期末教干工作反思会发言稿与期末演讲稿：给期末一份努力汇编
期末教学工作总结会上的发言8篇
期末教学工作总结会上的发言8篇篇1尊敬的领导、各位老师：大家下午好！时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期的教学工作已经结束。
在这个充满挑战和收获的季节里，我们齐聚一堂，共同总结过去、规划未来。
下面，我将从三个方面对本学期的教学工作进行总结。
一、教学工作回顾本学期，我们按照学校的教学计划，认真完成了各项教学任务。
在课程设置上，我们注重理论与实践相结合，既关注学生基础知识的掌握，又注重学生实践能力的培养。
在教学过程中，我们采用了多种教学方法和手段，如讲授法、案例分析法、实践操作法等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和策略，确保每位学生都能在原有基础上得到提高。
在课堂管理方面，我们始终坚持以学生为中心的教学理念，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的主动性和创造性。
我们鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，大胆发表自己的见解和看法。
同时，我们还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，让学生在相互学习和交流中共同成长。
二、教学成果与收获经过一个学期的努力，我们的教学工作取得了显著成果。
首先，学生的学业成绩有了显著提高。
在期中考试和期末考试中，各科成绩均有所提升，及格率和优秀率均达到了预期目标。
其次，学生的实践能力得到了锻炼和提高。
通过课堂讨论、案例分析、实践操作等方式，学生不仅掌握了理论知识，还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
此外，我们还注重学生的综合素质培养，通过组织各种课外活动和比赛，如演讲比赛、辩论赛、文艺汇演等，锻炼了学生的语言表达能力和创新思维。
三、存在的问题与不足在教学工作中，我们也存在一些问题和不足。
首先，由于学生基础参差不齐，部分学生在学习上存在困难和障碍。
尽管我们采取了多种教学方法和策略来帮助学生解决这些问题，但效果仍不够理想。
其次，我们在课堂管理和学生评价方面仍需进一步加强和完善。
我们需要更加科学、公正地评价学生的学习成果和能力水平，以更好地激励和引导学生不断进步。
2024年教师期末总结会发言稿
2024年教师期末总结会发言稿尊敬的领导、尊敬的各位老师和亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能在2024年的教师期末总结会上发言。
首先，我要感谢学校领导给予我这个机会，让我有机会与大家分享我的工作经验和一年的收获。
一年来，我在教学岗位上倍感荣幸和责任重大。
作为一名教师，我始终坚守教育的初心，承担着培养学生健康成长的使命。
正如我们学校一直倡导的理念一样，我们不仅要教育学生学会知识，更要培养他们的品德和能力。
正是基于这一理念，我在教学中积极探索创新，以求更好地满足学生的需求。
首先，我注重课程设计，力求让每一节课都富有趣味性和挑战性。
去年，我参加了多个教师培训，深入学习了一些教育理论和教学技巧。
在这一年中，我通过多媒体、课堂活动和小组互动等方式，使课堂变得更加生动有趣。
我用新颖的教学方法激发学生的兴趣和积极性，促进他们的学习。
通过多次测验和观察，我发现学生的学习兴趣和成绩明显提高，这让我感到非常欣慰。
其次，我注重学生的个性化辅导和情感教育。
在每一次和学生交流的机会中，我尽力与他们建立起信任和友谊的关系。
我耐心倾听他们的心声，关注他们的成长和困惑。
针对学生的不同需求，我结合他们的兴趣和个性，设计了个性化的辅导计划，让他们在学习上更顺利，心理上更健康。
与此同时，我也积极引导学生树立正确的价值观和积极的人生态度。
通过班会、心理辅导和寄语墙等方式，我帮助学生树立自信心，培养他们的责任感和团队合作精神。
再次，我注重与家长的沟通和互动。
家庭教育对学生的成长起着至关重要的作用。
