《勤俭节约-拒绝浪费》主题班会教(学)案
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计通用
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计6篇通用厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计篇1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
勤俭节约珍惜粮食拒绝浪费主题班会课件
勤俭节约珍惜粮食拒绝浪费主题班会课件一、教学内容今天我们要学习的主题是“勤俭节约，珍惜粮食，拒绝浪费”。
我们将通过讲解和实践活动，让学生了解粮食的珍贵，学会节约使用，反对浪费。
二、教学目标1. 让学生理解粮食的重要性，认识到浪费粮食的危害。
2. 培养学生节约使用粮食的习惯，提高他们的资源意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与到拒绝浪费的行动中来。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际行动中真正实现节约，避免浪费。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、海报、视频等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 引入：通过播放一段关于粮食浪费的视频，引起学生的关注，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件，详细讲解粮食浪费的现象和危害，让学生认识到节约粮食的重要性。
3. 实践：分组讨论，让学生分享自己在生活中是如何节约粮食的，互相学习，共同提高。
4. 活动：组织学生制作节约粮食的海报，展示他们的创意和积极性。
六、板书设计板书主题：勤俭节约，珍惜粮食，拒绝浪费板书内容：1. 粮食浪费的现象和危害2. 节约粮食的方法和技巧3. 学生行动计划七、作业设计1. 请学生结合自己的生活经验，写一篇关于节约粮食的作文。
答案：略2. 制定一个月的节约粮食行动计划，每天记录自己的节约行为。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本次课程的教学效果，观察学生是否有实际的节约行为，对学生的表现进行评价和指导。
同时，可以组织学生进行相关的拓展活动，如参观农场，了解粮食的种植和加工过程，进一步加深他们对粮食珍惜的认识。
重点和难点解析一、教学内容1. 章节：本节课没有具体的章节，主要围绕“勤俭节约，珍惜粮食，拒绝浪费”的主题展开。
2. 详细内容：通过讲解和实践活动，让学生了解粮食的珍贵，学会节约使用，反对浪费。
二、教学目标1. 让学生理解粮食的重要性，认识到浪费粮食的危害。
2. 培养学生节约使用粮食的习惯，提高他们的资源意识。
厉行节约拒绝浪费班会教案
厉行节约拒绝浪费班会教案厉行节约拒绝浪费班会教案篇1学情分析：饭后，在某校食堂的饭桌上、垃圾桶里，白花花的米饭、大堆大堆的剩菜随处可见。
学生挑食剩下的尽是肉片，甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了，鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。
几乎每顿饭后，就餐的学生们都能“制造”出几大桶剩菜剩饭。
针对生活中的铺张浪费，开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。
教学目标:1、通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体学生参与到建设“节约型校园”的活动来。
教学重点、难点：1、感受勤俭节约的意义。
2、学习勤俭节约的具体做法。
课前准备：1、查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。
2、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
教学过程：一、谈话导入1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗?总结：同学们，今天我们的生活富裕了。
我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。
我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。
今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。
二、讲勤俭节约的故事1、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向)2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。
(出示勤俭节约的名人故事)3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
勤俭节约还是我国的建国方针。
建国初期，伟大领导人曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
节约粮食,拒绝浪费主题班会教学设计
《节约粮食，拒绝浪费主题班会教学设计》一、教学背景随着生活水平的不断提高，青少年学生中存在着较为严重的粮食浪费现象。
他们往往对粮食的来之不易缺乏深刻的认识，在学校食堂、家庭用餐以及外出就餐时随意丢弃食物。
这种浪费行为不仅违背了中华民族勤俭节约的传统美德，也对资源和环境造成了不必要的压力。
