最新小学三年级上册七单元作文范文6篇
小学三年级上册七单元作文范文_1
小学三年级上册七单元作文范文【篇一】一天，小鸭觉得在家很闷，它打算出去找伴侣。
它走着走着，遇到了小猪。
小鸭对小猪说：“你能和我做伴侣吗？”小猪兴奋地说：“可以呀！”小鸭接着说：“我们去游泳吧？”小猪说：“对不起，我不会啊！”小鸭说：“你这只大肥猪，成天除了睡觉和吃饭外，你还会做什么呀！”小猪被气得火冒三丈，紧握着拳头，转身走了。
小鸭走呀走，又遇到了小鸡。
它又对小鸡说：“你可以和我做伴侣吗？”小鸡也兴奋地说：可以呀。
”小鸭又说：“我们去游泳吧？”小鸡犯难地说：“我不会游泳啊，会被淹死的呀！”小鸭见状称赞道：“胆小鬼，真可笑！”小鸡被气得离开了。
小鸭走呀走，遇到了小兔，它又和小兔子说那番话，小兔子不会游泳，当然不会答应它了。
也被小鸭气得离开了。
小鸭看着小兔的背影笑道：“真是个笨蛋，连游泳这么简洁的事都不会！”最终，小鸭遇到了小猫咪。
高傲地问道：“你会游泳吗？会游泳的才配做我的伴侣。
”小猫气得满脸通红说：“我的确不会游泳，我也不盼望做你的伴侣。
”转身离开。
看着小猫生气地离去，小鸭想：它们为什么都不情愿和我做伴侣呢？通过小鸭找伴侣，使我明白了：只有真心真意地对待别人，才能找到伴侣，而且伴侣间应当团结友爱。
【篇二】我是一只欢乐的老鼠，身上穿着的是用一斤油和一斤蛋换来的黑色背带裙。
很明显，我是一个“黑富美”。
我富，这是名不虚传的，那些邪恶的人类住个三室二厅，就觉得自己很了不起，我住的是八室六厅——下水道，怎样？是不是艳羡的口水直流？那我就带你参观参观。
我的家是四通八达的，内部构造像水上城市威尼斯一样，两旁是鼠行道，中间是条小河——也就是人们所说的臭水沟，小河里的水的颜色与我的外衣差不多。
要从这边过河到那边的话，可以乘坐“蛋壳牙签”号小艇。
我的床是一个喜糖盒子，里面被我填满了棉花，被子是生菜叶，在梦中吃东西时，不怕吃了不该吃的东西。
在我家地板上，全贴着我的仇敌——大花猫的头像，我走在在地板车时，便会无比威严，由于我把臭猫踩在了脚底下！我吃饭的地方也比人类奢华。
部编版三年级上册第七单元习作范文：我有一个想法 6篇
部编版三年级上册第七单元习作范文：我有一个想法爱玩手机的妈妈我的妈妈很爱玩手机。
每次送我去上学时.，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。
我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。
于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。
然后我开始监督妈妈。
吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。
晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事，这样不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。
我有一个想法随着人们环保意识的深入，共享单车越来越普及，随处可见。
共享单车给我们的生活带来了很大的便利，我们出门不用总是开车了，短距离路程可以选择骑共享单车。
共享单车有几个优点：一是租借方便，扫码就能骑走；二是收费便宜，一两元就能骑上一个小时；三是低碳环保，绿色出行可以减少污染。
共享单车虽然给我们带来了便利，但也给我们带来了麻烦：一是共享单车随意被停放和丢弃，影响了行人的正常通行；有些人把共享单车扔到花丛中，压坏了花花草草，破坏了环境。
