反思.前行
在学习中反思,在反思中前行
在学习中反思，在反思中前行“菏泽市小学教育发展联盟走进市二实小交流活动”10月10日，在菏泽市二实小举行。
我有幸与几位同事一起跟随韩校长来到市二实小，欣赏到了二实小孩子们精彩的才艺展示，观摩了六位老师精彩的课堂教学，感触很多。
首先，是学生的精神面貌。
无论是进行才艺展示，还是上课，都能让人感到孩子们那种洋溢在脸上的自信。
除了这种充满朝气的精气神，还有他们训练有素的举止：课前入座，井然有序；课上始终保持笔直的坐姿，举手、发言、合作学习，有条不紊；课后排队离座，听从指挥，谦让有礼。
学生的表现，让我看到了市二实小的老师们对学生行为习惯教育的重视，这和他们平时的指导和训练是密不可分的。
其次，是课堂教学。
六位老师执教的六节课，含概了各个学段，虽然授课类型不同，授课方法不同，课堂教学也各有侧重。
不过，六位老师在课堂中都给我们传递出了今后小学语文教学努力的方向：语言的构建与运用，阅读能力的积累与培养。
给我感触最深的是刘国涛老师执教的民间故事《猎人海力布》，刘老师并没有引导学生对文本进行直接解读，而是以“讲故事”开始，在引导学生概括故事的主要内容后，以一句“你感觉怎样讲故事才能吸引人？”指导学生说故事，围绕“讲故事怎样才能吸引人”这一问题，培养学生的语言表达能力的同时，锻炼学生的思维能力。
刘国涛说，他的这节课突出了两个意识，即读书意识和主体意识，让学生借助阅读学好语文。
他也提到了我们韩校长说的1+1或1+x的课外拓展阅读，这既是实现语文课程标准中对于学生阅读要求的需要，也是改变学生当前阅读状态的需要。
关于1+x的一点思考。
听了这六位老师的课，让我对“1+x”有了新的理解。
我觉得“1”是一堂课的根本，作为老师首先要明确这一节课我要教什么，然后才是确定应该怎样教。
其次，目标要定准，不能散，要集中、精准。
“x”也不是简单地叠加，而应该是课文的延伸，与课文一脉相承或者互为补充，与文本应有机融合，成为一体，以培养锻炼学生的读、写的能力。
反思前行作文800字
反思前行作文800字反思前行作文800字篇1人生就是要不断地前行，不断地努力。
可能你稍稍放松一下，这个世界就会把你淘汰。
你可以休息，但不能松懈。
你需要不断地前行。
不记得具体是哪一天，我在阳台上，凑巧用余光瞟到了那墙角的一丝丝青苔，那墙缝里还长出了不知名的草茎。
草茎却胖胖的，显得十分有营养，并不像墙缝中求生的“野”孩子。
过了几天，我又跑回阳台，想看那顽强的小草究竟又长大了多少。
我惊喜地发现它竟长出了两小片苍翠欲滴的小叶子。
尖尖的叶尾，可爱极了!一段时间后，我又去看望小草。
那小小的叶子，如今已经大得惊人，也变得更绿了，不比花园里工人们精心照顾的差。
又过了许久，我再次去看小草的生长情况。
真令我没想到，本还是稚嫩少女，如今却已经变成了两个“孩子”的妈妈。
而那两个“孩子”还只是小小的嫩苗，瘦瘦的茎，还没有长出叶子。
但我相信，它们也会像它们的妈妈一样，茁壮成长。
草那顽强的生命力真的不得不令我敬佩!在暗无天日的石头缝中，它有如此强大的意志力，能够破壁而出。
在石缝中，它并没有像公园中其它的草一样，它没有阳光的沐浴，也没有水的滋润，更没有土的栽培。
它没有硬件条件，就只凭一身毅力，在暗无天日的石壁中，凭借自己的一点点力量，一点一点地往上爬。
哪怕身上压着千斤巨石，也要向上生长，这就是小草!哪怕身上烈火焚烧，也要向上生长，这就是小草!哪怕有多大的力量阻挡着它，也要持续生长，这就是小草!哪怕只有一点点的希望，也不会就此放弃，这就是小草!人就好比小草，你要不断地前进，前进!人生如果失去了前行的历程，也就失去了意义。
这世界本就不公平，你有多么努力前行，就有多特殊!在前行的道路上，我们学会了反思，学会了抉择，也学会了谦卑。
