《三维动画与特效》课程教学大纲
三维动画与特效实验教学大纲
《三维动画与特效》实验教学大纲课程编号：课程名称：三维动画与特效/3D Amimation and Effect课程总学时/学分：60/4面向专业：动画一、实验教学的目的和任务通过一系列的实验，使学生掌握三维动画关键帧动画制作技术，深化对三维动画建模、材质、动画、渲染一系列制作路程间的关系，熟悉各个动画控制器的使用方法，培养学生分析解构动作的能力。
二、实验教学的基本要求1、要求以3到5人一组为单位，在实验室制作一小段角色动画，动画参照动画运动规律的标准动作或电影角色动作制作，教师在制作过程予以指导，对制作结果予以讲评。
2、要求以3到5人一组为单位，在实验室制作一小段角色表情动画，动画以语音的唇形和语调制作，语音来源为自行录制或从电影原声提取，教师在制作过程予以指导，对制作结果予以讲评。
3、要求以一人一组为单位，在老师指导下做Reactor动力学系统的应用实验。
三、实验课程内容（项目）及学时分配序号实验项目名称内容提要实验学时实验类型开出要求1 角色动画制作角色走动或跑动的动作，以身体动作为主12 验证型必做2 表情动画制作角色面部表情辅以语音动画8 验证型必做3 Reactor动力学系统应用刚体碰撞、柔体解算、布料模拟10 验证型必做实验项目一：角色动画制作（12学时）基本内容：角色走动或跑动的动作，以身体动作为主，鼓励学生参照电影或者动画片上的动作来做，时间长度要求不低于10秒。
重点：合理的设定骨骼并蒙皮模型难点：动作的准确分解实验项目二：表情动画制作（8学时）基本内容：一段不低于15秒的语音并配合面部表情。
重点：表情动画的制作方法难点：唇形和表情模型的制作实验项目三：Reactor动力学系统应用（10学时）基本内容：用Reactor动力学系统模拟刚体碰撞、柔体解算、布料的自然动画效果。
重点：Reactor动力学系统的使用方法难点：Reactor动力学系统与手工关键帧动画的有机结合四、考核方式考查包括平时成绩与期末命题设计成绩两部分。
《三维动画设计与制作》教学大纲
广西经贸职业技术学院《三维动画设计与制作》课程教学大纲课程编码：课程总学时：56 实践课时：36适用专业：动漫设计与制作制订时间：2009年3月一、课程性质和任务（一）课程的性质本课程是一门概念性和实践性都很强的面向实际应用的课程。
（二）课程的任务根据高等职业教育的培养目标，本课程的任务是：课程主要介绍的是MAYA8.0 的基本操作方法和动画制作技巧，这是学习MAYA8.0动画的入门课程，也是必修课程，学员通过本课程的学习，应当能够熟悉软件功能和动画制作思路，为今后的专业学习或深入的设计打下基础。
（三）与其他课程的关系前导课程：美术学，美术史，素描基础，色彩基础后续课程：动漫设计与制作、影视包装、网站设计与制作二、课程教学目标本课程的总体教学目标是培养学生对三维动画制作的了解。
在掌握了一定的内容之后，能灵活运用设计理念设计出现代高水平的作品。
（一）知识教学目标➢了解MAYA8.0的工作界面和基本操作➢掌握基本几何体的创建方法➢熟练掌握创建二维图形的方法➢掌握创建三维图形的方法➢掌握创建复合对象的方法和技巧➢掌握材质与贴图的使用➢掌握灯光与摄像机的使用➢掌握制作基础动画的方法➢了解粒子系统与空间扭曲➢掌握动力学系统➢了解环境特效动画➢了解高级动画的设置（三）素质教育目标让学生掌握所学的知识，培养分析和解决问题的能力，为专业课的学习和毕业设计打下良好的实践基础。
三、教学内容和要求一、初识MAYA8.01.了解MAYA8.0的动画设计概述；2.掌握MAYA8.0的操作界面；3.了解MAYA8.0的坐标系统；4.掌握对象的选择、变换和复制方法；5.掌握使用捕捉工具精确定位，使用对齐工具对齐坐标和目标对象的方法；6.掌握撤销和重复命令；7.掌握物体轴心的控制方法；二、创建基本几何体熟练掌握创建长方体、圆锥体、球体、圆柱体、几何球体、圆环、管状体、四棱锥、茶壶和平面等标准几何体的方法；三、二维图形的创建1、了解创建二维线形的方法及其参数的设置和修改；2、熟练掌握创建矩形、圆和椭圆、文本、弧、圆环、多边形、星形和螺旋线等二维图形的方法及各参数的修改技巧。
《三维动画技术》课程教学大纲
