江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷七生物技术实践A卷.doc

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江苏专版2019版高考生物二轮复习专题七生物技术实践讲义含解析

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题七生物技术实践讲义含解析

物技术实践[ 理清——知识联系][ 记清——骨干术语]1.制作果酒、果醋、腐乳、酸奶( 泡菜 ) 利用的微生物分别是酵母菌、醋酸菌、毛霉( 主要) 和乳酸菌,异化作用种类分别是兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型。

2.制作果酒和果醋的实验流程:精选葡萄→冲刷→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵。

3.制作果酒和果醋的发酵装置中充气口的作用是在醋酸发酵时连结充气泵进行充气,排气口是在酒精发酵时排出CO2,出料口用来取样。

4.制作果酒时温度一般控制在 18~ 25 ℃,时间为 10~ 12 d ,先期需氧后期不需氧;制作果醋时温度控制在 30~ 35 ℃,时间为 7~8 d ,一直需氧。

5.毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。

6.腐乳制作的实验流程:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。

7.加盐腌制时间约为8 d ,配制卤汤中的酒的含量一般控制在12%左右。

8.用盐腌制时,注意控制盐的用量:盐的浓度过低,不足以克制微生物的生长,可能致使豆腐腐败变质;盐的浓度过高会影响腐乳的口胃。

食盐的作用:克制微生物的生长,避免腐败变质;析出水分,使豆腐变硬,在后期制作过程中不易酥烂;调味作用,给腐乳以必要的咸味;浸提毛酶菌丝上的蛋白酶。

9.配制卤汤:卤汤是由酒及各样香辛料配制而成的,直接关系到腐乳的色、香、味。

酒的作用:防备杂菌污染以防腐;与有机酸联合形成酯,给予腐乳风味;酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系,酒精含量越高,对蛋白酶的克制作用也越大,使腐乳成熟期延伸;酒精含量过低,蛋白酶的活性高,加速蛋白质的水解,杂菌生殖快,豆腐易腐败,难以成块。

10.微生物培育基的成分一般包含水、无机盐、碳源、氮源及生长因子等。

11.消毒指派用较为平和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物( 不包含芽孢和孢子 ) 。

灭菌则是指派用激烈的理化要素杀死物体内外所有的微生物,包含芽孢和孢子。

江苏省南京市、盐城市2019届高三第二次调研考试生物试卷

江苏省南京市、盐城市2019届高三第二次调研考试生物试卷

南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟考试生物注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。

用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。

2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题:本部分包括20题,每题2分,共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1.下列有关生物体内元素和化合物的叙述,正确的是()A.细胞干重中含量最多的化学元素是氧B.氨基酸、脱氧核苷酸和脂肪酸都含氮元素C.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖D.抗体、受体、酶和神经递质都具有特异性2.下图是细胞结构或细胞模式图,下列有关叙述错误的是()甲乙丙丁A.以上细胞结构或细胞中都含有DNA、RNA和蛋白质等有机物B.甲、乙两种结构都与能量转换有关,具有丙结构的生物比丁高等C.甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构,丁中不含甲、乙、丙D.甲、乙、丙、丁在进行相应生命活动过程中都有水的产生和水的消耗3.右图表示物质进入细胞的不同方式,ATPase为ATP酶,在图示生理过程中还具有载体功能。

下列有关叙述错误的是()A.固醇类激素通过方式①进入靶细胞B.吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C.低温会影响方式①~④的运输速率D.氧浓度变化只影响方式③的运输速率4.某实验小组利用从3种生物材料中提取的H2O2酶分别探究其最适pH,记录数据绘制曲线如下图,下列有关叙述错误的是()A.从新鲜猪肝中提取H2O2酶时,需将鲜猪肝充分研磨,以利于H2O2酶从细胞中释放B.酵母菌前期培养可在25℃、一定转速的摇瓶中进行,以利于酵母菌大量繁殖C.图示马铃薯酶液中H2O2酶的最适pH为7.2,鲜猪肝酶液中H2O2酶的最适pH为6.8D.图示pH范围内,三种材料中的H2O2酶活性比较是鲜猪肝>马铃薯>酵母菌5.右图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量或O2产生量的变化,图乙表示用水稻叶片实验时光合作用速率与光照强度的关系,下列有关叙述正确的是()甲乙A.图甲中,光照强度为b时,细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中,光照强度为d时,单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图乙中,光照强度从0到X的范围内,叶片固定的CO2量为SΔOef+SΔfgXD.图乙中,限制g点以后叶片光合作用速率的主要环境因素为光照强度6.研究者将乳腺细胞(M)诱导成为乳腺癌细胞(M e),下图表示细胞癌变前后的有关代谢水平变化情况,其中图乙是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。

