中考古诗文理解性默写专项训练题

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初三语文古诗文理解性默写练习题

初三语文古诗文理解性默写练习题

初三语文古诗文理解性默写练习题文1:《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

文2:《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

文3:《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

文4:《登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

文5:《望岳》
岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

文6:《赋得古原草送别》
离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

以上是六篇古诗文,共计296字。

默写练习题:
1. 请默写《静夜思》。

2. 请默写《登鹳雀楼》。

3. 请默写《春晓》。

4. 请默写《登高》。

5. 请默写《望岳》。

6. 请默写《赋得古原草送别》。

默写完成后,对照原文进行核对,并对比检查自己的错字、漏字以及字句顺序是否正确。

诗歌默写练习可以帮助学生提高对古诗文的理解和记忆能力,同时培养对汉字的准确书写能力。

希望同学们认真对待,仔细默写,加深对古诗文的理解和欣赏。

中考语文专练古诗词理解性默写(解析版)

中考语文专练古诗词理解性默写(解析版)

重难点02 古诗词理解性默写(建议用时:30分钟)【命题趋势】传统名篇名句是考察的重点,记忆型、理解性默写占主要地位,情景性默写越来越注重结合时事,命题新颖灵活。

【满分技巧】识记古诗词及文言文中那些意蕴深刻、富含哲理、令人深思、警策励志等方面的句子。

并且记住理解文章的主旨句,中心句及极富生命力的千古名句。

【限时检测】30分钟1.(2020年绍兴中考)请在下面横线处填上合适的古诗文名句。

生活是诗。

漫步早春的钱塘湖边,闻鸟语嘤嘤,白居易写下“几处早莺争暖树,①________”;听蛙声喧闹,盛夏夜闲情,赵师秀吟出“②________,青草池塘处处蛙”;览山林美景,享秋野静谧,王绩提笔“树树皆秋色,③________”;观瀚海飘雪,叹塞外奇寒,岑参挥毫“④________,千树万树梨花开”。

诗是生活。

“新冠”来袭,使命召唤,正所谓“⑤________”多少人胸怀“⑥________,⑦________”的抱负,满怀“,⑧________,⑨________”信心与决心,舍家为国,共克疫情。

(分别用孟子《生于忧患,死于安乐》、范仲淹《岳阳楼记》、李白《行路难》中的句子填空。

)【答案】谁家新燕啄春泥;黄南时节家家雨;山山唯落晖;忽如一夜春风来;(故)天将降大任于是斯人(也);先天下之优而忧;后天下之乐而乐;长风破浪会有时;直推云帆济沧海【解析】【分析】理解性默写,需要在理解全诗内容的基础上进行分析,要抓住题目中关键语句作答,要注意“啄“晖”“济”的书写。

故答案为:谁家新燕啄春泥;黄南时节家家雨;山山唯落晖;忽如一夜春风来;(故)天将降大任于是斯人(也);先天下之优而忧;后天下之乐而乐;长风破浪会有时;直推云帆济沧海2.(2020年宁波中考)古诗文名句填空。

时空浩渺,亘古永恒。

天地万物,往来不息。

天地以日月星辰为笔,以山川河流为墨,时时给人类以启迪。

“青林翠竹,________”是她在说,有些特质,不能丢弃;“________,江春入旧年”是她在说,时序更替,不可逆转;“莫言下岭便无难,________”是她在提醒,身处顺境,亦要谨慎:“________,柳暗花明又一村”是她在指引,陷入困境,不要放弃;“________,________”(龚自珍《己亥杂诗》)是她在说,贡献自己,不要保留;“________,________”(周敦颐《爱莲说》)是她在叮嘱,世间纷杂,坚守自我;“________,________”(刘桢《赠从弟》)是她在说,万物有节,时穷乃现。

初中语文部编版中考古诗文理解性默写练习题(99%可能会考)(附参考答案)

初中语文部编版中考古诗文理解性默写练习题(99%可能会考)(附参考答案)

中考语文古诗文理解性默写练习题班级考号姓名总分第一部分(一)《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟.远大抱负的句子是:()。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:()。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:()。

4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:()。

5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:()。

6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:()。

7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:()。

(二)《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:()。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:()。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:()。

4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句是:()。

(三)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:()。

2.诗中借景抒情蕴含飘零之感.离别之恨.迁谪之远的诗句是()。

3.将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:()。

4.写景兼点时令,含有漂泊之感.离别之恨的句子:()。

(四)《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:()。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:()。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:()。