《三维动画技术》课程教学大纲《三维动画技术》课程教学大纲课程基本信息课程名称: 三维动画技术课程编号：课程性质：必修专业课课程学时和学分：总学时：50 理论学时：30 实验学时：20 总学分：3适用专业：计算机科学与技术先修课程：计算机图像处理动画设计与制作开课学院（部）：电子与计算机学院一、教学目的、要求《三维动画技术》是一门专业必修课程，属于理论与实践紧密结合的课程。
通过本课程的教学和实验，培养具有良好的三维动画绘制基本知识与创作技巧，从事三维动画制作、设计、创意、编辑等工作的中等专业人员。
与此同时，在教学过程中注重培养学生的职业习惯和职业道德，促进学生职业素质的养成。
通过本课程的学习，使学生了解三维动画的基本原理和制作流程，掌握常用三维建模方法，掌握基础动画和角色动画的制作技术，掌握材质制作和灯光渲染的方法和技巧。
在着重培养三维动画设计能力的同时，加强对三维设计应用理念的了解，进一步满足企业对于三维设计人员的需求，为学生发展专门化方向的职业能力奠定基础。
二、课程主要内容第一章 3ds Max2009的工作环境主要内容：了解3ds Max2009的安装和启动；了解3ds Max2009的工作界面。
重点和难点：3ds Max2009的安装及启动。
第二章 3ds Max2009的操作基础主要内容：了解3ds Max2009界面的基本操作；掌握文件的操作；对象的创建、选择、移动、旋转及缩放；坐标系统；对象的复制、阵列、对齐和捕捉。
重点和难点：对象的创建、选择、移动、旋转及缩放；坐标系统；对象的复制、阵列、对齐和捕捉。
第三章二维图形的创建与编辑主要内容：掌握常见的二维对象的创建方法和子物体的创建与编辑。
重点和难点：常见二维对象的创建；创建复合造型；样条曲线修改器；父物体层级下编辑曲线；子物体层级下编辑曲线。
第四章三维模型的构建主要内容：掌握常见的三维几何体和建筑模型的创建方法。
重点和难点：创建立方体、球体、圆柱体、圆环体、茶壶、圆锥、几何球体、管道、四棱锥等常见的几何造型；创建门窗等常见的建筑模型。
影视三维动画技术教学大纲
影视三维动画技术教学大纲影视三维动画技术教学大纲随着科技的不断发展，影视三维动画技术在电影、游戏和广告等领域的应用越来越广泛。
为了培养更多专业人才，制定一份全面而系统的教学大纲至关重要。
本文将探讨影视三维动画技术教学大纲的内容和结构。
一、概述在概述部分，我们可以介绍影视三维动画技术的定义和应用领域。
同时，还可以简要介绍该教学大纲的目标和意义，以及学习该技术的前提条件和基础知识。
二、基础知识在基础知识部分，可以涵盖三维建模、动画原理、渲染技术等内容。
三维建模是影视三维动画的基础，学生需要学习如何使用建模软件进行物体的建模和表面纹理的添加。
动画原理包括关键帧动画、插值动画等，学生需要了解如何通过关键帧来控制物体的运动。
渲染技术是指将三维场景转化为二维图像的过程，学生需要学习如何使用渲染软件进行光照和阴影效果的添加。
三、特效制作特效制作是影视三维动画中的一个重要环节，包括粒子系统、流体模拟、爆炸效果等。
学生需要学习如何使用特效软件来创建逼真的特效效果，如火焰、水流等。
同时，还可以介绍一些实际案例，让学生了解特效在电影中的应用。
四、角色动画角色动画是影视三维动画中的核心内容，学生需要学习如何给角色添加骨骼和控制器，以及如何使用动画软件进行角色的动作设计和运动轨迹的调整。
同时，还可以介绍一些角色动画的技巧和方法，如运用动作捕捉技术来提高动画的真实感。
五、项目实践在项目实践部分，学生将有机会参与一个真实的影视三维动画项目。
他们需要根据项目需求进行角色设计、场景搭建、动画制作等工作。
通过实践，学生可以将之前学到的知识应用到实际项目中，提高他们的实际操作能力和团队合作能力。
六、评估与考核评估与考核是教学大纲中不可或缺的一部分。
可以通过平时作业、实验报告和期末项目等方式对学生进行评估和考核。
同时，还可以设置一些考试题目来检验学生对于影视三维动画技术的理解和应用能力。
七、总结在总结部分，可以回顾本文提到的各个部分，并强调影视三维动画技术教学大纲的重要性和实用性。
《三维动画设计》课程教学大纲
《三维动画设计》课程教学大纲
通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生具有坚持正确的政治方向，拥有强烈的社会责任感，能够具备较高的职业操守和远大的职业理想。
2.通过本课程学习，学生掌握三维动画设计的基本概念、应用领域以及专业软件的应用与设计制作方法。