2019年高考江苏卷生物试题及参考答案 word版 精校版

2019年高考江苏卷生物试题及参考答案 word版 精校版

2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物试题2019.07.15终稿一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共计40 分。

每小题只有一个....选项符合题意。

1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述,正确的是A.核酸和蛋白质的组成元素相同B.核酸的合成需要相应蛋白质的参与C.蛋白质的分解都需要核酸的直接参与D.高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键2.下列关于细胞生命活动的叙述,错误..的是A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起3.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是A.实验中可用15N代替32P标记DNA B.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA4.下列关于生物变异与育种的叙述,正确的是A.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状变异B.基因突变使DNA序列发生的变化,都能引起生物性状变异C.弱小且高度不育的单倍体植株,进行加倍处理后可用于育种D.多倍体植株染色体组数加倍,产生的配子数加倍,有利于育种5.右图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后,甲、乙两侧的生长情况,对照组未经单侧光处理。

下列叙述正确的是A.甲为背光侧,IAA含量低于乙侧和对照组B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲C.若光照前去除尖端,甲、乙两侧的生长状况基本一致D.IAA先极性运输到尖端下部再横向运输6.下列关于种群和群落的叙述,正确的是A.种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C.习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用越充分D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系7.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述,正确的是A.只有从新生的根尖上取材,才能观察到有丝分裂B.解离时间要尽量长,以确保根尖组织细胞充分分离C.滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D.临时装片镜检时,视野中最多的是处于分裂中期的细胞8.右图为突触传递示意图,下列叙述错误..的是A.①和③都是神经元细胞膜的一部分B.②进入突触间隙需消耗能量C.②发挥作用后被快速清除D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正9.下列关于传统发酵技术应用的叙述,正确的是A.利用乳酸菌制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵B.家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵C.果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低,果酒制作过程中情况相反D.毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵10.下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述,错误的是A.用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的DNA量相近B.DNA析出过程中,搅拌操作要轻柔以防DNA断裂C.预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNAD.用二苯胺试剂鉴定DNA需要进行水浴加热11.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷七生物技术实践B卷__重点增分练含解析20190420342

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷七生物技术实践B卷__重点增分练含解析20190420342

重点增分练一、选择题1.(2018·徐州检测)下列有关微生物培养与应用的说法,正确的是( )A.天然培养基是指直接取自自然界不需加工的培养基B.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理C.大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段D.分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源解析:选C 天然培养基的成分不明确,其原料来自天然物质,其配制较为简单;接种前需要对培养基、培养皿、接种环进行灭菌,实验操作者的双手等进行消毒处理;大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配制和纯化大肠杆菌两个阶段;分离分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源,尿素和葡萄糖是碳源。

2.下列有关用鸡血进行DNA粗提取和鉴定实验的操作,错误的是( )A.鸡血细胞中加入蒸馏水后,用玻璃棒搅拌B.用蛋白酶纯化溶解于2 mol/L NaCl溶液中的DNAC.在溶有DNA的滤液中加入体积分数为95%的冷酒精后,用玻璃棒轻缓搅拌D.将卷在玻璃棒上的丝状物加入4 mL二苯胺试剂中,沸水浴加热,冷却后观察解析:选D 卷在玻璃棒上的丝状物(DNA)首先溶于NaCl溶液,然后再加二苯胺试剂沸水浴加热,冷却后观察颜色变化。

3.某校高三学生对某种加酶洗衣粉做了研究实验,在不同温度下除去不同污渍所需的时间,结果如表所示。

下列叙述正确的是( )不同温度下除去不同污渍所需时间(min)、鞣酸与硫酸亚铁]A.此加酶洗衣粉适宜洗涤棉织品、毛织品、蚕丝制品等衣料B.此实验证明了酶具有高效性C.此实验证明了加酶洗衣粉的洗涤效果比普通洗衣粉好D.同一水温下除去两种污渍时间不同的可能原因是加酶洗衣粉含有多种酶,酶具有专一性,且不同酶的活性受温度影响不同解析:选D 根据题中表格数据可知,此加酶洗衣粉对奶渍的洗涤效果较好,因此含有蛋白酶,而毛织品、蚕丝织品等衣料的主要成分就是蛋白质,不能用该洗衣粉洗涤;该实验证明了酶需要温和的条件,即适宜的温度;此实验探究了加酶洗衣粉最适温度范围以及对不同污渍的洗涤效果,由于缺少加普通洗衣粉的对照组,不能证明加酶洗衣粉比普通洗衣粉的洗涤效果好。

