育婴员培训方案
育婴师培训计划方案
育婴师培训计划方案一、培训目标1. 培养具有较强育婴技能和专业知识的育婴师，能够胜任婴幼儿的日常照料和教育工作。
2. 提高育婴师的职业素养和专业水平，增强其服务质量和能力，使其成为家庭中不可或缺的重要成员。
3. 培养育婴师了解和尊重婴幼儿的个性特点，能够根据不同儿童的个性发展需求，提供个性化的护理和教育服务。
二、培训内容1. 婴幼儿发展心理学：了解婴幼儿的发展特点、心理需求和行为表现，学习儿童心理学的基础知识。
2. 婴幼儿保育技能：学习新生儿护理、婴幼儿喂养、穿着搭配、洗澡护理等基本护理技能。
3. 婴幼儿健康管理：学习婴幼儿常见疾病的预防、护理和急救知识，掌握常见疾病的识别及处理方法。
4. 婴幼儿早期教育：了解幼儿教育的基本理念和方法，学习亲子互动、早期教育技巧等知识。
5. 职业素养培训：学习婴幼儿照料中的礼仪、沟通技巧、情感管理、家庭服务技能等职业素养。
6. 实践技能训练：进行实际护理和教育技能的演练，提升实际操作技能。
三、培训方法1. 课堂授课：采用专业老师授课，结合案例分析，讲解理论知识和实际应用。
2. 实践演练：通过模拟操作和真实照顾婴幼儿的实践训练，提升技能水平。
3. 观摩学习：安排参观母婴护理机构、幼儿园等，学习先进的管理和服务理念。
4. 实习培训：安排实习机会，让学员在实际工作中锻炼和提升技能。
四、培训周期1. 短期培训：一般为3个月左右，注重技能和基础知识的快速培训。
2. 中期培训：一般为6个月左右，综合理论和实践技能的培养。
3. 长期培训：一般为12个月左右，针对专业技能的深度培养。
五、培训评估1. 知识技能考核：通过理论知识和实际技能的考核，评估学员的学习成绩。
2. 专业素养评估：通过考察职业操守、服务态度和工作表现评定职业素养。
3. 实习实训评估：通过实际实习表现评估学员的实践能力和工作表现。
六、培训证书1. 学员培训合格后，颁发相应证书或资格证明。
based on google translateI. training objectives1. Train childcare workers with strong childcare skills and professional knowledge, able to take care of and educate infants and young children.2. Improve the professional quality and ability of childcare workers, making them indispensable members of the family.3. Train childcare workers to understand and respect the individual characteristics of infants and young children, and provide personalized care and education services according to the developmental needs of different children.Ii. Training content1. Developmental psychology of infants and young children: understand the developmental characteristics, psychological needs, and behaviors of infants and young children, and learn the basic knowledge of child psychology.2. Infant and young child care skills: learn basic nursing skills such as newborn nursing, infant and young child feeding, dressing, bathing and care.3. Health management of infants and young children: learn about the prevention, care, and first aid knowledge of common diseases in infants and young children, and master the identification and handling methods of common