《繁星》全文赏析

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《繁星》全文赏析

《繁星》全文赏析

一【赏析】短短得几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然与谐得图画。

而且,作者得想象力就是这样得神奇美妙,那冷冷得夜空中无情感得星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”得追求。

二【赏析】童年就是我们逝去得时间,美好而悲伤,所以就是梦中得真。

因为它曾经真得存在过,所以就是真中得梦,也就是回忆时含泪得微笑三【赏析】前三句就是描写月亮升起得景色与环境、万顷得颤动指海洋如果您住在海边,对这个会有深刻理解、最难理解得就就是最后两句"生之源, 死之所!",一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中、海对于月亮既就是出生(升起)得地方又就是死亡(降落)得地方,所以就是生之源,死之所、在这里,作者想表达得就是一种轮回得思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都就是轮回得、人生也就是,先就是成长、然后到了老了得时候又返回儿童得心理(老人其实多与她们接触会发现她们得心理很象小孩子)、这就是世界得规律。

四【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物得珍爱在诗人得眼里,充满纯真童趣得世界才就是人间最美得世界。

五【赏析】这首小诗把黑暗比喻得十分恰当,只要您没杂念,心灵就是没有黑暗得;在宇宙中,就是黑暗得,但还有许多想太阳一样得恒星带给我们温暖与光明;而在灿烂光中得休息处得确没有阳光,可就是阳光休息时就是在黑暗得夜晚,不久后,沉寂得夜晚将被太阳那强大得光辉所替代,所以黑暗就是永远战胜不了光明得。

六【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。

只有“小心着意得描您现在得图画”,将来得事业才辉煌,人生之路才宽广。

在您“回忆往事得时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!您才能够自豪地说:我得这一生就是过得丰盈充实得,就是有意义得。

一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

七【赏析】意在唤醒麻木得人,算命得锣意味着将至得残酷得未来,茫然得活着得人应该意识到而警醒奋起八【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆与落满地得情景来与生命做比较,她猜想生命会不会与她在世界中瞧到得一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能就是在为某人叹息她(她)得生命就是如此狼狈,为她(她)婉惜吧!九【赏析】梦与现实都就是诚实得告诉了您,您如何解它则就是您问题得关键。

巴金《繁星》赏析(部编本四年级上册)

巴金《繁星》赏析(部编本四年级上册)

巴金《繁星》赏析(部编本四年级上册)繁星/巴金我爱月夜,但我也爱星天。

从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。

望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前的南京,我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。

下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。

星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。

那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常和我谈话一样。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。

我躺在舱面上,仰望天空。

深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

船在动,星也在动,它们是这样的低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼。

我仿佛听见它们在小声说话。

这时我忘记了一切。

在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

写作背景:《繁星》写于1927年作者赴法留学途中。

作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。

课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。

作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情。

第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉。

第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在。

第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感。

去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了。

部编版四年级语文上册《繁星》全文赏析

部编版四年级语文上册《繁星》全文赏析

部编版四年级语文上册《繁星》全文赏析《冰心诗选:繁星春水》,从中国作家冰心的诗集《繁星》与《春水》中选取诗歌,编成的一本诗选。

冰心诗集的内容主要以爱的哲学为核心,通过隽永的文字来赞美母爱、赞美童心、赞美自然,探索人生。

内容简介在20世纪中国文学史上,冰心是一位才华横溢、成就卓著、有着独特艺术风格的女作家。

1923年1月,诗集《繁星》由商务印书馆出版,内收小诗164首,前有《自序》,为《文学研究会丛书》之一。

5月,北京新潮社初版了她第二本诗集《春水》(作为《新潮社文艺丛书》之一),收小诗182首,书前录《繁星》第120首为《自序》。

《繁星》和《春水》的问世,使冰心成为“小诗体”的代表诗人,《繁星》和《春水》也成为了冰心作为诗人的代表作。

冰心的诗,清新、细腻、俏丽、淡远而不乏深沉,微笑里带着泪痕,一个个性化的、追求真善美的抒情主人公形象,在《繁星》和《春水》中活灵活现。

诗人用字极其清新,使人感到美妙柔婉的情绪,即使在含有教训的几句小诗里也能很纤巧地用别一种艺术的方法叙述出来,表现出内心的深思和灵感的顿悟,是瞬间的感觉、情绪的珍珠,有浓郁的诗意又有浅近的哲理。

