五种指型记忆方法
指板记忆方法
1 . 将吉他6根弦分为3个音区 这个非常直观、好理解。
红色高音区，蓝色中音区，绿色低音区。
2 . 记忆高音区的指法 分好之后，我们先只看红色高音区。 按每根弦3个音的规律纵向划分： 以六个音为一组，比如 BCDEFG，并将其编号为 B 组。
3.每个音单独记 其实我们还可以把七个音单独记忆，记住一个音在指板上出现的每个位置。 这是指板上所有的A：
所有的C
所有的D
所有的E 所有的F 所有的G
重点来了，和弦的多种按法：CAGED系统
一个和弦往往有多种不同的按法，而且即使是同一个和弦，不同的按法 听起来的感觉也是有差异的。通过CAGED系统的学习你就能在指板的 任意位置找到自己想要的和弦（甚至是音阶）。
B 组之后的下一组就是由 CDEFGA 构成的 C 组、DEFGAB 构成的 D 组.......以此类推。详见下图。
像这样，我们就得到了每组六个音的 7 个分组。 用上行和下行循环的方式不断弹奏这7组音，熟悉每组中六个音所构成的旋律 感，可以帮你不断记忆它们的位置。 刚开始为了更快的记忆，先一个组一个组的练习，但熟练以后，就要开始试着 在两个分组中移动演奏。 接下来，慢慢攻克其他的分组，直到弹高音区中的 7 组都能像弹 C 组一样熟练。 当你经历了足够的练习，你已经能将这个分组的音符位置牢记在心并可以随心 所欲的去演奏了。
2.纵向记忆 当指板纵向看的时候也是有一些规律的。 首先我们发现一弦跟六弦的音是一样的，所以记忆的时候我们只要记住一弦至 五弦的音就的五条红线连接起来的音符。 从一弦到五弦的方向，从左至右第一条红线上的音是 EBGDA，第二条是 GDAEB，第三条是AEBGD，第四条是BGDAE，第五条是DAEBG。 发现了什么吗？对的，这些被红线穿起来的音都是按照EBGDA（空弦音）这 个顺序循环出现的。所以，在这里你只要记住五条红线的形状，再记住一弦上 所有音符的位置，那么整个指板上所有的EBGDA的音你都能记住了。
手指记忆法李一唐
角
分 min
分 min
盘中故事
×进率 末尾加上0
900mm =( 9 )dm 580cm =( 58 )dm 70000dm=( 7 )km
÷进率 末尾去掉0
千米 km 米 m 分米 dm 厘米 cm
kilometer meter decimeter
centimeter millimeter
毫米 mm
Brother Mommy Sister
我们还学过哪些单位呢？
质量单位： 时间单位：
吨t 、 千克kg、 克g 时h 、 分min 、 秒s
人民币单位：元 、
角 、 分Biblioteka 你有哪些收获？大单位
小单位
※ 适用于长度单位、质量单位、人民币 单位的换算。【因为这些单位的进率是 10、100、1000、10000等。】
千克 kg
千克 kg
角
厘米 毫米
千米
大拇指和食指的指缝较大，所以用来 表示千米和米之间的进率是 ，食指 和中指，中指和无名指，无名指和小拇 指之间的指缝较小，所以用来表示米和 分米之间，分米和厘米之间，厘米和毫 米之间的进率都是 。
3千米=（ 3000 ）米
5米=（ 50 ）分米 2分米=（ 200 ）毫米
900毫米=（ 90 ）厘米 5600厘米=（56）米 4000米=（ 4 ）千米
12+59= 71
22+36= 58
五上五
九去一进一
三下五去二
六上六
23-14=
9
21-16=
5
一下一 四退一还六
一下一 六退一还五去一
二、介绍手指法
食 指
Brother finger 大 拇 Sister finger Mommy 指 finger Baby finger
提高孩子记忆力的妙招
提高孩子记忆力的妙招训练孩子动作记忆做5个手势给宝宝看，妈妈做时让宝宝不要跟着做，等妈妈做完，让宝宝按照刚才你做的动作去做，如果宝宝记不住5个，那么数量可以适当的减少，经过多次训练后再慢慢增加回来。
