滕王阁序优秀课件

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滕王阁序优秀PPT课件

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3、鹤汀( tīng)
4、凫( fú)渚( )
z5h、ŭ川泽纡( )
6、孤鹜( )
7、樽( )yū
8、迥( w)ù
9、盛筵(zūn )
10、梓( jiŏ)ng泽
11、襜( yán )帷 12、睢( zĭ)园
13、瓯( chān)越
15、睇眄(ōu

17、披绣闼(dì mi)ǎn


19、遄( chuán )飞
萍水相逢,尽是他乡之客。
•——流露出仕途失意之悲、怀才 不遇之恨;从中既可感受王勃强 烈的用世之心又看到他抱负落空、 政治失意后内心的悲哀和孤独。 这也是一切“失路之人”共有的 悲哀和孤独的心绪,充满了自我悲
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参考译文
㈣登高望远的胸怀感到舒畅,飘逸脱俗的兴致立即兴起。宴会上,排箫的声
骈文的主要特点是通篇文章的句法结 构相互对称,词语对偶;讲究平仄音律和 谐;注重藻饰和用典。
第10页/共59页
序,文体的一种。有书序,赠序,宴集序等。 书序是著作或诗文前的说明或评价性文字,如南 朝梁萧统的《<文选>序》。 赠序是指亲友间以作文相赠,表达惜别, 祝愿。 劝勉之意,如韩愈《送李愿归盘古序》,明宋濂《送 东阳马生序》等。 宴集序,是指古人宴集时,常同赋诗,诗成后公 推一人作序,这样的序叫宴集序,如王羲之的《兰亭 集序》。本文是饯别序,即临别赠言,属于赠序类的 文章。
14、骖騑(suī

16、棨戟( cān fē)i
18、叨( qǐ)jǐ陪鲤
tāo
20、命运多舛(

第19页/共59页
第二课时
本文是中国文学的一道
靓丽景致。其语言流光溢彩、
美不胜收,品读该文,是一次

【唐王勃】获奖《滕王阁序》公开课课件 (33张PPT)

【唐王勃】获奖《滕王阁序》公开课课件 (33张PPT)
特点: 1.讲求对仗,一般用四字句或六字句。 2.平仄相对,音律和谐。 3.多用典故,讲究藻饰。
“铺采摛文,体物写志”
文体知识
序 是写在文章前面的文字,用于说明书
籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排 体例等内容。由作者本人写,也可由他人 代写。
1、翼轸( yì zhěn)
3、鹤汀( tīng ) 5、川泽纡( yū )
写自然景物(雨后景色) 、生活之乐和候鸟之歌
第三部分
遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云
遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之 笔。
登高望远的胸怀顿时舒畅,飘逸脱俗的兴致迅速飞腾。清脆的排箫 声响起,好像清风拂来,柔美的歌声缭绕不散,遏止了白云的飘动 。(今日的盛宴好比西汉梁孝王)睢园竹林的聚会,(文士们饮酒
7、樽( zūn ) 9、盛筵( yán )
11、襜( chān )帷 13、瓯( ōu )越 15、睇眄( dì miǎn ) 17、披绣闼( tà ) 19、遄( chuán )飞
2、襟( jīn) 三江
4、凫( fú)渚(zhŭ ) 6、孤鹜(wù )
8、迥( jiŏng ) 10、梓( zĭ )泽 12、睢( suī )园 14、骖騑( cān fēi) 16、棨戟( qǐ jǐ ) 18、叨( tāo )陪鲤对 20、命运多舛( chuǎn)
由古及今,道出历史久远 ;
由天而地,道出地域广 阔;
然后地理位置,道出地势宏伟
物华天宝,龙光射斗牛之墟;人杰地灵,徐孺下陈
蕃之榻。雄州雾列,俊采星驰,台隍枕夷夏之交,宾主
尽东南之美。
雾、星 名作状,像雾
“下”动词
一样,像星一样
物的精华,是天的珍宝,宝剑的光芒直射向斗、牛二星的 区域;人有俊杰,是因为地有灵秀之气,徐孺子(竟然 能够)在太守陈蕃家中下榻。雄伟的州郡像雾一样涌起 ,杰出的人才像星星一样飞驰。南昌城处在瓯越与中原 接壤的地方,(来赴这次宴会的)客人和主人都是东南 地区的俊杰。

