湖北襄阳四十七中九年级政治全册《第4课 对外开放的基本国策》教学案(无答案) 新人教版
人教版九年级思想品德全册：2.4.1《对外开放的基本国策》教案
《对外开放的基本国策》情境探究型教案（建议配套“《对外开放的基本国策》情境探究型课件”使用）一、教材分析<一>本框的地位和作用《对外开放的基本国策》是人教版九年级第二单元第四课第一个框题。
本节课是依据《课程标准》中“感受身边的变化，了解改革开放给国家、社会带来的巨大变化。
了解当今世界发展趋势，增强忧患意识，树立全球观念”在此之前，学生们已经学习了我国的基本国情、党的基本路线和核心内容,这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用，也为后来的学习打下了理论基础。
因此本框在整个第二单元中也起到了承上启下的作用，具有不容忽视的重要的地位，是中考的重要内容。
<二>教学目标依据课程标准、教材结构和九年级学生的特点，制定如下学习目标：1、知识目标：理解我国什么坚持对外开放的原因；我国实行对外开放的必要性；对外开放的目的、范围；理解对外开放和独立自主的关系。
2、能力目标：具有对外开放的意识，初步形成正确处理对外开放和独立自主关系的能力。
3、情感、态度与价值观：树立开放的胸怀和世界的眼光，增强忧患意识，树立全球观念。
<三>重难点：重点：如何坚持对外开放的基本国策。
难点：对外开放和独立自主的关系。
二、学情分析九年级的学生对于可持续发展缺乏认识。
可持续发展作为一个新的理论，中学生要学习其内涵，并把握我国国情和可持续发展之间的因果关系，理解走可持续发展道路的必要性，具有一定的困难。
三、教学方法九年级学生是享受着对外开放的成果成长起来的一代，精彩的世界给了他们无限的诱惑。
西方发达经济让他们向往，认为外国的一切都比中国好，主张全面引进，独立自主、自力更生的意识较弱。
另外，学生的抽象思维较差，需要具体形象的东西为支撑，独立思考问题还有些片面性。
（1）多媒体教学。
制作课件给学生全新的、栩栩如生的视听感觉，调动学生的积极性，提高教学效率。
（2）情境探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
九年级政治《第二单元 第四课 对外开放的基本国策》教案 新人教版
《第二单元第四课对外开放的基本国策》教案课型：新授教学目标：1、情感态度和价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；2、能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系；3、知识目标：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
重难点：我国实行对外开放是时代的要求，是社会主义现代化建设的必然选择。
认识对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系导入：二十年前，中国人出国旅游是十分困难的事情，就是有钱也很难。
现在只要到旅行社报个出境游就行了，而且可供选择的国家有三十几个。
二十年前，中国人出国回来都会大包小包带很多东西，现在已经没有人这样了。
在我们的商场、超市，进口商品琳琅满目，而在国外的商场、超市也随处可见中国制造的商品。
二十年前，当马路上出现一个外国人时，大家会争相观看。
现在学校里，外籍教师就在我们身边。
思考：看了这些材料，你有什么感想。
教师归纳：世界更加开放自学平台：一、自学引导特别是要注意P47——P49页内容。
1、为什么要改革开放（实行对外开放的必要性）？怎样才能使改革开放更深入？改革开放的意义？2、如何全面认识对外开放（我国对外开放体现在哪些方面）？在改革开放中还需要注意什么？三、自主••合作••探究1、收集查找材料，说明日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，世界正变得越来越开放。
2、对外开放与独立自主有什么关系？教师精讲1、对外开放的内涵（是什么）1）、面向全世界开放2）、全方位开放（经济、政治、文化等各方面）3）、开放的姿态包括“引进来”和“走出去”两方面2、我国实行对外开放的必要性（为什么）1）、社会生产力发展的客观要求。
2）、总结历史经验教训，闭关自守就要落后，中国的发展离不开世界活动：分组讨论：如何看待中国加入世贸组织的两种观点？并说明理由。
（P48）教师归纳：中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。
