小学四年级下册数学周记

小学四年级下册数学周记

数学周记一

这个周我们学习了三角形的理解，我知道了三角形由三条边三个

角三个顶点组成，由三条线段围成的图形是三角形。我还知道日常生

活中有很多东西是根据三角形具有稳定性而设计的，比如工地上的塔吊，塔吊的身体是由很多的三角形组成的，这就应用了三角形具有的

稳定性。

三角形的内角和是180°。另外还学习了怎么画出三角形的高，三角形的高就是从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂

足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，三角形的

高最特殊，直角三角形的直角边互为底高。

三角形任意两边之和大于第三边，等腰三角形和等边三角形(也叫

正三角形)是三角形中的特殊情况。三角形是按角和边分类的，按角分：三个角都是锐角的三角形叫锐角三角形，有一个角是直角的三角形叫

直角三角形，有一个角是钝角的三角形叫钝角三角形。按边分：等腰

三角形和等边三角形。用边分的三角形非常片面，而用角分的三角形

非常广泛，随便拿出一个三角形一定是用角分的三角形的一种，而用

边分就不行了。

我觉得比较困难的地方是：一开始不会画三角形的高，还有老师

讲三条边能不能围成三角形的时候我不太明白。后来弄明白了。

这就是我一周的收获。

数学周记二

这个周我们学了角的理解，从一点起画两条射线，就组成一个角，通常用符号“∠”表示，角有五种，分为：锐角、直角、钝角、平角、周角。角里面有几个固定的，比如直角90度、平角180度、周角360度。锐角小于90度、钝角大于90度小于180度。

我们还学了怎么使用量角器画角，首先中心点与角的顶点对齐，零度刻度线与角的一边重合，最终角的另一条边在量角器上所对的刻度是多少，角就是多少度。角的计量单位是度，用符号“°”表示，把半圆平均分成180份，每一份所对的角就是一度的角，计作：1°。

我容易错的地方是：开始的时候不会画角，画的方法不对。

我一开始困惑的地方是：预习的时候，不会放量角器。

这就是我一周的收获。

数学周记三

今周我们学习了新知识，观察物体。

一般情况下从不同的角度观察同一个物体，形状可能不同。有很多物体从不同的角度看形状是完全不相同的，比如圆柱体，从上面看是圆形，从侧面和正面看，可能是正方形，也可能是长方形。

看一组小正方体组合成的图形有几个小正方体的时候，的方法是从上面先看，然后从侧面看，如果有凸起的地方，下面一定还有个小正方体。

画一组正方体组成的图形截面的时候，前排画在后面，后排画在前面。

这就是我一周的收获。

数学周记四

小数这方面的知识我们在三年级已经学过，那这个学期学的是什么呢?来，我们复习一下以前的知识，小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，我们三年级还学了怎样比较大小，比较大小时先比较整数部分，整数部分相同再比小数部分，小数部分从十分位比起。大家会问，十分位是哪一位啊，这就是我们新学的知识：小数数位顺序表，小数点向右边数，第一位是十分位，计数单位是1/10,第二位是百

分位,计数单位是1/100,第三位是千分位,计数单位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。

我们还学习了小数的性质，小数的性质是小数的末尾添上“0”或

去掉“0”，小数的大小不变。我们由这个定论能够做两大类的题目，

一个是化简，一个是改写。化简就是去掉末尾的0，改写是去掉末尾的

0或添上0，看看题目要求写几位小数。

我们还学习了小数的读写，小数的乘除法，小数的乘除法就是一

个小数缩小到它的1/10、1/100、1/1000.......小数点分别分别向左

移动一位,两位,三位.......扩大到原来的10倍、100倍、1000倍......小数点分别向右移动一位、两位、三位......

我们还学了毫克是质量单位,1克=1000毫克。

这就是我一周的收获,呵呵,挺有意思的。

数学周记五

今周我们没有学习新课，而是在复习，因为下一周就要考试了!!

我们主要复习的是三角形的知识，复习了三角形有三条边、三个角、三个顶点，这是三角形有哪几部分。由三条线段围成的图形叫做

三角形，这是要知道三角形必须是三条线段围成的!还有三角形任意两

边之和大于第三边，不能是等于，等于的话就平起来了，等不能是小

于啦。我还复习了等腰三角形底角和顶角的计算公式，如下：顶角

=180°-底角*2，底角=(180°-顶角)/2.老师说了怎样画一个高。现在

我们复习一下吧!从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和

垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底，老师还

说了，直角符号“底”上标。

我会抓紧复习，争取考个好成绩。