幼儿教师教育感言句
教师感言哲理短句摘抄
1. 教育是一首无声的诗，教师是那诗中的点睛之笔。
2. 播种知识的种子，收获智慧的果实，教师是那辛勤的园丁。
3. 教书育人，传道解惑，教师的职责重于泰山。
4. 每一个孩子都是一颗独特的星，教师是那发现和引导他们发光的人。
5. 教师的眼里，没有差生，只有潜能待发的学生。
6. 没有爱，就没有教育，教师的爱是照亮学生心灵的阳光。
7. 教书先教德，育人先育心，教师的言行是学生的镜子。
8. 教师是知识的传递者，更是价值观的塑造者。
9. 教师的工作是点亮一盏灯，照亮一片天。
10. 每一个学生都是一本未完成的书籍，教师是那执笔的作者。
11. 教师的责任，不仅是传授知识，更是启迪思维，激发潜能。
12. 教师的心中，装着无数个希望，那是对学生未来的憧憬。
13. 教育是一场马拉松，教师是那始终陪伴在学生身边的教练。
14. 教师的语言是石，敲出星星之火；是火，点燃希望之灯；是灯，照亮前行之路。
15. 教师的工作是铺路石，虽然默默无闻，却是学生通往成功的基石。
16. 教师是那撑起学生梦想的蓝天，让他们的梦想自由翱翔。
17. 教师是那引领学生走向未来的舵手，指引他们避开暗礁，勇往直前。
18. 教师是那点亮学生心中明灯的人，让他们在黑暗中找到方向。
19. 教师是那播种希望的人，他们的辛勤耕耘，换来了学生的丰收。
20. 教师的工作是塑造灵魂的工程，每一份努力都是为了学生的美好未来。
21. 教师是那连接过去与未来的桥梁，他们的工作连接着人类文明的传承。
22. 教师是那传递爱与智慧的使者，他们的使命是让学生在爱中成长，在智慧中前行。
23. 教师是那开启学生心智的钥匙，他们的工作是为学生打开一扇扇通向知识的大门。
24. 教师是那播种梦想的种子，他们的工作是为学生创造一个实现梦想的舞台。
25. 教师是那点燃学生激情的火花，他们的工作是为学生点燃追求卓越的火焰。
26. 教师是那陪伴学生成长的朋友，他们的存在让学生在人生的旅途中不再孤单。
教师教育感言短句
1. 播种知识，收获希望，我是播种者，也是收获者。
2. 用心教育，用爱浇灌，让每个学生都能绽放自己的光彩。
3. 教书育人，传道解惑，我愿做那盏照亮学生心灵的明灯。
4. 每个孩子都是一颗星星，我的使命就是点亮他们独特的光芒。
5. 教育是一场爱的旅行，我愿与学生一同前行，共赏沿途风景。
6. 用耐心编织梦想，用智慧点亮未来，我是学生成长路上的引路人。
7. 传递知识，启迪智慧，我愿成为学生心中永远的榜样。
8. 教育是一座桥梁，连接过去与未来，我愿搭建这座桥梁，让知识传递不息。
9. 用心聆听，用爱回应，我愿成为学生心灵成长的守护者。
10. 教育是一场马拉松，我愿与学生一起坚持，直至终点。
以下是一篇完整的教师教育感言：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已站在教师这个岗位上多年。
回首过去，心中满是感慨。
在这片教育的沃土上，我播撒了希望的种子，见证了学生的成长，也收获了无尽的感动。
首先，我要感谢那些给予我关怀和帮助的领导和同事。
正是因为有了他们的支持，我才能在这条教育之路上坚定前行。
在这里，我要特别感谢我的导师，是他教会了我如何用心去教育每一个学生，让我明白了教育的真谛。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
我不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观、价值观。
在这过程中，我学会了倾听，学会了关爱，学会了包容。
我深知，每一个孩子都是一颗星星，他们有着不同的光芒，我愿成为那把火炬，点燃他们心中的激情，照亮他们前行的道路。
教育的道路上，我遇到了许多挑战。
有的学生基础薄弱，有的学生性格内向，有的学生调皮捣蛋……面对这些困难，我从未退缩。
我深知，教育是一项充满爱的事业，只有用心去对待每一个学生，才能收获他们的信任和尊重。
记得有一次，班上有一个叫小明的学生，他的成绩一直不好，课堂上也不爱发言。
我尝试了多种方法，但效果都不理想。
后来，我决定从了解他入手。
经过一段时间的观察，我发现小明其实是一个很有潜力的孩子，只是缺乏自信。
于是，我开始主动与他交流，关心他的生活，鼓励他参加课外活动。
做十年幼儿教师感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经在幼儿教育这个岗位上耕耘了十年。
这十年，对我来说，是一段充满挑战、收获与感悟的旅程。
在此，我想以这篇感言，回顾我的十年幼儿教师生涯，分享我的所思所感。
一、初入幼儿教育，梦想成真十年前，我怀揣着对幼儿教育的热爱和向往，踏入了这个充满童真与活力的领域。
当时，我对幼儿教育一无所知，但内心充满了期待和憧憬。
在初为人师的日子里，我努力学习幼儿教育理论知识，参加各种培训，不断提升自己的专业素养。
二、呵护童心，陪伴成长幼儿教育，就是用心呵护每一个孩子的心灵，陪伴他们健康成长。
在这十年里，我见证了无数孩子的成长历程，见证了他们的欢笑与泪水。
我深知，每一个孩子都是一颗独特的种子，需要我们用心浇灌，才能茁壮成长。
