暑期实践队活动总结.doc
假日小队活动总结（通用13篇）
假日小队活动总结假日小队活动总结（通用13篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们抽出时间写写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的假日小队活动总结，希望能够帮助到大家。
假日小队活动总结篇1“乐活”假日小队成立于20xx年11月，虽然时间不长，但队员们热情高涨，克服各种客观困难，保质保量地完成了第一个学期的活动任务。
回首一开始制定计划表时的茫然和匆忙，此刻总结出来的是具体实施的满满当当的收获和喜悦。
我们不难发现，在短短三个月的时间里，乐活假日小队共活动八次，活动可谓异彩纷呈且富有成效。
一、孩子们在乐活假日小队活动中增加了知识，培养了能力，丰富了人生。
1、锻炼身体、增强体质是乐活假日小队活动的一大主题。
“球球总动员”“加油马拉松”等活动让孩子们尽情地奔跑、快乐地运动。
不仅学习各种运动知识，努力锻炼身体，拥有健康的体魄；还让孩子们体验了比赛竞争的惊险刺激，培养了团队合作的意识、坚强拼搏的意志、积极向上的精神。
2、拥有丰富的知识和开阔的视野，是乐活假日小队的重要追求。
“阅读中丰富，书香中成长”活动激发起小朋友们阅读的兴趣。
小朋友们来到图书馆，遨游在知识的海洋中，感受着读书的快乐，不断充实自己的头脑，拓展自己的知识面，争当快乐的“小书虫”。
3、乐活假日小队活动还特别注重开展与科学有关的活动。
“工艺品DIY”“勤动手，会动脑，爱科学，乐成长”“快乐畅游科学乐园” “我是小小考古学家：远古恐龙，神秘再现”等活动在孩子们的眼前打开了一扇科普之窗。
科技节、科技馆等场馆特别设计和制作的展品，现代化的展示手段，开放式的演示、动手参与的形式都牢牢抓住了孩子们的兴趣。
活动启迪思维，培养创造力，极大地激发了孩子们学习科学的兴趣和探索的精神。
孩子们在玩中学，做中学；在活动中摸索、思考，在活动中丰富、成长。
4、学会交流，勇敢展示自己，是乐活小队要教给孩子们的另一种生存的本领。
暑期社会实践报告总结1500字（精选4篇）
暑期社会实践报告总结1500字（精选4篇）总结1500字篇1实践目的：社会实践活动要求我们大学生深入社会中进行，从活动中获取社会经验，工作经验等必要的社会技巧。
从中认识到自身的不足，以及社会对人才的需求，对于我们以后的就业有很大的帮助。
大学毕业后不会因为过度缺乏社会经验而迅速被社会淘汰。
这对于我们大学生来说都是一个非常难得的机会，我们应该充分利用这次机会好好认识自己，以便以后更好的融入社会，更好地为社会服务。
实践内容：实践时间：实践地点：实践地点是我们村子的小型企业，离自己家里比较近，上下班也比较方便回家。
暑假期间正值农民农忙时节，需要很多人收帮忙，而我在这里负责的就是日常的卸货送货这些简单易上手的零工。
虽然这些只是简单的体力活，但是也是需要用心去做的，比如送货上门要先确定好谁家的货，货的数量之类的核算的东西，而且需要恒心和忍耐性，尤其是开车出去送货在路上需要小心，稍有不慎可能会酿成交通事故，通过这一个多月的实践锻炼，我学习到了很多东西，也让我更加负责任。
做事更加细心。
只有通过自己的努力去争取这样的劳动才是最开心的。
这也让我更加清楚自己的能力，对自己的定位更加精确了。
在那里的第一天我便认识了一个和我差不多一样大的同事，这就是我这个假期的搭档，所有货物的装运，运输，卸货都归我们俩负责。
刚去的那一会儿，没有什么活要干，我们就一直在聊天，我以为会不会很清闲基本没事干，结果我错了。
下午就来了第一批货，订货的是邻村的一个小商店，我们接过电话记下他所需要的商品，然后我们就开车到仓库里装货。
都是一些小商品，本以为会很轻松，都是像啤酒，饮料，方便面，这些小东西。
但我明显不如我的同事了，他经常在那里搬运，所以干起来很有经验，什么货物怎么摆放，摆放多高，怎样排列都是有讲究的，所以这次我在干活的同时也学会了一些基本技巧，这些技巧对以后的干活很有帮助，也会提高干活效率。
我们俩不一会儿就把一车货物装好了，准备去送货。
由于这是我的第一次去送货，所以我没有开车，也是人家对我的不放心，我们一路驱车安全到达目的地，在确定之后我们开始卸货。
