校园网边界出口问题分析及解决方案

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校园网络建设存在的问题及解决办法-最新年文档

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校园网络建设存在的问题及解决办法校园网是一种通过计算机、网络技术设备,以INTERNET为基础,以局域网和广域网为媒介,全方面融合了精准高效的信息传输网络,数学软件,也在综合管理入网设备系统、局域网行为管理方面有所涉及,满足不同类型网络需求者的大型网络系统。

1 校园网的作用校园网是一个较为开放型的信息资源共享的网络平台,它既可以满足一个封闭区域内的网络共享,还可以和外界互联网对接,这样互联网上的海量信息就能够为自己所用了。

而这一切得实现仅仅需要将校园网和互联网用ddn、isdn两个接口接入。

校园网的另一个带给生活便捷的作用就是它可以实现对于任务的分流,这样,就算有任何一个终端出现问题,也会有其他的终端马上进行替补,并不会影响使用者的使用。

校园网之所以称之为校园网。

重要的原因就是它是在各个高校内实行并覆盖的网络系统,它在提高教学水平起到了了不容忽视的作用。

同时也为学校的管理工作带来了便利。

2 校园网络建设方面的问题及解决方案2.1 校园网络建设方面存在的问题我国高校网络建设的起步较晚,发展并不完善,在制度上存在多方面的缺失。

这就造成作为使用者的师生并不能充分地发挥校园网的优势。

也就存在了校园网络存在却搁置不用的资源浪费状况。

2.2 解决方案首先,要先完善校园内的校园网络基础设施,为进一步使用校园网络提供设备上的保障。

并注意校园网的延展性和更新换代的特性。

其次,加强师生对于校园网的认识和了解,从多方面来促进师生对于校园网使用的熟悉程度。

可以实行校园网络信息公开化,资源多元化,方便师生的信息交流。

然后,为了校园网的安全使用,各高校应该制定完善的规章制度,使校园网络的使用规则公开透明化。

做到有制度可依,让使用者安全放心。

3 硬件设施建设中存在的问题及解决方案3.1 硬件建设中存在的问题由于各高校的办学层次和教育投资方面的差异,就造成了各高校校园网建设的情况参差不齐。

再加上我国在校园网建设方面本就起步晚,技术支持不到位。

校园网故障原因及解决方案

校园网故障原因及解决方案

校园网故障原因及解决方案一、校园网故障原因分析1. 硬件故障:校园网故障可能是由于硬件设备出现问题所致。

例如,路由器、交换机等网络设备的故障会导致网络连接中断或变慢。

2. 网络拥堵:校园网用户数量过多,或者某些用户进行大量数据传输时,会导致网络拥堵,从而影响其他用户的网络连接速度。

3. 网络配置错误:错误的网络配置可能导致校园网故障。

例如,IP地址冲突、子网掩码错误、DNS配置错误等。

4. 病毒或恶意软件感染:病毒或恶意软件感染会导致校园网故障,破坏网络正常运行。

5. 网络供应商问题:如果校园网由第三方网络供应商提供,供应商的服务质量或设备问题也可能导致校园网故障。

二、校园网故障解决方案1. 检查硬件设备:首先,需要检查校园网的硬件设备,例如路由器、交换机等,确保设备正常工作。

如发现设备故障,需要及时更换或修复。

2. 管理网络带宽:为了解决校园网拥堵问题,可以采取以下措施:a. 控制带宽分配:对于大量数据传输的用户,可以限制其带宽使用,以保证其他用户的网络连接质量。

b. 增加带宽容量:如果校园网用户数量过多,可以考虑增加带宽容量,以提高整体网络连接速度。

3. 检查网络配置:网络配置错误是常见的校园网故障原因之一。

需要检查IP 地址、子网掩码、DNS配置等是否正确。

如发现错误,需要及时修正。

4. 安全软件更新和扫描:为了防止病毒或恶意软件感染,需要定期更新和扫描安全软件。

确保网络设备和用户设备的安全性。

5. 与网络供应商联系:如果校园网由第三方网络供应商提供,可以与供应商联系,报告故障并要求其解决。

