动物细胞工程基础实验2

合集下载

2-2 动物细胞工程(第一课时)-2023-2024学年高二生物精品课件(人教版2019选择性必修

2-2 动物细胞工程(第一课时)-2023-2024学年高二生物精品课件(人教版2019选择性必修
p H : 多数细胞生存的适宜pH在7.2-7.4
渗透压:需要考虑的一个重要环境参数
气体环境 O2: 细胞代谢所必需的 (95%空气和 CO2:维持培养液的pH 5% CO2 )
微生物培养中的作用不同(为自养型 微生物提供碳源)
CO2 培养箱
2 动物细胞培养的过程
动物组织块 用机械法或用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理
(将细胞所需的营养物质按种类和所需量严格配置而成的培养基)
液体培养基 (培养液)
1 动物细胞培养的条件
无菌、无毒的环境 ①对培养液和所有培养用具进行灭菌处理
无菌 ②在无菌环境下进行操作 无毒 定期更换培养液,以便清除代谢物
超净工作台
1 动物细胞培养的条件
适宜的温度、pH和渗透压
温度:哺乳动物多以(36.5±0.5)℃
①使细胞与培养液充分接触,一方面保证细胞所需的 O2和营养物质的供应,另一方面保证细胞内代谢废物 的及时排出;
②使得在细胞水平操作的其它技术得以实现。
2 动物细胞培养的过程
【思考3】用胰蛋白酶分散细胞,由此可说明细胞间的物 质主要是什么成分? 主要是蛋白质(胶原蛋白等)。
【思考4】胰蛋白酶能将细胞消化掉吗?那将动物组织 分散成单个细胞时要注意什么问题呢?
能,应注意时间的控制。因为胰蛋白酶不仅能分解细胞 间的蛋白质,长时间还会分解膜蛋白,对细胞造成损伤。
【思考5】能够用胃蛋白酶代替胰蛋白酶吗?为什么? 不能,因为动物细胞培养适宜的PH为7.2—7.4,此环 境下胃蛋白酶(2.0)没有活性,而胰蛋白酶(7.2-8.4) 的活性较高。
2 动物细胞培养的过程
动物细胞工程
(第一课时)
➢ 动物细胞培养 ➢ 动物细胞融合 ➢ 动物细胞核移植

高二生物2.2动物细胞工程(第1课时)学案

高二生物2.2动物细胞工程(第1课时)学案

第2章细胞工程第2节动物细胞工程(第1课时)【学习目标】1.认同动物细胞培养是模拟体内生理条件在体外进行的培养,由此分析、推出培养动物细胞需要满足的基本条件。

2.尝试建构动物细胞培养基本流程。

3.认同动物细胞培养是动物细胞工程的基础。

4.简述干细胞的应用;通过探讨干细胞在临床上的应用所产生的效益与风险,理性看待生物技术的应用,增强社会责任感。

【重点难点】1.动物细胞培养的过程及条件。

2.干细胞在生物医学工程中的应用。

【学习新知】学习任务一动物细胞培养阅读教材43-45页,完成以下内容:活动1:通过“人造皮肤”事例,概述动物细胞培养的概念。

活动2:认同动物细胞培养是模拟体内生理条件在体外进行的培养,由此分析、推出培养动物细胞需要满足的基本条件。

(1)分析机体给体内的细胞提供了哪些适宜的条件使其能够维持正常的生命活动?(2)动细胞培养实际上是在体外模拟体内的生理条件进行的培养,你认为体外培养动物细胞需要满足哪些条件?活动3:尝试建构动物细胞培养基本流程。

(1)依据动物细胞培养的概念,初步建构动物细胞培养的流程。

(2)根据教材中“动物细胞培养的过程”的内容,并结合图2-12,思考、回答下列问题:①培养前为什么要将组织分散成单个细胞?②怎样将组织分散成单个细胞细胞?③培养一段时间分裂会受阻,这是为什么?怎样解决这一问题?④什么是细胞贴壁、接触抑制、原代培养、传代培养?(3)在分析、回答问题的基础上完善动物细胞培养的基本流程。

