泡泡儿去旅行阅读试题

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大班上学期期末语文测试卷

大班上学期期末语文测试卷

一、看拼音写词语(每空1分,共10分)1. yì bāo hóng shēn jīn qíng huò (______ ______ ______ ______)2. yī zhī lǎo hú shuō wén (______ ______ ______ ______)3. mò shù fēng liáng jiāo liú (______ ______ ______ ______)4. nǚ cháng jiān lì dōu bīng (______ ______ ______ ______)5. yī bāo zhèng yǎng bái cài (______ ______ ______ ______)二、选择正确的词语填空(每空1分,共10分)1. 我们要去公园玩。

(A. 游 B. 玩)2. 小明今天穿得很漂亮。

(A. 很 B. 真)3. 我喜欢你送给我的礼物。

(A. 给 B. 买)4. 这个苹果很甜。

(A. 苹果 B. 橙子)5. 我要去图书馆借一本书。

(A. 借 B. 买)三、根据课文内容填空(每空1分,共10分)1. 课文中,小明遇到了什么困难?(______ ______ ______ ______)2. 小明是怎么解决困难的?(______ ______ ______ ______)3. 课文告诉我们什么道理?(______ ______ ______ ______)4. 课文中,小明表现出了什么品质?(______ ______ ______ ______)5. 课文中的“朋友”指的是什么?(______ ______ ______ ______)四、阅读理解(每题2分,共10分)阅读下面的短文,回答问题。

有一天,小兔子去森林里玩。

人教部编版七年级语文上册第五单元学业质量评价含答案

人教部编版七年级语文上册第五单元学业质量评价含答案

人教部编版七年级语文上册第五单元学业质量评价(限时:120分钟满分:120分)一、语言文字积累与梳理(35 分)某班开展“生命之趣”主题学习活动,请你完成下列任务。

(15 分) 【赏生命之趣】在大自然的舞台上,各种动物以其独特的魅力展现着生命的多样性。

首先,让我们谈谈树懒。

这种生活在树上的哺乳动物,大部分时间都懒duò地挂在树上。

然而,正是这种懒散,才使它们能够在竞争激烈的自然界中安然无恙。

接着,我们来看看鹦鹉。

鹦鹉是一种聪明且好奇心极强的鸟类。

它们常常怂yǒng同伴尝试新鲜事物,无论是学习新的叫声,还是探索未知的环境。

当鹦鹉的同伴不愿意尝试时,它们甚至会采取一些小小的惩.戒措施,比如用喙.轻轻地啄击对方。

再来看看企鹅。

这种鸟类以其(1)_________(A. 丰满可爱 B. 婀娜多姿)的身姿和优雅的步伐而闻名。

企鹅夫妇在繁殖季节会筑起巢穴,共同孵化企鹅蛋,并轮流照顾雏鸟。

这个过程虽然枯zào 而辛苦,但企鹅们却乐在其中。

最后,我们来说说大象。

大象的一生一直保持着旺盛的生命力,即使到了(2)__________(A. 苟延残喘 B. 风烛残年),它们依然能够行走自如,甚至还能继续帮助家族中的年轻成员。

这些有趣的动物,以其独特的生存策略和个性魅力,让我们对大自然充满了好奇和敬畏。

1. 根据拼音写汉字,给加点字注音。

(5 分)懒duò( ) 怂yǒng( ) 枯zào( )惩.( )戒喙.( )2. 在横线上填写恰当的词语。

(只填序号)(2 分)【感生命之坚】我感动于牵牛花顽强的生命力,它被埋没在草丛里,还能从容地迎接阳光,从容地开花。

虽然它被拘.在草丛中动弹不得,但拘得了一时,_________它必定会顽强地生长。

原来,这世上的阻碍对于顽强的生命是无可奈何的。

坚强勇敢的牵牛花,难道它会忧惧花朵被践踏、嫩茎被折断?只要生命在,只要有泥土,花朵便可在天地间尽情绽放。

新版部编版语文三年级下册课外阅读练习含答案

新版部编版语文三年级下册课外阅读练习含答案

新版部编版语文三年级下册课外阅读练习含答案1.课内阅读,完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

--选自《肥皂泡》(1)“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽”使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?(2)读这段话时,要用()的语气。

A. 慷慨激昂B. 快乐骄傲C. 恋恋不舍(3)用横线在文中画出作者想象的部分。

(4)根据短文内容,想想下列加点词语分别指什么?我心里充满了快乐、骄傲与希望。

快乐:________骄傲:________希望:________(5)假如你看到这些肥皂泡,你会产生怎样的想象呢?【答案】(1)排比,用来加强句子语气。

(2)B(3)借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上....(4)为吹泡泡的游戏有趣而快乐。

