【强烈推荐】小学二年级数学《角的初步认识》系列练习题
二年级《角的认识》专项练习题
角的认识专项练习一1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．3.下面各图中各有几个角，就在（）填几4.下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里．5 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角．6 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有( )个直角7.下图中( )个直角8、我会填。
（1）一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
（2）一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
（3）三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
（4）一个角有（）个顶点，（）条边。
（5）用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□9、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）10、我会画。
（1）画一个角。
(2）在方格纸上画一个直角。
11.、动脑筋。
(1)一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩（）个角还剩（）个角还剩（）个角(2)图中有（）个角，（）个三角形，（）个长方形。
二年级第一学期数学《角的认识》一、判断题1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．小学二年级角的认识练习题一、判断题用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册角的初步认识姓名：一、我会填。
数学人教版二年级上册第三单元《角的初步认识》同步练习
人教版数学二年级上册第三单元角的初步认识同步练习
一、填空题
1．一个角有个顶点，条边。
比直角小的角叫角，比直角大的角叫角。
2．分一分，填一填。
是锐角，是钝角，是直角。
3．三角板上有个角，其中直角有个。
4．红领巾上共有个角，其中锐角有个，钝角有
个。
5．左图中有个锐角，有个直角，有
个钝角。
二、单选题
6．角的大小与（）有关。
A．角的两边的长短
B．角的两边张口的大小
C．无法确定
7．两个锐角的和（）。
A．一定大于锐角B．一定是钝角C．不确定
8．把直角、锐角和钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）。
A．钝角＜直角＜锐角B．锐角＜直角＜钝角C．钝角＞锐角＞直角9．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4
10．在放大镜下看，这个角的大小（）。
A．变小B．不变C．变大
三、判断题
11．任何物体的表面都有角。
（）
12．数学课本封面的4个角都是直角。
（）
13．黑板上的直角比操场上的直角小。
（）
14．左图中只有一个角。
（）
15．随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。
（）四、作图题
16．在下面方格纸中按要求画角。
17．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。
五、解决问题
18．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
小学二年级数学上册《角的认识》练习题三套
二年级第一学期数学《角的认识》检测试题（共3套）一、判断题(每道小题12分共24分)1. 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×．2. 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×．二、填空题(1-2每题12分, 第3小题16分, 第4小题24分, 共64分)1. 下面图形各有几个角, 在()里填几．2. 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在()里．3. 下面图形中有()直角．4. 数一数下图有()个正方形, 有()个长方形, 有()个直角．三、其它题( 12分)从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称．.小学二年级角的认识练习题(B)一、判断题( 18分)用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在()里画√, 哪个不是画×．二、填空题(第1小题10分, 2-5每题18分, 共82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在()里标出．2. 在下面的图形中各有几个角?3. 下面的图形里有几个直角?4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形．加线后的图形中有()个直角5.下图中( )个直角数学二年级上册单元练习——角的初步认识姓名：一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角，两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角，其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点，（）条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。
（）（）（）（）（）（）2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画△，小的画○。
□□□□三、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在（）里。
（）（）（）（）四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
7．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 311．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角12．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 3二、填空题13．下面的图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角？图形①：直角________个；锐角________个；钝角________个。
