光的反射和折射

光的反射和折射
光的反射和折射

光的反射与折射

姓名

1、“五一”节,亮亮和家人一起去游玩,他站在美丽的青山湖旁,看到了:(1)岸上的花草,(2)水中的鱼,(3)游船在水中的倒影 (4)水中的 “白云”. 他看到的景物中,属于光的反射形成的是_________;属于光的折射形成的是_________(填序号).

2、下列事例中分别用到了什么光学知识,请填在题后横线上。

(1)激光引导掘进方向______________;(2)猴子水中捞月____________;(3)有经验的渔民叉鱼____________。

3.我国古代就有光现象的描述,如“捞不到的是水中月,摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”.其中“水中月”、“镜中花”是光的________现象;“疑水浅”是光的______现象,该现象是光从_______中进入_______中所形成的.

4、当你漫步在池塘边,常会看到池塘中的“白云”和在“白云”中游动的鱼,这一现象的正确解释是:看到的“鱼”是由于光的____________形成的 象;看到的“白云”是光的____________形成的 象。

5、在如图中,MM’为空气和玻璃的界面,光的传播情况如图。入射角大小等

于 ,折射角大小等于 ,MM’的左侧是 (选填空气、玻璃)

6.一根筷子插入水中,如图所示。筷子在水里的部分,从水面上斜着看起来向上

折了,这是因为光从 进入 发生____ __的缘故。

光垂直照到水面时,进入水中的光的 不娈, 变小

7. 我国的语言文字丰富多彩,其中有许多语句蕴含了物理知识。请在下表中

填写所列语句涉及到的物理知识。

8.平静的湖面上倒映着美丽的白塔,在这里,…倒映的白塔?是 ( )

A .白塔的影子.

B .白塔的实像.

C .比白塔略大的虚像.

D .与白塔等大的虚像.

9.当入射光线与平面镜夹角为20°,若保持入射光线方向不变,转动平面镜,使入射光线与平面镜夹角变为50°,则这过程中反射光线偏转角度为 ( )

A .20°.

B .50°.

C .30°.

D .60°

10.下列现象中,属于光的反射现象的是 ( )

A .看到插入水中的筷子向上弯折.

B .平静的水面上清楚地映出岸上的景物.

C .看到湖水的深度比实际的要浅.

D .小孔成像.

11.观赏水面风景照片时,总发现景物的“倒影” 比本身暗一些,这是由于:( )

A .“倒影”比真实景物的清晰度差

B .人射水面的光线有一部分折射入水中

C .光线被反射掉一部分

D .冲洗照片质量有问题

12.图(8)所示是某同学画的潜望镜的示意图,使用这样的潜望镜看到物体AB 的像是 ( )

A .放大倒立的实像.

B .缩小倒立的实像.

C .等大正立的虚像.

D .等大倒立的虚像.

13.下面哪个选项是使用了凸面镜的性质 ( )

A .汽车的观后镜

B .汽车的头灯

C .太阳灶

D .潜艇的潜望镜

14、某学校的教学楼前直立一块面积为0.7平方米的平面镜,当镜面向着这幢楼时,则这幢教学楼能在平面镜中成 ( )

A.部分像,且像和镜的大小相等

B.完整的像

C.不能成像

D.无法确定

15、一个不发光的物体,我们能从四面八方看到它,是由于物体表面对入射光线产生()

A.镜面反射

B.漫反射

C.折射

D.吸收

16、某人站在河边看到水中的鱼在云中游,他所看到的 ( )

A.云是光的反射所成的虚像

B.云是光的折射所成的虚像

C.鱼是光的折射所成的实象

D.鱼是光的反射所成的实像

17、下列事例中属于光的反射现象的是()

A.在平静的湖边看到树的倒影 B.白天浓密树荫下有许多小圆形光斑 C.夜晚,路灯下看到自己的影子 D.圆形玻璃缸中的金鱼,看上去变大了

18.在研究平面镜成像的实验中,在竖直的玻璃板前后各放一支蜡烛,对着玻璃板可以看到前面的蜡烛在玻璃板后形成的像,同时又可以看到放在后面的蜡烛,下列说法中正确的是 ( )A.前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像

B.前者是光的折射形成的像,后者是光的反射形成的像

C.两者都是光的反射形成的像 D.两者都是光的折射形成的像

19.下列有关光的现象中,正确的说法是 ( )

A.阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的反射现象

B.汽车在夜间行驶时,应打开驾驶室里的电灯

C.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,平面镜所成的像会变大

D.在暗室里,为了能从镜子中看清自己的脸部,应把手电筒正对镜子照射

20.下列现象中,属于光的折射的是()

A.岸上的人看到水中的月亮

B.司机从观后镜中看到车后的景物

C.战士从潜望镜中看到被掩蔽物遮住的敌人

D.水中的潜水员看到天空中的太阳

21.一束平行光从空气中斜射水中,当入射角逐渐增大时,则折射角()

A.仍保持不变

B.将逐渐减小

C.将逐渐增大,但总小于入射角

D.将逐渐增大,并有可能大于入射角

22、如图:哪个图正确地表示了光从空气射入玻璃中的情况? ()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

23.现在,一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙(俗称“玻璃幕墙”),这种外墙既能透射光线也能反射光线。

⑴外面看玻璃幕墙相当于平面镜,光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生反射,物体经玻璃幕墙反射后所成的像是(填“实”或“虚”)像。

⑵、小明同学路过某大厦楼前,从侧面往玻璃幕墙看去,发现该大厦前的

旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象,如图14所示。

你认为这可能是光的什么现象引起的呢?

答:

⑶、玻璃幕墙会给人们带来那些负面影响、请举一例。

答:

24.如图所示,小明用两个相同的棋子研究“平面镜成像特点”.在实

验中发现,无论怎样移动甲棋子,都可以使乙棋子与甲棋子的像完全

重合.他进一步测量了两棋子到玻璃板之间的距离,记录数据如下表

所示.

(1)平面镜所成的像与物体大小 ;

(2)像和物体到镜的距离 ;

(3)棋子逐渐远离平面镜时,它的像 .(填“变大”“变

小”或“不变”)

(4)实验器材选择相同的两个棋子甲、乙,其目的是为了 。

(5)小明回家后利用家中的器材,在他爸爸的帮助下利用蜡烛来做本实验,实验中他不小心将手指放在“烛焰”上,如图所示,这时他的手指 被烧痛.(选填“会”或“不会”),理由是 .

