大学生如何践行低碳生活
论大学生如何进行低碳生活(合集5篇)

论大学生如何进行低碳生活(合集5篇)第一篇:论大学生如何进行低碳生活论大学生如何进行低碳生活随着社会的发展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
我们知道,去年入秋以来,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,5000多万人受灾:云南大部地区干旱等级升至100年以上一遇;贵州出现80年一遇的严重干旱;广西部分地区的旱情已达到特大干旱等级——旱魔,正在西南大地上肆虐。
在电视画面上,在报刊杂志上,我们看到了触目惊心干涸龟裂的河床湖底,看到了枯死干焦的苗木,看到了翻山越岭长长的取水队伍,看到了孩子们面对送水车渴求的大眼睛……这一切让人们不得不对人类的行为做出深刻的反思:我们还能无休止地掠夺地球资源吗?我们将为我们的子孙后代留下一个怎样的生存环境呢?我们如何做才能减少对自然的破坏呢?随着哥本哈根气候会议的召开,“低碳”已成为一个热门的话题。
国土资源部确定我国的地球日主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。
而作为大学生的我们,该如何进行低碳生活呢?我们大学生应该从现在做起:讲话要轻声、走路要轻步;将手机设置在振动档位;构思个人节能减排计划;做事情增加节能环保意识,培养良好的行为习惯等等;做事多考虑可持续发展、可行性以及子孙后代的利益等。
从我做起:减少使用一次性用品;培养自觉节能习惯(如人离灯熄,关紧水龙头等);少买不必要的衣服,过简约生活;认真做到垃圾分类等。
从身边小事(点滴)做起:参与节能、节水、节粮、节材活动,从一点一滴做起;不让家电处于待机状态;减用塑料袋;少用电梯;禁烟少喝酒等。
从家庭做起:采用节能方式洗衣;家居坚持节能装修;节约粮食,低碳烹饪,适度消费肉类;合理用空调使用节能家电(含节能绿色照明)产品;节约用水,一水多用,使用节水龙头,适当调低淋浴温度,避免用水跑、冒、滴、漏等。
从学校做起:积极投身创建绿色学校的相关活动,如环境监督、珍惜资源等;合理使用太阳能及清洁能源;鼓励多人合用车辆;合理回收城市生活垃圾;积极参加全民植树活动;想方设法利用雨水;合理使用纸张,使用再生纸,双面打印和复印,用电子邮件代替纸质信函;书籍传递和旧书籍再次使用、不定期捐赠旧杂志衣服。
浅谈高校大学生绿色生活习惯的养成

浅谈高校大学生绿色生活习惯的养成随着社会的发展,人们对环保意识的提高,绿色生活已经成为现代社会的重要趋势。
大学生是社会的未来和希望,他们的生活习惯对环境保护和可持续发展有着至关重要的作用。
因此,高校大学生绿色生活习惯的养成显得尤为重要。
首先,大学生应该积极倡导低碳生活。
低碳生活是一种节约能源、减少温室气体排放的生活方式,可以通过简单的行为习惯调整来实现。
例如,步行或骑自行车代替短途乘车,购物时携带环保袋代替塑料袋,减少购物、娱乐、学习等场合的不必要的耗能活动,合理利用电器等等。
其次,大学生应该注重垃圾分类和减少废物产生。
在校园里,大学生生产的废物和垃圾占了很大一部分,因此大学生应该从垃圾分类和废物减少做起。
垃圾分类是一项善良而富有情感的工作,需要大学生们的共同努力。
减少废物不仅对环境友好,而且可以提高资源利用效率,节省成本。
第三,大学生应该强化环保意识,加强爱护环境的教育。
大学生是未来的希望和带头人,他们的环保意识和爱护环境的行动对于全社会的环保建设具有重要作用。
因此,大学生应该积极参加各种环保活动,加强自己的环保意识和爱护环境的行动。
最后,大学生应该注意纪律和良好的习惯。
好的习惯是生产生活中的基本素质,也是绿色生活的必需品。
大学生应该养成良好的个人卫生习惯,保持整洁,不随地乱扔垃圾,遵守公共场所的规定。
总之,大学生的绿色生活习惯养成是环境保护的基础,是构建绿色社会的重要保障。
大学生应该积极倡导低碳生活、注重垃圾分类和减少废物产生、强化环保意识和加强爱护环境的教育、注意纪律和良好的习惯等。
相信在大家共同的努力下,大学校园的绿色生活将越来越普及,环保的意识将越来越强烈。
低碳的社会实践报告(精选6篇)

