机械功和机械能内能与热机复习
九年级物理第14章《内能和热机》复习提纲
第14章《内能和热机》一、内能及其改变：1、内能：(1)定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
(2)任何物体在任何情况下都有内能。
(3)影响物体内能大小的因素：温度、质量或体积、材料、存在状态。
2、机械能的大小与机械运动有关；内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。
3、物体温度升高会导致物体内能增大。
物体存在状态改变(熔化、汽化)也会导致内能改变。
反过来，不能说内能改变必然导致温度变化，因为内能的变化有多种因素决定。
4、改变物体内能的方法：做功和热传递。
(1)做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加；物体对外做功物体内能会减少。
做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化。
(2)热传递可以改变内能：物体从外界吸热内能会增加；物体向外界放热内能会减少。
热传递改变内能的实质是热能的转移过程。
5、热传递：(1)热传递是热量从高温物体传向低温物体或从同一物体的高温部分传向低温部分的现象。
(2)热传递的条件是物体存在有温度差，(3)热传递方式有：传导、对流和辐射。
(4)在热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，单位是焦耳(J )。
热传递传递的是热量，不是温度。
6、热量：在热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，用Q表示，单位是焦耳(J )。
7、温度、热量、内能的区别：(1)温度：表示物体的冷热程度。
温度升高内能增加不一定吸热。
如：钻木取火，摩擦生热。
(2)热量：是一个过程量。
吸收热量不一定升温。
如：晶体熔化，水沸腾。
内能不一定增加。
如：吸收的热量全都对外做功，内能可能不变。
(3)内能：是一个状态量。
内能增加不一定升温。
如：晶体熔化，水沸腾。
不一定吸热。
如：钻木取火，摩擦生热8、为了理解温度、热量、内能的关系，一定要记住一个特例：“晶体熔化时吸收热量，但温度不变，内能增大；晶体凝固时放出热量，温度也不变，但内能减小”。
9、指出下列各物理名词中“热”的含义：(1)热传递中的“热”是指：热量；(2)热现象中的“热”是指：温度；(3)热膨胀中的“热”是指：温度；(4)摩擦生热中的“热”是指：内能(热能)。
初中物理内能与热机知识点梳理
初中物理内能与热机知识点梳理一、内能。
1. 内能的概念。
- 内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
一切物体在任何情况下都具有内能。
- 分子动能：分子由于热运动而具有的能。
物体温度越高，分子热运动越剧烈，分子动能越大。
- 分子势能：分子间存在相互作用力，由分子间的相对位置决定的能。
分子间距离发生变化时，分子势能也会发生变化。
2. 内能的影响因素。
- 温度：同一物体，温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。
例如，给一块铁加热，铁的温度升高，内能增加。
- 质量：在温度相同的情况下，质量越大的物体，内能越大。
如一桶热水的内能比一杯热水的内能大。
- 状态：同一物体，状态改变时，内能也会改变。
例如，0℃的冰熔化成0℃的水，虽然温度不变，但内能增大，因为冰熔化为水时要吸收热量，分子势能增大。
3. 改变内能的两种方式。
- 做功。
- 对物体做功，物体的内能会增加。
例如，压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高。
- 物体对外做功，自身内能会减少。
例如，水蒸气膨胀对外做功，内能减小，温度降低。
- 热传递。
- 定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
- 条件：存在温度差。
- 热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量，单位是焦耳（J）。
热传递过程中，高温物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增大。
二、热机。
1. 热机的概念与种类。
- 概念：热机是将内能转化为机械能的机器。
- 种类：常见的热机有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。
其中内燃机是最常见的热机，它又分为汽油机和柴油机。
2. 内燃机。
- 工作原理。
- 四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
- 吸气冲程：汽油机吸入汽油和空气的混合物，柴油机只吸入空气。
- 压缩冲程：活塞对气缸内的气体做功，将机械能转化为内能，气体的温度升高，压强增大。