;为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。

;为起的泡泡让作者产生了丰富的想象,寄托着作者美好的愿望。

(5)略【解析】【分析】(1)连用三个以上(那么……)结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气,是排比。

(2)语气:是表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。

是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。

语气由两个方面构成:一方面是一定的思想感情,一方面是一定的具体声音形式。

了解常用的朗读句子的语气,然后结合语境来分析。

(3)联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

泡泡儿去旅行阅读试题

泡泡儿去旅行阅读试题

《泡泡儿去旅行》阅读试题一判断题1、小离收藏的蓝色果子是小离的妈妈飘走后留下的。

()2、大庸是四年级的孩子。

()3、小虬把蓝色信封从邮局寄出去的。

()4、大庸吃下了小虬寄给他的蓝色果子。

()5、小离让大庸喝下果汁,是因为让大庸忘掉当天的经历,免得他想念那里。

()6、小离和小虬在大庸家住下了,第二天小离为大庸做了一顿丰盛的早餐。

()7、大庸第一次吃了蓝色果子后,可以一直和小离、小虬生活在一起。

()二选择题1、小虬趁妈妈不在家,把自己烤成了泡沫到另一个世界认识了()朋友。

A 大庸B兰兰2、小虬和小离旅行的真正意义是()A游玩B避难3、小虬的爸爸变成了()A风B泡沫4、小离采集来的干草都编成了()A 凉帽B草帘5、一年四季中只有()季节适合小虬和小离的生活。

A春天B夏天C秋天6、()可以做通往另一个世界的“车站”A炉灶B吊床7、小离有2个“法宝”是()A一颗蓝色的果子和一枚蓝色三角信封B金光闪闪会旋转的玻璃球和一颗蓝色果子8、小虬的音乐老师是()A花花老师B哆来咪老师9、育才小学发生的第一大新闻是( )A收发室飘来蓝色三角信封B大庸挂在旗杆顶端的铁环上10、大庸钥匙丢了是()帮他送回来的?A木木B小虬和小离11、《泡泡儿去旅行》是著名的作家()写的?A薛涛B孙幼军12、小虬和小离在大庸家住下了,一次,小虬独自出去玩时迷路了,一阵风吹过把小虬吹到了()A老年活动广场B大庸学校13、大庸逃学了,是()向老师报告的。

A小兰B木木14、小虬第一次给大庸寄去的是()A红色通行证B蓝色通行证。

二年级《三毛流浪记》阅读检测及答案

二年级《三毛流浪记》阅读检测及答案

二年级《三毛流浪记》阅读检测姓名: _____________ 班级:________________一、填空1.《三毛流浪记》故事发生在( )。

2.格列佛是以( )身份,得以随船出游,周游世界的。

3.《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现小人国是用( )来选拔官员的。

4.神棒被折成两段抛到大海里,出现了一只怪兽,这只皮毛光亮而美丽的怪兽就是( )。

5.飞岛上的人对( )和( )两门学科有精深的造诣。

6.《格林童话》是( )国民间故事集。

7.爱丽丝帮小兔去屋子里寻找( )和( )。

8.《三毛流浪记》中老渔夫用捉到的鱼换来了( )。

9.《乌鸦和狐狸》一文中,狐狸从乌鸦嘴里骗到了( )。

10.《皇帝的新装》中皇帝喜欢( )。

11.小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去,他向( )借箩筐,向( )借扁担。

12.猪太太与猪先生生了( )个孩子,其中小猪唏哩呼噜是他们的第12个孩子,他本来的名字叫( )。

13.猪太太家的耗子洞里,住着两只大耗子。

大耗子想把猪太太的( )咬下来。

14.( )吃了小猪唏哩呼噜的橘子,牙齿都掉光了。

15.小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千,原来是被( )叼着。

16.小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走,性命不保。

凑巧,小猪却用大狼用的()吓跑大狼,保住了命。

17.为了妈妈的荣誉,小猪给( )当起了保镖。

18.小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带,原来它是一条( )。

19.小猪唏哩呼噜为了想要一辆( ),卖起了橘子。

20.为了给马太太镶牙,小猪在象博士那干了( )个月的活来还欠下的钱。

21.故事里出现的人物有爷爷,有约瑟,有妈妈,还有( )。

22.当约瑟和妈妈不能解决问题时,约瑟就去找( )。

23.在约瑟是娃娃的时候,爷爷给约瑟做了一条( )。

24.当约瑟的外套缩水、变小时,爷爷把它改成了( )。

25.当约瑟的领带脏了,变形时,爷爷把它改成了( )。

二、选择1.《列那狐的故事》这本书的作者是哪个国家的?………( )A法国B美国C英国2.小人国中人们的身高大约是15( )。

三年级上学期阅读考级复习提纲

三年级上学期阅读考级复习提纲

《失落的一角》阅读测试题一、填空1.《失落的一角》的作者是________国的_______2.《失落的一角》讲的是一个________失去了一个________的故事。