低碳的社会实践报告(精选6篇)低碳的社会实践报告篇1一、实践主题:贴近民众,宣传低碳环保生活二、实践目的:1.通过深入社区,大力普及低碳环保知识,提高民众的环保意识,培养民众关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。
2.在宣传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起;3.建设绿色家园,弘扬社会道德风尚,发扬义工精神,促进社会和谐发展。
三、实践地点Xxxxx四、调查的方法实地调查民意调查采访有关部门五、调查情况目前,环境问题已成为全球性问题,低碳环保已成为应该普及的知识。
调查发现,现在的新农村都进行了新能源建设,建设沼气池,彻底清除了农村"三大堆",总投资553万元的沼气项目沼气,建设户就有120个,全村清洁能源入户率达到23%,沼气秸秆气用户占到适宜发展沼气秸秆气农户的60%以上。
还积极探索沼气服务的物业化管理,组建了“富民生态能源合作社”,主要从事农村可再生能源的开发利用,承建沼气建设工程,培训物业服务技工,为农民提供沼气池的日常管理、维护服务,组织引导农民开展农畜产品的生产、加工和销售。
沼气建设还带动了全县畜牧养殖业的发展,一举多得,充分体现了低碳环保这一理念。
另外,现在路上安装的都是太阳能路灯,太阳能路灯利用太阳能的光作为能源,白天太阳能光伏电池板吸收阳光给蓄电池充电晚上蓄电池放电将光源点亮。
整套路灯无需外接电源,安全节能无污染。
充电、开灯和关灯全部由微电脑智能控制,定时自动开灯、自动关灯,无需人工操作。
太阳能路灯系统由太阳能电池板、固定式灯杆、半导体LED灯或其他节能灯,光电智能控制器和蓄电池五大部分组成一个基本照明系统和扩充系统。
新装的太阳能路灯是利用高原地区日照时间长、强度大等优势,白天用太阳能光板吸收、储存热能,晚上用它来照明。
这种路灯虽然前期投入要比普通路灯稍大一些,但从长远来看,“太阳能路灯”在节能环保和性价比方面占有明显优势。
大学生低碳活动策划

一、活动背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重,低碳生活理念逐渐深入人心。
大学生作为新时代的接班人,肩负着推动社会可持续发展的重要责任。
为了提高大学生的环保意识,培养他们的低碳生活习惯,特此策划本次低碳活动。
二、活动目的1. 增强大学生的环保意识,提高他们对低碳生活的认识。
2. 通过实践活动,引导大学生从身边小事做起,践行低碳生活。
3. 促进校园环保文化的建设,营造良好的校园环境。
4. 为我国低碳社会的建设贡献青春力量。
三、活动主题“低碳校园,绿色生活”四、活动时间2023年3月1日-2023年4月30日五、活动地点校园内及线上平台六、活动对象全校师生七、活动内容(一)宣传阶段(3月1日-3月10日)1. 主题宣传周:在校园内张贴低碳生活宣传海报,播放低碳生活宣传片,营造浓厚的活动氛围。
2. 线上宣传:利用校园微信公众号、微博等平台,发布低碳生活相关知识,开展线上低碳知识竞赛。
3. 主题班会:各班级组织主题班会,讨论低碳生活的重要性,分享低碳生活经验。
(二)实践阶段(3月11日-4月20日)1. 绿色出行周:鼓励学生步行、骑自行车或乘坐公共交通工具出行,减少私家车使用,降低碳排放。
2. 节能减排周:开展节能用电、节水、节约用纸等活动,提高学生的节能减排意识。
3. 垃圾分类周:组织学生参与垃圾分类实践活动,提高垃圾分类的准确率和参与度。
4. 低碳饮食周:提倡健康饮食,减少一次性餐具的使用,推广环保餐具。
5. 环保DIY大赛:鼓励学生利用废弃物品制作环保工艺品,提高资源利用效率。
(三)总结阶段(4月21日-4月30日)1. 活动成果展示:在校园内举办低碳生活成果展,展示学生在活动中的优秀作品和成果。
2. 低碳生活分享会:邀请环保专家进行讲座,分享低碳生活经验,提高学生的环保素养。
3. 活动总结:对活动进行总结,分析活动成效,为今后类似活动提供借鉴。
八、活动组织1. 活动领导小组:由学校领导、相关部门负责人和教师代表组成,负责活动的总体规划和组织实施。
(完整版)大学生如何在日常生活中践行绿色理念