汽油机压缩冲程末，火花塞产生电火花，点燃汽油和空气的混合物；柴油机压缩冲程末，喷油嘴向气缸内喷油，雾状柴油遇到高温空气立即燃烧。
内能与热机的知识点归纳总结
内能与热机知识点归纳总结内能知识点总结1内能:在物理学中,把物体内所有的分子动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
一切A 物体在任何情况下都具有内能。
内能的单位是焦（J ）2．影响内能大小的因素之一是:温度,温度越高,分子无规则运动越剧烈,分子动能越大,物体的内能也越多。
这说明,同一物体的内能是随温度的变化而变化的。
3、影响物体内能大小的因素:①温度:物体的内能跟物体的温度有关,同一个物体温度升高,内能增大；温度降低,内能减小。
②质量:在物体的温度、材料、状态相同时,物体的质量越大,物体的内能越大。
③材料:在温度、质量和状态相同时,物体的材料不同,物体的内能可能不同。
④存在状态:在物体的温度、材料质量相同时,物体存在的状态不同时,物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能的区别:A (1)机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量,它的大小与机械运动情况有关。
(2)内能是微观的,是物体内部所有分子做无规则运动的分子动能和分子势能的总和。
内能大小与分子做无规则运动快慢及分子间的相互作用有关。
这种无规则运动是分子在物体内的运动,而不是物体的整体运动。
(3)内能的大小不影响机械能,而机械能的大小也不影响内能,但机械能和内能可以相互转化。
5、改变物体内能的方法:做功和热传递。
AA 、做功改变物体的内能:对物体做功,物体内能会增加。
物体对外做功,物体内能①做功可以改变内能:会减少。
②做功改变物体内能的实质:内能和其他形式的能的相互转化③如果仅通过做功改变内能,可以用做功多少度量内能的改变大小。
（W ＝△E ）B 、热传递可以改变物体的内能。
A (1)热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
(2)热传递的条件:物体之间有温度差,高温物体将能量向低温物体传递,直至各物体温A 度相同（即达到热平衡）。
(3)热传递的方式是:传导、对流和辐射。
(4)热传递改变物体内能的实质:热传递传递的是内能（热量），而不是温度。
九年级物理复习基本知识点 机械能和内能
机械能和内能知识点一、机械能（一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量）动能1、动能：物体由于而具有的能量。
2、影响动能大小的因素：和。
（要求会探究，注意控制变量法）（质量不同的小车从同一斜面的同一高度自由滑下，到达水平面时速度大小相等）势能1、弹性势能：物体由于发生而具有的能量。
2、在一定限度内，形变物体的越大，其能就越大。
3、重力势能：的物体具有的的能量。
4、影响重力势能大小的因素：和。
（要求会探究，注意控制变量法）机械能（要求会指出物体具有什么形式的机械能）统称为机械能。
动能和势能的转化（会从例子中指出能量的转化）二、内能1、内能：物体内所有做无规则运动的和的总和。
一切物体在任何时候，内能都不可能为零。
2、内能与温度的关系：物体的温度升高，其内能，反之内能。
物体的内能不只与温度有关：对于同一个物体，可以说温度越高，内能越大；但“温度越高的物体，内能就越大”这种说法是错误的。
3、热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
“墨水在冷热水中的扩散”实验表明：温度越高，分子无规则运动得越快。
4、内能和机械能的关系：任何情况下，物体都具有内能；而在有的情况下，物体的机械能可能为零。
物体的内能与分子动能和分子势能有关；而机械能与物体的机械运动情况有关。
三、改变内能的两种方法1、热传递(能量的转移)①发生的条件：有温度差。
停止的条件：温度相等。
②热传递传递的是能量，而不是温度。
③当物体由于热传递改变它的内能时：内能若增大，则它的温度可能升高，也可能不变（晶体的熔化、液体的沸腾）；内能若减小，则它的温度可能降低，也可能不变（晶体的凝固）。
④叫热量。
（热量是一个过程量，一般说“吸收多少热量”、“放出/释放多少热量”，而不能说“有多少热量”、“含有/具有多少热量”、“···的热量是多少”。
）A、单位：焦（J）=∆B、计算公式：Q cm t2、做功（能量的转化）①机械能→内能：对物体做功，物体的内能增加；内能→机械能：物体膨胀对外做功，物体本身的内能减少。
内能,机械能的复习指南
6、 转变物体内能的方法：做功和热传递。
时，分子作用力可以忽视。
1〕做功：外界对物体做功，物体内能增加；物体它是机械能与内能的转化。
1、 定义：物体内部全部分子做规则运动的动能和分子势能的总和叫
2〕热传递：热从温度高的物体传递给温度低的物体或者从同一物体
做内能，内能也常叫做热能，也是能的一种形式，国际单位制单位为：焦 的高温部分传给低温部分的过程，在此过程中，高温物体放出热量温度降
