我爱红领巾
关于我爱红领巾作文5篇
关于我爱红领巾作文5篇爱红领巾，因为红领巾是少先队旗的一角，代表着我们伟大的祖国，带给了我无限荣耀。
下面是小编为大家收集关于我爱红领巾作文5篇，欢迎借鉴参考。
我爱红领巾作文一我爱红领巾我爱红领巾，因为我每时每刻都想着它。
盼啊盼，终于盼到了这一天。
那是一个周一的下午，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，我怀着兴奋的心情来到了操场上，一位大姐姐给我戴上了鲜艳的红领巾，他告诉我：“红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染成的。
”我想：“我一定要好好珍惜."每当我不想写作业的时候，看见胸前的红领巾，我想：这不是给红领巾抹黑吗?于是我又拿起笔写了起来。
每当我想在学校台阶上打闹的时候，看见胸前的红领巾，我想：这不是给红领巾丢脸吗?于是我赶紧打消了这个念头。
每当在学习上遇到困难的时候，看见胸前的红领巾，我一下子就有了战斗的力量。
红领巾啊红领巾，在我遇到困难时，是你帮助了我。
红领巾啊红领巾，我由衷的说一句：“我爱你!”我爱红领巾作文二我爱红领巾尔仪小学一(3)班顾宸颖去年九月份，我读小学了，我是一个一年级的学生了。
妈妈告诉我，要好好学习，听老师的话，和小朋友好好相处，就能戴上红领巾，就是少先队员，当上少先队员就是好孩子。
我一听这话，跟妈妈说我一定要当上少先队员。
我等呀等呀，终于老师告诉我们，明天我们就要挂红领巾，我课高兴了，晚上睡觉心里都美滋滋地想着这件事。
第二天，老师带着我们升旗，高年级的同学给我们挂上了红领巾，我觉得很自豪，老师说过上红领巾就是少先队员!老师还说，红领巾是用战士的鲜血染成的，我们一定要爱护红领巾。
爸爸妈妈看到我挂上了红领巾都很高兴，我还给爸爸妈妈唱了队歌：爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前……红领巾，我爱你，我要做一个好学生。
我爱红领巾作文三我爱红领巾!在我刚刚懂事的时候，看见在上小学的哥哥胸前佩戴着鲜艳的红领巾，好奇地问他那是什么，为什么每天要戴在胸前，哥哥笑着回答说，那是红领巾，是少先队员的标志，只有少先队员才有资格戴!那时的我是不会听得懂的，但很羡慕，觉得红领巾很美丽，曾偷偷地拿哥哥的红领巾，让奶奶给我戴上，在家人面前炫耀，别提有多高兴!但妈妈告诉我，只有通过自己的努力当上少先队员，戴上红领巾，才是最好的!于是我就盼望着自己快快长大，早点戴上红领巾! 我上了一年级，在对红领巾的期盼中我第一批加入光荣的中国少先队!我终于用自己的行动有资格戴上红领巾了!“我们是共产主义的接班人，继承......”，当队歌响起来时，此刻的我正紧握稚嫩的小手，郑重地高声宣誓“热爱祖国，热爱......”。
三年级我爱红领巾的作文【三篇】
三年级我爱红领巾的作文【三篇】----WORD文档，下载后可编辑修改----【篇一】我爱红领巾，我放学回家把它小收翼翼折好放进书包，第二天我认真地对着镜子把红领巾挂在脖子上。
我一挂上红领巾就想起了邱少云叔叔，当熊熊大火烧着了他的衣服、身子，他一动也不动不动。
黄继光叔叔用自已的胸膛挡住敌人的机枪。
红领巾是用英雄的鲜血换来的，我们要爱红领巾。
我想起自已上课的时候，老师在前面认真地讲课，我呢？却在下面做小动作，不专心听讲，我要改掉这个坏习惯向英雄们学习。
我爱红领巾。
【篇二】我第一次带上红领巾，红领巾很丝滑，我觉得我是个少先队员了。
后来，我学会了敬队礼，我知道我真的是个少先队员了。
我还不知道少先队员的几个要求与要点，我就努力地学，终于知道了。
后来我想，红领巾是革命鲜血染成的，我爱红领巾，我就和红领巾交了朋友，很好的朋友我爱红领巾，永久的朋友。
【篇三】10月13日是少先队建队62周年，我们召开了《红领巾》主题中队会。
中队会上，我们用朗诵和歌声等形式来庆祝少先队的生日。
整个中队会严肃、认真。
通过这次中队会，我知道了，解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单，剪五星、做红花，迎接祖国解放的春天。
伴随着《卖报歌》的歌声，我仿佛看见了一个衣衫褴褛、满脸灰尘的小男孩儿，手中不停的挥动着报纸，走街串巷的情景。