人教版思想品德九年级第四课第一框《对外开放的基本国策》教案
《对外开放的基本国策》讲课稿导入新课：播放歌曲《北京欢迎你》。
一首歌曲不仅有其独特的韵味儿，而且有其丰富的意境。
那么，《北京欢迎你》这首歌曲唱出了什么心声？是的，这首歌曲表达了中国打开大门融入世界，欢迎世界拥抱中国的美好愿望。
这就是今天的主题。
板书：对外开放的基本国策讲授新课：【生活面面观】展示幻灯片2、3、4。
这些东西我们熟悉吗？这些多样化的消费选择预示着我们生活在一个什么样的世界里呢？播放幻灯片5，板书：世界一天一天变得更加开放【反思历史】列宁说过：历史是一面镜子，时时照照镜子，让历史告诉未来。
让我们静下心来，回首那段黑色的历史。
播放幻灯片6，展示问题。
播放幻灯片7，板书：闭关自守只能导致落后播放幻灯片8，中国大事记：中国入世一波三折、困难重重,整整用了15年，历任4位首席谈判也黑发熬成了白发。
我们花了这么长的时间去争取加入WTO，付出这么大的精力和代价入世，到底做得是有用功，还是无用功？让我们一起走进【唇枪舌剑】，揭开谜底。
播放幻灯片9，展示观点：中国入世利大于弊。
你们支持还是反对呢？请告诉我理由。
不要忘记我们的原则是：以理服人。
支持该观点的同学请举手示意，反对该观点的同学也请举手。
（学生讨论后）询问学生理由。
播放幻灯片10，梳理思路：中国入世的利和弊。
播放幻灯片11，板书：中国的发展离不开世界【热点点击】播放幻灯片12、13，请学生分别概括出我国对外开放的横向和纵向，得出观点。
播放幻灯片14，板书：我国的对外开放是全方位开放展示汽车模型，并表演借车场景。
一句听似幽默的话语，恰恰折射出一个严肃的问题。
中国汽车业面临怎样的境遇？那么，中国汽车业又将何去何从？播放幻灯片15，让我们一起走进【事实会说话】搜索答案。
（学生讨论后回答）正如大家所言，我们需要“独立自主自我完善，自我发展自有品牌”。
可事实上，我国的汽车工业与西方汽车强国相比，技术的鸿沟不是短时间内可以跨越的，一切从零开始，显然不切实际。
九年级政治 对外开放的基本国策学案(无答案) 人教新课标版
的基本国策？
2、填一填：我国对外开放体现在哪些方面？至少两
（2）我国应怎 例。
样坚持对外开放的
经济方面：进出口贸易，
；
基本国策？
政治方面：国家领导人互访，
；
（3）怎样正确
文化方面：
；
处理独立自主与对
教育方面：
；
外开放的关系？
体育方面：
。
2、阅读右边题
目，自我理解：
3、辨析：
在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向：
一堂课的难点是：
D 四项基本原则是立国之本
（1）我国应怎
2、30 年来，中国的经济实力、综合国力、人民生活
样 坚 持 对 外 开 放 的 水平不断登上新台阶，实现了从计划经济体制到社会主
基本国策？
义经济体制的转变……这些都属于中国（ ）
A 农村脱贫的例子
B 改革开放的成果
C 法制建设的成效
D 教育改革的方向
八、整理消化
（二）《现代教育报》P37-38
一、我来选择
五、我来理解
九、当堂检测 （同桌互查，并记 分。）
巩固记忆本课问题，并理解掌握下面知识树
为什么
怎样
对外开放的 基本国策
十、反馈三 十一、消错区（教师的教后反思）
用心 爱心 专心
3
这一基本国策。
、 等各个方面都要开放。
二、前置知识及
本节内容在章节中
的位置作用：
五、2
前置知识：我国
1、材料一：改革开放 31 年来，我国在经济、政治、
正 处 于 并 将 长 期 处 文化等各个方面都取得了巨大成就，中国这条东方巨龙
于 社 会 主 义 初 级 阶 以其独特的魅力吸引了世界的目光。
九年级政治全册 41 对外开放的基本国策教学设计 新人教版 教案
《对外开放的基本国策》[课标要求]主要帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平。
[教材分析]本框内容由“当今世界是开放的世界”、“坚持对外开放”两目内容组成，包含“为什么要实行对外开放（Why）、对外开放的内涵（What）、怎样坚持对外开放的基本国策（How）”三个问题。
主要帮助学生认识到当今世界是开放的世界，理解坚持对外开放的必要性和重要意义，明确正确处理对外开放与独立自主之间的关系，全面提高对外开放水平。
[学情分析]在开放的时代，一些学生在感受外面世界的精彩的同时，认为外国比中国什么都好，主X 全面引进，而独立自主、自主创新的意识与能力比较弱，对问题的思考与认识很难做到全面辩证看待；同时学生受年龄与知识、阅历所限，对开放中涌入的一些腐朽的东西的鉴别力、觉察力不够，因此，加强教育与引导，帮助学生全面认识对外开放尤为必要。