记得有一次，班上有个叫小明的孩子，他性格内向，不善与人交流。
刚开始，他总是躲在角落里，不和同学们玩耍。
我注意到这个情况后，便主动找他聊天，了解他的兴趣爱好。
慢慢地，我发现他喜欢画画，于是便鼓励他参加画画小组。
在小组活动中，小明逐渐放开了自己，开始与同学们互动。
如今，小明已经变得开朗自信，成为了班级里的佼佼者。
三、教育理念，引领前行幼儿教育，不仅仅是传授知识，更是培养孩子的综合素质。
在这十年里，我不断探索和实践，形成了自己的教育理念。
我认为，幼儿教育应该注重以下几个方面：1. 尊重孩子，关爱孩子。
每个孩子都是独立的个体，拥有自己的思想和情感。
作为幼儿教师，我们要尊重孩子，关心他们的成长，给予他们足够的关爱。
2. 注重全面发展，关注个体差异。
幼儿教育要关注孩子的全面发展，既要注重智力培养，也要关注品德、情感、社交等方面的培养。
同时，要关注每个孩子的个体差异，因材施教。
3. 创设丰富多样的教育环境。
幼儿教育要注重环境创设，为孩子提供丰富多样的学习资源，激发他们的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
4. 家校共育，共同成长。
幼儿教育需要家庭和学校的共同努力，我们要与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长，实现家校共育。
幼儿园教师感言语句
大家好！时光荏苒，转眼间我已在这个充满欢声笑语的幼儿园里度过了许多个春夏秋冬。
作为幼儿园教师，我深感责任重大，同时也收获了许多感动和成长。
在此，我想借此机会，用真挚的情感表达我对幼儿园教师这一职业的热爱，对孩子们的关爱，以及对家长的感激之情。
一、坚守初心，用爱心浇灌花朵作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负着培养祖国未来花朵的重任。
孩子们就像是一张张白纸，等待着我们去描绘、去渲染。
在幼儿园这个大家庭里，我始终坚守初心，用爱心去关爱每一个孩子。
1. 关注个体差异，因材施教每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为教师，我要关注每个孩子的个体差异，因材施教。
对于性格内向的孩子，我会多给予关心和鼓励，让他们逐渐打开心扉；对于活泼好动的孩子，我会引导他们发挥特长，培养他们的兴趣爱好；对于学习有困难的孩子，我会耐心辅导，帮助他们克服困难。
2. 注重情感交流，营造温馨氛围在幼儿园，孩子们不仅需要知识的学习，更需要情感的交流。
我注重与孩子们建立良好的师生关系，关心他们的生活、学习和心理健康。
在孩子们遇到困难时，我会耐心倾听他们的心声，给予关爱和支持。
同时，我还会与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
3. 培养良好习惯，为人生奠基幼儿园是孩子们养成良好习惯的关键时期。
我注重培养孩子们的文明礼仪、生活自理能力、学习习惯等。
通过丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。
我相信，良好的习惯将为孩子们的人生奠定坚实的基础。
二、感恩家长，携手共育未来孩子们的成长离不开家长的支持与关爱。
在此，我要向家长们表达我最真挚的感激之情。
1. 家校共育，共同关注孩子成长家庭和学校是孩子成长的两个重要环境。
我深知，只有家校携手，才能更好地关注孩子的成长。
因此，我始终保持与家长的密切沟通，及时反馈孩子在园的表现，共同探讨教育方法。
2. 尊重家长，真诚相待在与家长的交往中，我始终保持尊重、真诚的态度。
我理解家长们的担忧和期待，也愿意倾听他们的意见和建议。
幼儿教师一句话教育感言
教育的本质，是点亮心灵的火花。
让我们一起，用爱与智慧，为孩子们筑起一个充满希望的未来。
在这充满童真与欢笑的幼儿园里，我是一名幼儿教师。
每一天，我都满怀热情地投入到这份充满挑战与成就感的职业中。
回首过去，那些陪伴孩子们成长的点点滴滴，让我深刻体会到教育的真谛——爱的力量。
“教育是一场盛大的旅行，我们既是引路人，也是同行者。
”这句话是我对幼儿教育最深刻的感悟。
在这个特殊的阶段，我们不仅要传授知识，更要关注孩子们的身心健康，培养他们的良好品格。
以下是我对幼儿教育的一些感悟和思考：一、尊重个性，因材施教每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为幼儿教师，我们要尊重每个孩子的个性，因材施教。
在教育教学过程中，关注每个孩子的成长，发现他们的闪光点，鼓励他们勇敢地展示自己。
例如，有的孩子擅长绘画，我们可以在绘画课上给予他们更多的关注和指导；有的孩子喜欢舞蹈，我们可以在舞蹈活动中让他们尽情发挥。
通过这样的方式，我们不仅帮助孩子们发挥特长，还能培养他们的自信心。
二、关爱心灵，关注情感幼儿时期是孩子们情感发展的关键时期。
作为幼儿教师，我们要关注孩子们的情感需求，给予他们足够的关爱。
在孩子遇到困难时，我们要耐心倾听他们的心声，给予他们安慰和支持。
例如，当孩子摔倒受伤时，我们要及时给予关心和呵护，让他们感受到温暖；当孩子遇到挫折时，我们要鼓励他们勇敢面对，培养他们的抗挫折能力。