现在呢？我们坐在窗明几净的教室里，使用着崭新的多媒体设备，在老师们的辅导下成长。
我们现在的生活来之不易，作为少先队员的我们要好好珍惜。
队旗飘飘，为我们指明了前进的方向。
红领巾在我们胸前飘扬，它的颜色越来越鲜艳了。
我爱红领巾诗歌朗诵
我爱红领巾诗歌朗诵
我爱红领巾诗歌朗诵
自从我上了小学，我的生活就与红领巾联系在了一起。
每周一，我们穿上一身整洁的校服，系上鲜艳的红领巾，跟着校园广播里播放的《我爱红领巾》朗诵起来。
这首诗的旋律清新明快，歌词蕴含深刻的爱国主义情感，让我们早上的体育操显得更加有意义。
我爱红领巾，红领巾爱我，这是一首温情脉脉的领巾之歌。
我们身披的红领巾，象征着中国少年儿童的形象，它是我们与祖国联系的桥梁。
践行红领巾的精神，我们要做一个热爱祖国、热爱家庭、热爱自己的好孩子，在学习、生活、服务等方面积极进取，听从老师、爱护同学、帮助其他人。
我爱红领巾，衷心唱起这首歌，我们表达了对祖国、对人民的深深热爱。
中国是一个文明古国，拥有悠久的历史和灿烂的文化。
我们有责任继承和发扬中华文化，传承中华民族的优秀基因。
红领巾是我们传递爱国情感的见证，跟着歌声手舞足蹈，我们可以更加深刻地认识到祖国的伟大和人民的幸福。
我爱红领巾，用心传递着这份爱，这是一首传统的朗诵诗，它强调了诵读声音的抑扬顿挫、升降转折，使得朗诵者可以更好地展现自己的情感与语言处理能力。
这也是我们小学阶段非常重要的表现形式，我们在课堂上，或者在与其他小学生的竞
赛中，可以以动人的声音表达自己的情感，交流自己的知识，这种能力在今后的生活中将会产生深远的影响。
总之，红领巾是我们共同的精神标识，是我们身为未来的国家建设者必须牢记的使命号召。
我们要用爱国情感支撑起祖国的未来，用实际行动践行我们的承诺。
带上你的红领巾，跟着歌声，让我们一起向未来出发。
我爱红领巾优秀作文
我爱红领巾优秀作文•相关推荐我爱红领巾优秀作文（通用27篇）无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我爱红领巾优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱红领巾优秀作文篇1红领巾是每个人成长路上的风向标，指引着我们前进的道路。
听爷爷讲过那艰苦的岁月，听奶奶唱过北京的金山上，从他们那时候就有了红领巾的身影。
我对那遥远神秘的时代既敬仰又好奇。
原来红领巾有这么悠久的历史。
从戴上红领巾的那天起，我就成了一名光荣的少先队员，心中倍感自豪。
每天我都认真地戴好红领巾，在路上到处都是我的红领巾同学，映红了道路上的朵朵鲜花。
最开始的时候我对红领巾的认识还不那么深刻，在经历了一次事情后，我彻底改变了态度。
那是一个夏季放学后的雨天，我全身都湿透了，衣服上都沾满了泥巴乱草，更糟的是我的红领巾不见了。
妈妈看到了很生气，把我狠狠地吵了一顿，罚我面壁思过三十分钟。
晚上的时候妈妈语重心长的教育我：戴上红领巾是你的荣誉，爱护它、保护它是你的责任。
然后妈妈和我一起查看了很多资料，我慢慢地知道了红领巾的来历。
它是五星红旗的一角，浸染着无数革命英雄的鲜血。
红领巾是要被尊重和爱护的，想到自己的所作所为，我羞愧地无地自容。
从那以后，我更加爱护我的红领巾了。
红领巾是希望，是充满活力的少年在阳光下茁壮成长；红领巾是音符，是为祖国弹奏的希望的乐章。
我要做红领巾的忠实守护者，让红领巾散发耀眼的光芒！我爱红领巾优秀作文篇2我上小学一年级时，老师常给我们讲红领巾的来历——那是用无数革命先烈的鲜血染红的。
老师说：“如果能戴上红领巾，那是小学生涯中最光荣的事。
”从此，我对红领巾产生了深厚的感情，我发誓一定要当一名少先队员，戴上鲜艳的红领巾。
我仰慕了三年，终于在三年级时，我戴上了梦寐以求的红领巾。
那时，我觉得多么光荣啊！我暗下决心，以后我要爱护红领巾就像爱护自己的生命一样。
我爱红领巾主题班会教案(精选5篇(1)
我爱红领巾主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学德育教育》教材第四单元“我与祖国共成长”，具体章节为第12课“我爱红领巾”。
教学内容主要包括红领巾的含义、历史背景、佩戴方法以及如何爱护红领巾。
二、教学目标1. 让学生了解红领巾的象征意义，增强对红领巾的尊重和爱护。
