统计学原理(第2版)习题答案解析简版
统计学原理简答题答案

《统计学原理》简答题答案第一章总论1.统计一词有几种含义?它们之间的关系?答:三种。
统计工作、统计资料、统计学。
(1)统计工作:即统计实践活动,是指从事统计业务的机关、单位利用科学的统计方法,搜集、整理分析和提供有关客观现象的数据资料、研究数据的内在特征,并预测事物的发展方向等一系列工作过程的总称。
(2)统计资料:是统计实践过程的取得的各项数据资料以及和它相联系的其他资料的总称。
(3)统计学:统计工作和统计资料的关系是统计活动即过程和统计成果的关系,统计工作和统计学的关系是统计实践和统计理论的关系2.社会经济统计的特点有哪些?答:社会经济统计是社会现象的一种调查分析活动,它具有以下特点:a)数量性 b)总体性 c)变异性 d)社会性3.什么是统计总体、统计单位、标志、变异、变量和变量值?并举例说明。
答:(1)统计总体,简称总体,是指客观存在的在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。
例如,研究某班学生的情况时,该班全体学生就是一个统计总体。
(2)统计单位,是指构成统计总体的个别事物。
例如,以我国全部普通高等院校为总体,每一个普通高等院校就是总体单位。
(3)标志,是指总体单位所共同具有的某种属性或特征。
例如,工人作为总体单位,他们都具备性别、工种、文化程度、工会、工资等属性或特征。
(4)变异是变动的标志,具体表现在各个单位的差异,包括量(数值)的变异和质(性质、属性)的变异。
如:性别表现为男、女,这是属性变异;年龄表现为18岁、25岁、28岁等这是数值上的变异。
(5)变量,就是可变的数量标志。
例如,商业企业的职工人数、商品流转额、流动资金占用额等数量标志,在各个商业企业的具体表现都是不尽相同的,是一个变动的量,这些变动的数量标志就称作变量。
(6)变量值,就是变量的具体表现,也就是变动的数量标志的具体表现。
例如,企业的职工人数是一个变量,甲企业职工人数100人,乙企业职工人数150人,丙企业职工人数200人等等,100人、150人、200人都是职工人数这个变量的变量值(标志值)。
统计学原理课后练习问题详解(修订版)

第一章总论一、判断题1. √2. √3.×4. √5. ×6.×7.×8.×二、单选题1.C2.B3.D4.B5.C6.C7.C8.A9.B 10.C 11.A三、多选题1.ABCD(题目中的“五个”应去掉)2.ABE3.BDE4.BE5.AC6.AC第二章统计调查一、判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.× 10.√ 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.√二、单选题1.B2.C3.C4.C5.C6.D7.D8.C9.D 10.D 11.D 12.C 13.A 14.C 15.A 16.B 17.A 18.B 19.A 20.D三、多选题1.ABCDE2.ABE3.BDE4.ABCD5.ABCDE第三章统计整理一、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×9.× 10.× 11.√ 12.√二、单选题1.B2.B3.B4.A5.A6.C7.D8.C9.B 10.C 11.D 12.B 13.B三、多选题1.ADE2.CDE3.ABCD4.CD5.ACD6.ABCD7.CDE8.BC9.BCE四、计算题1.某班学生英语考试成绩频数分配表2.某生产车间工人日加工零件数频数分配表第4章综合指标一、判断题1. √2. ×3. ×4. √5. √6. ×7. ×8. ×9. × 10. ×11. × 12. √ 13. × 14. × 15. ×三、单选题1. B2. D3. C4. D5. C6. D7. C8. D9. B 10. A 11. D 12. B四、多项选择题1. ACE2. ABC3.BD4. BCD5. BCD6. ABD7. BCDE8. ACE 五、计算题 1.⑴ 企业2008年2007年实际销售额 2008年销售额为2007年的百分比(%) 计划 实际 完成计划(%)销售额比重(%) 销售额比重(%)甲 1200 30 1224 30.91 102 1100 111.27 乙 1000 25 1026 25.91 102.6 900 114 丙 1800 45 1710 43.18 95 1640 104.27 合计 40001003960100993640108.79⑵ 略2. ⑴ 计划完成程度=%108%10010028272726=⨯+++⑵ 设在第五年第二季度提前天X 完成,则:()100919127759123=-⨯++X X (天)5.45=X 即提前两个季度(6个月)又45天半完成5年计划。
