程的学习，具备对信号、通信各子系统设备构成与主要功能的牢固掌握，对各系统进行维护和维修的能力。
【二】能力目标1. 分析能力的培养：主要是对具体通信和信号进行分析的能力的培养，同时也要注意培养综合运用多种分析方法的能力培养。
2. 自学能力的培养：运用启发式教学方法，通过本课程的教学，要培养和提高学生对所学知识进行整理、概括、消化吸收的能力，以及围绕课堂教学内容，阅读参考书籍和资料，自我扩充知识领域的能力。
3. 表达能力的培养：主要是通过作业、课上讨论等形式，清晰、整洁地表达自己解决问题的思路和步骤的能力。
4. 创新能力的培养：培养学生独立思考、深入钻研问题的习惯和对问题提出多种解决方案、选择不同的方法对设备进行维护的能力。
【三】素质目标1、了解轨道交通信号与通信设备基本构成与主要功能。
2、具有严谨工作作风，实事求是的学风，树立创新意识。
3、树立良好的学习态度。
四、教学安排、教学方法及手段坚持讲授与指导学生练习相结合，课堂系统规范讲授本课程内容，必要时运用多媒体教学手段，加强学生的预习与复习环节、实际操作与案例分析的测验环节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
城市轨道交通通信与信
号课程标准
HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
《城市轨道交通通信与信号》课程标准
一、课程性质与任务
《城市轨道交通通信与信号》是城市轨道交通运营管理专业学生的一门必修专业课。
主要内容包括：信号基础设备与通信系统的安全，信号基础设备，轨道电路，车站联锁，区间闭塞，列车自动控制（ATC）系统，ATO与ATS系统，城市轨道交通CBTC系统，城市轨道交通通信系统。
本课程主要是为了适应我国城市现代建设与城市发展的需求，尤其是为了满足交通发展中对的迫切而设置的。
二、课程目标。
1.了解信号与通信系统的基本内容，掌握故障安全原理的基本内容了解信号安全技术原则。
2.了解信号机的分类及结构，熟悉信号机设置的原则，了解道岔的种类和转辙机的种类及特点。
3.掌握轨道电路的工作原理，了解轨道电路的主要参数，熟悉轨道电路的分类及特点，熟悉常用轨道电路，掌握计轴器的工作原理及结构。
4.掌握联锁的基本概念了解联锁图表编制方法，掌握6502电气集中联锁的基本操作方式，掌握计算机联锁的基本结构和操作方式
5.了解列车定位技术的分类，掌握固定闭塞、准移动闭塞和移动闭塞的原理，掌握无线移动通信、查询应答器定位，掌握移动闭塞与固定闭塞的区别。
6.掌握ATC系统的组成和功能和模式转换条件，了解不同制式ATC 系统的特点，掌握ATP的基本概念和ATP设备的组成及功能，熟悉ATP 的基本工作原理。
7.了解CBTC系统结构，熟悉CBTC系统子系统和组成设备，掌握CBTC系统运行模式，掌握CBTC系统功能。
8.了解城市轨道交通通信系统的组成及作用，掌握城市轨道交通电话子系统构成及功能，掌握城市轨道交通广播子系统的结构和功能，掌握城市轨道交通闭路电视子系统的结构和功能，了解城市轨道交通UPS 电源和接地系统。
9. 锻炼学生的团结合作精神和认真严谨的学习态度。
鼓励他们热爱本专业技术工作，具有创新意识，具有一定的沟通知识和技巧。
三、参考学时
四、课程学分
建议本课程为4学分
五、课程教学内容、要求
第一单元信号基础设备与通信系统的安全
知识要求
1.了解信号与通信系统的基本内容
2.掌握故障-安全原理的基本内容
3.了解信号安全技术原则
教学内容
课题一信号与通信系统的基本内容
课题二故障-安全原理
第二单元信号基础设备
知识要求
1.了解信号机的分类及结构，熟悉信号机设置的原则
2.了解道岔的种类
3.了解转辙机的种类及特点
4.掌握S700K转辙机的结构及原理
5.了解外锁闭与内锁闭的区别
课题一信号机的分类及结构
课题二道岔的种类
课题三转辙机的种类及特点
第三单元轨道电路
知识要求
1.掌握轨道电路的工作原理
2.了解轨道电路的主要参数
3.熟悉轨道电路的分类及特点
4.熟悉常用轨道电路
5.掌握计轴器的工作原理及结构
6.熟悉轨道电路的常见故障
教学内容
课题一轨道电路的工作原理
课题二轨道电路的主要参数
课题三轨道电路的分类及特点
课题四计轴器的工作原理及结构
课题五轨道电路的常见故障
第四单元车站联锁
知识要求
1.掌握联锁的基本概念
2.了解联锁图表编制方法
3.掌握6502电气集中联锁的基本操作方式
4.掌握联锁图表编制方法
理论部分
课题一联锁的基本概念