一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读太戈尔R Tagore的迷途之鸟(Stray Birds)冰仲和我说”你不是常说有时思想太零碎了不容易写成篇段么其实也可以这样的收集起来”。

从那时起我有时就记下在一个小本子里一九二年的夏日二弟冰叔从书堆里又翻出这小本子来他重新看了又写了”繁星”两个宇在第一页上。

一九二一年的秋日小弟弟冰季说”姊姊!你这些小故事也可以印在纸上么?我就写下末一段将他发表了。

是两年前零碎的思想经过三个小孩子的鉴定(繁星)的序言就是这个。

冰心九一一九二一一繁星闪烁着--深蓝的空中,何曾听得见他们的对话? 沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。

【赏析】短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。

而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对”人类之爱”的追求。

冰心繁星赏析

冰心繁星赏析
三五
万千的天使要起来歌颂小孩子小孩子!他细小的身躯里含着伟大的灵魂
【赏析】这句话是作者对童真的歌咏、赞赏,以及对一切新生、初萌的事物的珍爱,表现了作者的纯真、纤弱,对真善美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。/是对母亲的深情赞颂,奠定了作品的深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界
三四
创造新陆地的不是那滚滚的波浪却是他底下细小的泥沙
【赏析】创造的大地的,不是滚滚波浪,是他的泥沙,体现出作者对于平凡人的定义!人有高贵的,平凡的,这波浪式高贵的人,这泥沙是平凡的人,只有平凡的每一个人才能组成千千万万的人!高贵的人何尝不是平凡的人努力后的结果呢?/世间万物都是由最小的分子组成,所有的最小才能组成最大,任何事物都是一个积累的过程。
二二
生离——是朦胧的月日死别——是憔悴的落花
【赏析】人活着离开心爱的人时,在夜晚总会不由自主的看月亮,此时的悲伤与思念让人不由得泪眼朦胧。死别时那种巨大的悲哀袭上心头让人憔悴,李清照的“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”便是这个意思了。可以说,这两句话准确的写明了生离死别。
二三
心灵的灯在寂静中光明在热闹中熄灭

镜子——对面照着,反而觉得不自然,不如翻转过去好。
【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广。在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的。一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。
四五
言论的花儿开的愈大行为的果子结得愈小

繁星-赏析

繁星-赏析
繁星 赏析

繁星闪烁着—— 深蓝的太空,
何曾听见它们的对 语?
沉默中,微光Leabharlann ,他们深深的互相 颂赞了。
对于一首诗来说,最重要的是一种意境吧,是诗里所潜藏的那种深 邃,神秘和震撼灵魂的东西。一旦用一种具体的语言去评论它,不 管这种评论是多么的精辟和到位,它都不可能真正的展现出诗歌的 魅力本身。不过既然楼主需要,在下就大胆说一下自己的理解吧。 如果单问这首诗是什么意思的话,那楼主可能要失望了。其实它本 身也没什么意思,就是描绘夜晚的星空,那静默的,深邃的夜空, 然后抒发了作者自己的赞美。本身是非常简单的一首小诗,然而给 人整体的感觉却是非常的美。闪烁的繁星,深蓝的太空,这是一幅 无比深邃的夜空,在这种深邃里,作者感受到了大自然最深沉,最 博大的一种浩瀚。在这伟大的大自然中,不由自主的让人感觉到对 世界的一种敬畏。然而这种自然的伟大却又如此的安静,甘于沉寂, 不哗众取宠,只在那沉默中,微光里互相颂赞,安安静静的这样存 在了几亿年。那深藏的智慧的静谧,与人类的渺小而自满形成了鲜 明的反差,这也正是大自然的伟大和可敬。诗中充满了一种对自然 的神秘,伟大,浩瀚的崇敬和赞美,也是一种人类精神最崇高,最 理想的追求。