3.通过本课程学习，学生掌握三维动画设计的基本制作方式，熟练运用以C4D为主的三维动画软件进行模型、灯光与材质、动画等环节的制作，能够具备影视类作品中有关三维动画设计与制作的能力与运用专业软件进行数字媒体作品创作和分析、研究数字媒体艺术项目复杂设计问题的方法和能力。
4.通过本课程学习，学生具有进行三维影视作品分析的能力，能够掌握三维动画主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内外三维动画的主要制作方法。
5.通过本课程学习，学生具有较高的艺术审美情趣，能够掌握三维动画设计的制作思路与视觉表达、人文关怀与创新应用。
6.通过本课程学习，学生具有较宽的设计视野，了解国家与地方影视作品设计领域的方针、政策、行业标准，能够洞悉国内外三维动画领域的前沿发展动态。
课程目标对毕业要求的支撑关系表
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1.
代表课程目标对毕业要求的低支撑。
I.建议教材
1.任媛媛・Cinema4DR19从入门到精通•清华大学出版社，2020年
2.主要参考资料
1、王靖•新印象一CINEMA4D电商设计基础与实战•人民邮电出版社，2019年版
2、樊斌-Cinema4D电商美工与视觉设计案例教程・人民邮电出版社，2020年版。
《三维动画制作》教学大纲(中职)
《三维动画制作》课程教学大纲一、课程的性质与任务（一）课程的性质3DS MAX是一种较流行的专业三维动画制作软件，在动画、多媒体、游戏、影视、广告和效果图设计等领域有着广泛的应用。
《三维动画制作》课程以3DS MAX软件的应用为主要教学内容，该课程是计算机应用技术专业、多媒体技术专业以及动画设计与制作专业的专业必修课。
（二）课程的任务本课程的目的是培养学生运用3DS MAX进行三维模型设计制作以及基本动画制作的能力。
二、课程的教学目标（一）知识目标（1）了解计算机动画制作的原理。
（2）认识3DS MAX是一个怎样的软件，及其一般工作流程。
（3）熟悉3DS MAX的应用界面，掌握命令面板的操作方法。
（4）通过不同的视图，正确理解并应用三维空间。
（5）理解三维造型、材质编辑、灯光设置、摄像机设置和动画制作的有关概念。
（二）能力目标（1）掌握创建二维及三维模型的方法，以及模型的编辑方法。
（2）能够熟练制作各类常见的材质。
（3）掌握灯光和摄像机的设置方法。
（4）能够根据实际需要完成静态效果图的制作。
（5）掌握关键帧动画、路径动画和连接动画的制作方法。
（三）素质目标（1）使学生充分认识3DS MAX在动画、多媒体、游戏、广告和效果图设计等领域的广泛应用，提高学生对本课程的学习兴趣，充分调动其学习积极性。
（2）通过造型和动画的设计制作训练，培养学生的抽象思维能力和形象思维能力。
（3）激发学生创新意识和创新欲望，培养审美情趣。
（4）培养认真、刻苦、勇于实践的工作作风，养成规范、严谨、精确的工作态度。
三、教学内容、基本要求、学时分配四、教学（法）建议本课程的教学内容以3DS MAX软件的应用为主，是一门实践性较强的专业课程，因此，其教学模式应该是课堂理论教学与上机实训辅导相结合，其中，上机实训课时约占总课时的三分之二。
为了调动学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，建议在教学过程中采用以下教学方法：1.实施案例式教学。
《三维动画》教学大纲
《三维动画》教学大纲课程名称：三维动画课程编码：0773053适用专业及层次：现代教育技术专业课程总学时：54课程总学分：3先修课程：3ds Max一、课程的性质、目的与任务三维动画是现代教育技术专业专业的必修课程，接续《3ds Max》继续详细讲解三维动画的制作流程和技巧。
本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生了解有关三维动画设计及制作的相关知识，为该专业的学生将来从事影视广告、平面设计，影视动画制作等工作领域打下基础。
本课程注重综合能力的培养。
通过课程学习和上机实验操作，训练学生能独立完成电脑效果图及浏览动画的设计和制作，掌握电脑美术设计软件的基础知识和操作技能，具有较强的美术基本功和绘画技能，具有较高的设计观念和审美意识。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力，尤其是后者。
