《美的启发》测验题设计
美的专业笔试题目及答案
美的专业笔试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 色彩的三要素包括色相、明度和什么？A. 饱和度B. 对比度C. 亮度D. 透明度答案：A2. 以下哪个是著名的现代艺术运动？A. 印象派B. 立体主义C. 抽象表现主义D. 巴洛克答案：B3. 以下哪个不是摄影的基本构图原则？A. 规则三分法B. 黄金分割C. 重复与节奏D. 色彩对比答案：D4. 以下哪位艺术家不属于抽象表现主义？A. 杰克逊·波洛克B. 马克·罗斯科C. 弗朗西斯·培根D. 威廉·德库宁答案：C5. 以下哪个是雕塑的分类？A. 浮雕B. 圆雕C. 线雕D. 所有选项都是答案：D6. 以下哪个是色彩搭配的原则？A. 互补色搭配B. 相似色搭配C. 对比色搭配D. 所有选项都是答案：D7. 以下哪位艺术家不是印象派的代表人物？A. 克洛德·莫奈B. 皮埃尔·奥古斯特·雷诺阿C. 埃德加·德加D. 保罗·塞尚答案：D8. 以下哪种绘画技法不是油画技法？A. 干刷B. 湿画C. 刮刀D. 点彩答案：D9. 以下哪个是设计中的视觉元素？A. 形状B. 线条C. 色彩D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪个是艺术史中的一个时期？A. 文艺复兴B. 巴洛克C. 洛可可D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述什么是现代艺术，并列举至少三个现代艺术运动。
答：现代艺术是指20世纪初兴起的一系列艺术运动和风格，它们打破了传统艺术的规范，强调形式的创新和个人表达。
三个现代艺术运动包括立体主义、未来主义和达达主义。
2. 请解释什么是“规则三分法”在摄影中的应用。
答：规则三分法是一种摄影构图技巧，它将画面分为九个相等的部分，通过将主要元素放置在这些分割线或交点上，可以创造出平衡和动态的视觉效果。
3. 请简述色彩在艺术作品中的作用。
美的启发的参考答案
美的启发的参考答案美的启发美是一种独特而神奇的力量，它能够触动人们内心深处的情感和灵感。
美不仅存在于自然界的壮丽景色中，也存在于人类的艺术作品和创造力中。
美的启发是一种激发人们内在潜能的力量，它可以引导我们追求更高的目标，拥有更美好的人生。
第一章：自然之美的启发自然界是美的源泉，无论是壮丽的山川河流，还是绚丽的日出日落，都能够给我们带来无尽的启发。
当我们置身于大自然之中时，我们会感受到自然的力量和宇宙的奥秘。
这种感受会激发我们对生命的热爱和对世界的探索欲望。
我们会被自然界的和谐和平衡所震撼，从而学会如何在生活中寻找平衡和和谐。
第二章：艺术之美的启发艺术是人类创造力的结晶，它能够通过各种形式和表达方式，传递情感和思想。
艺术作品中的美能够激发我们的想象力和创造力，使我们能够超越现实，追求更高的境界。
当我们欣赏一幅画作、听一首音乐或观看一场舞蹈时，我们会被艺术家的创意和表达方式所打动，从而激发我们自己的创造力和艺术天赋。
第三章：人际关系之美的启发人际关系是人类社会中不可或缺的一部分，它能够给我们带来温暖和支持。
当我们与他人建立良好的人际关系时，我们会感受到友谊和爱的力量，这种力量会激发我们对生活的热情和奉献精神。
通过与他人的交流和互动，我们可以学会如何理解和尊重他人，从而建立起和谐的人际关系。
第四章：内在之美的启发内在之美是指人们内心深处的美丽和善良。
当我们发现自己内在的美丽时，我们会更加自信和积极地面对生活的挑战。
内在之美的启发可以激发我们的自我认知和自我价值感，使我们能够发挥自己的潜力，追求自己的梦想。
通过培养内在之美，我们可以成为更好的人，为社会做出更大的贡献。
结语：美的启发是一种无形的力量，它能够激发我们内心的激情和创造力。
通过欣赏自然之美、艺术之美、人际关系之美和内在之美，我们可以不断提升自己，追求更高的目标。
让我们珍惜美的力量，用它来改变自己和改变世界。
美的设计_华东师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
美的设计_华东师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
1.纸质书的“五感”指哪五感？
答案:
视觉、触觉_听觉_味觉、嗅觉
2.图画的方式更符合儿童的接受能力也更能培养儿童丰富的想象力和独特的
_____。
答案:
创新意识
3.“有用”的书籍在阅读的过程中幼儿会对____进行认知，习得必要的科学知识
和生活经验。
答案:
客观现实
4.“抽象用途”的书让儿童通过_____塑造积极向上的人格、情感和态度。
答案:
感知的方式
5.____是绘本区别于其他书籍的特点。
答案:
图画的逻辑性
6.进一步将“书籍五感”的概念实践与深化，打破了国内延续一个世纪之久的传
统“装帧”观念的人是____?