暑假综合实践活动总结综合实践活动总结
暑假综合实践活动总结综合实践活动总结【暑假综合实践活动总结一】两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。
因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。
现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。
在此将学生的社会实践活动作以下总结：一、社会实践活动的内容与开展情况(一)活动目的：让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力;教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
(二)活动内容：1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1)关于生活用水状况调查2)关于生活垃圾分类处理的调查3)周边农村工厂白色污染调查4)交通安全问题调查5)家乡的变化调查6)网吧的危害调查7)我校小学生零用钱数量的调查2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。
3.奥运知识课题1)与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。
2)选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来3)写一篇奥运观后感4)我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。
4.一、二年级实践研究题读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。
(三)活动要求：1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
(四)成果汇报形式：开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛(只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格)，其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。
对比赛优胜者，学校给予奖励。
二、社会实践活动取得的效果从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。
2024年大学在社会实践方面总结参考（5篇）
2024年大学在社会实践方面总结参考____年____月____日，我国____师范大学职业技术学院的一支社会实践队伍在____楼养老院成功开展了暑期社会实践活动，队员们在此过程中收获满满，感悟良多。
此次实践活动，是我队首次尝试暑期社会实践活动，无疑将成为我们心中难以忘怀的记忆。
在活动策划阶段，我们明确了方向，以“关爱孤寡老人”为主题，前往五楼养老院开展志愿者服务。
为了彰显志愿者精神，我们特地向院学生会借用了带有“青少年志愿者”标识的帽子。
鉴于我们是初次组织此类活动，且队员们均为尚未踏入社会的青少年，缺乏相关经验，因此我们第一天的主要任务是详细规划后续几天的活动安排。
我们利用手机地图和百度搜索，找到了位于____科技大学南边的一家养老院，并电话联系了养老院院长，一位热情的阿姨。
在得知我们的来意后，院长欣然同意我们在养老院开展社会实践活动，并为我们指引了乘车路线。
在活动进行阶段，我们逐步熟悉了养老院的环境，与老人们建立了初步的联系。
尽管起初交流略显尴尬，但在养老院阿姨的介绍下，我们逐渐了解了老人们的日常生活、家庭背景和健康状况，使得后续的活动开展得更为顺利。
第五天，尽管天气炎热，我们依然坚持开展活动，与老人们的感情愈发深厚，仿佛已经成为了一个温馨的大家庭。
在第六天的社会实践中，我们举办了一场小型联欢会，为老人们表演了精心准备的节目，增添了活动色彩。
最后一天，我们将与老人们共同拍摄的照片洗印出来，与他们分享这份喜悦。
