大学生村官工作存在的问题及建议
大学生村官工作中存在的问题及应对措施
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大学生村官工作中存在的问题及应对措施
在大学生村官工作中有以下六方面的问题：
第一、在农村工作的过程中工作内容和大学所学专业并不对口，不少大学生村官担心自身学业是否会荒废的疑虑。
第二、大学生认为村官待遇过低，工作积极性降低。
第三、部分村官关于改善本村的想法受到村委干部的否定，村干部不支持村官工作，工作热情受到打击。
第四、目前村官普遍存在无权无职的状况，在办事时候束手束脚，无法参与村子的具体发展决策，进农村发挥的作用大打折扣。
第五、某些乡镇长期借调村官，使村官工作名不副实，没有真正接触农村。
第六、部分村民对于大学生村官能力的质疑，认为大学生实力动手能力不强。
应对措施：
政府出台一系列安心工程：
第一、尽量发挥大学生专业特长，让他们在农村大舞台找到“用武之地”。
第二、增强对村官工作的指导，是他们工作上手更快。
第三、政府给予重视，出台相关政策保障村官待遇，稳定工作积极性，让大学生安心工作。
第四、在村级组织环节选举工作中，让大学生进入村“两委”。
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大学生村官的调查报告
大学生村官的调查报告大学生村官的调查报告范文20xx年9月,我县选聘了24名大学生到农村担任村官。
近期，我们对24名大学生村官的工作、生活、学习现状和思想情况进行一次详尽的走访调研。
任职一年来，发现了大学生村官在农村经济、文化、社会建设中发挥了一定作用，但也存在一些问题。
一、存在问题1.大学生村官角色转变不到位这一年来，大部分人已经顺利完成了角色转变，有声有色的开展起了村官事业。
当然也有个别人还没有真正深入到农村工作中，守着工资在平平庸庸中度日子，不知道该该什么，或者怎么着手去开展农村工作。
也有人对三年以后留任没有信心，甚至不抱希望，置村上大小事务于不顾，空捧“村官”头衔身兼他职。
2.大学生村官知识结构不适应现有大学生村官的知识结构、专业技能与农村最为迫切的经济发展并不吻合、匹配，不具有现实的可操作性的，不能真正把所学专业发挥到合适与恰当的地方。
比如，我县许多农村经济依然落后，当前的主要工作还是发展经济，可是这批大学生村官绝大部分为经济、农林等专业之外的专业，缺乏专业知识。
3.大学生村官工作方法不灵活现任大学生村官大部分不知道自己的工作重点，大小事务齐参与，而牵涉村子改革发展、引导村民致富、提高村民收入等重点工作却没有抓住抓好，整体上缺少根据自己所在村子需要和工作情况制定的发展规划。
在工作过程中，部分人坐等群众，没有走出固定办公地点深入群众了解他们所需所急。
4.大学生村官联系群众不紧密目前大学生村官反映最多的问题是与其他村干部的交流与沟通问题。
大学生村官普遍觉得在其他村干部眼里仍把他们当客人，对他们提出的建议和意见不采纳考虑。
最先影响大学生村官沟通与交流问题的人员主要是村里原有的其他干部，村里一些最新情况不能及时传达给大学生村官。
大学生村官如果不能顺利取得其他村官的支持，村民与大学生村官之间的交流往往也会受到影响。
5.大学生村官的相关政策不完善我县作为实施大学生村官计划的示范点，虽然已经出台了《XX县到村任职高校毕业生管理暂行办法》，但配套政策还处于摸索阶段，许多细节性的东西还不明朗，部分政策规定由于缺少更为具体的标准，难以真正实施。
(原创)浅谈大学生村官工作生活存在的问题及对策建议
（原创）浅谈大学生村官工作生活存在的问题及对策建议据不完全统计，自2008年国家全面实施大学生村官政策以来，目前在岗的大学生村官已达29万人，大学生村官的工作生活与发展日渐受到关注，现对大学生村官工作生活存在的问题及对策建议进行浅谈，以期抛砖引玉。