3.因为圆缺了一角,它滚不了________,所以它会停下来和_________或者___________4.失落一角的圆滚的时候,有时会超过__________,有时甲虫又___________5.失落一角的圆不停地滚着,漂洋过海,穿过沼泽与________,________,________,终于找到了一角,但又不是自己想要的。

6.圆找到的角有很多,可是有的________有的________有的________有的________7.有一回,圆似乎找到了非常合适的一角,但是它没有握紧________,另一回又握得太紧________8.失落一角的圆最后终于找到非常适合自己的________,它完整了,可是最后它连歌都唱不了了只好停下来把那一角_________,继续向前滚动,回到了那美好的时光。

9.失落一角的圆就这样一直一直滚动着,险象环生,掉进________,撞上________,后来偶然碰到一个看上去非常合适的一角。

10在美国有童书的地方就有__________的书。

二、选择正确的序号填在()1.《失落的一角》这本书是()翻译的。

A.周国平 B。

陈明俊 C.任溶溶 D.谢尔·希尔弗斯坦2.为《失落的一角》这本书绘图的是()A.周国平B.贾尼·罗大里C.梅子涵D.谢尔·希尔弗斯坦3.圆失去了一角,它心里不()A.快乐B.难过C.激动D.沮丧4.《失落的一角》的作者是()A.谢尔·希尔弗斯坦B.任溶溶C.张乐平D.克里斯蒂安·贝尔格5.《失落的一角》这本书的主人公是()A.一个角B.一个圆C.一个缺了角的圆D.一个圆和一个角6在美国有童书的地方就有()的书A.谢尔B.周国平C.贝尔格D.彭懿7.圆寻找失落的一角途中没有遇到()A.冰凉的雨B.暴晒的太阳C.冰雪D.吼叫的狂风8.下面()是圆寻找失落的一角途中认识的朋友。

人教部编版七年级语文上册第六单元学业质量评价含答案

人教部编版七年级语文上册第六单元学业质量评价含答案

人教部编版七年级语文上册第六单元学业质量评价(限时:120分钟满分:120分)一、语言文字积累与梳理(37 分)某班开展了以“想象世界”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成1—5 题。

(15 分)【想象与童话】想象是人类与生具来的一种能力。

借着想象的翅膀,我们可以超越自身局限,体验更广大的世界。

童话富于想象力,引人xiá思,能引导我们换一种眼光来观看世界。

比如想象奇特、人物滑稽.可笑、情节荒dàn离奇的《皇帝的新装》,着.实奈人寻味。

1. 给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。

(4 分)滑稽.( ) 着.实( )xiá( )思荒dàn( )2. 语段中有两个错别字,请找出来并改正。

(2 分)_________改为_________ _________改为_________【想象与科幻】刘慈欣说,我越来越清晰地体会到,科技是有温度的,当它融入人性和理想时,就成了推动人类前进的温暖之力。

在这些________的科幻故事背后,其实隐藏着一个更深刻的问题□我们将如何通过工程和科技,与宇宙对话,重新认识自己。

科幻小说是由科技进步催生的文学体裁。

科技中的科学由科学家所代表,而代表技术的则是工程师。

在现代和未来,对于科学来说,通过工程师转化为技术进而改变世界。

3. 语段中横线处应填入的词语,恰当的一项是( )(3 分)A. 大气磅礴B. 气壮山河C. 洋洋大观D. 居高临下4. 语段中方框内应填入的标点符号,正确的一项是( )(3 分)A. ,B. 。

C. ;D. :5. 语段中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(3 分)A. 在现代和未来,科学通过工程师转化为技术进而改变世界。

B. 对于科学来说,在现代和未来,通过工程师转化为技术进而改变世界。

C. 对于现代和未来,在科学上通过工程师转化为技术进而改变世界。

D. 在现代和未来,通过工程师将科学转化为技术进而改变世界。

杨凯童《泡泡儿去旅行》推荐阅读

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推荐阅读《泡泡儿去旅行》(小布老虎丛书) 薛涛内容提要:《泡泡儿去旅行》由薛涛著,讲述的是:小虬和妈妈小离是某个世界最后的“落难贵族”。

