全国自考00408《小学科学教育》历年真题试卷及答案 年份：201504
(全新整理)1月全国自考小学科学教育试题及答案解析
全国2018年1月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．学生在认识过程中对感性材料加以改造以达到理性认识的关键性问题是通过（）A．创造B．实践C．观察D．思维2．可以使贸易双方资金积压减到最少程度，同时大大加快资金周转的现代通信技术是（）A．数据变换B．电子支付C．可视图文系统D．邮政快递3．等级分制改革使学生的学习兴趣和内容要求更广泛，这就要求调整（）A．教学目标B．教学内容C．教学方法D．教学评价4．二战以来，科技发展的第三个10年的标志是（）A．原子能的释放与利用B．人造地球卫星的发射成功C．1973年重组DNA实验的成功D．软件开发和大规模产业化5．“培养好奇心、进取心、关心”是下列创造探讨式科学教学哪个阶段的目标?（）A．把握问题阶段B．推论阶段C．设计验证阶段D．解释阶段6．综合学科和横向学科的出现和发展，体现了科学发展的（）A．方法化特征B．整体化特征C．社会化特征D．定量化特征7．现代科学教育中的一个最基本的要素是（）A．科学实践教育B．科学思维教育C．科学观察教育D．科学知识教育8．预计未来100年，从事科研工作的人数将占世界总人口的（）A．10％B．20％C．30％D．40％9．近年来在各国广为推行的STS课程70年代首先出现在（）1A．英国B．美国C．法国D．中国10．现代信息技术中，信息传递的媒介主要是（）A．电子B．分子C．电缆D．光纤l1．台湾师大欧阳钟仁教授强调在科学教学中运用创造性的探讨方式必须先研究（）A．课题选择B．提问方式C．教学策略D．内在动机12．科学教育的中心应该是问题的（）A．发现B．研究C．解决D．探索13．泰勒创造性教学模式的主要教学途径是（）A．情境B．结果C．问题D．过程14．青少年学习自然科学，认识自然界，毫无疑义，是掌握（）A．认识系列B．事实系列C．技能系列D．科学概念系列15．计算机内部由集成电路组成的存储器简称（）A．硬件B．软件C．E-mail D．微处理器16．运用教育测量的方法，对评价对象的表现用数据描述的是（）A．相对评价B．绝对评价C．定量评价D．定性评价17．皮亚杰认为，知识在本源上（）A．从客体发生B．从主体发生C．从主客体相互作用中发生D．既不从客体发生也不从主体发生18．按材料的使用性能来看，材料可分为结构材料和（）A．功能材料B．复合材料C．硬性材料D．柔性材料19．角色扮演的演出环境不需要专门的（）A．背景B．服装C．道具D．舞台20．观察人员不凭借任何工具，而是用自己的自然器官进行观察，身临其境，这种观察法是（）2A．直接观察B．参与性观察C．客观对象观察D．自我观察二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
自考小学科学教育2022年10月试题真题及(00408)_1
自考小学科学教育2022年10月试题真题及（00408）自考小学科学教育2022年10月试题真题解析（00408）1.[单选题] 认为“人是自然世界唯一必须劳动的动物”的哲学家是()A.普罗泰戈拉B.恩格斯C.马克思D.苏格拉底2.[单选题] 探究式教学的关键是()A.提出问题B.问题贯穿C.反思问题D.解决问题3.[单选题] 泰勒斯和毕达哥拉斯根据丈量土地的经验规则，创立了()A.几何学B.微积分C.物理学D.地理学4.[单选题] 春秋战国时期齐国人所著，其中包含了力学和热学方面物理知识的科技著作是()A.《墨经》B.《考工记》C.《梦溪笔谈》D.《九章算术》5.[单选题] 科学课程合法地真正进入到西方大中小学课程体系的时间大约在()A.19世纪上半叶B.19世纪中叶C.19世纪下半叶D.20世纪上半叶6.[单选题] 在科学课程方面，提出“螺旋式”课程主张的是()A.杜威B.巴格莱C.布鲁纳D.施瓦布7.[单选题] 从知识论的观点来看，展示了知识问差异的是核心知识的()A.相对性基础B.相关性基础C.同一性基础D.建构性基础8.[单选题] 在《科学素养：它在美国学校的意义》—文中对科学素养加以阐明的是()A.米勒B.布兰斯科姆C.赫德D.科南特9.[单选题] 美国新一轮科学教育改革初步完成的标志是美国国家研究理事会颁布的()A.《K一12科学教育框架(草案)》B.《新一代科学教育标准》C.《科学教育标准》D.《K一12科学教育框架：实践、跨领域概念和核心概念》10.[单选题] 1992年，我国第一次以文件的形式将沿用40年的“教学计划”更名为()A.教学规划B.教学设计C.课程设计D.课程计划11.[单选题] 科学学习的中心环节是()A.科学探究B.情感态度与价值观C.科学认知D.科学内容12.[单选题] 提出“概念先予计算”的策略，引导学生在理解概念的基础上学习物理的物理学家是()A.斯蒂文·威恩伯格B.凯思林·桑敦C.保罗·海威特D.谢瑞尔·梅西尔13.[单选题] 小学科学教育最重要的，也是最常用的教育途径是()A.课堂教学B.课外兴趣小组C.校外科学教育D.社会实践与研究性学习14.