供应商可能需要检查其设备或提供技术支持。

6. 提供网络故障报告渠道:为了及时发现和解决校园网故障,学校可以建立网络故障报告渠道,供学生和教职员工报告故障,并及时响应和解决。

7. 加强网络故障预防:除了及时解决校园网故障,还应加强预防工作。

例如,定期维护网络设备,备份重要数据,加强网络安全意识教育等。

三、总结校园网故障可能由于硬件故障、网络拥堵、网络配置错误、病毒感染或网络供应商问题等原因引起。

校园局域网存在的问题及改善方案

校园局域网存在的问题及改善方案

校园局域网存在的问题及改善方案第一篇:校园局域网存在的问题及改善方案校园局域网存在的问题及改善方案随着校园网的不断发展,校园网带宽资源也日益紧张。

如何在有限的资金条件下,在现有校园网的基础上,依据一定的优化原则,提出有效校园网的优化策略,对现有的带宽资源进行优化,优化网络性能,是高校校园网建设中需要重点考虑的问题。

校园网络系统的建设应遵循高可靠性、技术先进、开放性、成熟标准、易于扩展、可维护性好等原则,并充分考虑性能价格比和今后技术的发展。

要求系统兼容性好,易于平滑连接,避免网络瓶颈。

一、当前校园网存在的问题目前,很多高校校园网建设都有很多年了,存在设备老化等诸多问题。

而有些高校还存在校区过大等,建设规模比较大,覆盖了学生宿舍、家属区、办公区等区域,师生通过校园网可快速访问内部和外部资源,但随着以迅雷、BT、eMule等为代表的P2P软件在互联网,特别是在校园网中的流行,宽带接入资源大量被占用,严重影响了正常的互联网网络应用,导致校园网出现运行不稳定,网管中心出现突发故障,网速过慢,延迟过高等“宽带不宽”的现象。

1、网速过慢原因:有些高校对上网流量没有限制,导致一些用户使用电驴、BT等P2P软件,强行占用网络带宽,其它用户流量减到最低,这种软件的内网穿透能力极强,随着软件的不断优化,占用资源现象越来越严重。

2、网络硬件问题:部分学校为了减少成本,降低损耗,只购置一台服务器,导致上网高峰期出现不稳定现象,或者DNS服务仅通过单台服务器,将在实际应用中面临故障切换的时效性、处理能力的扩充性、灾难恢复能力弱等问题,并成为整个校园网应用的安全弱点。

3、网络安全问题:网络中ARP病毒及各种网络病毒泛滥,一方面来自对外网和内网衔接监控不严格,另一方面也来自于对局域网内部监管不力,致使病毒泛滥,多数校园网用户认为局域网相对广域网更安全,以至于减少防范力度,这也是病毒肆虐的原因之一。

二、网络优化的原则经济性:优化过程中应最大限度地保护已有投资,尽量充分利用网络中原有的设备。

校园网出口问题与解决方法分析

校园网出口问题与解决方法分析

随着互联网的普及 , 网人数迅速增加 , 上 校园网用户亦是如此。 校园网作 为高校信息化建设 的重要举措 , 是教学 、 管理 、 科研现代化 和信息化 的重要平 台。 我国高校 的校 园网建设 已有十余年 的历 史, 初建 时, 通常是租用 一条数据 线连接 到中国教育科研 网, 宽带 数据 传输十分有限 。 发展 到现在, 已有部分高校实现 了同科研 计算机网 地 区中心节点 的光纤直联 。 但因中国教育 科研 网设备 冗余 , 缺乏富 裕线路 , 点故 障存在发生 的可能 。 单 因此 , 对于校 园网运行的稳定 性, 单出口确实存在着一定的影响。 此外 , 各运营商之间在互联互通 方面存在问题 , 造成通过中国教育科研网对其他网进 行访 问时速率 缓慢。 当前 , 园网用 户人数增 长迅速 , 校 各种 网络 平台应用不 断增 加 , 底 解 决 校 园 网 单 出 口问题 就 显 得 尤 为 必 要 。 彻
校 园网双接 口方案的应用 , 首先就是进行校 园网的结构改造 。 如 图1 所示 , 应用教育科研网所分配 的 地址 , 并划分其他计算机于 个 网段 , 私有I 地址 成为使 用的形式 , 使 P 从而保证D 域名解析 NS 的完成 。