diseases.4. Early childhood education: understand the basic concepts and methods of early childhood education, and learn about parent-child interaction, early childhood education techniques, and methods.5. Professional quality training: learn about etiquette, communication skills, emotional management, and family service skills in childcare.6. Practical skills training: practical nursing and education skills training to improve practical operation skills.Iii. Training methods1. Classroom teaching: professional teachers teach theory knowledge and practical application combined with case analysis.2. Practical exercises: through simulation operations and practical training of caring for infants and young children, improve skills.3. Observation and learning: arrange visits to mother and infant care institutions, kindergartens, etc., and learn advanced management and service concepts.4. Internship training: arrange internship opportunities for students to exercise and improve their skills in actual work.Iv. Training period1. Short-term training: generally for about 3 months, focusing on rapid training of skills and basic knowledge.2. Medium-term training: generally for about 6 months, training in comprehensive theory and practical skills.3. Long-term training: generally for about 12 months, focusing on in-depth training of professional skills.V. Training evaluation1. Knowledge and skills assessment: evaluate the learning achievements of students through theoretical knowledge and practical skills assessment.2. Professional quality assessment: evaluate professional integrity, service attitude, and work performance.3. Internship practical assessment: evaluate the practical ability and work performance of students through actual internship performance.Vi. Training certificate1. After the trainees have passed the training, they will be awarded the corresponding certificate or qualification certificate.。
制定育婴员计划培训方案
制定育婴员计划培训方案一、培训目标：1.提高育婴员的专业素养和技能水平，使其能够全面、科学地护理和照顾婴幼儿，保障婴幼儿的健康成长。