[单选题] 科学课程的核心是()A.陈述性知识B.概念性知识C.条件性知识D.程序性知识15.[单选题] 进步主义教育主张的教学方法是()A.概念图B.知识学习C.做中学D.思维训练16.[单选题] 广西壮族自治区开展的中学生基本科学素养调查所使用的测量工具是()A.SAPAB.TIMSSC.PISAD.TBSL17.[单选题] 小学科学教育成败的关键是()A.小学科学教师B.小学科学教材C.小学科学课程D.小学科学评价18.[单选题] 人脑对客观事物间接的、概括的反映能力是()A.想象力B.思维力C.创造力D.记忆力19.[单选题] 教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统指的是教师的()A.教学风格B.教学艺术C.教学技能D.教学知识20.[单选题] 主要解决“发生了什么”的课题属于()A.因果研究B.相关研究C.微观研究D.描述研究21.[多选题] 在美国，有较大影响力的小学科学实验课程有()A.SAPA课程B.SCIS课程C.ESS课程D.CBA课程E.IPS课程22.[多选题] 为坚持可持续发展的理念，在科学课程设计中需要处理好的关系有()A.正面效应与负面影响B.理论探究与实践探索C.校内教育与校外教育D.近期需要与长远发展E.继承传统与改革创新23.[多选题] 小学课堂上经常采用的比较经典的教学方法有()A.讲授法B.合作学习式教学法C.多媒体辅助教学法D.自主学习式教学法E.实验法24.[多选题] 开展复式教学要解决好的基础性问题有()A.班级的编排B.课程组合C.座位布局D.课堂管理E.质量评价25.[多选题] 小学科学教师的专业技能包括()A.教学设计技能B.活动策划技能C.教学沟通技能D.课堂教学技能E.教学评价技能26.[案例题] 人类的本质特征是创造文化的能力或_________属性。
最新10月全国自学考试小学科学教育试题及答案解析
全国2018年10月自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．人的左脑解决的问题属于创造过程“四阶段”中的（）A．酝酿和验证阶段B．准备和闪光阶段C．酝酿和闪光阶段D．准备和验证阶段2．进行环境教育课时鼓励学生走向社会进行调查，调查后根据搜集的资料进行分析、设计方案，回答“空气是怎样被污染的”等问题，可以锻炼学生的（）A．创造能力B．实践能力C．观察能力D．操作能力3．以1973年重组DNA实验的成功为标志的是科技发展的（）A．第一个10年B．第二个10年C．第三个lO年D．第四个10年4．人的认知结构的主观部分可分为能力结构、知识结构和（）A．价值规范结构B．素质结构C．水平结构D．观念结构5．能够更自由的挑选学生所熟悉的和感兴趣的事物和课题，增强学生的学习能力，并利于师生之间建立密切联系的课程是（）A．STS B．综合理科C．综合文科D．分科课程6．道德行为的先导，现代人必须具备的素质是（）A．科学观念B．时效观念C．诚信观念D．创新观念7．等级分制改革的一个重要保障是加强（）A．教学技能B．课程管理C．教育管理D．教育评价8．自然科学的创造性教学的最终目的是透过对问题探究的结果发现并寻求（）A．新方法B．新观念C．新技术D．新问题9．科学教育改革需要在课本中不断增加新认识、新结论、新知识，但必须处理好两者的关系，即创新和（）A．选择B．淘汰C．继承D．改造10．等级分制改革使学生的学习兴趣和内容要求更为广泛，这就要求调整（）A．教学目标B．教学形式C．教学内容D．教学方法11．科学教育要促成学生进行创造性思考和创造性发言的机会，就必须允许每个人有不同的意见并能够（）A．选择学生的创见发表B．采取分组讨论交流的方式C．创设适宜的环境D．多提供操作的机会12．当代科学发展的标志是人类掌握了一种认识方法，即如何认识（）A．自然规律B．社会规律C．技术规律D．学习规律13．以半导体晶体材料为基片，采用专门的工艺技术将组成电路的元器件和互连线集成的基片内部、表面或基片之上的微小型化电路或系统是（）A．集成电路B．电子电路C．晶体管电路D．计算机电路14．时下流行的“商品文化”，“市场文化”概念，就是技术同（）A．文化结合的产物B．经济结合的产物C．政治结合的产物D．社会结合的产物15．制约教育改革发展的关键是（）A．考试B．学生C．课程D．教师16．二战以来，科技发展的第五个10年的标志是（）A．原子能的释放与利用B．人造地球卫星的发射成功C．1973年重组DNA实验的成功D．软件开发和大规模产业化17．塑料、合成纤维和合成橡胶被称为现代三大（）A．有机合成材料B．复合材料C．光电子材料D．高分子材料18．科学教育的一个基本目标，是促使科学教育与技术教育的结合，强调具有相互依赖关系的（）A．科技与产品B．知识与行为C．社会与文化D．学术与技术19．当代科学发展的整体化首先表现为出现了综合学科和（）A．专业学科B．密集学科C．横向学科D．纵向学科20．由数十亿至数千亿颗恒星和气体尘埃等星际物质构成的庞大天体系统称为（）A．天系B．太阳系C．银河系D．