活动4:比较动物细胞培养与植物组织培养有什么相同和不同之处?活动5:完成[自学检测1][自学检测1]1.判断下列有关动物细胞培养的表述是否正确。

(1)培养环境中需要O2,不需要CO2。

()(2)动物细胞培养要经过脱分化形成愈伤组织。

()(3)培养液中通常含有糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清。

()(4)培养瓶中的细胞均需要定期用胰蛋白酶处理,分瓶后才能继续增殖。

()(5)培养过程除需要无菌、无毒的环境外,还要定期更换培养液。

动物细胞工程设计方案模板

动物细胞工程设计方案模板

动物细胞工程设计方案一、项目名称:____________________二、项目背景:____________________三、项目目标:____________________四、实验材料:1. 动物细胞:____________________2. 试剂:____________________3. 仪器设备:____________________五、实验方法与步骤:1. 动物细胞的培养:(1)取动物组织,剪碎并加入胰蛋白酶分解成单个细胞。

(2)制备动物细胞培养液体培养基,将细胞接种至培养基,放入二氧化碳培养箱中进行初代培养。

(3)当细胞增殖达到一定程度,出现接触抑制现象时,用胰蛋白酶再次处理,并用细胞悬液吹打贴壁生长的细胞。

进行细胞计数。

(4)依照计数结果,分瓶培养,进行传代培养。

获得细胞系或细胞株。

2. 动物细胞融合:(1)选择适当的融合方法,如电融合、聚乙二醇诱导融合等。

(2)将目的细胞和辅助细胞进行融合实验。

(3)筛选融合细胞,并进行鉴定。

3. 动物细胞核移植:(1)取成熟雄性青蛙的体细胞,去除细胞核。

(2)将正常雄性青蛙的体细胞的细胞核移植到去核卵细胞中。

(3)将移植后的卵细胞培养至胚胎阶段。

(4)将胚胎移植到受体青蛙中,观察发育情况。

六、预期结果:1. 成功培养出所需的动物细胞株。

2. 实现动物细胞融合,获得具有特定性状的融合细胞。

3. 成功进行动物细胞核移植,获得具有全能性的核移植胚胎。

七、实验结果分析与讨论:1. 分析培养出的动物细胞株的特性,与预期目标进行对比。

2. 分析融合细胞的性状,探讨融合效率和稳定性。

3. 分析核移植胚胎的发育情况,探讨细胞核全能性的实现程度。

八、实验结论:1. 成功实现了动物细胞工程的实验目标。

2. 掌握了动物细胞培养、融合和核移植的基本技术。

3. 为后续相关研究提供了实验基础和参考。

九、实验注意事项:1. 严格遵守无菌操作原则,确保实验材料的纯净度。

新高考一轮复习人教版动物细胞工程及应用教案

新高考一轮复习人教版动物细胞工程及应用教案

考点2 动物细胞工程及应用1.动物细胞培养(1)地位:动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合等。

其中动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础。

(2)培养过程(3)培养条件 ①无菌、无毒环境⎩⎪⎨⎪⎧培养液和培养用具进行无菌处理培养过程加抗生素定期更换培养液,清除代谢产物②营养:除糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素之外通常还需加入血清、血浆等一些天然成分。

③适宜的温度:36.5 ℃±0.5 ℃;适宜的pH :7.2~7.4。

④气体环境⎩⎪⎨⎪⎧ 95%的空气:其中O 2为细胞代谢必需5%的CO 2:维持培养液的pH2.动物体细胞克隆技术(核移植技术)(1)原理:动物细胞核具有全能性。

(2)核移植分类:胚胎细胞核移植和体细胞核移植。

(3)核移植过程(以克隆高产奶牛为例)(4)应用①加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育。

②保护濒危物种。

③生产医用蛋白。

④作为异种移植的供体。

⑤用于组织器官的移植。

3.动物细胞融合和单克隆抗体的制备(1)动物细胞融合①原理:细胞膜的流动性。

②融合方法:聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。

③意义:突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能,也为制造单克隆抗体开辟了新途径。

(2)单克隆抗体①制备过程②优点:特异性强、灵敏度高,并可以大量制备。

③用途:作为诊断试剂;用于治疗疾病和运载药物。

提醒单克隆抗体制备过程B淋巴细胞要经过免疫过程,即接触抗原,增殖分化为有特异性免疫功能的B淋巴细胞,才能产生相应的抗体,所以,与骨髓瘤细胞融合的B淋巴细胞实际上是浆细胞。