手势1：握拳手势2：伸出中指和食指胜利的手势手势3：伸出大拇指很棒的手势手势4：伸出小拇指手势5：伸出5个手指1、让孩子接触新鲜的东西新奇的事物会让人难忘，多和孩子讲故事，用故事里面的寓意，来帮助孩子提高记忆力，孩子利用他的记忆力故事模式，会记住非常多的东西。
2、利用图案的方式帮助孩子记忆人脑是一个模式寻求器官，孩子认识新的知识之间的关系时，他们的大脑可以长期存储现有知识一类新的信息链接，图表，是孩子的助记符，一篇文章完整的记忆下来是非常不容易的一件事情，利用图像来记忆力，会使孩子加深记忆。
3、激发孩子的记忆兴趣如果孩子对感兴趣的事物会表现很强的记忆力，可以逐渐增加记忆的积极性，从孩子的兴趣上出发，记忆效果更好，让孩子轻松快乐地记忆，不要强迫孩子学习记忆。
4、找到记忆最佳时间人的记忆时间有四个最高峰：早晨起床后、上午8点到10点、下午18点到20点、晚上睡觉前，家长要找到孩子的最佳记忆时间，找到孩子在哪个时间阶段记忆状态最好，让孩子在这个时间里去识记、背诵、理解知识点，记忆效果好。
5、掌握正确的记忆方法家长要教给孩子科学的记忆方法，如采用以下几种方法来有效培养和发展孩子的记忆力：直观形象法、游戏记忆法、归类记忆法、理解记忆法、联想记忆法等。
橘子橘子含有大量维生素A、B1和C，属典型的碱性食物，可以消除大量酸性食物对神经系统造成的危害。
考试期间适量常吃些橘子，能使人精力充沛。
此外，柠檬、广柑、柚子等也有类似功效，可代替橘子。
花生花生富含卵磷脂和脑磷脂，它是神经系统所需要的重要物质，能延缓脑功能衰退，抑制血小板凝集，防止脑血栓形成。
实验证实，常食花生可改善血液循环、增强记忆、延缓衰老，是名符其实的“长生果”。
五指记忆法
四则混合运算儿歌1混合试题要计算，明确顺序是关键。
同级运算最好办，同是加减左到有，同是乘除左到右，从左到右依次算。
两级运算都出现，先算乘除后加减。
遇到括号怎么办?小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检验，又对又快喜心间。
四则混合运算儿歌2通览全题定方案，细看是否能简便;从左到右脱式算，先乘除来后加减;括号依次小中大，先算里面后外面;横式计算竖检验，一步一查是关键多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。
位数相同比大小，高位比起就知道。
解应用题儿歌题目读几遍，从中找关键;关键圈出来，理解更方便，先看求什么，再去找条件;合理列算式，仔细来计算;一题求多解，单位莫遗忘;结果要验算，最后写答案。
小数加减法儿歌计算小数加减法，关键对齐小数点，用0补齐末位，便可进行加减。
为何小数点对齐？因为小数点对齐，相同数位就对齐人民币单位元、角、分，进率是10要牢记。
1元得10角;1角得10分，1元等于100分。
长度单位也好记：米加分米、厘米和毫米。
最大单位是千米。
1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
米和千米也相临，进率1000是特例。
重量单位也容易：吨与千克还有克，相邻进率是1000。
地积、面积单位更容易：平方千米和公顷，进率100要牢记。
公顷换成平方米：进率10000是特例。
常用单位这几个，平方米和平方分米，还有1个平方厘米，相临100莫忘记。
大单位，小单位，大小换算有规律。
从大到小乘进率，小数点向右移;从小到大除以进率，小数点向左移。
进率是10移一位，进率100移两位，进率1000移三位。
0有几个移几位……五指记忆法（长度单位、面积单位）长度单位：一号方法：老大老二相隔远，它们进率是1000；其他四弟紧相连，进率是10都不变；如果四弟隔着见，进率相乘它就变；五指用来学换算，进率必须记心间。
二号方法：“米”的一家米的一家排大小，笔划越少它越大，笔划越多它越小，不信你来瞧一瞧。
手指计算法万能口诀
手指计算法万能口诀手指计算法是一种快速和方便的计算工具，通过利用手指的个数和部位来进行简单的数学计算。
它可以帮助我们在日常生活中进行快速的加减乘除运算，而无需依赖计算器或纸笔。