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷二代谢A卷.doc

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江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷二代谢A卷基础保分练一、选择题1.2018·大丰高级中学段考如图表示物质P 和Q跨膜出细胞,下列叙述正确的是A.物质P可能是氧气B.物质Q一定是水分子C.物质P和Q出细胞都需要载体蛋白D.物质P和Q出细胞不是都消耗能量解析选D 氧气的运输方式是自由扩散,而图1物质P出细胞是由低浓度一侧到高浓度一侧,为主动运输,所以物质P不可能是氧气。

水分子的运输方式是自由扩散,可用图2表示,但物质Q 不一定是水。

物质P出细胞需要载体蛋白,物质Q出细胞是被动运输自由扩散或协助扩散,自由扩散不需要载体蛋白。

物质P的运输方式为主动运输,需要消耗能量;物质Q 的运输方式为被动运输,不需要消耗能量。

2.2019届高三·无锡高级中学段考将人成熟红细胞置于5葡萄糖和0.9NaCl的等体积混合液中,会发生A.水分子进出细胞的速率基本相等B.细胞通过主动运输吸收葡萄糖C.细胞吸收O2,并与[H]结合生成H2O D.细胞吸收Na+,并产生动作电位解析选A 5葡萄糖和0.9NaCl均是人体细胞的等渗溶液,人成熟红细胞置于5葡萄糖和0.9NaCl的等体积混合液中,水分子进出细胞的速率基本相等;人成熟红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖;人成熟红细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸;人成熟红细胞不会产生动作电位。

3.下表是有关淀粉酶的探究实验“+”表示加入,“-”表示不加入。

下列有关叙述错误的是试管编号①② 2 mL 质量分数为3的淀粉溶液+-2 mL 质量分数为3的蔗糖溶液-+ 1 mL 质量分数为2的淀粉酶溶液++反应温度℃60 60 结果检测滴加斐林试剂并水浴加热实验结果砖红色无砖红色 A.本实验的目的是探究温度对淀粉酶活性的影响B.本实验不能用碘液代替斐林试剂进行检测C.本实验不能确定淀粉酶的最适温度是60 ℃D.实验结果能说明淀粉酶具有专一性解析选A 根据表中信息,可以确定本实验的目的是探究酶的专一性;因为碘液无法检测蔗糖及蔗糖的水解产物,所以不能用碘液代替斐林试剂进行检测;本实验中只设置了一个温度,故不能确定淀粉酶的最适温度。

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷六实验A卷.doc

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江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷六实验A卷基础保分练一、选择题1.2018·盐城模拟下列有关实验的叙述,正确的是A.洋葱管状叶或菠菜叶都可作为提取光合色素的材料B.植物组织中脂肪的鉴定必须使用显微镜观察C.植物生长素能与双缩脲试剂发生紫色反应D.观察细胞有丝分裂时,显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数解析选A 洋葱管状叶和菠菜叶均含叶绿体,可作为提取光合色素的材料。

用花生种子匀浆检测脂肪时不需要使用显微镜。

植物生长素不属于蛋白质类物质,不能与双缩脲试剂发生紫色反应。

观察细胞有丝分裂时,显微镜放大倍数如果太高,一个视野中细胞数太少,反而不利于统计不同时期的细胞数。

2.下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是A.加入CaCO3的目的是为了研磨充分,以利于绿叶中的色素的提取B.胡萝卜素处于滤纸条最上方,是因为其在提取液中的溶解度最高C.色素带的宽窄取决于液泡中色素含量的多少D.不同色素带在滤纸上的呈现可以是带状或同心环状解析选D 加入CaCO3的目的是为了防止色素被破坏;胡萝卜素在层析液中的溶解度最高,层析后处于滤纸条最上方;色素带的宽窄取决于叶绿体中色素含量的多少;不同色素带在长方形滤纸条上呈现带状,在圆形滤纸条上呈同心环状。

