幼儿园教师感言
幼儿园教师感言语句
大家好！时光荏苒，转眼间我已在这个充满欢声笑语的幼儿园里度过了许多个春夏秋冬。
作为幼儿园教师，我深感责任重大，同时也收获了许多感动和成长。
在此，我想借此机会，用真挚的情感表达我对幼儿园教师这一职业的热爱，对孩子们的关爱，以及对家长的感激之情。
一、坚守初心，用爱心浇灌花朵作为一名幼儿园教师，我深知自己肩负着培养祖国未来花朵的重任。
孩子们就像是一张张白纸，等待着我们去描绘、去渲染。
在幼儿园这个大家庭里，我始终坚守初心，用爱心去关爱每一个孩子。
1. 关注个体差异，因材施教每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的性格、兴趣和特长。
作为教师，我要关注每个孩子的个体差异，因材施教。
对于性格内向的孩子，我会多给予关心和鼓励，让他们逐渐打开心扉；对于活泼好动的孩子，我会引导他们发挥特长，培养他们的兴趣爱好；对于学习有困难的孩子，我会耐心辅导，帮助他们克服困难。
2. 注重情感交流，营造温馨氛围在幼儿园，孩子们不仅需要知识的学习，更需要情感的交流。
我注重与孩子们建立良好的师生关系，关心他们的生活、学习和心理健康。
在孩子们遇到困难时，我会耐心倾听他们的心声，给予关爱和支持。
同时，我还会与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
3. 培养良好习惯，为人生奠基幼儿园是孩子们养成良好习惯的关键时期。
我注重培养孩子们的文明礼仪、生活自理能力、学习习惯等。
通过丰富多彩的活动，让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。
我相信，良好的习惯将为孩子们的人生奠定坚实的基础。
二、感恩家长，携手共育未来孩子们的成长离不开家长的支持与关爱。
在此，我要向家长们表达我最真挚的感激之情。
1. 家校共育，共同关注孩子成长家庭和学校是孩子成长的两个重要环境。
我深知，只有家校携手，才能更好地关注孩子的成长。
因此，我始终保持与家长的密切沟通，及时反馈孩子在园的表现，共同探讨教育方法。
2. 尊重家长，真诚相待在与家长的交往中，我始终保持尊重、真诚的态度。
我理解家长们的担忧和期待，也愿意倾听他们的意见和建议。
幼儿园教师成长收获感言
时光荏苒，岁月如歌。
转眼间，我已在这个充满爱与欢笑的幼儿园工作了多年。
回首这段旅程，我感慨万分，收获颇丰。
作为一名幼儿园教师，我不仅见证了孩子们的成长，也实现了自我价值的提升。
在此，我想分享一下我的成长收获感言。
一、爱心的传递“教育就是爱”，这是我最初踏入幼儿园时的信念。
在多年的教学实践中，我深刻体会到，爱是教育的灵魂，是孩子们成长的动力。
作为一名幼儿园教师，我始终把爱心传递给每一个孩子。
1. 耐心倾听孩子们的世界充满了新奇和想象，他们愿意与我分享生活中的点滴。
我始终耐心倾听，用心去感受他们的喜怒哀乐。
在倾听中，我学会了尊重和理解，也收获了孩子们的信任。
2. 关怀备至孩子们在幼儿园里，就像一颗颗种子，需要我们的呵护和培养。
我时刻关注他们的生活，关心他们的健康，努力为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。
在关怀中，我感受到了孩子们对我的依赖和爱。
3. 爱的包容每个孩子都有自己的个性和优点，也有自己的不足和缺点。
在教育教学过程中，我学会了包容和接纳，尊重他们的个性，引导他们改正错误。
在爱的包容中，我看到了孩子们的进步和成长。
二、专业素养的提升作为一名幼儿园教师，专业素养的提升是我不断追求的目标。
以下是我在这方面的一些收获：1. 教育理念更新随着教育改革的不断深入，我不断更新自己的教育理念，关注幼儿的全面发展。
在教育教学过程中，我努力将游戏化、情境化、生活化的教育方式融入教学，让孩子们在快乐中学习，在探索中成长。
2. 教学技能提高为了提高教学质量，我积极参加各类培训，学习先进的教学方法。
在教学中，我注重培养孩子们的自主学习能力，激发他们的学习兴趣。
通过不断实践，我的教学技能得到了很大提升。
3. 教育研究能力增强为了更好地服务于教育教学，我注重教育研究，努力将研究成果应用于实践。
在研究过程中，我学会了如何发现问题、分析问题、解决问题，为孩子们的成长提供了有力保障。
三、团队协作能力的培养在幼儿园这个大家庭里，我深刻体会到团队协作的重要性。
教育感言幼儿园教师简短(6篇)
教育感言幼儿园教师简短(精选6篇)俗话说，手中无网看鱼跳。
在幼儿园老师的生活工作中，时常需要提前预备资料作为参考。
资料可以指生产、生活中必需的东西。
如：生产资料；生活资料。
有了资料的帮助我们的工作会变得更加顺当！所以，关于幼师资料你毕竟了解多少呢？以下是我细心收集整理的教育感言幼儿园老师简短(精选6篇),带给大家。
供你参考，盼望能够关心到大家。
教育感言幼儿园老师简短篇122、作为国家实施义务教育的广阔教育者。
首先，我们要有一颗爱教育的赤子之心。
我们的职责是播撒党的祝愿。
播下爱的种子。
把党的爱扩展到全部的孩子。
用母爱滋养每一个孩子。
所以，我们的工作，是太阳底下最光荣的事业。
我们的工作，就是爱的教育。
23、看起来漂亮而雄伟的背后可能是一场灾难。
桑迪在太空中是壮丽的，但它给人类带来了巨大的灾难。
24、对于大多数老师来说，工作是琐碎而平凡的，日复一日，年复一年。
不会有光辉事迹的歌声和泪水，也不会有辉煌的悲剧时刻。
师德，成于光的工作，身在此刻的小事。
平淡是真的，一点一滴都在教育着人们。
学无常的老师，可是哪里有德性，老师的德性不如水？假如有人要解释师德的内涵，我会说：师德就像水一样，真正的水是没有香味的。
25、真正的类应当是自然的、真实的。
