斜面的机械效率练习题.docx
斜面练习题(打印版)
斜面练习题（打印版）# 斜面练习题（打印版）## 一、选择题1. 斜面是简单机械的一种，它能够：A. 增大力B. 减小距离C. 增大速度D. 减小力2. 当斜面的高度一定时，斜面的长度越长，推物体上斜面的力：A. 越大B. 越小C. 不变D. 先增大后减小3. 在使用斜面时，如果斜面越陡，以下说法正确的是：A. 省力越多B. 省力越少C. 省力效果不变D. 无法判断## 二、填空题4. 斜面是一种能够______的简单机械，它通过改变______来达到省力的目的。
5. 斜面的高度与长度的比值称为斜面的______，这个比值越小，斜面的坡度越______。
## 三、简答题6. 请简述斜面在实际生活中的应用，并举例说明。
7. 斜面为什么能够省力？请从物理学角度进行解释。
## 四、计算题8. 假设有一个斜面，其高度为3米，长度为6米。
若物体的重力为500牛顿，求推物体上斜面所需的力。
9. 如果斜面的长度增加到12米，而其他条件不变，推物体上斜面所需的力是多少？## 五、实验题10. 设计一个实验来验证斜面能够省力的原理。
请描述实验的步骤、所需材料及预期结果。
## 六、论述题11. 论述斜面在工程设计中的重要性，并举例说明其在不同领域的应用。
## 参考答案### 一、选择题1. D2. B3. B### 二、填空题4. 省力，用力方向5. 坡度，缓### 三、简答题6. 斜面在实际生活中应用广泛，例如滑梯、坡道等。
例如，汽车上坡时，使用斜坡可以减小推力，使汽车更容易上坡。
7. 斜面能够省力是因为斜面通过增加物体移动的距离来减小所需的垂直力。
根据功的原理，斜面的功等于力乘以距离，当斜面高度一定时，斜面越长，所需的力就越小。
### 四、计算题8. 推物体上斜面所需的力为：\[ F = \frac{G}{h/l} =\frac{500}{3/6} = 1000 \text{牛顿} \]9. 推物体上斜面所需的力为：\[ F = \frac{500}{3/12} = 2000\text{牛顿} \]### 五、实验题10. 实验步骤：- 准备一个斜面模型，一个弹簧秤，一个已知重量的物体。
第11章机械与功 设计实验探究斜面的机械效率 专题练习(含答案)
设计实验探究斜面的机械效率专题练习一、单选题1．如图是探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验.下列操作中正确的是A．不需要使用刻度尺B．必须保持斜面的倾斜角度不变C．不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究D．先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计的示数2．初中物理中我们用斜面做过多次探究实验，如图所示，以下分析正确的是A．图甲是利用斜面“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关；B．图乙是利用斜面”测定斜面的机械效率；C．图丙是探究动能大小与哪些因素有关；D．如图乙木块B中，B木块的重力和木板对B的支持力是一对平衡力3．如图所示,斜面高为1 m,长为4 m,用沿斜面向上、大小为75 N的拉力F,将重200 N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端,下列关于做功的判断正确的是( )A．克服木箱重力做的功为800 J B．拉力F对木箱所做的功为500JC．斜面对木箱的支持力做的功为200J D．克服斜面对木箱摩擦力做的功为100J4．在图中，s=60cm，与之对应的h=30cm．现用弹簧测力计进行两次操作：（1）沿竖直方向匀速提升小车；（2）沿斜面方向匀速拉动小车，记录数据如下表分析数据有如下一些发现．其中，具有较高水平的发现是（）A．沿斜面拉动时，拉力比小车的重力小B．测力计示数与移动距离近似成反比C．利用斜面可以省力，但不能少做功D．可以计算力所做的功，且两次做功近似相等二、多选题5．如图所示，小明利用斜面将装有物品的箱子推到车上去，小明所采取的措施中，不会影响斜面机械效率的是A．减小推箱子的速度B．增加箱子的质量C．减小斜面的倾角D．增大斜面的粗糙程度三、填空题6．如图所示，为了增大斜面的机械效率，可以将斜面的倾角_____（选填“增大”或“减小”）一定角度。
四、实验题7．斜面在生活生产中常见，在物理实验中也常用，以下物理实验都用到了斜面。
斜面的机械效率练习题
机械效率探究题面机械效率跟什么因素有关的实验装置。
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。
实验的部分数据如下：⑴明探究的是斜面的机械效率跟________的关系。
在第1次实验中，斜面的机械效率为_________。
⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越_________。
若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持_________不变。
2、为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小华在斜面上每次都匀速拉动物块(如图)，实验数据记录如下：(1)根据表中数据可求出第3次实验的有用功是______J，总功是______J，机械效率为_____。
(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越______，斜面的机械效率越______，斜面的机械效率与物重_______ (填“有关”或“无关”)。
3、小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。
于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图28所示。
下表是他们实验记录的有关数据。
（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了__________________.（2）在第2次实验中，拉力做的总功是____________J，斜面的机械效率是____________。
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_______________。