答案:
吕敬人
7.纸质书的阅读，不仅指的是视觉阅读，还包括形态阅读、触感阅读、交互阅
读、_____等。
答案:
聆听阅读
8.ALESSI 9093烧水壶的壶嘴处是一只什么小动物
答案:
小鸟
9.最初版的UP系列椅采用的是什么材料？
答案:
聚氨酯泡沫
10.Thonet14号椅的经典之处在哪里？
答案:
曲木弯曲工艺。
美的性格测试题目(3篇)
第1篇【引言】美，不仅仅是外表的华丽，更是内心的丰富与和谐。
一个人的性格，决定了他的行为模式、情感表达和人际交往。
通过以下全方位性格测试，让我们一起探索和了解自己的内在之美。
【测试一：情绪管理能力】1. 当你遇到令人不愉快的事情时，你会怎么做？A. 马上爆发，情绪失控B. 暂时忍住，稍后再寻求解决方案C. 寻找合适的方式发泄，如运动、听音乐等D. 冷静分析，寻找问题的根源【测试二：人际关系处理】2. 当你与朋友发生争执时，你会选择以下哪种方式解决？A. 直接争吵，直到一方妥协B. 保持沉默，避免正面冲突C. 尝试沟通，寻求共同点D. 找第三者调解【测试三：责任感与担当】3. 当你犯错时，你会怎么做？A. 找借口，推卸责任B. 承认错误，并努力改正C. 寻找外部原因，认为不是自己的责任D. 拒绝承认，认为错误是无关紧要的【测试四：自我认知】4. 你认为自己的优点有哪些？A. 无所不能，完美主义者B. 有主见，独立思考能力强C. 关心他人，善于倾听D. 有耐心，善于处理细节【测试五：抗压能力】5. 当你面临压力时，你会采取以下哪种应对方式？A. 避免面对，寻求逃避B. 保持冷静，分析问题根源C. 与朋友倾诉，寻求支持D. 放弃，认为问题无法解决【测试六：乐观程度】6. 你认为以下哪种描述更符合你的性格？A. 总是看到事物的阴暗面，悲观消极B. 保持中立，既不悲观也不乐观C. 积极向上，对未来充满希望D. 对生活失去信心，消极抱怨【测试七：团队合作】7. 在团队合作中，你更倾向于扮演以下哪种角色？A. 领导者，主导团队方向B. 执行者，按计划完成任务C. 协调者，调解团队矛盾D. 观察者，从旁协助他人【测试八：创造力与想象力】8. 你更喜欢以下哪种活动？A. 按照规定完成任务B. 自由发挥，创新思维C. 参与团队讨论，集思广益D. 独自思考，独立完成【测试九：社交技巧】9. 在社交场合，你更擅长以下哪种技巧？A. 直接表达，直来直去B. 谨慎行事，避免冲突C. 灵活应变，随机应变D. 低调处理，避免引起注意【测试十：责任感与担当】10. 当你发现自己犯错时，你会怎么做？A. 承认错误，并努力改正B. 寻找借口，推卸责任C. 寻找外部原因，认为不是自己的责任D. 拒绝承认，认为错误是无关紧要的【测试结果分析】根据你的答案，我们可以分析出以下性格特点：1. 情绪管理能力：A型情绪管理者，容易情绪失控；B型情绪管理者，善于控制情绪；C型情绪管理者，善于调节情绪；D型情绪管理者，冷静分析问题。
《美学原理》考试试题及答案
《美学原理》考试试题及答案一、单选题（每小题2分，共20分。
）1.美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是（ C ）。
A 1725年B 19世纪中叶C 1750年D 公元前四世纪2.在美与善的关系上，苏格拉底提出了（ B ）的观点。
LA “美与善相对立”B “美与善相统一”C “美与善相违背”D “美与善相同”3.“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（ B ）。
A 优美B 崇高美C 自然美D 景色美4.提出“以美育代宗教”的主张的是（ D ）。
A 鲁迅B 王国维C 毛泽东D 蔡元培5.被人们尊称为“美学之父”的是（ D ）。
A 维柯B 柏拉图C 克罗齐D 鲍姆嘉通6.在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（ B ）。
A 亚里士多德B 柏拉图C希庇阿斯 D 鲍姆嘉登7.悲剧主要的审美特征是（ A ）。
A 悲剧性B 悲惨性C 不幸事件D 悲惨故事8.美育是通过（ B ）教育人。
A 说教的方式B 审美的方式C 道德的方式D 欣赏的方式9.美学是一门（ B ）。
A 社会学科B 人文学科C 艺术学科D 自然学科10.鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（ A ）。
A 知、情、意三个方面B 知、情、理三个方面C 情、意两个方面D 知、情、行、理四个方面二、多选题（每小题3分，共30分。
）1.美学研究的对象有（ABCDE ）。
A 艺术B 人对现实的审美关系C 审美意识D 审美范畴E 美学思想2.人的审美能力主要包括（AB ）。
A 先天的感官和气质上领悟B 后天的学习和实践C 良好的社会环境D 良好的人际关系E 良好的家庭教育3.康德把崇高分为（AB ）。
A 数学的崇高B 力学的崇高C 体积大D 威力大E 逻辑的崇高4.美感能使现代人产生（ABCDEF ）。