3.下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作,错误的是A.用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性B.加大初始接种数量可以缩短达到K值的时间C.培养液必须经过严格的灭菌处理,冷却到适宜温度才能接种D.改变培养液氧气供应对酵母种群的K值没有影响,因为酵母呼吸方式是兼性厌氧型解析选D 实验只对活酵母菌进行计数,台盼蓝可将死酵母菌染成蓝色,所以可以增强计数结果的有效性;K值不变的情况下,加大初始接种数量,可以缩短达到K值的时间;培养液经过严格的灭菌处理后,需冷却到适宜温度才能接种,否则温度过高会杀死酵母菌;培养液中的营养物质、pH、溶氧量等都会影响酵母菌种群的K值。

江苏2019版高考生物二轮复习专题七生物技术实践课件


关注点 3 不明确腐乳前期发酵和后期发酵的作用 [澄清] 前期发酵的主要作用是创造条件让毛霉生长,使毛酶 形成菌膜包住豆腐使腐乳成型。后期发酵主要是酶与微生物协 同参与生化反应的过程,即通过各种辅料与腐乳的缓慢水解作 用,生成腐乳的香气。 关注点 4 误认为腐乳制作中食盐的作用只是调节风味 [澄清] 食盐在腐乳制作中的作用有:①析出豆腐中的水分, 有利于豆腐块成形;②抑制杂菌;③形成腐乳的风味;④杀死 毛霉等微生物,有利于菌体内蛋白酶、脂肪酶等发挥作用。
4.制作果酒时温度一般控制在 18~25 ℃,时间为 10~12 d, 前期需氧后期不需氧;制作果醋时温度控制在 30~35 ℃,时间 为 7~8 d,始终需氧。
5.毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成 小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
6.腐乳制作的实验流程:让豆腐上NA 不溶于酒精溶液,但细胞中的某些蛋白质可溶 于酒精,可利用冷却的酒精对提取的 DNA 进行纯化。
19.在鸡血细胞液中加入一定量蒸馏水并用玻璃棒搅拌, 过滤后收集滤液,可获取含 DNA 的滤液;切碎洋葱,加入一 定量洗涤剂和食盐,搅拌研磨,过滤后收集滤液,可获取含 DNA 的滤液。
20.处理植物组织时需要进行研磨,其目的是破碎细胞壁, 使核物质容易溶解在 NaCl 溶液中;研磨不充分会使 DNA 的 提取量减少,影响实验结果,导致得不到丝状沉淀物。
13.纯化微生物常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平 板法,平板划线法可以分离微生物但不能对微生物进行计数,稀 释涂布平板法既可分离微生物也可以对微生物进行计数。
14.平板划线法是通过接种环在琼脂固体培养基表面连续 划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在 数次划线后培养,可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见 的子细胞群体,这就是菌落。

2019年高考试题真题生物(江苏卷)解析版Word版及答案

2019年高考试题真题生物(江苏卷)解析版Word版及答案一、选择题:(本题共13小题,每小题6分,在每小题的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

)1.下列关于生物体内有机物的叙述正确的是A. 脂质不参与生命活动的调节B. 蛋白质是生物体主要的能源物质C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节【答案】C【解析】有的脂质参与生命活动的调节,如性激素(属于固醇类)参与激素调节,A错误;生物体主要的能源物质是糖类,B错误;核酸是生物体储存遗传信息的物质,DNA是主要的遗传物质,C正确;细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关,糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成,D错误。

【试题评价】该题对生物体内的有机物的基础知识,及与生命活动的关系进行考查,涉及面较宽,但难度不大,旨在考查学生的识记与理解能力。

2.下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述,正确的是A. 源细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性:中教]B. 标志重捕法解决了活动性不强的动物取样方法上的难题C. 格里菲斯的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA 是遗传物质D. 按孟德尔方法做杂交实验得到的不同结果证明孟德尔定律不具有普遍性【答案】A【解析】生物界具有统一性,而细胞学说提到动物和植物都是由细胞构成的,从结构和功能的基础这一个方面揭示了生物界具有统一性,A正确;标志重捕法适用于活动能力强、活动范围大的动物,B错误;格里菲斯的肺炎双球菌转化实验,证明了存在转化因子,但不能证明遗传物质是什么,C错误;基因与性状的关系非常复杂,孟德尔定律有其适用条件,按孟德尔的方法做杂交实验没有得到的相同结果,不能说明孟德尔定律不具有普遍性,D错误。