3. 激发学生的爱国情感，培养团结互助的精神。
三、教学难点与重点难点：红领巾的历史背景和象征意义。
重点：红领巾的正确佩戴方法及爱护红领巾的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、红领巾、挂图。
2. 学具：学生自备红领巾。
五、教学过程1. 导入：通过讲述革命先烈的事迹，引导学生了解红领巾背后的历史故事，引发学生对红领巾的敬意。
2. 新课导入：展示红领巾挂图，引导学生观察红领巾的形状和颜色，探讨红领巾的象征意义。
3. 知识讲解：a. 红领巾的含义：红领巾是少先队员的标志，象征着红旗的一角，寓意着革命先烈的精神永存。
b. 红领巾的历史背景：介绍红领巾的起源和发展，让学生了解红领巾背后的革命历史。
c. 红领巾的正确佩戴方法：示范红领巾的佩戴步骤，引导学生正确佩戴红领巾。
4. 实践环节：a. 学生自行练习佩戴红领巾，教师巡回指导。
b. 学生互相检查红领巾佩戴是否规范，互相学习，共同进步。
5. 随堂练习：发放练习题，让学生巩固红领巾的相关知识。
六、板书设计1. 红领巾的含义与象征意义2. 红领巾的历史背景3. 红领巾的正确佩戴方法七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述红领巾的含义和象征意义。
b. 请用自己的话描述红领巾的正确佩戴方法。
2. 答案：a. 红领巾是少先队员的标志，象征着红旗的一角，寓意着革命先烈的精神永存。
b. 佩戴红领巾时，应将红领巾披在肩上，交叉在胸前，注意红领巾的整齐和美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了红领巾的含义、历史背景和佩戴方法，是否能够爱护红领巾。
2. 拓展延伸：a. 组织学生参观革命烈士纪念场所，进一步了解红领巾背后的历史故事。
我爱红领巾主题班会教案(精选5篇
我爱红领巾主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元“我与集体共成长”中的第11课“我爱红领巾”。
具体内容包括：红领巾的含义、佩戴红领巾的意义、如何爱护红领巾以及红领巾背后的感人故事。
二、教学目标1. 让学生了解红领巾的来历和象征意义，增强对红领巾的尊重和爱护。
2. 培养学生热爱集体、团结协作的精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 引导学生树立正确的价值观，激发学生为实现中国梦而努力奋斗的信念。
三、教学难点与重点教学难点：红领巾背后的感人故事，以及如何将红领巾精神内化为学生的行为。
教学重点：红领巾的含义、佩戴红领巾的意义以及爱护红领巾的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、红领巾、视频资料。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）播放歌曲《红领巾飘起来》，让学生在歌声中感受红领巾的魅力。
（2）引导学生分享自己对红领巾的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解红领巾的含义和佩戴意义（1）教师通过PPT展示红领巾的来历和象征意义。
3. 学习如何爱护红领巾（1）教师讲解爱护红领巾的方法，如：保持红领巾的清洁、整齐，不随意丢弃等。
（2）学生分享自己的做法，互相交流学习。
4. 观看红领巾背后的感人故事（1）播放视频资料，让学生了解红领巾背后的感人故事。
5. 随堂练习（1）让学生结合所学内容，谈谈自己对红领巾的认识。
（2）学生互相交流，教师点评。
（2）布置作业：以“我爱红领巾”为主题，写一篇心得体会。
六、板书设计1. 红领巾的含义2. 佩戴红领巾的意义3. 爱护红领巾的方法4. 红领巾背后的感人故事七、作业设计1. 作业题目：我爱红领巾2. 答案要求：结合课堂所学，谈谈自己对红领巾的认识和体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对红领巾的理解程度，以及课堂氛围和教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的红领巾志愿者活动，将红领巾精神内化为自己的行为。