一、存在问题：1、工作任务较重。
大部分老干部不懂电脑，而改革处在攻坚阶段，大部分工作要联网操作，各种换证、信息录入、情况调查等需要紧急密集快速录入，工作量大、工作人手少、工作经费或少或无，大学生村官成了主力军，往往带病上岗、占用大部分时间和精力，影响村官对工作事业的感情和未来的发展前途。
2、知识更新较缓，尤其是在偏远山区的大学生村官，视野狭隘、信息蔽塞、人际范围较窄对其长远发展长产生不利影响。
3、生活条件较差。
部分村官住房条件待改善。
4、未来出路堪忧。
易沦为“被牺牲的一批”，扎实工作，奉献力量却没有未来的保障，易导致村官在繁重的工作中埋葬了朴素的革命理想，滋生出干好干坏一个样的消极思想，影响未来的长远发展和社会的进步，试想一下，也是对国家“一村一大学生”政策的浪费，导致来一批流走一批，浪费了国家的资金和精力，对国家后辈人才的培养不利。
二、对策建议：1、严格实行不得随意调动大学生村官从事非本职工作的政策要求，保证大学生村官的工作精力来做好本职工作，深入细致的开展工作。
应对改革过程中事务繁多的部门，政府要结合本地实际借鉴各地先进经验，清理在编不在岗的工作人员，在编制的范围内招入引进工作人员，保证工作的顺利开展。
此外，各部门要做好详细的工作计划，对工作量、人手安排要做好客观估计，进度安排合理，合理调动工作人员的积极性，保证工作进度和质量。
2、完善村级网络建设、远程教育和书屋建设，定期开展学习。
上级领导要重视完善村官的知识结构，定期开展学习和交流活动，丰富大学生村官的知识，要打破狭隘的思想和地域限制，开展思想经验交流活动，促进大学生村官的成长成才。
3、要竭力完善大学生村官特别是女大学生村官的的基本生活条件。
“大学生‘村官’计划”实施中存在的问题及建议
“大学生‘村官’计划”实施中存在的问题及建议摘要：“大学生‘村官’计划”是新时期党和国家站在大学毕业生就业和农村发展问题的全局高度，审时度势作出的一项重大战略举措。
针对“大学生‘村官’计划”实施过程中存在的报考动机不纯、专业不对口、保障机制不健全、随意借调现象严重、“传帮带”制度缺失等问题，必须进一步明确大学生“村官”选拔对象和选拔标准，建立完善大学生“村官”岗中和岗前培训，加强“村官”管理部门的监督工作，规范借调和考核制度，做好职业生涯发展规划。
关键词：“大学生‘村官’计划”；现状分析；存在问题；对策建议作为公开选拔到农村村级行政单位担任一定职务的大学生“村官”，既是加强党的基层组织建设和推进社会主义新农村建设的重要力量，也是地方党政机关后备人才的重要培养对象。
在有关组织部门的大力支持和协助下，本课题组于2012年上半年，对来自华中、华东、华南、西南、华北、东北等6个地区的550名大学生“村官”进行了抽样问卷调查，并对部分大学生“村官”及相关组织部门领导进行了深度访谈。
本文在对当前“大学生‘村官’计划”的实施近况进行初步分析的基础上，试图从选拔、培养、监督、考核等几个方面对建立完善大学生“村官”长效管理机制提出几点对策建议。
一、“大学生‘村官’计划”实施的近况调查课题组采用自编的《大学生“村官”工作现状调查问卷》，在大学生“村官”集中学习及培训时，采用匿名的方式进行集体施测，问卷使用统一指导语，填写完成后当场收回。
调查问卷第一部分包括性别、年龄、户籍、受教育程度、院校类别、工作岗位、月收入等个人基本信息。
第二部分包括单选题和限选多选题两种题型。
其中限选多选题为限选两个选项。
调查问卷的内容具体涉及“报考动机”、“期满后的职业生涯规划”、“所在工作部门的考评状况”、“工作意见的采纳情况”、“大学所学知识在‘村官’工作中的应用情况”、“影响大学生‘村官’作用发挥的主要外部因素”以及“在政策方面对政府的期望”等内容。
