一年级消防安全知识主题班会
2023年小学一年级消防安全班会记录【精选5篇】
2023年小学一年级消防安全班会记录【精选5篇】班会是一个相互交流沟通的平台，能使同学之间更好地了解彼此，并增强集体凝聚力和向心力。
这里给大家分享一些关于2023年小学一年级消防安全班会记录，供大家参考学习。
2023年小学一年级消防安全班会记录（精选篇1）一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。
二、教学目标：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、知道消防电话119，初步了解什么是消防。
3、结合日常生活，知道一些消防常识。
三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。
四、教学准备：多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：（一）火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。
（二）引出课题1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习，珍爱生命安全第一（板书）（三）讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗？（11月9日），为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。
2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？（图片）例如：（1）妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？（2）当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。
小学一年级消防安全主题班会教案(精选)
家庭火灾应急逃生计划制定
• 定期检查逃生路线是否畅通无阻，确保在紧急情况下能够 快速逃离。
家庭火灾应急逃生计划制定
应急演练
01
定期组织家庭成员进行火
03 灾应急演练，提高应对火
灾的能力。
演练过程中要保持冷静，
02
按照逃生计划有序撤离。
演练结束后要及时总结经
04
验教训，不断完善逃生计
划。
04
公共场所消防安全常识教育
废弃的易燃物品应妥善处理，不要乱丢乱放。
家庭易燃物品存放和处理方法
对于过期或损坏的易燃物品，应按照相关规定进行回收 或处理。
若发现易燃物品泄漏或起火，应立即采取应急措施并报 警。
家庭火灾应急逃生计划制定
制定逃生计划 了解家庭布局和逃生路线，确定至少两条逃生路径。
在明显位置标注逃生路线和集合地点，确保家庭成员熟悉并掌握。
在演练中积极表现，互相帮助， 共同提高消防安全意识和技能。
及时向老师和家长反馈演练中发 现的问题和改进建议。
06
总结回顾与拓展延伸
本次班会重点内容回顾
火灾的危害和预防措施
通过讲解和实例展示，使学生了解火 灾的严重性和预防火灾的重要性。
火警电话的正确使用
掌握火警电话119的拨打方法和注意 事项，以便在紧急情况下能够及时报
灭火器材使用方法及注意事项
介绍灭火器的种类和使用 方法，如干粉、泡沫、二 氧化碳等。
强调使用灭火器时的注意 事项，如保持距离、顺风 向等。
现场演示灭火器的使用方 法，让学生更加直观地了 解操作步骤。
教育学生在遇到火灾时保 持冷静，不要惊慌失措， 及时报警并寻求帮助。
02
校园内消防安全设施介绍
中小学生《消防安全》主题班会教案五篇【精品】
《消防安全》主题班会1一、本次主题班会的目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、了解正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论，各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警?(1)牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。
一年级消防安全主题班会教案4篇
一年级消防安全主题班会教案4篇Teaching plan of fire safety theme class meeting for gra de one编订：JinTai College一年级消防安全主题班会教案4篇前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。
本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：一年级消防安全主题班会教案2、篇章2：一年级消防安全主题班会教案3、篇章3：初中消防安全主题班会教案4、篇章4：初中消防安全主题班会教案一年级消防安全主题班会如何策划?那么，下面是小泰给大家整理收集的一年级消防安全主题班会教案，供大家阅读参考。
篇章1:一年级消防安全主题班会教案活动目的：通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
活动程序：主持人甲：敬爱的老师、主持人乙：亲爱的同学们：合：大家好!主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：一（3）中队“珍惜生命安全第一”主题班会现在开始!（生鼓掌）主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是痛苦万分还是理智面对?主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
消防安全主题班会(共7篇)
消防安全主题班会(共7篇)消防安全主题班会教案活动目标：1、通过本次班会，让学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，减少火灾事故的发生。