25.在做“研究平面镜成像特点” 的实验时

(1)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B ,对蜡烛A 和B 的要求是 ,这是为了 。

(2)

在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛

(填“A”或“B”)这一侧观察。小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是

(3)张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像。请你帮她想个办法看清跳棋的像:

26、如图4-26所示的两条反射光线是由镜前的某一发光点S 射出的光经平面镜反射的结果。请在图中作出发光点S 的位置,并补画对应的入射光线。

27.如图4-27所示,S 是平面镜前的一个发光点。由S 点发出的某条光线,经平面镜反射后恰好通过A 点。请在图中作出这条光线的入射和反射光路。

28.人在平面镜MN 中能看到物体AB 的像,如图4-31所示,试用作图法确定至少把平面镜MN 上的哪一部分遮住,人就看不见物体的像了?

29、画出图中入射光线或折射光线的大致方向

30.一束光线从空气中斜射到透明玻璃砖上,画出穿过玻璃砖的光线的光路图。

图4-27 图4-31 图4-26

A

B D

C M F E

31、如图所示,暗室中A 点放一支燃烧的蜡烛,墙壁上有一面平面镜MN 。室中甲、乙、丙、丁四个同学中能通过平面镜看到烛焰的是________ (画出完整的光路图2分)。

32、如图所示为激光液面控制仪的原理简图。由固定激光器发出的一束激光AO 以60°的入射角射向液面,经液面反射后射到光屏上的B 点,再通过光屏上的光电转换器将光信号变成电信号,输入控制系统用以控制液面高度。请通过作图找出B 点的准确位置,若光屏上的B 点在上移,则液面在 (选填“上升、下降、不变”)

33.如图所示,ABCD 是一间不透光的房间,墙AB 是平面镜,房中S 处有一个正在发光的电灯,CD 墙上有一个小孔P ,在墙外不远处的另一白墙EF 上得到两个亮点。图中已经画出了一个亮点M 及其光路,请把另一个亮点N 及其光路图画出来。

34、图中S 为点光源,画出经平面镜反射后 ,反射光照亮的区域,在不改变镜面大小的情况下,如何使反射光照亮的区域变小,作图说明。

35、为了把太阳光反射到一座洞口朝向正东方向的水平源洞中去,小明设计安装了一块能自动调节方向的平面镜M ,如图1-1-11所示,正午时刻,太阳光垂直于水平地面照射,图中表示平面镜方向的那个角度应为α=______ ;午后,随着太阳西斜, α角应适当______. (选填“增大”或“减小”)

36、在研究平面镜成像的实验中,在竖直的玻璃板前后各放一支蜡烛,对着玻璃板可以看到 前面蜡烛在玻璃后所成的像,同时又可以看到放在后面的蜡烛,下列说法正确的是( )

A 、两者都是光的反射形成的像

B 、两者都是光的折射形成的像

C 、前者是光的折射形成的像,后者是光的反射形成的像

D 、前者是光的反射形成的像,后者是光的折射形成的像

37.图

6-1中,OA 、OB 和OC 是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条光线,则____是法线,反射角为___度,折射角为___度。界面的____边是玻璃。

高二物理选修3-4同步练习:13-1 光的反射和折射

基础夯实 1.如图所示,落山的太阳看上去正好在地平线上,但实际上太阳已处于地平线以下,观察者的视觉误差大小取决于当地大气的状况。造成这种现象的原因是() A.光的反射B.光的折射 C.光的直线传播D.小孔成像 答案:B 解析:太阳光线进入大气层发生折射,使传播方向改变,而使人感觉太阳的位置比实际位置偏高。 2.在水中的潜水员斜看岸边的物体时,看到的物体() A.比物体所处的实际位置高 B.比物体所处的实际位置低 C.跟物体所处的实际位置一样高 D.以上三种情况都有可能 答案:A 解析:根据光的折射定律可知A项正确。 3.关于折射率,下列说法中正确的是() A.根据sinθ1 sinθ2 =n可知,介质的折射率与入射角的正弦成正比

B .根据sin θ1 sin θ2=n 可知,介质的折射率与折射角的正弦成反比 C .根据n =c v 可知,介质的折射率与介质中的光速成反比 D .同一频率的光由第一种介质进入第二种介质时,折射率与波长成反比 答案:CD 解析:介质的折射率是一个表明介质的光学特性的物理量,由介质本身决定,与入射角、折射角无关。由于真空中光速是个定值,故n 与v 成反比正确,这也说明折射率与光在该介质中的光速是有联系的,由v =λf ,当f 一定时,v 正比于λ。n 与v 成反比,故折射率与波长λ也成反比。 4.(2012·大连质检)一束光线从空气射向折射率为1.5的玻璃内,入射角为45°,下面光路图中正确的是( ) 答案:C 解析:光在两介质的界面上通常同时发生反射和折射,所以A 错误;由反射定律和反射角为45°,根据折射定律n =sin θ1 sin θ2得θ1>θ2, 故B 错误;C 正确,D 错误。 5.

初二物理光的反射和折射练习试题含答案解析

八年级物理光的反射和折射一、填空题(每空1分,共32分) 1.光在介质中是沿传播的,光年是的单 位。 2.光在真空中的传播速度为 km/s,光在其它介质中的速度这个速度。 (大于、小于、等于) 3.太阳发出的光经过8min20s射到地球上,则太阳与地球间的距离 是。 4.日食的形成是因为。发生日食时,是的影子落在上。 6.光的反射定律的内容是: ①; ②; ③。 光的折射规律的内容是: ①; ②;③

; ④; ⑤。 7.光在反射、折射时,光路是。 8.在湖边,可以看到岸边的树在水中的“倒影”,这是光的现象,游泳池充水后,看起来池底升高,水变浅,这是光的现象。 9.当入射光线向法线靠拢时,反射角将;当反射光线与入射光线垂直时,反射角为, 当入射光线与平面镜成20°角时,反射角为。 10.一束光线射到平面镜上,当入射角增大10°时,反射光线与入射光线的夹角增 大。 11.平面镜成像是由于光的而形成的,其特点是:像到镜面的距离,像和物体的大小,像与物体的连线与镜 面,所成像的是。 12.将物体放在平面镜前2 m处,则像到镜的距离为;若将物体再远离平面镜1 m,此时物、像之间的距离为。 13.将一铅笔放在平面镜上,要使它的像和铅笔垂直,铅笔应与镜面成角;要使像和铅笔恰在同一直线上,铅笔应与镜面成角。

14.当把笔尖触到平面镜上时,看到笔尖的像与笔尖相距约4 mm,则该平面镜的厚度约为mm。 二、选择题(每小题3分,共42分) 15.下列不属于光源的物体是 () A、太阳 B、月亮 C、明火 D、工作中的电灯 16.下列说法中正确的是 () A、光是沿直线传播的 B、光只在真空中沿直线传播 C、光的传播不需要介质 D、光在同一物质中沿直线传播17.下列现象不能说明光的直线传播的是 () A、日食 B、小孔成像 C、影子 D、先闪电后打雷 18.人能看见物体是因为 () A、人眼能发光 B、物体能发光

初二物理-光的反射和折射-练习题(含答案)