因此，有必要通过主题班会的形式，引导学生树立正确的粮食观，增强节约粮食的意识，养成珍惜粮食的良好习惯。
二、教学目标1.让学生了解世界粮食问题的现状以及我国粮食安全面临的挑战，认识到节约粮食的紧迫性和重要性。
2.帮助学生深入理解粮食生产的艰辛过程，从播种到收获，体会农民的辛勤劳作，从而增强对劳动成果的尊重。
3.引导学生反思自己在日常生活中的粮食消费行为，找出存在的浪费现象，并制定切实可行的改进措施。
4.通过多种形式的活动，培养学生的社会责任感，使他们能够积极向身边的人宣传节约粮食的理念，带动更多人共同参与到节约粮食的行动中来。
三、教学重难点1.教学重点- 运用丰富的资料和数据，全面展示世界粮食短缺的严峻形势以及我国在保障粮食安全方面所做的努力。
- 详细讲述粮食生产的各个环节，包括选种、耕地、播种、灌溉、施肥、除草、除虫、收割、晾晒、储存等，让学生深刻感受粮食的来之不易。
- 组织学生开展深入的讨论和自我反思，促使他们认识到自身浪费粮食行为的错误性，并能够主动改正。
2.教学难点- 如何触动学生的内心，使他们真正从思想上树立起节约粮食的坚定信念，并将这种信念转化为长期的自觉行动。
- 引导学生在不同的生活场景（如学校食堂、家庭聚餐、外出就餐等）中都能够始终如一地践行节约粮食的原则，克服外界因素的干扰和诱惑。
四、教学过程（一）导入教师走进教室，手中拿着一碗米饭，表情严肃地问学生：“同学们，你们知道这碗米饭是怎么来的吗？”在学生们短暂思考后，教师接着说：“这看似简单的一碗米饭，背后却有着漫长而艰辛的历程。
今天，我们就来开展一次‘节约粮食，拒绝浪费’的主题班会，一起去探寻粮食的奥秘，反思我们对待粮食的态度。
节约粮食杜绝浪费主题班会教案汇总五篇
节约粮食杜绝浪费主题班会教案汇总五篇节约粮食杜绝浪费主题班会教案 1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。
每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
家园互动：1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。
也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。
2、家长可利用假期，带孩子郊游。
并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好*惯。
注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。
节约粮食杜绝浪费主题班会教案 2活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的，要学*爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
主题班会《勤俭节约》
主题班会《勤俭节约》主题班会《勤俭节约》一、引言1.1 目的：通过本次班会，传递勤俭节约的重要性，培养学生节约意识，拒绝浪费。
二、背景知识2.1 定义：勤俭节约是指在经济行为中，认真、节省地使用资源，避免浪费，尽量减少不必要的开支。
2.2 影响：勤俭节约能够培养良好的生活习惯，增加财务能力，保护环境，促进可持续发展。
三、节约在生活中3.1 节约用水：①合理使用自来水，避免浪费；②检修水龙头、水管等设施，防止漏水；③收集雨水进行植物浇水等。
3.2 节约用电：①关灯、电扇、电视等电器设备；②拔掉方式、电脑等充电器；③使用节能灯、LED灯等。
3.3 节约食物：①合理购买食物，避免过量；②尽可能利用剩菜剩饭；③爱惜食物，减少浪费。
3.4 节约纸张：①使用双面打印；②利用废纸进行草稿等；③尽量使用电子邮件、电子文档等。
四、节约与环保4.1 节约资源保护环境：①减少石油、天然气等能源的使用；②降低二氧化碳等温室气体的排放；③避免过度采伐、矿产开采等。
4.2 分享节约与环保知识：①参与节能环保宣传活动；②向他人传递节约与环保的重要性；③利用社交媒体平台分享相关信息。
五、节约与未来5.1 财务规划：①建立储蓄理财意识；②学习理财技巧与投资知识；③提高财务管理能力。
5.2 可持续发展：①学习与实践可持续发展理念；②关注环境保护与资源利用问题；③推动可持续发展的相关活动。
六、附件附件1：勤俭节约小贴士附件2：节约与环保宣传海报注释：1.勤俭节约：在经济行为中，认真、节省地使用资源，避免浪费，尽量减少不必要的开支。
2.资源：自然界和人类社会生活所需要的一切物质和能源的总和。
3.可持续发展：满足当代需要而不危及后代能满足自己需要的能力，包括经济、社会和环境方面的持续发展。
厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇
厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇一.班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例1)的节俭生活电视纪录片《》有这样一个镜头，XXX的保健医生拿起一条XXX生前用的毛巾毯，上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。
这是XXX真实生活的写照。
XXX在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。
他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但人艰苦奋斗精神丢不起。
”2)XXX的《粉笔诗》XXX，字师陶，湖南长沙人。
无产阶级革命家，教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他重视品德修养，生平朴实。