A 满足感B 愉快感C 幸福感D 和谐感E 自由感5.艺术存在的三个环节是（ABC ）。
A 艺术创造B 艺术品C 艺术接受D 艺术生产E 艺术成果6.优美又称（ABDE ）。
哲学：美学原理试题
哲学：美学原理试题1、判断题审美心胸是进入审美活动的前提。
正确答案：对2、问答题论人的感觉能够产生美感的基本原因？正确答案：⑴人的感觉特别是视听感觉，能够与对象保持一种自由的关系。
他们不仅不完全沉湎于对象，（江南博哥）保持一定的距离，以旁观者的态度对对象进行关照和欣赏。
感觉的自由性是产生美感的重要原因。
⑵人的感觉是感性和理性的统一，所以能既是认识的器官，又是审美的器官。
由理性协调的感觉，超越了动物的感觉，成为产生出美感的感觉。
⑶人的感觉是一种积极主动的、富有创造性的感性活动。
人的感觉具有一种特殊的能力，它能把错综复杂而又混乱的世界，整合、创造成富有诗意的画面。
因此，人的感觉才不同于动物的感觉，而能够产生令人心旷神怡的美感。
⑷与此相联系的，人的感觉还具有自由创造的想象力，从而把有限的感觉能力推向无限丰富的体验。
⑸人的感觉器官经过长期训练和锻炼，从社会实践中获得了丰富性和多亲友性的感觉，并且使得器官变得灵敏，为人具有高度的审美能力奠定基础。
3、问答题理解美的本质界定的集体化的特征？（试以集合化的方式对美的本质加以界定？）正确答案：⑴我们不应以某种单一性的论断来界定美的本质，而应以几个有着内在逻辑联系的子命题所组成的命题集或命题群来涵盖美的本质，美的本质界定上呈现出集体化的特征。
⑵美不是自然现象，而是社会现象。
⑶凡是美都是形象。
⑷宇宙在创造中，人生在创造中，美自然也在创造之中4、单选关于审美活动下列说法不正确的是？（）A.艺术活动是审美活动。
B.审美活动是人类的一项不可缺少的精神文化活动。
C.审美活动是人类的一种基本的生存活动。
D.审美活动是人类唯一的价值需求。
正确答案：D5、判断题高尔太承认美感的产生要有一定的对象。
正确答案：对6、问答题举例说明马斯洛人本主义心理学审美理论的核心内容。
正确答案：1.人本主义心理学是20世纪50一60年代在美国兴起的一种心理学流派，其创始人和主要代表人物是著名心理学家马斯洛。
最新2018-2019学年冀教版四年级语文升级质量检测试题及答案
2018-2019学年冀教版四年级语文升级质量检测试题及答案一、基础知识.14分1、选择正确的读音，用横线标出.（5分）猛啄（zhuózho）恐吓（xià hè）犹豫（yǜyu）玷污(diàn zhàn) 拾级(shè shí)宣布（xuān xan）间或(jiàn jiān )忧虑（yōu yiou）悼念(diào dào) 腼腆(diǎn tiǎn)2、读拼音写汉字.（5分）shēng xiù dào niàn zhèn hàn zhé xué shēn qū（）（）（）（）（）3、比一比，再组词.（4分）蓬（）喘（）择（）缝（）篷（）瑞（）绎（）锋（）4、补充成语.4分深（）远（）足（）智（）波（）壮（）聚（）会（）二、选词填空.（6分）容易轻易简易1、不要（）做出承诺，只有当你确定能做到时再做.2、这是一间（）房屋，可供短时间使用.3、她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不（）破裂.柔弱轻柔温柔1、在（）的钢琴声中，冰心的孩子们将无数红玫瑰花瓣撒在老人经历了一个世纪的身躯上.2 、“妈妈”和“姥姥”不在用（）的目光看着他们，孩子们流着泪轻轻地吻着老人的额头.3、8时48分，冰心（）的身躯被轻轻安放在灵床上.三、重温课文.（25分）㈠默写《宿新市徐公店》，并回答问题.（6分）1、默写.宿新市徐公店杨万里————————————————————————————————————————2、本诗描写的是什么地方，什么时候的景色？3、诗的后两句是怎么理解的？㈡根据课文内容填空.(12分)1、从那小小的（），你会看见（），你会看见带子似的闪电刷地以瞥……你想象到（），（），（），（），怎样（）.它们的威力，比你在露天真实感到的要（）.小小的天窗会（）！2、锲而舍之，________；________，金石可镂.3、乡村四月闲人少，———————————.4、骐骥一跃，——————，驽马十驾，———————.㈢采蜜集（7分）1、描写人笑的成语：（）（）（）（）2、写出各描写春夏秋冬的四字词语：（）（）（）（）.3、提到冰心，人们就想其唐代诗人王昌龄那句古诗：（）4、孔子的“君子三德”：（）5、赞扬人们奉献精神的诗句：（）四、阅读积累.(25分)（一）（8分）威尼斯的小艇有二三十英尺长，船身窄窄的，有点儿像独木舟.船头和船艄向上翘起，像一弯新月.行驶起来，轻快，灵活，仿佛田沟里的水蛇.船舱里，有舒适的座位.乘客无论看书，还是拉开窗帘观望岸上的景色，都特别有情趣1、这段话选自美国作家（）写得（）.2、这段话中有两个比喻句，分别用（）、（）来比喻（）.3、小艇的特点是（）4、请你写一个比喻句：___________________________.