大学生如何在日常生活中践存绿色理念念——低碳生活,还地球美好蓝天研究小组成员:前言绿色理念是以节约资源和保护环境为宗旨的设计理念和方法,它强调保护自然生态,充分利用资源,以人为本,善待环境.当代大学生也要顺应时代发展要求,自觉采取低碳行为,进行低碳消费,肩负起时代赋予我们的历史任务.大学生是祖国的未来希望,更为重要的是大学生是一支重要的社会力量,我们的一言一行对社会能够产生较大的影响,引起社会的关注。
那么,为了解决世界性的环保问题,我们大学生应该怎样从我做起,践行环保理念?一、选题原因(一)践行绿色理念是时代的需要1.1 党中央对环保工作的重视1973年8月5日至20日,由国务院委托国家计委(现发改委)在北京组织召开的中国第一次环境保护会议,1983年12月31日国务院决定召开第二次全国环境保护会议在这期间,制订了一系列环境保护方针、政策和措施,从中央到地方建立了环境保护机构。
全国人大常委会制定和颁布了《中华人民共和国环境保护法》,市环境保护工作开始有法可依.(完整版)大学生如何在日常生活中践行绿色理念1.2环境保护是我国的一项基本国策在党的十六届五中全会上,中央首次把建设资源节约型和环境友好型确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务,2013年4月27日,国家发展改革委、交通运输部等14个部委联合发出了《关于2013年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知》(二)践行绿色理念是建设生态文明的需要1.1 生态环境遭到严重破坏当今世界,随着科学技术水平的发展和人民生活水平的提高,环境污染问题也日益严重。
全球性变暖、气候变化和土壤、河流及海洋的污染威胁着我们的生存;水和森林等自然资源的生存面临着枯竭的危险,大量的垃圾也在不断堆积成山,环境日益恶化的警钟几年前就敲响了,但是我们个人在环境不断恶化进程前的行动仍显得过于无力。
1.2 保护生态平衡才是人类的生存之道叶启文曾在《生态平衡与人类生存》中说过:人与环境中的诸要素,如大气、水、土壤和生物之间,通过物质循环与能量交换,建立了一个多元结构的生态系统。
大学生如何做到低碳生活

大学生如何做到低碳生活大学生如何做到低碳生活利用地球资源是为了人类更好地生存,保护地球环境是人类为了生存得更久。
斩断飞向天空的“黑龙”,拥有湛蓝的天。
以下是小编为大家收集的,欢迎学习,大家一起来看看吧!大学生如何做到低碳生活1、节约打印用纸。
纸是由树木制造而成的,而树是一个天然的二氧化碳吸收器,同时可以制造氧气,净化空气。
大学生必不可少的打印文件,就可以将两页全部利用。
2、用手帕代替纸巾。
纸巾也是树木的产物,纸巾的利用率比打印纸还要低。
3、拒绝塑料袋。
塑料袋是难易分解的,而且还会严重污染环境。
生活中用可以重复利用的购物袋。
4、节约用水。
随手关水龙头,不浪费。
5、带动身边人,一起低碳生活。
低碳生活的优秀论文一,低碳经济渊源及其模糊认识低碳经济,维基百科解释是:低化石燃料经济,是最小温室气体排放到生物圈的经济,特指二氧化碳低排放。
它以碳排放为约束,是可计量、可操作的可持续发展。
2008年联合国第35个环境日主题为“转变传统观念,推行低碳经济”。
(一)低碳经济与可持续发展。
改善环境、实施可持续发展是英国托尼·布莱尔(Tony Blair )政府的战略目标,低碳经济是其手段。
2003年布莱尔能源白皮书《我们能源的未来—创建低碳经济》(Our energy future - creating a low carbon economy)第一次提出低碳经济概念。
美国学者莱斯特·R·布朗的《生态经济革命——拯救地球和经济的五大步骤》(1999)书中蕴藏着低碳经济萌芽。
2003年,在其《B模式——拯救地球延续文明》书中明确提出:“减少碳排放一半”以遏制地球加速升温。
虽然白皮书没有定义低碳经济是什么,但是对为什么和怎样实施低碳经济却有详实描述。
遗憾的是,许多研究没有认真体会、仔细探讨白皮书精神:人类经济、社会可持续发展,可通过对煤炭、石油和天然气三大化石自然资源约束性开采耗用,并通过各国联合一致的“减排”承诺约束(白皮书72次直接用“减少”一词),以促进、倒逼[①](bottom-up)技术进步,或者与产业结构调整、消费方式改变一起实现可持续发展的精神实质。