通过关爱心灵，我们为孩子们筑起一道坚实的心理防线。
三、培养习惯，塑造品格良好的习惯是孩子一生的财富。
作为幼儿教师，我们要从日常生活中的点滴小事入手，培养孩子们良好的行为习惯。
同时，注重塑造他们的品格，让他们成为有道德、有品质的人。
例如，在幼儿园里，我们可以通过开展“文明礼仪”活动，教育孩子们懂礼貌、讲卫生；通过“环保小卫士”活动，培养他们的环保意识。
在孩子们成长的过程中，我们不仅要关注他们的学业成绩，更要关注他们的品德修养。
四、激发兴趣，启迪智慧兴趣是最好的老师。
幼儿教师一句感言话
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我从事幼儿教育工作已经多年。
在这片充满欢声笑语的土地上，我见证了无数孩子的成长，也收获了满满的感动与幸福。
今天，我想用这样一句话来表达我内心的感慨：“幼教之路，爱与责任的交响曲。
”一、爱，是幼儿教育的灵魂作为一名幼儿教师，我深知爱的重要性。
爱，是孩子们成长的基石，是幼儿教育的灵魂。
在我们的工作中，每一个细节都充满了爱的味道。
记得有一次，我班上有个叫小明的孩子，他性格内向，不善于与人交流。
刚开始的时候，他总是默默地坐在角落里，不愿意和其他小朋友玩耍。
我发现后，便主动与他交流，了解他的兴趣爱好，慢慢地引导他参与集体活动。
在爱的关怀下，小明逐渐变得开朗起来，他开始主动与其他小朋友交流，笑声也越来越多。
爱，不仅体现在对孩子们的关爱上，还体现在对工作的热爱上。
我们每天面对的是一群充满活力、天真烂漫的孩子，他们的每一个进步都让我们感到无比欣慰。
正是这份热爱，让我们在幼儿教育的道路上越走越远。
二、责任，是幼儿教育的使命幼儿教师肩负着培养祖国未来花朵的重任，这份责任重大而神圣。
我们不仅要关注孩子们的成长，还要关注他们的身心健康，为他们的人生奠定坚实的基础。
在教育教学过程中，我们始终把责任放在首位。
我们要确保孩子们在安全的环境中学习、生活，避免任何意外事故的发生。
同时，我们要关注每个孩子的个性差异，因材施教，让每个孩子都能在幼儿园里找到自己的位置，感受到关爱与尊重。
责任还体现在我们对待工作的态度上。
作为幼儿教师，我们要不断提升自己的专业素养，不断学习新的教育理念和方法，为孩子们提供更优质的教育资源。
只有这样，我们才能更好地履行自己的使命，为孩子们的成长助力。
三、交响曲，是幼儿教育的旋律在幼儿教育的道路上，爱、责任和孩子们的天真烂漫共同谱写了一曲美妙的交响曲。
这曲交响曲，时而温馨感人，时而激情澎湃，时而悠扬动听。
孩子们在幼儿园里度过了一段美好的时光，他们的笑声、他们的泪水、他们的成长都成为了我们宝贵的回忆。
教育感言幼儿园教师简短(6篇)
教育感言幼儿园教师简短(精选6篇)俗话说，手中无网看鱼跳。
在幼儿园老师的生活工作中，时常需要提前预备资料作为参考。
资料可以指生产、生活中必需的东西。
如：生产资料；生活资料。
有了资料的帮助我们的工作会变得更加顺当！所以，关于幼师资料你毕竟了解多少呢？以下是我细心收集整理的教育感言幼儿园老师简短(精选6篇),带给大家。
供你参考，盼望能够关心到大家。
教育感言幼儿园老师简短篇122、作为国家实施义务教育的广阔教育者。
首先，我们要有一颗爱教育的赤子之心。
我们的职责是播撒党的祝愿。
播下爱的种子。
把党的爱扩展到全部的孩子。
用母爱滋养每一个孩子。
所以，我们的工作，是太阳底下最光荣的事业。
我们的工作，就是爱的教育。
23、看起来漂亮而雄伟的背后可能是一场灾难。
桑迪在太空中是壮丽的，但它给人类带来了巨大的灾难。
24、对于大多数老师来说，工作是琐碎而平凡的，日复一日，年复一年。
不会有光辉事迹的歌声和泪水，也不会有辉煌的悲剧时刻。
师德，成于光的工作，身在此刻的小事。
平淡是真的，一点一滴都在教育着人们。
学无常的老师，可是哪里有德性，老师的德性不如水？假如有人要解释师德的内涵，我会说：师德就像水一样，真正的水是没有香味的。
25、真正的类应当是自然的、真实的。
不假，不秀，不牵强，不刻意雕琢。
更能体会回味，提高。
26、拥有一颗平常心，做孩子们的知音，共享欢乐与哀痛，让教与学活动成为欢乐的源泉。
27、要让语言课堂给人以启迪，给人以才智，给人以指导，给人以熏陶，给人以享受，这一切都来自真挚真挚的爱，更来自良心！28、爱是教育的润滑剂，是教育的前提。
当老师全心全意地去爱、关怀、关心同学、做同学，老师的爱就成了巨大的教育力气。
标签：教育感言幼儿园老师简短篇2现在的教育形式中，死记硬背的方式占了很大的比例。
假如一个同学在考试时答出与标准答案不同的看法，尽管是对的，但卷面上他的分数还是会被扣掉；相反的，背书背的好，依据书上的答案抄，很少有自己想法的同学却能够得到高分。
幼儿园教育感言一句话大全
幼儿园教育感言一句话大全幼儿园教育感言一句话大全人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话与听别人说话以前，他已经就受到教育了。
下面是小编整理的幼儿园教育感言一句话大全，希望对你有所帮助！1、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的性命也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。