他在XXX当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在XXX(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此XXX写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?5、名人名言1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
XXX?2).节俭本身就是一个大财源。
XXX3).节俭是你一生中食用不完的美筵。
XXX4).舒适的享受一旦成为惯，便令人几乎完全感觉不到乐趣，而酿成了人的真正的需要。
XXX6、倡议书勤俭节约，从我做起7、建议家长使用节水型马桶，减少用水量8、平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练本打草稿，节约用纸；家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。
节约粮食光盘行动主题班会教案(3篇)
节约粮食光盘行动主题班会教案（1）一、活动目的中央自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。
很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。
为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，大泉小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。
“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。
二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行三、活动时间11月X日—12月X日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。
诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。
（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。
作为一名大学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。
（五）由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。
（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。
（七）由副班长带领全体同学们宣誓。
（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。
发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的`重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六周主题班会教案美丽在行动
——勤俭节约，拒绝浪费
四（7）班计彩秋
一、教育目标：
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
3、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点
重点：以故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员：四（7）班全体学生
四、主持人王保深曾锦琳
五、活动准备：
1．指导学生查找有关节俭节约的典型事例。
2．让学生提前观察身边的浪费现象，思考可行的改进措施。
六、活动过程：
一、主持人导入课题
（王保深）：老师、同学们，今天我们班会的主题是勤俭节约，拒绝浪费二、全体同学参与讨论、诵读
下面我们先来背诵一首诗歌-------（出示大屏幕）
齐背：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（廖静心）：下面我给大家讲个故事
从前，有一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。
他临终前，把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个字去做。
”后来，兄弟俩分家时，将匾锯成两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。
老大把“勤”字恭恭敬敬地悬挂在家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。
然而他的妻子过日子却大手大脚，孩子们常常将馒头吃两口就扔掉，没过多久，家里就没有一点剩余的粮食了。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字放在屋，却把“勤”字忘到九霄云外。
他疏于农事，每年收获不多。
虽然一家省吃俭用，也难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已空空的了。
他俩情急之下扯下字匾，将“勤、俭”二字踩碎在地上。
这时候，突然从窗外有一纸条飞进屋里，兄弟俩连忙捡起来—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要挨饿受穷!”兄弟俩恍然大悟，原来“勤”“俭”两字不能分家，它们相辅相成，缺一不可。
吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，时刻提醒自己，告诫妻子儿女。