统计学(第二版)课件及习题答案《统计学》参考答案

《统计学》(教育部教材)习题参考答案第一章统计概述一、填空题1.数量方面定量认识2.统计总体同质性差异性大量性3.总体单位数量标志品质标志不变标志可变标志4.总体指标名称指标数值5.总量指标相对指标平均指标数量指标质量指标静态指标动态指标二、单项选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.B三、多项选择题1.ABDE 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD四、问答题1.什么是指标?指标和标志有何区别和联系?①统计指标简称指标,是指综合反映现象总体数量特征的概念(及其数值)。
②指标与标志有两点区别:一是说明的对象范围不同,即指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的;二是具体表现的表示方式不同,即指标的具体表现都用数值表示,标志的具体表现只有数量标志用数值表示,品质标志则用文字表示。
③指标与标志有密切联系:一是标志表现是计算指标数值的基础;二是两者随研究目的不同具有转化关系。
2.指标有哪些具体分类?指标按表现形式分为总量指标、相对指标和平均指标;按性质或内容分为数量指标和质量指标;按时间状况分为静态指标和动态指标。
3.什么是指标体系?设置指标体系有何意义?指标体系是指一系列相互联系的指标组成的整体。
单项指标的局限性和社会经济现象的复杂性,决定了在统计中必须科学地设置指标体系,以便从不同角度、不同侧面来反映现象的全貌和事物间的联系。
4. 统计工作过程分哪几个阶段?如何理解统计“质—量—质”的认识过程?统计工作过程大致分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个相对独立、相互衔接的阶段。
四个阶段基本体现了统计“质—量—质”的认识过程。
统计首先要对现象进行初步的定性(质的)认识,作出统计设计;然后根据设计要求去进行量的调查和整理;最后通过统计分析,揭示现象的本质特征及其变化规律性,达到高一级的质的认识,实现统计之目的。
第二章统计调查一、填空题1.准确及时全面(系统或经济)2.调查项目3.全部工业生产设备每台工业生产设备每个工业企业4.单一表一览表表头表体表脚5.调查得到的统计数字客观现象实际数量表现登记性代表性二、单项选择题1.A 2.C 3.C 4.C 5.B三、多项选择题1.BCDE 2.BCDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ACE四、问答题1.什么是统计调查?统计调查有哪些种类?统计调查是根据统计设计的要求,采用科学的方式和方法,有计划、有组织地向总体单位登记其有关标志表现,以获取统计研究所需要的原始资料的工作过程。
《统计学基础(第2版)》参考答案

《统计学基础(第2版)》参考答案【习题与实践训练】答案第一章判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.× 10.√ 单项选择题1.B2.D3.D4.D5.A6.C7.D8.B9.A 10.C 多项选择题1.BCDE2.ABCD3.ACD4.ADE5.ABC6.ABCDE7.ADE8.BCE9.ABCDE10.BCD 填空题1.工作过程与结果理论与实践2.统计设计、统计调查、统计整理和统计分析3.大量观察法、统计分组法、综合指标法4. 变动的数量标志5.总体单位数量标志品质标志统计总体数量指标质量指标 6.指标条件指标名称、指标数值、指标单位7.一系列相互联系的统计指标所组成的有机整体基本专题 8. 定性数据定量数据9.母体子样 10.连续型变量离散型变量应用能力训练题 1.略 2.略3. ⑴总体:持有该公司信用卡的所有顾客;总体单位:持有该公司信用卡的每一位顾客;样本:300名顾客;样本量:300名;品质标志:过去六个月是否购买产品;数量标志:每位顾客购买金额;数量指标:300名顾客购买总额;质量指标:平均购买额为1782.67元;统计量:300名顾客平均购买额为1782.67元;参数:持有该公司信用卡的所有顾客购买总额。
⑵本案例采用的统计方法属推断统计。
4.轿车生产总量,旅游收入是数量指标;经济发展速度,人口出生率,安置再就业人数,城镇居民人均可支配收入,恩格尔系数是质量指标。