八年级物理光的反射和折射 一、填空题(每空1分,共32分) 1.光在介质中是沿传播的,光年是的单位。 2.光在真空中的传播速度为km/s,光在其它介质中的速度这个速度。 (大于、小于、等于) 3.太阳发出的光经过8min20s射到地球上,则太阳与地球间的距离是。4.日食的形成是因为。发生日食时,是的影子落在上。6.光的反射定律的内容是:①; ②;③。 光的折射规律的内容是:①; ②;③ ;④; ⑤。 7.光在反射、折射时,光路是。 8.在湖边,可以看到岸边的树在水中的“倒影”,这是光的现象,游泳池充水后,看起来池底升高,水变浅,这是光的现象。 9.当入射光线向法线靠拢时,反射角将;当反射光线与入射光线垂直时,反射角为,当入射光线与平面镜成20°角时,反射角为。 10.一束光线射到平面镜上,当入射角增大10°时,反射光线与入射光线的夹角增大。 11.平面镜成像是由于光的而形成的,其特点是:像到镜面的距离,像和物体的大小,像与物体的连线与镜面,所成像的是。12.将物体放在平面镜前2 m处,则像到镜的距离为;若将物体再远离平面镜1 m,此时物、像之间的距离为。 13.将一铅笔放在平面镜上,要使它的像和铅笔垂直,铅笔应与镜面成角;要使像和铅笔恰在同一直线上,铅笔应与镜面成角。 14.当把笔尖触到平面镜上时,看到笔尖的像与笔尖相距约4 mm,则该平面镜的厚度约为mm。 二、选择题(每小题3分,共42分) 15.下列不属于光源的物体是() A、太阳 B、月亮 C、明火 D、工作中的电灯 16.下列说法中正确的是() A、光是沿直线传播的 B、光只在真空中沿直线传播 C、光的传播不需要介质 D、光在同一物质中沿直线传播 17.下列现象不能说明光的直线传播的是() A、日食 B、小孔成像 C、影子 D、先闪电后打雷 18.人能看见物体是因为()

光的反射与折射 教学设计

《光的反射与折射》教学设计 【前期分析】 1、教材分析 《光的反射与折射》是人教版选修3-4第13章第一节的内容。 2、学情分析 学生在初中以及接触过光的折射和反射,对于本节内容并不陌生,但是长时间的接触已让学生概念有些模糊。经过高中两年的学习,学生已经有良好的探究、观察、分析、实验能力,只是实验设计能力还欠成熟。 3、重难点 重点: (1)反射定律和折射定律的概念,以及光路可逆 (2)用插针法测定玻璃折射率 难点: (1)折射率的理解 【教学目标分析】 1、知识与技能 (1)知道反射定律和折射定律 (2)掌握折射的特点以及折射率 (3)会用所学的知识解决相关问题 2、过程与方法 (1)通过

(2)通过实验,认识掌握插针法测折射率的方法 3、情感态度与价值观 (1)在合作性实验中培养学生的合作精神 (2)实验探究过程中培养科学的探究精神 【教学过程设计】 1、引入 教师提问:大家听说过光污染么,这其中有一项就是城市中的建筑采用了玻璃墙,在太阳光很强时,这个墙也会发出耀眼的光,长时间就会影响人们的眼睛,大家知道为什么这个墙也会发出耀眼的光 同学:因为反射了太阳光 教师:嗯,(拿出一个装满水的玻璃杯,放入一支笔)同学们大家观察一下水杯里的笔,发现什么现象? 同学:铅笔折断了 教师:铅笔折断是什么原因呢,难道是在水中化成两截了? 同学:不是,是因为发生了折射 教师:好,非常好,看来同学们对于初中学过的反射和折射还是有一定印象的,那我们今天就再来深入地讨论光的反射和折射 2、新课讲解 (1)反射讲解 教师:阳光可以照亮水中的鱼草,水面也能出现太阳的倒影,这

说明光从空气射入到水面时一部分进入水中,一部分回到了空气中,……(反射和折射介绍) 教师:我们先来研究一下光的反射,当光从一种介质射入另一种介质表面时,会发生反射,老师先画界面上下分别为介质一,介质二,然后再画一条入射光线,现在有没有同学还记得初中所学愿意画一下反射光线? 学生画图 教师:嗯,很好,……叫做反射定律,根据反射定律我们是不是可以先作一条法线,然后再法线的同一侧取相同角度是不是可以画出反射光线啦

高中物理光的反射和折射测试题

光的反射和折射 提高测试 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.关于影子下列说法中正确的是 ( ) A .一点光源在物体的一侧,屏在物体的另一侧,则点光源离物体越近,屏离物体越远,所形成的影子就越大 B .发光体在不透明的物体背面必然产生一个暗度均匀的影子 C .一个点光源在不透明物体的后面产生的影子,只有本影区,没有半影区 D .在地球上不同的区域,可能同时观察到日全食和日环食 2.如图20-11所示,竖直墙壁前有一固定点光源S ,从这点光源处水平抛出的物体在竖直墙壁上的影子运动情况是 ( ) A .匀速直线运动 B .自由落体运动 C .匀加速直线运动 D .变加速直线运动 3.如图20-12所示,a 、b 、c 三条光线交于S 点,如果在S 点前任意位置放置一个平面镜,则三条反射光线( ) A .可能交于一点也可能不交于一点 B .一定不交于一点 C .交于镜前的一点,成为一实像点 D .它们的延长线交于镜后一点,得到一个虚像点 4.如图20-13,在竖直的xoy 平面上,人眼位于(3,0)坐标点,一平面镜位于图示位置,平面镜两端坐标分别为(-1,3)和(0,3).一点光源S 从坐标原点O 沿x 轴负方向运动,S 在如下哪个区域运动时,人眼能从平面镜中看到S 点的像 ( ) A .0到-1区间 B .-1到-3区间 C .-3到-5区间 D .-5到-∞区间 5.某汽车驾驶室外有一用平面镜制作的观后镜,当汽车以50 km/h 的速度在公路上向前行驶时,司机从镜中看到车后的静止景物向镜后运动的速度为 ( ) A .50 km/h B .25 km/h C .100 km/h D .0 图20- 11 0 图20-13 1 3 4 -4 图20-12