因此，我始终与家长保持密切的联系，及时汇报学生的表现和学习情况。
同时，我也主动与家长交流，了解学生在家庭中的情况，共同协调好学生的学习和成长。
与家长的合作与支持，让我感受到了更多的力量和动力。
回顾这一年的工作，我深感时间的短暂而充实。
在实践中，我不断学习和成长，但也面临许多挑战和困惑。
然而，正是这些挑战让我变得更加坚韧和勇敢。
我相信，在2024年的新征程中，我将继续努力拼搏，追求卓越。
2024年教师期末总结会发言稿
2024年教师期末总结会发言稿尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢各位领导给予我们这次发言的机会，同时，也感谢各位老师在这一学年里的辛勤工作与辛苦付出。
在这里，我代表2024届教师对过去一年的工作进行总结，并对未来的工作提出一些建议。
回顾过去一年的工作，我们可以说，取得了一系列的成绩，克服了种种困难和挑战，有力地推动了学校整体教育教学工作的提升。
首先，我们全体教师高度重视职业道德和教育责任的履行，能够积极投入教学工作，全身心地对学生进行关心和引导。
在教学过程中，我们注重培养学生的创新思维和综合素质，努力帮助他们在知识和技能方面的全面发展。
通过这一学年的努力，我们取得了显著的成绩，许多同学在各方面都有了突破和进步。
其次，我们在教研方面也取得了一定的成绩。
我们不断探索和创新，尝试不同的教学方法和手段，为学生提供更加适宜和优质的课堂体验。
通过团队合作，我们不断交流经验，相互借鉴，取得了很好的效果。
同时，我们也积极参加学习培训，提升自己的教育教学水平，以更好地服务于学生和学校的整体发展。
然而，我们也要看到，在教学工作中还存在一些问题和亟待解决的困难。
首先，由于学生个体差异较大，教育教学工作需要更多的差异化和个性化的方法。
我们需要更加关注每一个学生的学习特点和需求，更加注重开展个性化教育，帮助每个学生实现自身的潜能和发展。
另外，教育资源的不均衡也是我们面临的挑战之一。
我们需要更好地利用有限的资源，为学生创造更加优质的学习环境和条件。
同时，我们也需要不断提升自己的专业水平，不断研究和探索教育教学的最新理论和方法，做到与时俱进。
针对上述困难和问题，我谨提出以下几点建议。
首先，加强学习和交流。
我们应该积极参加各种培训和研讨会，学习先进的教育理念和教学方法。
同时，我们也应该加强与同行的交流，相互学习，共同进步。
其次，注重个性化教育。
我们应该更加关注每位学生的特点和需求，根据不同学生的差异，灵活运用不同的教学方法，帮助他们实现个人的发展目标。
关于教职工期末总结讲话稿5篇
关于教职工期末总结讲话稿5篇教职工期末总结讲话稿（篇1）尊敬的各位领导，各位老师：大家好！今天我能站在这里跟大家交流，感到十分的荣幸，希望我的发言能起到抛砖引玉的作用，这也是我走上台与大家交流的原因。
更希望各位领导和老师提出批评和意见。
这次我们班期末考试成绩的取得，离不开同事间和谐的人际关系，离不开领导给予的机会及搭建的平台，在此我首先向关心和支持过我的各位领导和老师表示衷心的感谢。
接下来，我就平时自己在教学中的工作谈几点体会。
第一、业务学习转变自身观念。
《新课程标准》在教学内容、教学方式教学评估、教育价值观都提出了新要求，我通过学习，提高了自己的业务水平。
第二、课堂教学。
师生之间互动交往，共同发展。
我采取以学定教，学生是学习的主体，学生能说的，我不代替说，学生能做的，我不代替做，尽可能少重复学生说过的大家都明白的话，将时间更多的留给同学去交流、去表达，去展示自己的思想，然后由教师来“收尾”引导学生归纳、总结。
第三、用好教材中的每一个练习习题要有层次，要有拓展，但我们可以结合教材中的题目去改变，带领学生进行变式练习，达到一题多用，层层深入，发散学生思维，练习要以质取胜，不以量取胜，进一步减轻学生学习负担。
第四、要重视每一次考试不管是自己考还是学校统一考，都要能做到及时的让学生知道自己的成绩，趁热打铁，使学生明白自己本次考试最失败的地方是哪里，并且自己找出错误的地方，说说自己错误的原因，同时还要用一个纠错本把所有的错题以及正确答案，写在一个本子上，等到考试之前就拿出来复习，以至于以后不再犯同样错误。