(析图建模)下图为单克隆抗体制备流程(顺序已被打乱),请据图分析:(1)图中B注射的物质是什么?其目的是什么?(2)在获取C细胞的过程中,筛选淘汰了哪些细胞?(3)C细胞有什么特点?(4)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来。

答案(1)注射特定抗原;目的是刺激机体发生免疫应答,从而产生浆细胞(效应B细胞)。

高中生物专题2细胞工程2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术学案新人教版选修3

高中生物专题2细胞工程2.2动物细胞工程2.2.1动物细胞培养和核移植技术学案新人教版选修3

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术[学习目标] 1.归纳动物细胞培养的过程、条件及应用。

2.归纳通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景。

方式一2003年,四川少年小林点燃鞭炮,导致面部、四肢被严重烧伤并感染。

为了挽救儿子的生命,小林的爸爸、妈妈向医生恳求“割皮救儿”,烧伤整形科主任魏平最终同意进行这场罕见的亲体皮肤移植手术。

为了全覆盖孩子身体上被深度烧伤并发生感染的创面,医生把取自父子俩的皮肤全部剪成指甲盖大小的皮块,儿子和爸爸的皮肤相隔相嵌,估计父亲的皮肤至少能在其儿子身上存活半年甚至更长时间,这就给儿子自身皮肤的生长带来了生机,孩子的痊愈指日可待。

思考:1.小林在皮肤烧伤之后,很容易得病,为什么?2.选取植皮时,理论上选择谁的皮肤最好?为什么?3.自身的健康皮肤是有限的,能不能通过其他途径获得自身的皮肤?方式二古代神话里孙悟空用自己的汗毛变成无数个小孙悟空的离奇故事,表达了人类对复制自身的幻想。

1978年,美国科幻小说家罗维克(D.Rorvick)写了一本名叫《克隆人》(The Cloning of a man)的书,内容是一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核卵中,然后将其在体外卵裂成的胚胎移植到母体子宫中,经过足月的怀孕,最后生下了一个健康的男婴,这个男婴就是一个克隆人。

现在,克隆人已经不是科幻小说里的梦想,而是呼之欲出的现实。

由于克隆人可能带来复杂的后果,一些生物技术发达的国家,现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。

克隆人,真的如潘多拉盒子里的魔鬼一样可怕吗?我们应该怎样正确看待克隆技术呢?一、动物细胞工程和动物细胞的培养1.动物细胞工程2.动物细胞培养 (1)概念:从动物机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。

(2)过程动物组织块或器官――――――――――→剪碎胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)处理单个细胞――→加培养液细胞悬液――→初次培养原代培养―→传代培养。

细胞生物学实验课-76页PPT资料

细胞生物学实验课-76页PPT资料
显微镜下可发现细胞回缩变圆,细胞间隙增大,此时应立 即终止消化
加入完全培养基5mL,用吸管反复吹打 计数板计数 分瓶培养
细胞的消化传代方法
生长细胞形态
四、作业与思考
1.简述细胞传代培养的操作程序及注意事项。 2.细胞培养获得成功的关键要素是什么? 3.简述体外培养细胞的形态特征及其生长阶段。 4.绘制细胞生长曲线图。 5.绘制细胞分裂指数图。
4、金属器材的清洗处理方法 金属器材的清洗处理方法 纸擦去表面的油脂
洗衣粉煮沸或用1%碳酸氢钠化传代方法
吸除或倒掉旧培养液
加入2mL,无钙、镁PBS,漂洗一次后倒掉 加入1mL消化液(0.25%胰蛋白酶或0.02%EDTA或混合液)
肉眼可观察到“薄膜”现象时,倒掉消化液 继续作用2~3分钟
分别在5min、15min、20min观察细胞融合
细胞融合
2、PCC诱导和观察
90分钟后离心弃上清 加入0.075mol/lKCl8ml
混匀37℃25分钟 加入1ml固定液混匀离心弃上清
加7ml固定液固定20min 离心弃上清加0.5ml固定液 滴片(冰、高、烤)Giemsa染色12min
水冲、晾干、镜检
细胞工程实验
新乡医学院生命科学实验教学中心
课程组成员:杨慈清 、李虎、王红霞、许重洁
办公电话:3029114
目录
实验一 动物细胞的培养 实验二 细胞融合技术与染色体提前凝集标本制 备实验三 小鼠MEF饲养层的制备 实验四 MS培养基的配制和愈伤组织诱导 实验五 原生质体的分离、纯化和活力鉴定
实验一 动物细胞的培养
显微镜下的培养细胞
三、实验方法
方法
1、玻璃器材的清洗处理方法 2、塑料器材的清洗处理方法 3、橡皮器材的清洗处理方法 4、金属器材的清洗处理方法 5、细胞的消化传代方法