二、教学内容、教学要求及教学重难点（一）理论课时教学内容、教学要求及教学重难点第一章基础知识【教学内容】复习软件的基础知识，界面元素和各功能区的作用，视图显示控制以及常用工具的使用方法。
并且还对三维场景的变换操作和坐标系统进行了详细讲解。
对动画原理也做一定介绍。
【教学要求】熟练掌握软件的基础和概念。
熟练掌握3ds Max的界面布局以及各功能区的作用，熟练掌握命令面板中各组件的功能。
熟练掌握视图的操作方法。
熟练掌握各种功能面板的操作方法，包括创建、修改、层次、运动、显示和工具。
熟练掌握3ds Max的工作流程，包括建模、灯光与摄影机、材质与贴图等。
【教学重难点】无第二章动画【教学内容】介绍如何在3ds Max中为对象制作动画。
包括为对象设置简单动画的基本流程和动画的各项参数，如何使用修改器为物体设置动画，使用轨迹视图和摄影表为对象设置高级动画，以及使用各种控制器和约束。
熟练掌握基础动画的原理以及动画控制区各面板的作用。
【教学要求】了解使用各种修改器设置动画。
熟练掌握使用轨迹视图和摄影表编辑动画的方法。
《三维动画制作》课程教学大纲
《三维动画制作》课程教学大纲一、课程基本情况与说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：3D Movie Development（三）课程中文名称：三维动画制作（四）授课对象：教育技术学及相关专业本科学生。
（五）开课单位：工学院（六）先修课程：应用美术、计算机图像处理与制作、动画制作等。
（七）教材及参考书目：[1]《3dsmax8中文版三维动画案例创意与设计》，周长勇编著，机械工业出版社，2007年1月。
[2] 《3dsmax5三维片头实例风暴》，王琦电脑动画工作室编，北京科海电子出版社，2003年。
[3] 《3dsmax7中文版动画技术案例精解》，腾龙视觉设计工作室编，科学出版社，2005年。
[4]《Maya/After Effects三维影视片头制作技法实例详解》，艾莉例编著，人民邮电出版社，2007年。
（八）课程性质《三维动画制作》是教育技术学专业的专业选修课程。
目前3ds max软件广泛应用于影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等领域，本课程旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，为教育技术学专业的学生将来从事影视制作业、广告与多媒体制作等工作领域打下基础。
（九）教学目的本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
让学生了解动画艺术的理论知识，掌握三维动画的设计流程和设计方法。
（十）教学基本要求本课程要求通过三维动画制作软件的学习，理解动画创作流程，强调创作理念与新技术的巧妙结合，在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创作水平。
在创作实践中，激发学生对动画艺术的兴趣，使学生深刻体会动画世界的丰富和浓厚。
为学生今后的毕业设计创作提供新的创作思路与途径。
（十一）教学时数教学时数：108学时（其中，理论学时60，平时实验30，课程设计20）学分数：4学分（3+2）教学时数具体分配：。
《三维动画设计》课程教学大纲
《三维动画设计》课程教学大纲课程名称：三维动画设计 / Design of 3D课程编码：12024011 课程类型：专业选修课课程性质：专业基础课适用范围：05地理信息系统学分数： 1 先修课程：计算机应用基础学时数： 36 其中：实验/实践学时：36 课外学时：考核方式：考查制定日期：2005年制定单位：广州大学地理科学学院审核者：夏丽华执笔者：周涛一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务三维动画设计是GIS专业的一门重要专业技能课，在数字国土、虚拟现实、环境艺术设计、景观规划等方面有着广泛地使用。
本课程以3DS MAX为主要三维动画制作工具，旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，为GIS专业的学生将来从事相关工作打下基础。