当代大学生如何践行低碳环保生活

当代大学生如何践行低碳环保生活第一篇:当代大学生如何践行低碳环保生活当代大学生如何践行低碳环保生活自从工业革命开始,人类社会以消耗大量能源为代价进入发展的快车道。
而消耗的能源中又以煤、石油、天然气这些化石燃料为主。
这些化石燃料的燃烧向大气中排放了大量的二氧化碳,伴随着大气中二氧化碳浓度的升高,全球的气候产生了异常。
海平面的上升,两极冰川的融化,极端天气的频繁出现引起了全世界高度的关注。
在这个背景下,“低碳”应运而生,像一股风暴席卷全球。
“低碳”有三层含义:1减少能源的消耗2尽量利用对环境友好的能源3改善地球生态圈的碳失衡。
在中国,“低碳”被广泛宣传,并衍生出“低碳经济”“低碳生活”等概念。
但是相比于“低碳”在各种媒体上被广泛报道,生活中,人们还没有把低碳环保落实到实际行动去。
不仅是普通民众,还有作为“天之骄子”的大学生。
那当代大学生应该如何践行低碳环保生活呢?首先,要当好强化全民低碳减排意识的排头兵。
从现在到将来的相当长一段时期内,严格推行低碳减排可能会遇到层层阻力,其中最根本的问题莫过于民众意识的淡薄。
造成民众意识淡薄的原因又是非常复杂的。
面对如此现状,大学生要积极响应党和政府建设生态文明和谐社会的号召,通过平面和网络媒体、学术交流、社会实践、志愿行动等各种有效的形式和渠道,广泛深入地宣传高能耗、高污染的极大危害,宣传低碳减排深远影响和现实意义,宣传节能环保与每一个人都息息相关的深刻道理,宣传每个公民、企业、机关单位在节能环保中的社会和法律责任,宣传节能环保必须从现在做起、从自己做起的必要性和紧迫性。
一名大学生连着一个家庭,现实生活中,大学生对家庭的影响具有明显的作用。
有鉴于此,采取一名大学生对一个家庭的宣传帮带模式,是普及节能环保意识一种很有效的措施,通过大学生的言传身教和沟通交流,带动家庭成员节能环保意识的显著强化。
其次,要争做健全低碳减排法律体系的推动者。
一方面,要全面了解现有节能环保的国际、国内法律法规,了解这些法律法规在实践中的困难、矛盾、漏洞所在,在此基础上深入学习掌握现行法律法规在实践中的成功经验和失败教训,在反复调查研究、反复讨论的前提下,向国内各级政府机构、立法机关、学术团体、权威专家、知名人士、舆论媒体、社会公众发出积极建议、倡议,力争在节能环保立法方面做出积极贡献。
低碳生活实践报告

低碳生活实践报告低碳生活实践报告导语:低碳生活,从我做起,从身边的小事做起。
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低碳生活实践报告范文1、通过上网查阅资料、读书看报等,了解低碳生活的含义。
2、通过调查问卷、采访、实地观察等形式,走近低碳生活。
3、反思生活中浪费电现象,积极改善生活,养成节电的良好习惯。
所谓“低碳生活(low-carbon life)”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。
低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。
除了种树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。
但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。
“低碳生活”虽然是个新概念,提出的却是世界可持续发展的老问题,它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧,世界对此问题的共识日益增多。
全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生态环境。
人类意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一,因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。
