三年级英语句型与语法归纳
三年级英语语法归纳
三年级英语语法归纳1. 人称代词：- I（我）- you（你）- he（他）- she（她）- it（它）- we（我们）- they（他们/她们/它们）2. 动词：- 动词的基本形式，如：play（玩），run（跑）3. 一般现在时：- 肯定句：主语+动词原形+其他例：I play football every day.（我每天踢足球。
）- 否定句：主语+do not/does not+动词原形+其他例：She does not like ice cream.（她不喜欢冰激凌。
）- 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？例：Do you like to sing?（你喜欢唱歌吗？）4. 一般过去时：- 肯定句：主语+动词过去式+其他例：I played basketball yesterday.（昨天我打篮球。
）- 否定句：主语+did not+动词原形+其他例：He did not watch TV last night.（他昨晚没看电视。
） - 疑问句：Did+主语+动词原形+其他？例：Did they go to the park?（他们去公园了吗？）5. 形容词：- 描述名词的特征或状态- 通常放在名词前面例：a big house（一个大房子）6. 副词：- 描述动词、形容词、副词等- 表示时间、地点、方式、程度等例：He runs quickly.（他跑得快。
）7. 介词：- 表示方向、位置、时间等关系- 如：in（在……里），on（在……上），at（在……处）8. 句子的基本结构：- 主语+谓语+宾语/补语- 例：I like apples.（我喜欢苹果。
）以上是三年级英语的基本语法归纳，希望对您有帮助！。
小学三年级英语常用重点句型+语法知识总结
三年级上学期结束：单词：288(能说会写)短语：词汇常用搭配，比如go swimming; how long语法：完成时, might do等读写：能够读懂单词的简单英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读100词左右的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题三年级下学期结束：单词：288(能说会写)短语：词汇常用搭配，比如sound like; how far语法：过去进行时;将来时等读写：能够读懂单词的英文解释，能够读懂常用英文对话，能够阅读至少100词以上的短文，并完成阅读理解或者完形填空，能够写至少三个词以上的短语或者简单句听说：听懂对话，用连线、写单词等方式回答问题，能够独立提问(where, when, who, what, how)三年级结束：背诵能力：轻松背诵100词以上短文或者对话读写：能够阅读100词以上文章，并书写3个单词词以上的英文答案听说：能够听懂简单的常用英文对话，能够使用where等疑问词独立提问小学三年级英语重点句型1. Hello!喂 Hi! 嗨2. Hello! I'm Wu Yifan. I'm from China.你好！我叫吴一凡。
我来自中国。
3. What's your name?你叫什么名字？4. My name's Chen Jie. 我的名字叫陈洁5. I have a pencil. 我有一只钢笔。
Me too.我也是。
6. Good morning.早上好Good afternoon.晚上好7. This is Miss White. 这是Miss White。
Nice to meet you. 很高兴认识你。
8. Where are you from?你来自哪里？I'm from America. 我来自美国。
9. Let's go to school.让我们一起去学校。
三年级英语句型与语法归纳
三年级下册期末复习资料一、句型复习：一般疑问句：Is this/that/it a ... 回答：Yes,it is. No,it isn’t.Is he / she…回答：Yes, he /she is. No, he/she isn’t.Are you …回答：Yes, I am. No, I am not.Are these/they ... 回答：Yes,they are. No,they aren’t.Do you... 回答：Yes, I do. No, I don’t.&Is there... 回答：Yes,there is. No, there isn’t.Are there... 回答：Yes,there are. No, there aren’t.特殊疑问句：Who’s he/she 回答：He’s/She’s…Who are they 回答：They are...Where is.. 回答：It’s in/on...(介词短语)Where are…回答：They are in/on...(介词短语)Where are you from 回答：I am from... / We are from...Where is he / she/ it from 回答：He /She / It is from …(Where are they from 回答：They are from....What’s in / on / near/ under / beside the …回答：There is /are ...How many... 回答：There is one./There are two.(2个或2个以上的数字) What is it/this/that (单数) 回答：It’s a …….What are they/these/those （复数）回答：They’re …日常用语：Put...on/in(介词短语)... 回答：OK/All right.Draw... 回答: OK/All right.Thank you! 回答: You’re welcome.'Here’s ... 回答:Thank you!二、名词单数变复数，一般都把s 加。
小学英语三年级上册语法
小学英语三年级上册语法篇一（一）there be句型 there be句型：表示存在，即：“某处有某物（或人）”或“某时有某事”。
句型基本结构：There is + 可数名词单数或不可数名词 + 时间或地点。
There are + 可数名词复数 + 地点。
There be 句型，请大家记住以下几点：1、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最接近be 动词的那个名词决定。
2、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
3、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
4、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
5、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
6、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是： How many + 名词复数 + are there + 介词短语？ How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？7、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是： What’s + 介词短语？ ------------------------------------------------------------------------考考你： 1、____ a story-book on the table. A. There are B. There have C.There is 2、____ any books in the bookcase A. Are thereB. Is thereC. What is3、How many students____in the classroom? A. are B. are there C. is there C. is there小学英语三年级上册语法篇二人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词，是表示自身或人称的代词。