光的反射和折射教案示例

教案示例 第5节光的反射和折射 教学方法实验观察与探究、总结归纳、联系实际应用提高 教学准备学生课前准备:收集生活中有哪些地方用到平面镜,观察汽车的观后镜的成像情况。 教学器材:手电筒、铝薄、平面镜、光的反射演示器、废玻璃渣、凸面镜、凹面镜、烧杯水、铅笔、玻璃砖、盛水玻璃槽。 教学过程设计 引入设疑激趣:汽车上的观后镜为什么是突起来的?透过装有水的玻璃杯子,看手指为什么会变粗?潜水艇潜入水中后,如何能知道水面上的情况?潜望镜是如何让景物转弯到你的视野中的呢? 教学光的反射 光线:光通过的路线,用带有箭头的直线表示光的传播方向。 光的反射:光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时,在它们得分界面上会改变光的传播方向,又回到原物质中。观察:手电筒光的反射(P ),手电光射到平面镜M后会怎样?能够照到其他别的物体上吗?在 25 暗室里,当光照到不发光的物体上时,你能看到物体吗? 讨论得出:光的反射现象。“三线”、“两角”:入射光线——OA;反射光线——OB; 法线——ON;入射角——∠AON,入射光线语法线所成的角α; 反射角——∠BON,反射光线与法线所成的角β; 设问:反射光线与入射光线有什么关系?反射角与入射角由有什么关系呢? 6)光的反射定律: 实验探究1:在平面镜M上方放一个块有量角器的白色光屏,它是由可以绕ON折转的E、F两块板组成。 使E、F两板处于同一平面内,让入射光线OA沿光屏左侧射到镜面上的O点,观察反射光线在左侧还是右侧?入射角、反射角各是多大?改变入射光线的方向,观测几组入射角、反射角,并记录在表格中。 将F绕ON前、后转动,在F板上还能看到光线吗?这一现象说明了什么? 实验结论:光反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角——光的反射定律。 强调:因果关系。 实验探究2:如使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上,此时反射光线会怎样? 观察:反射光线恰恰是逆着原来入射光线射出。 结论:光路具有可逆性。

(整理)光的反射和折射

光的反射与折射 1.如图所示,落山的太阳看上去正好在地平线上,但实际上太阳已处于地平线以下,观察者的视觉误差大小取决于当地大气的状况。造成这种现象的原因是( ) A .光的反射 B .光的折射 C .光的直线传播 D .小孔成像 答案:B 解析:太阳光线进入大气层发生折射,使传播方向改变,而使人感觉太阳的位置比实际位置偏高。 2.在水中的潜水员斜看岸边的物体时,看到的物体( ) A .比物体所处的实际位置高 B .比物体所处的实际位置低 C .跟物体所处的实际位置一样高 D .以上三种情况都有可能 答案:A 解析:根据光的折射定律可知A 项正确。 3.关于折射率,下列说法中正确的是( ) A .根据 sin θ1 sin θ2 =n 可知,介质的折射率与入射角的正弦成正比 B .根据sin θ1 sin θ2=n 可知,介质的折射率与折射角的正弦成反比 C .根据n =c v 可知,介质的折射率与介质中的光速成反比 D .同一频率的光由第一种介质进入第二种介质时,折射率与波长成反比

答案:CD 解析:介质的折射率是一个表明介质的光学特性的物理量,由介质本身决定,与入射角、折射角无关。由于真空中光速是个定值,故n 与v 成反比正确,这也说明折射率与光在该介质中的光速是有联系的,由v =λf ,当f 一定时,v 正比于λ。n 与v 成反比,故折射率与波长λ也成反比。 4.(2012·大连质检)一束光线从空气射向折射率为1.5的玻璃内,入射角为45°,下面光路图中正确的是( ) 答案:C 解析:光在两介质的界面上通常同时发生反射和折射,所以A 错误;由反射定律和反射角为45°,根据折射定律n =sin θ1 sin θ2得θ1>θ2,故B 错误;C 正确,D 错误。 5. 如图所示,S 为点光源,MN 为平面镜。(1)用作图法画出通过P 点的反射光线所对应的入射光线;(2)确定其成像的观察范围。 解析:这是一道关于平面镜成像问题的题目,主要考查对平面镜成像规律的认识,平面镜成像的特点是:等大正立的虚像。方法是先确定像点的位置,然后再画符合要求的光线以及与之对应的入射光线。

光的反射和折射

光的反射与折射 姓名 1、“五一”节,亮亮和家人一起去游玩,他站在美丽的青山湖旁,看到了:(1)岸上的花草,(2)水中的鱼,(3)游船在水中的倒影 (4)水中的 “白云”. 他看到的景物中,属于光的反射形成的是_________;属于光的折射形成的是_________(填序号). 2、下列事例中分别用到了什么光学知识,请填在题后横线上。 (1)激光引导掘进方向______________;(2)猴子水中捞月____________;(3)有经验的渔民叉鱼____________。 3.我国古代就有光现象的描述,如“捞不到的是水中月,摘不到的是镜中花”、“潭清疑水浅”.其中“水中月”、“镜中花”是光的________现象;“疑水浅”是光的______现象,该现象是光从_______中进入_______中所形成的. 4、当你漫步在池塘边,常会看到池塘中的“白云”和在“白云”中游动的鱼,这一现象的正确解释是:看到的“鱼”是由于光的____________形成的 象;看到的“白云”是光的____________形成的 象。 5、在如图中,MM’为空气和玻璃的界面,光的传播情况如图。入射角大小等 于 ,折射角大小等于 ,MM’的左侧是 (选填空气、玻璃) 6.一根筷子插入水中,如图所示。筷子在水里的部分,从水面上斜着看起来向上 折了,这是因为光从 进入 发生____ __的缘故。 光垂直照到水面时,进入水中的光的 不娈, 变小 7. 我国的语言文字丰富多彩,其中有许多语句蕴含了物理知识。请在下表中 填写所列语句涉及到的物理知识。 8.平静的湖面上倒映着美丽的白塔,在这里,…倒映的白塔?是 ( ) A .白塔的影子. B .白塔的实像. C .比白塔略大的虚像. D .与白塔等大的虚像. 9.当入射光线与平面镜夹角为20°,若保持入射光线方向不变,转动平面镜,使入射光线与平面镜夹角变为50°,则这过程中反射光线偏转角度为 ( ) A .20°. B .50°. C .30°. D .60° 10.下列现象中,属于光的反射现象的是 ( ) A .看到插入水中的筷子向上弯折. B .平静的水面上清楚地映出岸上的景物. C .看到湖水的深度比实际的要浅. D .小孔成像. 11.观赏水面风景照片时,总发现景物的“倒影” 比本身暗一些,这是由于:( ) A .“倒影”比真实景物的清晰度差 B .人射水面的光线有一部分折射入水中 C .光线被反射掉一部分 D .冲洗照片质量有问题 12.图(8)所示是某同学画的潜望镜的示意图,使用这样的潜望镜看到物体AB 的像是 ( ) A .放大倒立的实像. B .缩小倒立的实像. C .等大正立的虚像. D .等大倒立的虚像. 13.下面哪个选项是使用了凸面镜的性质 ( ) A .汽车的观后镜 B .汽车的头灯 C .太阳灶 D .潜艇的潜望镜