《细胞工程》实验教学(及含实验学分课程)大纲

《细胞工程》实验教学(及含实验学分课程)大纲

《细胞工程》实验教学(及含实验学分课程)大纲《细胞工程》实验教学(及含实验学分课程)大纲一、课程基本情况课程编号:137B09G 学分:1 周学时:4 总学时:34 开课学期:3.1 开课学院:海洋学院课程英文名称:Experiment of cell Engineering 适用专业:海洋资源环境课程类别:专业方向模块课课程修读条件:生物化学、普通生物学网络课程地址: 无课程负责人:所属基层学术组织:生物与海洋科学系二、课程简介细胞工程学是应用细胞生物学、遗传学、分子生物学等的原理与方法,在细胞水平上研究改造生物遗传特性等,以获得具有目标性状的细胞系或生物体的有关理论和技术的学科。

它是一门现代生物科学理论和工程技术相结合的综合性学科,是现代生物技术的重要组成部分,同时也是现代生物学研究的重要技术工具。

通过学习具体实验原理及操作,提高学生思考问题及动手的能力,为后续的实验学习及科学研究打下坚实的基础。

三、教学目标、任务该课程主要是巩固理论课学习的一些相关理论,提高学生的实际动手和操作能力,来更好的理解理论课学习的内容,培养学生的综合素质和逻辑思维能力,通过该门课程的学习,学生应该掌握实验仪器的使用,理论联系实际,更好的掌握理论课的相关知识,有能够综合运用理论知识来进行试验的综合设计的能四、教学方法与基本要求实验以操作为主,多媒体辅助教学和网络教学为辅。

学生实验前需预习实验指导书,在教师的指导下独立完成实验。

通过本实验课程培养学生动手能力,掌握最基本的操作技能。

五、主要内容及学时分配序号实验项目名称实验类型 (或上机类型) 实验类别时数每组人数 1 烟草愈伤组织诱导培养基的配置验证专业基础 3 2 2 烟草外植体的接种验证专业基础 3 4 3 观察愈伤组织的生长情况并补培养基配置和接种验证专业基础 3 4 4 烟草愈伤组织的继代及培养验证专业基础 3 4 5 烟草细胞培养设计专业基础 6 4 6 小鼠皮肤细胞的分离与接种培养综合设计专业基础 6 4 7 小鼠皮肤细胞的传代培养综合专业基础 6 4 8 生产转基因动物综合技术体系的方案设计综合演示专业基础 4 4 注:1.实验类型:演示、验证、操作、综合、设计、研究;上机类型:单项训练、综合训练。

动物细胞工程实验

动物细胞工程实验

《动物细胞工程》综合设计实验一、实验目的1 了解动物细胞培养基本设备、器材、实验室设计及实验规则。

2 掌握动物细胞培养常用液体配制方法。

3 掌握细胞传代技术。

4 学习动物细胞形态观察及活性测得方法。

二、实验内容(见下具体实验)三实验报告:1完成细胞培养常用培养液配制2 完成细胞传代操作,并写出细胞传代步骤和注意事项。

3用柱状图表示MTT法测定黄花蒿植物浸出液对细胞的IC50 。

4 计数活细胞百分率。

实验1 动物细胞培养液的配制(参考细胞工程试验教程P 100)需要配制的动物细胞培养液包括:一、无血清培养基的配制二、D-hanks细胞平衡液的配制三、细胞消化液的配制四、双抗溶液的配制无血清培养基的配制(各组配制100ml)无血清培养基(RPMI-1640): 是不需要添加血清就可以维持细胞在体外较长时间生长繁殖的合成培养基。