二是废弃的共享单车堆积如山，造成了资源浪费。
三是12岁以下未成年人骑行容易给自己和他人带来危险。
针对共享单车存在的这些问题，我觉得可以从以下几个方面改善:一是做好宣传工作，让大家爱护这些公共资源，防止它们很快被损坏；二是禁止12岁以下未成年人骑行共享单车；三是加强管理共享单车的运营企业。
希望通过这些措施，能够改善共享单车乱象，让共享单车更好地为人们服务。
合理使用压岁钱每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。
小学三年级语文上册第七单元作文范文(20篇)
小学三年级语文上册第七单元作文范文（20篇）1.小学三年级语文上册第七单元作文范文篇一清晨，太阳公公伸着懒腰上班了，小河边的一切在阳光的照耀下慢慢地醒来。
骄傲的玫瑰花睁开眼睛，看见脏兮兮的石头大声喊：“我要去国王的花盆里生活，我不想生活在这脏兮兮的地方了。
”石头惊慌失措地劝玫瑰花：“亲爱的玫瑰花，你不要走，我每天都在你的身旁保护你，你就不要走了吧！”玫瑰花说：“你懂什么呀，我可不想和你一起生活。
”小河听见了，大声劝道：“玫瑰花姐姐，你就不要离开了，你看我是奔腾的河水，用好的水浇灌你，去王宫里可就没有这么好的水了。
”玫瑰花把自己的耳朵捂住说：“我不听，我不听！”小草也哭着请求玫瑰花：“玫瑰花姐姐，你就不要走吧，我们愿意做你的陪衬，让你成为美的花，而且我们每天都跟你玩，你去了王宫可能就没有一个人陪着你玩了。
”玫瑰花抬起下巴：“我才不稀罕。
”就在这时，国王从小河边经过，玫瑰花看见国王来了，她把自己身子挺得更直了。
国王看见这朵花真美呀，就让士兵把花摘下来带到王宫。
过了几天，玫瑰花的花瓣一片一片地落下来像雪花一样，玫瑰花枯萎了，她后悔极了，想：“我要是听听别人的意见就好了。
2.小学三年级语文上册第七单元作文范文篇二在茂密的大森林里，住着一只啄木鸟，他每天给大树治病捉虫子，因此，被大家称为“森林医生”。
啄木鸟心想：“我是森林中厉害的医生，大家都离不开我！”于是，心里非常瞧不起别的小动物们。
他对邻居小麻雀说：“你看你，又丑又小！简直不配与我为邻！”他遇见好朋友百灵鸟说：“你也就会唱唱歌，又不会捉虫子，有什么用呢？”他对河里的鱼儿说：“你身上的鱼鳞虽然漂亮，但你身上又腥又臭！”他还对猫头鹰说：“你总是晚上出来影响我睡觉，你是我讨厌的啦！！”他骄傲地拍拍翅膀飞走了。
从此，他再也不主动给大树治病捉虫子了，每天只在窝里呼呼地睡大觉。
有一天，啄木鸟飞出去玩耍，一不小心被猎人打中了翅膀，掉落在小河边痛苦地哀鸣着，小麻雀看见了，赶紧过来安慰道：“你别着急，我去找兔子医生给你包扎治疗。
小学三年级上册第七单元300字作文(10篇)
小学三年级上册第七单元300字作文（10篇）1.小学三年级上册第七单元300字作文篇一一天，小蜻蜓在公园玩，那里的风景异常美丽。
小蜻蜓玩着玩着，无意间看到一块蛋糕，小蜻蜓的口水都要流出来了，它刚想过去吃掉，这时，小蜻蜓心想：我在这吃会不会有人来跟我抢？我还是搬回家吃吧。
小蜻蜓试了试，可是它搬不动蛋糕，小蜻蜓正在想办法时，小蚂蚁出现了。
小蚂蚁跑过来问：“小蜻蜓，你怎么了？”小蜻蜓说：“我想把这块蛋糕搬回家吃，但是我搬不动！”于是，小蚂蚁说：“不如我来帮你搬吧！”小蜻蜓说：“那我们一起搬吧！”小蚂蚁说：“不用了，我自己就能搬动。
”小蜻蜓说：“小蚂蚁，你可别说大话了，就你这个头，你能搬动吗？不如你试一下。
”于是，小蚂蚁试了试，结果，小蚂蚁一只手就把蛋糕举起来了，小蜻蜓的脸也红了。
小蜻蜓对小蚂蚁说：“对不起，我不应该嘲笑你。
”小蚂蚁说：“没关系，我们走吧！”就这样，小蚂蚁帮小蜻蜓把蛋糕搬回家了。