1、我们身边的人都是怎样理解低碳生活,实现低碳生活的呢?生活中对电有着怎样的认识呢?针对这些问题,我在我们小区分别采访了不同年龄段的六十位居民,采访问题及统计分析如下:a、请问您对“低碳”这一概念的认识是:b、您觉得“低碳”与我们的生活关系大吗c、您会经常做环保低碳的事情吗?2、我还设计了一份有关电的低碳生活调查问卷,这些问卷在我们小区范围内发放,送到住户家里,然后定期收回,进行统计分析。
我共发放五十份调查问卷,收回五十份,有效问卷五十份,调查问卷及统计分析如下:①、您的家庭今年七月份用电度数为:a、100度以下——(12%)b、100—200度——(60%)c、200度以上——(28%)②、你会让你的电脑处于待机状态吗 ?a、从来不待机,不用了就关机——(14%)b、没有电脑——(8%)c、经常待机,觉得关机再重开很麻烦——(54%)d、偶尔会待机——(24%)③、电脑电视台灯等电器一旦不用你会立即拔掉插头吗?a、通常我会拔掉——(4%)b、有时会拔掉——(26%)c、几乎不,觉得没必要——(70%)④、您家里使用什么类型的热水器a、燃气热水器——(10%)b、电热水器——(16%)c、太阳能热水器——(74%)d、无⑤、国务院规定:夏季室内空调温度设置不得低于26摄氏度,您夏天使用空调时一般设置为:a、26以下——(36%)b、26—28度——(52%)c、28度以上——(12%)3、由采访和调查问卷反馈回的信息可以得出这样的结论:低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同,但是实施的人群相对较少。
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大学生如何践行低碳生活1.背景20 世纪以来,全球平均气温以上升0.74 ℃的速率升高且呈上升加速趋势,世界气象组织2009年12 月8日公布,近10年已成为人类有气象纪录以来最热的10 年。
当代全球气温快速变暖导致了冰川融化,致使洪水、暴雨、暴雪、干旱、热浪、龙卷风等极端天气频发与强度增加,给生态环境和社会经济带来了不可抗拒的可怕灾难,使世界陷入了空前的危机和困境。
气候问题已成为当代国际政治的一个核心问题。
为此,世界气象组织(WMO)和联合国环境署(UNEP)于1988 年联合成立了政府间气候变化委员会(IPCC),迄今对全球气候变化作出了4 次评估报告,一次比一次更精确,尤其是2007 年发表的第4 次评估报告明确表明,地球上产生的大量温室气体90%是由人类活动造成的。
1750 年以来,人类的生产活动中起主导作用的是工业化,而工业化的动力又主要是化石燃料,它的使用产生了大量的二氧化碳、二氧化硫、氮氧化合物等温室气体和废气废物,造成地球表面温度上升和严重的环境污染。
据国际有关机构测算,工业化以来排放的温室气体大致占全球温室气体排放总量的70%左右,其中二氧化碳又占温室气体总量的80%,化石燃料燃烧后排放的二氧化碳为主的温室气体成为全球气温升高的“元凶”。
因此,发展低碳经济,建设低碳社会成为全人类共同的责任,拯救我们共同的地球家园是世界各国的神圣使命。
2007年9月8日,亚太经合组织第十五次领导人非正式会议在澳大利亚悉尼召开,中华人民共和国国家主席胡锦涛出席当天举行的第一阶段会议并发表重要讲话,提四项建议应对全球气候变化,其中提出:应该加强研发和推广节能技术、环保技术、低碳能源技术,并建议建立“亚太森林恢复与可持续管理网络”,共同促进亚太地区森林恢复和增长,增加碳汇,减缓气候变化。
胡锦涛指出:中国将坚持科学发展观,贯彻节约资源和保护环境的基本国策,把人与自然和谐发展作为重要理念,促进经济发展与人口资源环境相协调,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
中国将把可持续发展作为经济社会发展的重要目标,充分发挥科技创新在减缓和适应气候变化中的先导性、基础性作用,开展全民气候变化宣传教育,继续推动并参与国际合作。
2008年1月17日联合国环境规划署驻华代表处首任主任夏堃堡先生在首届中国和谐城市论坛上指出“低碳经济是实现城市可持续发展的必由之路”。
同月,清华大学低碳能源实验室在京成立。