第五，热爱每一位学生，关注每一位学生的健康成长。
因为班级的学生都是寄宿的。
他们每周只回去一次，所以我就积极地投入到他们中间去，与他们谈心，了解他们的生活，与他们交朋友。
就这样我与学生产生了深厚的感情，我的课他们也爱听了，学习上有什么困难他们也愿意找我解决了，久而久之他们养成了不懂就问的好习惯，成绩自然就提高了当然，过去取得的一些成绩，那只能说明过去，我将会继续以此为立足点，再接再厉，做学生最喜欢的老师。
在期末教学工作总结会上的发言稿（五篇范文）
在期末教学工作总结会上的发言稿（五篇范文）第一篇：在期末教学工作总结会上的发言稿在期末教学工作总结会上的发言稿时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的教学，相信大家的能力都得到了很大的提高，该总结这段时间的得与失，为下一阶段的工作奠定基础了。
那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编精心整理的在期末教学工作总结会上的发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
各位校长、老师们：大家好！经过大家的共同努力，我们携手走过了不平凡的20xx年，在这一年里，我们在教学上做了一些工作，也取得了一些成绩。
一、所做的工作及取得成绩1、于20xx年4月在巫脚交小学举行第四次毕业班教学研讨会，10月在汪一小学举行了第一次教学点教研活动。
让老师们在相互交流中得到了发展，为提高全乡教育教学成绩奠定了良好的基础，得到了县教育督导室和县教育局领导的高度赞赏。
2、积极组织教师参加各级教学教研比赛，赵继明、张德彪等老师先后代表方召小学参加了今年全县的各科教学比赛，并且双双取得了二等奖的好成绩（二等奖只评两个名额）。
3、乡教育专干万荣贵老师先后对全十五所学校的教学常规进行了全面的检查，并作了针对性的指导，让全乡教育常规管理规范化得到了良好的促进作用。
4、于20xx年7月21日在中心校召开全乡“小继教”工作现场会，并于次日派本人随同教育局检查组前往施洞、老屯小学交流学习，再一次规范了本乡的小继教材料，让本乡的小继教工作在迎接检查时得到了好评。
5、邰光国老师怄心沥血，让巫脚交小学毕业班成了全县学习的窗口。
6、由邰光莉老师任教的四年级语文科人均分获四类学校全县第二名，由王标老师任教的.四年级数学科获得四类学校全县第三名。
7、20xx年度财务报表统计工作得到县人事局、县财政局、县教育局各负责部门领导的充分肯定和好评。
我们所取得的成绩，是全乡教师在中心校领导下，共同努力的结果。
特别是每学期都获得教学成绩奖的老师，他们的奉献和付出更加突出。
教师期末总结会发言稿(精选4篇)
教师期末总结会发言稿（精选4篇）发言稿一：尊敬的领导、各位老师：大家好！今天，我很荣幸能在这里发表我的期末总结。
本学期，我担任班级的班主任工作，面对班级管理和教学工作的双重压力，我深感责任重大。
经过几个月的努力，我对学生们的管理和教育取得了一定的成绩。
首先，在班级管理方面，我重视与学生的互动，建立了良好的师生关系，通过及时的班会、个别谈话等方式，了解了解他们的学习和生活情况，及时帮助和引导他们。
同时，我也鼓励学生们积极参与班级活动，增强了班级凝聚力。
在教学方面，我注意了教学方法的改进和教学内容的更新。
通过多种教学手段和方式，我调动学生的积极性，提高了教学效果。
同时，我也研究了新的教学内容和方法，提高了自己的专业素养。
在课堂上，我注重培养学生的创新思维和动手能力，引导他们主动参与课堂活动，从而加强了学生的学习兴趣和能力。
总体来说，本学期的工作虽然有些压力，但收获也是非常大的。
通过这段时间的努力，我更加深入了解了学生们的需求和问题，也提高了自己的专业能力。
但是，我也意识到自己还有很多不足之处，需要继续努力。
希望在以后的工作中，我能更加精益求精，不断提高自己的能力和水平，更好地为学生和学校做出贡献。
谢谢大家！发言稿二：尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我非常荣幸能够在这里给大家汇报我的期末工作总结。
