英语四级阅读做题步骤标准化攻略
英语四级阅读技巧
英语四级阅读技巧英语四级阅读技巧11篇英语四级阅读技巧1大学英语四级阅读理解经验技巧1、先去看英语阅读中的问题和答案，对于重要的词语做上标记，并写上词语的意思，然后回到原文中去匹配。
如果原文中哪一段包含的关键词与题干中划出的关键词的匹配度越高，那么那一段为正确答案段的概率也就越高。
2、快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景，因为作者一般会在文章开头几段概述全文。
所以在开头的时候先去弄明白文章大致讲了什么意思，对全文来说帮助会很大。
3、找到问题的答案的时候再三确认，缩小阅读范围，直到找出正确的答案。
4、仔细阅读是缺少不了的，我们在做题的时候，经常会用到排除法，有时候在阅读题里面会有一些干扰的答案，对于不太确定的时候，我们再回到原文章去找答案。
大学英语四级备考的5条经验一、词汇词汇是基础，英语要想拿高分，一定要背单词，除了背单词或者手册外，可以通过做真题积累一些高频词汇，记在笔记本上，以便能够时常翻看，一些单词书上如果有例句的话，可以在例句中背单词，还可以积累一些同义替换的词语，在写作或翻译时常会用到。
如果出现下面两种情况一定要好好背单词，比如，阅读时是不是因为不认识的单词太多而不理解文章意思，还有，在写作文时，是不是想好句子但是想不起对应词汇，如果词汇量不太够的话一定要好好背单词，因为单词是英语复习的基础。
在考前一周内，一定要将单词再系统的背一遍，如果有问题还可以再背一下例句。
二、听力要针对听力题型进行练习，每次都进行针对练习，但是一定要在规定的时间内做完，听力最重要的是要注意力集中，然后保证练习量，先看选项，用笔标出重点，在做对话题时简单做笔记。
三、阅读长阅读看选项，找出关键词，再在原文中找答案。
在规定的时间内答题，仔细阅读的话有些先看全文，有些先看选项。
我基本两种都能用，不过更多的是先看全文。
勉强改变自己的习惯，但是建议固定用一种方式，这样考试时也能得心应手。
我觉得最难的还是选词填空。
不过通过练习还是能有所进步的。
英语四级阅读解题技巧
英语四级阅读解题技巧英语四级阅读解题技巧(精选3篇)四级对很多刚上大学的同学来说是不困难的，毕竟经过了高三的魔鬼训练，多多少少还是记得一些英语单词、语法或是写作技巧的。
下面给大家分享英语四级阅读解题技巧，希望能够帮助大家!英语四级阅读解题技巧（篇1）答题技巧一：详略得当对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在*中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。
答题技巧二：选小不选大四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
不能选的选项为：(1) 选项的信息与原文内容相反(2) 选项将原文的意思张冠李戴(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素(4) 改变原文中的条件、范围等答题技巧三：题文同序英语四级考试的阅读部分问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
答题技巧四：分解对应分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧五：显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。
特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等答题技巧六：主宾判定四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。
英语四级阅读理解的技巧和方法
英语四级阅读理解的技巧和方法
英语四级阅读理解是考试中的重要部分，以下是一些技巧和方法可以帮助你更好地完成阅读理解：
1. 预读：在开始阅读文章之前，先快速浏览一遍文章的标题、图片、图表和问题，对文章的主题和内容有一个大致的了解。
2. 关注关键词：在阅读文章时，注意关键词和关键句子，这些通常是文章的重点和关键信息。
3. 理解文章结构：了解文章的结构和组织方式可以帮助你更好地理解文章的内容。
例如，文章可能按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序组织。
4. 注意上下文：在阅读文章时，注意上下文的联系，这可以帮助你更好地理解文章的内容。
5. 推断和预测：根据文章的内容和上下文，推断和预测可能的答案。
6. 多读多练：多读英语文章，提高阅读理解能力，同时
多做练习题，熟悉四级阅读理解的题型和考试要求。
7. 注意时间管理：在考试中，时间管理非常重要。
在阅读理解部分，要合理分配时间，确保在规定时间内完成所有题目。
希望这些技巧和方法可以帮助你更好地完成英语四级阅读理解。
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇大学英语四级考试题中，阅读题（Reading Comprehension）分为：一，快速阅读（Skimming and Scanning），限时15分钟完成；二，仔细阅读（Reading in Depth），25分钟完成，该题又分为Section A：选词填空（十五选十），Section B常规阅读（两篇）。
此题最大的特点就是题量大、时间短，因此掌握阅读题的解题技巧就成了该题的解题关键所在。
一、快速阅读（Skimm ing and Scanning）快速阅读理解要求考生在15分钟的时间里，阅读一篇长1000字左右，多达十段的文章，然后回答十个问题。
