培训学校工作总结范文2篇
艺术培训学校工作总结范文5篇
艺术培训学校工作总结范文5篇“艺术”可以净化人的心灵，陶冶人的情操。
更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创造力。
下面是收集整理的艺术培训学校工作总结，仅供参考。
精选艺术培训学校工作总结(一)“艺术”可以净化人的心灵，陶冶人的情操。
更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创造力。
音乐艺术在这方面更具有独特的功能。
爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者《相对论》，最终成为举世瞩目的科学家;我国地质学家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音乐的遐想中，思考了“大陆板块学说”，从而创立了新的地质学派，找到了“陆相地质贫油说”的片面性hellip;hellip;无数事实证明，艺术教育可以促进创造型的高素质人才的培养。
葫芦丝是具有鲜明民族特色的一门乐器，深受大家喜欢。
我校在这学期中特开设了艺术教育特长培训mdash;mdash;葫芦丝。
本学期的葫芦丝教学工作即将结束，为了能在新的一年中争取把这项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
本学期葫芦丝特长班，总人数：38人;上课次数：11次/人。
下面简要说一下主要情况：总体情况良好，大部分同学都能按时上课，如遇电脑课和其它活动能及时与老师请假。
但有个别同学，经常旷课(3人)。
在学期末结束时，有36名同学已学会本学期老师所教授的内容，其中有23名同学表现优秀，特别是四年(2)班的xx，四年(1)班的xx，六年一班的xxx等同学表现非常优秀。
较之上学期有进步的是五年(1)班的xx同学。
在本学期中，主要学习了葫芦丝的一些手指技巧及用舌技巧;重点学习了乐曲《月光下的凤尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫芦丝名曲;为学生今后在学习独奏曲方面打下坚实的基础。
下面谈一下个人的一些教学体会：大家知道：器乐教学一般是一对一的授课制，据了解社会上很多培训学校有小班授课制，最多不超过8mdash;12人。
针对本特长班人数众多的情况，我首先采取措施进行了分班(2个班)。
2024年安全培训工作总结范文（二篇）
2024年安全培训工作总结范文根据上级部门的统一部署，我村于____月____日起在全村范围内正式启动了以“加强安全法治、保障安全生产”为核心的“安全生产月”活动。
本次活动严格遵守“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，并紧密结合“科学发展、安全发展”的主题，通过精心策划与周密部署，实施了一系列安全生产措施。
活动期间，我村成立了专门的领导小组，强化了安全监察力度，有力推动了各项安全工作的落实，对企业安全生产管理目标产生了积极的推动作用。
现将本次“安全生产月”活动总结如下：一、严密组织与实施我村高度重视此次“安全生产月”活动，村级领导迅速作出具体安排，并严格按照上级部门的指示精神，对活动开展提出了明确要求。
村领导小组由安全管理员全面负责，各组成员分工协作，建立了完善的监督、监管体系，明确了各级责任，通过层级管理，确保了安全活动的有效进行。
此次活动旨在使广大村民深刻认识到安全生产的重要性与必要性，将安全意识融入日常生产工作中，形成全村共同关注安全的良好氛围。
二、多样化安全宣传与教育在“安全生产月”活动期间，我村根据实际情况，组织了广泛的人员培训教育活动。
通过黑板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传安全知识、预防事故方法和自我保护技能，全面提高村民的安全生产素质。
同时，我村还发放了安全教育视频供村民学习，对特殊岗位和特种作业人员进行了专项安全知识培训，有效提升了村民的安全生产意识和操作技能。
三、全面开展安全检查（具体内容根据实际情况补充）四、严格落实安全生产责任（具体内容根据实际情况补充）五、积极开展安全宣传咨询活动（具体内容根据实际情况补充）综上所述，通过本次“安全生产月”活动的深入开展，我村在全村范围内取得了显著成效。
村民的安全生产意识得到了提高，村级领导干部的责任心得到了增强，各项工作得以安全有序地推进。
同时，对生产中的安全隐患进行了及时整改和总结，为我村在未来的生产工作中持续改进、实现全年无事故目标奠定了坚实基础。