[教学目标]1、情感态度价值观目标：树立开放的胸怀和世界的眼光；感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；2、能力目标：具有对外开放的意识，初步形成正确处理对外开放与坚持独立自主关系的能力，培养学生的辩证思维能力；3、知识目标：知道当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；知道对外开放的必要性、内涵以及应该如何坚持对外开放的基本国策。
[教学重难点]教学重点：对外开放的必要性教学难点：对外开放与独立自主的关系[教学方法]教法：活动探究法，谈话法，归纳法与讲授法相结合学法：阅读分析、体验感悟、反思归纳、合作探究[教学准备] 教师收集我国对外开放的音视频素材，制作多媒体课件；了解学生对外来产品与文化的态度，以便在教学中加以引导。
[教学时数] 一课时[教学过程]导入新课：欣赏图片。
提问：这些图片你认识吗？它取自哪里？美丽世园这些场景的绽放得益于我国的哪一项基本国策？师：正是对外开放的基本国策让中国充满活力，让某某焕发新颜，让世园绚丽绽放。
九年级政治全册 第四课 第一框 对外开放的基本国策教案2 新人教版
《对外开放的基本国策》
教学目标：
▲知识与技能：使学生认识到中国的发展离不开世界，认识对外开放的必要性和重要性，真正懂得我国实行对外开放的原因。
理解对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系；全面理解坚持对外开放的基本国策。
▲过程与方法:“学、议、导、思”四步教学法。
通过认识对外开放的必要性和重要性，辨证地看待对外开放与独立自主的关系。
▲情感态度与价值观：帮助学生感悟现在的世界是开放的世界；感受对外开放带来的好处，加深对当代中国的认识，增进关心社会、关心世界的兴趣，进而加深对党的感情。
教学重点：我国实行对外开放是时代的要求，是社会主义现代化建设的必然选择
教学难点：认识对外开放与独立自主、自力更生之间的辨证关系
课时计划：一课时
教学设计：。
九年级第四课第一框 对外开放的基本国策教学设计
九年级第四课第一框对外开放的基本国策教学设计一、教学目标1.了解对外开放的基本国策的内涵和重要意义。
2.认识对外开放的历史背景和基本过程。
3.掌握对外开放的成果和挑战，理解对外开放在中国特色社会主义事业中的地位和作用。
二、教学重点1.对外开放的定义和内涵。
2.对外开放的历史背景和基本过程。
3.对外开放的成果和挑战。
4.对外开放在中国特色社会主义事业中的地位和作用。
三、教学准备1.多媒体设备。
2.教学课件。
四、教学过程第一步：导入新课•引导学生思考：什么是对外开放？对外开放对中国的发展有什么重要意义？•学生回答后，教师简要介绍对外开放的定义和基本内涵，并结合学生回答的内容进行讲解。
第二步：对外开放的历史背景和基本过程•教师通过多媒体设备展示对外开放的历史背景和基本过程的课件，让学生了解对外开放的起源和发展。
第三步：对外开放的成果和挑战•教师介绍对外开放所取得的重要成果，如经济发展、科技进步、人民生活水平提高等，并让学生思考对外开放所面临的挑战。
第四步：对外开放在中国特色社会主义事业中的地位和作用•教师通过案例分析等形式，引导学生思考对外开放在中国特色社会主义事业中的地位和作用，并进行讨论。
第五步：小结和总结•教师对本节课的内容进行小结和总结，并强调对外开放在中国特色社会主义事业中的重要性。
五、教学延伸1.布置课后作业，要求学生撰写一篇关于对外开放的短文，包括对外开放的定义、历史背景、成果和挑战，以及对外开放在中国特色社会主义事业中的地位和作用。
2.组织学生进行小组讨论，围绕对外开放展开更深入的探讨，鼓励学生提出自己的观点和见解。
六、教学评价1.教师观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论的积极程度、对知识的掌握情况等。
2.收集学生课后完成的作业，评价学生对对外开放的理解和表达能力。
七、教学反思本节课采用了多媒体设备展示课件的方式，可以更直观地向学生展示对外开放的历史背景和成果。
同时，通过案例分析和小组讨论等形式，激发学生的思考和参与积极性，提高了教学效果。
人教版思想品德九年级《对外开放的基本国策》教学设计
人教版思想品德九年级《对外开放的基本国策》教学设计一、教学目标1.知识目标：知道实行对外开放是进行现代化建设和实现中华民族伟大复兴的必然选择，了解经济全球化产生的影响。