三年级下册英语句型与语法归纳
三年级下册英语句型与语法归纳1. 简单句型- 主语 + 谓语动词- 例句：I play football.- 主语 + 谓语动词 + 宾语- 例句：She eats an apple.- 主语 + 谓语动词 + 地点状语- 例句：We swim in the pool.2. 陈述句和疑问句- 陈述句：以陈述事实或描述情况。
- 例句：He is reading a book.- 一般疑问句：通过倒装将句子变成疑问形式。
- 例句：Is he reading a book?3. 动词的时态- 现在时：表示现在正在进行的动作或状态。
- 例句：She reads a book.- 过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 例句：She read a book yesterday.- 将来时：表示将来会发生的动作或状态。
- 例句：She will read a book tomorrow.4. 形容词和副词- 形容词：用来描述名词或代词。
- 例句：She is a tall girl.- 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。
- 例句：She runs quickly.5. 介词- 介词用于表示位置、方向、时间等关系。
- 例句：The cat is on the table.6. 人称代词- 用于替代人或事物。
- 例句：I like ice cream.7. 句子的衔接- 使用连词（and, but, so等）来连接句子或短语。
- 例句：I like apples and bananas.8. 祈使句- 用于表达请求、命令等。
- 例句：Close the door, please.9. 疑问词- 用于提问，如who, what, where, when, why, how等。
- 例句：Where is the nearest supermarket?10. 句型转换- 可以通过改变句子结构或词序来改变句子的意思。
三年级英语语法大全
1、名词的种类：2、专有名词：专有名词是指某个人、某些地方、某样物品专有的名称。
Children’s Day专有名词第一个字母要大写，前面不加a, an, the3、单数名词：（1）一般名词，在前面加a：a book, a computer,（2）元音字母开头的名词，在前面加an： an egg, an orange（元音字母是：a, e, i, o, u）少数例外: an hour, a university (以元音发音为准)4、复数名词：规则：不规则：5、不可数名词：在不可数名词前只能加some（一些）, much（许多）（1）液体：water, milk, coke, coffee, juice, tea（2）气体：air, vapour（3）不能“个别的”存在：hair, rice, beef, meat, pork, mutton12、物主代词3、指示代词：this, that, these, those如：This is my doll. That is Mary’s.Look at the those sheep. They are eating grass.语法专项整理（三）数词1、基数词：表示数目的多少2、序数词：表示顺序1、介词的分类2、at, on, in在表示时间时的区别：（1）at用于具体的时刻：at 10:05, at noon, at night,（2）on用于具体的一天（常与星期、节日、具体的某一天连用，也表示某天上午、下午或晚上）：on Monday, on New Year’s Day, on June 1st, on my birthday, on Friday morning, on the weekend, （3）in用于某一段时间（常与上午、下午、晚上连用，常与月份、季节、年份连用）：in the morning, in the afternoon, in the evening, in March, in spring, in 2007,语法专项整理（六）There be结构1、概念：There be结构又叫存在句，表示某地存在某物。
人教版三年级上册英语语法知识点
人教版三年级上册英语语法知识点一、一般现在时定义：一般现在时表示现在经常反复发生的动作、状态或习惯。
通常与“动词原形”或“动词第三人称单数形式”连用。
用法：表示现在的状态，如I am a student. 我是一个学生。
表示经常发生的动作，如We go to school every day. 我们每天上学。
表示习惯，如She usually sleeps late. 她通常睡得很晚。
构成：肯定句：主语+ 动词原形/ 动词第三人称单数形式+ 其他成分否定句：主语+ don't / doesn't + 动词原形+ 其他成分一般疑问句：Do / Does + 主语+ 动词原形+ 其他成分？注意：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词需要使用第三人称单数形式。
二、名词和冠词定义：名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称；冠词用于限定名词，表示名词所指的范围或程度。
用法：人称代词（主格和宾格）和物主代词（形容词性和名词性）的用法。
表示时间、地点、方位的介词的用法。
注意：冠词分为不定冠词（a / an）和定冠词（the）。
在句子中，不定冠词用于限定泛指的名词，而定冠词用于限定特指的名词。
三、数量表达法定义：数量表达法用于表示数量、长度、高度、重量等度量衡的概念。
用法：使用适当的量词短语来表示数量，如one apple, two bananas, three pears等。
注意量词短语的正确搭配。
注意：当需要表示长度、高度、重量等度量衡时，需要使用正确的单位，如meter、kilogram 等。
四、介词和连词定义：介词用于表示名词或代词与句子其他部分之间的关系；连词用于连接两个句子或从句。
用法：介词用于表示时间、地点、方位等概念，如in the morning, on Sunday等；连词用于连接两个句子或从句，如and、but、or等。
注意：介词和连词的用法有时会受到语境的影响，需要根据具体情况进行判断和选择。
三年级上册英语语法知识点总结
三年级上册英语语法知识点总结三年级上册英语语法知识点总结1. 一般现在时 (Present Simple Tense)- 表示经常性的事实或习惯；- 动词原形加s或es；- 否定句用do not或does not；- 疑问句用do或does开头。
2. 人称代词 (Personal Pronouns)- 主格：I, you, he, she, it, we, they；- 用于代替人或事物。
3. 形容词 (Adjectives)- 用来描述人、物或事物的特征；- 通常放在名词前。
4. 不可数名词 (Uncountable Nouns)- 用来表示无法具体计数的东西，如水、沙子等；- 与单数动词连用。
5. 可数名词 (Countable Nouns)- 可以用数字计数的名词，如猫、苹果等；- 单数用单数形式动词，复数用复数形式动词。
6. 介词 (Prepositions)- 用来表示方位、时间、原因等关系；- 如in, on, under等。
7. 欲望句型 (Want Sentences)- 主语加want，后面加动词原形；- 表达自己的愿望。
8. 一般过去时 (Simple Past Tense)- 表示过去发生的动作或事情；- 动词加ed或用过去式。
9. 比较级和最高级 (Comparative and Superlative)- 用来比较两个或多个人或物之间的程度或大小；- 比较级要加er或more，最高级要加est或most。
10. 所有格 (Possessive)- 表示所有关系的词；- 名词后加's （'s）。
以上是三年级上册英语的一些常见语法知识点总结。
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三年级下册期末复习资料
一、句型复习：
一般疑问句：Is this/that/it a ...? 回答：Yes,it is. No,it isn’t.