在前行的过程中，我们也会有所收获，有所进步!反思前行作文800字篇2山风吹耳过，你我同在一条路上许愿说：愿一路同行。
他叫清子，短短的头发，黑框明镜，使他颇有一种“山鸡”的风范。
而他却是我人生途中一位不可缺少的挚友。
在反思中前行作文
在反思中前行作文你有没有过那种突然“脑子抽风”，然后干了件蠢事，事后恨不得给自己两拳的经历？我呀，这种事儿可没少干。
不过呢，这些经历倒也让我明白了一个超级重要的事儿——在反思中前行。
就说上次参加学校的知识竞赛吧。
我那叫一个自信满满啊，感觉自己就像是个知识小超人，啥问题都能搞定。
结果呢？一上场，看到那些题目，我的脑子就像是突然被外星人入侵了一样，一片空白。
我当时就懵了，之前背得滚瓜烂熟的知识点全都跑到九霄云外去了。
最后的成绩嘛，那叫一个惨不忍睹。
比赛结束后，我那个气啊，生自己的气。
我就想啊，我怎么就这么“菜”呢？然后我就开始反思。
我发现自己之前虽然背了知识点，但是都是死记硬背的，没有真正理解。
而且我还特别轻敌，觉得自己肯定行，都没有做足充分的准备，比如说没有模拟竞赛场景进行练习之类的。
这就好比上战场，我连枪都没擦好，子弹也没带够，就雄赳赳气昂昂地冲上去了，不被打得屁滚尿流才怪呢。
从那以后，我就开始改变我的学习方法。
我不再是单纯地背东西，而是去深入理解知识背后的原理。
就像学数学公式，我不再是死记那些字母和数字的组合，而是去弄明白这个公式是怎么来的，能解决哪些实际的问题。
而且我也变得谦虚多了，不管参加什么小活动，都会认真准备，把可能出现的情况都在脑子里过一遍。
这还只是学习上的一个小例子呢。
在生活中，反思也特别重要。
有一次我和朋友吵架了，就因为一点小事儿，我当时觉得自己特别有理，就和朋友争得面红耳赤的。
结果呢，朋友气得不理我了。
我冷静下来之后，就开始反思。
我发现其实我当时太冲动了，只想着自己的感受，没有考虑到朋友的想法。
而且我的态度也特别不好，就像个刺猬一样，见人就扎。
于是我就主动去找朋友道歉，我跟他说：“兄弟，我那天就像个没脑子的二货一样，只想着自己，没顾得上你的感受，你可别跟我一般见识啊。
”朋友一听，也乐了，就原谅了我。
从这件事我就知道了，在和人相处的时候，不能只站在自己的角度看问题，要多换位思考，这样才能和朋友相处得更好。
国旗下讲话：善于反思,在反思中前行
敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我国旗下讲话的题目是“善于反思,在反思中前行”。
最近，全校各年级刚刚进行了期中考试，期中考试是对前半学期学习情况的总结，随着各科成绩的陆续揭晓，考试必然对各位同学带来很大的影响，成绩优异者处在很大的喜悦者，而成绩不佳或发挥失常者，肯定会沮丧和泄气。
在此我诚挚地提醒各位同学，对于这种阶段性考试，我们千万别忘记了做一件事——认确总结，正确反思。
现实生活中，每个人都渴望成功，都不想失败，都想找到一条成功的捷径。
然而，真正的捷径也许就在我们身边，那就是善于反思，勤于校正。
那么,同学们该反思什么呢?首先，应该反思的就是学习态度是否端正。
长期以来，海中学子一直把“态度决定命运,细节决定成败”作为激励自己持久学习的动力。
有些同学因为缺乏这样的认识,因此在平常的学习过程中容易浮躁。
曾子曰“吾日三省吾身”。
这位古代先贤，“一箪食，一瓢饮”，甘于贫寒，痴迷学习，面对浮躁和喧嚣，静心思考，这种态度，值得我们学习。
面的人生困境，曾子每日反省不辍，从而实现人格修养和学问境界的提高，这样的加强自我反省的行为更值得我们学习。
有些同学把考试成绩不好归咎于粗心，做题粗枝大叶。
其实，这只是就表相所作的归因。
细细思考，考试的所谓粗心大意其实也是态度问题。
又如许多简单的知识应用中，有同学出错较多，运算能力欠缺，这反映平时训练不够，为什么会训练不够？说明学习缺乏刻苦和持久的精神，其实这也是一种学习态度不端正的体现。