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内能，机械能的复习指南
弹性势能：物体由于发生弹性形变所具有的能。 1〕 重力势能与物体的质量和被举高的.高度有关，质量越大，被举
内能，机械能的复习指南
得越高时，重力势能越大。
机械能、内能复习指要
2〕弹性势能与物体弹性形变程度有关，弹性形变越大，弹性势能就
耳。
低，内能削减；低温物体汲取热量温度升高，内能增加。它是物体间内能
2、内能跟物体的温度关系：物体温度越高，分子无规则运动越激烈， 的转移。
物体内能就越大。
3〕做功和热传递在转变物体内能上是等效的。
物体温度越高，扩大过程越快，这说明温度越高，分子无规则运动的
【内能，机械能的复习指南】
速度越大，即分子无规则运动越快。
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则运动速度越快。
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4、 一切物体都有内能，温度降低，内能减小，但内能不行能为零。
3、 分子间存在互相作用的引力和斥力。
5、 内能与机械能的区分：内能与机械能是不同形式的能，内能与物
分子间的引力和斥力是同时存在的，且与分子间的距离有关，当分子 体内部分子的无规则热运动和分子的互相作用状况有关，而机械能则与物
第一单元机械功和机械能内能与热机测试题
机械功、机械能、内能与热机测试题班级：_________ 姓名：_____________ 座号：________一、选择题（每小题3分，共33分，每小题只有一个正确答案）1下列现象中，力没有对物体做功的是（）A.用力将铅球掷出 B .将书包背上楼C.蚂蚁拖着小虫前进 D .人提着水桶在水平路面上行走2•关于机器的功率，下列说法正确的是（）A •机器的功率越大，做的有用功越多B •机器的功率越大，做功越多C.机器的功率越小，机械效率越低D.机器的功率越小，做功越慢3. 马拉着重为2500N的车在水平公路上匀速前进200m，已知车受到的阻力是500N，那么马对车做的功是（）A . 1.0 >K05JB . 5 X105J C. 6.0 X05J D . 4 X105J4•一个人用同样大小的、沿水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离。
关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）A .两次做的功一样多B .在粗糙地面上做的功较多C.在光滑地面上做功较多 D .条件不够，无法比较两次做的功的多少5. 某商场举行首届跑楼梯比赛，共有500多名选手参加。
若要比较参赛者的功率大小，需测出的物理量是（）A .登楼所用的时间B .参赛者的体重，所登楼层的高度C.参赛者的体重，所登楼层的高度以及登楼所用的时间D .参赛者的体重，所登楼层的高度，登楼所用的时间以及参赛者通过的路程6. —小孩子从一滑梯上匀速滑下来，其臀部有灼热感觉，这一过程中，小孩的（）A .动能增大，势能减小，机械能不变B .动能不变，势能不变，机械能不变C.动能不变，势能减小，机械能减小，内能增加D .动能增大，势能减小，机械能不变，内能增加7. 现代火箭通常用液态氢作为燃料，是因为它具有（）A .较大的比热B .较低的沸点C.较大的热值 D .较高的凝固点&下列说法中正确的是（）A .物体内能增加，一定是外界对物体做了功B.液体表面上的气压越小，沸点越高C.冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的 D .物体的温度越高，所含的热量越多9. 关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A .物体温度升高，内能一定增加B .物体温度升高，一定吸收热量C.物体温度不变，一定没有吸热 D .物体吸收热量，温度一定升高10、关于同一种物质的比热容 c ,下列说法正确的是（ ）A •若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B •若质量增大一倍，则比热容减至一半C .若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D .无论质量多大，比热容都一样11、如图所示是单缸内燃机工作过程中气门与活塞位置关系图。
九年级物理机械能和内能复习提纲
九年级物理机械能和内能复习提纲物理机械能个内能的学习是我们对机械的一个强化认识，也是物理机械学中的基础概念，下面是小编给大家带来的九年级物理《机械能和内能》复习提纲，希望能够帮助到大家!九年级物理《机械能和内能》复习提纲一、动能、势能、机械能(一)、动能和势能1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。
也不一定要做功。