不假，不秀，不牵强，不刻意雕琢。
更能体会回味，提高。
26、拥有一颗平常心，做孩子们的知音，共享欢乐与哀痛，让教与学活动成为欢乐的源泉。
27、要让语言课堂给人以启迪，给人以才智，给人以指导，给人以熏陶，给人以享受，这一切都来自真挚真挚的爱，更来自良心！28、爱是教育的润滑剂，是教育的前提。
当老师全心全意地去爱、关怀、关心同学、做同学，老师的爱就成了巨大的教育力气。
标签：教育感言幼儿园老师简短篇2现在的教育形式中，死记硬背的方式占了很大的比例。
假如一个同学在考试时答出与标准答案不同的看法，尽管是对的，但卷面上他的分数还是会被扣掉；相反的，背书背的好，依据书上的答案抄，很少有自己想法的同学却能够得到高分。
幼儿园半日活动教师感言
时光荏苒，转眼间，我在幼儿园的工作已经过去了一段时间。
这段时间里，我亲身经历了幼儿园半日活动的点点滴滴，感受到了孩子们的纯真与活力，也体会到了作为一名幼儿教师的艰辛与快乐。
以下是我对幼儿园半日活动的几点感悟。
一、爱与关怀幼儿园是孩子们成长的摇篮，而作为幼儿教师，我们肩负着培养祖国花朵的重任。
在半日活动中，我深刻体会到了爱与关怀的重要性。
1. 爱心教育爱心是教育的前提，只有用爱心去呵护每一个孩子，才能让他们在幼儿园这个大家庭中感受到温暖。
在半日活动中，我努力做到关心每一个孩子的身心健康，关注他们的情感需求，给予他们充分的关爱。
2. 耐心引导幼儿时期是孩子们性格形成的关键时期，他们需要我们耐心引导。
在半日活动中，我时刻保持耐心，用温和的语言和孩子们交流，引导他们学会尊重他人，关心集体。
3. 情感共鸣在与孩子们的互动中，我努力做到与孩子们情感共鸣，了解他们的内心世界。
在半日活动中，我用心倾听孩子们的心声，关注他们的喜怒哀乐，让他们感受到老师的关爱。
二、专业素养作为一名幼儿教师，我们需要具备一定的专业素养，才能更好地为孩子们服务。
1. 教育理念我始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，关注孩子们的个性发展，尊重他们的兴趣和特长。
在半日活动中，我根据孩子们的年龄特点，设计丰富多彩的教育活动，激发他们的学习兴趣。
2. 教学方法在半日活动中，我注重采用多元化的教学方法，如游戏教学、情境教学、操作教学等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。
3. 自我提升为了更好地适应幼儿教育的发展，我积极参加各类培训和学习，不断提升自己的专业素养。
在半日活动中，我将所学知识运用到实际教学中，努力提高教育教学质量。
三、团队协作幼儿园半日活动的顺利进行离不开全体教职工的共同努力。
在团队协作中，我深刻体会到了以下几点：1. 互相尊重在团队中，我们要尊重每一位同事，关心他们的生活和工作，共同营造一个和谐的工作氛围。
2. 互相学习在团队中，我们要互相学习，取长补短，共同提高教育教学水平。
幼儿园建园十年教师感言
大家好！今天，我们欢聚一堂，共同庆祝幼儿园建园十周年。
在此，我谨代表全体教职工，向关心和支持幼儿园发展的各位领导、家长和社会各界朋友表示衷心的感谢！同时，我也想借此机会，与大家分享一些我在幼儿园工作十年的感悟。
一、十年的历程，十年的收获十年前，我带着对幼儿教育的热爱，踏入了幼儿园这片充满活力和希望的园地。
回首这十年的岁月，我感慨万分。
1. 教育理念的转变十年前，我对幼儿教育还停留在传统的教学模式上，注重知识的传授，忽视了幼儿的个性发展和情感需求。
经过十年的学习和实践，我逐渐认识到，幼儿教育应关注幼儿的全面发展，尊重幼儿的个体差异，注重培养幼儿的创新精神和实践能力。
2. 教学方法的创新十年间，我不断探索和实践新的教学方法，如游戏教学、情境教学、生活化教学等。
这些方法不仅激发了幼儿的学习兴趣，也提高了他们的学习效果。
3. 教师团队的成长十年的风雨同舟，我们幼儿园的教师团队不断壮大。
我们相互学习、共同进步，形成了一个团结协作、充满活力的团队。
4. 家长的信任与支持十年间，我们得到了广大家长的信任和支持。
他们关心孩子的成长，积极参与幼儿园的各项活动，为幼儿园的发展提供了有力保障。
二、十年的感悟，十年的坚守1. 爱心是教育的灵魂幼儿教育是一项充满爱心的事业。
我们不仅要关注幼儿的学习，更要关心他们的生活，关爱他们的心灵。
只有用爱心去呵护每一个孩子，才能让他们在幼儿园这个大家庭中快乐成长。
2. 严谨治学，追求卓越幼儿教育是一项专业性很强的工作。
我们要不断学习，提高自己的教育教学水平，为幼儿提供优质的教育资源。
同时，我们要勇于创新，追求卓越，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
3. 团结协作，共创美好未来幼儿园的发展离不开全体教职工的共同努力。
我们要团结协作，互相支持，共同为实现幼儿园的愿景而努力。
4. 育人为本，德育为先幼儿教育要注重培养幼儿的品德，让他们成为有道德、有品质、有责任感的社会主义接班人。
我们要将德育贯穿于教育教学的全过程，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
幼儿园毕业教师催泪感言