大量组分:按照以上配方,称取所需量加入1000ml去离子水即可。

20种氨基酸混合溶液:已配备用,取量为1ml加入1000培养液即可。

维生素溶液:已配制成母液,各种微生物母液取量1ml加入1000培养液即可。

D-Hanks 细胞平衡液的配制(每组配制100ml)D-Hanks 溶液是生物医学实验中最常用的无机盐溶液和平衡盐溶液。

主要用于配制配制培养液,稀释剂和细胞清洗液,而不能单独作为细胞,组织培养液。

NaCl 160gMgSO4·7H2O 2gKCl 8gMg Cl2·6H2O 2gCaCl2 2.8g溶于1000ml双蒸水细胞消化液的配制(各组配制10ml)0.25%胰蛋白酶细胞消化液:称量胰蛋白酶0.25g和EDTA-Na 0.02g 溶于100ml的D-Hanks 溶液,磁力搅拌溶解后,0.22um细菌过滤器过滤除菌。

-20℃保存备用。

双抗溶液配制(已配,备用)(1)氨苄青霉素(ampicillin)(100mg/ml)溶解1g氨苄青霉素钠盐于足量的水中,最后定容至10ml。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2. 材料:细胞培养瓶,移液管(5 mL),无菌离心 管,废液缸,普镊,酒精灯,打火机,医用酒 精,酒精喷壶,抽纸,记号笔,橡胶手套,封口 膜
3. 仪器:生化培养箱,倒置生物显微镜,超净工作 台,加液枪,低速离心机,4℃冰箱
31
超净工作台的使用
1. 工作前打开超净工作台上的紫外灯,灭菌30 分钟;
28
思考题
1. 配制细胞生长培养液时,需要添加哪些物 质,为什么?如何调节培养液的pH?
2. 生长培养基中的血清一般在什么时候添 加,为什么?
3. 细胞培养中的各种试剂的灭菌和除菌方法 有哪些,如何使用?培养基过滤后需要加 哪些物质?为什么?
29
实验二 细胞传代培养
【实验原理】
1. 贴壁生长和悬浮生长。 2. 贴壁生长细胞在培养瓶中生长数天后,就会在培
2. 关闭紫外灯,打开吹风和照明灯; 3. 带橡胶手套,用酒精擦拭消毒双手; 4. 超净工作台面用酒精喷洒,再用消毒纱布擦
净。 5. 在超净工作台中摆放好试剂瓶。
32
操作步骤
1. 观察细胞: 倒置显微镜 下观察细胞。 当细胞长满 瓶底时可以 传代。
EPC细胞
33
2. 超净工作台准备:将试剂瓶、培养瓶等培养用具 用酒精喷洒,用消毒纱布擦净,置于超净工作台 酒精灯左侧;
3. 开盖:旋开细胞培养瓶瓶盖,将瓶盖侧立于(严 禁倒扣放置)酒精灯旁,将培养瓶内液体(旧培 养基)倾去,培养瓶瓶口、瓶盖以及离心管管口、 管盖均需过酒精灯火焰后再盖好;
4. 清洗细胞表面:取一次性无菌移液管,安装好加 液枪,酌情吸取 2-4 mL EDTA溶液,清洗细胞表 面,去掉残留的旧培养基以及漂浮的死细胞,再 倒弃EDTA溶液;
EPC细胞(消化前)
EPC细胞(消化中)
EPC细胞(传代后) 37
思考题
1. 贴壁细胞的传代培养方法及注意事 项。
2. 常用的细胞消化液有哪些? 各种消 化液的作用原理分别是什么?
3. 悬浮生长的细胞如何传代培养?
38
实验三 细胞原代培养
【实验原理】
1. 细胞培养分为原代培养和传代培养。 2. 原代培养常用方法有组织块法、酶消化法和机械
34
5. 胰酶消化:用移液管吸取2 mL 胰蛋白酶,从培养瓶 侧面加入细胞培养瓶内,盖好瓶盖后,在倒置显微 镜下观察,当80%的细胞收回突起变圆时,立即翻 转培养瓶,使细胞脱离胰酶;
6. 中和消化:用移液管吸取2 mL新鲜生长培养基,加 入细胞培养瓶中,终止胰酶消化,并反复轻轻吹打 消化好的细胞使其脱里瓶壁并分散;