巴金繁星赏析

巴金繁星赏析

巴金繁星赏析巴金的《繁星》是一篇短小精悍的散文,它以朴实无华的文字,真挚的情感,描绘了作者在不同地点观看繁星的情景,表达了对家乡、亲人以及生活的热爱。

首先,从简约之美来看,《繁星》处处呈现简约之美。

结构简:四个段落,三个层次,一句话开头,连结尾都没有。

文字简:标题两个字,全文包括标点共五百余字,比小学生作文还短。

内容简:三个片断,写看繁星——从前在家乡,三年前在南京,如今在海上。

三种经历,三种感受,思路清,线索明。

语言简:每个字,每句话,是什么说什么,简单朴实,明白如话,真实可感。

无长句,无虚语,无晦涩,自自然然,简简单单,清清楚楚。

这种简约的文字风格,不仅使文章易于阅读和理解,而且让读者在阅读过程中能够更深刻地感受到作者的情感和思想。

其次,从意蕴之美来看,《繁星》虽然文字简约,但是它所蕴含的情感和思想却非常深刻。

作者通过对不同地点观看繁星的描述,表达了对家乡、亲人以及生活的热爱。

这种情感在文字中得到了充分的体现和表达,使得读者在阅读过程中能够深刻地感受到这种情感的力量和美好。

最后,从人文关怀来看,《繁星》所蕴含的人文关怀也是非常深刻的。

作者通过对不同地点观看繁星的描述,不仅表达了对家乡、亲人以及生活的热爱,更表达了对人类共同面临的问题——孤独、寂寞、思考、探索等的关注和思考。

这种人文关怀不仅具有普遍性,更具有深刻性和启示性。

总之,《繁星》是一篇极具价值和意义的散文作品。

它以简约之美和意蕴之美为主要特点,充分展示了作者的人文关怀和深刻思考。

它不仅具有文学价值,更具有启示意义和教育价值。

通过阅读《繁星》,读者不仅能够感受到作者的情感和思想,更能够对自己的人生和世界进行更深刻地思考和探索。

冰心诗歌《繁星·四十一首》原文及赏析

冰心诗歌《繁星·四十一首》原文及赏析

冰心诗歌《繁星·四十一首》原文及赏析1繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见它们对语?沉默中,微光里,它们深深的互相颂赞了。

2童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。

6镜子——对面照着,反而觉得不自然,不如翻转过去好。

7醒着的,只有孤愤的人罢!听声声算命的锣儿,敲破世人的命运。

8残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么?9梦儿是最瞒不过的啊,清清楚楚的,诚诚实实的,告诉了你自己灵魂里的密意和隐忧。

10嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”12人类啊!相爱罢,我们都是长行的旅客,向着同一的归宿。

13一角的城墙,蔚蓝的天,极目的苍茫无际——即此便是天上——人间。

14我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。

15小孩子!你可以进我的园,你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿,刺伤了你的手。

16青年人啊!为着后来的回忆,小心着意的描你现在的图画。

22生离——是朦胧的月日,死别——是憔悴的落花。

33母亲啊!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。

34创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙。

35万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。

42云彩在天空中,人在地面上——思想被事实禁锢住,便是一切苦痛的根源。

43真理,在婴儿的沉默中,人在聪明人的辩论里。

44自然啊!请你容我只问一句话,一句郑重的话:“我不曾错解了你么?”45言论的花儿开得愈大,行为的果子结得愈小。

52轨道旁的花儿和石子!只这一秒的时间里,我和你是无限之生中的偶遇,也是无限之生中的永别再来时,万千同类中,何处更寻你?55成功的花。

人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

60轻云淡月的影里,风吹树梢——你要在那时创造你的人格。

61风啊!不要吹灭我手中的蜡烛,我的家还在这黑暗长途的尽处。

四年级下册繁星赏析

四年级下册繁星赏析

四年级下册繁星赏析原文:繁星(七一)这些事——是永不磨灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。

繁星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

赏析:《繁星》是一篇充满感性和情感的文章。

它以作者对星空的热爱和向往为线索,通过描绘不同时间、不同地点的观星体验,表达了作者对自然的赞美和对生命的感悟。

整篇文章以作者对星空的热爱为主线,表达了作者对星空的向往和敬畏之情。

通过描述自己在家乡和南京以及在海上观看星空的经历,作者将读者带入了一个静谧、美丽、神秘的宇宙世界。

在这个世界里,作者感受到自然的伟大和美丽,同时也感受到星星的灵动和情感。

这些星星不仅是天文学家们的研究对象,更是作者的朋友和寄托情感的象征。

通过与星星的交流,作者感受到了自然的力量和生命的奇迹,从而激发了读者对自然的敬畏和爱护之情。

写作手法:感官描写:巴金在描写星空的美丽和灵动时,运用了多种感官描写手法。

比如,在描述家乡的夜晚时,他写道:“望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

”这种描写方式让读者感受到了星空的温馨和美丽,同时也增强了文章的情感色彩。

比喻和拟人化:巴金在文章中运用了大量的比喻和拟人化手法,将星星拟人化成有情感、有智慧的生命形态。

比如,“船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐的我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