过去的一个学期，我担任了班级的语文教师工作，面对每一位学生的成长和发展，我感到责任重大。
在这段时间里，我始终努力以身作则，注重学生的全面发展，取得了一定的积极成果。
首先，在教学方面，我坚持因材施教，注重培养学生的学习兴趣和阅读能力。
我针对学生的不同特点和需求，使用了多种教学方法和媒体资源，提高了课堂教学的效果。
同时，我积极参加各类教学培训和研讨会，不断提升自己的教学能力和专业水平。
其次，在班级管理方面，我重视与每一位学生的交流和了解。
我建立了良好的师生关系，关注学生的学习和生活状况，及时帮助他们解决问题。
教师末位发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里发表教师末位发言。
在此，我想借此机会，表达我对教育事业的热爱，对同事们的敬意，以及对自身工作的反思。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的关心与支持。
作为一名教师，我深知自己的责任重大。
站在三尺讲台上，肩负着培育祖国未来的重任。
在这条道路上，我始终保持着敬畏之心，努力践行着“传道、授业、解惑”的使命。
回顾过去的一年，我在教育教学工作中取得了一定的成绩，但同时也暴露出很多不足。
以下是我对自身工作的几点反思：一、教育教学水平有待提高。
在日常教学中，我发现自己在知识储备、教学方法等方面还存在欠缺。
为了提高教学质量，我将在今后的工作中，不断学习，努力提升自己的教育教学水平。
二、关爱学生不够。
作为一名教师，关爱学生是我们的天职。
然而，在实际工作中，我发现自己在关爱学生方面做得还不够。
今后，我将更加关注学生的心理健康，关注学生的全面发展，努力成为学生的良师益友。
三、家校沟通有待加强。
家校沟通是教育工作中不可或缺的一环。
然而，由于种种原因，我在家校沟通方面做得不够。
今后，我将加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
四、团队协作能力需提高。
在教育教学中，团队协作至关重要。
然而，我在团队协作方面还存在不足。
今后，我将积极参与团队活动，加强与同事们的沟通与协作，共同为学校的教育事业贡献力量。
针对以上不足，我将在以下方面努力改进：一、加强学习，提升自身素质。
通过阅读教育教学类书籍、参加培训等方式，不断丰富自己的知识储备，提高教育教学水平。
二、关爱学生，关注学生成长。
用心倾听学生的心声，关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
三、加强家校沟通，形成教育合力。
定期与家长沟通交流，共同关注学生的成长，为学生的全面发展提供有力保障。
四、提高团队协作能力，共同进步。
积极参与团队活动，加强与同事们的沟通与协作，共同为学校的教育事业贡献力量。
最后，我要感谢学校领导和同事们对我的关心与支持。
期末教干工作反思会发言稿
期末教干工作反思会发言稿一、师德工作过于浮。
缺少常规性、专题性教育和学习进程，致使教师们关于教育、教学、学生本来的态度，不能倾注于全力，乃至偏离了原有的大体要求，部份教师对学生呵斥、动手现象进有发生。
师德工作应该虚实结合，应该用专题引导、用机制标准、用督查规避、用典型凝聚、用学习提升，真正让师德成为教师首修的一门课程，重在解决教师失德失范行为，增进教师队伍整体进展。
二、考勤考绩工作欠标准。
从一学期考勤结果分析，教师出勤结果差距较大，说明教师关于考勤熟悉不整齐，同时考勤工作也有漏洞，后门签到时常签不下来，部份教师改成刷卡有代签现象，也有签到后离开校园现象，乃至于温习期间有极个别教师没有课不到校现象，出门操纵不标准。
从一学期考绩工作来分析，考绩制度有，但有待于完善，有待于统一治理。
考勤结果公示较为正常，其他考核结果有点滞后，教师对考绩工作认同感较高，但用考绩的方式引领教师自主进展的增进性有待增强。
三、教科研工作能力不够。
一学期以来，参加教科室组织的几项大型教科研活动、个人申报课题、撰写博客、教学论文中，深感自身念书不够，缺乏钻研精神，缺乏有深度的反思，好在从不同层面工作的参与中，在李校长的指导下，在同行们的帮忙下，确信会有所进步。