区分数量指标与质量指标的方法是:数量指标用绝对数表示,质量指标用相对数和平均数表示。
5.总体:中国农民;样本:全国31个省(区、市)6.8万户农村住户的农民;变量:现金收入、工资性收入、出售农产品的收入、家庭二、三产业生产经营收入、财产性收入、转移性收入。
6.略。
第二章判断题1.×2.×3.×4. √5.×6.×7. ×8. √9.× 10. × 单项选择题1.C2.A3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.B 10.D 多项选择题1.BDE2.ACD3.BCD4.ADE5.BCE6.ABCE7.ABCE8.BDE9.BDE 10.ABC 填空题1.单一表一览表2.普查抽样调查重点调查典型调查3.全面调查非全面调查4.直接观察法5.有意识随机6.统计调查方案7.表头表体表脚8. 访问法(采访法、询问法)9. 开放式问题封闭式问题 10.网上直接调查网上间接调查1应用能力训练题 1.略 2.略3. ⑴全面调查一次性调查直接调查统计报表⑵全面调查一次性调查直接调查普查⑶非全面调查经常性调查直接调查抽样调查⑷非全面调查经常性调查直接调查重点调查⑸非全面调查经常性调查直接调查典型调查4. ⑴直接观察法直接调查⑵实验法直接调查⑶访问法直接调查⑷网上调查直接调查 5.略6.略第三章一、判断题1.× 2. × 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. √ 二、选择题1.B 2. B 3. C 4.A 5. D 6.A 7.D 8.B 9.D 10.A 三、多项选择题1.ACD 2.BCD 3.ABDE 4.CD 5.ACE 6.BCE 7.BCD 8.ABE 9.BCDE 10.BC 四、填空题1.选择分组标志和划分各组界限 2.类型分组、结构分组和分析分组 3.品质分配数列变量分配数列4.组限每个组的最大值每个组的最小值组中值 5.反比6.上组限不在内7.等距分组异距分组8.按某标志分的组各组相应的分配次数或频率或标志值频数频率 9.钟型分布、U型分布和J型分布。
《统计学原理》参考答案解读

附录:参考答案第一章一、填空题1、统计调查;统计整理;统计分析2、统计工作;统计资料;统计科学3、调查;数量性;总体性;具体性;社会性4、总体单位(个体);总体5、性质相同;总体6、信息职能;咨询职能;监督职能;提供信息7、数量;品质二、单项选择题1、A2、C3、C4、B5、A6、B7、A8、B9、C 10、A三、简答题1、所谓统计,是人们认识客观世界总体现象数量特征、数量关系和数量变动规律的一种调查研究方法。
这种方法是对总体现象数量方面进行收集、整理和分析研究的总称,是人们认识客观世界的一种最有效的工具。
统计通常有三种涵义,即统计工作、统计资料和统计学,其中统计资料是统计工作的成果,统计学是统计工作的经验总结与理论概括。
2、统计是研究大量社会经济现象的数量方面的,如果总体各单位的标志和指标没有差异(变异),其具体表现都一样,那么只要调查一个便可知全体,这样就用不着统计了。
只有变异才能统计,变异是统计的前提。
3、标志是说明总体单位具有的特征,指标是说明总体的综合数量特征的。
区别:⑴标志是说明总体单位(个体)特征的;而指标是说明总体特征的。
⑵标志中的数量标志是可以用数值表示,品质标志不能用数值表示;而所有的指标都是用数值表示的,不存在不能用数值表示的指标。
⑶标志中的数量标志不一定经过汇总,可以直接取得;而指标是由数量标志汇总得来的。
⑷标志一般不具备时间、地点等条件;而作为一个完整的统计指标,一定要有时间、地点、范围。
联系:⑴一般来说,指标的数值是由标志值汇总而来的;⑵标志和指标存在着一定的变换关系。
4、统计研究的基本方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法。
第二章一、项选择题1.B2.B3.D4.A5.B6.C7.B8.C二、判断题1.(×)2.(×)3.(×)4.(×)5.(√)6.(√)7.(×)8.(×)三、简答题1.相同点:三种调查都是一时性的非全面调查,都是从总体中抽出一部分单位进行调查。
统计学-第二版课后习题答案-西财出版

m(e 中位数) l
f
2
sm1 fm
d
5000
31 2
14 5000
10
575(0 元)
20571077.34
4535.5(4 元)
V
4535.54 7338.71
0.62
第五章
• 单项选择题 CBBDA DBAAB • 多项选择题 BCDE ACD ABCD ABDE AB • 辨析题 √ × ×× ×
9、
r xy 60 0.75 x y 810
计算题 1.
