2020高考文言文阅读模拟训练：《宋史-范仲淹传》(附答案解析与译文)

D．“人”
是“不能堪”的主语，不可断，故选 B。
（ 2） D．“只有兼具文韬武略之功的人才能获得”错，得此谥号的是政绩突出受人敬仰
的文臣。
（ 3） C．“雷厉风行，彻底革除积弊”错，原文“上用我至矣，事有先后，久安之弊，
非朝夕可革也” ，范仲淹认为事有先后，朝廷陈弊积久，非一朝一夕所能改变。 （ 4）①“推” ，把……让； “食”，供养；“晏如”，安然自若。
）（ 3 分）
A. “六经”是孔子晚年整理的《诗》 《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等六部先秦古籍。
B. 手诏一般指帝王亲手所写的诏书，多不经别人草拟及颁宜等程序而直接下达受诏人。
C.朋党原指同类人相互勾结，后为因政见不同相互倾轧、排斥异己的宗派集团统称。
D. 文正是古代文臣最尊荣的谥号，只有兼具文武略之功的人才能获得，如范仲淹。
译为：（范仲淹）曾经把自己的俸禄让出来，供养天下游学的读书人，以至儿子们轮换
穿一件衣服才能出门，范仲淹安然自若，不以为意。
②“更张”，改革措施； “规摹”，涉及面；“行”，实行。
译为： 但是他的改革措施没有能够逐步推行， 改革涉及面太大， 谈论此事仲淹，字希文。年幼时就有志向节操，师从戚同文学习。昼夜不停息，冬日里疲惫得
数年，士大夫持二人曲直，交指为 朋．党．。及夷简罢，召还，倚以为治，中外想望其功业。而
仲淹以天下为己任，裁削幸滥，考核官吏，日夜谋虑兴致太平。然更张元渐，规摹阔大，论
者以为不可行。 及按察使出， 多所举劾， 人心不悦。 会病甚， 请颍州， 未至而卒， 年六十四。
赠兵部尚书，谥 文．正．。初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。
动地谈论天下大事，往往奋不顾身，当时士大夫矫正世风，严以律，崇尚品德节操，就是从
范仲淹倡导开始的。范仲淹被召回朝廷担任右司谏。这年发生严重的虫灾和旱灾，江、淮、
京东灾情尤其严重。范仲淹请求派遣官员察看灾情，没有得到答复。就问皇上说：
“宫廷里
的人半天不吃饭， 会怎么样呢？” 皇上显出哀伤的样子， 于是派遣范仲淹去安抚江、 淮灾民。
C.范仲淹主张改革，深受皇上倚重。他认为改革要雷厉风行，彻底革除积弊，曾上疏朝 廷十事；皇上全部采纳，以诏书颁行天下。
D. 范仲淹抚恤边民， 诸羌为宋效力。 他做边官， 犒赏羌族各部， 签订条约， 使羌族受命； 又奏请修筑承平、永平等要塞，使汉羌百姓回归。
4.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。 （ 10 分） （ 1）尝推其奉以食四方游，诸子至易衣面出，仲淹晏如也。 译文：
C.少有志操 /依戚同文学 /昼夜不息 /冬月惫甚 /以水沃面 /食不给 /至以糜粥继之人 /不能堪 / 仲淹不苦也 /
D. 少有志操 / 依戚同文学 /昼夜不息 / 冬月惫甚 / 以水沃面 / 食不给至 / 以糜粥继之 / 人不能堪 / 仲淹不苦也 /
2.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（
范仲淹所到之处开仓济民，并且禁止灾区百姓滥行祭祀，
奏请免除庐州、舒州的折役茶，江
东的丁口盐钱， 并且逐条陈述救治政弊的十事。 元昊反叛时， 范仲淹被升为户部郎中兼任延
州知州。第二年正月，上奏请求修筑承平、永平等要塞，逐渐招回流亡百姓，羌族和汉族的
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百姓，都一个接一个地回来，重操旧业。当初，元昊叛乱时，暗中诱使归附宋朝的羌人帮助 自己。范仲淹到任后就奏请巡视边境， 他以皇帝诏命的名义犒赏羌族各部， 给他们订立条约， 羌族各部都接受了诏命， 此开始为宋朝效力。 范仲淹作将领， 对前来归附的各部羌人， 真诚 接纳， 信任不疑， 因此西夏军队也不敢轻易侵犯他的辖区。 皇上当时正决心实现天下太平多 次询问当前的大事，范仲淹对人说： “皇上对我信用至极，不过做事情总有先后，长期积累 的弊病，不是一朝一夕就可以消除的。 ”皇上再次赐给亲笔诏书，范仲淹惶恐不安，退朝后 给皇帝上奏十件事。 皇上正信任范仲淹， 全部采纳他的意见， 凡应该立为法令的， 都用诏书 统一颁布下去。