2.培养育婴员的责任心、爱心和职业道德，使其具备良好的个人素质和专业素养。
3.提升育婴员的教育意识和服务意识，使其能够根据儿童的身心发展特点，合理开展儿童教育活动。
二、培训内容：1.婴幼儿护理技能培训：包括新生儿生活护理、喂养技能、婴儿体温监测、辅助呼吸技能、睡眠护理、口腔护理、皮肤护理、洗澡技能等。
2.健康知识培训：包括常见疾病预防知识、常见疾病护理知识、常见疾病治疗知识、应急处理技能等。
3.婴幼儿心理健康培训：包括婴幼儿情感沟通技巧、儿童心理特点、婴幼儿情绪抚慰技巧、儿童心理健康知识等。
4.育婴员职业操守培训：包括育婴员的职业道德、职业操守、职业规范及职业素养等。
5.婴幼儿早期教育培训：包括婴幼儿早期教育理念、早期教育活动设计、早期教育实施技巧等。
6.团队合作和沟通技巧培训：在育婴员工作中，团队合作和沟通技巧尤为重要，此方面的培训能够充分提高育婴员的综合素质。
三、培训方式：1.理论课程培训：通过专业老师的授课，向育婴员传授相关知识和技能。
2.实践操作培训：结合理论知识，对育婴员进行实际操作指导，培养其实际操作技能。
3.案例分析和模拟教学：通过学习案例、模拟教学等形式，增强育婴员的实际操作能力和处理问题的能力。
4.研讨会和讲座等形式：邀请相关专家学者进行研讨和讲座，增加育婴员的知识水平和业务水平。
5.现场观摩和实地考察：通过参观学习和实地考察，增加育婴员的实际操作经验和案例。
四、培训标准：1.对于育婴员的招聘标准应该设定为高中以上学历，具有相关工作经验或者育婴员专业培训证书。
2.培训的学习和考核标准应该以达到职业能力标准和技能要求为主要依据。
3.确保培训课程的完整性和系统性，确保培训内容的科学性和实用性。
五、培训措施：1. 制定培训计划：根据培训目标和培训内容，制定详细的培训计划和具体的培训安排。
第二期育婴员培训计划方案
一、培训背景随着我国人口老龄化的加剧和三胎政策的实施，婴幼儿早期教育市场迅速发展，育婴员作为专业护理婴幼儿的从业人员，其市场需求日益增长。
为了提升育婴员的职业技能和服务水平，满足社会对高素质育婴员的需求，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 使学员掌握0-3岁婴幼儿生理、心理发展的基本知识，了解婴幼儿的营养、卫生、保健等方面的知识。
2. 培养学员具备婴幼儿护理、教育、沟通等专业技能，提高学员的综合素质。
3. 使学员了解育婴员职业道德、工作规范及法律法规，树立正确的职业观念。
4. 通过培训，使学员顺利通过育婴员职业资格考试，取得育婴员资格证书。
三、培训对象1. 具有初中及以上学历，热爱育婴员职业，愿意从事婴幼儿护理工作的人员。
2. 已从事育婴员工作，希望提升自身技能和素质的人员。
四、培训内容1. 理论知识：（1）婴幼儿生理、心理发展特点；（2）婴幼儿营养、卫生、保健知识；（3）婴幼儿护理技能；（4）婴幼儿教育、沟通技巧；（5）育婴员职业道德、工作规范及法律法规。
2. 实践操作：（1）婴幼儿护理操作技能训练；（2）婴幼儿教育、沟通实践；（3）育婴员职业资格考试模拟。
五、培训时间及地点1. 培训时间：共4周，每周5天，每天6小时。
2. 培训地点：某专业培训机构（具体地址另行通知）。
六、培训师资1. 邀请具有丰富教学经验和实践经验的资深育婴员担任主讲教师；2. 邀请相关领域的专家、学者进行专题讲座。
七、培训费用及报名方式1. 培训费用：人民币3000元/人，含教材、资料、考试费等。
2. 报名方式：通过电话、短信、微信等方式报名，报名时需提供本人姓名、联系方式、学历、工作经历等信息。
八、考核与证书1. 培训结束后，对学员进行考核，考核合格者颁发育婴员职业资格证书。
2. 考核内容包括理论知识考试和实践操作考核。
九、培训保障1. 培训期间，为学员提供免费住宿和餐饮；2. 培训结束后，为学员提供就业指导和推荐服务。
育婴师培训教学计划(共4篇)
育婴师培训教学方案〔共4篇〕
第1篇：育婴师培训方案
例题1：制定育婴培训指导方案
详细考核要求：以“婴儿腹痛”为内容制定一次培训方案。
〔培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、详细方法、培训目的、培训过程、考前须知〕
培训内容：婴儿腹痛的护理
培训人数：不超过30人
授课时间：30分钟
座位安排：老师与学员围坐成圆圈
详细方法：讲解、示范、询问、参与、交流等
培训目的：理解婴儿腹痛的相关知识，及工作内容
培训过程：
1、理解婴儿腹痛的病症；
2、婴儿腹痛的原因；
3、如何鉴别腹痛的病症；