2.小学三年级上册第七单元300字作文篇二今天是小猴奇奇的生日，奇奇邀请了森林里所有的动物朋友们来参加他的生日派对。
派对可热闹啦！大家先一起吃了一个八层的生日蛋糕，然后再一起玩各种游戏。
他们一起玩着捉迷藏，狼抓小羊，老鹰抓小鸡，大家嘻嘻哈哈，快乐极了！最后大家都为奇奇送上自己精心准备的生日礼物。
朴实的。
奶牛为奇奇送来了一桶新鲜的牛奶，勤劳的小蜜蜂送来了一罐香甜的蜂蜜，优雅的长颈鹿姐姐送来了一篮可口的香蕉和野果，调皮的松鼠弟弟送来了一大筐香脆的松果，可爱的蚕宝宝给小猴送来了一条又柔又软的蚕丝毯……忽然，从墙角里窜出一只老鼠，老鼠双手抬着一小筐桃子送给奇奇。
这时，奇奇皱了一下眉头，对老鼠说：”我不能收你的礼物，我知道你的桃子是从别人家里偷来的，而不是靠自己的努力得来的，所以我不能收。
“老鼠听了立刻羞红了脸，不知所措地丢下篮子，一溜烟似地逃跑了。
其他小动物都纷纷为小猴奇奇的举动而鼓掌叫好！3.小学三年级上册第七单元300字作文篇三自从听小鸟说天是无边无际大得很后。
三年级上册第七单元作文
三年级上册第七单元作文三年级上册第七单元作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的三年级上册第七单元作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级上册第七单元作文1未来的铅笔盒功能奇特，别有一番情趣。
铅笔盒外面的图案可以千变万化，他会随着季节而变化。
春天，会变成绿油油的草地、一棵棵高大的树木和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的冬天，图案又会自动变成一个白茫茫的世界。
铅笔盒分为三层。
第一层放的是铅笔和橡皮，红笔和钢笔都在第二层。
第三层什么文具都没有，但有很多按钮。
有：“铅笔”、“橡皮”、拼音等等。
如果全部用完了，不用去买，只需要按一下“铅笔”按钮，转眼间，一支崭新的铅笔出现在你的面前。
这个铅笔盒拿文具十分方便。
如果要用到橡皮，可老师在报听写，时间又来不及，你就只用轻轻地喊一声“橡皮”，橡皮就会自动从铅笔盒里“走”出来。
这就是未来的铅笔盒，一个功能奇特的铅笔盒。
它将在20xx年上市，同学们可要记得来我家给你们的孩子买一个哦！三年级上册第七单元作文2一天，文具盒里传来一阵没完没了的争吵声：尺子直着身子说：“所有文具中，我是最重要的一个，如果没有我，小主人画的直线就变成一条弯弯曲曲的面条。
”铅笔翘起自己尖尖的嘴巴说：“尺子兄弟，你这话说的有点不对吧？如果没有我，那不是什么都写不着了吗？”橡皮擦大摇大摆地说：“如果没有我，小主人写错了字，不就是不能擦掉了吗？”钢笔挥了挥身上的墨汁说：“嘿，铅笔兄弟，小主人现在是二年级，等他上了三年级，就不用你写字了，就用我了，你还是到一边凉快去吧.”文具盒爷爷“嗨嗨”咳了两声，清清嗓子，慢条斯理地说：”孩子们，你们都很重要，缺少你们中任何一个，小主人做不了任何事情啊.”文具盒里的文具都不吭声了，你看看我，我看看你，脸红了，不好意思低下了头。
这个故事告诉我们，不要以自我为中心，要看到别人的优点和自己的缺点，这样才能取长补短，不断进步。
三年级上册第七单元例文
三年级上册第七单元例文
以下是一篇可能的三年级上册第七单元的例文，供您参考：
我的家庭
我有一个快乐的家庭，家里有爸爸、妈妈和我三个人。
爸爸是一名工程师，他每天都要去上班，为家里的生活提供经济支持。
他总是很忙碌，但是他总是会抽出时间陪我玩游戏、看动画片，我喜欢和爸爸在一起。
妈妈是一名教师，她非常关心我的学习和成长。
她每天都会为我准备美味的饭菜，也会陪我一起学习、一起玩耍。