2.能力目标：正确分析和看待外来事物的影响，能够取其精华、去其糟粕。
3.情感态度价值观目标：具备开放、包容的胸怀和全球眼光，自觉拥护对外开放的基本国策，形成独立自主、自力更生的思想意识和责任意识。
二、教学重难点1.教学重点：实行对外开放的注意事项。
2.教学难点：必须始终坚持把独立自主、自力更生作为我国发展的根本基点。
三、教学技术与学习资源运用学生绘制思维导图，查阅相关资料；教师剪辑视频，制作PPT等。
四、教学过程（一）对外开放是我国的基本国策【导入新课】教师：同学们，自从“三聚氰胺”事件之后，国内民众对于国产奶粉产生怀疑、不信任，转而购买进口奶粉。
但是进口奶粉由于关税等一系列原因导致价格高昂，不是每个家庭都有能力负担得了的，你们认为应当如何解决这一难题呢？【学生讨论】教师：我个人的选择是托朋友从国外买回来，或者直接在网上进行代购。
在淘宝等购物网站上有很多卖家从事海外商品代购，物美价廉。
然而，在1978年以前，普通民众是无法像今天这样容易、轻松地买到国外商品的。
为什么在1978年后可以了，尤其是现在更加容易了？学生因为从1978年开始，我们实行了改革开放。
【要点归纳】改革开放是我国的强国之路，这一政策包括两个内容：对内改革和对外开放。
其中，对外开放是我国的基本国策。
（设计意图：通过学生们所熟悉的日常生活事例，引起学生对于本节课的兴趣，尤其是部分学生均有在网上购物的经历，引起他们的共鸣，从而感知对外开放所带来的积极意义。
）（二）我国实行对外开放的原因1.当今世界的发展趋势之一是经济全球化，中国必须顺应这一潮流，实行对外开放。
【知识过渡】图片展示《苹果iphone5s相关IC生产链》教师:iphone5s面世后，网上掀起追捧热潮。
关于iphone的信息，同学们知道得可能比老师更清楚，哪位同学能够为我们介绍一下iphone的研发、生产等一系列的相关情况呢？从刚才的描述中我们不难发现iphone的面世涉及到了几个国家的不同企业，除了iphone之外，还有哪些商品是由不同国家的企业合作生产的呢?教师:这种商品生产模式是在20世纪80年代才开始逐渐兴起的，并发展成为当今世界的一项发展趋势和潮流，我们用一个名词来描述它，叫做什么呢？对，经济全球化。
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第4课对外开放的基本国策一、学习目标感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。
明确将对外开放作为我国基本国策的必然性及实行过程中坚持的正确态度。
二、重点难点重点：坚持对外开放难点：对外开放和独立自主的关系三、自主学习：1．我国实行对外开放的必要性？①在开放的世界中，闭关自守；②中国要发展、进步、富强，就要；③实行对外开放，，。
2. 如何坚持对外开放的基本国策？①我国对外开放是对，；②必须始终把独立自主、自力更生，同时又必须，把对内搞活和对外开放结合起来。
（正确处理好独立自主和对外开放的关系)③既要，既要。
3我国对外开放体现在哪些方面？请举例说明经济方面：政治方面：文化方面：体育方面:教育方面:四、练习巩固: 1.美国波音747飞机上的450万个零部件是由6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参与协作、分工生产出来的。
这说明 ( )①美国没有能力独立完成波音飞机的生产②对外开放就是要“引进来”③世界经济正向全球化、集团化方向发展，任何国家独立于世界经济之外都不可能获得发展④我国的发展离不开世界，实行对外开放，是加快我国现代化建设的必然选择。
A. ①②B. ①④ C。
③④ D. ②③2 . 温家宝总理在《政府工作报告》中指出：2012年，中国将是一个深化改革之年。
下列体现我市深化改革、扩大开放的选项是( )①将南京周边8个城市纳入统一规划，构建“1+8”城市圈②世界企业500强中有50家登陆南京③削弱农业、振兴工业④定期举办国际杂技节、赛马节、旅游节A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③3.20多年来，我国开放型经济迅速发展，基本形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局，对促进我国国民经济发展和增强我国国际竞争力发挥了重要作用，为全面建设小康社会奠定了坚实基础。
这表明我国实行的基本国策取得了巨大成就。