常用培养基:MEM 、M199、L-15 等 血清:小牛/胎牛血清。 动物细胞离体培养常常需要血清。血 清提供生长必需因子,如激素、微量 元素、矿物质和脂肪。
14
鱼类细胞培养的基本条件
5. 支持物 大多数动物细胞贴壁生长。 离体培养常用玻璃或塑料培养瓶 等作为支持物。
6. 气体交换 CO2培养箱, 调节CO2的比例为 5%。
动物细胞工程基础实验
动物细胞工程
动物细胞工程,是应用细胞生物 学和分子生物学的理论和方法,按照 人们的设计,进行在细胞水平上的遗 传操作,从而获得新型生物。
6
动物细胞工程常用技术
¾ 动物细胞培养技术 ¾ 动物细胞融合技术 ¾ 单克隆抗体技术 ¾ 胚胎移植技术 ¾ 细胞核移植技术
7
动物细胞培养
细胞培养是指从动物活体中取出小 块组织分离出细胞,在模拟机体内的生理 环境条件下,进行培养,使之继续生存、 生长、增殖。 9 原代培养 9 传代培养 9 细胞系
2. 拿入超净工作台过滤除菌,并分装至5个试剂瓶 (100 mL),每瓶50 mL。
3. 试剂瓶均在酒精灯火焰上烧口加盖,贴好标签, 封口膜封口,放4 ℃冰箱保存备用。标签上标明: 0.25%胰蛋白酶液、配制日期、以及组号与组长 姓名。
24
配制EDTA( 0.2%)
1. 称取0.5 g EDTA 于250 mL烧杯,加入1配制的PBS 200 mL,溶解时加少量NaHCO3,调整pH为8.0,玻 棒搅拌使EDTA充分溶解。再用 PBS定容到250 mL容 量瓶里,终浓度为0.2%,pH调为7.2-7.4。装于250 mL试剂瓶中,高压灭菌备用。
养瓶底部长满,需要将细胞消化下来,并接种成 多瓶细胞,使细胞继续生长。这一处理接种的过 程就叫传代。 3. 细胞传代培养使得细胞增殖,可获得大量细胞供 实验所需。传代培养是组织培养常规保种方法之 一,是几乎所有细胞生物学实验的基础。
30
【试剂、材料与仪器】
1. 试剂:生长培养基(PRMI-1640,添加10% 胎牛 血清),0.25% 胰蛋白酶,0.2% EDTA
9. 接种细胞:吸取4 mL上述的细胞悬液,加入原细胞 培养瓶中,接种后2个培养瓶中的悬液各4 mL;
10. 静置培养:盖上瓶盖,拧紧,标记(包括细胞名称、 代数、传代日期),放入常规的生化培养箱静置培 养;
11. 观察细胞:每天观察细胞生长状况,并确定是否进 行第2代的传代。
36
EPC细胞(消化前)
10
鱼类细胞培养的基本条件
1. 温度
温度过低时细胞生长缓慢甚至不生长。 温度过高导致细胞死亡。 适宜的温度:25-28℃(温水性鱼类)、
15-20℃(冷水性鱼类)、37℃(水生哺乳 动物)。
11
鱼类细胞培养的基本条件
2. pH 过酸或过碱可导致细胞死亡。这主要与蛋 白质的变性和细胞膜的结构受损有关。 用 NaHCO3 和 HEPES 调节培养液的pH 至7.4左右。
4. 用于细胞培养时,培养基内需要加入血清,生长 培养基内血清浓度为10%。
27
超净工作台的使用
1. 工作前打开超净工作台上的紫外灯,灭菌30 分钟;
2. 关闭紫外灯,打开吹风和照明灯; 3. 带橡胶手套,用酒精擦拭消毒双手; 4. 超净工作台面用酒精喷洒,再用消毒纱布擦
净。 5. 在超净工作台中摆放好试剂瓶和滤器。
7. 去离子水条件
8. 无菌条件
体外细胞培养仅仅是对所
需的细胞进行培养,但环
境中(如空气)有各种其
他微生物,必须对所需细
胞进行无杂菌的隔离培养。
无菌条件是细胞离体培养
最基本的条件。
超净工作台
16
实验室仪器设备