在端正学习态度的问题上，我们要多多从以下方面反思：自己平时是否自觉地进行学习、复习？是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付？自己是否盲目地学习，做一天和尚敲一天钟，混过去就算了？我们的计划与目标，是否得到了有效的执行和关注？是一曝十寒还是持之以恒？对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次？有没有静下心来思考运用的问题？学习态度是决定学业水平的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学习习惯，端正的学习态度。
从错误中前行,在反思中前进作文
从错误中前行,在反思中前进作文
哎呀呀，大家好呀！我是一名小学生哦。
今天我想和你们讲讲关于从错误中前行，在反思中前进的事儿。
你们知道吗，就像走路会摔跤一样，我们在生活中也会犯错呀。
我就常常犯错呢！有一次，我和小伙伴们一起玩游戏，我耍赖了，结果小伙伴们都不高兴了，那次可把我给吓坏了。
我当时就想，哎呀，我怎么能这样呢！这就是一个大错误呀！
就像爬山的时候会遇到陡峭的地方，那就是困难呀，错误也是一样的。
但是我们不能因为摔了一跤就趴在地上不起来了呀，对吧？我们得爬起来，拍拍身上的土，继续往前走。
犯错了之后，我们就得反思呀。
反思就像是给自己照镜子，看看自己哪里做得不对。
比如那次耍赖之后，我就反思自己，为什么要耍赖呢？这样做对别人多不公平呀！然后我就下定决心，以后可不能再这样了。
我们还可以从别人的错误中学习呢！有一次看到同学因为没好好做作业被老师批评了，我就想，哎呀，我可不能像他这样，我得认真做作业。
这就好像我们走路的时候看到别人掉进坑里了，那我们不就得绕开那个坑嘛。
我们不能害怕犯错，因为犯错是成长的机会呀！就像小树苗要经历风雨才能长大一样。
我们要勇敢地面对错误，在反思中不断进步。
我相信，只要我们能从错误中前行，在反思中前进，我们就一定能变得越来越好！大家一起加油吧！。
演讲稿 总结反思,更好前行8篇
演讲稿总结反思，更好前行8篇第1篇示例：演讲是一种非常重要的表达方式，通过演讲可以传达自己的思想、理念和观点。
在演讲中，我们可以倾听他人的意见，学习他人的经验，同时也可以展示自己的才华和智慧。
演讲是一种能够展示个人实力和魅力的重要方式。
在进行演讲的过程中，我们不仅要具备较高水平的口才表达能力，还要具备深刻的思辨和独立思考能力。
通过演讲，我们可以发现自己的不足之处，了解自己的优点和劣势，进而找到提升自己的方法和途径。
通过演讲，我们可以不断地完善自己，提高自己的能力，更好地适应社会的要求。
演讲不仅是一种展示自我的方式，更是一种传播思想和倡导价值观念的平台。
在演讲中，我们可以传达自己的理念和观点，引导他人思考和行动。
演讲具有潜移默化的力量，能够影响他人的价值观和行为方式，引导他人朝着正确的方向前行。
演讲不仅是一种传统的表达方式，也是一种现代社会中必备的能力。
在信息爆炸的今天，演讲能力已经成为一种重要的职业技能。
无论是在学校教育，还是在职场竞争中，都需要具备一定的演讲能力。
通过演讲，我们可以更好地展示自己的风采，获得他人的认可和尊重，进而取得更多的成功。
在演讲的过程中，我们要注重提高自身的综合素质，不断学习和积累知识，扩展自己的见识和视野。
只有具备较高水平的综合素质，我们才能更好地展示自己的风采，获得他人的认可和尊重。
通过不断地学习和提升，我们能够更好地适应社会的发展要求，实现自己的人生目标和理想。
演讲是一种重要的表达方式，具有重要的社会意义和价值。
通过演讲，我们可以展示自己的实力和才华，传播思想和价值观念，引导他人朝着正确的方向前行。