4.该曲的主旨句是:()。

(五)《峨眉山月歌》李白1. 李白《峨眉山月歌》一诗中,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是:()。

点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是:()。

2.李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:()。

中考古诗文理解性默写训练

中考古诗文理解性默写训练

着,他们在探索着,他们在寻找着。 7.“精神”与“浮 现”不能构成主谓 关系,可将 “精神 ”改为“形 象”。 8.纪念的只能是“三八节”,不能是“到 来”。 9".严 肃”不能修饰“研 究”,可以改为“认真”、“慎重”等。10
应将 “国家”改为“行业”。
(作者单位:安徽省利辛县巩店镇 909 中学)
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I isac. 中考古诗文 理解性默 写训 练 O 王孔文
1.(( ( 论语>十则》中论述学与思辩证关系
的句子是 :
告诫学生学无止境,教师要耐心指导的
句子是 : 2.现实生活中,人们为了表明“只要谦虚
求教,到处有老师”的观点时,常引用《<论语> 十则》中孔子的话 :
3. 如何正确对待别人的优点和缺点呢?
孔子 曾说过 : “ ( 《<论语>十则》)
4.( <论语) 十则》中,感叹时间流逝的名
句是 : s. 当别人不了解甚至误解 自己时,孔子
在《论语》中认为应当采取的正确态度是:_
6.《扁鹊见蔡桓公》中表现蔡桓公对医生
持有偏见的语句是 :
;表现
桓公讳疾忌 医的一句话是 :
;反
映扁鹊为人机警的语句是: _

35.《登飞来峰》中富有哲理的诗句是 :
O
36.《论诗) 中作者主张诗歌创作要有时 代精神,反对泥古不化的名句是 :
37. 邮道元 的《三峡》一 文 中正面描写 三
峡山势的语句是 : __ ___ _ _
; 侧面烘托
的句子是 : _
38 《三峡》中写三峡悬崖高耸特点的句
子是 : __ _ ___
; 写秋天三
29.人们常用《观书有感》中的诗句“_ _一

中考古诗文理解性默写练习

中考古诗文理解性默写练习

中考古诗文理解性默写练习一、理解型默写部分1、唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句。

由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:,。

2、《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:,。

3、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是:,。

4、《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是:,。

5、李商隐《无题》的,。

是诗中的警句,现常用来赞誉那些为事业,为他人无私奉献、鞠躬尽瘁的人。

6、德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《已亥杂诗》中所说的:,。

7、《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是,。

8、在危急关头挺身而出,勇担重担,可用“,。

”来形容。

(用《出师表》中的原句回答。

)9、纵观古今中外,凡成就一番事业的人士,他们在成功与挫折面前始终保持“,。

”的良好心态。

(用《岳阳楼记》中的一句名言填空)10、《过零丁洋》中最能表现文天祥崇高民族气节的诗句是:,。

11、美国在联合国大唱“人权”高调,其实是“。

”,意在干涉他国内政。

(用《醉翁亭记》中的句子)二、归纳型默写1、我国古代诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句,如:,。

2、写出你学过或自己积累的古人有关离愁别恨的一个诗句:_____________ ,_______________ 。

3、请从初中所学过的古诗文中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志:,。

4、请你从积累的古诗中写出一个与“大海”有关的完整诗句:,。

5、“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是封建社会的普遍现象。

从你所积累的古诗词中选出两句表现百姓苦的诗句:,。

7.古诗词中有许多写到洛阳的句子,请写出两句。

8. 在课内外的探究活动中,我们常常有“站得高看得远”的感慨,请你用学过的一句古诗来表达:9.我们课内外学过的古诗词中,有不少诗句含有深刻的哲理,如“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

”请你再写出两个含有哲理的诗句。

,。

中考古诗词理解型默写(附答案)

中考古诗词理解型默写(附答案)

中考40首必背古诗词理解性默写1、《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

5.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句:“萧瑟秋风今又是。

”《观沧海》中与之意思相近的诗句是:秋风萧瑟,洪波涌起。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

3、《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律,蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔,风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔,轻风柔和,波平浪静的景色表现的淋漓尽致。

4、《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

5、《夜雨寄北》(李商隐)1.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,李商隐将相思之情转化为了重逢的希冀(运用想象以未来相聚写今日相思)的句子:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇,附参考答案)