只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
2、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
3、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会着力教育，发现并按教育规律的要求科学施教。
教师不应拘泥于前人，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
4、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
5、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。
可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
6、看似美丽壮观的东西，其背后也许是灾难。
（在太空中看桑迪甚是壮观，却带给人类巨大的灾难）7、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。
我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统；我一思考，就会灿烂。
8、每节课下课前，拿出3—5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳与总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣与好奇，激发学生学习的积极性与永久兴趣。
9、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
10、教师，是太阳底下最光辉的职业。
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幼儿教师教育感言句
对于一种工作，时间长了总会有自己的感想，我也一样。
我是一个普通的幼儿园老师，接触幼儿园工作两年多了，回想两年来的点点滴滴，有很多失去，也有很多收获。
还记得刚来的时候，对于这里一切都是陌生的，不管是老师还是小孩子都是新面孔，如今我在这里工作也有两年半了;而对于幼儿园的工作我也有了彻底的新的认识。
渐渐的，工作进入了正轨，同事之间也由不认识慢慢变成了好朋友。
幼儿园的工作真的很辛苦，因为学龄前的孩子各方面的能力有限，所以孩子的事情，教学的事情，班里的事情每一项都必须亲历亲为，而园长对每件事的要求还都这么严格。
尽管如此，可这并不能影响我们的好心情。
我们有健康的心态，平和的心情还有耐性，
而这一切都来源于我们的孩子。
谁说小孩子不懂得感情不知什么时候我们就会收到他们甜甜的吻和纯纯的笑容。
朝夕相处已然让我们成了亲人，他们就是我们的天使，我们快乐的源泉。
幼儿工作的核心是“爱”。
假若你的心里少了爱，那你肯定不适合在这里。
所以，现在的我们都在快乐充实的过着我们的每一天。
这就是我对幼儿园工作新的感想，借用一句流行的话说，就是：“累，却快乐着。
”
篇二：幼儿教师教育感言句
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。
照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。
每年新生入学的时候我向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。
幼儿让孩子在幼儿园健康地成长发展。
幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。
幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。
孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。
这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。
小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给
孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。
一个孩子出现问题幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。
所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
篇三：幼儿教师教育感言句
不管您信不信,幼儿教师的工作用“忙、累、杂”三个字才足以形容。
每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子……这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。