本文将为您详细介绍手指计算法的原理和使用方法，并给出一些实例进行解析和演示。
下面是手指计算法的具体步骤和运算规则：1.利用左手表示个位，从左数起，依次将每一个手指弯曲起来（闭合），表示数字0到4、例如，将左手小指弯曲表示数字1，将左手无名指弯曲表示数字2，以此类推。
如果要表示数字5，即个位为5，则将左手全部五个手指都弯曲。
2.利用右手表示十位，从右数起，依次将每一个手指弯曲起来（闭合），表示数字0到4、例如，将右手无名指弯曲表示数字1，将右手中指弯曲表示数字2，以此类推。
如果要表示数字5，即十位为5，则将右手全部五个手指都弯曲。
3.利用两只手表示百位，闭合的手指数即为百位的数字。
例如，如果左手闭合3个手指，右手闭合4个手指，则表示百位数为7使用手指计算法进行加法时，将两个数的对应位置的手指闭合的总数相加，得到该位置的结果。
例如，要计算57+84，可以用手指计算法进行如下步骤：个位数5+4=9，将左手全部手指闭合；十位数7+8=15，将右手全部手指闭合，并将左手小指闭合；百位数闭合的手指数为3+4=7，将左手小、无名和中指闭合，右手全部手指闭合。
因此，57+84=794、可以通过手指计算法完成简单加法运算。
使用手指计算法进行减法时，将减数与被减数的对应位置的手指闭合的总数相减，得到该位置的结果。
例如，要计算94-37，可以用手指计算法进行如下步骤：个位数4-7（借位）=2，将左手无名指和中指闭合；十位数9-3=6，将右手大拇指和食指闭合；百位数闭合的手指数为0-0=0，不需要闭合任何手指。
因此，94-37=62、可以通过手指计算法完成简单减法运算。
使用手指计算法进行乘法时，可以将一个数的对应位置的手指闭合的总数与另一个数对应位置的手指闭合的总数相乘，得到该位置的结果。
手指暑假记忆
手指暑假记忆暑假中锻炼运动不可少，学习阅读不可少，自我管理参加家务劳动不可少，制作一张“暑期成长小报”不可少，保护自己注意安全不可少。
叫做“五个不可少”。
下面，用五根手指记忆来帮助我们记忆“五个不可少”，跟我一起来（像这样的学习记忆方法，我们叫手指记忆）。
看看我们的五根手指记忆名称分别叫什么呢？大拇指，食指，中指，无名指，小手指记忆。
大拇指长得粗壮结实有力，它和四个手指记忆合作能够完成很多重要动作，它非常重要，对吗？它为什么长的这么粗壮结实有力量呢？是因为我们常常锻炼运动，于是通过联想记住了第一句，运动锻炼不可少。
提醒我们，要在暑假里每天坚持运动锻炼，有条件可以去学习一门运动技能，比如羽毛球，乒乓球，足球，啦啦操，武术等等都是非常好的运动项目。
身体健康，离不开运动锻炼，同时还要注意不睡懒觉哦，制定好自己的暑期作息时间表，早睡早起身体好，营养均衡不挑食，随时保持快乐心情，常常展示你美丽的笑容，和爸爸妈妈多交流多沟通，身体健康就有了保障。
大拇指提醒你的就是这些啦！接下来说说食指。
食指是五根手指记忆中最灵活的，特别灵动有灵气，为什么会有灵气呢？哦，它提醒我们，暑假中要多阅读多读书，古人说，腹有诗书气自华。
一个人读万卷书行万里路才能成为优秀人才。
你在暑假中有阅读计划吗？准备读什么书呢？用笔，记下你阅读的书目，请爸爸妈妈签字哦！当然除了阅读可能还要完成必要的暑假作业，可以听书，可以读英语，可以诵读国学，可以看课外书，都很棒！我听说，好多同学因为期末成绩优异而减去了暑假作业，那就把时间用来阅读吧！读书越多，知识面越广，成就越大，将来报效祖国，奉献社会，你就有真本事。
灵活的食指提醒我们：阅读才能灵动灵气！再说说中指。
中指是五根手指记忆中最长的，最长，那就是我们要擅长自己管理自己，擅长做家务活。
那就是“自我管理参加家务劳动不可少”。
自己的事情自己做，妈妈的事情帮着做。
整理好自己的床铺，自己洗衣服，自己管理自己，你就是一个自立的小能手。
手脑速算口诀5篇范文
手脑速算口诀5篇范文第一篇：手脑速算口诀一、手指定位口决。