大学生村官管理的主要做法、存在问题及建议
大学生村官管理的主要做法、存在问题及建议大学生村官管理的主要做法、存在问题及建议大学生村官管理的主要做法、存在问题及建议xxx大学生村官管理的主要做法、存在问题及建议截至目前，xxx11个行政村共有大学生村官9名，覆盖率81.8％，为全县覆盖率最高的乡镇。
其中3名党员，本科以上4名，5名女性。
为确保这些大学生村官下得去、用得上、干得好、留得住，该镇积极探索大学生村官管理的新路子，确保行政村满意、农民满意、大学生满意。
一、主要做法1、营造良好氛围，引大学生村官“进门”xxx针对大学生刚从校门走出，直接到农村任职，一时难以适应工作环境，难以胜任工作岗位的情况，采取措施，引导他们尽快适应新环境。
一是根据大学生村官所学专业、个人特长及农村发展需求、大学生村官居住地等合理安排分派。
使大学生村官能尽快掌握农村工作要领、基本方式、方法，全面掌握本村的社情民意。
二是挑选工作经验丰富、办事公道、作风正派、综合素质相对较好的镇机关中层以上干部担任大学生村官的指导员，帮助制定年度工作目标和年度工作计划，并定期听取工作汇报，分阶段督导工作的落实。
培养大学生村官健康的人生观和脚踏实地的工作作风、任劳任怨的工作态度，诚心诚意为民办实事的工作精神。
三是加强任前、在职培训，通过各种形式对村官进行镇情、村情、政策群众信任并自愿在基层工作的，可通过法定程序进入村领导班子。
目前，已有1名成为预备党员，有1名经换届选举进村民委班子，2名进村经济合作社管理委员会班子，8名担任了村团支部书记。
3、搭建各类载体，让大学生村官“当家”多方创建载体，积极引导大学生村官参加新农村建设，让他们在新农村建设中当家，发挥主人翁作用和模范带头作用。
一是多岗锻炼。
发挥大学生村官年纪轻、有文化、接受能力强、积极肯干的优势。
让他们担任政策宣传员、农技推广员、档案管理员、村务协管员、民事调解员，为农村经济社会发展献计出力。
经过一段时间的锻炼和村级组织换届之后，部分大学生村官已经能够独立单独担当条线工作。
大学生村官工作和生活中存在的问题
大学生村官工作和生活中存在的问题1、大学生村官角色定位不准。
大学生村官是国家分配到村里的“官”，是社会主义新农村建设的新鲜血液。
而在具体的实践中，大学生村官在村里从事的主要是会议记录、远程教育管理、卫生打扫等工作，有时候比较“闲”，更多的是被抽调到上级部门去帮忙。
村干部普遍反应想要一些专业对口，如学习养殖、林木、畜牧、经济学等专业的大学生村官，而大学生村官在大学所学的专业和农村生产工作联系不上。
这些大学生村官在村里农业生产工作中起到作用有限，但是对镇里整理文件、写材料等机关事务却有很大用处。
于是全国各地各乡镇政府都频繁的抽调大学生村官到镇里帮忙，而大学生村官在镇里也能有很好的生活条件和工作条件，大多也乐意。
同时在村里工作，大学生村官大多是村支书的“小跟班”，有什么任务安排做什么，也没有什么具体分管职务。
无论是09年新上任的大学生村官，还是上任一两年的大学生村官都或多或少的缺少相应的职业规划，对于自己究竟给村子做了什么事情，并且这些事情按照什么样子的规划进行，下一步和长远的打算是什么，他们基本上都不清楚。
2、大学生村官实践能力不强。
农村环境复杂，工作繁琐，而大学生村官大部分刚刚离开学校，没有或极少拥有相关社会工作经验，更缺乏农村工作的经验，具体做起农村工作来无从下手。
很多大学生村官想给村里做点事，但是最后都难以成功。
还有很多大学生村官都是在其他村干部的协助下开展工作，离“挑大梁”还有一段距离。
同时，大学生村官与村民沟通能力较弱，缺乏运用专业知识解决实际问题的能力。