2、让学生认识灭火设备，了解逃生知识，提高学生的自护自救能力，从而促进青少年的健康成长。
活动准备：收集有关“消防安全事故”实例和消防安全方面的资料。
活动时间：一课时活动过程：一、教师谈话导入。
亲爱的同学们，火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动着人类社会走向文明。
但是一旦失去控制，火就会造成灾难。
为了增强同学们的安全防范意识，提高同学们的自护自救能力，今天，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，减少火灾事故的发生。
下面让老师先给同学们读几个故事。
二、教师读火灾事故引入主题。
案例一：2002年2月23日，XXX四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。
其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶的细钢管口，引起爆炸。
当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二：2005年4月5日上午，XXX四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名。
案例三：2008年3月5日凌晨3时45分，XXX发生一起火灾事故，掉落的蚊香引燃儿童房内被单，虽未产生猛烈明火却引发大量浓烟，继而导致房内的8名残障儿童被活活熏死。
事发经过：昨日凌晨3时左右，福利院护理员巡房时发现2103房门有烟冒出，随即开门发现房间里一张床上的棉被在阴燃，门窗紧闭，屋内充满烟雾，随即呼唤值班员保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
同学们听了这些事例有何感想呢？是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
在我们的生活中，我们应该如何预防火灾的发生？当火灾来临时，我们应该如何进行自救呢？今天，老师也给大家带来了一些问题，请同学们来看一下！三、怎样防止火灾发生？1、夏天到了，我们在家里点燃的蜡烛、蚊香等应该放在哪里？不能靠近哪些地方？改写后：消防安全主题班会教案活动目标：1、通过本次班会，让学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，减少火灾事故的发生。
小学一年级开学第一课安全主题班会教案二：防火知识小常识
今天，我们小学一年级迎来了新学期的开学，为了确保大家在校园里的生活更加安全有序，我们安排一场主题班会，主题是防火知识小常识。
下面，我将为大家分享班会教案。
一、引入（10分钟）
1. 考勤报数：老师向学生询问姓名及刚刚发生的有关消防方面的内容水平。
2. 画图说话: 老师可以通过画图形成一个故事，并且和学生有互动，调动学生的兴趣。
二、核心板块（20分钟）
1. 词汇教学
学习生词：火灾、扑救、疏散；
看图片，听老师介绍，学生的口胡与老师一起去说。
2. 防火小常识
（1）火源要放在安全距离之外
（2）发现火源要迅速扑打或者报警
（3）遇到火灾要保持冷静，迅速撤离
3. 互动游戏
分为两组，玩家分属不同组。
一组为小车手，另一组为火灾特勤队。
在学校里，小到一片纸，大到一节教室，无不关乎我们大家的安全。
我们把学校划分为四个领域：办公区，课堂区、宿舍区、休息区。
小车手需要把物品从一个区域转移到另一个领域，同时经过火源，这时候有火灾特勤队员来扑灭火源。
通过游戏让学生深刻的感受到防火常识的重要。
三、总结（10分钟）
1. 让学生回答以往安全知识上的一个小小的谈心话题。
2. 教师巩固一遍学习小常识，以达到知识的巩固性。
3. 填写学习报酬、你今天收获迎新安全课中得到最大的收获是什么？
为了确保学生安全，教师对学生提出了以下建议：不玩火源、不在课室后放杂物、走楼梯时向右侧挨墙、不刻意模仿欢快火灾现场，我们的校园生活将与您的安全紧密相连。
班会教案圆满结束！。
掌握有效方法,小学一年级消防安全主题班会教案实践
本次班会的主题是“掌握有效方法，小学一年级消防安全”。
随着社会的发展，消防安全越来越受到人们的重视。
为了增强学生的消防安全意识，提高他们应对紧急情况的能力，我们班级特地组织了这次班会。
以下是教案实践的过程和经验。
一、活动目标：
通过本次班会，让学生了解消防安全知识和火场逃生方法，提高他们的应急能力。
让学生掌握有效的方法，提高学生对消防安全的意识和认识。
二、活动内容：
1、消防安全知识普及
由班主任向学生介绍了消防安全知识。
学生了解了火灾常见的成因，如电器设备故障、烟火不慎、燃气泄漏等等。
同时，班主任还重点介绍了如何预防火灾的发生，如平时勤于保养家里的电器设备、不随意使用火源，以及及时排除家燃气泄漏等等措施。
2、火场逃生常识
班主任向学生介绍了火场逃生常识，包括如何高效、安全地逃离火源。
主要的方法有先关门窗、通知周围的人、低头逃生、拿毛巾或衣物捂住口鼻等等。
通过这次班会，学生相信可以正确、快速地完成火场逃生。
3、模拟火灾逃生演练
为了让学生更好地掌握火场逃生技能，班级进行了模拟火灾逃生演练。
在班主任的指导下，学生按照逃生顺序，陆续从窗户、门口等难以逃生的地方出去，保证自己的安全。
模拟演练中还强调了如何互相守护，不放弃任何一个同学。
三、总结：
通过这次活动，学生们深刻地认识到消防安全的重要性，知道了如何在日常生活中预防火灾，并掌握了紧急时刻的逃生技能。
同时，演练也让学生更加体会到在紧急情况下互相帮助、守护是多么重要。
在今后的日常生活中，我们应该时常关注消防安全，提高自己的消防安全意识，做到预防为主，消防为辅。
2024年一年级消防安全主题班会教案(带目录)
一年级消防安全主题班会教案(带目录)教案一年级消防安全主题班会教学目标：1.让学生了解消防安全的重要性，提高消防安全意识。
2.教育学生掌握基本的消防安全知识和技能。
3.培养学生遵守消防安全规定，预防火灾事故的能力。
教学重点：1.消防安全知识的学习和应用。