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。
你认为存在的问题是：__________________。
斜面的机械效率
斜面的机械效率一．填空题（共5小题）1．（2016?营口一模）如图甲所示，用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，则物块所受拉力为N，已知斜面的高为2m，长为4m，则拉力做功为J，斜面的机械效率为．若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m，当其机械效率与斜面相同时，竖直向上的拉力为N，该过程所做的额外功为J．2．（2015?曲靖）如图所示，用一个长为1.2m的斜面将重为45N的物体沿斜面匀速拉到0.4m的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台对做的有用功是J；物体与斜面间的摩擦力是N．3．（2015秋?铜陵校级期末）如图所示，某同学将质量为50㎏的物体，用一平行于斜面向上的力从斜面底端匀速拉到顶端．若斜面长为5m，高为3m，在此过程中，拉力做功的效率为75%，则拉力的大小为N，斜面对物体的摩擦力大小为N．4．（2015春?江岸区期末）在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处（如图），沿斜边向上的拉力为1.5N，斜面长1.2m、高0.3m．把重物直接提升h所做的功作为有用功，则有用功是J，这个斜面的机械效率是，物体在斜面上受到的摩擦力是N．5．（2015秋?连州市校级期中）如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的50N的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．则运动过程中克服物体的重力做的功是J；推力做的总功为J，斜面的效率为．二．解答题（共3小题）6．（2016?徐州一模）在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：斜面倾斜度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率较缓10 0.1 3 1 1 3 33.3%较陡10 0.2 4 1 2 4 50%最陡10 0.4 1 6（1）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为N；木块和斜面的内能共增加了J；斜面的机械效率为%．（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越．（3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是：．7．（2016?长春模拟）在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，实验数据如下表：实验次数斜面的倾斜程度物块重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长度s/m机械效率?1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7%2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1%3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%（1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越力．（2）接着进行第4次实验，在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为．（3）在第4次实验的基础上，在原来的物块上放一个重5N的砝码，这时的拉力变为9N，经分析得出结论：斜面的机械效率与无关．（4）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率只与和有关．8．（2015?苏州模拟）如图所示，斜面长s=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为150N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功，求：（1）运动过程中克服物体的重力做的功；（2）斜面的机械效率；（3）推力F的大小．2016年06月08日1044569的斜面的机械效率参考答案与试题解析一．填空题（共5小题）1．（2016?营口一模）如图甲所示，用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端，则物块所受拉力为 2.6N，已知斜面的高为2m，长为4m，则拉力做功为10.4J，斜面的机械效率为75%．若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m，当其机械效率与斜面相同时，竖直向上的拉力为 1.73N，该过程所做的额外功为0.65J．【专题】简单机械；功、功率、机械效率．2．（2015?曲靖）如图所示，用一个长为1.2m的斜面将重为45N的物体沿斜面匀速拉到0.4m的高台上，斜面的机械效率为60%，则把重物拉上高台对做的有用功是18J；物体与斜面间的摩擦力是10N．【专题】功、功率、机械效率．3．（2015秋?铜陵校级期末）如图所示，某同学将质量为50㎏的物体，用一平行于斜面向上的力从斜面底端匀速拉到顶端．若斜面长为5m，高为3m，在此过程中，拉力做功的效率为75%，则拉力的大小为400 N，斜面对物体的摩擦力大小为100N．【专题】计算题；功、功率、机械效率．4．（2015春?江岸区期末）在斜面上拉一个重4.5N的物体到高处（如图），沿斜边向上的拉力为1.5N，斜面长1.2m、高0.3m．把重物直接提升h所做的功作为有用功，则有用功是 1.35J，这个斜面的机械效率是75%，物体在斜面上受到的摩擦力是0.375N．【专题】计算题；功、功率、机械效率．5．（2015秋?连州市校级期中）如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的50N的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．