《滕王阁序》PPT课件(完美版)

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C.七字句的读法(按意义划分): (1.襟三江/而带五湖;潦水尽/而寒潭清 (2.龙光/射/牛斗之墟;宾主尽/东南之美 (3.落霞/与孤鹜/齐飞;秋水/共长天/一色 (4.都督/阎公/之雅望
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D.四六对四六:渔舟唱晚,响穿彭蠡之滨;雁阵惊 寒,声断衡阳之浦 E 六四对六四:屈贾宜于长沙,非无圣主;窜梁泓 于海曲,岂乏明时? F 主谓结构相对:雄州雾列,俊采星驰。 G 动宾结构相对:望长安于日下,目吴会于云间。 H 偏正结构相对:……钟鸣鼎食之家,……青雀 黄龙之轴。
关于中国名楼 欲穷千里目,更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
《滕王阁序》PPT课件
“九月就日,都督大宴滕王客, 宿命其婿作序以夸客,因出纸笔遍请 客,莫敢当,至勃泛然不辞。都督怒, 起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报, 语益奇,乃矍然曰:天才也!请遂成 文,极欢罢。”(《新唐书》)可见 当时王勃年轻气盛,才华横溢,挥毫 泼墨,语惊四座的情景。
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滕 王 阁 序 王 勃
《滕王阁序》PPT课件
教学目的 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的 用法。 3.理解文中的典故。 4.背诵课文2——5段。
《滕王阁序》PPT课件
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一、解题: 《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,
夸客,因出纸笔遍请客,莫敢当,至勃,泛然不 辞。都督怒,起更衣,遣吏伺其文辄报。一再报, 语益奇,乃矍然曰:“天才也!”请遂成文,极 欢罢。时人认为王勃年轻气盛,才华横溢,挥毫 泼墨,而语惊四座。

《滕王阁序》全ppt

《滕王阁序》全ppt
《滕王阁序》全题为《秋日登洪府滕王阁饯 别序》,此序当为赠序而非书序。
本文是一篇骈体文,其特点是:讲求对仗, 一般是用四字句和六字句;平仄相对,音律 和谐;多用典故,讲求藻饰。骈文多注重形 式技巧,但运用得当,内容丰富,也能增强 文章艺术性。骈体文形成于魏晋,南北朝是 全盛时代,这时骈体文成为文章的正宗,中 唐古文运动兴起才逐渐走向衰落。因它通篇 四、六字句,亦称“四六文”。
高声朗诵这两段文字,体 会作者复杂的思想感情。
欣 欢饮之乐;
赏 对宇宙无穷的感慨;
第 四 五 段
对人生无常的感叹; 为自己怀才不遇而悲伤; 认识现实后的自我安慰;
对理想人格境界的追求;
豁达乐观的情怀。


阁 第序
三 课 时


第 六
高声朗诵这两段文字,理解 文中所用的典故,体会作者 的情感。

宇文新州,孟学士,王将军
作业
1、摘录名句,熟读并背诵2、3段;
2、思考题:品味2、3段的景物描 写,从4、5、6段中分析出作者的 思想感情。


阁 第序
二 课 时
九月三秋(时、序)
秋水秋色 水尽潭清
光凝山紫
良辰
来阁过程
俨骖騑,访风景 临长洲,得旧馆
美景 色彩 丰富
层峦: 上出
建筑
飞阁: 下临
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
欲穷千里目,更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》
滕 王 阁 王序