2、校 园 网 出 口方 案 的 确 定
选择科学的出 口方案 , 是解决出 口问题、 规划网络结构的关键。
的I地址等资源 , 些都 是非常珍贵的。 P 这 虽然在 中国公用计算机互 联网上也可 以通过建立学校主页镜像站点的形式来获取上述资源 , 但因其网内资源只部分开放 , 故很大程度上限制了校 园网内资源的 共享程度 。
24 出 口链 路 并 行 .
1 、校 园 网 的典 型应 用
概括起来 , 校园网的典型应用包括 以下四个方面 : 第一 , 园网 校 是学校对外展示校园文化信息最便捷的形式 , 也是从 外界获取信息 的重要渠道 ; 第二 , 校园网是一种学 习辅助工具 , 生网上学 习提 为学 供 了环境 。 校园网上有着 大量 的校内资源 , 通过校园网对 各 自领域 内的前沿知识进行 即时的学 习, 利于学生 协作学 习和探索学 习 ; 第 三, 校园网能够为教学和科研活动提供服务 , 如辅助教师备课、 提供 教学 资源 、 支持 教师再学 习、 参与课堂教学等。 通过校 园网, 师可 教 即时掌握最新科研成果 , 实现师生间的信息 交互 ; 四, 园网服务 第 校 于学 校教育管理 , 依托于校园网传输线路 , 数据 中心可为 学校的人 事管理 、 学籍 管理、 校园一卡通 、 财务管理 等应 用提供服务 。 由此可 以看 出, 校园网是构建在 现代网络技术和 多媒体技术之上 , 为学校 教学 活动 、 学习活动 、 管理活动 、 科研活动服务 的校 园网络环境 。