《光的反射》导学案

《光的反射》导学案 ☆学习目标: 1、知识与技能: (1).了解光在一些物体表面可以发生反射。 (2).认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。 (3).理解反射现象中光路的可逆性。 (4).了解什么是镜面反射,什么是漫反射(理解镜面反射和漫反射的主要差异)。 2、过程与方法: 通过对本节知识的学习,培养学生的应用所学知识解决实际问题的能力。 3、情感态度与价值观: 在整堂课的学习中,通过发散式思维的训练,培养学生乐于参加探究的态度,敢于把想法说出来与大家交流的勇气。 ☆、重难点: 1、重点:认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。 2、难点:了解什么是镜面反射,什么是漫反射(理解镜面反射和漫反射的主要差异)。 一预习导学: 我们之所以能看到不发光的物体,是因为 引入新课:光射向物体表面时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。二合作学习 (一)光的反射定律 1、认识一点、两角、三线 观看ppt,重点:法线 反射光线 反射光线 2、实验:探究光反射时的规律 实验(1):探究反射光线、入射光 线和法线位置关系如何? 学生分组实验,把一个平面镜 M放在水平桌面上,再把一张纸 板ENF竖直立在平面镜上,纸板 上的直线ON垂直于镜面。 ①.将F板与E板旋转到同一平面, 用激光笔发出一束沿E板AO方向 射入O点的光,观察在右侧F板 上能否看到反射光线OB。(如图甲) ②将F板向后折转一定的角度,观察在F板上能否看到反射光线。(如图乙) 学生分组讨论,教师补充,(观看ppt)得出结论: 反射光线、入射光线和法线 反射光线、入射光线法线。 实验(2)探究:反射角和入射角大小关系如何? 教师演示实验(光具盘),学生观察实验现象,完成表格

光的反射和折射测试题

班级______ 姓名______ 学号_______ 一、选择题(每题3分) 1.下列现象中属于光的直线传播的是() A.太阳光穿过茂密的树叶,在地面上留下光斑 B.人在河边看见“自云”在水中飘动. C.奇妙的“诲市蜃楼”景观. D.盛了水的碗,看上去好像变浅了. 2.如图右上图所示,用自制针孔照相机观察烛焰,有以下四句说法:() A.薄膜上出现烛焰的像是倒立的虚像 B.薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的 C.保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒,增加筒长,烛焰的像变大. D.保持小孔和烛焰的距离不变,向前推动内筒,烛焰的像更明亮. 对于这四句说法,其中正确的是 A.ABCD B. BCD C. AB D. CD 3.小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像,图中正确的是() 4.下列说法中正确的是() A.光的传播速度总是3×108米/秒. B. 漫反射遵循光的反射定律. C.物体经平面镜成正立等大的实像. D.光总是沿直线传播的. 5.一束光由空气斜射入水中,入射角逐渐增大,则折射角() A.逐渐减小. B.不变. C.逐渐增大,但总小于入射角. D.逐渐增大.可能大于入射角. 6.潜水员在水中看见岸上的“景物”实质是 A.景物的实像,像在景物的上方 B.景物的实像,像在景物的下方 C.景物的虚像,像在景物的上方 D.景物的虚像,像在最物的下方 7.下列现象中,属于光的折射现象的是() A.看到游泳池中水的深度比实际浅.B.教室里的同学都能看到黑板上的字 C.湖面L映出白云的”倒影”. D.从平面镜中看到自己的像. 8.从平面镜内看到一台钟面上的时针和分针的位置如图23所 示,此时的实际时刻是( ). A.10点10分B.1点50分 C.2点50分D.11点10分 9.下列现象中属于光的反射的是() A.在颐和园内昆明湖的水中可看到十七孔桥的倒影.

高中物理选修3-4学案:13.1光的反射和折射

[目标定位] 1.理解光的反射定律和折射定律,并能用来解释和计算有关问题.2.理解折射率的物理意义,知道折射率与光速的关系.3.会依据光的反射定律和折射定律作出光路图.4.会用插针法测定玻璃的折射率. 一、反射定律和折射定律

1.光的反射及反射定律 (1)光的反射:光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时,一部分光会________到第1种介质的现象. (2)反射定律:反射光线与入射光线、法线处在____________内,反射光线与入射光线分别位于法线的________;反射角________入射角. (3)在光的反射现象中,光路________.(填“可逆”或“不可逆”) 2.光的折射及折射定律 (1)光的折射:光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时,一部分光会进入第2种介质的现象. (2)折射定律 折射光线与入射光线、法线处在______________内,折射光线与入射光线分别位于法线的________;入射角的正弦与折射角的正弦成______比,即______________=n 12. (3)与光的反射现象一样,在光的折射现象中,光路也是可逆的. 3.解决光的折射问题的基本思路 (1)根据题意画出正确的光路图. (2)利用几何关系确定光路图中的边、角关系,要注意入射角、折射角是入射光线、折射光线与法线的夹角. (3)利用折射定律n =sin θ1 sin θ2 等知识列方程,结合数学三角函数的关系进行运算.

深度思考 光在两种介质的界面发生反射和折射现象时,反射光线、折射光线和入射光线的传播速度是否相同?

例 1一束光线射到一个玻璃球上,如图1所示.该玻璃球入射角的正弦与折射角的正弦之比是3,光线的入射角是60°.求该束光线射入

光的反射和折射练习测试题

光的反射和折射练习测 试题 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

光的反射和折射练习题 一、填空题 1.光的直线传播是有条件的,它的条件是,光只有在___________才能沿直线传播。光在不同的物质中的传播速度不相同,只有在__________速度才最大,其大小为__________千米/秒。 2.光是直线传播的。___ _______成像证明了光的直线传播特性,小孔所成的像是_______ _______像,因此它可以用光屏接收到,接收到的像一定是______的。 3.当光从一种物质向另一种不同的物质传播时,当到达两种传播物质的分界面时,会返回到原来传播的物质中,这种现象叫做光的________,在这种现象中光所遵循规律是___________定律。 4.如图5—1所示,为一束反射光线,反射线OA与平面镜之间的夹角为30°角,如果使反射线继续向平面镜方向靠拢时,必须使入射线____________法线。 5.由于光的直线传播,当太阳、月亮和地球三者在同一条直线上时,月亮恰好位于太阳和地球的连线上,在地球上就可以看到_________,这时地球上的部分地区则位于月亮的 ___________。 6.镜面反射和漫反射的不同,是由于反射面的结构所造成的。当反射面极为光滑时,将发生________反射,当反射面粗糙不平时,则会发生_________反射。 7.一束光线照在水平放置的平面镜上,光线向下与水平方向成30°角,在入射线不变时,转动镜面使反射光线竖直向上,入射线与镜面间成______角。 8.如果有人以1米/秒的速度远离直立的平面镜时,像向________方向移动,相对于镜面的移动速度是________米/秒,人与像的相对速度是_________米/秒。 1.光从一种物质进入另一种透明物质时,它的传播方向会改变,这种现象叫做_ __。