2、知识结构：3、探究决定动能大小的因素：①猜想：动能大小与物体质量和速度有关;② 实验研究：研究对象：小钢球方法：控制变量;如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同;如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下;③ 分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时;速度越大动能越大;保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时;质量越大动能越大;④ 得出结论：物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大，质量越大动能也越大。
4、机械能：动能和势能统称为机械能。
理解：①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
(二)、动能和势能的转化1、知识结构：2、动能和重力势能间的转化规律：①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能;②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能;3、动能与弹性势能间的转化规律：①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能;②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
4、动能与势能转化问题的分析：⑴ 首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能(或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。
机械能内能热机知识点总结
[机械能]1 判断一个物体是否具有能的标准是：物体能够做功，我们就说它具有能2 动能：物体由于运动而具有的能。
它的大小决定于物体的质量和运动速度重力势能：物体由于被而具有的能量。
它的大小决定于物体的质量和被举弹性势能：物体由于发生了弹性形变而具有的能。
其大小决定于物体的弹性形变量。
3 机械能：动能和势能统称机械能。
4 机械能的转化和守恒定律：动能可以转化为势能，势能可以转化为动能，在机械能的相互转化过程中，机械能的总量保持不变。
5 一般认为地球表面为势能零点，也可认为是物体所能运动到的最低点。
比如分析飞燕的能量，分析石子向上抛的再下落的过程中能的转化[分子运动论内能]1 分子运动论：物质是由分子组成的；分子永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。
2 分子直径以10^－10即埃来量度。
3 扩散：相互接触的不同物质，彼此进入对方的现象。
4 分子间作用力大小：当分子间距大于平衡位置时，引力起主要作用；当分子间距小于平衡位置时，斥力起主要作用。
5 气固液的分子情况：气体：分子间距约为分子直径的10倍，除碰撞外几乎不受相互作用力。
分子除碰撞作匀速直线运动。
没有固定的形状和固定的体积。
液体：分子间距较小，分子间作用力较大，分子在一位置振动一会，又到其它位置振动。
有固定的体积但没有固定的形状。
固体：分子间距小，分子间作用力大，分子只能在各自的平衡位置振动，有固定的体积和固定的形状。
(物体以气固液哪种状态存在，是由分子的结构决定的)6 对物体熔化的解释：当晶体的温度升高时，分子的振动加剧，温度升高到一定程度时，分子力已不能把分子的约束在一个平衡位置附近振动，晶体分子有规则的排列被打破，固体变成液体，这就是熔化。
7 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总合。
(热能)8 影响内能大小的因素：温度。
内能越大温度越高，内能越小温度越低9 热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
叫热运动。
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《机械功和机械能内能与热机复习》测试题（各位同学，请大家先用70分钟时间完成试卷，再自己对答案，看看自己得多少分。
要求中等同学至少85分以上，其他同学也至少及格，有不明白的请及时致电。
）一、选择题1．下列现象中，力没有对物体做功的是（）A．用力将铅球掷出 B．将书包背上楼C．蚂蚁拖着小虫前进 D．人提着水桶在水平路面上行走2．关于机器的功率，下列说法正确的是（）A．机器的功率越大，做的有用功越多 B．机器的功率越大，做功越多B．机器的功率越小，机械效率越低B．机器的功率越小，做功越慢>3．马拉着重为2500N的车在水平公路上匀速前进200m，已知车受到的阻力是500Ｎ，那么马对车做的功是（）A．×105J B．5×105J C．×105J D．4×105J4．一个人用同样大小的、沿水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离。