老人们还为我们准备了一首歌，为此次暑期社会实践活动画上了圆满的句号。
此次实践活动不仅得到了养老院院长和义工的一致好评，更让我们深刻体会到了家的温暖。
老人们渴望的并非物质财富，而是亲情的陪伴。
在现代社会，我们应该珍惜与家人共度的时光，让爱成为心灵的永恒港湾。
通过这次实践活动，我们收获了老人们的真挚感情，学会了用心与人交往。
这堂社会实践课，对于我们这些尚未进入社会的人来说，无疑是一次宝贵的体验。
精选少先队员暑假实践活动总结范文
精选少先队员暑假实践活动总结范文
2021年暑假即将结束，我作为少先队员参加了学校举办的暑假实践活动。
在这个活动中，我通过参观博物馆、社区服务、亲子活动等方式，进行了丰富多彩的实践活动，
并积极参与其中，取得了可喜的成果。
首先，我参观了博物馆，了解了我国悠久的历史文化。
在博物馆里，我看到了许多珍
贵的文物，学习了古代的各种生活方式和发展历程。
我也参加了博物馆的互动活动，
丰富了我的知识，提高了我的学习兴趣。
其次，我参与了社区服务活动，在社区里做义工。
我和同学们一起清理环境、打扫公
共场所，为社区的干净整洁贡献自己的一份力量。
通过这次活动，我体会到了团结合
作的重要性，也培养了自己的责任心和爱心。
此外，我还参加了一些亲子活动，与父母一起参观了科技展览和艺术展览。
在展览里，我与父母共同欣赏了许多精美的艺术品和科技成果，也与他们进行了深入的交流和讨论。
通过这次亲子活动，我更加了解了自己的家庭，增进了与父母的感情。
通过这次暑假实践活动，我不仅了解了我国的历史文化，还培养了自己的社会责任感
和家庭观念。
我会将这些经验和收获用于以后的学习和生活中，努力做一个优秀的少
先队员。
同时，我也要感谢学校和组织者为我们提供了这次难得的实践机会，让我们
度过了一个充实而有意义的暑假。
牵手暑期社会实践队实践总结 (5)
牵手暑期社会实践队实践总结摘要本文是对牵手暑期社会实践队在暑假期间进行的社会实践活动的总结和评价。
通过参与社会实践，队员们在实践中获得了宝贵的经验和机会。
本文将从活动背景、组织策划、实施过程和效果评估等方面进行详细的介绍和总结。
1. 引言社会实践是大学生综合能力培养的重要环节，也是理论与实践相结合的重要途径。
牵手暑期社会实践队在今年暑假期间组织了一系列的社会实践活动，旨在帮助队员们更好地了解社会，培养实际动手能力，并且为社区居民提供帮助。
2. 活动背景牵手暑期社会实践队成立于XXXX年，旨在通过社会实践活动培养队员们的团队合作能力、社会责任感以及实际操作技能。
实践队成立初期，在学校的支持下筹备了一系列的实践活动，为队员们提供了很好的实践平台。
3. 组织策划为了保证社会实践活动的顺利进行，牵手暑期社会实践队提前进行了细致的组织策划工作。
首先，队员们成立了策划小组，负责活动的具体筹备和执行。
其次，策划小组对活动的内容、时间、场地等方面进行了详细的规划。
最后，队员们根据实践活动的需要制定了详细的工作计划和任务分配。
4. 实施过程牵手暑期社会实践队的实践活动主要分为两个阶段：前期准备和实践实施。
前期准备阶段包括调研、材料准备、人员培训等工作。
实践实施阶段则是在社区内开展各类公益活动，如义务清洁、文化进社区、志愿者服务等。
在实践实施阶段，牵手暑期社会实践队采取了多种方式与社区居民进行互动，如开展座谈会、组织文化讲座、设立互助小组等。
通过这些活动，队员们得以深入了解社区居民的需求和困难，并提供帮助和支持。
5. 效果评估通过对牵手暑期社会实践队的实践活动进行评估，发现以下几个方面的积极效果：5.1 培养了团队合作能力通过社会实践活动，队员们学会了团队合作和协调能力。
在活动中，他们需要分工合作，相互配合，共同解决问题。
这种团队合作的经验对队员们今后的学习和工作都具有重要意义。
5.2 增强了社会责任感社会实践活动帮助队员们更加深入地了解社会问题和困难，增强了他们的社会责任感。
实践活动的总结与反思5篇
实践活动的总结与反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!实践活动的总结与反思5篇精彩的活动完美落幕，要对相关活动的总结做好分析，写好一篇活动的总结是可以帮助我们提高思考能力的，本店铺今天就为您带来了实践活动的总结与反思5篇，相信一定会对你有所帮助。