4、婴儿腹痛几种解决方法；
5、老师提问并总结学员答复的正确答案；
6、总结护理婴儿腹痛时的考前须知。
考前须知：此课讲解最好是专业的、有经历的工作者。
例题2：制定育婴培训指导方案
详细考核要求：以“给婴儿洗澡”为内容制定一次培训方案。
〔培训内容、培训人数、授课时间、座位安排、详细方法、培训目的、培训过程、考前须知〕
培训内容：如何为婴儿洗澡
培训人数：不超过20人
授课时间：30分钟
座位安排：老师与学员在泳池周围围成圆圈
详细方法：讲解、示范、询问、参与、交流等
培训目的：理解婴儿洗澡的相关知识，及工作内容。
育婴员的培训计划
育婴员的培训计划一、培训目标1. 帮助学员了解育婴员职责和工作内容，掌握适合婴幼儿的照顾技巧和方法。
2. 培养学员具备丰富的婴幼儿心理知识，了解他们的特点和需求，掌握有效的沟通和情感表达技巧。
3. 培训学员具备婴幼儿安全和急救知识，掌握应对常见意外事件的应对措施。
4. 帮助学员提升自身的专业素养和职业道德，强化服务意识和责任感。
二、培训内容1. 育婴员职责和工作内容1.1 育婴员的定义和职责1.2 婴幼儿的生理特点和需求1.3 婴幼儿的护理和喂养1.4 婴幼儿的安全管理2. 婴幼儿心理学2.1 婴幼儿心理发展的特点2.2 婴幼儿的情感需求2.3 婴幼儿的安抚和情感表达3. 婴幼儿护理技能3.1 婴幼儿的日常护理3.2 婴幼儿的喂养技巧3.3 婴幼儿睡眠管理3.4 婴幼儿的清洁和卫生4. 婴幼儿安全与急救4.1 婴幼儿常见意外事件及预防4.2 婴幼儿急救知识和技能4.3 突发事件的处理方法5. 育婴员的专业素养和职业道德5.1 专业技能的提升和应用5.2 与家长的沟通和合作技巧5.3 职业操守与责任心三、培训方法1. 理论教学通过讲座、课本和资料介绍，让学员了解育婴员的工作内容和专业知识。
2. 实践操作安排实际操作课程，教学育婴员的护理技能和急救知识，提升学员的实际操作水平。
3. 互动讨论安排讨论课程，通过案例分析和角色扮演，培养学员的沟通和情感表达技巧。
四、培训考核1. 理论考核设计理论考试，测试学员对育婴员职责和工作内容的掌握程度。
2. 实践考核安排实际操作考核，考核学员的护理技能和急救知识运用能力。
3. 综合评定考核学员的专业素养和职业道德，综合评定培训成绩。
五、培训机构1. 专业培训机构推荐学员到有资质的培训机构报名学习，接受系统的培训。
2. 企业内部培训针对企业内部员工，可以由企业组织内部培训活动，提升员工的育婴技能。
六、培训师资1. 行业专家聘请有丰富育婴员培训经验的专业人士担任讲师，提供专业的教学辅导。
育婴员培训实施方案
育婴员培训实施方案一、培训目标。
育婴员是负责婴幼儿的生活照料、保育和教育工作的专业人员，其工作需要具备丰富的婴幼儿护理知识和技能。
因此，育婴员培训的目标是为了提高育婴员的专业素养和技能水平，使其能够胜任婴幼儿的护理和教育工作。
二、培训内容。
1. 婴幼儿护理知识。
包括婴幼儿生理特点、喂养、睡眠、洗护、疾病预防等方面的知识，使育婴员能够科学合理地进行婴幼儿的护理工作。
2. 婴幼儿保育技能。
包括婴幼儿喂养、洗护、安抚、睡眠等技能的培训，使育婴员能够熟练掌握婴幼儿的日常护理技能。
3. 婴幼儿教育知识。
包括婴幼儿早期教育理论、方法、技巧等方面的知识，使育婴员能够有效地进行婴幼儿的早期教育工作。
4. 安全防护知识。
包括常见意外伤害的预防和处理、婴幼儿安全用品的选择和使用等方面的知识，使育婴员能够确保婴幼儿的安全。
三、培训方法。
1. 理论学习。
通过课堂教学、讲座等形式，向育婴员传授相关的护理知识和教育理论。
2. 技能培训。
通过实际操作、模拟训练等形式，向育婴员传授婴幼儿护理和教育的技能。
3. 实习实训。
安排育婴员到幼儿园、托儿所等机构进行实习实训，让他们在实际工作中学以致用。
四、培训评估。
1. 知识考核。
对育婴员进行相关知识的考核，确保其掌握了必要的护理知识和教育理论。
2. 技能测试。
对育婴员进行相关技能的测试，确保其具备了婴幼儿护理和教育的实际操作能力。
3. 实习评估。
对育婴员在实习实训中的表现进行评估，确保其能够在实际工作中胜任。
五、培训效果。
通过以上的培训内容和方法，育婴员将能够全面掌握婴幼儿护理知识和技能，提高其工作的专业水平和服务质量，为婴幼儿的健康成长和发展提供良好的保障和服务。
六、总结。
育婴员培训实施方案的制定和实施，将有利于提高育婴员的专业素养和技能水平，促进婴幼儿护理和教育工作的规范化和专业化发展，为婴幼儿的健康成长和发展提供更好的保障和服务。
希望通过不懈的努力，能够为更多的婴幼儿提供更好的护理和教育服务。
育婴员培训方案及教学计划