2024年中学校本培训工作总结范文(2篇)
2024年中学校本培训工作总结范文在过去的一年里，我校本培训工作坚持“以学生为中心，全面提升教育质量”为宗旨，积极开展了一系列质量提升、能力培养和创新实践的活动。
经过全体教职员工的共同努力，我们取得了一定的成绩。
在接下来，我将对我校本培训工作的成绩和经验进行总结。
一、重视课堂教学，提升教育质量在过去一年的本培训工作中，我们始终把提升课堂教学质量作为工作的重点。
针对学生存在的学习难点和问题，我们开设了一系列专题研讨会，邀请学科专家进行指导，并与校内教研组共同研究备课。
通过这些专题研讨和教研活动，教师们不仅增强了自身的专业水平，也有效解决了一些教学中的难题。
同时，我们还大力推广多种教学方法和手段，提升课堂教学的吸引力和趣味性。
通过引入多媒体技术、小组合作学习等形式，激发学生的学习兴趣和主动性，提高了教学效果。
在教学评价方面，我们更加注重对学生个体差异的识别和个性化的辅导，使每个学生都能得到适合自己的教育。
二、培养学生综合素质，促进全面发展我们积极开展各类社团活动和学科竞赛，培养学生的综合素质和实践能力。
在社团活动中，学生们通过与他人合作，锻炼了团队合作和沟通能力。
在学科竞赛中，学生们培养了独立思考和问题解决的能力。
此外，我们还注重培养学生的创新意识和实践能力。
在课堂教学中，我们引导学生进行创新性思考，并组织一些创意实践活动，如科技展览、作品展示等。
通过这些活动，学生们不仅增强了实践动手能力，也提升了创新意识和创造力。
三、搭建师生互动平台，促进教育改革为了促进教育改革和优化教学环境，我们建立了师生互动平台。
在这个平台上，学生可以提出问题和建议，教师可以及时回答和解决学生的困惑。
通过这种形式的互动，师生之间的沟通更加顺畅，学生的学习效果也得到了提升。
此外，我们还鼓励教师参与教育研究和教育改革。
通过参加学科研究和教育论坛，教师们与其他学校和专家进行交流，分享经验和教育理念。
这不仅丰富了教师的专业知识和教育观念，也为教育改革提供了有益的参考。
校本培训工作总结范文【精选10篇】
校本培训工作总结范文【精选10篇】1.校本培训工作总结这学期，我校语文、数学、英语教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语数英教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语数英教学水平及语数英教学质量，全面提高学生的语数英素养为目的，形式多样地开展语数英英教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业发展作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语数英英教学，为推动学校整体语数英教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。
因此，本学期，我校语数英教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1、开学初，语数英教研组要求语数英教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中，每位语数英英教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。
要求全体语数英教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。
鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。
在多次的培训中，我校语数英英教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。
2024年初级中学校本培训工作总结范文(2篇)
2024年初级中学校本培训工作总结范文一、背景介绍____年是我们学校教师培训工作的第五个年头。
在过去的四年里，我们坚持以培养有高度教育情怀和专业素养的教师队伍为目标，不断探索适应时代发展和教育改革的培训模式和内容，取得了一定成效。
本次总结旨在回顾过去一年的培训工作，总结经验，找出问题，进一步完善培训机制。
二、总结经验在____年的学校本培训工作中，我们深入贯彻落实“以学生为中心”的教育理念，突出培养教师的专业能力和教育情怀。
具体来说，我们采取了以下几项措施：1.提供多元化的培训形式我们通过组织集中培训、课题研讨、线上学习等多种形式的培训活动，满足教师的不同学习需求。