暑期社会实践小分队总结报告2篇
暑期社会实践小分队总结报告暑期社会实践小分队总结报告精选2篇（一）尊敬的领导：大家好！我们是暑期社会理论小分队，经过充实而充实的暑假理论活动，我们小组于今日完成了理论任务。
在此，我们将向您汇报我们的理论成果和总结报告。
首先，让我们简要介绍一下我们小组的理论任务。
我们这个小分队的任务是前往当地的农村社区，开展志愿者活动，为当地居民提供帮助和效劳。
我们的主要工作内容包括组织农村居民进展文化娱乐活动、开展环境保护宣传教育、搞好农村学校的支教活动等。
在这次理论活动中，我们首先深化理解了当地农村社区的实际情况，包括居民的生活状况、教育资的匮乏情况以及环境问题等。
我们与当地居民进展了面对面交流，理解了他们的需求和困难，同时也向他们介绍了我们的效劳内容。
其次，我们制定了详细的施行方案，明确了每个人的分工和任务，确保活动的顺利进展。
在文化娱乐活动中，我们组织了书法比赛、舞蹈表演、小品演出等活动，让居民们感受到了丰富多彩的文化生活。
同时，我们也深化学校进展了支教活动，与农村学校的孩子们进展了互动交流，提供了爱心义教，帮助他们进步学习成绩。
另外，我们也进展了环境保护宣传教育活动，向当地居民宣传环境保护的重要性，提醒他们要保护环境，共同创造一个美妙的生活环境。
通过这次理论活动，我们小组收获了许多。
首先，我们意识到了农村社区的困境和需求，进一步理解了农村地区的实际情况。
同时，我们也锻炼了团队合作才能和组织才能，在理论中学会了如何制定方案、安排任务，并在限定的时间内完成任务。
总之，这次理论活动使我们的理论知识得到了理论的检验，进步了我们的理论才能和综合素质。
同时，也为当地居民提供了一些实际的帮助和效劳，增进了我们与当地居民的感情。
感谢领导对我们小组的支持和鼓励！在将来的工作中，我们将继续努力，不断进步自己的理论才能和综合素质，为社会效劳做出更多的奉献！谢谢！暑期社会实践小分队总结报告精选2篇（二）今年的暑期社会理论对我来说是一次特别有意义的经历。
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暑期实践队活动总结准备不足，责任不明，秩序混乱，现场救火，总算结束。
我们队的人挺低调的，从分组建立qq群开始，就很少有人在群里说话，我也不是一个很积极的人。
担当者行动有什么事，我就通知下，必须要队员做的事情我一定会想办法通知到位。
其他可有可无的事情，我就会写成word文档传到群共享当中，也不强求大家去看。
一开始就很散漫吧，但我从来不觉得这是不足，只能算是一个特色。
至少我们队能坚持在三天的培训当中总是第一个到到培训教室，我们队伍在大家都吃饭的时候还在为培训的汇演进行紧张排练。
所以在这一次漏洞百出的实践日活动时，大家又是那么地齐心协力，可谓是力挽狂澜。
整个夏令营的时间还是很紧凑，如果大家有提前准备的习惯那就还是提前准备吧，不然真的会很赶，当然如果没有提前准备一不必要紧张，要相信整个团队的力量。
学校不希望我们出游，这点我们在培训前就知道了，所以也有队员想好了要干什么。
我想的是在学校大家一起做饭，然后交换课程。
有一个队员说她要来负责，她已经写好了策划开展趣味运动会。
大家一商量，达成上午趣味运动会下午交换课程。
到了实践日的前一个晚上，大家开始重点讨论实践活动，志愿者反应孩子们不愿意交换课程，可不可以下午就放假或者看电影。
对于这一点分歧，我当时一开始还是很坚持自己的原则觉得领队有绝对的决定权，那就还是交换课程，因为志愿者们都已经跟小孩子说了，而且志愿者不同意交换课程一定程度上是他们觉得很辛苦了，并且我们也已经想好在某一个中午为孩子们播放电影。
不过最后，还是换成了看电影。
志愿者们觉得小孩子们不一定喜欢交换的课程，这对孩子们也不一定有意义；同时志愿者又要去重新和孩子们打交道，熟悉几个孩子，需要时间。
不过至今我都觉得交换课程对志愿者以及孩子都是一件不错的体验。
如果我们不去尝试，什么都不知道。
那晚我们大致讨论出了几项运动项目以及每个项目的负责人，由负责人负责那项目的所有流程以及道具。
我们考虑到白天太阳大，所以刚开始的几个项目都是室外，后面有几个项目就在室内。
这是我们做的比较好的一点。
运动会开幕仪式由我来发言，我是一个不接地气的人，没说几句，幸好队友钱慧凝帮忙。