高校校园网出口解决方案最佳实践

高校校园网出口解决方案最佳实践

高校校园网出口解决方案最佳实践引言随着互联网的快速发展,高校校园网已成为学校重要的信息化建设项目之一。

在校园网建设中,高校需要面临一个重要的问题,即校园网的出口。

校园网出口的选择和解决方案对于整个网络的性能和稳定性有着重要的影响。

本文将介绍高校校园网出口的解决方案最佳实践。

校园网出口的重要性校园网出口是指校园网连接到互联网的关键节点。

选择一个合适的校园网出口方案对于校园网的性能、安全性和可靠性至关重要。

首先,高校校园网的用户数量往往非常庞大,需要面对大量的网络流量。

如果校园网出口带宽不足或者性能不佳,会导致整个校园网的网络延迟增加,影响教学和学生的网络使用体验。

其次,高校校园网往往需要提供对外服务,例如教务系统、实验室预约系统等。

如果校园网出口不稳定或者容易受到攻击,可能导致这些系统无法正常运行,影响学校的正常教学秩序。

另外,高校校园网还需要提供对外服务的同时保证对内网络的安全。

校园网出口需要具备防火墙、入侵检测系统等安全设备,以保护校园网内部网络免受外部攻击和威胁。

校园网出口解决方案最佳实践针对高校校园网出口问题,以下是几个解决方案最佳实践:多线出口方案多线出口方案是指同时使用多个互联网服务提供商(ISP)的出口。

这种方案可以提高校园网的带宽和可用性,减少单点故障的风险。

在实施多线出口方案时,可以使用BGP(边界网关协议)实现流量的负载均衡和失效转移。

通过配置适当的路由策略和控制,可以将流量平均分配到多个出口线路上,并在某个出口线路故障时自动切换到其他正常的出口线路。

CDN加速方案CDN(内容分发网络)是一种通过将内容部署到全球分布式节点上,实现快速访问的技术。

CDN加速方案可以将校园网的常用内容(例如网页、图片、视频等)缓存在离用户较近的CDN节点上,减少从校园网出口到用户的带宽消耗和延迟。

同时,CDN还可以提供对网络攻击和恶意请求的防护,保障校园网的安全性。

安全设备配置校园网出口需要配置适当的安全设备,保护校园网免受外部攻击和威胁。

校园网解决方案

校园网解决方案

校园网解决方案一、背景介绍随着信息技术的飞速发展,校园网已成为高校教育管理和学术交流的重要基础设施。

然而,由于学校规模庞大、用户众多,校园网面临着诸多挑战,如网络拥堵、安全隐患、带宽不足等。

因此,为了提高校园网的性能和用户体验,需要制定一套科学有效的校园网解决方案。

二、解决方案1. 网络拓扑优化通过对校园网的网络拓扑结构进行优化,可以有效减少网络拥堵问题。

首先,根据学校规模和用户分布情况,合理划分子网,将用户分散到不同的子网中,避免单一子网过载。

其次,采用分布式交换机架构,将交换机分布在各个关键节点,提高网络的可靠性和稳定性。

此外,引入路由器和负载均衡设备,实现网络流量的智能调度,进一步优化网络性能。

2. 带宽增加与优化校园网的带宽是保证网络畅通的关键因素。

为了满足用户对高速网络的需求,可以采取多种方式增加和优化带宽。

首先,升级网络设备,使用高速交换机和路由器,提高数据传输速率。

其次,引入光纤通信技术,替代传统的铜缆网络,提供更高的带宽和稳定性。

此外,与电信运营商合作,增加网络出口带宽,提高对外连接的速度和质量。

3. 安全防护措施校园网的安全性是保护用户隐私和信息安全的重要方面。

为了防止网络攻击和数据泄露,需要采取一系列安全防护措施。

首先,建立防火墙系统,对网络流量进行监控和过滤,阻止恶意攻击和非法访问。

其次,加强入侵检测和防御系统,及时发现并应对安全威胁。

此外,提供用户身份认证和访问控制机制,确保只有合法用户可以访问校园网。

4. 网络管理与监控为了保证校园网的稳定运行,需要建立完善的网络管理与监控系统。

通过网络管理软件,对网络设备进行集中管理和配置,及时发现和解决网络故障。

同时,引入网络流量分析工具,实时监控网络流量和性能,及时调整网络资源分配,提高网络利用率。

此外,定期进行网络安全漏洞扫描和系统更新,保持网络的安全性和稳定性。

三、效果与成果通过实施上述校园网解决方案,可以取得以下效果和成果:1. 提高网络性能:优化网络拓扑、增加带宽和优化流量调度,提高网络的传输速率和稳定性,提升用户的上网体验。

基于边界防火墙策略路由的校园网出口建设

基于边界防火墙策略路由的校园网出口建设

基于边界防火墙策略路由的校园网出口建设随着互联网的快速发展,校园网出口建设成为了学校网络建设的一个重要环节。

要保障校园网的安全和稳定,基于边界防火墙策略路由的校园网出口建设是至关重要的。

本文将从校园网出口建设的必要性、基于边界防火墙策略路由的优势和具体实施方法等方面展开探讨。

一、校园网出口建设的必要性在如今信息化程度越来越高的学校,校园网已经成为师生学习和生活中不可或缺的一部分。

校园网的出口连接着整个校园网和互联网,直接关系到学校网络的安全、稳定和畅通。

而校园网出口建设的必要性主要体现在以下几个方面:1. 提高网络安全性随着网络攻击手段的不断升级,学校网络安全问题日益突出。

一旦校园网出口安全出现问题,学校的重要信息可能会遭到泄露,甚至会造成教学秩序和学校管理秩序的混乱。

通过构建边界防火墙策略路由,可以限制外部访问,提高校园网出口的网络安全性。

2. 保障网络畅通合理规划和优化校园网出口网络结构,可以有效提高网络畅通度。

减少因恶意攻击和网络拥堵导致的网络故障,为师生提供一个稳定、高效的网络环境。

3. 降低网络维护成本通过合理的校园网出口建设,学校可以降低网络维护成本,提高网络使用效率。

在网络管理中,防火墙策略路由能够帮助学校网络管理员更加有效地管理网络流量和安全策略,减少网络维护成本。

校园网出口建设的必要性不言而喻。

合理的出口建设可以保障校园网络的安全、稳定和畅通,为师生提供更好的网络使用体验。

二、基于边界防火墙策略路由的优势基于边界防火墙策略路由的校园网出口建设相比传统的出口建设具有诸多优势,主要包括:通过合理设置防火墙策略路由,可以实现对入侵流量进行过滤和阻断,从而最大程度地提高网络安全性,防范各类网络攻击。