星系二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2020年10月全国自考小学科学教育试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．国务院副总理李岚清在1997年9月4日的素质教育会上提出，推进素质教育要抓住关键环节，采取有力措施，其关键是（）A．科学方法B．人文教育C．课程改革D．教育思想2．与科学知识相关，具有更大的稳定性和更普遍的适用性的是（）A．科学实验B．科学设备C．科学方法D．科学理论3．为便于计算，人们通常用8位二进制作为一个单位来计算计算机存储器容量，取名为（）A．字节B．字结C．内存D．字长4．“培养创造思考力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标（）A．把握问题阶段B．推论阶段C．设计验证阶段D．解释阶段5．指导学生获得浅显的自然科学基础知识，培养其科学志趣及学科学、用科学的能力的课程是（）A．劳技课程B．综合理科课程C．STS课程D．自然课程6．能增强被评价者的工作、学习热情和信心，调动其积极性的是评价的（）A．导向功能B．激励功能C．改进功能D．鉴定功能7．事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（）A．公正B．创新C．怀疑D．求实8．决定评价科学性和客观性的关键是具有科学水平的（）A．评价目标B．评价体系C．评价方法D．评价标准9．20世纪以来，数理经济学、数理统计学等学科的产生是由于许多学科对研究对象的描述逐渐转向（）1A．方法化B．整体化C．社会化D．定量化10．人类智力活动中最高级、最有价值的部分是（）A．观察能力B．思维能力C．实践能力D．创造能力11．不论是教师所提出的问题或是由学生自己所发现的问题，都要能够刺激学生心里产生疑问，这就是我们经常提到的（）A．教学策略B．启发引导C．布局D．内在动机12．世界第一台电子计算机成功研制的时间是（）A．1935年B．1945年C．1955年D．1965年13．科学知识具有两个根本特性：（）A．客观真理性和逻辑客观性B．准确性和实践性C．客观性和进取性D．理智性和系统性14．在科学技术和社会的关系上，决不允许忽视（）A．伦理观念B．经济效益C．价值取向D．生态问题15．科学技术的发展经历了五次伟大的革命，第五次是指（）A．1955-1965年B．1965-1975年C．1975-1985年D．1985-1995年16．科学美大致包括实验美、公式美、理论美和（）A．数学美B．物理美C．逻辑美D．物质美17．当代科学成就不仅给个人生活带来很大变化，对整个社会生产力、社会的生产组织都带来了根本性的变化，这体现了科学发展的（）A．方法化特征B．整体化特征C．社会化特征D．定量化特征18．国际社会公认的现代文明的三大支柱是材料、能源和（）A．信息技术B．克隆技术C．金属D．生化工程19．到20世纪末全世界用于科研的经费已达每年（）2A．2000亿美元B．3000亿美元C．4000亿美元D．5000亿美元20．研究有机体与周围环境——包括非生物环境与生物环境相互关系的科学叫（）A．微生物学B．环境学C．生态学D．有机化学二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
2015年10月全国自考小学科学教育压轴题和答案
2015年10月全国自考小学科学教育压轴题和答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
第1题科学教育课程改革的目标是()A. 改进教学内容B. 改变教学方法C. 培养科学素质D. 提高教师水平【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第2题通过对教育成就、教育结果进行价值判断，为确证、筛选和管理服务，这体现了教育评价的()A. 导向功能B. 激励功能C. 改进功能D. 鉴定功能【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第3题小学科技活动本质上是()A. 一种教育活动B. 一种学习活动C. 人类科技活动之一D. 一种教学活动【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第4题小学科技活动本质上是()A. 一种教育活动B. 一种学习活动C. 人类科技活动之一D. 一种教学活动【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第5题认识过程得以进展，最关键的是提出可以检验的（）A. 命题B. 假设见解C. 方法D. 理论【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第6题使用性能主要是光、电、磁、热、声等的材料是()A. 功能材料B. 结构材料C. 复合材料D. 信息材料【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第7题根据目前近代物理研究的最新结果，物质的最小构成单位不再是分子、原子，而是夸克和（）A. 轻子B. 中子C. 电子D. 负电子【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第8题“培养学生逻辑推理能力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标（）A. 把握问题阶段B. 推论阶段C. 设计验证阶段D. 解释阶段【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第9题早在1946年，（）在他撰写的《思考的艺术》一书中将创造过程分为四个阶段。