300
250
200
150
100
50
0
960
970
980
990 1000 1010
x 4930, x2 4862050, xy 1209440, y 1228, y2 303760
3.2
- 2.85 3.49 3.91 4.14 5.63
2、 c a
b
90 124 143 3
58 2
60
64
66 2
4
1
119 62
1.9(2 万元)
3、 5 a2005人口 1 0.9% a2000人口
a2005人口 a2000人口 1 0.9% 5
f
4.5
V
x
25.3 5.07% 499.11
因为乙品种的标准差系数小于甲品种,
所以,乙品种稳定性好,具有推广价值。
5、
人均GDP 合计
省市数 比重(%)组中值 向上累计
《统计学原理》作业(二)参考答案

《统计学原理》作业(二)(第四章)一、判断题1、总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。
(×)2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。
(×)3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。
(×)4、在特定条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数。
(√)5、用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标。
说明总体内部的组成状况,这个相对指标是比例相对指标。
(×)6、国民收入中积累额与消费额之比为1:3,这是一个比较相对指标。
(×)7、标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。
(√)二、单项选择1、总量指标数值大小(A)A、随总体范围扩大而增大B、随总体范围扩大而减小C、随总体范围缩小而增大D、与总体范围大小无关2、直接反映总体规模大小的指标是(C)A、平均指标B、相对指标C、总量指标D、变异指标3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为(D)A、数量指标和质量指标B、实物指标和价值指标C、总体单位总量和总体标志总量D、时期指标和时点指标4、由反映总体各单位数量特征的标志值汇总得出的指标是(B)A、总体单位总量B、总体标志总量C、质量指标D、相对指标5、计算结构相对指标时,总体各部分数值与总体数值对比求得的比重之和(C)A、小于100%B、大于100%C、等于100%D、小于或大于100%6、相对指标数值的表现形式有( D )A、无名数B、实物单位与货币单位C、有名数D、无名数与有名数7、下列相对数中,属于不同时期对比的指标有(B)A、结构相对数B、动态相对数C、比较相对数D、强度相对数8、假设计划任务数是五年计划中规定最后一年应达到的水平,计算计划完成程度相对指标可采用(B)A、累计法B、水平法C、简单平均法D、加权平均法9、按照计划,今年产量比上年增加30%,实际比计划少完成10%,同上年比今年产量实际增长程度为(D)。
统计学原理第二版课后答案

统计学原理第二版课后答案1. 简答题。
1.1 什么是统计学?它的作用是什么?统计学是一门研究如何收集、整理、分析和解释数据的学科。
它的作用在于帮助人们更好地理解数据背后的规律和趋势,从而进行科学的决策和预测。
1.2 什么是总体和样本?它们之间有什么关系?总体是指研究对象的全体,样本是从总体中抽取的一部分。
总体和样本之间的关系在于样本是对总体的抽样,通过对样本的研究和分析可以推断出总体的特征和规律。
1.3 什么是统计调查?它的步骤有哪些?统计调查是指通过收集、整理和分析数据来获取有关某一现象或问题的信息。
它的步骤包括确定调查目的、设计调查方案、收集数据、整理数据、分析数据和得出结论。
2. 计算题。
2.1 某班级学生的身高数据如下,160、165、170、175、180,求平均身高。
平均身高 = (160 + 165 + 170 + 175 + 180) / 5 = 850 / 5 = 170。
所以该班级学生的平均身高为170厘米。
2.2 某商品的销售数据如下,100、120、150、130,求平均销售额。
平均销售额 = (100 + 120 + 150 + 130) / 4 = 500 / 4 = 125。
所以该商品的平均销售额为125万元。
3. 应用题。
3.1 某地区每个月的降雨量数据如下,80、90、100、110、120,求该地区的年平均降雨量。
年平均降雨量 = (80 + 90 + 100 + 110 + 120) / 5 = 500 / 5 = 100。
