精选教师个人工作计划4篇
教师2024年个人工作计划(4篇)
教师2024年个人工作计划一、学术研究1. 深入研究我的专业领域，并持续积累新的知识和技能。
2. 完成一篇高水平的学术论文，并尝试发表在国际知名期刊上。
3. 参与学术会议和研讨活动，拓宽学术视野，与同行们交流和合作。
二、教学工作1. 继续改进我的教学方法，提高教学效果和学生的学习兴趣。
2. 积极参与学校组织的教师培训和研讨活动，不断提升自己的教学水平。
3. 关注学生的学习情况，及时给予帮助和指导，做好学生的学术指导和心理辅导工作。
三、指导学生科研项目1. 指导学生选取合适的科研项目，并组织小组成员进行研究和实践。
2. 帮助学生制定科研计划和实施方案，并提供必要的支持和指导。
3. 协助学生撰写科研论文，指导学生进行学术交流和发表成果。
四、科研项目申报1. 积极参与学校、区域和国家级科研项目的申报工作。
2. 研究相关政策和申请材料，做好科研项目的立项和执行工作。
3. 加强与相关单位和行业的合作，争取更多的科研资源和支持。
五、专业培训和交流1. 参加相关的专业培训和学术交流活动，不断提升自己的综合素质和团队合作能力。
2. 参观经典案例，了解最新的教育教学理念和方法，并将其应用到我的教学实践中。
3. 与其他教师和学生进行交流，分享自己的经验和教学心得，促进共同进步。
六、社会服务1. 积极参与学校和社区的公益活动，提高自身的社会责任感和公共服务能力。
2. 参与学科竞赛、科普讲座和拓展活动，宣传和推广我的专业知识和教学理念。
3. 帮助学生培养社会实践能力，组织参观实习和志愿者活动，提升学生的社会适应能力。
七、个人发展1. 保持良好的身体状态，加强锻炼和健康饮食，提高工作效率和精神状态。
2. 继续提升自己的外语水平，掌握流利的口语表达和书面写作能力。
3. 阅读相关的教育和教学专业书籍，扩大自己的知识面和理论基础。
通过以上计划，我将在2024年继续追求教育事业的发展，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生的成长和发展做出更多的贡献，同时也推动学术研究的进展和社会服务的提升。
教师2024年个人工作计划（4篇）
教师2024年个人工作计划新的一年、新的气象，想要在新的一年里干好工作，首先要有新的工作计划和目标。
有了新的计划，就有了信心和努力的方向。
我的个人工作规划如下：一、强学习，转变观念首先具备良好的业务素质是做好本质工作的前提和必要条件，始终把学习放在主要位置，提高自身的综合素质。
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观，对领导开会讲话认真聆听，贯穿到自己的工作中去，努力丰富自己的技能，提高自己。
要积极参加单位组织的各项活动，通过实践提高自己的思想素质。
二、尽心尽力，踏实肯干1、我要严格要求自己，做好水厂每一项消毒工作，做到一泡二洗三清，把好水质关，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失，明确个人利益和集体利益的关系。
2、认真检查保养设备，按时清洗更换滤芯，做到对设备材料及时清洗、对地面认真进行消毒，保证制水间一尘不染，坚持做到不利于水厂形象的事情不做，积极维护水厂的利益，把开支费用减少到最低，积极配合单位做好质量节能降耗的工作。
坚持爱岗敬业，舍得付出，踏实肯干，努力把各项工作做到做好。
三、遵纪守法，自觉遵守单位的各项规章规章制度在工作中严格要求自己，增强服务意识，做到坚定、谦虚谨慎、把握原则，做到不谋私利、不损公肥私，不违法犯纪，坚持遵守单位制定的各项制度，在新的一年里更上一个台阶。
教师2024年个人工作计划（二）一、指导思想以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、教育教学方面：1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
2024年教师师德师风个人工作计划(4篇)
2024年教师师德师风个人工作计划近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，作为一名人民教师,就应该集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。
一、爱岗敬业，乐于奉献作为一名教师，在政治思想方面，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，人们常说：“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。
”诚然，在基础教育教学改革的今天，我认为“一桶水”是远远不够的，而应该是“源头活水”，如果你经常计较个人利益，把教书当成一种索取，就难以引导学生在知识的海洋里遨游。