集中培训活动以教育教学实践经验交流为主题，邀请内外部专家进行讲座，开展研讨活动，提升教师的教育教学水平。
课题研讨活动则侧重于培养教师的科研和创新意识，使他们能够在教学实践中不断探索新的教育方法和手段。
线上学习则通过网络平台开设各类教育教学课程，方便教师随时随地进行学习。
2.注重实际操作和实践经验的分享我们鼓励教师将所学知识和理论与实践相结合，注重实际操作。
在集中培训活动中，我们设置了专门的实践环节，让教师亲自上课、批改作业，通过互动交流来发现问题和寻找解决办法。
同时，我们还组织了校际观摩交流活动，教师们可以去其他学校参观观摩，了解其他学校的教育教学经验，并进行交流与分享。
3.培养教师的教育情怀和专业素养我们注重培养教师的教育情怀，通过开展读书活动、观看教育纪录片等，让教师了解教育的意义和价值，并时刻保持对学生的热爱和关怀。
同时，我们也加强师德师风的培训，着重培养教师的专业素养和职业操守，凝聚起一支充满教育情怀、具有高度师德的教师队伍。
三、存在的问题在____年的培训工作中，我们也发现了一些问题，主要包括：1.培训内容更新不及时尽管我们在培训工作中注重实践经验的分享和案例研究，但仍然存在一些培训内容过于理论化的情况。
很多教师反映，培训内容不够贴近实际教学，希望能有更多的案例分析和实践操作。
职业培训学校年度工作总结范文(4篇)
职业培训学校年度工作总结范文____年是充实而忙碌的一年，____年是劳累而收获的一年，____年是发展与壮大的一年。
在____年里，为了把做成真正的`“塑品形塑形体、让家长放心政府支持、学生满意”的____第一品牌艺术学校。
我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在就将我校____年的工作总结如下：一、学校的校舍与教师师资建设方面____年我校占地由原来的____个教室____平米扩建到现在____个教室____平米于____月份正式投入使用。
标准规范的舞蹈教室，良好的艺术氛围，安全舒适的环创带给老师和家长莫大的信心，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。
____年我校由原来的____名教师增至到现在____名教师，加强师资队伍建设让我们有更强的信心为同学们教好课服好务。
____月份我校的前台服务站也正式成立了，架起了家长和教师之间的沟通的桥梁。
让我们后勤服务工作做得更好更贴心。
二、学校开展的大型活动1、____年____月参加了由____县____主办迎新春广场文化艺术活动。
2、____年____月承接了____县____幼儿园____年校庆《____》整个篇章，受到了来自社会各界人士的好评。
4、____年____月我校举办了____场“____”的文艺演出。
5、____年____月我校作为“____”对我校____学生进行了考级，并取得全部通过率____%的好成绩。
6、____年____月我校举办了“____”____艺术节文艺汇演，前所未有的舞美灯光将我校的演出又推向了更专业的水平。
7、____年____月我校部分拉丁舞学生参加____市第____届国标舞大赛。
8、____年____月____学生____个节目参加____市首届少儿联欢晚会选拔赛。
9、____年____月我校在____饭店会议室举办了我校首次大型家长会三、学校业务拓展方面一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都提供了很好的成长平台给了我们更多展示自我锻炼自我的机会，让我们老师成熟更学生更优秀。
培训学校工作总结范文(10篇)
培训学校工作总结范文（10篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。
下面小编给大家整理了关于培训学校工作总结的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!培训学校工作总结篇1各位领导，各位代表：下午好!__教育培训学校是经__教育局批准，具有独立法人资格的专业培训学校。
学校实施模式化管理，配备标准的教育设施，师资力量雄厚，确保教学质量。
一、教育教学质量的保证(一)教学工作对于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。
如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。
我们主要从以下几个方面去保证教学质量：1. 有针对性地进行课程设计。