则运动过程中克服物体的重力做的功是400J；推力做的总功为500J，斜面的效率为80%．【专题】计算题；功、功率、机械效率．二．解答题（共3小题）6．（2016?徐州一模）在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力F拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示．多次改变斜面倾斜程度，部分实验数据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：斜面倾斜度小车重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总功W总/J斜面的机械效率较缓10 0.1 3 1 1 3 33.3%较陡10 0.2 4 1 2 4 50%最陡10 0.4 1 6（1）当斜面“最陡”时，沿斜面拉力为6N；木块和斜面的内能共增加了2J；斜面的机械效率为66.7%．（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要的拉力越大．（3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是：在其它条件一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高．【专题】实验题；控制变量法．7．（2016?长春模拟）在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，实验数据如下表：实验次数斜面的倾斜程度物块重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面长度s/m机械效率?1 较缓 5 0.2 2.4 1 41.7%2 较陡 5 0.5 3.2 1 78.1%3 最陡 5 0.7 4.3 1 81.4%（1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越省力．（2）接着进行第4次实验，在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为55.6%．（3）在第4次实验的基础上，在原来的物块上放一个重5N的砝码，这时的拉力变为9N，经分析得出结论：斜面的机械效率与物重无关．（4）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率只与斜面的倾斜程度和斜面的粗糙程度有关．【专题】探究题；测量型实验综合题．8．（2015?苏州模拟）如图所示，斜面长s=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为150N 的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了200J的功，求：（1）运动过程中克服物体的重力做的功；（2）斜面的机械效率；（3）推力F的大小．【专题】计算题；功、功率、机械效率．。
斜面的机械效率练习题
机械效率探究题1、下图是小明同学斜素有关的实验装置。
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动。
实验的部分数据如下：⑴明探究的是斜面的机械效率跟________的关系。
在第1次实验中，斜面的机械效率为_________。
⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越_________。
若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持_________不变。
2、为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小华在斜面上每次都匀速拉动物块(如图)，实验数据记录如下：效率为_____。
(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越______，斜面的机械效率越______，斜面的机械效率与物重_______ (填“有关”或“无关”)。
3、小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。
于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图28所示。
下表是他们实验记录的有关数据。
（1）在第1、2、3次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了__________________.（2）在第2次实验中，拉力做的总功是____________J，斜面的机械效率是____________。
（3）分析第1、2、3次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_______________。
（4）若通过分析第1、4、5次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。
你认为存在的问题是：__________________。
（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越____________（选填“省力”或“费力”）。
初二物理斜面效率练习题
初二物理斜面效率练习题1. 斜面上有一个物体，质量为M，倾角为θ度。
已知摩擦因数为μ，斜面的长度为L。
物体从斜面顶端滑下，最后停在斜面底部。
根据给出的信息，我们可以计算以下几个问题。
2. 问题一：物体滑下斜面所做的功率是多少？为了求解物体滑下斜面所做的功率，我们首先需要求解物体在斜面上的重力分力和摩擦力。
重力分力的大小为Mg*sin(θ)，摩擦力的大小为Mg*cos(θ)*μ。
滑动过程中，物体的速度是变化的，但是我们可以取物体在斜面上的平均速度v来近似计算。
物体滑下斜面所做的功率可以通过以下公式计算：功率 = 物体所受的合力 * 物体的速度= (Mg*sin(θ) - Mg*cos(θ)*μ) *v3. 问题二：物体滑下斜面的效率是多少？根据物理学中的定义，功率可以表示为输入功率和输出功率的比值。