前七个要求回答“（Y）对”、“（N）错”、“（NG）原文未提及”，后三个问题属于补全句子。
具体方法是：第一，采用略读法（Skimming）读文章。
所谓略读法，就是有意地忽略一些字词、句子或段落，略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词地阅读。
要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。
在一个句子里，最关键的是主语、谓语、宾语，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分。
在使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等；要注意故事的主要情节，抓住中心意思。
在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。
第二，利用寻读法（Scanning）寻找答案，也就是先看选项后看文章，即带着问题回到文章中寻找答案，分析题干和选项，确定信息词，当找到了所需要的信息时，要立即停下来。
然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句，确定答案。
第三，按顺序做题，找文章信息词。
快速阅读由于篇幅较长，所以出题人一般不会打乱出题顺序。
因此，考生应该严格按照出题顺序来做题。
一般第一题到文章前面找答案，最后一题到文章后半部分找答案。
信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。
英语四级考试必过技巧
英语四级考试必过技巧英语四级是高校里很重要的考试,许多人都是由于一些缘由导致没有考过,其实我们只要把握了英语四级技巧,就能轻松考过。
下面是我为大家整理的关于英语四级考试必过技巧，盼望对您有所关心!英语四级技巧和方法一、阅读篇(一)快速阅读(匹配题)1.先看题划分关键词，再带着关键词在文章中定位。
关键词最好选择两个或两个以上，这样可以更好的定位到正确的段落，避开干扰项。
2.将更多简洁的题先做出来，简洁题全部处理完毕之后，剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
3.关键词的选择需要肯定的技巧，可以选择题干中的数字、特别的人名地名，还有一些首字母大写的单词，词组等，最好是选择名词，不要选择形式易变的动词，也不要选择文中消失多次的词组。
(二)传统阅读1.通读文章，了解文章大意，找到关键词，把握文章主旨。
这一步会比较难，由于文章中会有一些生词和长难句，假如理解不了这些，就会把握不了文章的主题，对文章的理解有所偏差。
在复习阶段要留意积累和记忆词汇，分析把握长难句句法，尤其是基础不好的同学，可以买一本有逐句精解的真题，比如巨微英语《四级真题·逐句精解》，对词汇和语法注解的很细，对把握生词和长难句很有关心。
2.再回到做题方法上，在把握了文章主旨之后，再预览题目和选项，带着选项问题寻读文章，这个时候可以略过一些不重要的部分，由于第一步已经通读过了，所以不会错过重要信息的。
3.对于一些关键词要特殊留意，在转折词，表态度，表观点的词后，一般都是出题点，对于一些数据(数字，百分比等)，也应当特殊留意。
更要留意的一点是，一般选项不会消失文章中的原句，需要做同义替换和推理。
4.文章的首段和末段，是蕴含了许多重要信息的部分，肯定要把握住，还要留意，所做的推理不能和文章主旨偏离，否则推理肯定是错误的。
5.对于答案不确定的试题，可以依据通篇意思回文核查，认真推断答案是不是符合题目的`要求，确定答案。
大学英语四级阅读理解做题技巧
大学英语四级阅读理解做题技巧大学英语四级阅读理解解题技巧(一)：标准化的做题步骤1. 阅读题干，了解*主要内容。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。
分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情，和注意事项。
1. 阅读题干，了解*主要内容。
考官一般会选择*的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇*的主要内容。
同学拿到一篇阅读不要先看*，先看5个题干。
然后再通过做每一道题，顺便读到对应的*信息。
这样题目按顺序做，*也能按顺序读完。
同学在读题干的时候要注意三件事;①不要读选项。
读选项一方面浪费时间，另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。
会对接下来的做题有影响。
②尝试找到*主题词。
并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。
这就是*的主题词。
接下来做题读*时，注意包含主题词的句子。
这种句子重要，可能会和正确答案有关。
另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。
③注意每道题目的定位词。
先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。
比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
关于定位的注意事项在上篇细节题的讲解中已经详细提及过，同学再复习一遍：①定位词。
尽量优先选择题干中的名词定位。
形容词和动词更容易被改写或忽略。
②多个定位词定位。
同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。