我非常爱我的妈妈。
我是家里的小宝贝，爸爸妈妈都非常疼爱我。
我在学校里表现很好，经常得到老师的表扬。
我喜欢画画、唱歌和跳舞，也喜欢和爸爸妈妈一起做家务。
我们一家人非常相亲相爱，我感到非常幸福和快乐。
我爱我的家庭！。
三年级上册语文园地七作文（通用36篇）
三年级上册语文园地七作文三年级上册语文园地七作文（通用36篇）在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级上册语文园地七作文，希望对大家有所帮助。
三年级上册语文园地七作文篇1村子里有一匹小马驹和一只鸭。
有一天，他们俩吵架了，马和鸭都说自己的本领大，谁也不服谁，于是，它们决定来一场公开赛。
他们请来了公牛爷爷当裁判。
第一局，公牛爷爷指着一棵矮树说：“谁能咬到那片最高的叶子谁的本领大!”小马驹长得高，轻松地就咬下了矮树枝头上最高的那片翠绿的叶子。
而鸭子呢，因为长得矮小，所以无论它怎样蹦啊跳啊就是咬不到。
“怎么样，你肯服输了吧?”小马傲慢地问。
鸭子很不服气，它气呼呼地对公牛爷爷说：“马长得高，自然可以轻松完成任务，这个规定不公平!”公牛爷爷笑眯眯地问鸭子：“那依你看怎么比好呢?”鸭子说：“不如这样吧。
”它指着一个水潭说：“这里的水潭有一个小洞，里面鱼儿很多。
谁能捉到鱼儿并吃到鲜美的鱼谁就赢!”公牛爷爷同意了。
鸭子很容易就钻进了水潭的小洞，很快就吃上了鲜美的小鱼。
而小马呢，它踏进水潭，可小洞实在是太小了，不论它怎么着急地叫喊，可是连嘴巴都进不去洞里，更不要提抓鱼和吃鱼了!肚皮吃得胀鼓鼓的鸭子慢吞吞地游了出来，骄傲地问马：“这下你肯认输了吧?”小马气呼呼地大叫：“不公平!不公平!”他俩谁都不服气，于是找公牛爷爷去评理。
公牛爷爷看着它们，语重心长地说：“孩子，其实，我选择这两场比赛的目的，就是想让你们知道：你们都各有各的长处和短处。
千万不要只看到自己的长处而嘲笑他人的短处啊!”小马驹和鸭子听了，都惭愧地低下了头。
于是，它们向对方诚恳地道了歉，成了好朋友。
三年级上册语文园地七作文篇2在一个小山村里，住着一位猫妈妈。
部编版三年级上册七单元作文(6篇)
部编版三年级上册七单元作文（6篇）一、班级情况分析:这个班有49名学生。
在二年级学习的基础上，学生主动识字的愿望强烈，单词自学能力强，基本养成了良好的写作习惯，写作规范正确。
孩子喜欢阅读，对阅读感兴趣，能流畅、感性地阅读文本。
能够阅读简单的课外读物并与他人交流。
愿意和别人交流，认真听别人说话，了解主要内容。
在说话方面，我可以主动和别人交谈，讲小故事和故事。
对身边的事情很好奇，愿意观察自然，能够写下自己看到的，想到的，连贯的句子。
片段写作难度不大，为下一步完整练习打好基础。
二、教材的基本结构:本卷共32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇。
此外，课本背面附有8篇精选课文。
每个单元由三部分组成:绪论、课例和语言园地。
本课由三篇精读课文和一篇略读课文组成。
其中，课文精读后，有需要认识和学习的单词，课后练习。
在略读课文之前，有一个连接短语，不仅连接了前后课文，还提示了略读课文的学习要求和方法。
在一些课文的练习后，安排“资料袋”。
第一单元和第五单元各安排一个综合学习，这就是“我们的课余生活”和“生活中的传统文化”。
教材继续按专题组织，设计了八个专题。
它们是:多彩的生活，名人的故事，心中的秋天，细心的观察，灿烂的中华文化，祖国壮丽的山河，科学的思维方法，给予我们的爱。
每个话题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特征，蕴含教育价值。