（开幕仪式的演讲词还是有必要备一份，学校没有网络，我当初应该问问队友怎么说话）领队在早读、实践日活动以及集体活动的时候都需要发挥很大的作用，但是我们队我做的不好。
我理想着课程志愿者打理好自己的班级，每个班都很有秩序的走来，每个班都听志愿者的话。
我没有想过我该怎么处理吵闹的他们。
有的时候我就觉得是志愿者放纵了他们，从没想过自己要怎么去做，示范下。
运动会的第一项拔河，刚刚准备好，两边的孩子一用力，绳子就断了。
现场秩序更加混乱，因为下一个项目我们还没准备好。
临时换成跳大绳，却发现昨天讨论的规则不好用，这时很多孩子又各自拿着绳子跳着玩。
孩子们玩的倒是很开心，我都有种不想进行比赛的想法。
后来传辉帮忙想出了一个计分新规则才好起来。
这里有一点需要大家注意，小孩子的规则意识薄弱，看到好玩的就停不下来，比如他们跳绳就会一直跳而不顾志愿者们说的开始比赛。
因为我们的项目比赛规则小朋友也不是很熟悉，集体项目选手间的默契程度也要磨合下，所以我们志愿者也要安排尝试的时间。
（这点我完全没有想到）后面才慢慢正常起来，孩子们都玩的很开心，志愿者们着实辛苦了一上午。
一、我们总是想的太理想，以为孩子们会很喜欢会很配合，忽视了我们自己的引导作用。
所以领队一开始就要跟志愿者们强调要管理好自己的班级。
二、不管什么活动，总有人不喜欢，会有一些人边沿化。
志愿者们不要因为某一个孩子的情绪而影响了整体，也不要说孩子不喜欢这个项目，我们不进行此项目。
三、运动会必然带有竞争，志愿者们要多引导孩子们怎样做会取得更好的成绩，而不要只是在一旁说加油。
【集体活动总结】实践日的活动相当于每日集体活动的大综合，在保证秩序和安全的前提下孩子们玩的开心就不错了，如果能从活动当中学到一些团队意识竞争意识那会更好。
我们队的集体活动做的并不是很好，除了实践日那天和最后一天下雨没有正常进行外，我们每日的集体活动都由具体的人来负责。
准备不足，责任不明，秩序混乱，现场救火，总算结束。
我们队的人挺低调的，从分组建立qq群开始，就很少有人在群里说话，我也不是一个很积极的人。
担当者行动有什么事，我就通知下，必须要队员做的事情我一定会想办法通知到位。
其他可有可无的事情，我就会写成word文档传到群共享当中，也不强求大家去看。
一开始就很散漫吧，但我从来不觉得这是不足，只能算是一个特色。
至少我们队能坚持在三天的培训当中总是第一个到到培训教室，我们队伍在大家都吃饭的时候还在为培训的汇演进行紧张排练。
所以在这一次漏洞百出的实践日活动时，大家又是那么地齐心协力，可谓是力挽狂澜。
整个夏令营的时间还是很紧凑，如果大家有提前准备的习惯那就还是提前准备吧，不然真的会很赶，当然如果没有提前准备一不必要紧张，要相信整个团队的力量。
学校不希望我们出游，这点我们在培训前就知道了，所以也有队员想好了要干什么。
我想的是在学校大家一起做饭，然后交换课程。
有一个队员说她要来负责，她已经写好了策划开展趣味运动会。
大家一商量，达成上午趣味运动会下午交换课程。
到了实践日的前一个晚上，大家开始重点讨论实践活动，志愿者反应孩子们不愿意交换课程，可不可以下午就放假或者看电影。
对于这一点分歧，我当时一开始还是很坚持自己的原则觉得领队有绝对的决定权，那就还是交换课程，因为志愿者们都已经跟小孩子说了，而且志愿者不同意交换课程一定程度上是他们觉得很辛苦了，并且我们也已经想好在某一个中午为孩子们播放电影。
不过最后，还是换成了看电影。
志愿者们觉得小孩子们不一定喜欢交换的课程，这对孩子们也不一定有意义；同时志愿者又要去重新和孩子们打交道，熟悉几个孩子，需要时间。
不过至今我都觉得交换课程对志愿者以及孩子都是一件不错的体验。
如果我们不去尝试，什么都不知道。
那晚我们大致讨论出了几项运动项目以及每个项目的负责人，由负责人负责那项目的所有流程以及道具。
我们考虑到白天太阳大，所以刚开始的几个项目都是室外，后面有几个项目就在室内。
这是我们做的比较好的一点。
运动会开幕仪式由我来发言，我是一个不接地气的人，没说几句，幸好队友钱慧凝帮忙。
（开幕仪式的演讲词还是有必要备一份，学校没有网络，我当初应该问问队友怎么说话）领队在早读、实践日活动以及集体活动的时候都需要发挥很大的作用，但是我们队我做的不好。