A. 斯佩里B. 爱因斯坦C. 皮亚杰D. 华莱士【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第10题道德品质和思想情操美属于()A. 自然美B. 艺术美C. 科学美D. 社会美【正确答案】 D【你的答案】本题分数1分第11题细胞内外和细胞间的信息传递是通过()进行的。
学历类《自考》自考专业(小学教育)《小学教育科学研究》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(小学教育)《小学教育科学研究》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、教育科学研究者应该清楚地看到文献检索在科学研究中的重要地位，树立( )意识。
A、资料B、数据C、情报D、问题正确答案：C答案解析：暂无解析2、教育科学文献是记载有关教育科学的( )信息和知识的载体。
A、资料B、数据C、情报D、文字正确答案：C答案解析：暂无解析3、从广义上讲，选题包括两方面含义：一是确定科学研究的( )和确定要研究的具体问题。
A、方向B、性质C、特点D、类型正确答案：A答案解析：暂无解析4、选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括提出问题和( )问题。
A、分析B、确定C、解决D、概括正确答案：B答案解析：暂无解析5、教育科学研究方法论属于（）A、最一般的方法论B、一般科学方法论C、具体分科方法论D、哲学方法论正确答案：B答案解析：暂无解析6、教育科学研究的对象是（）A、教育问题B、教育实践C、教育活动D、教育事实正确答案：D答案解析：暂无解析7、在教育科学研究的三个基本要素中，形成( )是教育研究的核心问题。
A、科学结论B、科学理论C、科学思想D、科学观念正确答案：B答案解析：暂无解析8、教育科学研究是指运用一定的科学方法，遵循一定的科学程序，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索教育规律的一种( )活动。
A、认识B、实践C、研究D、实验正确答案：A答案解析：暂无解析9、课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。
重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________。
正确答案：初步设想、立项论证、开题论证。
答案解析：暂无解析10、选题包括两方面含义：一是确定 _______________，二是确定 _______________。
全国10月自学考试小学科学教育试题和答案
自学考试小学科学教育试题和答案课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和（）A．健康领域B．社会领域C．科学领域D．操作领域2．英国小学综合理科教育重视儿童的天生的好奇心、所处环境、生活经验及（）A．特长B．兴趣C．智力D．理解力3．使每个公民对自然科学有一个大致的了解，并且知道自然科学不是万能的课程是（）A．STS课程B．自然课程C．社会学课程D．综合理科4．当代科学技术发展的主要领域是（）A．生物技术B．航天技术C．计算机信息处理技术D．卫星遥感技术5．目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是（）A．把握问题B．推论C．设计验证D．解释6．教育评价的科学水平很大程度上取决于（）A．评价理念的提升B．评价内容的更新C．评价方法的进展D．评价对象的选择7．事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（）A．改造B．创新C．实践D．验证8．角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会，在一个逼真的环境中去（）A．检验知识B．认识自我C．体验感情D．学习交往9．“以某一集团的平均状况为基准，评价每个对象在这个集团中所处的相对位置”指的是（）A．绝对评价B．相对评价C．宏观评价D．微观评价10．美国医学生理学家佩斯里博士创立的理论是（）A．大脑开发理论B．全脑开发理论C．右脑开发理论D．左脑开发理论11．