幼儿园毕业教师催泪感言1. 哎呀呀，看着这些小家伙们从刚入园时的懵懂，到现在即将毕业，我的心里真是感慨万千啊！就像看着一颗颗小树苗茁壮成长为大树，能不感动吗？想想他们刚来的时候，哭着找妈妈，现在却能自信地站在台上表演，这变化多大呀！2. 宝贝们，你们就要毕业啦！老师真的好舍不得你们呀！这三年的时光就像一场美丽的梦，现在要醒了吗？你们就像老师的小天使，给老师带来了无数的欢乐和感动，以后没有你们在身边叽叽喳喳，老师会不习惯的呀！3. 幼儿园毕业啦！这意味着你们要开启新的旅程了，孩子们！你们就像那即将展翅高飞的小鸟，老师能不欣慰吗？还记得你们第一次画画的样子吗，那笨拙又可爱的模样，真的让老师好喜欢呀！4. 哇塞，我的小可爱们要毕业咯！这感觉就像是自己精心培育的花朵要绽放了呀！你们在幼儿园里的点点滴滴，老师都记得清清楚楚呢，那一起做游戏的欢笑，一起学习的认真，难道你们都忘记啦？5. 孩子们呀，你们毕业的时候老师肯定会哭鼻子的！这就像是要和自己最心爱的宝贝分别一样难受呀！你们在幼儿园里学会的每一首歌，每一个舞蹈，都是老师最珍贵的回忆呀！6. 要毕业了呀，宝贝们！老师真的觉得时间过得好快呀！就像一阵风似的，嗖的一下就过去了。
你们就像老师生活中的阳光，没有你们，老师的世界都会暗淡许多呢！7. 幼儿园毕业啦，小家伙们！你们以后可不能忘了老师呀！这就像那风筝，不管飞多远，线还在老师手里呢！你们调皮捣蛋的样子，乖巧听话的样子，老师都爱呀！8. 哎呀，我的孩子们要走向新的阶段啦！这心情真的好复杂呀！就像打翻了五味瓶。
你们给老师带来的温暖和快乐，老师会一直记在心里的，会一直为你们祝福的哟！9. 宝贝们，幼儿园的旅程结束啦！这难道不是一段最美好的回忆吗？你们就像老师生命中的小星星，闪闪发光呀！还记得我们一起度过的那些节日吗，多欢乐呀！10. 毕业喽，小可爱们！老师真的为你们骄傲呀！就像看着自己的作品完美呈现一样。
你们是老师最棒的宝贝，以后也要加油哦！我的观点结论：幼儿园的毕业是孩子们成长的重要一步，作为老师，看着他们的成长和进步，心中满是感动和欣慰，希望他们在未来的道路上继续绽放光彩。
幼儿园教师工作感言范文多篇
幼儿园教师工作感言范文多篇“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。
孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。
看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。
现将这学期的如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。
在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。
并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。
提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
二、保教工作在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。
以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。
但在合作、分享的方面还需加强。
，很多小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。
因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系……让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。
并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。
在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。
幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
三、家园工作家长工作也是我们教育的一个重要部分。
幼儿园教师感言简短精辟7篇
幼儿园教师感言简短精辟7篇幼儿园教师感言简短精辟【篇1】作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。
小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的`帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。
这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。
对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。
还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。
哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。
同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。
小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。
通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。
通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。
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幼儿园教师感言
幼儿园教师感言
无论是在学校还是在社会中，我们常常会对某些事或人产生不一样的想法，这时就可以写一篇感言。
一起来学习感言是如何写的吧，以下是我们精心整理的幼儿园教师感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教师感言1