我理想着课程志愿者打理好自己的班级，每个班都很有秩序的走来，每个班都听志愿者的话。
我没有想过我该怎么处理吵闹的他们。
有的时候我就觉得是志愿者放纵了他们，从没想过自己要怎么去做，示范下。
运动会的第一项拔河，刚刚准备好，两边的孩子一用力，绳子就断了。
现场秩序更加混乱，因为下一个项目我们还没准备好。
临时换成跳大绳，却发现昨天讨论的规则不好用，这时很多孩子又各自拿着绳子跳着玩。
孩子们玩的倒是很开心，我都有种不想进行比赛的想法。
后来传辉帮忙想出了一个计分新规则才好起来。
这里有一点需要大家注意，小孩子的规则意识薄弱，看到好玩的就停不下来，比如他们跳绳就会一直跳而不顾志愿者们说的开始比赛。
因为我们的项目比赛规则小朋友也不是很熟悉，集体项目选手间的默契程度也要磨合下，所以我们志愿者也要安排尝试的时间。
（这点我完全没有想到）后面才慢慢正常起来，孩子们都玩的很开心，志愿者们着实辛苦了一上午。
一、我们总是想的太理想，以为孩子们会很喜欢会很配合，忽视了我们自己的引导作用。
所以领队一开始就要跟志愿者们强调要管理好自己的班级。
二、不管什么活动，总有人不喜欢，会有一些人边沿化。
志愿者们不要因为某一个孩子的情绪而影响了整体，也不要说孩子不喜欢这个项目，我们不进行此项目。
三、运动会必然带有竞争，志愿者们要多引导孩子们怎样做会取得更好的成绩，而不要只是在一旁说加油。
【集体活动总结】实践日的活动相当于每日集体活动的大综合，在保证秩序和安全的前提下孩子们玩的开心就不错了，如果能从活动当中学到一些团队意识竞争意识那会更好。
我们队的集体活动做的并不是很好，除了实践日那天和最后一天下雨没有正常进行外，我们每日的集体活动都由具体的人来负责。
准备不足，责任不明，秩序混乱，现场救火，总算结束。
我们队的人挺低调的，从分组建立qq群开始，就很少有人在群里说话，我也不是一个很积极的人。
担当者行动有什么事，我就通知下，必须要队员做的事情我一定会想办法通知到位。
其他可有可无的事情，我就会写成word文档传到群共享当中，也不强求大家去看。
一开始就很散漫吧，但我从来不觉得这是不足，只能算是一个特色。
至少我们队能坚持在三天的培训当中总是第一个到到培训教室，我们队伍在大家都吃饭的时候还在为培训的汇演进行紧张排练。
所以在这一次漏洞百出的实践日活动时，大家又是那么地齐心协力，可谓是力挽狂澜。
整个夏令营的时间还是很紧凑，如果大家有提前准备的习惯那就还是提前准备吧，不然真的会很赶，当然如果没有提前准备一不必要紧张，要相信整个团队的力量。
学校不希望我们出游，这点我们在培训前就知道了，所以也有队员想好了要干什么。
我想的是在学校大家一起做饭，然后交换课程。
有一个队员说她要来负责，她已经写好了策划开展趣味运动会。
大家一商量，达成上午趣味运动会下午交换课程。
到了实践日的前一个晚上，大家开始重点讨论实践活动，志愿者反应孩子们不愿意交换课程，可不可以下午就放假或者看电影。
对于这一点分歧，我当时一开始还是很坚持自己的原则觉得领队有绝对的决定权，那就还是交换课程，因为志愿者们都已经跟小孩子说了，而且志愿者不同意交换课程一定程度上是他们觉得很辛苦了，并且我们也已经想好在某一个中午为孩子们播放电影。
不过最后，还是换成了看电影。
志愿者们觉得小孩子们不一定喜欢交换的课程，这对孩子们也不一定有意义；同时志愿者又要去重新和孩子们打交道，熟悉几个孩子，需要时间。
不过至今我都觉得交换课程对志愿者以及孩子都是一件不错的体验。
如果我们不去尝试，什么都不知道。
那晚我们大致讨论出了几项运动项目以及每个项目的负责人，由负责人负责那项目的所有流程以及道具。
我们考虑到白天太阳大，所以刚开始的几个项目都是室外，后面有几个项目就在室内。
这是我们做的比较好的一点。
运动会开幕仪式由我来发言，我是一个不接地气的人，没说几句，幸好队友钱慧凝帮忙。
（开幕仪式的演讲词还是有必要备一份，学校没有网络，我当初应该问问队友怎么说话）领队在早读、实践日活动以及集体活动的时候都需要发挥很大的作用，但是我们队我做的不好。
我理想着课程志愿者打理好自己的班级，每个班都很有秩序的走来，每个班都听志愿者的话。
我没有想过我该怎么处理吵闹的他们。
有的时候我就觉得是志愿者放纵了他们，从没想过自己要怎么去做，示范下。
运动会的第一项拔河，刚刚准备好，两边的孩子一用力，绳子就断了。