【试题评价】此题通过细胞学说、标志重捕法、格里菲斯实验、孟德尔杂交试验等科学研究方法或过程,考查学生对经典实验及实验方法的掌握及理解,难度不大。

3.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是A. 分裂间期有DNA 和中心体的复制B. 分裂间期DNA 含量和染色体组数都加倍C. 纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期D. 染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期【答案】A m]【解析】细胞分裂间期,完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,动物细胞还需完成中心体的复制,A正确;间期DNA复制,DNA数目加倍,但两条DNA分子连在一个着丝点上,染色体数和染色体组数都没有发生改变,B 错误;纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C错误;染色单体形成于间期,出现在分裂前期,消失于分裂后期,D错误。

江苏七市2019届高三二模联考生物试题及答案

江苏七市2019 届高三二模联考生物试题及答案第Ⅰ 卷选择题(共55 分)一、单项选择题:本部分包含20 题,每题 2 分,合计40 分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 以下有关人体细胞中有机物水解终产物的表达,正确的选项是()A.肝糖原水解的终产物是CO2和 H 2OB. DNA 水解的终产物是脱氧核苷酸C. 脂肪水解的终产物是甘油和脂肪酸D. 蛋白质水解的终产物是多肽和氨基酸2. 右图是动物细胞中具膜构造表示图,有关表达错误的选项是()A.构造①和⑤之间可经过构造④实现膜化学成分的转变B.构造②中因含核仁而成为细胞代谢和遗传的控制中心C.构造③中含有多种水解酶,它们可参加消化衰老的细胞器D. 构造⑥中含有多种酶,能够催化丙酮酸分解、DNA 复制等过程3. 以下有关生物体内酶和激素的表达,正确的选项是()A.酶和激素都是在特定细胞的核糖体中合成的B.某些激素的调理作用是经过影响酶的活性实现的C.二者都是细胞的构造构成成分,都不可以供给能量D.一种酶只催化一种物质的反响,一种激素只作用于一种细胞4.某果蝇 (2n=8) 的基因型为 AaBb ,甲、乙分别表示某卵细胞形成过程中不一样期间的细胞分裂图 ( 仅显示两对基因所在的染色体 )。

相关表达错误的选项是 ()A.甲细胞为初级卵母细胞,含有 3 对常染色体B.乙细胞中含 1 个染色体组 .1 条 X 染色体C.形成乙细胞过程中发生了染色体易位D. 卵细胞基因型可能为aB 或 ab 或 Ab 或 AB5.科学家经过体外引诱技术,将多能干细胞引诱分化成白色和褐色脂肪细胞,两种脂()肪细胞都是胰岛素的靶细胞。

有关表达错误的选项是A.与受精卵对比,多能干细胞的全能性遇到限制.B.与脂肪细胞对比,多能干细胞中某些基因不表达C.白色和褐色脂肪细胞功能不一样,是细胞中基因选择性表达的结果D.胰岛素与脂肪细胞质中的特异性受体联合后,促使糖类转变成脂肪6. 以下图是用32P标志噬菌体并侵染细菌的过程,有关表达正确的选项是()A. 过程①32P 标志的是噬菌体外壳的磷脂分子和内部的DNA 分子B.过程②应短时保温,有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分别C.过程③离心的目的是析出噬菌体外壳,使被感染的大肠杆菌积淀D. 过程④积淀物的放射性很高,说明噬菌体的DNA 是遗传物质7.一对正常夫妻,生下患某种单基因遗传病的儿子和正常女儿,则()A.该致病基因位于性染色体上B.父亲不行能是该致病基因携带者C.女儿的卵细胞带该致病基因的概率是1/3D. 这对夫妻重生一个生病孩子的概率是1/48.1957 年克里克提出“中心法例” ,1970 年他又重申了中心法例的重要性并完美了中心法例(如图 ) 。

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷八现代生物科技专题A卷.doc

江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷八现代生物科技专题A卷基础保分练一、选择题1.下列有关基因工程的叙述,正确的是A.限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制D.通过基因工程育种可以定向地改造生物的性状解析选D 构建基因表达载体时用同种限制酶切割目的基因和质粒;重组质粒是在细胞外构建完后再导入受体细胞的;重组质粒上有复制原点,不整合到受体细胞的DNA中也可复制;由于目的基因是已知的基因,所以可以定向地改变生物的性状。