对此，我始终把无私奉献融入到教育教学工作中，作为一种崇高的信念，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养.在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
二、以身示范，情感育人作为一名教师，心中应该有爱。
爱是一种由衷的热情，是铺垫师生关系的无声语言;热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺乏这种爱的老师，每天都面临新的苦恼。
师生关系融洽，学生心情好、情绪高，学习积极性高，就是“亲其师、信其道”的师爱效应。
搞教育不能跟风走，搞形式主义。
教育学生，最重要的是要倾注爱心。
教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。
用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。
三、廉洁从教，严于律己作为一名教育工作者，应以身作则，注重身教，为人师表。
人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又深刻的道理。
要有好的学生必须要有好的老师，只有教师的言行正直高尚，才能用自己的道德思想感染并鼓舞着学生。
教师个人的工作计划(精选)5篇
教师个人的工作计划(精选)5篇教师个人的工作计划【篇1】一、指导思想：推行和实施素质教育，关注学生的全面发展。
通过丰富的教研活动，提高专业素质和教学水平，提高学生的创新精神和实践能力。
二、工作目标：加强学习，提高自身业务能力，努力提高理论水平与实践能力。
在比较中学习，在实践中逐步提高。
三、主要工作：1、认真完成综合实践活动课教学工作，做到按时上课，不轻视每一节课。
注重课堂中学生的自主学习，培养学生的创新精神和实践能力，调动学生学习的积极性。
2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，与全组教师互相学习、取长补短，共同提高专业素质。
积极提高教学艺术水平。
3、通过学校各项活动的开展，激发学生学习的兴趣，从而使他们能从中学到知识，陶冶情操，提高品位，营造浓厚的学习及动手操作的氛围。
4、通过课内教学活动和组织的兴趣小组活动，培养一批特长生，以点带面带动全体学生学好，从而全面提高技能。
5、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本学期要抓好课堂纪律，渗透到学生的语言、行为中。
四、主要措施：在课堂中寻找切入点，为学生的发展做好准备，并能充分发挥学科特点，起到辅助学生多方面发展的作用。
工作中多读书、勤练习、多方面提高自己，做到在实践中不断完善自我，更好地为学生服务。
教师个人的工作计划【篇2】新学期，新希望，新起点，这学期我担任四年级班主任语文教学兼六年级英语教学。
我将认真贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识。
以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，落实教学常规，大力推进素质教育，使学生全面发展。
四年级有8名学生，其中男生6人，女生2人。
学生上课气氛不活跃，中等生、后进生生占较大多数。
学习不踏实，对问题不求甚解;书写速度慢，错字多。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
教师个人工作计划参考2024年模版（4篇）
教师个人工作计划参考2024年模版随着新学期的稳步推进，我明确了工作方向，并按照既定计划，以充沛的精力投入到教育教学工作中。
本学期，我将继续秉承勤奋务实的态度，确保教育教学工作的质量，促进幼儿身心全面发展。
以下是我即将着手实施的几个工作重点：一、营造优质教育环境1. 卫生环境：我将与同事们共同努力，保持班级卫生，为孩子们营造一个清洁、安全的生活和学习空间。
我们将对教室及活动场地进行定期安全检查，及时发现并排除安全隐患，确保孩子们在安全的环境中成长。
2. 教学环境：为了使孩子们在轻松愉悦的氛围中学习英语，我们将采用游戏、歌曲、故事等多种形式，激发孩子们的学习兴趣，同时吸引他们的注意力，挖掘他们的学习潜能。
二、更新教育理念在新时代背景下，作为教育工作者，我深知创新的重要性。
我将不断探索新的教学方法，尝试不同的教学风格，从多角度发现并解决问题。
具体措施包括：1. 品德教育：我将配合教养员，继续强化幼儿的日常行为规范教育，通过多种形式的活动，培养幼儿遵守规则的意识，并在游戏中引导他们培养友爱精神。
2. 智育发展：我们将开展各类智力游戏，提升幼儿的观察和思维能力。
我们还将开展分享阅读等课题研究，全面促进幼儿的发展，为他们的学前教育打下坚实基础。
三、提升个人专业素养我将认真对待工作中的每一个细节，尊重并理解孩子，通过观察记录他们的行为，提升自己的专业观察和记录能力。