作者简介
王勃(649--675),初唐文学家。字 子安,绛州龙门(今山西河津)人。麟 德初应举及第,曾任虢州参军。后往交 趾探父,渡海溺水,受惊而死。少时即 显露才华。与杨炯、卢照邻、骆宾王以 文词齐名,并称“王杨卢骆”,亦称 “初唐四杰”。他和卢照邻等皆企图改 变当时“争构纤微,竞为雕刻”的诗风 (见杨炯《王子安集序》)。其诗长于 五律,偏于描写个人经历,多思乡怀人、 酬赠往还之作,风格较为清新流丽。其 文多为骈体,重辞采而有气势,以《滕 王阁序》为较有名。

2024滕王阁序完整版PPT课件

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•滕王阁序背景与作者简介•文章结构与内容概述•词汇语法解析与欣赏•文化内涵与传承价值•知识拓展:相关文学作品比较阅读•教育应用:如何将《滕王阁序》融入课堂教学滕王阁序背景与作者简介王勃(650-676年),字子安,绛州龙门(今山西河津)人。

主要成就:诗歌、骈文、散文均有较高成就,特别擅长五律和五绝。

唐代文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。

代表作:《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》等。

王勃生平及主要成就滕王阁,位于江西省南昌市东湖区,始建于唐永徽四年(653年)。

因“滕王”李元婴得名,滕王李元婴是唐高祖李渊的幼子,唐太宗李世民的弟弟。

滕王阁历史上多次被毁和重建,现在的建筑是1989年重建的。

与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼并称为“江南三大名楼”。

滕王阁历史沿革创作背景及意义创作背景王勃前往交趾看望父亲,路过南昌时,正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成,重阳日在滕王阁大宴宾客。

王勃前往拜见,阎都督早闻他的名气,便请他也参加宴会,并在宴会上即席赋诗作文。

创作意义《滕王阁序》是王勃的代表作之一,也是中国古代骈文的代表作之一。

文章以滕王阁为题材,以宴游为内容,以滕王阁的历史和现状为背景,展开了一系列的叙述和描写,表达了作者对人生、历史和自然的感慨和思考。

文学价值与地位文学价值《滕王阁序》以其华丽的辞藻、丰富的想象、深邃的思想和精湛的艺术技巧而著称于世。

文章采用了大量的典故、比喻、排比等修辞手法,使得文章气势磅礴、文采斐然。

文学地位在中国古代文学史上,《滕王阁序》被誉为“天下第一骈文”,与《兰亭集序》并称双璧。

它不仅代表了王勃个人的文学成就,也代表了初唐时期文学的最高水平。

同时,它对于后世的文学创作也产生了深远的影响,成为了中国古代文学的经典之作。

文章结构与内容概述整体结构框架01引言简述滕王阁的历史背景和写作缘由。

02主体按空间顺序,依次描绘滕王阁的地理位置、自然景观、人文历史、宴饮娱乐等。

03结尾总结全文,抒发感慨,表达对滕王阁的赞美和对人生的思考。

《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)

《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)
桂殿兰宫,即冈峦之体势。
桂木兰木建筑的殿堂,装饰的宫室,(高 低起伏)像冈峦的样子。
滕王阁的建筑
披绣闼,俯雕甍,
打开雕刻得精美细致的阁门,俯视雕饰
的屋脊,
山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
空旷的山野平原,尽入视野;曲折的江 河湖泊,惊人眼目。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;
城中房舍遍地,有不少显赫的官宦人家;
冯唐易老,李广难封。
冯唐容易衰老,李广难以封侯;
屈贾谊于长沙,非无圣主;
使贾谊屈居长沙,并非未遇着圣明的君 主;
窜梁鸿于海曲,岂乏明时?
使梁鸿逃到齐鲁海滨,难道不是在政治 昌明的时代?
所赖君子见机,达人知命。
只不过君子洞察世事,通达的人知道
自己的命运罢了。
老当益壮,宁移白首之心?
年纪老迈,情怀应更加豪壮,哪能在白 头时改变心志?
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望,棨戟遥临;
享有崇高的声望的都督阎公,远道来 临;
宇文新州之懿范,襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公,车驾 暂停在这里。
十旬休假,胜友如云;
正逢十天一日的休假,才华出众的友人 像云一样聚集于此;
千里逢迎,高朋满座。
迎接千里而来的宾客,高贵的友人坐 满宴席。
典精
赏景 析情
潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫
层峦耸翠 上出重霄 飞阁流丹 下临无地
鉴赏千古名句
落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
景美
情感 世界
酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。 北海虽赊,扶摇可接; 东隅已逝,桑榆非晚。 老当益壮,宁移白首之心? 穷且益坚,不坠青云之志。
青雀黄龙 彩彻区明