在演讲的过程中，我们要注重总结反思，及时发现自己的不足之处，不断提升自己的综合素质。
只有不断努力和奋斗，我们才能更好地前行，实现自己的梦想和理想。
【这篇文章简单规范，信息完整，没有涉及到电话、身份证等涉及到隐私的内容】。
第2篇示例：演讲是一种表达自己想法、分享知识和观点的重要方式，通过演讲可以激励他人，传递信息，影响观众。
总结反思不断前行
总结反思不断前行在过去的一段时间里，我在工作上取得了一些进展和成长。
通过对我所做的工作进行总结反思，我能够更加清晰地认识到自己的优势和不足，并提出未来的发展方向和改进措施。
本文将从以下几个方面总结我的工作经验，并对未来的发展提出改进建议。
一、项目管理与协调能力的提升在过去的一段时间里，我承担了多个项目的管理和协调。
通过项目的执行和整体统筹，我提高了自己的项目管理能力。
我学会了制定详细的计划和时间表，并将其与团队成员共享，以确保项目按时交付。
同时，我也能够高效地协调团队资源，解决项目中的问题和挑战。
这一经验使我对项目管理的重要性有了更深入的理解，并在未来的工作中将更加注重团队协作和资源优化。
二、沟通与协作能力的提升在过去的一段时间里，我参与了多个跨部门的合作项目。
在这些项目中，我与来自不同部门的人员进行了紧密的合作与协调。
这让我更加深刻地认识到沟通与协作在工作中的重要性。
通过与不同背景的人进行有效的沟通，我能够更好地理解他们的需求和期望，并提供相应的支持与解决方案。
同时，我也借此机会学会了团队工作和灵活适应不同工作环境的能力。
未来，我将继续加强我的沟通与协作能力，与团队成员更好地合作，共同完成项目目标。
三、自我学习与提升的意识在工作中，我意识到自我学习与提升的重要性。
通过不断学习新知识和技能，我能够更好地适应工作的需求，并为公司创造更大的价值。
在过去的一段时间里，我主动学习了行业新动态和前沿技术，并将其应用于实际工作中。
通过自我学习与提升，我提高了自己的专业深度，并能够更好地解决工作中的问题和挑战。
未来，我将保持对新知识的学习热情，持续提升自己的专业水平，以更好地应对未来工作的需求。
四、团队管理与领导能力的发展在过去的一段时间里，我逐渐担任了更多的团队管理和领导工作。
通过管理团队成员，我更好地了解了如何激励他们，并团结大家共同完成团队目标。
通过项目执行过程中的反思和总结，我也意识到自己在团队管理和领导方面还有提升的空间。
反思前行为主题的发言稿
反思前行为主题的发言稿各位尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家分享我对过去行为的一些反思。
通过这个机会，我希望能够和大家一起深入思考自己的行为，找到改进的方法，并不断提升自己。
回首过去，我发现自己曾经有一些行为和做法是不够成熟和正确的。
这些行为既影响到了我的个人形象，也对团队和公司造成了一定的影响。
我深感抱歉和愧疚，但我也相信自己可以通过反思和改进来弥补过去的错误。
首先，我意识到自己曾经有过一些情绪化和冲动的表现。
在工作中，我可能会因为一时的烦躁或不满而表现出不耐烦和情绪失控的情况，给身边的同事和领导带来了困扰和不愉快。
我意识到这种行为是不负责任和不成熟的，我深感忏悔并决心改正自己的不良行为。
其次，我发现自己曾经在工作中没有充分地考虑其他同事和团队的感受和利益。
我可能会在决策和执行过程中，忽视他人的意见和建议，表现出一种自我观点过于强硬的态度。
这种行为不仅会导致团队合作的破裂，还会影响公司整体的工作效率和氛围。
我深刻认识到在团队合作中，要学会尊重他人的意见和贡献，要善于沟通和协作，共同去实现团队的共同目标。
再次，我还发现自己曾经在工作中有过一些行为上的放纵和懒散。
我可能会因为工作量大或者有些不愿意做的任务而敷衍了事，或者将任务拖延到最后一刻才去完成。