一、培训目标1. 使学员掌握婴幼儿生理、心理发展的基本特点；2. 使学员熟悉婴幼儿保健的基础知识、幼儿园的安全、卫生工作要求以及清洁、消毒方法；3. 使学员初步掌握保育员工作操作常规，能初步配合教师开展保教工作；4. 使学员具备保育员工作的基本能力。
二、培训对象1. 对育婴员职业感兴趣的人员；2. 想从事育婴员工作的人员；3. 希望提升自身育婴技能的从业人员。
三、培训内容1. 婴幼儿生理、心理发展特点与保健；2. 婴幼儿营养基础知识及辅食添加；3. 婴幼儿早期教育及成长体操；4. 婴幼儿常见疾病预防及护理；5. 婴幼儿意外事故的预防及处理；6. 婴幼儿日常生活照料；7. 婴幼儿保育员工作操作常规；8. 婴幼儿保育员职业道德与沟通技巧。
四、培训方式1. 理论授课：采用PPT、视频等多种形式进行；2. 实操演练：设置模拟场景，让学员亲身体验；3. 案例分析：通过实际案例分析，提高学员解决问题的能力；4. 考试与考核：理论考核和实践考核相结合，确保学员掌握所学知识。
五、培训时间与地点1. 培训时间：共10天，每天6小时；2. 培训地点：根据实际情况确定。
二、教学计划一、第一周1. 课程：婴幼儿生理、心理发展特点与保健教学内容：婴幼儿生长发育规律、心理发展特点、营养需求、保健知识等；教学方式：理论授课、案例分析。
2. 课程：婴幼儿营养基础知识及辅食添加教学内容：婴幼儿营养需求、辅食制作、添加原则等；教学方式：理论授课、实操演练。
二、第二周1. 课程：婴幼儿早期教育及成长体操教学内容：早期教育的重要性、成长体操的种类及作用等；教学方式：理论授课、实操演练。
2. 课程：婴幼儿常见疾病预防及护理教学内容：婴幼儿常见疾病类型、预防措施、护理方法等；教学方式：理论授课、案例分析。
三、第三周1. 课程：婴幼儿日常生活照料教学内容：婴幼儿日常生活照料的基本原则、方法及技巧等；教学方式：理论授课、实操演练。
2. 课程：婴幼儿保育员工作操作常规教学内容：保育员工作职责、工作流程、操作规范等；教学方式：理论授课、实操演练。
制定育婴员计划培训方案
一、方案背景随着社会的发展和人们对婴幼儿早期教育的重视，育婴员这一职业逐渐受到关注。
为了提高育婴员的专业技能和服务质量，满足市场需求，特制定本培训方案。
二、培训目标1. 使学员掌握育婴员的基本理论知识，了解婴幼儿生理、心理特点。
2. 提高学员的实际操作能力，学会正确护理、喂养和教养婴幼儿。
3. 培养学员良好的职业道德和职业素养，提高服务质量。
4. 为学员提供就业指导和职业规划，助力其职业发展。
三、培训对象1. 对育婴员职业感兴趣的各界人士。
2. 想从事育婴员职业的人员。
3. 已从事育婴员职业，希望提高自身技能的人员。
四、培训内容1. 育婴员职业道德与职业素养2. 婴幼儿生理、心理特点3. 婴幼儿营养与喂养4. 婴幼儿护理与保健5. 婴幼儿教育与发展6. 婴幼儿安全与急救7. 家长沟通与亲子关系8. 育婴员职业规划与就业指导五、培训方式1. 理论授课：由专业讲师进行讲解，结合案例分析，提高学员的理论知识水平。
2. 实践操作：在模拟场景中进行实际操作，让学员掌握育婴员的基本技能。
3. 角色扮演：通过角色扮演，让学员体验不同情境下的育婴员工作，提高沟通能力和应变能力。
4. 分组讨论：学员分组讨论，共同解决问题，提高团队合作能力。
六、培训时间与地点1. 培训时间：根据学员需求，分为短期班和长期班，每周一至周五，每天2-4课时。
2. 培训地点：交通便利、设施齐全的培训中心。
七、培训师资1. 邀请具有丰富经验的育婴员、儿科医生、心理专家等担任讲师。
2. 定期邀请行业专家进行讲座，分享行业动态和发展趋势。
八、培训考核1. 理论考核：以笔试形式进行，考察学员对理论知识的掌握程度。
2. 实践操作考核：以实际操作形式进行，考察学员的技能水平。
3. 综合考核：结合理论、实践和职业道德等方面，全面评估学员的综合素质。
九、培训证书1. 学员完成培训课程并考核合格，可获得育婴员培训结业证书。
2. 学员通过职业资格鉴定，可获得国家职业资格证书。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018年第一期育婴员培训
培
训
实
施
方
案
XXXXXXXXXX职业培训学校
育婴师技能培训实施方案
为进一步促进家政服务就业，扩大家政服务消费，提升家政服务业从业人员的综合素质、职业技能，满足家政服务市场需求，满足XXX县妇女对就业技能的需求，解决妇女就业、再就业的问题，推动妇女家政服务市场化，规模化、产业化。
提高就业率，规范家政服务行为，提高家政服务质量。