2. 灵活的网络管理基于边界防火墙策略路由的校园网出口建设可以提供灵活的网络管理手段,网络管理员可以根据实际情况更改和调整网络策略,提高网络的管理效率。

3. 优化网络流量通过对网络流量进行精细化管理,可以避免网络拥堵和资源浪费,提高网络吞吐量和带宽利用率,优化网络流量分配。

高校网络出口解决方案

高校网络出口解决方案

高校网络出口解决方案高校网络出口解决方案一、高校网络出口现状分析随着高校信息化建设的开展,教学、科研、办公、生活对于校园网平台的依赖性越来越强。

国内的高校经过多年持续不断的基础设施建设和应用提升,已经形成了较为稳定的校园网基础架构、相对丰富的校园网应用平台。

但是,在讲究信息共享、资源整合的今天,有一块区域长期以来一直困扰着各大高校就是校园网出口区域。

高校校园网不应该作为一个信息孤岛而存在。

网络的价值更重要的是体现在信息的流通、资源的共享。

作为校园网络平台的“门户”——出口区域,承担着高校之间相互交流的窗口的重大作用。

那么高校的校园网出口到底是怎样一个现状如下:第一、从学校网络规模、信息点来看;规模在1000点以下、出口带宽不是很低的情况下,出口区域的规划相对容易,对设备性能的要求相对较低,从而所采用的策略可以宽松一些。

目前面临出口难题的主要为信息点数为1000-10000和10000以上的那些高校。

第二、从出口的链路条数和带宽情况来看;一方面,网络规模较大的学校,出口带宽普遍较高;另一方面,根据学校所在区域有所差别。

同时,运营商在不同地区采取的收费标准也对高校出口带宽有着重要的影响。

二、当前校园网出口面临的挑战第一、NAT性能问题;出口设备要支持NAT(地址转换)是共识的。

一方面,校内使用私有地址的情况,访问Internet需要进行NAT;另一方面,即使校内使用真实的教育网IP,那么通过电信或者网通的线路访问外部资源,仍然需要进行NAT(地址转换),因为电信所分配的地址更有限。

NAT(地址转换)等于给出口设备增加了一项很重要的任务,但是,从实际情况来看,NAT却成为了上网速度慢的一个重要原因。

第二、支持策略路由问题;首先,当前校园网是基于多出口的架构。

1)为了提高访问速度需要多出口互联。

2)为了解决费用问题。

ISP运营商需要提供高校解决国际流量费用的好思路。

3)解决线路备份问题,避免单出口单点故障的存在。

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校园网边界出口问题分析及解决方案
作者:蒋海岩
来源:《新教育时代·教师版》2017年第12期
在当今信息高速发展的时代,对带宽的容量、稳定性、安全性的需求都在增加。

在大量的需求面前对于网络管理者来说提出了新的要求。

除了选择好的运营商,扩充带宽之外,网络管理者还需要制定一套切实可行的边界出口解决方案,今天我就以校园网为例探讨制定一套边界出口解决方案。

[1]
一、校园网边界出口主要存在的问题
首先,从大多数校园网的实际环境来看,其网络带宽巨大,而且用户常会运用大量的P2P 类应用(视频、下载),这些应用会产生大量的连接,从而导致并发连接数儿十倍甚至上百倍于实际上网用户数。

而且,校园网出口往往会需要网络地址转换((NAT , NetworkAddress Translation),但无论是防火墙还是路由器,其核心功能都不是为NAT专门打造的,地址转换过程会极大的消耗硬件性能,这就让网络出口无法发挥最大的效能。

[2]
二、校园网边界出口主要需求分析
1.边界出口的功能需求
在校园网总出口增设应用识别功能的边界设备是主流的设计方案,可以实现功能的互补(如内部应用控制设备无法控制的动态应用,可由总出口来处理。

反之亦然)。

在校园网将带宽扩升时,在大流量的冲击下,应用层的防火墙是否能够支撑起我们的网络,能否在大流量的情况下,保证内外网间通信能够实现线速转发。

所以选择产品参数时我们会尽量的选择万兆级别的边界出口设备。

2.多链路负载均衡功能的需求
现在大多数校园网出口是“多出口”环境,关于多出口链路优化的方案,传统的解决方案一般是通过“策略路由”来做静态的指定,即:A网段走链路1,B网段走链路2。

此时,由于A、B网段使用环境的不同,外网链路经常会出现一个忙一个闲的状况,这是比较常见的问题。

另外第二个常见的问题是,在多运营商做接入时(如同时存在联通、电信)流量分配的不合理:多运营商链路接入时,传统的多出口解决方案是利用ISP路由,实现访问“目的地址”是联通地址的数据包走联通线路,目的地址是电信资源的数据包走电信线路,从而避免跨运营商的访问,提高网络访问速度。