在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格、情感被称为（）A．科学态度B．科学精神C．理智性D．科学信念12．人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和（）A．观念结构B．素质结构C．行为结构D．能力结构13．设计科技活动方案的关键是制定科技活动的（）A．目标要求B．实施途径C．评价方式D．内容要点14．在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用的是（）A．右脑B．左脑C．小脑D．脑干15．当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合运用各种（）A．科学工具B．科学知识C．科学技术D．科学方法16．重组DNA实验的成功是科技发展第三个10年的标志，该事件发生于（）A．1963年B．1973年C．1983年D．1993年17．把知识看成是一个整体的观点的理论根据是（）A．会合论B．内化学说C．进化论D．简化论18．教学方法服务于（）A．教育目标B．教育过程C．教育目的D．教育内容19．对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的（）A．鉴定功能B．激励功能C．导向功能D．改进功能20．天才们的行为要求______的共同作用。
(全新整理)10月小学科学教育全国自学考试试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．使教育、教学工作、教育方案、教育结果不断地得到完善、促进和提高，从而达到整体优化是评价的（）A．导向功能B．激励功能C．改进功能D．鉴定功能2．自然科学主要来自于生产实践，其表现形式主要是（）A．技术—生产—科学B．技术—科学—生产C．生产—技术—科学D．科学—技术—生产3．人脑左半球处理输入信息的方式是（）A．非线性B．线性C．集中D．随机4．求实是科学精神的基础，因为科学的基础必须是（）A．已有理论B．实验现象C．专家结论D．客观事实5．在某课程中，要求学生会阅读电表，获得使用不同电器用电的概念，此课程属于（）A．综合理科B．STS课程C．自然课程D．社会学课程6．由于科技知识的激增，新学科不断涌现，当今学科总数已达到（）A．3000多门B．4000多门C．5000多门D．6000多门7．遗传信息的贮存、复制与表达的主要执行者是（）A．染色体B．体细胞C．蛋白质D．细胞核8．小学、初中、高中这三个阶段的学习主要任务是形成知识结构、能力结构和（）A．道德结构B．思维结构1C．价值规范结构D．观念结构9．认识发生论的创始人是（）A．皮亚杰B．达尔文C．维果斯基D．迈克尔逊10．对已完成结果的评价是（）A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．整体性评价11．发达国家的研究与发展经费通常约占国民生产总值的（）A．0.5%~1% B．1.5%~2%C．2.5%~3% D．3.5%~4%12．环境问题实质上是（）A．水资源问题B．军事问题C．发展问题D．政治问题13．科学知识主要包括两个方面的内容，即（）A．创造和生产B．实践和规律C．客观事实和规律D．客观事实和认识14．人类每一次接受信息时，新信息和反馈回来的经过加工的老信息之间的比例是（）A．1∶1万B．1∶10万C．1∶100万D．1∶1000万15．主张综合理科的学者认为，自然是统一的整体，有关的自然知识有普遍的（）A．真理性B．逻辑性C．适用性D．前瞻性16．在讨论的过程中教师要适当地纠正学生讨论的（）A．方向B．进程C．内容D．方法17．等级分制改革的一个重要保障是加强（）A．校园文化建设B．校园物质条件C．学校教育管理D．学校后勤管理18．印证了马克思的早年预见“一种科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步”的是科学的（）2A．方法化趋势B．整体化趋势C．社会化趋势D．定量化趋势19．“克隆”的含义是（）A．有性繁殖B．无性繁殖C．基因重组D．基因突变20．布鲁纳非常重视人的（）A．发展性B．主动性C．接受性D．反应性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
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2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
小学科学教育试卷
(课程代码00408)
本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”
的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分o
1．与科学知识相比，具有更大的稳定性和普遍的适用性的是
A．科学实验 B．科学设备 C．科学方法 D．科学理论