人教版高中语文必修五《滕王阁序》课件(45张PPT)

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上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津 落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚 雁阵惊寒
第三部分:(第4、5段)
这两段写欢娱宴游 引发的人生感慨。
这里哪一句话是作者由描写到 抒情的转折点?
天高地迥,觉宇宙之无穷; 兴尽悲来,识盈虚之有数。
在这一部分,作者抒发了那些感慨?
第 四 段
第五段
第三段写参加欢娱宴游引发的人生 感慨。 “遥襟俯畅”以下十句,写参与宴会诸 人。 “穷睇眄”,引出“天高地迥”二句; “极娱游于”,引出“兴尽悲来”二语, 于是紧紧相承抒发身世之感。 遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志 之典,借他人之酒杯,浇自家之块垒。 “所赖君子见机"以下,用以勉励自己不 因处境困窘而改变志节。
滕 王 阁 序
第一部分:第1段 扣“府”
地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵
第二部分:第2、3段 扣“登”
楼阁壮丽、山川胜景、秋景特色、流光溢彩
第三部分:第4、5段 扣“饯”
宴会盛况、人生遇合、借古勉今、穷且益坚
第四部分:第6、7段 扣“别”
自叙遭遇、谢主引宾
第一部分:
这段文字概写了滕王阁的地理风貌, 引出参加宴会的人物。描绘了一幅 山川秀美与天上星光遥相辉映的景 象,视野开阔,气势宏伟。最后一 句是谦恭的话,表明自己年纪轻轻 就有幸参加这次盛会。
故: 豫章故郡,洪都新府 (旧,形容词。) 故天将降大任于是人也
(所以,连词。)
桓侯故使人问之(特意,特地,副词。) 既克,公问其故 (原因,名词。)
尽: 宾主尽东南之美 (全,都,副词。)
潦水尽而寒潭清 (没,干,动词。)
则智者尽其谋 (全部用出,动词。) 聊乘化以归尽 (指死,动词。)
属: 时维九月,序属三秋 (是,动词。) 有良田美池桑竹之属 (类,名词。) 在骨髓,司命之所属 (在,介词。)

《滕王阁序》-完整版PPT课件

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典故是借诗人曹植、谢灵运来比拟参加宴会的文士 具有很高的文采。
2由参加宴会引发人生感慨:
觉得自己怀才不遇,命运多舛,勉励自己不 因处境困窘而改变志节。(重点语段之二)
➢四美具,二难并。 良辰美景赏心乐事“四美”全都具备,贤主 嘉宾聚集在一起。
➢穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
极目远眺那无边的长空,尽情游乐在短暂的 假日。