实验室条件:干燥、紫外灯 仪器设备: • 高压灭菌锅: 用于高压灭菌 • 干燥箱: 用于干燥 • 超净工作台: 用于无菌操作 • 玻璃三蒸水器: 用于制三蒸馏水 • 恒温生化培养箱: 用于恒温培养细胞 • 倒置生物显微镜: 用于观察细胞生长 • 液氮罐:用于细胞长期保存
7. 沉淀细胞:将细胞悬液吸入15 mL的离心管中, 1000 rpm/min 离心8分钟,获得细胞沉淀;
35
8. 加入新鲜培养基:倒弃上清液,保留细胞沉淀(注 意只能倒一次,不能反复倒),然后用另一新移液 管吸取4 mL的新鲜培养基加入新培养瓶中,吸取4 mL加入离心管内悬浮细胞沉淀,吸取离心管中的细 胞悬液加入细胞培养瓶中混匀;
2. PBS用于2胰蛋白酶溶液和3 EDTA溶液的配制,余下高 压灭菌备用;
3. 将PBS分装入试剂瓶中,瓶盖转松,牛皮纸包紧,橡皮 筋加固,装入提篮,121℃,20min灭菌;
4. 自然干燥冷却后,4℃保存备用。
23
配制胰蛋白酶(0.25%)
1. 称取0.625g胰蛋白酶于250 mL烧杯,加入1配制 的PBS 200 mL,玻棒搅拌充分溶解后,倒入250 mL容量瓶中,用PBS定容至刻度。
3. 胰蛋白酶(Trypsin)可将贴壁的细胞从培养瓶壁上消 化下来,通常使用浓度为0.25%或0.125%。
4. EDTA溶液 用于清洗细胞表面,螯合Ca2+等二价离 子,使细胞易于为胰蛋白酶消化。
20
【试剂、材料与仪器】
1. 试剂:NaCl;KCl;Na2HPO4;KH2PO4;EDTA; 胰蛋白酶;HEPES;碳酸氢钠;MEM或PRMI-1640 培养基干粉;GPS
2. 在超净工作台内,将已灭菌的EDTA溶液分装至5个无 菌试剂瓶(100 mL),每瓶50 mL。试剂瓶均在酒精 灯火焰上烧口加盖,贴好标签,封口膜封口,放4 ℃ 冰箱保存备用。标签上标明:0.2% EDTA、配制日期、 以及组号与组长姓名。
25
配制液体培养基
1. 将培养基干粉(PRMI-1640)倒入1000 mL烧杯,加 800mL三蒸水,玻棒搅拌充分溶解;再加入加1.8g HEPES和2.2g碳酸氢钠,玻棒搅拌充分溶解,溶液呈 橙色(弱酸性,pH在7.0左右);再倒入1000 mL容量 瓶,用三蒸水定容至刻度。
3. 仪器:超净工作台,加液枪,4℃冰箱
21
实验准备
¾ 器皿:洗液浸泡冲洗/洗涤液刷洗--自来水 冲洗--三蒸水涮洗--烘干--包装高压灭菌
¾ 灭菌:干热、高压、紫外线、过滤 ¾ 洗液:浓硫酸+重铬酸钾 ¾ 包装:牛皮纸、饭盒、移液管盒、试剂瓶
22
配制PBS(1000mL)
1. 分别称取NaCl 8g;KCl 0.2g;Na2HPO4·12H2O 2.9g ; KH2PO4 0.2g于烧杯,加入800 mL三蒸水,玻棒搅动充分 溶解后,倒入1000mL容量瓶中,用三蒸水定容至刻度, pH7.2-7.4;
17
考核方法
1. 平时成绩占20%(考勤和课堂表现) 2. 实验报告占60%(包括实验目的、原理、
步骤、结果(有图片及说明)、讨论以及 思考题。报告格式规范、详略得当) 3. 卷面考试占20%(名词解释、简答题、 分析题)
18
修读要求
1.无菌操作,严格规范操作; 2.实验是连续性的,需要每天来观察
2. 材料:三蒸水,蒸馏水瓶,精密天平,药匙,称量 纸,烧杯(250 mL、1000 mL),玻棒,精密pH试 纸(6.8-8.0),容量瓶(250 mL、1000 mL),一次 性注射器,一次性过滤器,普镊,酒精灯,打火机, 医用酒精,消毒纱布,酒精喷壶,已高压灭菌试剂瓶 (500 mL、250 mL、100 mL),记号笔,标签纸, 橡胶手套,移液管(5 mL、10 mL),封口膜
相关文档
最新文档