还有二年我即将离开耕耘了几十年的幼教沃土，离开朝夕相处、天真可爱的孩子们，是难以割舍的爱、是朝夕相处的情，还是……
当第一次抱起哭泣的你们，我顿时感到肩上的责任。
我不知道该怎么呵护，才不会让你们受伤。
你们软软的身躯，嫩嫩的脸庞，圆乎乎的小手让我觉得生命是如此的美妙。
你们的第一声“老师奶奶”，是我听过的最动听的音乐。
当你们张开手臂，嘴里喊着“老师奶奶，扑向我的怀抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。
你们成长的每一个脚印，都有我目光的追随。
你们用清脆的童音讲新学会的故事，认真的样子让我欣慰。
你们是我的天使，你们用稚嫩的言语驱走我的不快。
你们给我的何止是快乐，何止是希望，何止是这些……你们给我的，远远超过我的想象。
你们的存在，让我感到了被人需要的幸福。
工作的辛苦抵不过你们的一声“老师奶奶”。
你们的欢声笑语，你们的活蹦乱跳，你们的……都深深刻在了我的脑海里，那是幸福的回忆。
你们成长的快乐点缀着我的生活，像一缕灿烂的阳光，柔弱纤细，却足以撑起我整个的天空！我的天空因你们而精彩，我因你们而骄傲。
你们是我生命里最绚丽的一道彩虹。
因为你们的存在，我对未来有无限的想象。
对明天有美好的期待。
你们象一棵棵小树苗正茁壮成长，你们需要爱的阳光。
我会给你们一个爱的世界，愿你们拥有一个快乐的童年，幸福的人生。
幼儿园教师感言2
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。
照顾这个时期的.孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。
小朋友喜欢的老师长头发的、可以
梳辫子的、漂亮的、年轻的.、知识的、懂科学的、有本事的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。
幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。
幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。
幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。
孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。
这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。
小孩子有很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。
一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/200，对一个家庭来说就是100%。
所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。
比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维必须依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际意义，对于他们来说理解起来就很困难。
所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。
还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。
对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。
再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展提
供适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。
这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。
游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。
因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。
这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。
作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。
幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼儿教师必须要有事业心、爱心、责任心。
幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。
同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。
因为我们现在教育的
孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们今天的孩子。
未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。
在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用等等。
我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。
国家的未来靠教育，教育的基础要从幼儿抓起。