2.下列关于核酸分子杂交和抗原抗体杂交的叙述,正确的是A.核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交B.抗原抗体杂交的原理为碱基互补配对原则C.核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录D.抗原抗体杂交常以目的基因产物作为抗体解析选C 核酸分子杂交可以是两条脱氧核苷酸链的杂交,也可以是DNA单链和RNA单链的杂交;抗原抗体杂交的原理是抗体能与对应的抗原发生特异性结合;核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录;抗原抗体杂交中目的基因产物常作为抗原。

3.白菜、甘蓝均为二倍体,若将白菜和甘蓝两者的花粉细胞的原生质体进行融合得到杂种细胞,再经植物组织培养获得“白菜甘蓝”杂种植株幼苗。

下列说法错误的是A.培育出的“白菜甘蓝”植株不能结子B.该诱导融合过程一般使用灭活的病毒C.该培育过程中的变异为染色体变异D.该过程中需要向培养基中添加植物激素解析选B 白菜、甘蓝的花粉细胞中不含同源染色体,得到的“白菜甘蓝”植株细胞内无同源染色体,不能产生正常生殖细胞,不能结子;灭活的病毒用于诱导动物细胞融合;植物细胞杂交的后代染色体数目与亲本不一致,为染色体数目变异;植物组织培养过程中需要向培养基中添加植物激素调节细胞的脱分化和再分化。

4.2018·启东高级中学期末下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是A.利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍解析选A 因为分生组织的病毒极少,甚至没有病毒,所以将分生组织如根尖、茎尖进行离体培养能获得脱毒植株,但不能获得抗病毒植株;经细胞培养技术产生的胚状体可直接制作“人工种子”,属于无性生殖,能保持亲本的优良性状;组织培养技术除了在农业生产上的应用外,还可广泛应用于细胞产物的工厂化生产,如利用细胞培养技术获得紫草素;白菜和甘蓝不属于同一物种,它们之间存在生殖隔离,因此利用植物体细胞杂交技术培育的“白菜甘蓝”,能够克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍。

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江苏专版2019版高考生物二轮复习专题专项检测卷七生物技术实践A卷基础保分练一、选择题1.下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述,错误的是A.果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小B.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C.在制作腐乳码放豆腐时,要留出缝隙促进毛霉等微生物的生长D.制作果酒、果醋和腐乳所用的主要菌种在生态系统中属于分解者解析选 B 果酒发酵过程中,酵母菌不断利用葡萄糖产生酒精和CO2,而酒精的密度较小,因此发酵液密度会逐渐减小;果醋发酵选用的菌种为醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,在氧气充足的条件下才能进行旺盛的生命活动,果醋发酵为有氧发酵;在制作腐乳码放豆腐时,要留出缝隙,以促进毛霉等微生物的生长,使豆腐块表面布满毛霉菌丝;制作果酒、果醋和腐乳所用的主要菌种依次为酵母菌、醋酸菌和毛霉,它们在生态系统中都属于分解者。

2.利用葡萄汁发酵生产葡萄酒,当酒精含量达到12~16时,发酵就停止了。

下列有关解释错误的是A.酒精对酵母菌有毒害作用B.葡萄汁中的营养物质不足C.发酵液中pH逐渐降低影响酶的活性D.氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸解析选 D 酒精是发酵的产物,但酒精对细胞有一定的毒害作用;随着发酵进行,发酵液中的营养物质减少,pH逐渐降低,酵母菌会大量死亡,发酵停止;酵母菌是兼性厌氧菌,不会因氧气过少而无法进行细胞呼吸。

3.下列关于“腐乳的制作”叙述错误的是A.制作腐乳时毛霉等多种微生物共同发挥作用B.毛霉生长的最适温度为30~35 ℃C.后期发酵时间长短与盐用量、卤汤成分等有关D.封瓶时需将瓶口通过酒精灯的火焰解析选B 腐乳的制作是毛霉等多种微生物共同作用的结果;毛霉生长的最适温度为15~18 ℃。

4.下列有关常见无菌操作的叙述,错误的是A.用酒精擦拭双手B.用氯气对水源消毒C.实验操作应在酒精灯火焰附近进行D.玻璃器皿吸管、培养皿可用酒精擦拭解析选 D 用酒精擦拭双手属于使用化学药剂消毒;用氯气消毒水源也属于使用化学药剂消毒;实验操作应在酒精灯火焰附近进行,因为高温可防止杂菌污染;玻璃器皿吸管、培养皿等应用干热灭菌法灭菌,利用酒精擦拭不能将所有微生物杀灭。