所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。
因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。
③顺序原则定位。
自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。
也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。
英语四级阅读技巧和方法
英语四级阅读技巧和方法1.拓展词汇量：阅读是理解文章的基础，而词汇量是理解文章的基础，所以建议考生在备考过程中加强词汇的积累。
可以通过背单词、看英文原版书籍和阅读相关资料等方式来扩大词汇量。
2.培养阅读习惯：多读英文原版书籍、新闻、杂志和相关的阅读材料，培养阅读习惯，提升阅读速度和理解能力。
坚持每天阅读一定量的英文材料，同时可以通过做阅读题目来巩固所学的阅读技巧。
3.注意阅读技巧：在四级阅读中，考生往往需要快速获取文章的主要信息，因此，掌握一些阅读技巧可以提高阅读效率。
如快速浏览文章的标题、副标题、首段和结尾，理解文章的大意；判断文章的结构和逻辑关系，使用标志词等。
4.提高文章理解能力：英语四级阅读中的文章往往难度较大，包含一些抽象的概念和复杂的句子结构，要求考生具备一定的文章理解能力。
可以通过多读英文文章并积累阅读经验，学习分析文章结构和主题的方法，逐渐提高自己的理解能力。
5.制定复习计划：在备考过程中，要有一个合理的复习计划，将英语四级阅读作为重点复习内容，并合理安排时间。
可以从易到难，逐渐提高阅读难度，同时根据自己的情况合理分配时间，保证能够充分复习。
6.考试技巧：在考试中，做题技巧也是非常重要的。
可以先快速阅读题目，了解大意，然后再仔细阅读文章，查找答案。
可以用笔在文章中圈出关键词，帮助理解文章和解答问题。
在答题时要注意选项的排除法，排除明显错误的选项。
7.多做模拟题：通过做模拟题可以熟悉考试形式和题型，掌握解题技巧和答题思路。
可以选择一些正规的英语四级模拟题进行练习，然后检查答案，分析错误的原因，总结经验，逐渐提高得分率。
总之，提高英语四级阅读能力不是一朝一夕的事情，需要长期的积累和实践。
上述的方法和技巧只是一些指导性建议，希望能够给广大考生提供一些帮助，相信只要坚持不懈地努力，就能够在英语四级阅读中取得好成绩。
英语四级的长篇阅读解题步骤
英语四级的长篇阅读解题步骤长篇阅读是英语四级考试中的一项重要内容，对于很多考生来说，解题步骤可能是他们感到困惑的地方。
本文将介绍英语四级的长篇阅读解题步骤，并提供一些解题技巧和注意事项。
一、审题精准在开始阅读文章之前，首先要仔细审读题目和选项。
了解题目的要求，查看选项的种类和数量，对文章的内容，形式和语言风格有初步的了解。
二、快速浏览文章快速浏览文章的目的是快速了解文章的主题和结构。
通常可以阅读文章的标题，首段和每个段落的第一句话，以及结尾段落。
通过这种方式，可以对整篇文章的主旨有一个整体的把握。
三、细读全文在了解了文章的大致内容后，开始仔细阅读每一个段落。
重点关注文章的中心思想，以及作者的观点和态度。
同时，也要理解关键词和上下文之间的关系，以帮助更好地理解文章的意思。
四、解答问题在阅读文章过程中，要注意问题的关键词和选项之间的对应关系。
一般来说，问题的答案在文章中都是可以找到的，只要仔细阅读并理解文章的内容，就能够准确回答问题。
五、排除干扰项在选择题中，通常会有干扰项。
这些选项看似正确，但其实与文章内容不符。
要善于根据文章的信息和自己对文章的理解，排除干扰项，选择正确的答案。
六、留意时间英语四级考试的时间相对较紧张，因此要合理安排时间。
对于长篇阅读，可以根据每个问题的难度和所需的时间，来决定阅读和解题的速度。
如果某个问题花费的时间过长，可以先跳过，先回答其他问题。
七、多练习长篇阅读的解题技巧需要通过大量的实践和练习来培养和提高。
多做一些模拟题和真题，加强对长篇阅读的理解和解题能力，熟悉题目类型，并找出适合自己的解题方法。
总结：英语四级的长篇阅读解题步骤主要包括审题精准、快速浏览、细读全文、解答问题、排除干扰项、留意时间和多练习。
通过合理的解题步骤和技巧，考生可以更好地理解文章的主旨和细节，准确回答问题，提高解题效率。
希望以上内容对您在英语四级长篇阅读中有所帮助。
（字数：615字）。
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英语四级阅读做题步骤标准化攻略英语四六级是每个高校学生必须经历的，下面YJBYS小编为大家精心搜集了关于英语四级阅读做题步骤标准化的攻略，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!一、标准化的做题步骤1. 阅读题干，了解文章主要内容。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。
分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情，和注意事项。
1. 阅读题干，了解文章主要内容。
考官一般会选择文章的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇文章的主要内容。
同学拿到一篇阅读不要先看文章，先看5个题干。
然后再通过做每一道题，顺便读到对应的文章信息。
这样题目按顺序做，文章也能按顺序读完。
同学在读题干的时候要注意三件事;①不要读选项。
读选项一方面浪费时间，另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。
会对接下来的做题有影响。
②尝试找到文章主题词。