本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。
（二）课程教学的目的和要求本课程的任务是通过理论和实验教学，使学生掌握三维建模的一般方法，具备运用修改器工具制作三维变形造型，并运用材质编辑工具给三维体赋予材质，掌握放置灯光和摄像机的方法，能创建一个完整的场景，最后通过参数设置制作计算机三维动画。
（三）课程教学方法和手段该课程是一门实践性很强的应用学科，必须保证充分的上机操作时间，教学方法采取精讲多练，注重实际操作。
加强操作能力培养是本门课程特色之一。
除面授时加强操作教学外，学生自学复习时也要注重对动手、动脑、独立操作等方面能力的要求。
（四）课程与其他课程的联系该课程的要求学生熟悉计算机的基本操作，已了解一定的计算机图形学基础知识，该课程与《GIS三维建模》课程相互依托，构成GIS三维设计的完整体系。
（五）教材与教学参考书教材:陈绑本.3ds max6效果图制作教程.清华大学出版社,2004教学参考书:[1]沈大林.《3ds max 5.x 基础与案例教程》.高等教育出版社，2004年[2]王克伟. 《3ds max 6实用教程》. 北京希望电子出版社，2004年二、课程的教学内容、重点和难点第一章操作基础系统介绍了3ds max的工作环境和操作界面。
3D三维模型与动画教学大纲设计
3D三维模型与动画教学⼤纲设计实⽤⽂档《3D三维模型与动画》课程教学⼤纲【课程编号】×××××【课程名称】3D三维模型与动画【课程性质】专业核⼼课【学时】【实验/上机学时】72学时【考核⽅式】【开课单位】【授课对象】⼀、课程的性质、⽬的和任务掌握3ds max软件在室外规划设计领域的使⽤。
能够熟练使⽤相应软件完成室外规划效果图的制作，并达到⼀定的效果要求。
使⽤软件准确、快速、真实表现规划设计意图和设计效果，使效果图达到设计师与客户沟通的桥梁作⽤。
⼆、教学内容、基本要求和学、课时分配第⼀章：建筑表现（效果图）及3ds max软件概述基本要求：了解本课程的学习⽬的及学习要求。
教学内容和课时分配：1.了解建筑表现（效果图）在建筑及装潢⾏业的⽤途和形式，及发展趋势。
2.了解3ds max软件的⾏业背景及功能⽤途。
3.实验内容（2学时）实验1. 3ds max的安装及激活⽅法；实验⽬的和要求：1）学会3ds max的安装⽅法；2）学会3ds max的破解激活和正确使⽤。
实验2. 显卡驱动的正确选择；实验⽬的和要求：标准⽂案．实⽤⽂档了解3ds max的硬件配置要求和不同显卡的设定实验3. 界⾯的基本布局，创建基本对象的操作⽅法。
1）了解3ds max的界⾯布局；2）学会基本对象的创建操作。
重点3ds max软件在装饰设计⾏业的⽤途和3ds max的运⽤领域。
：难点3ds max的安装⽅法的基本操作。
：第⼆章：3ds max基本操作基本要求：学习3ds max软件的基本操作⽅法。
教学内容和课时分配：1.学习3ds max基本操作中的界⾯布局；2.学习视图显⽰及切换；3.学习场景中的选择、变换、坐标、轴⼼、复制、⽂件管理、场景管理、单位设置等内容。
4.实验内容（8学时）实验1. 了解3ds max的界⾯布局。
实验⽬的和要求：1）熟练掌握软件界⾯各部分的名称；2）熟练掌握不同界⾯风格的切换⽅式。
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《三维动画与特效》课程教学大纲
课程编号：07122370
课程名称：三维动画与特效/3D Amimation and Effect
课程总学时/学分：48/4（其中理论24学时，实验24学时）
适用专业：动画
一、课程简介
《三维动画与特效》一门技术课程，以实际应用设计为目的，是动漫设计与制作专业课程中的主要课程，起核心主导地位，是影视动画制作中的最重要的一个环节。
本课程注重技能培养，以求让学生能独立的完成三维动画制作。
二、课程目的和任务
三维动画课程为3D软件学习课程,以培养学生三维动画制作能力为目的，整个课程根据制作流程分为建模、材质、动画特效、灯光渲染四个部分，动画特效部分为动画专业三维动画教学的核心部分，通过对运动控制器、角色动画制作技术、粒子动画制作方法的学习，使同学们熟练掌握三维动画制作软件的动画制作原理，具有制作物体运动动画角色动画制作的能力。