2. 聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。
3. 有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表，及时反馈教师教学质量。
4. 采取课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。
5. 充分听取广大学员的反馈的意见，以改进教学效果。
我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，开展家长会，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改进不足之处。
(二)教研工作在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。
语文、数学等科目分类开展教研交流。
学校部分教师不能及时参加教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚至进行电话会议。
(三)教务管理在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。
如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。
这些制度的建立和实行，对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。
二、管理工作(一)规范学校的管理工作，提高管理能力和办学水平。
2024年联合中学校本培训工作总结范文(2篇)
2024年联合中学校本培训工作总结范文一、总述____年是联合中学校本培训工作的收获之年。
经过全体师生的共同努力，校本培训工作取得了可喜的成绩。
在学校领导的正确指导下，各级组织协调配合，全体教师积极参与，为学生的全面发展提供了良好的保障。
下面，我将从教师培训与发展、学生培训与发展以及校本培训的管理等方面进行总结。
二、教师培训与发展1.培训内容丰富多样今年，我们将培训内容努力贴近教师工作实际需求，提供了多样化的培训内容。
包括教育思想、教学设计与研究、教育技术运用、心理辅导等方面的培训。
特别是针对新任教师的培训，通过结合理论与实践，让新教师快速适应工作，提高教学能力。
2.培训方式多样灵活除了传统的面对面培训外，我们还积极推行了线上培训、集体备课等多样化的培训方式。
这不仅提高了教师参与培训的积极性，还能更好地满足不同教师个性化的学习需求。
3.专业教师团队建设我们加强了专业教师团队的建设，设立了教师研究小组，每周组织教师集体备课和课题研讨，让教师们相互学习、相互交流。
同时，鼓励教师参加学术会议、研究课题，提高教师的学术水平和科研能力。
三、学生培训与发展1.全面素质培养学生培训方面，我们坚持全面素质教育的理念，注重学生的品德、智力、体育、艺术、实践等各个方面的培养。
开设了丰富多样的课外活动，如社团活动、志愿者服务等，让学生在实践中学习，全面发展。
2.特色教育培养通过特色教育的培养，学校培养了一批具有特长和特色的学生。
比如乐团、舞蹈团、校报社、科技创新团队等。
他们在各自的领域中获得了荣誉和成绩，让学校的特色文化更加突出。
3.关注困难学生学校对困难学生的培训工作更加重视。
我们设立了学生资助基金，通过资助、奖励、补助等方式，为贫困生提供帮助，让他们接受良好的教育。
四、校本培训的管理1.建立完善的管理体系我们建立了一整套完善的校本培训管理体系，包括培训计划的制定、培训资料的准备、培训记录的整理等各个环节的管理。
同时，还建立了教师档案，全面记录每位教师的培训情况和发展轨迹。
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培训学校工作总结范文2篇Training school work summary model汇报人：JinTai College培训学校工作总结范文2篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：培训学校工作总结范文2、篇章2：民办学校校长任职资格培训总结文档篇章1:培训学校工作总结范文一、培训教师这个职业，应该从心底里去尊重。
我们每一个人，从大学毕业的那一刻起，就已经踏入了社会的一角。
社会是什么?汉字本意是指特定土地上人的集合。
社会在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。
既然我们投身到了社会，就要遵循社会里的若干法则，而工作则是若干社会法则的一种。