我还将关注国内外学前教育的发展动态，不断学习新的教育理论和技能，及时反思自己的教学实践，积累经验。
四、加强家校合作家长是教育的重要合作伙伴，我们将以细致入微的态度，持续获得家长们的信任与支持。
具体措施包括：1. 热情接待家长，定期沟通，共同探讨育儿心得，虚心接受家长的建议。
2. 邀请家长参与教学和大型活动，增强家校互动。
3. 遇特殊情况，及时与家长沟通，确保家园之间的信息畅通。
4. 鼓励家长参与教学活动，共同制定教育计划，促进幼儿全面成长。
我坚信，只要我们齐心协力，就一定能圆满完成教育任务。
2024年教师发展个人工作计划样本（4篇）
2024年教师发展个人工作计划样本教师发展不仅是教师实现人生价值的途径，也是教师在深刻理解教育意义的基础上，不断升华精神追求、强化职业道德、掌握教育规律、拓宽学科知识、提升专业技能及教育教学水平的过程。
秉持着“有眼界才有境界，有思路才有出路”的信念，本人在深入研读学校本年度发展规划及各部门工作目标后，依据个人特点，特制定以下个人发展计划：发展目标：一、内涵发展方面：教师职业，作为人类灵魂的工程师，对其劳动质量的要求是极高且永无止境的。
因此，我将持续追求卓越，崇尚一流，摒弃平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感态度与价值观的全面发展，旨在成为一名不负使命、勇于担当的优秀教师，将全部的知识、才华与爱心无私地奉献给学生与教育事业。
我亦将致力于提升信息技术应用能力，特别是在课件制作方面的水平，以实现学科教学与信息技术的深度融合，力求创作出既实用又美观的电子课件。
二、课堂教学方面：我将进一步深化“生活化、情境化”的课堂教学改革，充分利用个人特长吸引学生，激发学生的学习兴趣，使他们在课堂上不仅能够获得知识，更能得到全面发展，以满足其成长及未来社会的实际需求。
为此，我将积极向名师求教，不断提升自身教学水平与教学经验，探索出一条适合自身发展的教学之路，逐步形成自己独特的教学风格，即干练利落、灵敏机智。
三、思想工作方面：我将注重个人素质的提升，淡泊名利，努力提高自己的理论水平与业务能力，致力于为学生提供最优质的教育。
我将转变教育观念，从单纯应对考试转向关注学生的长远发展，成为学生成长道路上的引路人。
在遵守规章制度与人际交往中，我将严格要求自己，不断提升自身的政治理论素养与道德修养。
发展措施：1. 深化课程改革，深入贯彻学校“生活化、情境化”的教学理念，通过激发学生的学习兴趣与情感共鸣，提升教学质量与效果，努力成为具有先进教育理念的新时代教师。
2. 在业务方面，树立现代学生观，以发展的眼光看待每一位学生，相信并努力发掘其潜能；在教学过程中，充分发挥学生的主体地位，促进其全面发展与个性化成长。
2024年优秀教师个人工作计划（4篇）
2024年优秀教师个人工作计划一、工作目标1. 提高教学能力，提升教学质量，使学生成绩明显提高；2. 加强教育教学科研，提高自身学术水平；3. 做好学生管理工作，关心学生的身心健康发展；4. 积极参与学校各项工作，为学校发展做出贡献。
二、具体计划1. 提高教学能力- 深入学习教材，熟悉每个知识点的教学方法和难点；- 制定详细的教案和教学计划，注重培养学生的学习兴趣和动手能力；- 通过使用多媒体教学和引入互动教学的方式激发学生的学习积极性；- 加强课后辅导，及时解答学生的问题，提高学生的学习效果；- 不断反思和总结教学实践，不断完善自己的教学方法。
2. 提升教学质量- 参加教学研讨会和培训班，提高自身教学水平；- 借鉴优秀教师的教学经验，不断改进自己的教学方式；- 积极参与教学竞赛和评比活动，锻炼自己的教学技能；- 关注教学前沿理论，不断更新教学思想，引领教育教学的发展。
3. 学生管理- 关注学生的学习动态和心理健康，遇到问题及时沟通解决；- 组织开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合能力；- 加强和家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现；- 建立良好的班级管理机制，培养学生的自律意识和团队精神。
4. 科研和学校工作- 积极参与学校教研活动，提交科研项目和论文；- 参与学校教材编写和改革工作，为课程建设做出贡献；- 参与学校评选和表彰活动，争取获得相关荣誉；- 积极参与学校各项工作，如安全工作、文化建设等。
三、评估和调整1. 定期进行教学评估和教学反思，总结教学经验和不足；2. 与同事进行教学观摩和交流，互相借鉴经验；3. 关注学生成绩和家长的反馈意见，根据情况调整教学计划；4. 及时学习新的教学理念和方法，更新自己的教学内容。
四、工作计划总结2024年，作为一名优秀教师，我将全力以赴地提高自己的教学能力和教学质量，关心学生的身心健康发展，积极参与学校的各项工作。
通过不断的学习和实践，我相信自己能够取得更加显著的教学成果，为学生的成长和学校的发展做出积极贡献。