三、教学基本要求
1、学习关键帧动画制作技术，灵活运用动画控制器同时掌握基本动画的制作；
2、理解IK与FK动画技术，掌握角色动画制作技术并结合运动规律制作角色动画；
3、学习基本粒子使用，灵活套用PF粒子节点，制作想要的效果；
4、灵活运用Reactor动力学系统。
四、教学内容与学时分配
第一章动画的制作（6学时）
1.1 Track view的使用与基本动画
知识点：认识Track view的界面、运动时间与帧速度的关系、运动与轨迹曲线的概念。
重点和难点：以曲线的方式来表现运动的趋势。
1.2 动画控制器的使用
知识点：学习常见动画控制器的使用方法和堆栈动画的制作。
重点和难点：脚本控制器
第二章反向动力学与角色动画（8学时）
2.1 Ik与反向运动学
知识点：区分FK与IK并学习其使用方法。
重点和难点：IK的求解
2.2 骨骼系统与动画
知识点：人体骨骼的设置。
重点和难点：合理的设定人体全身骨骼。
2.3 人物行走与奔跑的动画
知识点：制作符合运动规律的行走动画。
重点和难点：运动曲线与运动趋势
2.4 Biped骨骼动画
知识点：BIP的使用技巧。
重点和难点：使用BIP调节动画
2.5 Skin皮肤系统
知识点：使用SKIN给模型蒙皮。
重点和难点：模型权重的分配
2.6 Physique蒙皮系统
知识点：使用Physique给模型蒙皮。
重点和难点：模型权重的分配
2.7 角色的表情系统解决方案
知识点：角色面部表情的制作，口型的制作，语音插件的使用。
重点和难点：面部表情的制作
第三章粒子动画（6学时）
3.1 粒子效果参数
知识点：粒子的基本参数认识。
重点和难点：粒子与特效的关系
3.2 粒子与场动力学
知识点：暴雪粒子、粒子阵列、粒子云的使用方式。
重点和难点：粒子生命的概念
3.3 PF高级例子系统的工作理念
知识点：Pf粒子创建，Pf粒子流的工作方式。
重点和难点：粒子流的工作方式
3.4 PF系统综合实例
知识点：用pf粒子组成logo的练习。
重点和难点：灵活的调用粒子事件
第四章Reactor动力学系统（4学时）
知识点：Reactor动力学系统的使用方式。
重点和难点：Reactor动力学系统的灵活运用
五、教学方法及手段
课堂理论讲授与多媒体演示相结合，通过案例制作分析，提升学生的空间思维能力。
课堂辅导采取示范、答疑、讨论方式。
实验教学以制作案例和自主创作相结合，针对具体制作进度进行一对一的辅导并点评，提高学生的三维动画的制作能力。
六、实验（或）上机内容
实验项目一：角色动画制作
实验项目二：面部表情动画制作
实验项目二：Reactor动力学系统应用
七、先修课程、后续课程
先修课程：《动画运动规律》、《三维动画建模》、《三维动画材质》
后续课程：《动画创作》、《后期合成》
八、考核方式
以布置课外作业来考核学生对课堂知识的掌握情况，打分以考勤和平时作业两项考核为基本内容，其中考勤占10%，作业占90%，无故旷课4次以上、累计超过16个课时的学生，取消其打分资格，并建议其重修。
九、推荐教材及主要参考资料
[1] 红雨、杨枭齐、孙耕、刘源.动画之路[M].北京：机械工业出版社，2004.
[2] [美]Kelly L.Murdock，田玉敏、沈金河译.3ds max 8宝典[M].北京：人民邮电出版社，2007.
[3] 火星时代.火星人——3ds Max 8白金手册III[M].北京：人民邮电出版社，2006.
[4] 田涛.我型我塑——Zbrush实例创作详解[M].北京：清华大学出版社，2007.
[5] 张坚.3ds Max/After Effects印象影视包装技术精粹[M].北京:人民邮电出版社，2007.
[6] 刘正旭.3ds max 8质感传奇[M].北京：电子工业出版社，2006.
[7] 王华.3ds MAXScript脚本语言完全学习手册[M].北京：兵器工业出版社，2007.
[8] 王军.3ds max动画技术大全——场景篇[M].北京：兵器工业出版社，2006.
[9] 亓鑫辉.3ds max插件白金手册[M].北京：兵器工业出版社，2005.
[10] 王军、王琛.D5角色动画师手册[M].北京：兵器工业出版社，2006.
执笔人：谭子科2011年11月日审核人：王建民2011年12月日批准人：年月日。