工作的概念是劳动生产，主要是指劳动。
工作就是在长时间内，做着重复的一系列动作，做重复的一系列事情。
从工作的定义来讲，工作是乏味的，也是无趣的。
我们从事的是培训工作，主讲的内容是创业理论和创业实训。
仅9月份我们就开了二十几个班，有的老师可能要重复四次去讲同样的内容。
自5月份开班以来，有的老师可能对同样的内容讲了十几次，可能把自己都讲的有些倦了，有些烦了，甚至有的时候会怀疑自己讲的内容是否具有实用性，是否具有意义，学员是否愿意接受等等。
但是，我可以告诉大家，这种职业倦怠是很正常的，我们所讲的内容绝对具有实用性，是有意义的，学员也是接受的，所以我们必须高度重视上课的质量，以严谨、细致、认真的态度来对待教学教研工作。
虽然我们从事的是创业培训和职业培训，但是我们的职业和其他的公立学校一样，同样是属于教书育人的神圣而伟大的职业，学员见到我们的时候，也都会尊敬的喊一声老师。
二、我们要学会在工作中逐渐成熟，从磨练中不断成长。
从初出茅庐，踏入社会毫无工作经验的大学生，到今天可以对着几十双眼睛的关注而侃侃而谈。
我们都经历了太多，感受了太多，也收获了太多。
每一个行业，每一份职业，每一个工作，都不会那么完美，都会有一些瑕疵，都会有一些不尽人意的地方。
于是，我们在工作的过程中，也总会遇到很多烦心事。
总是有着排不完的班，上不完的课，此起彼伏;总在某一个周末或者休息日的时候，从天而降的课程安排扰乱了大家的假日计划;总在大家生病感冒的时候，接踵而来的任务又压倒了自己的身上。
我们很无奈，大家很抓狂。
经历过的人，对此摇头苦笑，欲说还休，坦然处之;没经历过的人，牢骚满腹，奋起挣扎，誓死反抗。
无论什么样的方式，无论什么样的做法，其实都没错。
在不同的人生阶段，在不同的年龄阶段，大家思考的方式会有所不同，对同样的事情，思考的成熟度也会不一样。
但是社会是无情的，无论你在或者不在，它都会一如既往的运行下去。
我们既然改变不了社会，那么我们只能去适应。
当然适应的过程是痛苦的，那是一种破茧而出的努力拼搏，也是雄鹰翱翔的展翅一搏。
挺过来了，你就会化茧成蝶，翱翔蓝天;没挺过来，那就会长眠于壳，摔落于万丈深渊之下。
三、用理解和包容来勉励自己，以博大的胸怀迎接明天和未来。
半年的时间一晃而过，岁月总是像一把推手，一步步的逼迫着我们去迎接新的朝阳。
6个月，180天，4320个小时，我们在一起的时间可能比跟家人在一起的时间还要长。
我们应该学会感恩，要感谢政信，感谢我们的领导，因为这份工作，原本不相识的我们变成了亲密的同事和无话不说的朋友。
大家聚在一起，就像是一个大家庭。
虽然在工作上我们也会出现矛盾和分歧，也有过激烈的争吵辩论，不过那只是霎那的花火和另类的灵感，我们学会了去理解和包容，学会了以博大的胸怀去面对各种的形形色色，于是乎，这些分歧和争吵变得虚无缥缈，不着痕迹，丝毫不会影响我们之间的感情，反而让我们在分歧中前行，在争吵中共进。
同事之间，朋友之间我们可以做到理解、包容。
那么对于政信，对于工作我们更得要理解和包容。
政信还年轻，年轻到起初的一穷二白，政信培训的每一个学员都凝聚着大家对它的爱和关怀，政信的发展需要我们所有人的努力和汗水，政信的壮大更需要大家的奋斗和付出。
还记得面试的时候，领导曾经这么说过，学校不知道会经营的怎么样，也不知道能经营多久，但是希望大家在这里可以学到一些技能，如果学校不办了，大家可以靠这些技能去挣一碗饭。
请大家原谅我在最后升华手法的运用，扯上了敬爱的领导那是，因为我相信领导一直在为我们考虑，他对我们也是非常的理解和包容。
想了这么多，写了这么多。
想想我们这个大家庭，大团队，真的是各具特色的。
朱姐，你的年纪最长，其实你应该在我们之间担任定海神针的角色。
吴楠，你的学历，其实你应该再成熟和理性一点，成为我们的智囊库。
耿晓东，你工作过的城市，曾经是北京的一份子，你应该带个好头，告诉大家什么样的工作方式最恰当。
小樊，你是最有眼力见的，工作认真又大气，我很看好你哦。
慧娟，你是最活泼的，大大咧咧的像个男孩子看，希望你继续扮演开心果的角色，给我们带来倦怠后的欢乐。
小蔺，你是最瘦的，在某种程度上也是最漂亮的，希望你以后继续扮演好一个花瓶的角色，公关主任的担子你肯定是跑不了的。
小柏，你是最矮的，短小而精悍，你要继续发挥自己的聪明才智，务实求效。
以后的日子还长，到底会有多长?我不知道。
但是如果领导少抽点烟，活到90岁的话，那我们都可以从政信办理退休事宜。
篇章2:民办学校校长任职资格培训总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】作为民办学校校长任职资格培训班的学员，我很自豪。