（二）美的启发（13分）我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方.怎么办？我制了个禁止倒垃圾的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋.一个星期天的早晨，爸爸妈妈嘀咕了一会儿，然后，爸爸对我说出了一个好主意.我听了，乐得直拍手.于是，我们全家动员，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，然后，糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案.最后，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽花苗，还就近挖来了两拢翠竹，栽在花坛东西两旁.一天功夫，这儿变成了另一番景象.从此，附近的居民（）没有来这儿倒垃圾，（）纷纷把家里珍贵的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色.春去秋来，这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景.人们工作之余，便来着儿休息聊天，看书下棋.你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘荡着动听的琴声；窗外，着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地唱歌……看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！1、在括号里填上合适的关联词语.（1分）2、从文中选择恰当的词语填在横线上.（2分）以前，窗外的空地上，（），（）. 如今，这儿变得（）、（）.3、文章第二自然段，主要写（）表示先后顺序的词语有（）表示全家动作的词语有（）从这些动作中，我们感受到他们一家为（）确实费了一番功夫.（5分）4、从文中找出相应的近义词.(3分)拨弄（）突然（）充满（）5、本文告诉我们一个什么道理？用横线从文中画出来.(2分)五．习作：想想过去的你，看看现在的你，你一定会自豪地说：“我长大了！”围绕“我长大了”自拟题目写一篇有真情实感的作文.（400字以上）.（30分）试题答案：一、1、猛啄（zhuózho）恐吓（xià hè）犹豫（yǜyu）玷污(diàn zhàn) 拾级(shè shí)宣布（xuān xan）间或 (jiàn jiān )忧虑（yōu yiou）悼念(diào dào) 腼腆(diǎn tiǎn) 每题0.5分2、生锈悼念震撼哲学身躯3、略.4、深谋远虑足智多谋波澜壮阔聚精会神每题一分二、1、轻易2、简易3、容易1、轻柔2、温柔3、柔弱三、（一）1、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.默写正确得2分2、南方农村的暮春景象，1分3、儿童奔跑着追逐黄色蝴蝶，黄蝴蝶飞入黄色的菜花中，再也找不到了.3分（二）1、玻璃上面，雨脚在那里卜落卜落地跳，这雨，这风，这雷，这电，猛烈地扫荡了这世界. 千倍万倍. 是你的想象丰富起来. 9分2、朽木不折，锲而舍之1分3、才了桑田又插田1分4、不能十步，功在不舍1分（三）1、眉开眼笑哄堂大笑嫣然一笑破涕为笑写对即给分每空0.5分2、春光明媚烈日炎炎秋高气爽冰天雪地写对即给分每空0.5分3、一片冰心在玉壶. 1分4、有德行，有情义，有志向1分5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干1分四、（一）1、马克吐温威尼斯小艇每空一分2、新月，水蛇小艇每空一分3、两头翘起，轻快灵活1分4、一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的.写对即给分2分（二）1、不仅还1分2、垃圾成堆，臭气熏天花团锦簇，翠木葱茏2分3、我们全家齐动手建花坛.于是先再然后最后. 全家动员.建设花坛. 5分4、抚弄蓦然洋溢 .3分5、只有用美，才能启发更多的人爱上美.2分五、作文.30分字数15分+句子流畅10分+语言优美5分命题说明：本试卷遵循由易到难的原则，注重基础，深入浅出，题型多样化.整套试卷包括五部分，第一部分为基础知识，有考查拼音、词语、组词、成语.第二部分为选词填空.第三部分为重温课文.巩固课文知识.。
《可爱的草塘》美的启发
的重 点是 ２－ ＂ － ４自然 段 ， 即体会 李丽 与林 园 园的 四次对 话 。难 点是 课 文第 ５自然段 ，理 解林 园 园看见 李 丽 画蓝 树 叶 为什 么脸 红 ？根据 试 用修 订 版小 学 语 文教 学 大 纲 的精 神 和低 年 级儿 童 的认 知规 律 ， 学 中 可通 过 如下 途 径 ， 教 引导 学生 落 实 重点 ， 突破难 点 。