输入功率为物体受到的合力乘以其速度，即(Mg*sin(θ) - Mg*cos(θ)*μ) * v；而输出功率为物体所做的功乘以其速度，即Mg*sin(θ) * v。
效率可以表示为输出功率与输入功率的比值，即：效率 = 输出功率 / 输入功率= (Mg*sin(θ) * v) / ((Mg*sin(θ) -Mg*cos(θ)*μ) * v)通过简化，可以得到效率的计算公式为：效率= sin(θ) / (sin(θ) - cos(θ)*μ)4. 问题三：如何提高物体在斜面上的效率？在斜面上提高物体的效率可以通过以下几种方法：- 减小摩擦因数：摩擦力是影响物体效率的重要因素之一，减小摩擦因数可以降低摩擦力的大小，提高物体在斜面上的效率。
可以通过使用润滑剂来减小摩擦因数，如涂抹一层油或者蜡等。
- 增大斜面的倾角：当斜面的倾角增大时，物体在斜面上所受的重力分力变大，摩擦力也会相应增大，使得物体在斜面上的效率降低。
因此，为了提高效率，可以适当减小斜面的倾角。
- 减小物体的质量：物体的质量也会影响到物体在斜面上的效率。
滑轮斜面机械效率计算题
滑轮斜面机械效率计算题
教育是一项良心工程，它是为了培养下一代的能力和素质而进行的。
在教育中，我们应该注重学生的个性发展和全面发展，而不是单纯地追求分数和升学率。
因此，教育需要教师和家长的共同努力，让每个孩子都能够得到适合自己的教育。
题目4、5、6、7、8都是关于滑轮组的物理问题。
在这些问题中，我们需要计算重物上升的速度、每段绳子承担的力以及滑轮组的机械效率等。
为了解决这些问题，我们需要掌握物理学中的相关知识和计算方法。
题目9是一个关于斜面的物理问题。
在这个问题中，我们需要计算斜面的机械效率和包装箱在斜面上所受的摩擦力。
为了解决这个问题，我们需要掌握斜面的物理原理和计算方法。
总之，物理学是一门非常重要的学科，它不仅可以帮助我们解决实际问题，还可以培养我们的逻辑思维和科学素养。
因此，我们应该认真研究物理学，并将其应用于实际生活中。
进阶中考2020——实验专练(斜面机械效率)物理精选练习题
实验专练（斜面机械效率）物理精选练习1．物理学习兴趣小组的同学们利用如下图所示的装置探究了斜面的机械效率跟什么因素有关。
下表是他们在同一斜面上沿斜面拉动木块匀速向上运动时得到的数据和根据数据计算出的机械效率，请你利用这些数据计算和回答下列问题。
所用的时间为5s，求木块移动的速度及拉力对木块做功的功率；（2）计算第3次实验斜面的机械效率；（3）比较实验结果可以得出：在接触面粗糙程度和木块沿斜面移动的距离相同的情况下，影响斜面机械效率的因素是＿＿＿＿。
2．探究“斜面的机械效率”的实验装置如图所示，某实验小组提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想：下表是该小组根据此猜想进行实验所记录的数据：（1）请将表格中空格处的数据填写完整；（2）由以上表格小明得出“斜面越陡机械效率越高”的结论，要得到此结论需要控制不变的因素有：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）分析表格中的实验数据还可推知：高度相同的斜面，越长越＿＿＿＿（填“省力”或“费力”）；斜面在我们生活中的应用有＿＿＿＿＿＿＿＿（只写出一条即可）。
3．如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做＿＿＿＿＿运动．（2）比较表中“物块重”和“＿＿＿＿＿＿＿＿”两栏对应的数据，可知斜面是一种＿＿＿＿＿＿（选填“省力”或“费力”）的简单机械．（3）本实验研究了＿＿＿＿＿＿对斜面机械效率的影响，其影响规律是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．4．在“探究斜面的机械效率”实验中，小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。
如图所示是他们设计的实验装置，下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据。
斜面的 倾斜程度 物块重/N 斜面 高/m 沿斜面 拉力/N 斜面长/m 机械 效率较缓 10 0.1 5.0 1 20% 较陡 10 0.3 6.7 1 45% 最陡 10 0.5 8.4 1 60% sh的猜想，结论是：在其它条件一定时，斜面＿＿＿＿，机械效率越高。
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机械效率探究题
1、
下图是小明同学斜面机械
实验斜面的物块重斜面高沿斜面拉斜面长机械效率跟什么因素有关的实验
次数倾斜程度量 G/N度 h/m力 F/N s/m效率装置。
实验时他用弹簧测力
1较缓101
计拉着同一物块沿粗糙程度
相同的斜面向上做匀速直线2较陡10145％运动。
实验的部分数据如下：3最陡10160％⑴ 明探究的是斜面的机械
效率跟 ________的关系。
在第 1 次实验中，斜面的机械效率为_________。
⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面越陡，机械效率越_________。
若
要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系，应保持_________不变。
2、
为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，
小华在斜面上每次都匀速拉动物块( 如图 ) ，实验数据记录如下：
实验次数斜面倾角θ物重 G/N物块上升高度 h/m拉力 F/N 移动距离 S/m机械效率η1300％
2400％
3500
(1)根据表中数据可求出第 3 次实验的有用功是 ______J，总功是 ______J，机械效率为 _____。
(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力
越 ______，斜面的机械效率越______，斜面的机械效率与物重_______ ( 填“有关”或“无关”) 。
3、小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与
斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面