5.2019届高三·徐州调研下列有关“微生物的分离与培养”实验的叙述,正确的是A.利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化、分离和计数B.对培养皿进行编号或对菌种进行标注时,应使用记号笔在皿底标记C.倒平板时,应将打开的培养皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上D.将好氧型菌株接种到培养液中需静置培养,防止培养液沾染试管壁引发污染解析选B 利用平板划线法可对微生物进行接种、纯化和分离,但不能计数;在微生物的培养中,一般将培养皿倒置,在皿底上用记号笔做标记;倒平板时应左手拿培养皿,右手拿锥形瓶,左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙,倒入培养基后立即盖上培养皿皿盖;将好氧型菌株接种到培养液中需振荡培养,以增加溶液的溶氧量。

6.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。

研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如图所示。

下列说法错误的是A.①过程的目的是稀释B.②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法C.Ⅰ号、Ⅱ号培养基都属于固体培养基,先灭菌后调节pH D.从Ⅰ号培养基挑出透明圈大的菌落,接种到Ⅱ号培养基上解析选C 图中①过程是稀释嗜热菌培养液的过程;接种嗜热菌即②过程所使用的接种方法是稀释涂布平板法;分析图示信息可知,Ⅰ号、Ⅱ号培养基都属于固体培养基,培养基配制和灭菌过程中,应注意先调节pH后灭菌;部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可产生淀粉酶,分解培养基中的淀粉后会在菌落周围形成透明圈,透明圈越大,说明产生的淀粉酶越多或淀粉酶的活性越强,因此应挑选透明圈大的菌落接种在Ⅱ号培养基上继续培养。

7.关于酶的应用,下列叙述错误的是A.用热水溶解洗衣粉后再将水温调到适宜温度B.物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小C.酶的固定化有利于实现酶的重复利用D.口服多酶片中的胰蛋白酶位于片剂的核心层解析选A 热水会使洗衣粉中的酶失活,所以要先将水温调到适宜温度再溶解洗衣粉;化学结合法可能破坏酶的结构从而影响酶活性;固定化酶可以重复利用;口服多酶片中的胰蛋白酶在小肠中发挥作用,位于片剂的核心层。

8.与普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除污渍,下列有关叙述错误的是A.水质、水量、水温都会影响加酶洗衣粉的洗涤效果B.加酶洗衣粉主要添加了酸性蛋白酶和酸性纤维素酶C.探究加酶洗衣粉的洗涤效果,应选择同一品牌不加酶的普通洗衣粉作对照D.加酶洗衣粉的使用,减少了磷的排放,降低了环境污染解析选B 加酶洗衣粉中主要添加了淀粉酶、纤维素酶、碱性蛋白酶和碱性脂肪酶。

9.下列有关制备固定化酵母细胞的叙述,正确的是A.利用5的海藻酸钠溶液比蒸馏水活化酵母细胞效果更好B.采用酒精灯小火间断加热使海藻酸钠溶化后还需要注意定容处理C.将溶化后的海藻酸钠立即与活化的酵母细胞等量混合并充分混匀D.以恒定的速度将注射器中的胶液滴加到适宜的CaCl2溶液中即可获得规则的凝胶珠解析选B 酵母细胞用蒸馏水活化;用酒精灯小火间断加热使海藻酸钠溶化后还需进行定容处理,防止海藻酸钠浓度变高;溶化后的海藻酸钠冷却后与活化的酵母细胞混合,防止高温杀死酵母菌;实验得到的凝胶珠的形状不规则,有的是椭圆形,有的是圆形。

10.下列关于DNA粗提取和鉴定实验的叙述,正确的是A.加入预冷的体积分数为95的酒精后要用玻璃棒轻缓搅拌B.调节NaCl溶液物质的量浓度至0.14 mol/L,过滤后取滤液进行后续步骤的操作C.在剪碎的植物中加入洗涤剂后即可进行研磨D.向溶有DNA的NaCl溶液中加入适量二苯胺试剂后溶液即呈蓝色解析选A DNA在物质的量浓度为0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解度最低,过滤后取纱布上的黏稠物进行后续步骤的操作;用植物材料提取DNA 时要加入食盐和洗涤剂,前者是溶解DNA,后者是破坏细胞膜;向溶有DNA的NaCl溶液中加入适量二苯胺试剂后要沸水浴加热后,才可观察到溶液呈蓝色。