并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。
这就是文章的主题词。
接下来做题读文章时，注意包含主题词的句子。
这种句子重要，可能会和正确答案有关。
另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。
③注意每道题目的定位词。
先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。
比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
关于定位的注意事项在上篇细节题的讲解中已经详细提及过，同学再复习一遍：①定位词。
尽量优先选择题干中的名词定位。
形容词和动词更容易被改写或忽略。
②多个定位词定位。
同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。
所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。
因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。
③顺序原则定位。
自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。
也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。
第三题的信息区间，一定在第二题的后面。
所以同学如果第二题做不出来，千万不要通读全文去理解，推测作者意图做题。
可以先做第一题，再做第三题。
两题之间的信息区间中，就隐藏着第二题的正确答案。
④信息区间。
找到题干对应文章的一句信息之后，同学继续向下读，(在读到下道题信息出现之前)一般就可以找到正确选项对应的信息。
只有两种情况，同学需要向上找寻信息：a.定位到的信息为数字串，或举例说明部分。
b.出现了逻辑关系词(therefore，so，as a result)或代词(that is，these are)⑤考点句。
考点句就是原文中，考官出正确答案那个句子。
一般来说，这些句子就是文章中提示重要内容的一些信息。
下面是总结的四级阅读中常见考点句的一些标志。
(最常考的三个给同学做了标注)and开头的句子。
含比较最高表达的句子。
(rather than，most likely，绝对表达等)*转折逻辑关系(but，however，yet，although等)因果逻辑关系*数字串或举例的前句和后句*结论建议型语言(research indicates, report suggests等)段落的首句末句第二句段首代词解释说明(，：--后的解释说明部分)3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。
关于一一对应，细节题的文章中也提及过。
这里换一个2011年12月最鲜活的例子，让同学再熟悉下我们的做题口诀，一一对应。
原文：Boys schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music.Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (阳刚), the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to conform to a stereotype. a US study says.Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to conform to the boy code of hiding their emotions to be a real man .选项：57. The author believes that a single-sex school would ____ .A) force boys to hide their emotions to be real menB) help to cultivate masculine aggressiveness in boysC) encourage boys to express their emotions more freelyD) naturally reinforce in boys the traditional image of a man正确答案：C同学一定要记住，一个答案之所以正确，就是因为它和原文信息形成了含义或语义成分的一一对应。
single-sex school定位在文章第三段。
C选项的encourage对应原文的helped develop，选项中的express their emotions对应原文中的emotional expressiveness，选项中的more freely对应原文中的more likely。
一一对应，所以正确。
以上即是标准化的做题步骤，简单总结，读题干，定位，比较。
接下来，同学最大的疑问，不认识单词怎么办?二、不认识单词的两个正确的思考方向1. 比较原文和选项部分成分的对应。
我们讲过，正确答案和原文一一对应。
所以即使同学不认识单词，没关系。
只要认识一个两个重要单词也就足够做题了。
比如上文举的例子。
即使同学原文中的信息大多不认识，但如果能发现选项的encourage对应原文的helped develop，选项中的express their emotions对应原文中的emotional expressiveness，即使只找到这么两处的语言对应，那么就找到了正确答案。
2. 通过段落或文章主题做题。