王 勃
王 阁

学习目标
•1、了解王勃生平与作品,了解骈体文 的文体特征。
•2、掌握文中常见文言实词的意义或用 法,理解典故的作用。
•3、领会情景交融的写法,感悟语言。
在我们祖国这块神奇的大地上,积淀 了五千年的文化遗产,宫殿园林,亭台 楼阁比比皆是。在众多的人文景观中, “中国古代四大名楼”,因其精美的建 筑流传千古,更因名人的游历题诗而具 有了特殊的含义。
滕王阁之所以享有巨大名声,很大程度上归 功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌,正赶上阎 都督重修滕王阁后,在阁上大宴宾客。王勃当 场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪 府滕王阁饯别序》(即《滕王阁序》。
说到王勃,我们就会想起他的 《送杜少府之任蜀州》:
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
➢嗟乎!时运不齐,命途多舛。 啊!时运不好,命运多坎坷;
➢冯唐易老,李广难封。 冯唐容易衰老,李广难以封侯。
典故6:怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
帝指天帝,阍指守门人。“帝阍”在王勃 文中实际上是指称国君或朝廷。与下句“宣 室”都是暗指当朝皇上。贾谊贬谪长沙四年 后,汉帝曾召他回长安,在宣室中问以鬼神 之事。
滕王阁始建于唐代,后几经兴废,明代景 泰年间,巡抚都御使韩雍重修,其规模为三 层,高27米,宽约14米。今重修后的滕王阁, 连地下室共九层,高575 米,占地达47000 平方米,背城临江,距唐代遗址百余米。
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王勃著《滕王阁序》,时年二十六。都督阎公不之信。 勃虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。 及以纸笔让宾客,勃不辞让。公大怒,拂袖而起;专令 人伺其下笔。第一报云:“豫章故郡,洪都新府。”公 曰:“亦是老生常谈!”又报云:“星分翼轸,地接衡 庐。”公闻之,沉吟不言。又云:“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。”公瞿然而起,曰:“此真天才,当 垂不朽矣!”遂即亟宴所,极欢而罢。
王勃简介
王勃,字子安,唐 代诗人,“初唐四杰” (王勃、杨炯、卢照邻、 骆宾王)之一。六岁便 善写文章。人称神童。 据说 约十五岁时被荐 于朝任职。后因写文章 得罪权贵而被革职。约 二十六岁时前往交趾探 望家父,路过南昌,赴 都督阎某在滕王阁的宴 会,赋诗并作序。后在 赴探亲途中渡海溺水, 惊悸而死。
本文是宴集序。
骈文
骈体文是中国文学史上特有的一种 文体,又称骈俪文。骈文多以四六字句 为主,兼用杂言,所以唐宋以后也称骈 文为“四六文”。这种文体的基本特点 在于:全篇以对偶句为主,注重辞采, 句法整齐,多用典故,讲究声律。骈体 文形成于魏晋,南北朝是全盛时代,成 为文章的正宗,中唐古文运动兴起才逐 渐走向衰落。
——反用典故,以二人的消极反衬出自己积极向上 的情怀。
情感变化
兴 • 宴会盛况(过渡-奏乐-饮酒-赋诗-
总概)
悲 • 怀才不遇(过渡-遥远-难越-孤独-
无期-用典)

• 壮志弥坚(守志-乐观-信念-坚强)
名句赏析
• 老当益壮,宁移白首之心;
• 穷且益坚,不坠青云之志。
• 这是全文中最富思想意义的警语。历 来有志之士对自己的理想总是能尽量克服 一切困难执着地追求,就算在郁郁不得志 的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云: “大丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。” 王勃在此化用,强调“失路之人”不要因 年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此 时怀才不遇,仍有这般情怀,确实难能可 贵。
物华天宝,龙光射牛斗之墟;
物产丰富
人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。 人才杰出
雄州雾列,俊采星驰。


3. 交代参加宴会的人员(贤主嘉宾)
台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望,棨戟遥临;
宇文新州之懿范,襜帷暂驻。 十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。 腾蛟起凤,孟学士之词宗; 紫电清霜,王将军之武库
盛宴堪比睢园中的竹林聚会, 酒兴可以压倒陶渊明;
宴会豪华 人物高雅
邺水朱华,光照临川之笔。
雅情恰似邺水畔的建安才子,文采
能够超过谢灵运 。
四美具,二难并。