重点和难点解析1. 教学难点：红领巾背后的感人故事。
我爱红领巾二年级作文
我爱红领巾二年级作文
我上二年级啦，最让我骄傲的就是戴上了红领巾。
红领巾呀，它可漂亮啦。
红通通的颜色，就像一团小火苗在我胸前跳动。
每次我一低头看到它，就觉得特别精神。
刚上一年级的时候，我就特别羡慕那些大哥哥大姐姐戴着红领巾，觉得他们可神气了。
我就盼呀盼，盼着自己也能戴上红领巾。
后来，我终于入队啦，当老师把红领巾系在我脖子上的时候，我心里乐开了花，差点就笑出声来呢。
我爱红领巾，因为它是五星红旗的一角。
老师说，五星红旗是无数革命先烈用鲜血染成的，那红领巾也是呀。
一想到这儿，我就觉得红领巾特别珍贵，戴着它我就不能调皮捣蛋，要做个懂事的好孩子。
在学校里，我戴着红领巾可遵守纪律啦。
上课的时候，我坐得直直的，认真听老师讲课，就像小士兵在站岗一样。
课间的时候，我也不打闹，还会主动捡起地上的垃圾，因为我是戴着红领巾的小学生呀。
有一次，我的红领巾不小心弄脏了一点，我可着急了。
就像它是我最心爱的宝贝受伤了一样。
我赶紧跑回家，小心翼翼地把它洗干净。
看着洗干净后又鲜艳起来的红领巾，我别提多高兴了。
我睡觉的时候，也会把红领巾叠得整整齐齐的，放在我的枕头边。
这样，它就像我的小伙伴一样陪着我进入梦乡。
在梦里，我戴着红领巾，站在领奖台上，因为我做了好多好多的好事呢。
我爱红领巾，我要永远戴着它，让它陪着我一起长大，做一个对国家有用的人。
我爱红领巾作文
我爱红领巾作文我爱红领巾作文10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺为大家整理的我爱红领巾作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱红领巾作文1两年前，我戴上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员，我特别的兴奋。
每天我带着红领巾去上学，他是我最好的朋友，并时刻提醒我：只有不怕困难，不怕失败，才能成功。
记得上学期，学校要举行跳绳比赛，可是我跳得很差。
于是每天一放学，我就拿着绳子到楼下练习跳绳。
刚开始，我跳了没几个就被绳子绊倒了，几次下来，我有些不耐烦了。
这时，我看见胸前挂着的红领巾，好像在说：“不要灰心，坚持就是胜利！”我就继续跳了起来。
经过一个月的刻苦练习，我终于取得了很大的进步，在全校的体育节跳绳比赛中，我获得了第四名。
我真开心呀！红领巾伴我快乐成长。
我爱红领巾！我爱红领巾作文2二00八年的十二月三十一日，我戴上了鲜艳的红领巾。
当老师给我带上红领巾的时候，我非常兴奋。
我想我以后要严格要求自己，努力做一个优秀的少先队员。
在学校，上课时，我举手很积极，回答问题时，声音很响亮。
写作业也比以前工整多了。
由于我表现好，所以多次被选上笑脸值日生。
在家不和弟弟吵架了，经常给爷爷奶奶打电话，爷爷不舒服的时候给爷爷捶背。
爸爸妈妈工作很辛苦，有时给爸爸盛饭，给妈妈拿拖鞋，有时还给花草树木浇水。
我爱红领巾，我经常给红领巾“洗澡”，让它干干净净的，迎风飘扬。
我爱红领巾作文3我爱红领巾，我放学回家把它小收翼翼折好放进书包，第二天我认真地对着镜子把红领巾挂在脖子上。
我一挂上红领巾就想起了邱少云叔叔，当熊熊大火烧着了他的衣服、身子，他一动也不动不动。
黄继光叔叔用自已的胸膛挡住敌人的机枪。
红领巾是用英雄的鲜血换来的，我们要爱红领巾。
我想起自已上课的时候，老师在前面认真地讲课，我呢？却在下面做小动作，不专心听讲，我要改掉这个坏习惯向英雄们学习。
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《我爱红领巾》
我爱你，红领巾,
革命先烈的鲜血染红了五星红旗，
祖国把它最有希望的一角系在我们胸前，永远不要忘记，我们是祖国的儿女，
永远不要忘记，红领巾是红旗的一角。
红领巾，你就像春天里的映山红，
红领巾，你就像夏日里的太阳，
红领巾，你就像秋天里的枫叶，
红领巾，你就像冬天里的熊熊火焰，
红领巾，你有着无穷的智慧创造未来，红领巾，你有着坚强的毅力拼搏前进，红领巾，你有着灿烂的笑容乐观向上，我骄傲——我是中国人！
我自豪——我是飘扬的红领巾！
我爱你——红领巾！。