四、教学工作不深切。
在李校长的指导下，在列位教干的通力合作中，教诲处的列位做了很多具体而细致的工作，但从我个人而言，缺乏提早试探、缜密安排、有效落实、及时反思、具体分析。
1.教学常规欠常规。
关于教师执行教学常规情形缺少及时、持续性督查，比如：教师执行课表情形、利用电教情形、念书情形、候课情形等教学常规不能做到周周查、日日查，查是落实工作，查是增进常规落实的有效手腕，查更是为了引导。
2.备课工作欠深度。
从市教学工作、县艺术学科检查中能够看出，各科备课质量有必然差距，同科质量也有较大差距，教案格式不标准、欠统一，音乐、体育、美术等专业学科教案不认真，说明同组备课出名无实、有时无为、有劳无效，致使教师不爱职、不尽职。
期末教工会议发言稿
期末教工会议发言稿尊敬的各位教职工：大家好！很高兴在这个特殊的时刻，有机会和大家一起共同回顾过去一学年的工作成绩，总结经验，展望未来。
在这个教工会议上，我将分享一些我们学校本学年的教育教学工作情况，并对未来的工作提出一些设想和建议。
首先，让我们来回顾一下这一学年的教育教学工作。
今年以来，受新冠疫情影响，我们学校的教学工作受到了一些不利的影响，但是在学校领导和老师员工的共同努力下，我们还是完成了各项教学任务。
首先，我们积极响应国家的号召，调整教学计划，采用在线教学的方式，保证了学生的学习进度。
同时，我们还利用寒暑假、周末等各种时间，组织了多次线上教研活动，提高了教师的专业水平和教学质量。
在这个特殊的时期，我们学校的老师员工表现出了团结协作、不畏艰难、敢于创新的精神，这是我们值得骄傲的地方。
接下来，我想和大家讨论一下未来的教育教学工作。
首先，我在这里想提出一个问题，那就是如何更好地适应新的教学模式和方式？虽然在线教学已经成为我们的一个必然选择，但是我们也要看到在线教学存在不少问题和挑战。
所以，我们需要更好地适应这个新的模式，提高自己的在线教学能力，尤其是在教学设计、资源制作、互动与评价等方面。
其次，我们还需要更好地关注学生的心理健康问题，因为新冠疫情给很多学生带来了不小的心理压力。
因此，我们需要更好地关注学生的心理健康问题，加强学生的心理健康教育，并做好心理辅导工作。
最后，我们还需要更好地关注课程建设和课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
在未来的教育教学工作中，我提出以下几点设想和建议：第一，我们要积极拥抱变化，提高在线教学能力。
在新的形势下，我们要适应这个新的变化，提高自己的在线教学能力，努力打造高质量的在线教育。
第二，我们要注重学生的全面发展，加强学生的心理健康教育。
在未来的教育教学工作中，我们要更多地关注学生的心理健康问题，加强学生的心理健康教育。
第三，我们要注重课程建设和课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。
期末考试教师反思发言稿
大家好！随着本学期期末考试的结束，我们即将迎来一个崭新的学期。
在这个充满收获和反思的时刻，我谨代表全体教师，就本学期期末考试情况进行反思发言。
首先，我要对本次期末考试取得的成绩表示祝贺。
在全体师生的共同努力下，我们取得了一定的成绩。
然而，成绩背后也暴露出一些问题，值得我们深思。
一、反思教学方式1. 部分教师教学方法单一，未能充分调动学生的学习积极性。
在今后的教学中，我们要注重激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方法，提高课堂效率。
2. 教师对学生的个性化关注不够。
在教学中，我们要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
二、反思课堂管理1. 部分教师对课堂纪律管理不够严格，导致课堂秩序混乱。
在今后的教学中，我们要加强课堂纪律管理，营造良好的学习氛围。
2. 部分教师对学生的作业批改不够及时，导致学生不能及时了解自己的学习情况。
我们要提高作业批改效率，及时反馈学生的学习情况。
三、反思家校合作1. 部分教师与家长沟通不够，未能形成家校合力。