Is he / she…? 回答：Yes, he /she is. No, he/she isn’t.
Are you …? 回答：Yes, I am. No, I am not.
Are these/they ...? 回答：Yes,they are. No,they aren’t.
Do you...? 回答：Yes, I do. No, I don’t.
Is there...? 回答：Yes,there is. No, there isn’t.
Are there...? 回答：Yes,there are. No, there aren’t.
特殊疑问句：Who’s he/she ? 回答：He’s/She’s…
Who are they? 回答：They are...
Where is..? 回答：It’s in/on...(介词短语)
Where are…? 回答：They are in/on...(介词短语)
Where are you from? 回答：I am from... / We are from...
Where is he / she/ it from? 回答： He /She / It is from …
Where are they from? 回答： They are from....
What’s in / on / near/ under / beside the …? 回答：There is
/are ...
How many...? 回答：There is one./There are two.(2个或2个以上的数字) What is it/this/that? (单数) 回答：It’s a …….
What are they/these/those? （复数）回答： They’re …
日常用语：Put...on/in(介词短语)... 回答： OK/All right.
Draw... 回答: OK/All right.
Thank you! 回答: You’re welcome.
Here’s ... 回答:Thank you!
二、名词单数变复数，一般都把s 加。
特殊变化有以下：
1.单数复数一个样， sheep--sheep fish- fish goldfish - goldfish
Chinese-Chinese Japanese -Japanese
2.遇到oo 变ee : foot-feet goose- geese tooth - teeth
3.有些变化就是大：mouse – mice child - children man-men woman-women
4 .以s, x, sh, ch 结尾，＋es (bu s-buses, bo x-boxes, bru sh-brushes,
wat ch-watches)
5、以0 结尾（有生命的o）+es (tomat o-tomatoes)(番茄)
例外：kangaroo- kangaroos
6、以辅音字母＋y结尾，改y为i＋es ( la dy-ladies, ba by-babies stu dy-studies)
7.以f 或fe结尾，改f或fe为v＋es (kni fe- knives shel f-shelves)
三、have与has 的区别：
have, has 都是“有”,
它们的用法有讲究, 表示“某人有某物”，have, has请记住。
he, she, it “有”用has， I, we , they , you 都用 have。
主人单数用 has , 主人复数用 have。
have 就是能力强，疑问（？）否定（don’t / do not）都用它。
四、have ，has 与there is , there are 的区别
表示某人或某动物有： has / have (I have a dog. The dog has a short tail.)
表示某地方有： there is / are (There is a book in the bag. )
五、Some与any 的区别：
some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中。
如：I have some books. I don’t have any books. Do you have any books ?
六．a 与an 的区别
一般来讲，元音字母（即a, e , i, o , u ）开头的单词用an
如： an apple an ear an American girl an Australian stamp an old man
七． There be 句型（即 there is / there are ）
意思：表示某地方有某人或某物
原则：就近原则（There be 句型中的be 动词用is 还是用are 由最靠近它的第一个名词是单数还是复数决定。
）
如： There is a book and some pens on the desk.
There are some pens and a book on the desk.
八.不可数名词： juice chalk tissue （不可数名词没有复数形式）
There is some chalk.
There is some juice.
There is some tissue.
九．’s所有格：表示：某人或某动物的
the girl’s name 那个女孩的名字
the teacher’s desk 讲台
the headmaster’s office 校长的办公室
the children’s toys 儿孩子们的玩具
the teachers’ room 教师办公室(当名词的复数形式是以“s”结尾时，直接加’)
十． be 动词 : is are am （表示“是”）
I 用am ， you 用are ， is 连着he，she ，it 。
单数名词用is ，复数名词全用are 。
如： I am …. You are… . We are… . They are…. . He is….. She is….. It is….
The girl is …. The boys are…. Ben is…. Janet and Ben are…
十一．代词。