A. 对外开放;B.对内搞活;C. “走出去”;D. “引进来”判断题： 1、我国对外开放并不是对所有国家都开放。
（）2、改革开放是实现社会主义现代化的必由之路，也是强国之路。
（）3、中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴国外一切东西。
( ）4、对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
（）5、在我们这样的人口众多的发展中的社会主义大国，就要打开大门搞建设，把对外开放作为自己发展的根本基点。
（）第四课计划生育与保护环境的基本国策教学案课型：新授课主备人：课时 2学习目标了解我国人口现状的特点及影响、实行计划生育的必要性、目的、具体要求、和意义；以实际行动支持和宣传计划生育的基本国策；了解我国环境问题的主要表现及生态环境的基本状况，能正确认识和处理经济建设与保护环境的关系；并以自己的实际行动来保护环境。
重点：为什么要实行计划生育；我国环境问题的主要表现难点：正确认识和处理经济建设与保护环境的关系自主学习：1. 世界人口日为。
是世界上人口最多的国家。
2. 为什么要实行计划生育？(1)我国人口现状的基本特点是。
(2)人口过多过快增长，（3）从本质上讲人口问题；（4）实行计划生育的意义：，，。
4. 实行计划生育的目的就是；具体要求就是，5. 我国环境问题的主要表现：6.我国生态环境的基本状况是：，，但，。
7. 正确认识和处理经济建设与保护环境的关系：(1)在保持的同时，必须把；我们应该认识到: ；(2)加快经济建设，绝不能；绝不能；绝不能；（3）保护环境和节约资源直接关系；四、练习巩固:1、青岛市市委书记做客人民网参加“强国论坛”访谈，就青岛未来的发展问题回答网友的提问时说：“对于新上马的项目坚决以环保为第一的原则，而不以经济为第一。
”这说明青岛市政府( )A.把环境保护作为一切工作的中心;B.坚持经济建设和环境保护协调发展;C.坚持依靠群众、保护环境的原则;D.牺牲经济利益，确保环境效益.2．在我国，经济建设、社会发展与环境保护统筹兼顾，同步规划、2．下列做法，能体现遵循经济建设和环境保护协调发展这一环保原则的是（）A．某单位在改、扩建工程项目时，与防治污染设施同时设计，同时施工，同时投产； B．某环保部门既认识到产生环境问题的根源，又积极解决已经产生的环境问题； C．某些向环境排放污染物的单位和个人按规定向国家缴纳排污费； D．某些中小学校组织学生参加保护环境的宣传和调查活动。
3.下列做法符合“建设环境友好型社会”要求的是 ( )①开展绿色校园创建活动②加强环保宣传，增强人民群众的环境保护意识③倡导环境文化，培养公众的环境危机意识④加大对废旧电池的回收力度A. ①②B. ①②③ C。
②③④ D. ①②③④4 .下列对“计划生育”理解正确的是( )同步实施、同步发展，以实现经济效益、社会效益和环境效益的统一，这体现了环境保护中的（）A. 预防为主，防治结合，综合治理的原则； B.谁开发谁保护，谁污染谁治理的原则； C.依靠群众保护环境的原则； D. 经济建设和环境保护协调发展的原则。
5.主观题: 材料(说明了,体现了,反映了)→观点材料：宝钢是全国首批环境友好型企业，其高炉喷煤水平创世界记录；水的循环利用率高达98%；高炉、转炉和焦炉三种煤气实现零排放，全部回收利用。
宝钢人说，节能环保实现了可持续发展，既是企业的社会责任，更是企业的竞争力，这可是“真金白银”啊！结合材料，说说你是如何理解节能环保是“真金白银”这一观点的？占国土面积38%。
沙化土地面积174万平方公里，占国土面积18.2%；生态环境破坏给我国造成的经济损失每年高达2000亿元。
（1）、材料一、二分别说明了什么？（4分）(2)、请分别从国家和青少年角度谈谈怎样才能解决上述问题？（8分）第四课实施可持续发展战略教学案课型：新授课主备人：课时 3一、学习目标情感、态度、价值观目标：体会人口、资源、环境之间的关系，树立科学的发展观。
知识目标：正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路二、重点难点：我国的资源现状；走可持续发展战略必要性。
三、自主学习：1．我国的资源现状是：①自然资源，，但，。
②我国资源，。
2．人口、资源、环境问题实质上都是问题。
、、、等一系列的世界性问题，已经直接。
3．我们必须坚持走可持续发展之路：○1含义：就是，而。
○3要求：，、。