很多大学生村官是外村人，对现在所在村的情况不熟悉，开展工作十分困难。
3、大学生村官心理状态不稳。
大学生村官普遍担忧三年后能否有个好出路。
在为什么要当大学生村官的原因上，他们表示都是想通过大学生村官最后进入公务员队伍，而几乎没有人愿意再去社会上重新择业。
在待遇上查看相关文件，大学生村官的工资是有模糊规定的，也就是专科要基本与当地城镇职工平均工资持平，本科要略高于当地城镇职工平均工资，而来自玉环县人事劳动社会保障网上《台劳社老[2009]42号》文件，2008年台州城镇职工年平均工资为25957元，随着工资的不断提高，我有理由相信，当下2010年的城镇职工年平均工资是高于这个数字的。
关于大学生村官存在的问题及管理的建议
关于大学生村官存在的问题及管理的建议河北省万全县安家堡乡现有大学生村官4名。
在一年多的工作中，他们充分发挥自己聪明才智和工作热情，为新农村建设中起到了积极的推动作用。
但是经过调查，发现有的大学生村官思想上或工作中存在一些问题。
如何解决这些问题，进一步调动他们的工作积极性、主动性，增强他们的事业心和责任感，确保留得住、干得好、有前途，是我们思考的问题。
一、大学生村官存在的一些问题第一，思想上没有“扎根”。
大学生选择到农村担任“村官”的原因较多，有相当一部分是出于就业的考虑。
“村官”只是一种就业途径，而不是追求的事业。
他们在担任一段时间“村官”后，会通过考公务员、考研、提拔等途径，脱离农村基层。
可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。
针对这种情况，如何教育引导大家在思想上扎下根来，集中精力、发挥聪明才智，在新农村建设中真正有所作为，是今后工作中需要着力解决的一个问题。
第二，工作上不够“深入”。
进村第一年的大学生多数面临工作难以“深入”问题，如感到专业不对口、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。
造成这种情况的原因主要有二：一是农村人际关系复杂、利益纠葛较多，农村工作琐碎繁杂，新来者很难在短期内被农村社会所接纳。
二是大学生“村官”自身存在一定的局限性。
如大多数“村官”经历单纯，有的甚至根本没有农村生活的经历。
因此，如何让大学生“村官”尽快了解农村，融入农村，与群众“打成一片”，是需要认真解决的重要问题。
第三，能力上需要“提高”。
大学生村官能力上的欠缺阻碍着他们在农村知识优势的发挥。
一是缺乏足够的人际沟通能力，一时很难适应农村工作。
二是他们大多刚刚离开学校，社会工作经验不足，缺乏一定的组织管理能力。
三是农村环境复杂，工作繁琐，面对困难和挫折，大学生村官自我激励能力有待提高。
大学生村官如何弥补自身不足，完善知识结构，将其尽快转化为实际工作能力，需要通过培训和管理等工作加以解决。
到村任职遇到的问题
到村任职遇到的问题
1. 缺乏农村工作经验：大学生村官通常刚从大学毕业，缺乏对农村工作的了解和经验，需要一段时间来适应和熟悉农村环境和工作方式。
2. 语言沟通障碍：如果大学生村官不能流利地使用当地方言，可能会存在语言沟通障碍，影响与村民的交流和工作的开展。
3. 缺乏社会关系：大学生村官可能刚从城市来到农村，缺乏当地的社会关系和资源，需要建立新的社交网络和资源渠道。
4. 工作压力大：农村工作涉及面广，任务繁重，大学生村官可能会面临较大的工作压力，需要尽快适应和掌握工作技能。
5. 生活条件艰苦：农村生活条件相对城市较为艰苦，基础设施不完善，大学生村官需要适应这样的生活环境。
6. 政策了解不足：对于国家政策、农村改革等方面的了解，大学生村官可能存在不足，需要加强学习和了解。
7. 家庭因素：对于有家庭的大学生村官来说，如何平衡家庭和工作的关系也是一个难题。