2．科学知识主要包括两个方面的内容，即
A．创造和生产 B．实践和规律 C．客观事实和规律 D．客观事实和认识
3．科学教育的中心应该是问题的
A．发现 B．研究 C．解决 D．探索
4．人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和
A．意志结构 B．价值规范结构 C．道德结构 D．观念结构
5．皮亚杰的发生认识论特别强调和重视
A．选择作用 B．决定作用 C．建构作用 D．中介作用
6．在科学教育中除了要进行精神、法律等广泛的社会教育，还要着重进行
A．思维教育 B．道德教育 C．技术教育 D．人文教育
7．综合理科的具体教学内容的两个维度：范围和强度的提出者是
A．皮亚杰 B．孔德 C．加涅 D．布鲁姆
8．STS教育中，组织学习的一种常用形式是
A．从知识出发 B．从规律出发 C．从概念出发 D．从问题出发
9.自然课知识部分的教学要求分为三个层次，即
A．记忆、认识、实践 B．认知、熟悉、应用
C. 观察、理解、归纳 D．了解、知道、理解
10．提倡发现学习成为逻辑必然是因为布鲁纳要求传授给学生初步的态度和
A．启发的方法 B．观察的方法 C．实验的方法 D．游戏的方法
11．新时期的教育价值观要求建立与之相适应的
A．考勤制度 B．教育评价制度 C．奖惩制度 D．管理制度
12．评价目标要体现方向性和客观性，是因为评价具有
A．导向功能 B．激励功能 C．改进功能 D．鉴定功能
13．在期末或期中考试中进行的覆盖面较大的评价是
A．宏观评价 B．微观评价 C．总结性评价 D．外部评价
14．二战以来，科技发展的第三个l0年的标志是
A. 原子熊的释放与利用 B．人造地球卫星的发射成功
C．1973年重组DNA实验的成功 D．软件开发和大规模产业化
15．认识过程得以进展，最关键的是提出可以检验的
A．命题 B．假设见解 C．方法 D．理论
16．现代生物技术的核心支柱是
A．细胞工程 B．酶工程 C．发酵工程 D．基因工程
17．生命活动的主要承担者是
A．蛋白质 B．核酸 C．DNA D．膜结构
18. 环境问题的实质是
A．水资源问题 B．军事问题 C．发展问题 D．政治问题
19. 能者为师，科技人员参与教育是科技活动的
A．内容特征 B．受教育者特征
C．教育者特征 D．教育方式特征
20．设计科技活动方案的第一步是
A．确立科技活动的目标 B．知识背景的研究
C．小学生情况的调查 D．活动内容的设计
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂、多涂或少涂均无分。
21．科学教育包括
A．科学知识 B．科学方法 C．科学精神 D．科学态度 E．科学价值22．目前科学教育中主要的科学方法是
A．发现法 B．科学阅读
C．创造性探讨教学 D．角色扮演
E．案例法
23．评价的特征是
A．有序性和等级性 B．方向性和教育性
C．整体性和综合性 D．动态性和主体性
E．科学性和可行性
24．科技能力，对小学生来说，主要是
A．观察能力 B．操作能力 C．思维能力 D．创造能力 E．应试能力25．论文证论的推理方法包括
A．演绎论证 B．归纳论证 C．类比论证 D．对比论证 E．比喻论证
第二部分非选择题
三、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共10分)
请在答题卡上作答。
26．科学的社会结构的组成包括科学研究体系、科学后勤部门和_______。
27．就人的能力结构来看，人类智力活动中最高级、最有价值的部分是_______。
28．华罗庚推广的优选法，称之为0．618_______。
29．自然课的能力内容要求培养五项能力，即观察、实验、动手、逻辑思维和_______。
30．目标为“培养创造思考力”的创造探讨式科学教学的阶段是_______。
31．在教育活动过程中，为了及时地、不断地发现问题而运用的评价是_______。
32．《义务教育法》的颁布和实施使考试的作用发生了很大的变化，减弱的作用是鉴定和 _______。
33．当代科学发展的整体化首先表现为出现了综合学科和_______。
34．太阳系最突出的特点是所有行星的公转都围绕_______。
35．论文中，本论的核心部分是_______。
四、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
请在答题卡上作答。
36．科学价值
37．角色扮演
38．学生科学教育质量评价
39．可持续发展
40．科技活动中的创作法
五、简答题(本大题共4小题。
每小题5分。
共20分)
请在答题卡上作答。
41．科学教育的基本特性是什么?
42．在构思科学课程时，要考虑的问题有哪些?
43．简析教学成绩评价改革的目的。
44．小学科技活动中，如何贯彻科学性原则?
六、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分)
请在答题卡上作答。
45．试联系实际论述我国科学教育的目标。
46．试结合实际论述在科学教育中运用发现法对教师提出的要求。