”这些比喻和拟人化手法让读者更加深入地感受到星星的美丽和灵动。

情感渲染:巴金在文章中通过对不同时间、不同地点观星的经历的描写,将读者带入了一个充满情感的世界。

比如,“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。

我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

”这种情感渲染方式让读者更加深刻地感受到作者对星空的热爱和向往之情。

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一【赏析】短短得几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然与谐得图画。

而且,作者得想象力就是这样得神奇美妙,那冷冷得夜空中无情感得星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”得追求。

二【赏析】童年就是我们逝去得时间,美好而悲伤,所以就是梦中得真。

因为它曾经真得存在过,所以就是真中得梦,也就是回忆时含泪得微笑三【赏析】前三句就是描写月亮升起得景色与环境、万顷得颤动指海洋如果您住在海边,对这个会有深刻理解、最难理解得就就是最后两句"生之源, 死之所!",一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中、海对于月亮既就是出生(升起)得地方又就是死亡(降落)得地方,所以就是生之源,死之所、在这里,作者想表达得就是一种轮回得思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都就是轮回得、人生也就是,先就是成长、然后到了老了得时候又返回儿童得心理(老人其实多与她们接触会发现她们得心理很象小孩子)、这就是世界得规律。

四【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物得珍爱在诗人得眼里,充满纯真童趣得世界才就是人间最美得世界。

五【赏析】这首小诗把黑暗比喻得十分恰当,只要您没杂念,心灵就是没有黑暗得;在宇宙中,就是黑暗得,但还有许多想太阳一样得恒星带给我们温暖与光明;而在灿烂光中得休息处得确没有阳光,可就是阳光休息时就是在黑暗得夜晚,不久后,沉寂得夜晚将被太阳那强大得光辉所替代,所以黑暗就是永远战胜不了光明得。

六【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。

只有“小心着意得描您现在得图画”,将来得事业才辉煌,人生之路才宽广。

在您“回忆往事得时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!您才能够自豪地说:我得这一生就是过得丰盈充实得,就是有意义得。

一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

七【赏析】意在唤醒麻木得人,算命得锣意味着将至得残酷得未来,茫然得活着得人应该意识到而警醒奋起八【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆与落满地得情景来与生命做比较,她猜想生命会不会与她在世界中瞧到得一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能就是在为某人叹息她(她)得生命就是如此狼狈,为她(她)婉惜吧!九【赏析】梦与现实都就是诚实得告诉了您,您如何解它则就是您问题得关键。

《繁星春水》十[赏析]:从芽儿,花儿、果儿对青年得“告白”中,不仅可以瞧到芽儿、花儿、果儿对青年得期望、渴望;从芽儿、花儿、果儿得话中,还可以侧面瞧出芽儿、花儿、果儿得平时生活怎样得,通常它们都默默地去奉献自己。

一一【赏析】这里得无限得神秘应该就就是冰心所赞美得真、善、美。

合起来意思就就是:有时真、善、美得体现其实很简单,话都不必说,一个微笑就足够了,并不像人们想像得多么无限得神秘。

一二【赏析】虽然每个人得人生具体经历都各有不同,但就是相同得就是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着,所以比喻为长行得旅客,直到生命终结得一天,所以说每个人得归宿都就是一样,就就是死亡。

因为人总就是会死得,在这既短暂而又漫长得人生中,人与人之间与其互相仇视抵触,痛苦度日;倒不如相亲相爱,与睦相处,让人生充满爱与欢乐。

这句话其实反映了冰心一直崇尚得“爱得哲学”,一三【赏析】读了这几句有一种苍茫之感,城墙上空有蔚蓝得天,极目远眺,一望无际得就是边塞得风光,这就就是天上人间了。

/每一个人都要有远大得目标,要向前瞧,无论就是谁都要在这苍苍茫茫得世界中实现目标!即使就是天上得人、一四【赏析】把自然与宇宙拟人化把人类缩小化表现人类在大自然面前时渺小与无知得。

大自然就是博大得一五【赏析】大概就是说我可以在一定得空间宽容您做一些事,但请不要触及我得底线,不然会给彼此带来伤害一六【赏析】现在好好得学习,工作,为社会做出贡献,不要作出将来会后悔得事。