因为教育主管部门对民办学校的关注度，重视度已经与公办学校没有太大的差异，这不仅对我来说是个欣慰，对诸多的民办学校教师来说也是一个宽慰，让教师减少在民办学校的后顾之忧，把更多精力心思用在教育工作的研究上，只有心静，才能发掘出高价值的思考，才能推动民办教育的发展。
民办学校如何更好地发展，更快地发展，仍需我们对民办教育的发展历有清楚的认识，我国民办教育发展的四个阶段：第一阶段（1992年—1997年）：冷漠沙洲，波光泛起。
1992年邓小平南巡讲话发表以后，沿海、内地都有民办学校成立，但以上海、浙江、四川、湖南、广西地区最多。
多以英语教学和封闭式管理模式为主。
第二阶段（1997年—20xx年）：烽火诸侯，激情燃烧。
1997年，xx大召开，提出了“非公经济是市场经济的重要组成部分” 市场反应热烈。
其特点：一是大手笔建设，规模上亿元;二是大打战术：公办校长、教师阵容，与名校联姻。
第三阶段（20xx年—20xx年）：自由天空，理性建设。
20xx年底，《民办教育促进法》出台。
突破性地明确提出“合理回报”，对民校合法权益，资产权属等都给予了充分的肯定和在法律层次上的保障。
万邦、xxx中学20xx年成立，忠植学校创立于20xx年。
办学就是“烧钱”，回报周期长。
其特点是：董事会下的校长负责制，出现理事监事等现代企业管理角色，企业家：“懂教育，善等待”，校长“懂管理，善经营”，民办学校办学的绝对“黄金组合”。
第四阶段（20xx年—现在）：法制规范，布局谋篇。
民办教育出现新的圈地运动。
集团化、规模化、国际化，全产业链。
江北新建三家民办学校：美加、中加、顺迈。
虽然今天我们有民办教育协会的支撑，有各级教育专管部门的扶持，我们占据了天时地利人和，虽然我们有的民办学校有的刚刚起步，有的学校已经走到了发展的拐点，有的学校甚至达到了最辉煌的巅峰时刻，但我们做校长的要对学校的发展进行深入的思考，如果只会分享眼前的取得的点滴，不懂得居安思危，我们民办学校的第二个春天也将挥手逝去。
让我们静静地思考，正确面对发展中遇到的问题，明确策略，用校长的人格魅力带动身边的所有人，去奏响民办教育蓬勃发展的新乐章!民办教育的飞进发展，除管理者指导引领外，教师队伍的建设，也决定着民办教育的兴衰。
因此，关于教师队伍建设再思考，也是摆在我们面前的主要问题。
任何一所民办学校，教师队伍的结构的互补，也是教师队伍稳定的基础。
老教师虽经验丰富，但新教师的理念更新创造空间不足，只求传统，没有创新，也将阻碍民办教育的发展，对于老教师的提升，更多的是给思想，让其尽快适应新课程改革的发展，与青年教师同行。
另一部分，也就是青年教师，占据教师队伍的主流，对于这一部分教师，因为他们有的是拼劲和闯劲，但缺乏经验和方法的引领。
因此，老教师带新教师，将成为打造民办教师团队的主渠道。
不仅要求你每一位教师能上好每一堂课，而且对问题的探究要有广度和深度，哪怕是一道练习题的设计，都要经过全体备课组成员的反复推敲，论证研讨，达到精益求精的程度，才能在课程上呈现给学生。
基于民办校教师流动性的难题，需确保教育有序进行，教师的储备也应是民办学校管理者必须思考的问题。
鉴于此，储备的师资也得是教育教学过关的人选，否则，临时解决教师的流失，随便找一位教师顶替，受罪的不仅是学生，对任课来说也是一种摧残，折磨。
因此，师资的储备也将决定于民办教育的质量提升。
为打造各类学校的教师队伍，要参照教师专业标准量体裁衣，规范教师的行为，秉承教师专业标准的基本理念，促进教师的专业发展。
（一）师德为先热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。
（二）学生为本尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性;遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
（三）能力为重把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（四）终身学习学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
教师专业标准对合格的教师的基础要求，基础规范做了详细的阐述。
但教师在开展教育教学工作要遵循育人的道术。
道是指自然行为主准则，术是指在遵循自认法则中所实施的方法。
作为一名的优秀教师，在实施的教育过程中，一定要把道与术二者有机地结合起来，这样才会使受教育的对象实现完美结合。
既要懂得学生，又要爱在学生的在意处，重在学生的内心感受。
《面包和火腿肠》的故事，给我们每位与会者带来深深地思考。