同月,国家发改委和WWF(世界自然基金会)共同选定了上海和保定作为低碳城市发展项目试点,由国家发改委、建设部、科技部、环保总局、商务部等专家组成的项目技术顾问组也正式亮相。
国家发改委能源研究所副所长李俊峰表示,低碳发展是中国在城市化和工业化进程中控制温室气体排放的必然选择,也会是全球应对气候变化的重要行动之一。
2.低碳生活“低碳经济”一词最早由英国在《我们未来的能源——创建低碳经济》白皮书中提出。
《能源白皮书》指出,低碳经济通过更少的自然资源消耗和更少的环境污染,获得更多的经济产出,是创造更高的生活标准和更好的生活质量的途径和机会,也为发展、应用和输出先进技术创造了机会,同时也能创造新的商机和更多的就业机会。
国内普遍认为,低碳经济是指以低能耗、低污染、低排放为基础,以低碳为发展方向,以节能减排为发展方式,以碳中和技术为发展方法的绿色经济发展模式。
其实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题,核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。
“低碳经济”的重要含义之一, 不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产能力, 而且意味着要引导公众反思那些浪费能源、增排污染的不良嗜好,从而充分发掘消费和生活领域节能减排的巨大潜力。
在市场经济的体制和观念下,“低碳经济”高能效、低能耗技术状态下的生产仍然是追逐最大利润。
因此大量的生产就不可避免, 所生产的产品最终一定要想办法卖出去, 而且卖得越多越好。
然而大量生产必然会产生大量污染、大量排碳。
单位能耗虽然降低了, 但能耗总量因大量生产而大大增加, 二氧化碳的排放量不会减少多少或许还会增加。
举例来说, 通过几十年的努力, 小汽车行驶100km 的耗油量下降了约50%, 但由于小汽车的总量增加了几十倍。
显然污染和二氧化碳排放量也增加了许多倍。
因此说,“低碳经济”仅有先进技术的支撑是不够的, 必须依托于“低碳生活”才能实现真正的节能减排目的。
低碳生活是低碳经济的基础, 低碳生活构成了低碳经济的重要组成部分,低碳经济也依托于低碳生活。
大势所趋的低碳经济势必造就新型的低碳生活模式。
而且低碳的生活方式比单纯减少碳排放更重要, 相比于生产性的能源消耗和碳排放, 减少生活性能源消费和碳排放更具有本源的意义, 是低碳经济的关键。
3.大学生与“低碳”2011年5月30日至6月1日,两岸三地绿色大学联盟成立活动分别在台湾中央大学、香港中文大学和南京大学三地举行。
三校在南京大学联合签署《两岸三地绿色大学联盟协议》,共同发表《绿色大学联盟宣言》,使中国大学创建绿色大学的活动进入一个新的高潮。
根据协议,绿色大学联盟将在开展绿色研究、实行绿色教育和建设绿色校园三方面展开合作,集中关注气候与环境变迁等相关议题;重点针对环保教育、绿色校园等;三校每年轮流主办研讨会,讨论不同绿色主题,组建共同研究团队,结合三校特色,深化现有合作项目,并开启新的研究计划。
大学生是青年的重要组成部分,尤其是21世纪的大学生,可以说他们是在环保理念教育中诞生的一代,必将成为未来环保事业的接班人和建设者,在引领普及环保知识、倡导组织环保活动、践行低碳生活等方面具有义不容辞的责任,理应成为我国当前应对气候变化建设低碳社会的主力军。
他们是初升的太阳,朝气蓬勃;心态开放,最易接受新生事物;不仅有足够的时间和精力去接受和消化新生事物,还不因循守旧,崇尚创新精神和探索精神。
因此,在高校进行“低碳”理念的灌输及推动其发展享有得天独厚的优势。
而且他们不断在传播和践行“低碳”理念的时尚潮流中能够检验和克服自身缺点,一步步实现自我认可和转换,进一步实现自我超越;在营造和丰富“低碳”理念的社会环境下,以个人为圆心,向四周逐步辐射“低碳”理念,鼓舞更多的人群为实现“低碳”社会而贡献出知识、奉献出青春与热情,从而也增强了自我的社会责任荣誉感。
4.践行低碳生活4.1建立低碳消费观低碳消费观是指在日常生活中,本着节约、健康、环保、适度的原则进行消费的一种理性消费态度,简单讲就是“只买对的不选贵的”。