为了解决这些问题，大学生村官需要积极学习、了解国家政策和农村工作相关的知识和经验，加强与当地村民和干部的交流和合作，建立良好的工作和生活关系。
同时，政府部门和社会各界也应该加强对大学生村官的支持和帮助，为他们的工作和生活创造更好的条件和环境。
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大学生村官工作存在的问题及建议
近年来, 我局高度重视大学生村官工作, 积极健全工作机制, 不断加强引导和管理, 努力为大学生村官履职尽责、立志创业创造条件, 增强了农村基层组织的生机和活力。
大学生村官对农村工作和新农村建设的影响和作用是有目共睹的, 受到农村各方面的广泛欢迎和充分肯定, 但在实际工作中也存在一些不容忽视的问题,主要表现在:
一是流动性较大。
大学生选择到农村担任村官的原因较多, 有相当一部分是出于就业的考虑。
村官只是一种就业途径, 而不是追求的事业。
2007年以来,有 5批共 190名大学生村官到我县任职,目前尚有 115人。
流动 75人,其中公务员 33人,事业单位 16人,研究生 1人,自主创业 3人,自主择业 22人。
由此可以看出,他们在担任一段时间村官后,会通过考公务员、考研、提拔等途径,脱离农村基层。
如何引导他们在思想上扎下根来,是今后工作中需要着力解决的一个问题。
二是管理制度不健全。
在村官工作的管理实施过程中, 不难发现, 大学生村官虽由所在乡镇管理, 但由于身份特殊, 乡镇党委政府既不能以一名普通乡镇干部去管理和要求, 又不能以一名农村干部去对待和使用, 在管理方法和管理制度上大多无章可循。
大学生村官的学习培训、政策保障、工作考核、督促检查、表彰激励等制度也都处于探索阶段。
三是大学生村官工作能力需要提高。
目前我县的大学生村官中,本科 108人,研究生 7人,虽然是高学历人才,但是部分大学生村官难以将理论与实际对接, 与群众沟通的能力、自己创业作示范的能力比较欠缺,有的村官得不到群众认可。
针对以上问题,结合我局对大学生村官的日常管理工作, 要发挥好大学生村官的作用,必须抓好以下几点:
一、加强思想上的沟通, 让大学生村官树立扎根基层的意识
建立专门机构,配备专门人员,拨出专门经费,专抓此项工作。
我局在村官日常管理工作中,从政治上、工作上、资金上对大学生村官进行支持和帮助, 有专门部门负
责人主动与大学生村官交流沟通, 充分听取他们的建议和意见, 不定期的召开现场会,了解情况, 交流经验, 从思想上鼓励和帮助我县村官扎根基层,促进工作开展。
二、完善相应规章制度,提供相应需求保障
在新农村建设形势下, 要不断建立健全大学生村官的管理制度, 做到有章可循。
我局顺利完成对大学生村官的基本生活补贴的调整, 进一步为村官提供了基本生活保障, 使他们无后顾之忧,全身心投入到工作中去。
还要进一步加强大学生村官的培训和管理, 提高他们处理问题和矛盾的能力,加强实践锻炼,建立监督、考核、奖惩机
制, 对工作表现突出的, 及时给予奖励, 特别优秀的予以提拔重用。
三、鼓励和扶持大学生村官自主创业
倡导大学生村官在完成本职工作的同时, 积极发挥示范作用,带头创业、主动创业,以实际行动影响农民,促进农民致富观念的转变。
鼓励他们通过创业效益提高收入水平, 进一步出台鼓励大学生村官创业的各项优惠政策, 健全扶持村官创业的长效机制。
让大学生村官在努力实现自身价值的同时推进农村发展。
我局在做好大学生村官日常管理工作的基础上, 会进一步加强与村官的思想交流, 相信科学的管理体系和以人为本的管理方式一定会让大学生村官扎根农村,充分发挥自己的才能, 为农村的发展做出贡献。
沛县人保局
二 0一二年二月二十日。