浙教版-科学-七年级下册-光的反射和折射 第1课时教学设计

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课题光的反射和折射第2课时日期 教学 目标 1.了解物体在平面镜里的像是虚像,知道平面镜成像的特点。 2.了解平面镜成像在生活中的一些应用。 3.逐步培养学生独立实验,独立分析概括概念和规律的能力。在探究“平面镜成像特点” 中领略物理现象的美妙与和谐,获得“发现”成功的喜悦;培养实事求是的科学态度; 重点 难点 分析 重点:平面镜成像的探索、平面镜成像的原理 难点:平面镜成像的特点,成像的原理,虚像概念的建立 课程资源 的准备 教学预设调控对策学生用小镜子观察自己 观察与阅读:学生观察自己所带的平面镜,结合阅读课本给出平面镜的定义。 学生:①图1中一台钟在镜子里的时刻是1点25分,那么这台钟的实际时刻是___。 学生实验P70 探究:平面镜成像规律. 学生用玻璃板代替镜面,让玻璃与刻度尺垂直,用两支相同的蜡烛放在刻度尺上, 一支点燃,移动另一支蜡烛,直到从玻璃前面的各处看来,这支蜡烛也好像点着似 的止。把末点着的蜡烛拿掉,再用光屏接收。实验时,记录物到镜面的距离和像到 镜面距离。 学生分组汇报实验结果: 学生分析概括平面镜成像特点。 板书:平面镜所成的像是光屏接收不到的像,称为虚像。像与物到镜面的距离相 等;像与物大小相等。 平面镜所成的像与物相对平面镜具有对称性。 当人向镜面走近时,则人在镜中的像:①由大变小;②由小变大;③不变。 用蜡烛代替人逐步向镜面移近,观察像的大小,证明像与物体大小相等与物体到镜 面距离远近无关。 用光路图来研究平面镜成像的特点。 教师边板画边讲解边指示平面镜成像的特点。 作法:①过发光点S作垂直于镜面的入射光SO,则入射角为0度,据光的反射定 律可知反射角为0度。作反射光OS。

。光的反射与光的折射教学设计

光的反射教学设计 一、教学目标: 1、知识和技能 (1)了解光在一些物体表面可以发生反射。 (2)认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。 (3)理解反射现象中光路的可逆性。 (4)了解什么是镜面反射,什么是漫反射。 2、过程和方法 (1)通过实验,观察光的反射现象。 (2)体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 (3)经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面探究活动的体验。 (4)通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异。 3、情感、态度、价值观 (1)在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 (2)密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 (3)鼓励学生积极参与探究活动。 二、教学设计: 1、课题引入 【演示实验1】用自制教具投影到墙面上 实验现象:我们能看到一个可爱的图像 【演示实验2】在光的传播路径上放置一块平面镜,看看在两种介质的分界面上会出现什么现象。 实验现象:光被平面镜反射到了天花板上,它改变了光的传播方向,天花板上出现一红色小光斑。 教师总结,板书“第2节,光的反射” 2、新课教学 根据实验2出示一束光射在平面镜上时的光路图

教师讲解:入射点、入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。 【探究实验】:光的反射定律(学生分组实验) (1)提出问题:光反射时遵循什么规律? (2)作出假设: (3)设计实验和进行实验 ① 如图所示,先使E,F 成为同一平面,使入射光线沿纸面射向镜面的 O 点,用铅笔描出入射光线和反射光线的径迹。把纸板F 向前或向后折,你还能观察到反射光线吗? ②用光的反射实验仪器,量出入射角(i )和反射角(r )的大小并记录进行比较。 入射角(i ) 反射角(r )第一次 第二次 第三次 (4)分析和论证 学生分组讨论后进行归纳,得出反射定律 ①反射光线、法线、入射光线位于同一平面内 ②反射光线、入射光线分别位于法线两侧 ③反射角等于入射角 教师补充说明: 光的反射定律可以概括为十二个字“三线同面、两线异侧、两角相等” 教师板书:反射定律三线同面、两线异侧、两角相等 反射角等于入射角,不能说成入射角等于反射角,因为先有入射,再有反射,入射是 因,反射是果。 E F 入射 光线反射光线 O M N

高二物理选修3_4同步练习_13.1《光的反射和折射》

高二物理选修3-4同步练习: 13.1《光的反射和折射》 基础夯实 1.如图所示,落山的太阳看上去正好在地平线上,但实际上太阳已处于地平线以下,观察者的视觉误差大小取决于当地大气的状况。造成这种现象的原因是() A.光的反射B.光的折射 C.光的直线传播D.小孔成像 答案:B 解析:太线进入大气层发生折射,使传播方向改变,而使人感觉太阳的位置比实际位置偏高。 2.在水中的潜水员斜看岸边的物体时,看到的物体() A.比物体所处的实际位置高 B.比物体所处的实际位置低 C.跟物体所处的实际位置一样高

D.以上三种情况都有可能 答案:A 解析:根据光的折射定律可知A项正确。3.关于折射率,下列说法中正确的是() A.根据sinθ1 sinθ2 =n可知,介质的折射率与入射角的正弦成正比 B.根据sinθ1 sinθ2 =n可知,介质的折射率与折射角的正弦成反比 C.根据n=c v 可知,介质的折射率与介质中的光速成反比 D.同一频率的光由第一种介质进入第二种介质时,折射率与波长成反比 答案:CD 解析:介质的折射率是一个表明介质的光学特性的物理量,由介 质本身决定,与入射角、折射角无关。由于真空中光速是个定值,故n 与v成反比正确,这也说明折射率与光在该介质中的光速是有联系的, 由v=λf ,当f一定时,v正比于λ。n与v成反比,故折射率与波长λ也成反比。 4.一束光线从空气射向折射率为 1.5的玻璃,入射角为45°,下面光路图中正确的是()

答案:C 解析:光在两介质的界面上通常同时发生反射和折射,所以A错 误;由反射定律和反射角为45°,根据折射定律n=sinθ1 sinθ2得θ1 >θ2,故B 错误;C正确,D错误。 5. 如图所示,S为点光源,MN为平面镜。(1)用作图法画出通过P 点的反射光线所对应的入射光线;(2)确定其成像的观察围。 解析:这是一道关于平面镜成像问题的题目,主要考查对平面镜