教师个人2023年度工作计划(4篇)
教师个人2023年度工作计划一、教学能力方面1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。
要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。
2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，出自己教学中的不足之处并加以改正。
3、教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。
4、教学相长，在师生交往中发展自己。
遵循"以人为本"的管理原则，增强自己的管理能力。
而不是一种强加式的管理，培养学生自己管自己的能力。
5、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中;同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。
6、继续学习新课程理论，以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。
注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。
7、深刻理解“以学为主，当堂达标”的课堂教学结构，改变传统的教学方式，提高学生学习的能力，从而达到提高教学效益的目的。
在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。
在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。
定期总结教育教学过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。
在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。
二、学生良好课堂纪律的培养方面本学期任教，7班共有学生____人，8班共有学生50。
由于刚离开幼儿园，进入小学开始学习生活，孩子们短时间内还不是很适应，几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园生活所养成学习和生活习惯。
如：上课随意走动;随意说话，不听老师指挥;读、写方面的要求等。
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精选教师个人工作计划4篇精选教师个人工作计划4篇时间一晃而过，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们好好地规划一下吧。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是为大家整理的教师个人工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师个人工作计划篇1一、教学分析：本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。
教材资料充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。
根据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”、“欣赏评述”。
二、学生基本状况分析：初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以绘画对于他们有很大的帮忙，让他们初步感受美的潜力，作画时培养他们的观察潜力、绘画潜力，培养绘画想象潜力，提高他们的美术潜力。
初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很简单，他们的兴趣横浓厚，我必须会尽力把他们教好的。
让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美潜力、绘画潜力、观察潜力、想象潜力、创作潜力等由于课上时间有限，学习资料少，我在完成教学的状况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。
三、教学目标：了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。
能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。
根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。
采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。