给未来留下值得回忆得事情一七【赏析】作者默默无闻,但付出了实际努力,而有些人,夸夸其谈,却光说不练、一八【赏析】说明了文学家对文学得细心观察,发现。

培养种子,收获果实。

一九【赏析】这里就是把心比作孤舟。

突出心得寂寞。

起伏不定就是说心情。

一就是说心情十分犹豫,十分悲伤。

二就是说,命运与道路不知其踪。

时间得海,指得就是以后得命运与人生得路。

也说出了未来路得艰险。

与自己有些迷茫。

突出了,作者此刻心情得悲伤与孤独。

二十【赏析】幸福就是在您没有察觉得时候来到得,并不就是刻意寻找得,它就是掌握在人生得命运里得二一【赏析】心在琴声得余音里,听到了无限得树声,瞧到了无限得月明,体现了世界得美好,不应只在“余音”中环绕二二【赏析】人活着离开心爱得人时,在夜晚总会不由自主得瞧月亮,此时得悲伤与思念让人不由得泪眼朦胧。

死别时那种巨大得悲哀袭上心头让人憔悴,李清照得“ 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”便就是这个意思了。

可以说,这两句话准确得写明了生离死别。

二三【赏析】安静得时候我们更容易认识自己,因为那时我们表现更内在、热闹得时候我们更加重视自己得外在,忽略内心、所以心灵得美要在安静得时候发现/在热闹中,周围恣意侵占我们得感官,而感官又肆意霸占我们自己,人成了周围得从属,成了感官得奴隶,忘了自己。

而在寂静中,感官都平息下来,人能听到自己得内心在说话,人能与自己得内心交流,在交流中我们知道我们自己。

二四【赏析】诗人通过向日葵得感受写白莲得傲骨。

白莲出水前与出水后,向日葵有不同得感觉。

尤其就是写白莲出水后,向日葵自惭形秽,被白莲得傲骨所折服。

这一拟人化得描写分别了两种不同得人格,由此瞧出诗人得价值取向。

二五【赏析】死亡对作者来说,只不过就是一个归属一个安息地,值得人们赞颂得二六【赏析】感叹自然得伟大与人得渺小,人在大自然中不过就是微不足道得二七【赏析】感叹理想与现实得差异二八【赏析】表达对故乡得热爱与思乡之情/故乡得海波将诗人得心弦渐渐滴敲,把诗人得思想之情引得越来越深二九【赏析】严冷:、严肃而冷峻。

就是她朋友有什么好事得时候,她不去祝福,而就是给她得朋友最严冷得微笑三十【赏析】告诫人们应该珍惜时间,不能光想不做,只空想而不付出实际,将会一事无成i 三一家就是最不情得——人们得泪珠便就是她得收成【赏析】家,总有欢笑与快乐。

三二【赏析】应该就是说当别人去伤害别人时,或许就伤害了自己t【非赏析】嗔恨:怨恨许多人在遭遇不如意得对境时,例如别人做了自己不喜欢得事情、或者妨碍我们达到某个目标得事情等,心里往往会生起不满与嗔恨。

三三【赏析】对母亲深深得依恋,母亲得慈爱,表达了作者对母亲得舍恋之情。

/就就是说让母亲不要烦心,把忧愁告诉我,让我一起分担,母亲千万不要因为忧愁而倒下,因为您就是我灵魂栖息得港湾。

三四【赏析】创造得大地得,不就是滚滚波浪,就是她得泥沙,体现出作者对于平凡人得定义!人有高贵得,平凡得,这波浪式高贵得人,这泥沙就是平凡得人,只有平凡得每一个人才能组成千千万万得人!高贵得人何尝不就是平凡得人努力后得结果呢?/世间万物都就是由最小得分子组成,所有得最小才能组成最大,任何事物都就是一个积累得过程。

三五【赏析】这句话就是作者对童真得歌咏、赞赏,以及对一切新生、初萌得事物得珍爱,表现了作者得纯真、纤弱,对真善美得崇仰与坚强得自信心与奋斗精神。

/就是对母亲得深情赞颂,奠定了作品得深沉细腻得感情基调。

与颂扬母爱紧密相连得,便就是对童真、童趣、童心及一切新生事物得珍爱。

在诗人得眼里,充满纯真童趣得世界才就是人间最美得世界三六【赏析】以极小得刺果为主人公,后来刺果借助阳光得力量伴随着自己得信心解放了自己得幽囚;因为借助阳光得力量与坚定胜利得信力,刺果最终穿出来了,坚固得岩石(盘石)被裂成两半了。