关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）A．两次做的功一样多 B．在粗糙地面上做的功较多C．在光滑地面上做功较多D．条件不够，无法比较两次做的功的多少5．4月23日，南宁市某商场举行首届跑楼梯比赛，共有500多名选手参加。
若要比较参赛者的功率大小，需测出的物理量是（）A．登楼所用的时间B．参赛者的体重，所登楼层的高度C．参赛者的体重，所登楼层的高度以及登楼所用的时间D．参赛者的体重，所登楼层的高度，登楼所用的时间以及参赛者通过的路程6．如图1所示，小妍把铁球拉近刚好贴着自己的鼻子，松开手后，头保持不动，铁球由a点沿弧线abc运动到c点，然后从c点往回摆动，则下列说法正确的是（）|A．铁球位于c点时动能最大B．铁球位于b点时势能最大C．铁球摆回时不可能碰伤鼻子 D．改用铜球会碰伤鼻子7．一小孩子从一滑梯上匀速滑下来，其臀部有灼热感觉，这一过程中，小孩的（）A．动能增大，势能减小，机械能不变C．动能不变，势能减小，机械能减小，内能增加B．动能不变，势能不变，机械能不变D．动能增大，势能减小，机械能不变，内能增加8．现代火箭通常用液态氢作为燃料，是因为它具有（）A．较大的比热 B．较低的沸点C．较大的热值 D．较高的凝固点9．小宇将一个薄壁金属管固定在桌子上，里面盛一些酒精，用塞子塞紧，他用一根绳子在管外绕几圈，迅速来回拉动，发现如图2所示的现象。
关于这一过程，下列说法正确的是（）A．来回拉对金属管做功，使其内能增加 B．管内气体对塞子做功，气体内能增加C．气体的机械能转化为塞子的动能 D．来回拉使酒精的内能转化为绳子的机械能-10．下列说法中正确的是（）A．物体内能增加，一定是外界对物体做了功 B．液体表面上的气压越小，沸点越高C．冬天在火炉旁烤手是通过热传递改变手的内能的 D．物体的温度越高，所含的热量越多11．由Q＝cm（t－to）可得，c＝Q/m( t－to)，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样]12．图3为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（）二、填空题1．力学里所说的功包括两个必要的因素：一是作用在物体上的______________；二是物体在_____________________________。
2．在体育达标“跳绳”项目中，小燕同学1min跳了120次，每次跳起的高度约为4cm，若她的质量约为50kg，则她跳起一次做的功约为________J，她跳绳的平均功率为_________Ｗ。
3．如图4所示，不计摩擦和绳重，用200N竖直向上的拉力F将480N重的物体G以0.3m／s的速度匀速提升．则滑轮组的机械效率η＝_______，拉力F的功率P＝_______W。
4．“神舟”六号飞船的成功发射，标志着我国载人航天的新突破.“神舟”六号飞船在加速升空的过程中，其动能_________，势能_________。
（选填“增大”、“减小”、“不变”）5．为了探究重力势能与哪些因素有关，现有大小不同的实心铁球各一个、大小相同的实心铁球和实心玻璃球各一个、橡皮泥等．在探究重力势能与高度的关系时，应选用________，分别从不同的高度自由落下；在探究重力势能与质量的关系时，应选用________，分别从相同的高度自由落下。
}6．9届世乒赛，设有粘胶室，供运动员入场参赛前粘胶皮，粘胶室内弥漫着刺鼻的胶味，这表明：分子_________________。
我国研究的一种脉冲激光系统，在一定脉冲时间内所辐射的能量可以使1×10-3kg 处于室温的铁块温度升高1000℃，则铁块吸收了_______J的热量【c铁＝×103J/（kg℃）】。
7．在四川邛徕窑遗址中出土了一种唐朝“省油灯”，这种省油灯的灯盏是铜质的，在灯盏下增加了一层夹层，又叫夹层灯（如图5所示）。
夹层留一小孔，可以从小孔向夹层中加水。
灯点燃后，热会由灯盏通过__________方式使油的内能增加，温度升高，加快油的蒸发，增加耗油量。
在夹层中加水，降低油温，达到省油的目的，这是利用水的________________特性。
8．常见汽车的动力机械是内燃机。
从能量转化的角度来看，内燃机是把内能转化为_______能的机器。
内燃机的效率较低，它在工作过程中，能量大部分以________能的形式耗散掉。
汽油机工作的四个冲程为：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，如图6所示为_________冲程。
三、作图、简答题1．将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，图7容器中的水温约为20℃，热奶约为90℃，经过一段时间，再测量一下容器中水的温度和奶瓶中热奶的温度约为40℃．试在图8的坐标系中分别画出容器中水的温度和奶瓶中热奶的温度随时间变化的大致图像．》2．如图9所示玻璃瓶内装入少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气，当塞子从瓶口跳起来时，有什么现象发生并解释原因。