良辰美景赏心乐事“四美”全都具 备,贤主嘉宾聚集在一起。
2.兴尽悲来
设问:悲从何来?因何而悲?
(1)由宴会引出感慨
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。 天高地迥,觉宇宙之无穷; 兴尽悲来,识盈虚之有数。
五、立体空间美
在天边,天空和水面、地面这两个本来并不相 交的平面经过持续的变形相交了,这符合人们的视 觉习惯,并能使人感到整个画面具有三维立体空间 的真实感。不仅如此,“秋水共长天一色”把人们 的视线引到水天相接之处,这是人们视线所能达到 的最远的地方。而“落霞与孤鹜齐飞”又把人们的 视线引到天顶,这是人们视野中最高之处。这一景 象又映在秋水中,使具有最大高度的景物又有了最 大的深度。有远有高有深,境界开阔,给人一种强 烈的立体美。
第四段:
第四段笔锋一转,由外景描写转至宴会场面及作 者所生发的感慨上。箫管齐鸣,清风徐来,如天籁般 的歌声似乎能阻住行云。环顾四座,佳宾贤主,俱才 气横溢,在这样欢乐畅快的场面中,作者感到好景不 能永久拥有,留恋之情顿生,由个人际遇引发对人生、 宇宙的思考,“宇宙无穷”“盈虚有数”,感到自己 在“命运”面前的无奈。
请同学们用自己的语言描绘“落霞 与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”美景。
提示:远处,天连着水,水连着天, 水天一色。一只野鸭正披着落日的余晖 缓缓的飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地 飘荡。
一、对仗美
对仗工整,几近“工对”。上句的 “落霞”、“孤鹜”与下句的“秋水”、 “长天”都是名词性短语,对仗考究。 而更绝地是,上下句中又各自成对,也 就是格律上要求较高的“句中自对”: “落霞”可对“孤鹜”,“秋水”正对 “长天”。