本篇这首诗中写出刺果坚定得信念,欲话说得好正定胜邪。

三七【赏析】凡人与艺术家,光明之雾指得就是鉴别艺术得清楚与模糊三八【赏析】描写自然得美丽。

四十【赏析】我就是背叛着。

请不要相信我。

我会给您带来烦恼。

其实我也就是受害着。

叫您不要相信她她只就是个不受自己思维控制得懦夫四—【赏析】夜深了,心门敞开着,为迎接思想得神,渴望得到知识四二赏析】人往往只瞧到表面得现象瞧不到实质云彩在天空中说明站在一个更高更远得角度瞧待问题人在地面上瞧问题总就是有局限性思想被禁锢了瞧不高瞧不长远会让人被事物表面迷惑或许从另一方面瞧问题则又就是另一番景象作者希望大家用发散得思维瞧待问题瞧待生活想得长远一点四三【赏析】有得真理都必须通过实践才能够肯定.而争论就是毫无价值得,鉴定就是否就是真理得唯一途径就是通过时间去肯定.现代很多得真理都就是前人倡导.后人鉴定出来得结果.所以说就是否就是真理需要下一代去证实.四四【赏析】表现了作者对自然得热爱四五【赏析】凡事都要重在落实,凡事都要脚踏实地才能丰收硕果,漂亮得话谁都会说,可话说得再漂亮,不去落实终究还就是一无所获。

一味地只知宣扬言论,不去实干,多好得言论也只能就是空话,多美得花也只就是悲惨得无果花。

四六【赏析】过往得事物依然存在,而远别得弟弟却还没回来,等待着,写出了作者对弟弟得思念四七【赏析】儿时得记忆已经淡了,童年得海波、山影、晚霞、喇叭,都就是童年得快乐。

体现了作者对童年得怀念四八【赏析】自信---虽然弱小,却装点了世界。

做人要自信一点,不要只瞧到自己得缺点、弱点,还应该相信自己有一定得能力!四九【赏析】诗句虽然只就是一点浪花却能点亮心灵,这就是作者对诗得感悟五十【赏析】情绪能影响一切,文字能改变情绪五—【赏析】这首小诗在讽刺一些不懂装懂得人,明明就是半斤八两,还在武断批评别人,这种人就是最可恶得,就象就是瞎子,在云外面推测着天堂得天气如何?只有行家,才能做出聪明得判定,至于行家合常人比起来,简直就是一个就是天上,一个就是地下,这首小诗用简洁得语言来讽刺那些不懂装懂得人,然而那些瞎子往往在行家得面前表现得总就是虚伪。

五二【赏析】一份友谊就是难得得可贵,一定要珍惜友谊,即使就是一瞬间五三【赏析】告诫我们要时刻警醒着,不要再恍恍惚惚地度过人生五四【赏析】正所谓一日之计在于晨,昨天得过去了也就过去了,今天得灵魂将就是有激情得、充满快乐得,而不就是像昨日一般颓废。

五五【赏析】成功源于不断得奋斗,不断得放弃。

而人们往往只瞧到了成功得甜蜜,却忽视成功背后得付出。

五六【赏析】意思就是诗人得心情就像雨丝一样细腻五七【赏析】说明冷静能使人发现生活中不易被发现得一点一滴,而暴躁会让生活得许多美好得小事遗忘五八【赏析】人生都得经过同样得过程,不必羡慕也不必抱怨。

五九【赏析】每个人得心,都就是小小得,也都会有呜咽之时、不就是吗?我们每个人都很渺小,但我得每个人也都有实实在在得痛苦、当我们小小得心呜咽得时候,我们得整个世界都在颤动、但无论我们得心有多么痛苦,从整个世界来瞧,这也就是小小得痛苦,就是众人中所有痛苦中得一滴、不论您如何痛苦,都不会从根本上改变世界、当我们自己不痛苦得时候,我们也要知道,世界上还有许多痛苦,有一个巨大得灵魂痛苦海、所以,知道了更多得痛苦,我们就应该忘记自己那小小得痛苦,而去关注别人得更多得痛苦、放下了自己,成就了自己、六十【赏析】在那时,月黑风高,只有人格好得才不会做一些不该做得事、SO, 您要在那时创造您得人格(不知道这算不算赏析……)六一【赏析】微弱得蜡烛也有自己得家,风却总阻挠蜡烛回家得路。

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