这种行为不仅会损害自己的工作效率和表现，还会影响整个团队的工作进度和成果。
我认识到自己在工作中需要更加主动和负责，要养成严谨和有效的工作习惯，不断提升自己的工作素养和能力。
最后，我也意识到自己曾经在人际关系和沟通方面存在一些问题。
在工作中，我可能会因为不懂得与人相处或者不善于表达自己的观点而导致了一些误会和纠纷。
我深知自己在人际交往和沟通方面还有很多不足，我会在之后的工作中更加努力地去学习和提升自己的人际交往技巧，与同事们建立良好的工作关系。
总结起来，我深刻认识到自己过去的种种不足和错误，我愿意承认和面对自己的过去，找到改进的方法，为自己的行为负责，为团队和公司的发展负责。
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反思.前行
反思.前行
期中考试的结束意味着半个学期的日子又悄然而逝了，我这个老师在孩子生命成长中的60多天中为他们都做了些什么呢？一遍遍的翻看试卷，一次次的对照分析，我自认为前半学期我的生命没有白费，孩子在悄悄的成长。
1、全班书写整体有进步。
翻阅那一张张书写工整，字迹清秀的试卷，心情是愉悦的，每个学生都是在用心答卷，极力做到了行款整齐，表述清晰，我知道孩子们已经把“字是人的名片”这句话牢记在了心中。
2、基础知识错误率陡然下降。
单元集中识字，分课强化记忆，单元末集中听写检查的教学方法行之有效，学生已经掌握了“好记性不如烂笔头”默写后对照，对照中强化记忆，记忆后自我检测这种较好的巩固知识的方法。
3、仔细严谨的做题习惯决定成绩优劣的论断得到有力佐证。
由于试卷打印原因，有两道题没能留出答题位置，是否失分，全凭认真，然而全班同学没有一个丢题的，都是在试卷空白处将题目作答，因粗心失分少之又少。
4、海量阅读效果初现。
无论是利用比喻，拟人、排比、反问四种修辞手法书写校园秋色的片段还是有关阅读书目情况问答，以及作文《我得到了》学生语言表达流畅，用词丰富，观点鲜明，见解
独特。
5、学生综合能力得到提高。
正在批阅试卷，办公室门口时而人影幢幢，待你仔细看看是谁，又一闪而过，我知道那是迫切想知道成绩的学生们。
笑笑，不说什么，继续阅卷，一个清秀的'女孩大方的来到了桌前，“有事吗”我问。
“老师，我就是想知道，我这次考了多少分”我故作没有听清：“你想知道什么”“我就想问一问我这次的考试情况是不是达到了您对我的要求标准！”好家伙，一问不成，换一招式，我怎能招架听到我达到了的三个字，她满脸乐开了花，“那老师，我考了多少分！”步步紧逼。
“肯定不是满分，你觉得多少分”我也学她一招。
“基础知识部分，我有百分之百把握一分都不失，丢分就在作文上，就看您给我作文扣几分了！”感动与她的知己知彼，感动与她对自己的自信。
“这次作文写的也不错，大概扣个三四分吧！”“也！”眼前一朵开的烂漫的小雏菊！“老师，您觉得这次我们班语文考试的整体水平怎么样”好家伙，有关心个人到了关系集体，像个语文课代表呢！我得给她泼泼凉水，要不怎知道天高地厚“不怎么样！”这句话几乎是从鼻子里哼出来的！“奥！”有些惊愕的说了声老师再见就无影无踪了！我嘿嘿一笑，快乐着他们的喜怒哀乐！提高的不仅仅是卷面成绩，孩子的综合素质也在发展。
反思：1、课堂继续以导学案为抓手，合作参与探究中让学生获取知识，习得能力，更要加强导学案的编制质量，将教材挖掘的深刻而透彻，将易漏点、易混点、知识点、能力点寻找到位，训练到
位、落实到位，重视学案的及时收发与批阅，继续开展好书推介，全班共读一本书、读书赏析、心得交流活动。
2、加强后进生的辅导和谈心活动，鼓足学习的信心，夯实基础，形成基本的语文学习能力，尤其是作文的文从字顺，言之有序上加强训练与指导。
3、扎实开展科研小组成员周工作培训，月工作交流活动，培养尖子学生，整体拔升班级语文水平！
为生命的共同成长，继续出发！。