作为低碳生活方式引领者的大学生消费群体,建立以节能减排为核心的低碳消费观是当务之急。
首先,树立“新节俭主义”理念,即理性消费、简约生活。
”高消耗生活方式导致的结果是我国的碳排放总量在世界位居前茅,而其中,居民的生活消费碳排放占到了40%左右。
有调查研究表明:“居住占城镇居民生活行为对能源消费的45.1%,直接生活用能占26.43%,食品占11.66%,教育文化娱乐服务占8.37%,四者共占91.56%。
同时这些行为也是较大的碳密集行为,分别占城镇居民生活行为二氧化碳排放的43.82%、24.47%、12.85%、9.74%,共占90.88%”。
这说明城市交通与建筑的节能减排依赖于居民消费方式的转变,这也就意味着要提高大学生的低碳消费水平,进一步推进低碳生活方式的开展普及。
由此可见,在全社会都在倡导节约、环保的时候,大学生更应该增强节约意识,树立“新节俭主义”理念,用头脑选择更好的方式花钱,只买对的不买贵的。
其次,要树立“循环消费”的理念,即戒除使用“一次性”用品的消费嗜好。
“循环消费”观念要求大学生要坚决抵制“一次性消费品”的制造和使用,坚决在消费活动中首先选择可循环利用的产品,提高资源利用率,减少碳排放,将保护资源、节能降耗的低碳生活和消费方式贯彻到日常生活中。
但是调查表明,大学生在生活购物中使用一次性餐具(即使是有偿的)、购物塑料袋仍很普遍。
前些年,我国开始实施“限塑令”。
无节制地使用塑料袋, 是多年来人们盛行便利消费最典型的嗜好之一。
要使戒除这一嗜好成为人们的自觉行为, 单让公众理解“限塑”意义在于遏制白色污染, 这只是“单维型”环保科普意识。
其实“限塑”的意义还在于节约塑料的来源———石油资源、减排二氧化碳。
这是一种“关联型”节能环保意识。
据中国科技部《全民节能减排手册》计算, 全国减少10%的塑料袋, 可节省生产塑料袋的能耗约1.2万吨标煤, 减排31万吨二氧化碳。
关联型环保意识不仅能引导公众明白“限塑就是节油节能”,也引导公众觉悟到“节水也是节能”(即节约城市制水、供水的电能耗), 觉悟到改变使用“一次性”用品的消费嗜好与节能、减少碳排放、应对气候变化的关系。
再者,戒除以高耗能源为代价的“便利消费”嗜好。
“便利”是现代商业营销和消费生活中流行的价值观。
不少便利消费方式在人们不经意中浪费着巨大的能源。
比如, 据制冷技术专家估算, 超市电耗70%用于冷柜, 而敞开式冷柜电耗比玻璃门冰柜高出20%。
由此推算, 一家中型超市敞开式冷柜一年多耗约4.8万度电, 相当于多耗约19吨标煤, 多排放约48吨二氧化碳, 多耗约19万升净水。
上海约有大中型超市近800家, 超市便利店6000家。
如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜, 顾客购物时只需举手之劳, 一年可节电约4521万度, 相当于节省约1.8万吨标煤, 减排约4.5万吨二氧化碳。
然后,戒除以大量消耗能源、大量排放温室气体为代价的“面子消费”、“奢侈消费”的嗜好。
2010年第一季度,全国车市销量增长最快的是豪华车,其中高档大排量的宝马进口车同比增长82%以上, 大排量的多功能运动车SUV 同比增长48.8%。
与此相对照, 不少发达国家都愿意使用小型汽车、小排量汽车。
提倡低碳生活方式, 并不一概反对小汽车进入家庭, 而是提倡有节制地使用私家车。
日本私家车普及率达80%, 但出行并不完全依赖私家车。
在东京地区私家车一般年行使3000至5000公里, 而上海私家车一般年行使1.8万公里。
由于人们将“现代化生活方式”含义片面理解为“更多地享受电气化、自动化提供的便利” , 导致了日常生活越来越依赖于高能耗的动力技术系统, 往往几百米的短程或几层楼的阶梯, 都要靠机动车和电梯代步,其环境代价是增排温室气体。
4.2低碳饮食人们的饮食结构中畜禽肉类、油脂等高热量食物比重上升,而该类食物的生产以多耗能源、多碳排放为特点,不仅造成肥胖发病率上升,同时也增加了减肥群体耗费电力的减肥消费。
德生态经济研究所报告称,肉食者饮食造成的碳排放将近为素食者的两倍,其中牛肉对环境的负面影响特别严重,生产1公斤的牛肉所排放的温室气体,相当于驾车行驶71公里,相比较之下生产1公斤的猪肉,约等于行驶26公里。