2.学生对消防安全规定的遵守和实践。
教学难点：1.消防安全知识的学习和应用。
2.学生对消防安全规定的遵守和实践。
教学准备：1.消防安全知识资料。
2.消防安全宣传视频或图片。
3.消防安全演练道具。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师向学生介绍消防安全的重要性，引起学生的兴趣。
2.引导学生思考火灾的危害和如何预防火灾。
二、学习消防安全知识（15分钟）1.教师向学生介绍消防安全的基本知识，包括火灾的危害、火灾的预防、火灾的扑救等。
2.学生通过观看消防安全宣传视频或图片，加深对消防安全知识的理解。
三、学习消防安全技能（15分钟）1.教师向学生介绍消防安全技能，包括如何使用灭火器、如何扑灭初期火灾等。
2.学生通过模拟演练，掌握消防安全技能。
四、学习消防安全规定（15分钟）1.教师向学生介绍消防安全规定，包括如何使用电器、如何存放易燃物品等。
2.学生通过小组讨论，总结出自己班级的消防安全规定。
五、总结和反思（5分钟）1.教师引导学生回顾本次班会的学习内容，总结消防安全知识和技能。
2.学生分享自己在班会中的收获和体会。
教学延伸：1.组织学生参观消防队，了解消防队员的工作和消防车辆的使用。
2.开展消防安全知识竞赛，检验学生对消防安全知识的掌握情况。
教学评价：1.学生对消防安全知识的掌握程度。
2.学生对消防安全规定的遵守情况。
3.学生参与消防安全演练的积极性和表现。
重点关注的细节：学习消防安全技能补充和说明：一、使用灭火器的技能1.确定灭火器类型：了解灭火器的类型，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等，并了解其适用范围。
2.拔下保险销：将灭火器从存放位置取出，拔下保险销，准备使用。
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一年级消防安全知识主题班会
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。
重视安全，珍惜生命。
2、学习相关消防知识及识别消防安全标示，学会辨析生活中消防安全行为正误。
3、通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
教学过程：教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例一1993年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。
其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。
当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
案例二1995年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
二、学生交流怎样打火警电话?报警时一般应注意以下几点：
1、火警电话号码“119”要记清
2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。
三、认识常用的中国消防安全标志。
四、抢答题。
(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
五、、判断题。
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
六、火灾逃生自救法
1、要了解和熟悉环境。
当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，
要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
2、要迅速撤离。
一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
3、要保护呼吸系统。
逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
4、要从通道疏散。
如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。
也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
5、要利用绳索滑行。
用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
6、为低层跳离，适用于二层楼。
跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
7、要借助器材。
通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
8、为暂时避难。
在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。
避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。
在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
9、利用标志引导脱险。
在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向箭头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。
10、要提倡利人利己。
遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。
只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
七、教师总结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，我们就能健康、茁壮地成长。