所以该地区的年平均降雨量为100毫米。
3.2 某工厂的日产量数据如下,100、120、130、110,求该工厂的月平均产量。
月平均产量 = (100 + 120 + 130 + 110) / 4 = 460 / 4 = 115。
所以该工厂的月平均产量为115台。
4. 讨论题。
4.1 为什么需要进行统计分析?统计分析可以帮助我们更好地理解数据背后的规律和趋势,从而进行科学的决策和预测。
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第一章总论二、单项选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.A6.D 7.D 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A 13.C 14.D 15.D三、多项选择题1.ACE 2.ABD 3.BE 4.CE5.BDE 6.ABC 7.ACE 8.ABCE9.BCE 四、判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.√8.×第二章统计设计一、填空题(1)第一、各个方面、各个环节(2)整体设计、专项设计(3)全阶段设计、单阶段设计。
(4)长期设计、中期设计、短期设计。
(5)相互联系、相互制约(6)总体数量、概念、具体数值。
(7)总量指标、相对指标、平均指标(8) 数量指标、质量指标。
(9) 数量性、综合性、具体性。
(10) 国民经济统计指标体系、科技统计指标体系、社会统计指标体系二、多项选择题1.BE 2.AD 3.ABCE4.ACE 5.BD 6.ABC 7.CD 8.ABCD 9.ABCDE三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√第三章统计调查一、填空题1.准确、及时、全面、系统。
2.基础资料。
3.全面、非全面、经常性、一次性、组织方式不同4.核心、原始资料5.国民经济(或国家)、地方、专业6.原始记录、统计台账7.一次性、全面8.全面、非全面9.原始、次级10.范围11.重点调查、典型调查12.普查、全面统计报表、重点调查、典型调查、抽样调查13.明确调查目的14.调查单位15.调查表、表头、表体、表脚、单一、一览16.开放式问题、封闭式问题二、单项选择题1.C 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.D 8.D 9.D 10.D 11.B 12.C 13.B 14.A 15.B 16.B 17.A 18.B三、多项选择题1.ADE 2.ACDE 3.AE4.ACE 5.ABC 6.CD 7.ACD 8.ABC 9.ABCDE 10.DE 11.BCDE第四章统计整理二、单项选择题1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.C 11.C 12.A 13.B 14.C 15.B三、多项选择题1.AC 2.CE 3.DE 4.BCDE 5.ACD 6.ABE7.ABE 8.CD E9.ACD 10.ACDE四、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√六、计算题1.分组标志为学习成绩,为数量标志,分组方法采用的是组距式分组。
该班46名同学中不及格学生为2人,不及格率为4.35%,及格率为95.65%,优秀学生为8人,优秀率为17.39%;成绩为良好的同学有19人,占41.3%,成绩为中等的同学有10人,占21.74%,成绩为及格的同学有7人,占15.22%。
2.该数列为组距式变量数列中的异距数列,该数列可以说明某公司80名销售人员日销售额的分布特征。
分组变量为日销售额,各组变量值分别为2000元及以下、2000-2500元,2500-3500元,3500-4000元,4000元以上,在上述各组中下限依次是1500(开口组假定下限)、2000、2500、3500、4000,各组中上限依次是2000、2500、3500、4000、4500(开口组假定上限)。
组距依次为500、500、1000、500、500,各组组中值依次是1750、2250、3000、3750、4250,各组销售人员数为次数,各组销售人员数比重为频率。