此后以后，他们的日子过得一天比一天好。
（王保深）：这琅琅上口诗歌，
( 曾锦琳 ):这寓意深刻的故事，
（王保深曾锦琳）：告诉了我们：劳动者的艰辛，,也说明了节俭的重要性！（王保深）：但是，近几年来，随着经济的发展，人们生活水平的提高，浪费的现象非常严重，在我们的学校里也屡见不鲜，例如：教室里，常明灯，厕所里，常流水，食堂的潲水桶里尽是同学们倒掉的包子和米粉……
（王保深）：我们知道，改革开放后，国家的经济在不断提高，但是，还有相当一部分地区是比较贫穷落后的。
在城市里，还有许多下岗工人靠社会救济金生活，在农村，还有许多孩子因交不起学费而失学。
在西部山区，还有许多人为解决温饱问题而奔波。
（王保深）：同学们，我国的的能源并不富足，人均拥有量很少，还没到可以任意浪费的地步。
大家知道吗？我国600多个城市就有400多个城市供水不足。
（曾锦琳）：同学们，你们知道1度电能做些什么吗？
（全体女同学）能让25瓦的灯泡连续亮40小时
（全体男同学）能让家用冰箱运行一天
（全体女同学）能让普通电扇运行15小时
（全体男同学）能让电视机连续播放10小时
（全体女同学）能让电动自行车跑80公里
（全体男同学）能将8公斤的水烧开
（全体女同学）可用于电热锅炒两个美味的菜肴
（王保深）：这些数据在告诫我们：珍惜地球资源，需从节俭开始。
所以，同学们，
（全班同学）：勤俭节约的美德咱们不能丢！
（王保深）：“不积跬步，无以至千里，
（曾锦琳）：不积小流，无以成江海”，
（王保深曾锦琳）：勤俭节约要从这些小事做起：
（全体女同学）：爱惜粮食爱惜物品节约用水节约用电
（王保深）：同学们，我们怎样做到爱惜粮食呢？
（全体女同学）：珍惜粮食，避免剩餐
（全体男同学）：吃饭时，吃多少盛多少
（全体女同学）：不挑食、不偏食，减少浪费
（全体同学）：看到浪费粮食的现象要及时制止
（曾锦琳）：同学们，我们应该怎样节约用水呢？
（全体男同学）:课间洗手不玩水
( 全体女同学 ): 洗完手，及时将水龙头拧紧
（王保深）：同学们，我们又该怎样节约用电呢？
（全体男同学）：室无人时不开灯
（全体女同学）：光线充足时，要把灯关掉
（全体男同学）：饮水机不用要及时关电
（全体女同学）：电脑、投影不用时要关掉
（王保深曾锦琳）：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，（全体同学齐读节俭歌）：
一滴水，不算多，一滴一滴汇成河，
一粒米，不算多，一粒一粒积满箩，
一块石，不算多，一块一块修亭阁，
一棵树，不算多，一棵一棵绿山坡。
细水长流不浪费，人人唱好节俭歌。
口号：勤俭节约，拒绝浪费。
从我做起，从小事做起！
三、班主任小结：
今天，我们的主题班会非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望我们绿叶中队的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
让我们携起手来，从现在开始，从我做起，从小事做起，勤俭节约，拒绝浪费，共创美好校园！
附：周总理的故事
周总理是个生活勤俭节约的人。
在的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。
有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。
”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。
这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋的故事
雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。
他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。
在生活上，要向水平最低的同志看齐”。
部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。
他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。
”
勤与俭的故事
有这么一个民间故事：从前，在中原的伏牛山下，住着一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。
相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”两字的横匾交给两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要照这两个宇去做。
”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。
老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日人而息”，年年五谷丰登。
然而他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。
老二自从分得半块匾后，也把“俭”字当作“神谕”供放中堂，却把“勤”
字忘到九霄云外。
他疏于农事，又不肯精耕细作，每年所收获的粮食就不多。
尽管一家几口节衣缩食、省吃俭用，毕竟也是难以持久。
这一年遇上大旱，老大、老二家中都早已是空空如也。
他俩情急之下扯下字匾，将“勤”“俭”二字踩碎在地。
这时候，突然有纸条从窗外飞进屋，兄弟俩连忙拾起—看，上面写道：“只勤不俭，好比端个没底的碗，总也盛不满!”“只俭不勤，坐吃山空，一定要受穷挨饿!”兄弟俩恍然大悟，“勤”“俭”两字原来不能分家，相辅相成，缺一不可。
吸取教训以后，他俩将“勤俭持家”四个字贴在自家门上，提醒自己，告诫妻室儿女，身体力行，此后日子过得一天比一天好。