图形②：直角________个，锐角________个；钝角________个。
图形③：直角________个；锐角________个；钝角________个。
14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
人教版小学二年级数学上册 第3单元《》角的初步认识》单元测试题(含答案)
人教版小学二年级数学上册《第3单元角的初步认识》单元测试题一．选择题1．所有的直角都（）A．不相等B．相等C．无法确定2．把一个15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是150°。
（）A．对B．错3．三个同样大小的角正好可以组成个平角，每个角是（）A．30°B．60°C．90°D．120°4．下面选项（）最接近60度。
A．B．C．D．5．钟面上7时整，时针和分针所成的较小的角是（）A．钝角B．锐角C．直角6．以下角从大到小排列正确的是（）A．直角、钝角、锐角B．锐角、钝角、直角C．钝角、直角、锐角D．钝角、锐角、直角7．平角与钝角的差一定是（）角。
A．锐B．直C．钝D．无法确定8．在放大镜下看45°的角，看到的角的度数是（）A．大于45°B．等于45°C．小于45°二．填空题9．1周角＝°。
1平角＝°。
10．在直角、钝角、锐角中，度数最大的是，度数最小的是。
11．红领巾有个锐角，三角尺上有个直角。
12．图中一共有个角，其中个直角，个锐角，个钝角。
13．平角的一半是°，也就是角，1周角＝直角。
14．时整，钟面上的时针和分针组成的角是直角，5时整，钟面上的时针和分针组成的角是角。
15．这是一个角。
16．如图，是一张长方形纸折起一个角。
已知∠1＝30°，∠2＝∠3，则∠2＝度。
三．判断题17．三角尺上的直角比数学书封面上的直角小。
（判断对错）18．1条红领巾上有2个锐角。
（判断对错）19．用一个直角和一个锐角拼出来的角肯定是钝角。
（判断对错）20．钟表上显示9时，时针和分针成一直角。
（判断对错）21．在黑板上画一个50°的角，比在练习本上画的50°的角大。
（判断对错）四．应用题22．如图中有几个直角，比直角小的角有多少个？23．下面钟面上时针和分针所成的角，哪个是锐角，哪个是直角，哪个是钝角？填在括号里．时整，钟面上时针和分针所成的角是直角．五．操作题24．以下面的点为顶点，分别画出一个直角和一个钝角。
人教版小学数学二年级上册第三单元《 角的初步认识 》同步练习
人教版数学二年级上册第三单元角的初步认识同步练习
一、填空题
1．按要求分一分，填序号。
（1）直角有；钝角有；锐角有。
（2）不是角的有。
2．一把三角尺上有个角，其中有个直角。
3．五星红旗有个角，它们都是角。
4．如图，有个锐角，个直角和个钝角。
5．如图，如果沿虚线剪下一个角，那么剩下的图形有个角，其中有个钝角。
二、单选题
6．角的大小跟（）有关系。
A．角的位置B．角两条边的长短C．角张口的大小
7．左边图形有几个是角？（）。
A．1B．2C．3
8．三角尺上的直角与黑板上的直角相比，下面说法正确的是（）。
A．三角尺上的直角大B．黑板上的直角大C．一样大9．数一数，下图中共有（）个直角。
A．1B．2C．4
10．用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（）。
A．500°B．100°C．50°
三、判断题
11．两个锐角不可能拼出一个钝角。
（）
12．用放大镜看一个直角，这个角就变成了钝角。
（）
13．一块红领巾有2个锐角。
（）
14．画一个角，它的两条边画的越长，这个角就会越大。
（）
15．小于180°大于90°的角叫做钝角。
（）
四、作图题
16．分别以下面三条线为边画角
17．指出下面图中的直角，并标出来
18．给下面的图形加1条线段，使这些图形分别有4个直角、5个直角和6个直角。
二年级《角的初步认识》系列练习题
二年级《角的初步认识》系列练习题、按要求经过下面的点(0),画一个角，0 - 0 *锐角直角、判断，下面图形中，请你在是角的图形下面画“V”，错的画“X” 。
角的两边越长，这个角就越大。
() 一张正方形的纸，用剪刀剪去 1个角以后，还有3个角。
( 用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关。
()老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。
(一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。
三角形中最大的角就是直角。
()上面的图形中， ______________________________ 不是角。
上面的图形中， ___________________________________ 是角。
八⑺厶丄C4)0-钝角三、判断下面的话是否正确。
对的画“V”(1) (2) (3) (4) (5) (6)1、2、4、5、6、7、 直角是角中最大的角。
(三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。
角有3个顶点和3条边。
直角没有顶点。
扇子有3个角。
直角不是角。
一个角的两条边越长，这个角就越大。
角的大小与边的长短没有关系。
角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。
10、 小刚身高125厘米。
11、 三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。
) ( ( ( ( ( ( ( ( ( () ) ) ) ) )) )) 四、按要求填序号。
上面的图形中，________________________________ 是直角。
五、填空六、把下图里的直角标记出来。
七、数角七、、在方格纸里画一个有直角/钝角/锐角。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。
3、一个长方形有（）个角，有（）个角是直角。
4、拿一张纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
（）个角1、直角是角中最大的角。
（3、角有3个顶点和3条边。
二年级上之角的初步认识—练习题
二年级上之角的初步认识—练习题Revised by BETTY on December 25,2020五、角的初步认识第1课时认识角知识达标1、哪些物体的表面有角，请在（）里面画“√”2、找一找，是角的在（）里面画“√”，不是角的画“×”。