3.某地区企业按职工人数分组表4.第五章总量指标与相对指标一、选择题1.B 2.D 3.D 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.B 10.D 11.A 12.B 13.C二、多选题1.ABCDE 2.AC 3.ACE 4.CDE 5.ABCDE 6.AD 7.BCDE 8.BCD 9.BDE10.ABDE 11.BE三、计算题3.计划完成程度==112%2013年二季度累计固定资产投资额达到25亿元,因此提前完成任务时间为半年4.计划完成程度=510/500=102%,第四年三季度到第五年二季度完成产量达到500万吨,因此提前完成任务时间为三个季度。
第六章平均指标一、单项选择题1.C 2.D3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.C二、多项选择题1.ABCE 2.ABE 3.CDE 4.ABCE 5.AC 6.AC 7.ACE 8.ABD 9.ABC四、计算题1.x=∑∑f fx(元/月)5100*=2.03.2900018300===∑∑fx (元/公斤) 03.2900018300===∑∑xm m H (元/公斤)第七章标志变异指标一、单项选择题1. A 2. C 3. B 4. D 5. A 6. D 7. D 8. B 9. C 10. D 11. B 二、多项选择题1. ACE 2. AE 3. ABC 4. ABCE 5. BDE 三、判断题1.× 2. × 3. ×4. × 5.√ 6. √ 五、计算题 1.①5.9611000961500===∑∑fxf x (小时))(99.76503845件===∑∑fxf x②100017092750)(2=-=∑∑ffx x σ=130.74(小时)③平均合格率%931000930==p 标准差%51.2507.093.0)1(=⨯=-=p p σ标准差系数%43.27%93%51.25===xV σσ2.36256002175000===∑∑f xf x 工人(元/人) 297.5660053125000)(2==-=∑∑ff x x 工人σ(元)%8.23625297.56===xV σσ工人4812.52401155000===∑∑fxf x 技术(元/人)390.3124036562500)(2==-=∑∑f f x x 技术σ(元)%8.114812.5390.31===x V σσ技术 技术及管理人员平均数代表性大。
3.优秀率:%155000750==p %71.3515.085.0)1(=⨯=-=p p σ 合格率:%9050004500==p %301.09.0)1(=⨯=-=p p σ4.∑∑∙=ffx x 甲=29.1(千公里)=甲σ()05.444.162==-∑∑ffx x (千公里)%92.131.2905.4===xV σσ甲 ∑∑∙=f fx x 乙=27.22(千公里)=乙σ()01.61216.362==-∑∑ffx x (千公里)%08.2222.2701.6===x V σσ乙 甲厂轮胎质量好,质量更稳定。
第八章时间数列一、单项选择题1. C2. D 3. C 4. D 5. A 6. C 7. B 8. D 9. B 10. A 11. D 12. D13. C 14. C 15. C 16. C 17. D 18. A 19. C 二、多项选择题1. ACDE 2. BE 3. ACD 4. ABCE 5. BCDE 6. BCE 7. BC 8. ABD 三、判断题1. × 2. √ 3. × 4. × 5.× 6.√ 7. ×8.× 9. × 10. √ 五、计算题1.2014年粮食产量=167.330772亿斤 粮食产量每年平均增长速度=6.88% 2.②年平均产量=57.625(万件)年平均增长量=47(万件)年平均发展速度=8.01%100801.147.15== 年平均增长速度=108.01%-1=8.01%③2017年产量33.1000(万件) ④5068.6x 5432=++++x x x x ⑤t 08.24625.57y t +=2014年预计产量=625.57+24.08×7=794.13(万件) 3.②年平均产值=4.137(万元) 平均增长量=69.8(万元) ③年平均发展速度=%57.106年平均增长速度=106.57%-1=6.57% ④t 752.8137.4y t +=2014年预计产值=163.66(万元) 4.t 32.025.618y t +=2014年预计产值=26.578(万元)第九章指数一、单项选择题1. C2. A 3. C 4. B 5. B 6. A 7. B 8. C 9. D 10. A 11. B12. C13. C 14. A 15. B二、多项选择题1. BDE 2. BCE 3. A CE4. BCDE 5. ABE四、计算题1.11.4f f x x 0000==∑∑(元/件)12.10f f x x 1111==∑∑(元/件) 10.7f f x x 110n ==∑∑(元/件)单位成本指数:%77.88x x 01= 28.1x x 01-=-(元/件) 固定结构指数:%58.94x x n1= 58.0x x n 1-=-(元/件) 结构影响指数:%86.93x x 0n=7.0x x 0n -=-(元/件)综合分析:88.77%=94.58%×93.86% -1.28=-0.58-0.72. 产值指数%010p p 0011==∑∑q q K0p p 0011=-∑∑q q (万元)以上计算结果表明,该企业三种产品的产值变动为0,增加的绝对数量为0元。