初中语文2024届中考古诗文理解性默写练习(共10篇,附参考答案)

中考语文古诗文理解性默写练习班级考号姓名总分一、《关雎》(《诗经》)1.小伙子看到美丽而贤惠的姑娘,常说的一句话是“,”。

2. “,”抒写了求之不得的相思之苦。

3. “,”是全诗的诗眼,表达男子都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子。

4. “,”两句通过动作描写,写出男子发求之不得而苦闷难眠。

5.青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是:,。

6. 写男子弹奏琴瑟,以博得女子好感的句子是“,”。

7.“,”两句统摄全诗。

二、《蒹葭》(《诗经》)1、三个诗节的第四句,“”,“”,“”是写对意中人所处位置的猜测:从在河水那一方到在河岸那一边,再到在水边那一头。

2、古诗中,“水”意象是离愁的载体,因而“秋水”意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的情感。

比如《诗经·蒹葭》中“,”。

3、歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上,依偎在她身旁,无奈前有险滩,道路又远又长”的句子,从韵脚和内容上看,这是化用、改写了《诗经·蒹葭》中的“,。

”两句。

4、《蒹葭》中写清秋萧瑟景象,给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调的诗句是“蒹葭苍苍,白露为霜”。

5、《蒹葭》中,寻觅佳人的主人公在感慨顺流而下寻觅不得,只隐约在水中央看到佳人身影之后,对周遭的场景的描绘变成了“,。

”6、《诗经·蒹葭》中写深秋的白露凝结成霜时,主人公顺流而下追随恋人的诗句是“,”。

7、《诗经·蒹葭》中写主人公为寻觅恋人逆流而上,且描写了道路险峻难攀登的句子是“,”。

8、在《诗经·蒹葭》中,诗人想顺流去寻找伊人,但伊人仿佛在水中央的两句是“,”。

9、“,。

”两句以眼前所见景物起兴,既点出深秋季节一片萧条,又衬托出诗人凄婉的感情。

10、《诗经·蒹葭》中主人公热烈思慕伊人,逆流而上,去追寻她,而道路却高而险阻的诗句是“,。

”11、《蒹葭》中写诗人曾经逆流而上追寻“伊人”的句子是“,”。

12、“”“”两句在三个诗节中的重复,表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,主要突出寻找、追求恋人的艰辛。

中考古诗词理解性默写61题(含答案)

中考古诗词理解性默写61题(含答案)

古诗词理解性默写1.《观沧海》实写诗人所见之景的句子:水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