3.安全防护的需求
网络中存在多种防不胜防的攻击,如侵入校园网络上的服务器、盗取服务器的敏感数据、破坏服务器对外提供的服务,或者直接破坏校园网内部网络设备导致网络服务异常甚至中断。

作为网络安全设备的安全网关,必须具备攻击防护功能来检测各种类型的网络攻击,从而采取相应的措施保护内部网络免受恶意攻击,以保证内部网络及系统正常运行。

三、边界网络总出口的安全防护解决方案
1.使用“应用层”边界网关解决性能瓶颈
传统的边界网关产品在开启应用层控制功能后,性能巨幅下降。

主要的原因是P2P应用识别、 AV及IPS等功能涉及到应用层解析和处理,更多的是考验安全网关的7层的处理能力。

而目前传统的安全网关大多还以ASIC/NP为主要架构,对应用层处理并没有优化能力。

使用多核Plus架构的多核CPU加速应用层管控,使用ASIC来实现网络级安全,再使用高速交换总线加速各个模块之间的通信。

该架构立足于当前网络的需求,并结合网络发展趋势,兼顾未来网络发展变化的需求,进一步增强了性能可扩展,实现了存储和接口的扩展。

另外该设备的软件采用检测引擎进一步提升了网络可视化,优化性能和增强可靠性。

2.部署具有负载均衡和流量整形功能设备
在管理上加入动态的IPS路由表更新功能(大多数的边界网络设备都支持),当内部数据访问外网时,边界网关将会依据访问目的地址的归类,分别将数据包传递给同一运营商的下一跳,从而避免跨运营商的访问。

值得说明的是ISP路由是基于动态更新的,解决了传统路由静态设置,而运营商网段经常动态变化而导致的路由指向不准确。

通过流量整形设备实现P2P引流实现多链路环境下的流量整形。

具备基于应用协议的策略路由功能。

可以不依据传统的“目的地址(静态路由)”或“源地址(策略路由)”来决定下一跳,而是以“应用”为判断依据,由应用来决定下一跳,从而实现P2P的引流功能。

从而实现WEB访问速度的优化,有效提升用户的网络使用感觉;对P2P的应用,建议有选择的引流到空闲链路或延时较大的链路上,这即可以有效的利用起闲置带宽。

3.在边界网关设备上起用攻击防护功能保障网络安全
校园网的支付宝和网站系统由于存在对外的服务,所以面临着来源于互联网的攻击风险。

其中DOS攻击、端口扫描攻击、UDP flood、TCP flood等淹没型攻击,往往令安全网关设备疲于应对。

安全网关提供基于域的攻击防护功。

可以防护包括:DNS Query Flood、SYN Flood、UDP Flood、ICMP Flood、Ping of Death、Smurf、WinNuke等多种攻击类型,最大限度的保障网络安全。

4.URL黑白名单功能实现公安网监和数据中心的需求
流量由内至外时,URL黑名单的价值:公安的网监部门有时会下发一些URL黑名单列表,要求互联网接入单位对其进行屏蔽,此时将会应用到URL黑名单,对应的流量是由内至外的访问。

流量由外至内时,URL白名单的价值:校园网络的服务器数量平均都在几十台左右,形成一个小型的“数据中心”。

目前许多数据中心的安全防护,都会采取URL白名单的控制形式,即只有数据中心提供的URL地址,外界才可以访问,其他一切无关流量禁止进入内网。

此时对应的流量通常是由外至内的访问。

5.异地访问教育网资源的技术实现
教职员工在校园网外部时,出于工作的需要,依然需要访问教育网的相关资源。

但由于家庭用户的宽带接入用户均是互联网IP地址。

因此存在教育网资源无法访问的情况。

边界安全网关通过SSLVPN和地址跳转技术相结合。

可以让教师在家中,通过互联网地址拔号到学校网关上,并最终以学校网关授权的教育网地址,访问相应的教育网资源。

从而实现教职员工的异地办公和教育资源索取。

上述基于高校网络环境下出口解决方案,希望此文能起到抛砖引玉的效果,让更多同行去积极探索在不同网络环境下的网络运用与研究,提供安全、高效的网络平台.更好地为本单位工作服务。

参考文献
[1]姜姝. “对症下药”打通校园网应用“出口”. 中国信息化周报2013.12.23第030版
[2]黄爱民. 基于校园多链路出口网络环境下的若干解决方案.《中国教育信息化》2013.07。

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