（1）（2）（3）（）（）（）（4）（5）（6）（）（）（）（7）（8）（9）（）（）（）3、标出下面每个角的顶点和边。
4、下面的图形中各有几个角？（）个（）个（）个（）个思维乐园1、画角。
（1）从给定的点起画一个角。
（2）以下面一条线为边画一个角。
2、用活动角做一做，再填一填。
3、哪种说法对呢？对的画“√”。
第2课时认识直角知识达标1、下列物体表面有直角的在（）里面画“√”。
2、火眼金睛：找出直角，在括号里画“○”。
（1）（2）（3）（）（）（）（4）（5）（6）（）（）（）3、数一数下面的图形中各有几个直角，并标出来。
（）个（）个（）个4、辩一辩。
（对的画“√”，错的画“×”）（1）所有的直角都一样大。
（）（2）可以用三角板上的直角判断一个角是不是直角。
（）（3）红领巾上最大的角是直角。
（）（4）长方形和正方形都有4个直角。
（）5、按要求在方格纸上画直角。
（1）用给出的点作顶点画直角。
①②（2）用给定的点和边画直角。
6、照图在钉子板上围一个梯形，并画出来。
思维乐园1、按要求在下面各图中添画一条线段。
（1）使图中增加2个直角。
（2）使图中增加3个直角。
2、下面被布遮着的是一个长方体，这个长方体表面被布遮去了几个直角假如被布遮住的物体是正方体，那么这个正方体表面被遮去了几个角第3课时认识锐角和钝角知识达标1、填一填。
（1）（）角比直角小，（）角比直角大。
（2）一个三角尺上有（）个角，其中有一个（）角，（）个锐角。
2、用三角尺上的直角比一比，再按要求分类。
（填序号）3、下面图形中各有几个锐角，几个直角，几个钝角？（1）（2）（）个锐角（）个锐角（）个直角（）个直角（）个钝角（）个钝角4、找出下面三角形中的直角、锐角、钝角。
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二年级《角的初步认识》系列练习题
一、按要求经过下面的点（o）；画一个角；
锐角直角钝角
二、判断；下面图形中；请你在是角的图形下面画“√”
三、判断下面的话是否正确。
对的画“√”；错的画“×”。
（1）角的两边越长；这个角就越大。
（）
（2）一张正方形的纸；用剪刀剪去1个角以后；还有3个角。
（）
（3）用纸折角；折出的角的大小；与这张纸的大小无关。
（）
（4）老师的三角形板上的直角比同学们三角形板上的直角大。
（）
（5）一个正方形里面的直角的个数与一个长方形里面的直角的个数是相同的。
（）（6）三角形中最大的角就是直角。
（）
1、直角是角中最大的角。
（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大；所有的直角一样大。
（）
3、角有3个顶点和3条边。
（）
4、直角没有顶点。
（）
5、扇子有3个角。
（）
6、直角不是角。
（）
7、一个角的两条边越长；这个角就越大。
（）
8、角的大小与边的长短没有关系。
（）
9、角的两条边张开得大；角就大；角的两得边张开得小；角就小。
（）
10、小刚身高125厘米。
（）
11、三角板上的三个角中；最大的一个角是直角。
（）
四、按要求填序号。
上面的图形中；_______________________不是角。
上面的图形中；_______________________是角。
上面的图形中；_______________________是直角。
五、填空
六、把下图里的直角标记出来。
七、数角。
七、、在方格纸里画一个有直角/钝角/锐角。
八、我会填。
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。
2、一把三角板有（）个角；其中直角有（）个。
3、一个长方形有 ( ) 个角；有 ( ) 个角是直角。
4、拿一张纸；先上下对折；再 ( ) 对折可以得到直角。
5、写出下面角的各部分名称。
（）
（）
6、数一数下面图形分别有几个角。
（）个角（）个角（）个角（）个角（）个
角
九、我会判断。
（对的打“√”；错的打“×”。
）
1、直角是角中最大的角。
（）
2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大；所有的直角一样大。
（）
3、角有3个顶点和3条边。
（）
4、直角没有顶点。
（）
5、扇子有3个角。
（）
6、直角不是角。
（）
7、一个角的两条边越长；这个角就越大。
（）
8、角的大小与边的长短没有关系。
（） 9、角的两条边张开得大；角就大；角的两得边张开得小；角就小。
（）
10、小刚身高125厘米。
（） 11、三角板上的三个角中；最大的一个角是直角。
（）
十、我会找。
1、下面图形哪些是角？在下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）2、下面哪几个图形是直角？在下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
3、找出比直角小的角；在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
4、找出比直角大的角；在它下面的（）里画“√”
（）（）（）（）（）
三、选一选（把序号填在蘑菇瓶中）
十一、我会画。
1、画一条5厘米长的线段。
4、画一个直角。
2、画一条比5厘米短2厘米的线段。
5、画一个比直角大的角。
3、画一条比5厘米长2厘米的线段。
6、画一个比直角小的角。
十二、计算。
在方格纸里画一个有直角的三角形。
2、下面图形中各有几个直角
有（ ）个直角 有（ ）个直角
有（ ）个直角
有（ ）个直角 有（ ）个直角
有（ ）个直角 3、给下面的图形添上一条线段；使它符合要求。
增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角
十三、看一看；量一量；是直角的在（）里画“√”。
十四、在下面的每个图形中；各有几个直角？
十五、选一选。
1.（）号是直角。
2.（）号不是直角。
3.（）号比直角小。
4.（）号比直角大。
十六、我会填。
1、一条红领巾有( )个角；一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有（）个直角；两块手帕有（）个直角。
3、三角板上有（）个角；其中最大的那个角是（）角。
4、一个角有（）个顶点；（）条边
2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画△,不是直角的画○。
□□□□□3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小；大的画△；小的画○。
□□□□
十七、我会数。
数一数；下面图形中各有几个角；填在（）里。
（）（）（）（）十八、我会画。
1、画一个钝角。
2。