《光的反射和折射》教案

《光的反射和折射》教案 教学目标 1、理解从实验推得光的反射定律的过程,能根据光的反射定律完成有关光路图; 2、理解平面镜成像规律的得出,理解虚像的物理意义; 3、能直接应用平面镜成像规律作出虚像,找出物和像的对应关系; 4、理解光的折射现象和折射定律;光的反射和折射中光路的可逆性; 5、培养学生实验、观察、分析、解决实际问题的能力;培养学生热爱科学、探索真理、实事求是的严谨的科学态度和思维习惯;通过简介我国的水镜、铜镜的历史进行爱国主义教育。 教学重点 光的反射定律,平面镜成像规律,光的折射定律 教学难点 光的反射定律的应用 教学方法 实验观察与探究、总结归纳、联系实际应用提高。 教学准备 学生课前准备:收集生活中有哪些地方用到平面镜,观察汽车的观后镜的成像情况。 教学器材:手电筒、铝薄、平面镜、光的反射演示器、废玻璃渣、凸面镜、凹面镜、烧杯水、铅笔、玻璃砖、盛水玻璃槽。 教学过程设计 新课引入 设疑激趣:汽车上的观后镜为什么是突起来的?透过装有水的玻璃杯子,看手指为什么会变粗?潜水艇潜入水中后,如何能知道水面上的情况?潜望镜是如何让景物转弯到你的视野中的呢? 新课教学 光的反射 光线:光通过的路线,用带有箭头的直线表示光的传播方向。 光的反射:光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时,在它们得分界面上会改变光的传播方向,又回到原物质中。 观察:手电筒光的反射,手电光射到平面镜M后会怎样?能够照到其他别的物体上吗?在暗室里,当光照到不发光的物体上时,你能看到物体吗?

讨论得出:光的反射现象。 “三线”、“两角”: 入射光线——OA; 反射光线——OB; 法线——ON; 入射角——∠AON,入射光线语法线所成的角α; 反射角——∠BON,反射光线与法线所成的角β; 设问:反射光线与入射光线有什么关系?反射角与入射角由有什么关系呢? 光的反射定律: 实验探究1:在平面镜M上方放一个块有量角器的白色光屏,它是由可以绕ON折转的E、F两块板组成。 使E、F两板处于同一平面内,让入射光线OA沿光屏左侧射到镜面上的O点,观察反射光线在左侧还是右侧?入射角、反射角各是多大? 改变入射光线的方向,观测几组入射角、反射角,并记录在表格中。 将F绕ON前、后转动,在F板上还能看到光线吗?这一现象说明了什么? 实验结论:光反射时,入射光线、反射光线、法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角——光的反射定律。 强调:因果关系。 实验探究2:如使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上,此时反射光线会怎样? 观察:反射光线恰恰是逆着原来入射光线射出。 结论:光路具有可逆性。 思考:当你从平面镜中可以看到别人的眼睛时,别人也一定可以看到你的眼睛,你相信吗?为什么? 镜面反射与漫反射:同样都是平行光,反射后为什么反射光线的方向不一样? 镜面反射:入射光线是平行的,经平面镜反射后反射光线也是平行的。 漫反射:入射光线是平行的,经粗糙的表面反射后,反射光线是不平行的。 应用:黑板反光;我们能从不同的方向看到黑板上的字。电影银幕要用粗糙的白布来做。平面镜 设问:桂林山水甲天下,倒影是如何形成的? 实验探究3:在平面镜前举起左手,镜子里的你和真实有何不同? 实验探究4:画个半圆,沿着镜子边放好,你观察到了什么? 实验探究5:用一块玻璃,一张白纸,两只蜡烛,一只点燃,防在玻璃前,将另一根放在玻璃镜后,前后移动直到后面的蜡烛也好象点燃一样,这一点就是蜡烛的像;记下蜡烛和蜡烛的像的位置。

光的折射学案

2.4 光的折射学案 学习目标: 1.了解光的折射现象 2.掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。 3.了解光在发生折射时,光路的可逆性。 学习重点:光的折射规律、现象。 难点:解释生活中的折射现象。 知识回顾: 1、光在均匀介质中如何传播? 2、光的反射定律? 自主学习: 一、光的折射定义: 光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生,这种现象叫光的折射。 光在不均匀介质中传播,传播方向会发生弯曲,光发生 折射。 二、认识基本概念:折射光线、折射角 AO是光线,OB是光线,ON是, MM/是空气和玻璃的界面。 入射角是和的夹角,在图中 是; 折射角是和的夹角,在图中是。 三、光的折射规律 (1)在光的折射 ..现象中,折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的?(三线是否在同一平面内?) (2)折射光线、入射光线分别在法线的什么位置?(选填“两侧”或“同侧”)(3)光从空气斜射入玻璃中,折射光线将法线(选填“靠近”、“远离”),也就是折射角_ 入射角(选填﹥、﹦、﹤)。 光从空气斜射入玻璃中,入射角增大时,折射角。 (4)当光垂直 ..射向玻璃时,传播方向,此时入射角等于_____度,折射角等于 ____度。 (5)如果让光逆着原来折射光线(的方向)射入玻璃中,光会不会逆着原来入射光线的传播方向? 在光的折射现象中,光路是的。

总结:光的折射规律: 光从空气斜射入水中或其它介质中时,折射光线 法线,折射角________入射角。 光从水中或其它介质中斜射入空气时,折射光线 法线,折射角________入射角。 斜射时,总是空气中的角大。(该角指的是跟法线的夹角!) 反思:光的反射与折射有什么异同? 四、 光的折射现象: 1、 水中的筷子向上弯折 2、 池水变浅、 “潭清疑水浅” 3、 渔民叉鱼 人在水上看水中的鱼,看到的“鱼” 是由于光在水面发生 而形成 的______像,.眼睛看到的“鱼”的位置比实际鱼的位置要偏_______,所以在水上叉鱼时应该叉你看到的“鱼”的__________。 4、 钢笔“错位” 5、 海市蜃楼 6、 日出时,太阳还在地平线以下,我们已经看到了“太阳” 7、 星星眨眼、星光闪烁 海市蜃楼一般在海边和沙漠里出现。这是由于在海边和沙漠里空气密度不均匀,我们知道光在均匀介质中沿直线传播,所以光在通过不均匀的空气时发生_________,形成海市蜃楼。

光的反射与折射(含答案)

光的反射与折射 一、单选题(共7道,每道10分) 1.生活中许多物体可以发光,下列物体不属于光源的是( ) A.水母 B.萤火虫 C.月亮 D.发光的霓虹灯 答案:C 解题思路: 光源是能够自主发光的物体,水母、萤火虫、发光的霓虹灯都属于光源;我们看到月亮发亮,是由于月亮反射了太阳的光,而不是月亮自身发光。故C选项符合题意。 试题难度:三颗星知识点:光源 2.如图所示,入射光线与平面镜成α角,保持入射光线方向不变,要使反射光线与入射光线的夹角减小20°,则平面镜应( ) A.沿顺时针方向转动10° B.沿顺时针方向转动20° C.沿逆时针方向转动20° D.沿逆时针方向转动10° 答案:D 解题思路: 如下图,法线始终垂直于平面镜,因此平面镜旋转度数与法线旋转度数相等。当法线应逆时针旋转10°时,入射角减小10°,反射角也随之减小10°,即反射光线与入射光线的夹角减小了20°。故选D。 小结论:平面镜旋转时,反射光线与入射光线的夹角的变化量是平面镜旋转角度的2倍。 试题难度:三颗星知识点:光的反射定律 3.有一入射光线与平面镜成60°角入射,若平面镜方向不变,入射光线顺时针旋转