岳阳楼
范 仲 淹 《 岳 阳 楼 记 》
后先 天天 下下 之之 乐忧 而而 乐忧 。,

滕王阁
王 勃 《 滕 王 阁 序 》
秋落 水霞 共与 长孤 天鹜 一齐 色飞 。,
滕王阁面临赣江,处于赣江和抚河交汇处。由 唐高祖之子滕王李元婴任都督时,于公元653年 下令在江西南昌修建,以封号为名。历史上迭废 迭兴达28次,现在的滕王阁楼于1989年10月8日 竣工,全楼九层,高57.5米。
樽zūn 迥jiŏng 慤 què
簪笏zān hù
赏析全文
奇文共欣赏,疑义相与析。 ---陶渊明
整体把握全文框架
• 第一段:扣“洪府”
人杰地灵。
• 第二、三段:扣“秋日登阁”
山川胜景,如诗如画。
• 第四、五段:扣“饯”
写宴会盛况,抒人生感慨。
• 第六、七段:扣“别”
叹知己难遇,盛宴难再。
第一段
朗读课文
一、骈文特点:讲求对仗、平仄相对、用典藻饰。
二、句读规则: 四字句读法,如:豫章/故郡,洪都/新府。(二二式) 六字句读法,如: 孟学士/之词宗;王将军/之武库。(三三式) 临/帝子之长洲,得/天人之旧馆。 (一五式) 山原/旷其盈视,川泽/纡其骇瞩。(二四式) 钟鸣/ 鼎食/之家;青雀/黄龙/之舳。(二二二式) 抚/凌云/而自惜;幸/承恩/于伟饯。 (一二三式)
——王昌龄《出塞》
何知七十战,白首未封侯。 ——陈子昂《感遇》
屈贾谊于长沙
仁义不施,而攻守之势异也。 ——贾谊《过秦论》
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
——李商隐《贾生》
窜梁鸿于海曲
字伯鸾,东汉扶风平陵人,过 京师,作《五噫歌》,讽刺朝廷奢 侈,不体恤民生艰难。汉章帝读后 甚为不满,派人寻找他。他更改姓 名,与妻子孟光避居齐鲁,后移居 吴地。海曲:即滨海之地。
层台耸翠,上出重霄;飞阁翔丹,下临无地。 鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回; 桂殿兰宫,列冈峦之体势。
第三段:
(2)登阁远眺所见
披绣闼,俯雕甍。 山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。 闾阎扑地,钟鸣鼎食之家; 舸舰弥津,青雀黄龙之舳。 云销雨霁,彩彻区明。 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
戏为六绝句 杜甫
王杨卢骆当时体, 轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭, 不废江河万古流。
关于序
序是写在文章前面的文字,用于说明书籍写
作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。 由作者本人写(自序),也可由他人代写(代 序)。有书序、赠序、宴集序等。
书序是著作或诗文前的说明或评价性文字。 赠序是指亲友间以作文相赠,表达惜别、祝愿、 劝勉之意。 宴集序是指古人宴集时,常要赋诗,诗成后公推 一人作序,这就是宴集序。
引用典故抒怀
嗟乎!时运不齐,命途多舛。 冯唐易老,李广难封。 屈贾谊于长沙,非无圣主; 窜梁鸿于海曲,岂乏明时?
怀才不遇,功业无成之悲
冯唐易老
酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又 何妨!持节云中,何日遣冯唐?会 挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
——苏轼《江城子·密州出猎》
李广难封
但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
掌握字词
棨戟qǐjǐ 懿范yì 襜帷chānwéi 笺jiān
翼轸yìzhěn 襟jīn 三江 鹤汀tīng
凫渚fú zhŭ 川泽纡yū 孤鹜wù 潦水lǎo
骖騑cān fēi 绣闥tà 雕甍méng 舸gě 蠡lǐ
遄飞chuán 睢suī 邺yè 睇眄dì miǎn
南溟míng 阍hūn 舛chuǎn 赊 shē
第二段: 1.俨骖腓于上路 通“严”,整齐 2.云销雨霁 通“消”,消散 3.川泽纡其骇瞩 使动,使···感到惊骇
1.交代时间
时维九月,序属三秋。阁途中
俨骖騑于上路,访风景于崇阿; 临帝子之长洲,得天人之旧馆。
4.滕王阁及其周围的景色
(1)楼阁四周山水
滕王阁之所以享有巨大名声,很大程度上归功于一篇
脍炙人口的散文《滕王阁序》。 传说当时诗人王勃探亲 路过南昌,正赶上阎都督重修滕王阁后,在阁上大宴宾 客,王勃当场一气呵成写下这篇令在座宾客赞服的《秋 日登洪府滕王阁饯别序》(即《滕王阁序》),王勃作 序后,又有王仲舒作记,王绪作赋,历史上称为“三王 文章”。
宇宙无穷,个人渺小之悲
(2)抒发身世之感
望长安于日下,目吴会于云间。
地势极而南溟深,天柱高而北辰远。
关山难越,谁悲失路之人?
萍水相逢,尽是他乡之客。 怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
用典
人生无常,盛衰有时, 怀才不遇,报国无路。
第五段:
1.屈贾谊于长沙 使动,使······屈居 2.窜梁鸿于海曲 使动,使······窜逃
四、虚实美
碧空高深无比,红霞稍低些,而孤鹜又更低, 这就有了三个层次,而它们下边又有秋水。秋 天的水是宁静的,当“秋水共长天一色”之时, 天上的画卷自然地映在水中,所谓“天光云影 共徘徊”,水中又有了三个层次。而且,在天 上越高的景物,在水中的倒影就越深。这就构 成了实景与虚景的对比。况且微风过处,秋水 泛起涟漪,平滑如镜的水面上倒映着的景物会 被荡开,依稀透出水下的景物:水草、乃至鱼 虾等等,这和水面上的映像同样构成了一种虚 实之美。
4.交代自己参加宴会的原因:
家君作宰,路出名区;
童子何知,躬逢胜饯。
最后一句是谦恭的话,表明自 己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。
归纳第一段:
第一段以“人杰地灵”四字为纲,对 胜地、贤主、嘉宾、良宴进行了称赞。首 句以“南昌故郡,洪都新府”切题,先写 滕王阁所处之地势,能不黏着于题目,拓 开境界,颇有大家风范。接着采取由远及 近,由面而点的手法,逐渐落实到写作目 标上。在对地、主、客进行赞颂后自谦地 提到自己,彬彬有礼,文雅尽现。而恰当 地运用诸多典故,更显示了作者超凡的才 华及渊博的知识。
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