当初，范仲淹因触犯吕夷简，被放逐多年，士大夫各持一方见解，互相指责 对方是朋党。等到吕夷简被罢官，朝廷召回范仲淹，依靠他来治理朝政，朝廷内外都希望他 能建功立业。范仲淹以天下为任，裁减那些依靠权幸而被滥授官职的人，考核官吏，日夜谋 划实现天下太平的策略。 但是他的改革措施没有能够逐渐推行， 改革涉及面太大， 谈论此事 的人都认为无法实行。等到按察使出巡，许多问题被检举弹劾，人人都对（范仲淹的改革） 不满。 恰逢范仲淹病情严重请求调任颍州，还没到任就去世了，终年六十四岁。朝廷加赠他 兵部尚书，谥号“文正” 。起初，范仲淹生病时，仁宗皇帝常派人送药慰问，病逝后，仁宗 皇帝嗟叹哀悼很久。
（节选自《宋史·范仲淹传》 ）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）（ 3 分）
A. 少有志操 / 依戚同文 / 学昼夜不息 / 冬月惫甚 / 以水沃面 / 食不给 /至以糜粥继之 / 人不能堪 / 仲淹不苦也 /
B. 少有志操 /依戚同文学 /昼夜不息 /冬月惫甚 /以水沃面 /食不给 /至以糜粥继之 / 人不能堪 / 仲淹不苦也 /
永平等砦，稍招还流亡，于是羌汉之民，相踵归业。初，元昊反，阴诱属羌为助。仲淹至部
即奏行边，以诏书犒赏诸羌，为立条约，诸羌皆受命，自是始为汉用矣。仲淹为将，诸羌来
者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。帝方锐意太平，数问当世事，仲淹语人曰
: “上
用我至矣，事有先后，久安之弊，非朝夕可革也。 ”帝再赐 手．诏．，仲淹皇恐，退而上十事。 天子方信向仲淹，悉采用之，宜着令者，皆以诏书画一颁下。初，仲淹以忤吕夷简，放逐者
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高考文言文阅读模拟训练： 《宋史 ·范仲淹传》
（附答案解析与译文）
阅读下面的文言文，完成下面的问题。
范仲淹字希文。 少有志操依戚同文学昼夜不息冬月惫甚以水沃面食不给至以糜粥继之人
不能堪仲淹不苦也举进士第， 为广德军司理参军。 以晏殊荐， 为秘阁校理。 仲淹泛通 《．六．经．》．，
长于《易》，学者多从质，为执经讲解，亡所倦。尝推其奉以食四方游士，诸子至易衣而出，
厉害，用冷水浇脸；食物不够，以至用稀粥充当食物，别人不能忍受范仲淹却不觉得艰苦。
考取进士， 做广德军司理参军。 因晏殊举荐， 担任秘阁校理。 范仲淹通晓 《六经》，精通《易》
学，求学的人大多向他求教， 他手捧经典答疑解难， 不知疲倦。 他曾经把自己的俸禄让出来，
供养四方游学的读书人， 以至儿子们要轮换穿一件衣服才能出门， 范仲淹却安然处之。 他激
（ 2）然更张无渐，规摹阔大，论者以为不可行。 译文：
解答解析
（ 1）B．句意：年幼时就有志向节操，师从戚同文学习。昼夜不停息，冬日里疲惫得厉
害，用冷水浇脸； 食物不够， 以至用稀粥充当食物， 别人不能忍受范仲淹却不觉得艰苦。 “学”
的对象是“戚同文” ，不可断，排除 A．“至以”是“以至”的意思，不可断，排除
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仲淹晏如也。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。召为右司
谏。岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遗使循行，未报。乃请问曰
: “宫掖中半日不食，
当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓赈之，且禁民淫祀，奏蠲庐舒折役茶、
江东丁口盐钱， 且条上救敞十事。 元昊反， 迁户部郎中兼知延州。 明三正月， 仲淹请修承平、
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（
）（3 分）
A. 范仲淹通晓儒学，倡导时事评论。他博通儒家经典，执经讲学不知倦怠；谈论国家大
事奋不顾身，开创当时大夫的新风尚。
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B. 范仲淹讽喻皇帝，心忧受灾百姓。江、淮、京东发生蝗旱，他婉劝皇上救灾，终使皇 上感动；他前往赈灾，并上奏救敝十事。