10°,则反射角变为( ) A.40° B.70° C.20°或40° D.60° 答案:C 解题思路: 如下图,当原入射光线方向如图1时,入射角为30°。当入射光线顺时针旋转10°时,入射角变为20°,反射角也变为20°。 当原入射光线方向如图2时,入射角也为30°。但当入射光线顺时针旋转10°时,入射角变为40°,反射角也变为40°。 故选C。 试题难度:三颗星知识点:光的反射定律 4.若入射角小于折射角,则光可能是( ) A.从玻璃中斜射入空气中 B.从空气中斜射入水中 C.从水中垂直射向空气中 D.从空气中垂直射向玻璃中 答案:A 解题思路: (1)当光由一种介质垂直射到另一种介质中时,不发生折射; (2)当光由空气斜射入其它透明介质中时,折射角小于入射角; (3)当光由其他介质斜射入到空气中时,折射角大于入射角; 故选A。 试题难度:三颗星知识点:光的折射规律 5.如图,潜水员的眼睛在A处,空中一架飞机正在S点。下列能正确表示潜水员看到空中飞机S的像的光路图的是( )

13.1.1光的反射和折射(学案)

学习目标 1、知道反射定律的确切含义,并能用来解释有关现象。 2、理解折射定律的确切含义,并能用来解释有关的光现象和计算有关的问题。 3、知道折射率的定义及其与光速的关系,并能用来进行有关的计算。 4、知道反射和折射现象中光路是可逆的,并能用来处理有关的问题。 学习重点、难点 重点:光的折射定律、折射率概念。 难点:光的折射定律和折射率的应用。 一、光的反射定律 阅读课本完成下列问题: 1、光的反射现象: 。 2、反射定律: (三线共面,两角相等)。 3、反射现象中光路是可逆的。 二、光的折射现象及折射定律 1、光的折射现象: 。 2、折射光线: ,如右图中的 。 3、折射角: ,如右图中的 。 发生折射现象的同时也会发生反射现象(如上图)。 4、折射现象中光路也是可逆的。 5、折射角与入射角的关系: 下表为光以不同的入射角从空气射入水中时折射角的变化情况,认真观察下表数据,可以得出什么结论? ① 。 ② 。 说明:大角增大(或减小)得快,小角增大(或减小)的慢。 6、折射定律: 。即: 12sin sin n r i = 三、折射率 阅读课本完成下列问题: 1、光从一种介质射入另一种介质时,入射角的正弦与折射角的正弦之比n 12是个 ,它与入射角、折射角的大小 ,只与两种介质的 有关。 2、光从真空射向其它介质时,此常数用 表示,不同介质的常数 不同,即此常数与 有关。 3、折射率: ,简称 ,用符号 表示,即:r i n sin sin = 。 说明:光从空气射入介质近似与光从真空射入介质的情况。 4、折射率与速度的关系:光在不同介质中的速度不同,某种介质的折射率还等于光在真空(或空气)中 与光在这种介质中的 之比,即: 。因为 > ,所以, 任何介质的折射率n 都 1,即当光从真空(或空气)射入介质时, 中的角大于 中的角。 1、如果光线以大小相等的入射角,从真空射入不同介质,若介质的折射率越大,则( ) A .折射角越大,说明折射光线偏离原来方向的程度越大 B .折射角越大,说明折射光线偏离原来方向的程度越小 C .折射角越小,说明折射光线偏离原来方向的程度越大 D .折射角越小,说明折射光线偏离原来方向的程度越小 2、已知水的折射率为1.33,一潜水员自水下目测到立于船头的观察者距水面的距离为h 1,而船头的观察者目测潜水员距水面深h 2,则( ) A .潜水员的实际深度大于h 2,观察者实际高度大于h 1 B .潜水员的实际深度小于h 2,观察者实际高度小于h 1 C .潜水员的实际深度大于h 2,观察者实际高度小于h 1 D .潜水员的实际深度小于h 2,观察者实际高度大于h 1 3、假设地球表面不存在大气层,那么人们观察到日出时刻与实际存在气层的情况相比( ) A .将提前 B .将延后 C .在某些地区将提前,在另一些地区将延后 D .不变 4、一束光线从空气射入折射率为2的介质中,入射角为45°,在界面上入射光的一部分被反射,另一部分被折射,则反射光线和折射光线的夹角是( ) A .75° B .90° C .105° D .120° 5、光线从空气射向玻璃砖,当入射光线与玻璃砖表面成30°角时折射光线与反射光线恰好垂直,则此玻璃砖的折射率是( ) A .2 B .3 C .2/2 D .3/3

2019年中考最全复习资料中考试题汇编——光的反射和折射

光的反射和折射 (每题10分,共100分;完成时间30分钟) 基础知识与基本技能 *1.光在介质中传播的路线是直的,习惯上称这种现象为光的原理。光在真空中传播的速度最大,是 m/s或 km/s。光射到任何物体表面都会发生反射。反射可分为和两种情况。我们能从不同角度看到本身不发光的物体,就是因为在光照条件下,光在物体表面发生的缘故。 *2.在光的反射中,当说到入射角增大时,就表明入射光向法线的方向移动(填“靠近”或“远离”)。光在物体表面反射,若入射光逆着反射光的方向,则反射光将逆着原来的入射光方向,这表明反射现象中光路是的。平面镜的作用是和成像。*3.光从一种介质进入另一种介质,光的传播方向发生改变的现象称为。光从空气斜射入其他介质时,折射光线和入射光线处在上,折射光线和入射光线分居的两侧,光的传播速度 (填“不变”或“变化”)。 *4.当物体处在凸透镜前2倍焦距以外时,在透镜的另一侧能成的像,机就是根据这一成像特点制造的。 知识的应用 **5.人能从各个方向看到本身不发光的物体,这是由于光在物体表面发生的缘故;水平桌面上放着一块平面镜,一只小球沿桌面向平面镜滚去,结果人从平面镜中观察到小球的像是竖直向下运动的。由此可知,平面镜与桌面的夹角是度。站在河岸上的人观察到水中有天上的白云,这是由于光的现象造成的;如果观察水中的鱼,所看到的鱼的位置要比它的实际位置 (选填“深些”或“浅些”),这是由于光的现象造成。 **6.下列有关光现象的说法正确的是( )。 A.光射到投影屏幕上发生漫反射 B.河岸景物在水中形成倒影,是由于光的折射 C.放大镜只能成放大的虚像 D.“海市蜃楼”是光的直线传播形成的自然奇观(2002年,江苏省泰州市中考题)

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