我有一双手，代表九十九，左手定十位，九十我会数，右手定个位，从一数到九，加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口决。
食指伸开“1”中指伸开“2”无名指伸开为“3”小指伸开“4”四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住，再伸食指到小指，6、7、8 、9排成数。
三、右手出指练习口决。
一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万为急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
四、左手出指练习口决一十，二十，三十，四十，五十，六十，七十，八十，九十，一百。
第二篇：手脑速算口诀手脑速算口诀一、不进位的加法1、1加4，5博士。
（1+4=54+1=5）2、2加3，5指山。
（2+3=53+2=5）3、2加4，6猴子。
（2+4=64+2=6）4、3加3，6神仙。
（3+3=6）5、3加4，7桃子。
（3+4=74+3=7）6、4加4，8兄弟。
（4+4=8）7、5加5，大老虎。
（5+5=10）二、进位加法（右减左进，右手减几，左手记得要进位1）1、1和9，手拉手。
9有困难去找1。
（减1进1）1有困难去找9。
（减9进1）2、2和8，是一家。
8有困难去找2。
（减2进1）2有困难去找8。
（减8进1）3、3和7，亲兄弟。
7有困难去找3。
（减3进1）3有困难去找7。
（减7进1）4、4和6，好朋友。
6有困难去找4。
（减4进1）4有困难去找6。
（减6进1）5、5和5，大老虎。
5有困难去找5。
（减5进1）三、退位减法（左加右退，右手加几，左手记得要退位1。
）1、1和9，手拉手。
9有困难去找1。
（加1退1）1有困难去找9。
（加9退 1）2、2和8，是一家。
8有困难去找2。
（加2退1）2有困难去找8。
（加8退1）3、3和7，亲兄弟。
7有困难去找3。
（加3退1）3有困难去找7。
（加7退1）4、4和6，好朋友。
手指速算法入门幼儿口诀
手指速算法入门幼儿口诀手指速算法是一种通过运用手指代表数字来进行快速计算的方法。
这种方法不仅对幼儿智力发展有很大的帮助，还能够提高他们的计算速度和计算准确性。
下面是一个入门幼儿口诀的手指速算法，帮助幼儿更好地理解和运用手指速算法。
第一节：一、二、三、四，小拇指也要叫。
五、六、七、八，手掌变得太酷。
九、十，两个拳头握。
左手一次为十单位，右手一次是个位。
小数归一，十位归十。
第二节：一只手，十个指，用来数数无比迅捷。
二乘法就简单，左手先数下来。
左手小指算二，第二节里面找。
右手追踪软，算个位的右手用。
两个笔记下，连起来乘算时间短。
第三节：平方算法很简单，两只手手指助攻。
一只手可算十一以内，两只手可达百千。
手指相乘，次数记住，结果十位还十位。
算个位，一个手转转，根据个位判断结果大。
第四节：立方算法来参见，把三个都要用到。
小拇指表示个位，其他都是十位。
所有的手指都动用，两只手一起运动。
记录记住每一次，计算龙哥不费力。
第五节：加法巧计小拇指，个位十位都来指。
两只手接触配合，个位先行再进一一遍两栋，速度也快。
少个路程节省力。
第六节：减法意思迅速懂，小拇指是关键窗。
个位一起变化动，相同数字都要重。
两只手指互动配合，结果叠加来运输。
因为减法没有剩余，个位借一真巧妙。
第七节：乘法口诀用手指，小拇指来做主角。
两手握掌算整数，个位分开算就好。
运算过程没有困，个位高位都放心。
两只手无限次动，结果语言不用讲。
第八节：除法口诀也简单，小拇指变成主人。
两肩齐平，两肘一圈，双手分位一不乱。
一股旋风怀，数数一次计算为。
两个手分位滚，最后结果不难分。
这就是一个入门幼儿口诀的手指速算法。
通过这种方法，幼儿可以快速进行加减乘除运算，提高计算速度和准确性。
同时，通过动态的手指运动，还可以锻炼孩子的手眼协调能力和大脑的思维能力。
希望这个口诀对幼儿的学习有所帮助。