当听到一句句“老师，谢谢您！”“老师，您辛苦了！”时，涌上心头的第一感觉就是——当一个幼儿教师真不容易呀！
如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁,天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容；孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。
我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！
篇四：幼儿教师教育感言句
我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。
但，我是一名教师——一名光荣的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最华美的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……
十几年前，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。
在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。
那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。
记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,这样的行为很不文明。
起初，他用疑惑的眼神望着我而后却振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以对，内疚占据了我的心。
和蔼可亲的园长对我说：“高尔基曾经说过的话，‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。
”我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。
如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。
一句话普普通通、简简单单却包涵着许多育儿的方法和教育的理念的话，让我受益无穷。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。
那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。
当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。
这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。
是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中与我溶为一体了。
久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，“老师你坐一坐，我帮你锤锤背吧”突然间，我找到了自身的价值，感到无比的欣慰：我骄傲，我是一名幼儿教师；幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。
不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听你们上课，才知道幼儿教师有多辛苦；看你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。
记得曾有人这样问过我，“做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应该有老师的境界，老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？
此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，
人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。
与孩子们相伴了十几年后，我与他们几乎难舍难离。
的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与智慧全部奉献给了孩子，这却是多么的不平凡！因为，我懂得了生活的真谛——“功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故；花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。
一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。
我的生命在幼儿身上延续，我的价值在幼儿身上体现。
我无悔于我的生命，
更无悔于我的选择，让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。