要求认识200字，写300字。
需要知道的单词按小节排列，需要写的单词按方块排列。
这些单词通常是在精读课文后排列的。
此外，教材还安排了第一、第四、第五、第七语言领域需要识别的一些单词。
每个语言花园由五根柱子组成。
有四个固定栏:“口头交流”、“作业”、“我的发现”、“日积月累”；第五栏是移动栏，是“宽带网”、“有趣的语言”、“橱窗”或者“成语故事”。
这四个内容在八个语言花园里排列了两次。
三，教材的特点(一)围绕专题组织单位，进一步加强教材整合。
编写前四本教材“组织专题教材内容，加强整合”的思路，在教学实践中得到教师的充分肯定。
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【篇一】小学三年级上册七单元作文范文
一天，小猴、小熊、小猪三个好朋友打算造一幢用木头造的房子。
他们来到一条小溪边，发现有一片空地，三个好朋友就打算在这儿造房子。
于是，他们又来到一片茂密的树林里，用斧子吧树砍成了一段一段的。
小熊力气大，把木头扛着走，不一会儿，就累得满头大汗。
小猪腿短，把木头滚着走，只过了一小会儿，就累得气喘吁吁。
小猴机灵，用绳子拴着木头，再把木头放进小溪里，拉着绳子往前走，还笑着说：“小熊哥哥、小猪弟弟，你们看我这种方法多省力气。
”小熊和小猪互相看了看，点了点头，表示赞同。
又过了一会儿，小猪累了，说：“咱们两段两段地运木头吧。
”小猴和小熊一起说：“好呀！”这个方法果然好，不一会儿，房子就造好了。
三个好朋友住进了新家。
只要动脑筋，就可以又快又好地做好一件事。
【篇二】小学三年级上册七单元作文范文
乡村的风景非常美丽，那里的空气是那么的清新，天空是那么的湛蓝。
清晨，公鸡亮开了它的大嗓门，催我起床。
我睁开惺忪的眼睛，推开窗，一股清新的空气直沁肺腑。
中午，万里无云，我去了田野，那黄澄澄的油菜花，一眼望去，犹如一片金色的海洋。
一阵微风吹过，油菜花向我点头示好。
下午，抬头仰望，那一朵朵云的形状千姿百态！你瞧，一匹马马头向南，马尾向西。
马是跪着的，像等人骑上它的背，他才站起来似的。
夜晚，美丽的月儿好似一位风姿绰约的美人给大地洒下一片银辉，淡淡的，柔柔的，如同水一般平静，洒落在人们的脸上。
乡村的风景是那么的美丽！
【篇三】小学三年级上册七单元作文范文
狮子清早起床梳洗头发，一根头发掉落在了地上，服侍狮子大王的猴子仆人来清理卫生，猴子刚要打扫这根毛发，毛发就生气的对猴子说：“别用你那肮脏的扫帚碰我的身体，快拿开，我可是狮子头上的头发，我是多么的珍贵。
”
猴子只好用手托着这根狮子的头发，扔出宫殿的门外，狮子的头发被风吹向空中，到处飘着，落在了一条小河里。
河里的鱼儿看着这根尖尖细细的毛发，觉得很好玩，便当成了玩具，头发对这些捉弄自己的小鱼说：“你们知道我是谁么？我是狮子的一根头发，我是多么的尊贵，你们竟然这样对待我。
”
鱼儿们哈哈大笑了起来，鱼儿们说：“就算你是狮子的一根头发又怎么样，你毕竟只是一根头发而已，而且还是一根被遗弃的头发，你没什么了不起的，离开了狮子的身体，你与垃圾没有分别。
”
头发这才意识到自己原来只是一根头发而已。
【篇四】小学三年级上册七单元作文范文
太阳已经升起老高老高了，小松鼠们却还在家里呼呼呼地睡懒觉。
早晨外出觅食的妈妈从外面急匆匆地跑回来，朝着熟睡的宝宝们大声喊道：
“快起床，宝贝儿们！你们的松树爷爷得了松萝病，快去救它。
”
被妈妈喊醒的小松鼠们一边揉着尚未睁开的眼睛，一边从床上跳下来，狐疑地问：“啥叫‘松萝病’？”
“松树爷爷身上长满了松萝，那些松萝像蜘蛛网一样密密麻麻地包围着它，使它一点新鲜空气也吸不进去，我看它很危险，似乎越来越衰弱了。