11.某同学用洋葱进行DNA粗提取和鉴定实验,操作错误的是A.加入食盐和洗涤剂后用力进行快速、充分地研磨B.用蛋白酶纯化过滤后的研磨液中的DNA C.研磨后用单层纱布过滤获取含DNA的滤液D.加二苯胺试剂摇匀后沸水浴加热解析选A 加入洗涤剂后研磨动作要轻缓、柔和,否则会产生许多泡沫,不利于后续步骤的操作;蛋白酶能够分解蛋白质,因此能起到纯化DNA的目的;研磨后用单层纱布过滤获取含DNA的滤液;DNA可与二苯胺试剂在沸水浴条件下作用显蓝色。

12.下列有关“DNA粗提取与鉴定”实验的叙述,正确的是A.向甘蓝组织中加入一定的食盐并搅拌可释放核DNA B.鉴定DNA时,应将丝状物直接加入到二苯胺试剂中进行沸水浴C.利用鸡血细胞提取DNA时,初步析出DNA 的试剂是0.14 mol/L的NaCl溶液D.保存好剩余的二苯胺试剂,以备下次实验时使用解析选 C 用甘蓝组织提取DNA时,需要加入洗涤剂和食盐并研磨,洗涤剂可以瓦解细胞膜,食盐可溶解DNA;鉴定DNA时,应将丝状物溶于一定浓度的NaCl溶液中,再加入二苯胺试剂进行沸水浴;DNA 在0.14 mol/L的NaCl溶液中溶解度小,所以初步析出DNA 的试剂是0.14 mol/L的NaCl溶液;二苯胺试剂要现配现用,否则会影响鉴定的效果。

13.多选下列关于腐乳制作的描述,正确的是A.在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与B.含水量大于85的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳C.加盐和加酒都能抑制微生物的生长D.装瓶时要在酒精灯火焰旁进行以防杂菌污染解析选ACD 腐乳制作中毛霉等微生物产生的蛋白酶能催化豆腐中的蛋白质分解为小分子的肽和氨基酸。

制作腐乳用的是含水量为70的豆腐,含水量太高腐乳不易成形。

加盐能析出豆腐中的水分,并抑制微生物的生长,卤汤中加酒也能抑制微生物的生长,并能调味。

腐乳密封腌制时,装瓶时需在酒精灯火焰旁进行以防杂菌污染。

14.多选下列有关平板划线接种法的操作,正确的是A.将接种环放在酒精灯火焰上灼烧B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C.蘸取菌液和划线要在酒精灯火焰旁进行D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连解析选ABC 平板划线法接种时,接种环应在酒精灯火焰上灼烧灭菌,蘸取菌液和划线也应在酒精灯火焰旁进行,以防杂菌污染;接种环应冷却后再蘸取菌液以防杀死菌种;同时注意不能将最后一区的划线与第一区相连。

15.2018·泰州中学模拟,多选在固定化小球藻的过程中,凝胶球的直径对小球藻的生长产生影响,实验者分别用直径为0.2 mm、0.3 mm、0.4 mm的滴管制备凝胶球,其中小球藻的生长量如图所示。

下列叙述正确的是A.小球藻被包埋在不溶于水的多孔性载体中B.用直径为0.3 mm的滴管制备凝胶球较适宜C.凝胶球直径过大不利于小球藻获得充足光照D.凝胶球直径小不利于小球藻获得养分解析选ABC 小球藻被包埋在不溶于水的多孔性载体中;据题图分析可知,用直径为0.3 mm的滴管制备凝胶球较适宜;凝胶球直径过大不利于小球藻获得充足光照;凝胶球直径小,有利于小球藻获得养分。

二、非选择题16.将马铃薯去皮切块,加水煮沸一定时间,过滤得到马铃薯浸出液。

在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂,用水定容后灭菌,得到M培养基。

回答下列问题1M培养基若用于真菌的筛选,则培养基中应加入链霉素以抑制________的生长,加入了链霉素的培养基属于________培养基。

2M培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质,营养物质类型除氮源外还有__________________答出两点即可。

氮源进入细胞后,可参与合成的生物大分子有________________答出两点即可。

3若在M培养基中用淀粉取代蔗糖,接种土壤滤液并培养,平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。

加入的显色剂是________,该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是_______________________________________________________________________________________________________________ _____________________。

4甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量,在同一稀释倍数下得到以下结果甲同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是110、140和149,取平均值133;乙同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是27、169和176,取平均值124。

有人认为这两位同学的结果中,乙同学的结果可信度低,其原因是________________ ___________________________________________________ _____________________。

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