的倾斜程度有关。
于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、高度可调的斜面，用弹簧测
力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如图28 所示。
下表是他们实验记录的有关数据。
（ 1）在第 1、2、3 次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了__________________.（ 2）在第 2 次实验中，拉力做的总功是____________J，斜面的机械效率是____________。
（ 3）分析第1、 2、 3 次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_______________ 。
（ 4）若通过分析第 1、4、5 次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。
你认为存
在的问题是： __________________ 。
（ 5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越____________（选填“省力” 或“费力” ）。
4、下图是某小组同学测量斜面机械效率的实验装置。
实验时，用木块将带有刻度的平木板垫
起．构成一个斜面。
(1)用弹簧测力计拉着小车从底端位置 A 沿斜面匀速运动到位置 B。
弹簧测力计的示数为，此时斜面的机
械效率为 __________。
(2) 若将木块向右移，使木块左端与长木板90cm处对齐，重复 (1) 中的实验，弹簧测力计的示数为N，此时斜面的机械效率为 _____________ 。
比较 (1) 、 (2) 可知，斜面的机械效率与斜面的________________ 有关。
(3) 若将小车四轮朝上倒置，重复(2) 中的实验，则弹簧测力计示数变______，机械效率变____ 。
比较 (2)、 (3)可知，斜面的机械效率与接触面的__________ 有关。
5.某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：
滑轮组动滑轮直接将钩码动力作用点使用滑轮组
实验钩码重钩码上升动力 F的机械
重 G动
G物 /N 举高做的功移动距离动力做的功
次数高度 h 物/m动/N
S/m 效率
/N W/J
动W /J
有用总
η11%
22%
342%
(1)请你在图 18 中画出本实验的绕绳方法。
(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 _______（填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的
额外功变 _______，滑轮组的机械效率变 _______。
(3) 多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了_______。
（填字母）
A. 减小摩擦
B. 多次测量取平均值减小误差
C. 获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验 _______（填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关。
6. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图7 所示的滑轮组分别做了三次实验，
第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：
弹簧测力计
实验物重物体上升的弹簧测力计的
上升的距离机械效率η
次数G/N距离 h/cm读数 F/N
s/cm
131030%
231023050%
331030
（ 1）这个实验使用的测量工具是_______和弹簧测力计。
（ 2）在实验操作中应竖直_______拉动弹簧测力计。
（ 3）在表中的空格处填上第三次实验的机械效率。
（ 4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_______。
7.在探究斜面机械效率的试验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想。
（ 1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块外，还需要的主要测量工具是刻度尺和_______。
（ 2）在试验中，应沿斜面向上拉动木块，使其做_____运动。
（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素有：____。
4）斜面在我们生活中的应用有_______（只写出一条即可）。
8. 在探究“斜面的机械效率高低与斜面的倾斜程度有什么关系”的实验中，用沿斜面向上的力 F 拉动小车，使小车从斜面底端匀速运动到斜面顶端，如图所示。
多次改变斜面倾斜程度，部分实验数
据记录在下面的表格中，根据表格中数据回答下列问题：
斜面小车重量斜面高度沿斜面拉斜面长有用功总功斜面的
W总/J机械效率倾斜度G/N h/m力 F/N S/m W有
/J
较缓103113%较陡10412450%最陡1016
（1）当斜面“最陡” 时，沿斜面拉力为 _____N；做的有用功为 ______J；斜面的机械效率为 _______%。
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，需要
的拉力越 ________ 。
（3）根据上面实验数据，你可以获得该实验探究的初步结论是：。
9.斜面是一种简单机械，生活中人们常常利用它来省力。
小明想搽究“斜面的机械效率与斜面的
倾斜程度的关系”。
于是他找来木块A、长木扳 B、三个高度不同的长方体 C 和一把弹簧测力计进行
实验，实验装置如图所示。
(I)除上述器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是________
(2)在实验过程中，应沿斜面向上拉动术块，使木块做________运动；
(3)实验记录数据如下表，则第3 次实验时斜面的机械效率为 ________
(4)分析比较下表中的实验数据，可得到的结论是：斜面越陡________。