描写诗人想象中的景象的句子:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

最能体现诗人博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

通过丰富的想象,运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子:乡书何处达?归雁洛阳边。

暗示着时光流逝,饱含自然理趣,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

描写大江行船之壮阔景象的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

4.《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

5.《峨眉山月歌》点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流。

6.《江南逢李龟年》常被用来表达盛世不再、国运衰微,身世飘零、人生落魄两句诗是:正是江南好风景.落花时节又逢君。

7.《夜上受降城闻笛》表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

表现征人满怀愁绪、思念家乡的句子是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

8.《秋词》诗中赞美秋景胜春光的诗句:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

表达了诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

9.《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪两窗烛,却话巴山夜雨时。

10.《十一月四日风雨大作》诗中语带双关的一句诗是:夜阑卧听风吹雨。

11.《潼关》表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

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《醉花阴》中既摹形,又传神,具有深入人心之力量的句子是:人比黄花瘦。
《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。
《登飞来峰》中是全诗的精华,蕴涵着深刻的哲理的句子是:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
中考古诗文理解性默写专项训练题
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l《南园》中抒发诗人怀才不遇情怀的句子(反面写投笔从戎的必要性)是:请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯。
l《梦江南》以写景表现女主人公离愁的句子是:斜晖脉脉水悠悠,肠断白萍洲。
写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子:(醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。)
山间朝暮之景各是什么?(朝:日出而林霏开。)(暮:云归而岩穴暝。)
描绘四时之景的句子是:
春:野芳发而幽香。
夏:佳木秀而繁阴。
秋:风霜高洁。
冬:水落而石出。
点出作者姓名,收束全文的句子是:(太守谓谁?庐陵欧阳修也。)
指出太守自谓醉翁原因的句子是:
杜甫曾云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”在《岳阳楼记》中与之境界、情怀相似的句子是:(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。)
l问:如何回答关于《醉翁事记》的若干问题?
答:〈醉翁亭记〉中的主旨是与民同乐,在第一段就微露主旨的句子是:山水之乐.得之心而寓之酒也。
l〈沁园春*雪〉中“千里”“万里”两句是交错着说的,既千万里都是冰封,千万里都是雪飘。〈白雪歌送武判官归京〉中也有是两句将军角弓不得控,都护铁衣冷难着交错着说的。
l问:〈得道多助,失道寡助》中阐述决定战争胜败因素的名言是什么?文章的中心论点是什么?
答:都是“天时不如地利,地利不如人和”。
l问:孟子认为“人和”是战争胜利的重要因素,由此推出什么结论?
l《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是:吾庐独破受冻死亦足。
l《茅屋为秋风所破歌》中写出了40岁以上的人穷困经历的句子是“布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂
l《茅屋为秋风所破歌》表现群童顽皮的句子:南村群童欺我老无力,忍能对面为强盗。抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
l〈蒹葭〉中为“兴”的句子是“蒹葭苍苍,白露为霜”
l唐代陆龟蒙〈别离〉诗中“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句,由此可联想到王勃的〈送杜少府之任蜀州〉的两句诗:无为在歧路,儿女共沾巾。
l问:〈送武判官归京〉中写北方边地风狂雪平的句子是哪两句?
答:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
l《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白相间映衬的两句诗是:ห้องสมุดไป่ตู้纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
l《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心的诗句是:听其相顾言,闻者为悲伤;念此私自愧,尽日不能忘。极写农民在麦收季节田间劳动辛劳的句子:足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏日长。
l《饮酒》中提现心与物遇,进入物我两忘境界的一句是:采菊东篱下,悠然见南山。
l〈关雎〉点明主人公热恋的姑娘身份的句子是:参差荇菜,左右流之。〈君子于役〉中为“赋”的句子是“君子于役,不知其期。”诗中描写农村晚归图的句子是“鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。”
直接写明月的句子是:
转朱阁,低绮户,照无眠。
写作者矛盾心情的句子是:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
直接寄语远方弟弟的名句是:
但愿人长久,千里共婵娟。
富有人生哲理的句子是:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
〈水调歌头·明月几时有〉中唤起人类普遍情感体验的名句是:但愿人长久,千里共婵娟。
表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是:(去国怀乡,忧谗畏讥。)
文中动静结合、描写洞庭湖月夜美景之句:(浮光跃金,静影沉璧)。
表现作者远大政治抱负的句子是:(先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。)
叙述滕子京政绩的句子是:(政通人和,百废具兴)。
文中“前人之述备矣”,照应前文的哪一句:(刻唐贤今人诗赋予其上。)
l《己亥杂诗》中以落花喻自己身世,即使沉沦,也要为护花发挥一定的作用的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。
l《行路难》中表现作者的理想抱负终会实现的积极乐观精神的语句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
l《行路难》中用典的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
l《行路难》中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。
l问:怎样回答有关〈〈水调歌头·明月几时有〉的若干问题?
答:通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是:
但愿人长久,千里共婵娟。
“此事古难全”中“此事”指的是人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:
但愿人长久,千里共婵娟。
答:得道者多助,失道者寡助。
问〈生于忧患,死于安乐〉中说明人才经过艰苦磨练的作用的句子是什么?文章的中心论点是什么?
所以动心忍性,曾益其所不能。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
l问:怎样回答关于《岳阳楼记》的若干问题?
答:〈岳阳楼记〉中表达作者旷达胸襟的句子是:不以物喜,不以已悲。
表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是:(心旷神怡、宠辱偕忘。)
l《梦江南》表现思妇等待时间之长的句子是:过尽千帆皆不是。
l《茅屋为秋风所破歌》写诗人无可奈何的诗句是:唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
l王安石在《子美画像》诗中说:“宁令吾庐独破受冻死,不忍四海赤子寒飕飕。”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是:“安得广厦千万间……吾庐独破受冻死亦足。”
l〈望洞庭湖赠张丞相〉咏洞庭湖的名句是:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。诗中隐喻想做官而没有途径的句子是:坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
l〈渔家傲〉中表现作者矛盾心情的语句是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。表现对将军和征夫产生同情和敬佩的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。描写边城冷落荒凉景色的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。这句是我们联想到王维〈使至塞上〉的名句“大漠孤烟直,长河落日圆。”
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