同时本着关爱孕妈，关爱女职工，进一步提高女性创业技能，个人综合素质，也让孕妈妈或者准妈妈家人，学习现代教育观念和科学方法，提高个人育儿水平同时，促进家庭和睦幸福。
XX县人力资源和社会保障局、XX县总工会、XX县妇联、XX县计划生育协会与XXXX职业培训学校联合开展“育婴师”职业技能培训。
为保证培训质量、切实做到培训有针对性、实效性,让真正愿意从事此项工作的参训人员学有所获。
现将2018年第一期“育婴员”技能培训计划制定如下：
一、指导思想
认真贯彻落实科学发展观，以“服务民生、促进就业、加快发展”为宗旨，以“围绕家庭服务，共创美好生活”为目标，按照“高标准起步，高质量服务”的原则，促进下岗失业妇女、农民工妇女从事家政服务工作，实现家政拓展就业，促进社会发展。
二、培训目标
依据《家政服务员国家职业标准》中对初级家政服务员的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握制作营养餐、洗烫保管衣物的基本知识；同时掌握照料孕、产妇与新生儿，照料婴幼儿，护理的专业知识。
通过培训学习，使学员了解务工常识、法律常识及基本的礼貌道德，熟悉家政服务等知识，掌握基本礼仪、家庭护理、卫生常识、家电使用等服务技能；经过培训，使学员通过有关部门的考核，取得相应的上岗操作证，提高我县下岗职工、失业青年、农村妇女从事家政服务业的素质，提升家政服务的质量和水平，促进其在家政服务领域实现就业。
三、培训对象
凡热爱和愿意从事家政服务员的人员、农村转移就业劳动者、毕业年度高校毕业生、城乡未继续升学的应届初高中毕业生，以及准妈妈孕妈妈。
且有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力,女性、18-55岁，形象大方、整洁利落、综合素质好、有爱心、身体健康者、乐于从事母婴护理和育婴工作的均可报名参加免费培训。
四、培训时间、地点、人数和教师
1、培训时间：2018年06月05日—15日
2、培训地点：XXXXXXXXX职业培训学校、
（XXXXXXXXX此处填写地址XXXXXXXXX）
3、培训人数：53人
培训教师：XXX，XXXX大学XXX家政实训基地特聘讲师。
五、培训内容
1、理论知识
学习职业道德规范，了解掌握月嫂护理知识、家庭教育、儿童安全用药等的基本知识。
2、操作技能
通过本课程学习，毕业的学员能掌握月嫂
（1）、专业技能，母乳喂养好处及正确哺喂姿势,为婴儿洗澡、抚触、婴幼儿主被动操、衣物尿布换洗、脐部护理、臂部护理以及黄疸观察,婴幼儿异物梗塞处理手法。
（2）、专业知识，月子餐的制作，儿童安全用药，抚触，催乳，母乳喂养，掌握服务用具，主食，辅食，食用基本知识。
调配奶粉、调配奶粉前与调配后，洗手，准备，次序、温度等的基本知识。
掌握奶粉的用量及调配的基本知识、步骤。
新生儿早期智力开发、婴儿用品和玩具的选择和建议等基本知识，并且能应用到日常生活中。
六、培训方式
本期育婴师（月嫂）培训班将采取理论知识与实际操作、自学相结合的教学。
根据学员的实际情况，在培训中采取通俗易懂的教学方法，教学时知识讲座和实践活动相结合。
七、保障措施
(一)培训场地、教学设备、师资等情况
1、教学场地：场地面积有670平方（内设培训电教室、实操室、休息区）
2、教学设备：电教投影设备、婴幼儿模型、产妇模型、月嫂职业培训教材、各式家用婴幼儿用品道具等.
（二）推荐就业的途经
按照专业月嫂培训教程要求,达到独立工作,经考试合格后,颁发职业技能鉴定资格证书,由xx县妇联推荐到xx省妇联下属xx家政服务中心统筹安排工作。
育婴员初级培训班课程表时间授课内容备注
6月5日上午9点开班仪式
发放材料、填写鉴定表格照相（白底彩照电子档）
6月6日上午8:00---11:30 育婴师前景与未来
母乳喂养好处及正确哺喂姿势溢奶、呛奶的处理方法
6月6日下午2:00—5:30 2个月婴儿冲泡牛奶三种拍嗝方法
婴幼儿喂养问题、物品的消毒
6月7日上午8:00---11:30 婴幼儿常见病及处理方法婴儿洗澡手法
婴儿洗澡、换衣服手法考核
6月7日下午2:00—5:30 婴儿抚触手法
婴儿被动操
抚触、被动操手法考核
6月8日上午8:00---11:30 婴儿便性识别
新生儿特殊生理状态婴幼儿主被动操
6月8日下午2:00—5:30 婴儿啼哭护理
婴幼儿异物梗塞处理手法
9日—14日自学，温习教材知识
6月15日全天理论考前辅导
实践辅导
6月16日上午资格证考试
授课老师XX：XXXX家政实训基地特聘讲师。
从事家政行业、母婴护理培训工作10余年。
有着精湛专业母婴护理技能、孕婴保健及儿童早期发
展经验等，尤其擅长婴儿沐浴、抚触、母乳喂养指导及通乳按摩等技能。