产品产量指数%45.97p p 0001==∑∑q q K q5p p 0001-=-∑∑q q (万元)以上计算结果表明,三种产品的报告期产量比基期下降了 2.55%,使得报告期的产值比基期减少了5万元。
价格指数%62.102p p 0111==∑∑q q K z 5p p 0111=-∑∑q q (万元)以上计算结果表明,三种产品的报告期价格比基期提高了 2.62%,使得报告期的产值比基期增加了5万元。
综上, 100%=97.45%×102.62%0万元=-5万元+5万元3. 工资总额总变动:%4.113E E 01= 67E E 01=-(万元) 职工人数影响:%105a a b a b a 010001== 250000b )a (a 001=-(元)=25万元 平均工资影响:%108b b b a b a 010111== 420000)b b (a 011=-⨯(元)=42万元 综合分析:113.4%=105%×108% 67=25+424.①总产值指数=%11.111qp q p 0011=∑∑ ∑∑=-80q p q p 0011(万元) ②总产量指数=%17.114q p q p k 0000q =∑∑ 822-720=102(万元) ③物价总指数=%32.97q p q p 1011=∑∑ 800-822=-22(万元)5.出口额变动:%15.202qp q p 0011=∑∑ 160100-79200=80900(元) 出口量影响:%21.121qp q p 0010=∑∑ 96000-79200=16800(元) 出口价影响:%77.166q p q p 1011=∑∑ 160100-96000=64100(元) 综合分析:202.15%=121.21%×166.77% 80900=16800+641006.①工资总额变动情况:%82.122fx f x 0011=∑∑ 795600-647800=147800(元) 79.1774f f x x 0000==∑∑(元/人)23.1850f fx x 1111==∑∑(元/人)37.1768f f x x 110n ==∑∑(元/人)工人人数的变动:%81.117f f 01=∑∑115361x )f f (001∑∑=-(元)月工资水平的变动:%104.25x x 01=32439f )x x (101=-∑(元)综合分析:122.82%=117. 81%×104.25% 147800=115361+32439 ②月工资水平指数:%104.25x x 01=32439f )x x (101=-∑(元) 固定结构指数:%63.104x x n1=8.35199f )x x (1n 1=⨯-∑(元) 结构影响指数:%64.99x x 0n=∑-=⨯-6.2760f )x x (10n (元)综合分析:104.25%=104.36%×99.64% 32439=35199.8-2760.6第十章抽样调查一、单项选择题1. B 2. B 3. B 4. C 5. C 6. D 7. C 8. D 9.B 10. B 11. B 12.C 13. B 14. A15. B二、多项选择题1. ABCD2. ABCE 3. ACDE 4. ADE 5. CDE四、计算题1.(1)重复抽样:82.43n2==σμ(小时) 89.85t ==∆μ(小时)44914.11≤X ≤45085.89 不重复抽样:38.43)Nn 1(n 2=-=σμ(小时) 02.85t ==∆μ 44914.98≤X ≤45085.022.(2)%6p =%37.2n)p 1(p p =-=μ %74.4t p ==∆μ 1.26%≤P ≤10.74%不能认为这批水果罐头的不合格率不会超过10%3.①16t n 222=∆=σ ②19.267)p 1(p t n 22=∆-=≈268(个)4. %97.0n)p 1(p p =-=μ %94.1t p ==∆μ93.06%≤P ≤96.94%5. 525.5f xf x ==∑∑(安培) 1919.0f f )x x (22=-=∑∑σ(安培) 044.0n 2==σμ(安培)0.088t ==∆μ(安培)5.437≤X ≤5.613该批电池合格。