选取有情趣的教学资料，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。
充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。
四、教学方法设计：美术教学比较吸引孩子，在教学中我们能够先激发孩子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们能够进行谈话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。
认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。
探究感知学习，自己会口头归纳感受。
培养学生思维创新精神，注重个性发展。
在学习中举一反三。
五、教学评价方案：我将美术评价方案分为两大项资料：1、艺术表现：学习态度15分、课堂作业完成的状况15分、课堂表现5分，分书本的爱护5分。
2、基础知识：期末测试60分教师个人工作计划篇2进入高三备战高考的气氛就会越来越浓烈，学生不仅仅需要自身进行调整和提升同时和老师的教学也是极其分不开的。
下面是高三化学上学期教学计划，有详细的教学计划和教学进度以及指导思想等信息。
供广大的化学教师参考使用。
希望每位老师的教学也能有一定的提升。
一、指导思想按照市教育局的安排，我们高三化学组以化学新课程标准为指引，以考试大纲为依据，认真落实学校教学工作计划，全面推行素质教育，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习、合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务，不断增强高考复习的科学性和实效性，加强集体备课，加强对青年教师的指导和培养，全面打赢高三这一仗。
二、教学要求1、以刚进入高三学生热情高涨为契机帮助学生确立将来的高考目标，积极建设良好的班风、学风。
加强化学学习方法的指导，帮助学生掌握高效的学习方法，以应对日益加深的学习内容。
认真研究教育改革发展趋势，努力转变传统教学观念，积极投身教改实践，勇于探索新思路新方法，不断强化学生主体地位，自觉面向全体学生，着眼培养学生的科学品质、创新精神和综合素质，努力使学生真正成为学习的主人，使课堂教学真正成为学生主动参与、乐于探究、勤于动手动脑的科学育人过程。
2、认真研究高考的改革发展趋势，深入学习《考试大纲》，正确把握高考的标准和特点，认真分析学生学习状况，坚持精心设计和上好每一节课，有针对性地制定符合高考的改革发展趋势的教学目标，注重培养学生的学习能力和运用基本知识分析问题解决问题的能力，不断提高课堂教学的科学性和实效性。
3、在教学中，仔细分析新教材的特点，狠抓高考基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识，在复习课中，要坚持精选习题，妙题精解、融会贯通。
防止题海战术和重结论、轻过程等不良倾向，提高举一反三的能力。
立足各班学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的同时，重视优秀生的指导和训练，关注其每一个错误及时分析错误的原因。
抓中间促两头，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有较大幅度的提高。
4、加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。
在教学中，密切联系有关的最新科技成果和社会热点问题，注意化学与其他学科的相互渗透与综合，加强理科综合能力的培养，引导学生在掌握本学科基础知识的同时，不断拓展相关知识面，增强理论联系实际和解决实际问题的能力，培养学生的科学素养。
5、有意培养学生解题习惯，注重分析订正。
①做题前认真读题，站在出题者的高度来审题；②做题过程中，每个步骤都要“言之有理”、准确无误，原理、结果与题意一气贯通，书写要规范；③对做错的题，务必认真分析订正。
6、搞好试卷讲评。
除年级统考外，本科目还要逐章过关。
每考必认真落实“统、查、析、讲”四大环节：分类统计解法样本，分项统计错误地点，分题统计错误人数，分段统计考试成绩；查学生审题偏差，查学科知识漏洞，查应用能力缺陷，查思维方法障碍，查造成错误根源；分析试卷考查目标，考试范围、背景材料、命题视角、分析解题方法、应试技巧；讲试卷重点、难点、热点、试题闪光点。
7、要求学生做好章节归纳总结，提倡每日15分钟回顾思考消化当天的化学知识。
8、重视作业。
要求学生规范，按时完成；要求教师详细批改，改后学生认真更正。
9、集思广益，搞好协作，精选习题，精讲精练，不折不扣的完成教学任务，让学生满意、让家长放心、让领导宽心。