他们只有寻找到道适宜的温度生活,才不至于化成泡沫或碎片。

于是他们经常迁居旅行,生活飘忽不定,并且有点寂寞。

大庸在阳台上叠见了一团泡泡儿,他想找个东西把泡泡儿够下来,当他再回到阳台上时,发现泡泡儿不见了,有个小孩出现在阳台上,还说自己叫小虬。

不管怎么说,他们先痛痛快快地玩了一气。

大庸在小虬离开后收到一个蓝色信封,吃掉信封里的蓝后,他也成了泡泡儿来到小虬生活的世界。

大庸在小虬生活的世界里拨到了快乐,但他不得不离开那里,爸爸一定在等着他呢。

一场梦醒来时,大庸挂在旗杆上。

《泡泡儿去旅行》适合少年儿童阅读。

精彩页:一他们的特殊生活假如一个小孩开始一本正经地提出一些问题,不管那些问题多么不该问,你都得承认这个小孩是在长大。

要是有一天他坐在某个地方懒得动一动,也不再对任何问题有兴趣,那么他就彻底长大了,他肯定已经是一位自以为什么都懂的大人了。

这就是成长的一种结果。

当然啦,还可以长成别的呢。

家在任何地方小虬问妈妈小离的第一个问题是:家在什么地—方。

小离一愣。

小离本以为面前这个灰头土脸的小孩不难对付,但这个小东西一下子就把她难住了。

但必须有个答复。

小离告诉小虬,“我们的家在任何地方。

”小离的回答是正确的。

有很长一段时间,小离和小虬守着一条干净的河,住在河畔的窝棚里。

窝棚也不是小离和小虬盖的,反正他们“走”了很远的路来到这条河时,这个窝棚便坐在那里了。

那时候河畔一带正在长草,各种各样的,比赛似的往地面上拱。

第二天早上小虬推开木门时发现窝棚几乎被下面的草托住了围住了。

那时候的温度正好合适,草里面发出各种声音。

小离告诉小虬这是各种虫子在说话。

小虬赶紧分开那些嫩草,想看看虫子说话时嘴巴是不是在动。

结果他忙了一上午也没看见一只虫子。

这些虫子误会了这个外地来的大动物,以为他是一个庞大的天敌,大气都不敢出,把嘴巴捂得严严的生怕暴露了行踪。

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《泡泡儿去旅行》阅读试题
班级:姓名:
一判断题
1、小离收藏的蓝色果子是小离的妈妈飘走后留下的。

()
2、大庸是四年级的孩子。

()
3、小虬把蓝色信封从邮局寄出去的。

()
4、大庸吃下了小虬寄给他的蓝色果子。

()
5、小离让大庸喝下果汁,是因为让大庸忘掉当天的经历,免得他想念那里。

()
6、小离和小虬在大庸家住下了,第二天小离为大庸做了一顿丰盛的早餐。

()
7、大庸第一次吃了蓝色果子后,可以一直和小离、小虬生活在一起。

()
二选择题
1、小虬趁妈妈不在家,把自己烤成了泡沫到另一个世界认识了()朋友。

A 大庸B兰兰
2、小虬和小离旅行的真正意义是()
A游玩B避难
3、小虬的爸爸变成了()
A风B泡沫
4、小离采集来的干草都编成了()
A 凉帽B草帘
5、一年四季中只有()季节适合小虬和小离的生活。

A春天B夏天C秋天
6、()可以做通往另一个世界的“车站”
A炉灶B吊床
7、小离有2个“法宝”是()
A一颗蓝色的果子和一枚蓝色三角信封B金光闪闪会旋转的玻璃球和一颗蓝色果子
8、小虬的音乐老师是()
A花花老师B哆来咪老师
9、育才小学发生的第一大新闻是( )
A收发室飘来蓝色三角信封B大庸挂在旗杆顶端的铁环上10、大庸钥匙丢了是()帮他送回来的?
A木木B小虬和小离
11、《泡泡儿去旅行》是著名的作家()写的?
A薛涛B孙幼军
12、小虬和小离在大庸家住下了,一次,小虬独自出去玩时迷路了,一阵风吹过把小虬吹到了()
A老年活动广场B大庸学校
13、大庸逃学了,是()向老师报告的。

A小兰B木木
14、小虬第一次给大庸寄去的是()A红色通行证B蓝色通行证。

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