3．随着人类能量消耗的迅速增加，如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务．如图10是上海“明珠线”某轻轨车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度，请你从提高能量利用率的角度，分析这种设计的优点．四、实验探究题1．在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，小明和同学们测得图11中（a）、（b）两个滑轮组的机械效率不同．（1）实验后小明想：对于同一个滑轮组，它的机械效率是否不变呢经过思考后他认为：即使像图11中（a）那样已绕好的滑轮组，机械效率也不是固定的，还应该与被提升的物重有关，并用实验证明了自己的猜想是正确的．你认为小明的实验方法是：______________________________。
（2）小明将自己所做的上述实验告诉他的同学，大家探究的欲望更加强烈，大家认为：用滑轮组提升重物时，提升动滑轮所做的功是没有用的，但又不得不做，所以，叫__________（选填“无用功”“有用功”或“额外功”）。
因此，动滑轮的重也应该是影响滑轮组机械效率高低的因素。
小明说，其实大家已测得的（a）、（b）两个滑轮组的机械效率不同，就可以证明了这点。
小明及同学们的探究精神值得学习，同时，我们应该知道，滑轮组机械效率除了与上述因素有关外，还与_____________等有关。
(（3）在“测滑轮组机械效率”的实验中，如果没有刻度尺，对于图11（b）所示滑轮组，只要测出钩码重为G，然后拉动弹簧测力计，使钩码___________（选填“匀速”或“变速”）上升，从弹簧测力计读出拉力值F，就可算出η＝_________。
2．如图12所示，钢球从斜面顶端由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。
放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大。
现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：（1）不同的钢球从同一高度滚下，是为了使钢球滑到底端时具有相同的______________________________________。
（2）设计本实验的目的是：研究_____________________________________________。
（3）由实验得出的结论是：___________________________________________________。
五、计算题1．某同学测定自己组装的滑轮组的机械效率时，拉起的钩码重，作用在绳子自由端的实际拉力为，绳子自由端移动的距离为0.3m，钩码升高的高度为0.1m。
（1）根据测量数据，对滑轮组做的总功是多少（2）滑轮组做的有用功是多少（3）该滑轮组的效率是多少（4）根据以上数据，请在图13中画出该同学组装的滑轮组的绕线方法。
！2．下面是某同学为研究白色材料与黑色材料吸收太阳能是否相同而做的一次实验。
实验中此同学选择了两个相同的透明饮料瓶，将其中的一个涂成黑色，另一个涂成白色，然后分别都装入水和插入温度计，放在太阳光较强的地方曝晒，每隔相同的一段时间记录温度计的读数，其记录结果如下表：（1）要使此实验有说服力，两饮料瓶中应装________的水。
（2）此同学是满足了上述条件而进行的实验，从实验记录说明：______材料吸收太阳能的本领更强，则太阳能热水器的集热管表面颜色以______色为宜，夏天服装以______色为宜。
（3）若有一个太阳能热水器其容量为100L，集热管接收面积约为2m2，每小时每平方米接收太阳能约为×106J，则该热水器装满水时每小时水温升高多少;3．三峡水电站是世界上最大的水力发电站，年均发电量预计为×1010kWh（1kWh =1000W×3600s=×106J），这些电能将送往江苏、上海等九省市，所以人们说“三峡可‘照亮’半个中国”。
专家介绍：三峡水电站的年发电量相当于一个每年消耗5×1010kg煤的火力发电站的年发电量，而且是廉价、清洁、可再生的能源。
（1）已知煤的热值为×107J/kg，则5×1010kg煤完全燃烧将放出多少焦耳的热量？（2）向大气中排放过量的二氧化碳等温室气体是造成“温室效应”的主要原因．三峡水电站与同等供电量的火力发电站相比，每年将少排放二氧化碳×1011kg，已知在通常情况下二氧化碳气体的密度是1.98kg/m3，则这些二氧化碳气体在通常情况下的体积约为多少m3。
（3）设火力发电站在单位时间内产生的电能为E，它在这段时间内所消耗的燃料完全燃烧所产生的热量为Q，则火力发电站的效率η=E/Q×100％。
根据上述资料，可估算出通常的火力发电站的效率约为多大参考答案一、选择题1．D 2．Ｄ3．A 4．A 5．C 6．C 7．C 8．C 9．A 10．C 11．D 12．B二、填空题1．力力的方向上通过的距离2．20J 40W3．80％180W4．增大增大，5．实心铁球一个、橡皮泥大小不同的实心铁球各一个、橡皮泥6．在永不停息的作无规则运动460J7．热传递比热容大8．机械能内压缩三、作图、简答题1．答案如图1所示。