○3必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为、，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上、、的文明和谐发展道路。
4、为保护环境、节约资源和可持续发展，你能做些什么？答：A、不用或少用一次性筷子； B、节约和回收废纸、碎玻璃等； C、不送或少送贺卡；D、节约用电，随手关灯；E、节约用水，随手关闭水龙头；F、用淘过米的水浇花；G、用“中水”洗车等等。
四、课堂反馈1.我国的又一个重要国情是（）①人口基数大②自然资源总量大、种类多③人均资源占有量少④老龄化加剧A.①②B.②③C.③④D.①③2.同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是A.发展问题B.经济问题C.重要问题D.严峻问题3.在社会主义现代化建设的全过程中必须坚持( )战略。
A.保护环境资源 B.对外开放 C.计划生育 D. 可持续发展4、下列观点中与可持续发展要求相符合的是：（）①围湖造田，毁林开荒②经济要上，人口要降③我国地大物博，资源取之不尽、用之不竭④但留方寸地，传与子孙耕⑤先污染，后治理⑥人类只有一个地球A ①②⑤B ②④⑥C ①②⑤5、背景资料：2005年12月21日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛，到北京展览馆参观正在这里举办的建设节约型社会展览会。
胡锦涛主席指出，节约资源是我国的一项基本国策。
节约土地、资源、淡水、矿产资源，对实现经济社会可持续发展具有重大意义。
我们要从贯彻落实科学发展观的高度，充分认识节约能源资源的极端重要性和紧迫性，加快推进建设节约型社会的各项工作。
漫画：（略）一个人喜新厌旧，随意扔掉旧手机，买新手机阅读材料，观察漫画，回答下列问题：（1）试对漫画中人物的行为进行简要评析。
（2）结合胡锦涛书记的重要讲话，联系我国初级阶段的国情，谈谈目前我国建设节约型社会的必要性。
（3）我们应如何脚踏实地地做好节约资源、保护环境的工作？第四课实施科教兴国的发展战略教学案课型：新授课主备人：课时 4重点和难点重点：我国加快发展科学技术的必要性；把教育摆在优先发展的战略地位；科技和教育创新。
难点：作为中学生如何为实施科教兴国的发展战略做贡献，培养自己的创新意识和能力。
自主学习：1、当今世界，成为生产力中最活跃的因素，是第一生产力。
2、我国加快发展科学技术的必要性（或我国为什么加快发展科学技术？）(1）(2)(3)3、当今世界各国之间激烈的经济、科技竞争，归根到底是的竞争、的竞争。
4、我国科技现状：在一些重要领域，已经走在世界前列，如、、、（列举突出三例）但从整体上看，，。
5、是一个民族最根本的事业。
是民族振兴的基石。
6、为什么必须真正把教育摆在优先发展的战略地位？6、已经成为综合国力竞争的决定性因素。
7、推进科教兴国为什么必须加强科技创新和教育创新？8、中学生怎样使自己成为创新人才？练习巩固:1. 对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句话理解正确的是（）①我国要发展，必须实施科教兴国战略②科学技术是推动经济发展的决定性因素③我国要把教育放在优先发展的地位④我国要实施可持续发展战略A ①②③B ②③④C ①③④D ①②④2．国家科技部近日公布的一份报告称，我国政府计划三年内为国家“知识创新工程”投资48亿，用于吸收留学海外的优秀学者回国工作，以争取在2010年使我国的科技竞争力进入世界前10名。
这表明（）A．只有留学归国的人是人才； B．国家在大力实施人才强国战略；C．“知识创新工程”是当前一切工作的中心； D．对外开放是我国的立国之本。
3. 科教兴国是我国全面建设小康社会的一项重要战略。
实施科教兴国战略，要求我们 ( ) ①尊重知识，尊重人才②坚持以教育为本，大力发展教育事业③把科技教育作为国家一切工作的中心④落实“科学技术是第一生产力”的思想A.①②③B.①③④ C。
①②④ D.②③④4 .被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平成功研究超级杂交水稻，增产3.7亿吨，创经济效益3700亿元。
因此有人说，“一颗种子改变了世界”和“一个名字创造了1000亿元价值”。
这说明 ( )A. 科学技术是第一生产力B. 中国已不存在粮食短缺问题C.选种子和取名字是最重要的D. 科学实验是社会发展的决定性因素5．国际竞争的实质是以科技和经济实力为基础的综合国力的竞争，这种竞争归根到底是（）的竞争。
A.经济力量；B.信息技术；C.人才；D.道德素质。