课题二联锁图表编制方法
课题三计算机联锁的操作
第五单元区间闭塞
知识要求
1.了解列车定位技术的分类
2.掌握固定闭塞、准移动闭塞和移动闭塞的原理
3.掌握无线移动通信、查询应答器定位
4.掌握移动闭塞与固定闭塞的区别
5.掌握移动闭塞列车行车间隔的分析
理论部分
课题一固定闭塞、准移动闭塞和移动闭塞的原理课题二无线移动通信、查询应答器定位
课题三移动闭塞与固定闭塞的区别
第六单元列车自动控制（ATC）系统
知识要求
1.掌握ATC系统的组成和功能
2.掌握ATC系统控制模式转换条件
3.了解不同制式ATC系统的特点
4.掌握ATP的基本概念
5. 掌握ATP设备的组成及功能
6.熟悉ATP的基本工作原理
教学内容
课题一 ATC系统的组成和功能
课题二 ATP设备的组成及功能
第七单元 ATO与ATS系统
知识要求
1.掌握ATO\ATS系统基本概念
2.熟悉ATO\ATS系统的组成
3.了解ATO\ATS系统的主要功能
4.掌握ATO\ATS系统基本工作原理
5.了解ATO与ATP的关系
教学内容
课题一 ATO\ATS系统基本概念
课题二 ATO\ATS系统的组成
课题三 ATO\ATS系统的主要功能
课题四 ATO\ATS系统基本工作原理
第八单元城市轨道交通CBTC系统
知识要求
1.了解CBTC系统结构
2.熟悉CBTC系统子系统和组成设备
3.掌握CBTC系统运行模式
4.掌握CBTC系统功能
教学内容
课题一 CBTC系统结构
课题二 CBTC系统运行模式
第九单元城市轨道交通通信系统
知识要求
1.了解城市轨道交通通信系统的组成及作用
2.掌握城市轨道交通电话子系统构成及功能
3. 掌握城市轨道交通广播子系统的结构和功能
4.掌握城市轨道交通闭路电视子系统的结构和功能
5.了解城市轨道交通UPS电源和接地系统
教学内容
课题一城市轨道交通通信系统的组成及作用
课题二城市轨道交通电话子系统构成及功能
课题三城市轨道交通广播子系统的结构和功能
课题四城市轨道交通闭路电视子系统的结构和功能
实训内容与要求：
实操训练一：手信号的操作技能
1、目的要求：掌握手信号的操作技能，了解利用手信号组织行车的方法。
2、内容：分别学习并练习机车制动信号，停车信号，起动信号等手信号的操作方法。
实操训练二：色灯信号机的识别
1、目的要求：掌握色灯信号机各种灯光所表达的命令，并了解色灯信号机的控制模式。
2、内容：分组通过观察色灯信号机灯光的变化，准确表达它所显示的含义。
实操训练三：轨道电路的实训
1、目的要求：掌握轨道电路在行车组织中所起的作用。
2、内容：观测轨道电路的结构和运行特征，并总结车站设置它们的主要参数和注意要点。
实操训练四：车站联锁的实训
1、目的要求：理解并掌握车站联锁的概念、分类及其功能。
2、内容：分组观看行车视频，分别总结不同联锁方法的功能和它们的区别。
实操训练五：关于电话闭塞的实训
1、目的要求：熟练掌握电话行车闭塞法的操作方法。
2、内容：学生分成六个小组，每组学生对应一个职位，模拟电话闭塞行车法的过程。
实操训练六：列车自动控制（ATC）系统的实训
1、目的要求：掌握ATC系统的组成和功能。
2、内容：分组观看行车视频，分别总结ATC系统的组成和功能。
实操训练七：城市轨道交通CBTC系统
1、目的要求：熟悉CBTC系统子系统和组成设备，掌握CBTC系统运行模式，掌握
CBTC系统功能。
2、内容：分组观看行车视频，分别总结CBTC系统子系统和组成设备、运行模式
和CBTC系统功能。
实操训练八：电动列车的驾驶
1、目的要求：了解城市轨道交通电动列车驾驶的安全要求，掌握电动列车驾驶
的基本技能，培养学生良好的职业素养和吃苦耐劳的基本精神。
2、内容：讲授电动列车驾驶的基本流程，并由实习指导老师辅助同步演示，讲
解电动列车驾驶的注意事项，由老师示范列车驾驶的整个流程，并有实习指导老师辅助讲解，学生分组进行列车驾驶技能的实训。
六、教学建议
（一）教学方法
本课程的教学方法主要有直观教学法、演示教学法和案例教学法课堂讲授法等
（二）评估方法
1、建立以能力为核心的评价模式，学生学习成绩根据平日作业成绩、项目考核、期末考评成绩进行综合评定。
开采用小组评价、教师评价相结合的评价方式，注重技能评价。
2、根据专业的方向、学生特点的差异，对课程教学目标和教学要求进一步细化，考核评价标准与教学目标相适应。
（三）教学条件
配备教学挂图、模型、实物，配备多媒体教学设备。
（四）教材编写
校企合作编写合适工学结合的教材，并与国家相关职业资格标准对接。