因为文章是想通的，句子和句子之间是有支撑与被支撑关系的。
所以，如果同学做题原文一句话读不懂，可以看看这句话是不是被其他句子支撑，或者这句话是不是在支撑一个主题句?找到支撑或者被支撑的句子，同样可以理解到相同的内容。
这就是我们经常说的，通过细节可以做题，通过细节支撑的主题也可以做题。
再以上文举的例子来看：这道题目通过第三段的细节做题完全没有问题。
但是第三度读不懂怎么办?同学看第一段。
第一段就是文章的主题句，是第三段这个细节内容所支撑的主题。
文章第一句，Boys schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music.几乎也与C选项C) encourage boys to express their emotions more freely一一对应。
找到第三段细节可以做题，找到细节支撑的主题同样可以做题。
接下来，同学会问，如何去找文章或段落的主题句?文章或段落主题句子的标志：1. 举例子的句子不是主题句，注意前后句2. 问句不是主题句，注意问后句3. 承上启下的后半句是主题句4. 首段转折提示文章主题5. 包含主题词的句子重点阅读6. 包含主次之分的表达(not A, but B. A rather than B等)7. 时间提示主题(recently, today等)8. 定义型的句子(be called as, be known as, is, are等)9. 强调型的句子(stress, focus, only等)10. 总结型的句子(research indicates, study suggests等)同学可能还会问，我怎么知道哪道题可能会和主题有关? 可能和主题有关的题目:1. 主旨题。
2. 作者对文章主题词的观点或看法3. 不对应文章细节信息的题目(或选项)4. 全文第一题5. 例证型题目6. 推断题7. 包含文章主题词的题目以上介绍的是，不认识单词，两种替代的解决方式。
虽然不能一定解题，但这是两个正确的思考方向。
最后，同学比较喜欢的，三、蒙选项或排除选项的一些原则1. 选择抽象概括的选项。
阅读的正确答案，无论何种题型，一般都会表达抽象或概括。
只可能原文很具体，选项把信息抽象概括化。
绝对不会原文很抽象，选项把信息具体细节化。
所以同学如果原文读不懂，那选项也尽量选择读不懂的选项。
2. 选择包含文章主题词或段落核心词的选项。
我们讲过，考官喜欢在文章重要的信息处出题。
所以很多题目都和文章或段落的主题有关，很多正确选项自然不可避免的包含文章主题词或段落核心词。
所以同学如果最后选择实在没有方向，看题目对应的段落的核心词或文章主题词，如果能找到，就选择包含这些词的选项。
文章主题词：题干中反复出现的名词;各段段首反复出现的名词。
段落核心词：该段中反复出现的名词;该段主题句中的核心名词。
3. 排除原词重现的选项。
四级阅读的正确答案，一定是原文的改写。
也许是词义替换，也许是含义的对应，绝对不会所有的内容都原词重现的来自于原文。
所以同学做题看到选项中所有内容都是原词重现的，可以排除。
4. 排除对应文章细节具体信息的选项。
考官的出题思路，选择文章重要的一句信息改写成正确选项;选择原文不重要的细节，具体信息，例子中的信息改写成错误选项。
所以如果同学实在不能理解原文和选项，将那些对应文章细节具体信息的选项排除，也可以提高选择的正确率。
还以2011年12月的文章为例：Teachers could encourage boys to enjoy reading and writing with boy-focused approaches such as themes and characters that appeal to them. Because boys generally have more acute vision learn best through touch, and are physicallymore active, they need to be given hands-on lessons where they are allowed to walk around. Boys in mixed schools view classical music as feminine (女性的) and prefer the modem genre (类型) in which violence and sexism are major themes, James wrote.Single-sex education also made it less likely that boys would feel they had to conform to a stereotype that men should be masterful and in charge in relationships. In mixed schools boys feel compelled to act like men before they understand themselves well enough to know what that means, the study reported.61. Which of the following is characteristic of boys according to Abigail James report?A) They enjoy being in charge. C) They have sharper vision.B) They conform to stereotypes. D) They are violent and sexist.这道题的难度，ABCD四个选项原文都有提及。