朗读 。
１ 教 读第 ２自然 段 。这段 写 李 丽 见林 园 园 已画好 树 叶 ．
和小 草 ， 向林 园园借 绿铅 笔 ， 就 而林 园园不 愿借 。教 学 时 ， 可
以先让 学生 自由读 此段 ， 出 二人 的对 话 ， 指 名 读 出二 人 画 再
。。。。 ’。‘。 。。、
６） Ａ ＸＪＯＸＵＥ ＪＡＯＸＵＥ Ｙ ＪＵ ７ ２ ０ ｌ ＡＮ ｌ ・０ ２
一
读 这一 段 。
（ ） － 细读 课文 落实 重点
课 文 的第 ２ ４自然 段 是重 点 ， 抓 住 对 话 ， 复 朗 读 ， － 要 反
使学 生 了解 到李 丽 和林 园 园 的想 法 ， 并在 朗 读 中感 受体 会 。 李 丽 和林 园 园 有 四次 对 话 ，可 抓 住 第 一 次 对 话 重 点 指 导
维普资讯
着 象 征 生 命 力 的 绿 色 ， 设 ＿一个 地 向 “ ” 创 ｒ 我 介 这 里 ＿ 的 物 产 ， 后 写 她 “ 气 ” 跟 “ ” ＃富 然 淘 地 我 梦幻般 的“ 好 的画卷 ” 让 人有 心旷 神怡 的感 觉 。 美 ， 逮 纽 玩 全 文 允 满 ｒ 大 荒 人 的 热 情 和 自豪 感 ， 现 了 淳 厚 北 表 教学时 ， 教师要让学生理解作者借景抒情 的写作手法 。可这 感 人 的 人 情 美
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(七)美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办？我治了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。
这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。
为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。
我听了，乐得直拍手。
于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。
一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。
附近的居民不但没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。
人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。
你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……
看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
请阅读短文，回答问题。
（15分）
一、给下列加点字选择正确的读音并打√。
（1分）
空．地（kòng kōng）兴．奋（xīng xìng) 当．成（dāng dàng）种．在（zhòng zhǒng）二、在括号里填上适当的词语。
（1分）
（）的花坛（）的花木
（）的琴声（）的图案
三、写出下列词语的近义词。
（2分）
洋溢——（）蓦然——（）
臭气熏天——（）翠木葱茏——（）四、解释词语。
（2分）
嘀咕：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
花团锦簇：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、我家窗外的空地改造前＿＿＿、＿＿＿；改造后＿＿
＿、＿＿＿。
（2分）
六、1、“窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾
的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱。
”这句话是（）的修辞手法，并仿写类似的语句。
（3分）
———————————————————————
—————————————————————
2、附近的居民不但
．．没来这儿倒垃圾，而且
．．纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美
添色。
（用带点的关联词仿写句子）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿七、这篇文章是围绕哪一句话来写的？请在文中用“﹏﹏”
画出来，并说说你对这句话的理解。
（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、读了这篇文章，如果你家门口也成了堆垃圾的地方，你
该怎么办？（）（2分）
A、即使垃圾成堆，也不管不问。
B、把这些垃圾扫到别人家的旁边去。
C、想办法把这里改造成花团锦簇，翠木葱茏的花圃。