三、工作措施1、由于暑假后开学比较晚，对高三复习的影响比较大，时间紧任务重，只能是两节课时复习一节内容，这必然严重影响复习的质量，为此，我们主要从老师自身出发，强化个人素质，提高驾驭课堂的能力，重视集体备课，向课堂四十五分钟要质量，主要采取“预习——精讲——精练——点评”的模式，力求稳扎稳打，一步一个脚印的搞好第一轮复习，并在此基础上，第二轮复习突出抓好几个专题，重点抓好第三轮复习和综合训练，力争高考取得较好的成绩。
2、认真做好教学常规，确保教学有效开展认真备好每节课，按照课程标准的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作。
认真上好每节课，积极实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。
精心设置习题，合理、分层布置学生作业，活页课时作业和单元测试要求全批全改；不定期抽查，发现问题及时解决、及时反馈。
精选习题，并要达到一定的预期效果。
对化学有特殊爱好的同学，给予适当的指导。
可以利用周末时间进行具体的辅导，并布置较高要求的作业，以促进特长生的发展。
要重视学习方法的指导，对个别有心理障碍的同学要及时进行心理干预，帮助他们克服困难，迎难而上。
3、积极开展实验教学，提高学生学习兴趣化学是一门以实验为基础的自然科学，积极、认真开展实验教学有助于提高学生的学习兴趣和直观理解，有助于培养学生实验能力。
依据学校现有实验条件，在复习后期开放实验室，尽可能的提供实验仪器，以提高学生的实验能力。
4、积极开展教研活动，提高教学业务能力学习化学课程标准和考试大纲，明确新课程的具体要求，利用集体备课活动时间，认真学习、深入研究教育教学方法。
定时进行备课组内老师之间的交流。
每个教学环节、每个教案、学案都在讨论中确定，先形成共案，然后再根据各班和各任课老师的情况形成个案；备课组每周进行一次教研活动，内容包括有关教学进度的安排与调整、疑难问题的分析讨论研究，高考的最新信息，化学教学的改革与创新等。
积极参加教学改革工作。
要使学生参与到教学的.过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
多使用启发式教学等好的教学方法，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
组织老师相互听课，增加交流机会，在相互学习的基础上，共同提高教学水平。
加强青年教师的培养，使他们尽快的成为教学的骨干力量。
5、继续开展和加强学案教学学案运用要系列化。
自学探究学案——技能训练学案——综合检测学案——复习巩固学案，构成学案系列。
让学生全过程参与学习，全面提高学习能力。
当然学案要力求实效，切忌“假大空”、走过场。
四、教学进度复习采取三轮四段复习法。
年前进行2——3次理科综合测试。
1、第一轮复习：按教材章节进行，夯实基础，章节过关，以高考的基本题型进行系统的复习，着力培养学生的解题的规范性能力、文字表达能力和语言表达能力；2、第二轮复习，以综合能力为主、板块式推进，专题复习、考点精练。
将各知识点有效的串接起来，形成有效的知识框架结构；3、第三轮复习即综合训练和模拟练习，知识迁移能力的训练。
强化训练阶段。
自我小结、查漏补缺，教师点拨精讲，重在抓学生完成学科内知识体系的构建，计划每周两套题，采取练、评的教学方式；高三化学上学期教学进度表周次时间内容1 9.1—9.6新高三摸底测试研究制定复习计划2 9.7—9.13复习第1章认识化学科学省化学竞赛3 9.14—9.204 9.21—9.27复习第2章元素与物质世界检测5 9.28—10.46 10.5—10.11化学科内综合17 10.12—10.18复习第3章自然界中元素8 10.19—10.259 10.26—11.1复习第4章元素与材料世界期中考试10 11.2—11.8化学科内综合211 11.9—11.15复习第5章原子结构与元素周期律12 11.16—11.2213 11.23—11.29复习第6章化学反应与能量变化检测14 11.30—12.6化学科内综合315 12.7—12.13复习第7章化学反应的方向、限度与速率16 12.14—12.20理综测试117 12.21—12.27复习第8章物质在水溶液中的行为检测18 12.28—1.319 1.4—1.10复习第9章化学实验基础理综测试220 1.11—1.1721 1.18—1.24总复习检测22 1.25—1.31寒假考试23 2.1—2.6复习有机化学教师个人工作计划篇3这学期我带的是大班，是很特殊的一学期，是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。
一、班级情况分析我班有39名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。
上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。