快点去帮它把身上那些松萝咬断。
快点，你们先去，我收拾一下就来。
”妈妈急促地说。
小松鼠们听了妈妈这一席话后，便毫不犹豫地一个个飞也似地向老松树跑去，一边跑一边挥着小拳头咬牙切齿地说：“松萝真坏，咱们一定狠狠地咬死这坏蛋；把松树爷爷从重病中解救出来！”
但是，到了松树爷爷身边以后，小松鼠们似乎并没有发现那可恶的、青面撩牙的坏蛋，尽管它们围着松树找了好几圈，也仍然没有找到。
此刻老松树已被松萝折磨得一丝力气也没有，只有闭着眼睛喘气的份了，小松鼠们喊它，它也无力回答。
小松鼠以为老爷爷是在睡觉，除了急促的喘气，似乎也没发现它还有什么不舒服。
于是，一路上的激愤顿时消失了许多，竟有兴致欣赏起老松树来了。
“瞧，几天不见，老爷爷的树杈上都长满了胡子。
”说着，一只小松鼠便跑了过去轻轻地把这些“长胡子”抚弄了一番。
“不对，那不是胡子！”一个站得稍远一些的小松鼠也眯起眼睛一边欣赏着，一边争论道：“那是随风飘动的绿纱。
不知是谁用这轻柔的绿纱把老爷爷打扮得这么漂亮。
”
听着小松鼠的争论，老松树心里明白，有这种错觉，是因为它们年小无知，没识破松萝这个坏蛋的真面目。
因此，它使出了浑身的力气，断断续续地说：“不，这不是我的——胡子，也不是——绿纱，它们是——坏蛋——松萝。
”
喘息了半天，老松树又接下去，“是它们害得我得不到——阳光，让我——呼吸困难。
快，快帮我——把它们从——我身上去掉，快呀！”
老松树竭尽心力说出来的一席话，使小松鼠无比惊讶。
【篇五】小学三年级上册七单元作文范文
一只猴子非常爱生闲气，猴子看到老牛顶着烈日在田地里农作，猴子生气的说：“你这只老牛真是傻，现在正是太阳毒辣的时候，你怎么不先躲起来乘凉，等到太阳阴凉一些的时候在出来农耕。
”
老牛没有听取猴子的意见，还是顶着烈日工作，猴子生气的走了。
没走多远，猴子就看见小猫在河边钓鱼，钓了半天一条也没有钓上来，猴子生气的对小猫说：“你钓了这么长时间的鱼，一条也没钓到，你还在这里傻坐的干什么？”
小猫没有听取猴子的意见，还是继续坐在那里钓鱼，猴子生气的走了。
猴子来到小兔的家，看到小兔正在拔胡萝卜，怎么拔都拔不出来，猴子看着非常生气，猴子说：“你这个笨兔子，既然拔不出来就不要拔了。
”
小兔看着猴子说：“如果遇到困难就躲避，那么什么事也干不成。
”
猴子生气的走了，回到家的猴子越想越生气，最后把自己给气死了。
【篇六】小学三年级上册七单元作文范文
一天，小鸭觉得在家很闷，它决定出去找朋友。
它走着走着，遇到了小猪。
小鸭对小猪说：“你能和我做朋友吗？”小猪高兴地说：“可以呀！”小鸭接着说：“我们去游泳吧？”小猪说：“对不起，我不会啊！”小鸭说：“你这只大肥猪，整天除了睡觉和吃饭外，你还会做什么呀！”小猪被气得火冒三丈，紧握着拳头，转身走了。
小鸭走呀走，又遇到了小鸡。
它又对小鸡说：“你可以和我做朋友吗？”小鸡也高兴地说：可以呀。
”小鸭又说：“我们去游泳吧？”小鸡为难地说：“我不会游泳啊，会被淹死的呀！”小鸭见状嘲笑道：“胆小鬼，真可笑！”小鸡被气得离开了。
小鸭走呀走，遇到了小兔，它又和小兔子说那番话，小兔子不会游泳，当然不会答应它了。
也被小鸭气得离开了。
小鸭看着小兔的背影笑道：“真是个笨蛋，连游泳这么简单的事都不会！”
最后，小鸭遇到了小猫咪。
傲慢地问道：“你会游泳吗？会游泳的才配做我的朋友。
”小猫气得满脸通红说：“我的确不会游泳，我也不希望做你的朋友。
”转身离开。
看着小猫愤怒地离去，小鸭想：它们为什么都不愿意和我做朋友呢？
通过小鸭找朋友，使我明白了：只有真心真意地对待别人，才能找到朋友，而且朋友间应该团结友爱。