在今后的工作中，我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
2. 部分家长对学生的学习重视程度不够，导致学生在家里缺乏学习动力。
我们要引导家长正确认识教育的重要性，共同关注学生的成长。
四、反思自身素养1. 部分教师专业素养有待提高。
我们要加强自身学习，不断提升教育教学水平。
2. 部分教师责任心不够强，对待教学工作不够认真。
我们要树立责任意识，对待教学工作一丝不苟。
针对以上问题，我们将在今后的工作中采取以下措施：1. 加强教师培训，提高教师教育教学水平。
2. 改进教学方法，激发学生学习兴趣。
3. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
4. 深化家校合作，形成教育合力。
5. 提高自身素养，树立责任意识。
总之，本次期末考试既是对我们工作的检验，也是对我们工作的鞭策。
我们要认真反思，不断改进，为学生的全面发展贡献自己的力量。
最后，祝愿全体同学在新学期里取得更加优异的成绩，祝愿各位同事工作顺利，身体健康！谢谢大家！。
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期末教干工作反思会发言稿
一、师德工作过于浮。
缺少常规性、专题性教育和学习过程，导致老师们对于教育、教学、学生原本的态度，不能倾注于全力，甚至偏离了原有的基本要求，部分教师对学生呵斥、动手现象进有发生。
师德工作应该虚实结合，应该用专题引导、用机制规范、用督查规避、用典型凝聚、用学习提升，真正让师德成为教师首修的一门课程，重在解决教师失德失范行为，促进教师队伍整体发展。
二、考勤考绩工作欠规范。
从一学期考勤结果分析，教师出勤结果差距较大，说明教师对于考勤认识不整齐，同时考勤工作也有漏洞，后门签到时常签不下来，部分老师改为刷卡有代签现象，也有签到后离开校园现象，甚至于复习期间有极个别老师没有课不到校现象，出门控制不规范。
从一学期考绩工作来分析，考绩制度有，但有待于完善，有待于统一管理。
考勤结果公示较为正常，其他考核结果有点滞后，教师对考绩工作认同感较高，但用考绩的方式引领教师自主发展的促进性有待加强。
三、教科研工作能力不够。
一学期以来，参加教科室组织的几项大型教科研活动、个人申报课题、撰写博客、教学论文中，深感自身读书不够，缺乏钻研精神，缺乏有深度的反思，好在从不同层面工作的参与中，在李校长的指导下，在同行们的帮助下，肯定会有所进步。
四、教学工作不深入。
在李校长的指导下，在各位教干的通力合作中，教导处的各位做了很多具体而细致的工作，但从我个人而言，缺乏提前思考、缜密安排、有效落实、及时反思、具体分析。
1.教学常规欠常规。
对于教师执行教学常规情况缺少及时、连续性督查，比如：教师执行课表情况、使用电教情况、读书情况、候课情况等教学常规不能做到周周查、日日查，查是落实工作，查是促进常规落实的有效手段，查更是为了引导。
2.备课工作欠深度。
从市教学工作、县艺术学科检查中可以看出，各科备课质量有一定差距，同科质量也有较大差距，教案格式不规范、欠统一，音乐、体育、美术等专业学科教案不认真，说明同组备课有名无实、有时无为、有劳无效，导致教师不爱职、不尽职。
语文、数学、英语学科教师的“自学指导”与“教学预案”存在两张皮现象，对于“自学指导”的研究存在“不懂不愿意问”、“懂了不愿意钻研”现象，教师全体参与性不整齐，阻止了以培养学生自主学习习惯、能力发展为主要目的的预习后课堂教学工作的整体推进。
3.课堂教学欠厚实。
音乐、体育、美术教师课堂教学差距性较大，有的教师能够认认真真上课，有的老师能上而不认真上，能买就买，科学、品德等课教师存在着“减半”现象，语文、数学、英语教师课堂虽有一定的改进，由不愿意放手让学生自主学到能够组织学生自主学的转变，但仍有抱着课堂穷讲白说、劳而无功现象，虽取得一定的、暂时成绩，但这
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与人的成长需求背道而驰。
整个课堂缺乏规划性、缺少紧凑感，教学效率不高。
4.作业设计欠精当。
教师对作业研究不够，不能统筹安排、有效整合，独特设计，学生负担虽有一定程度上减轻，但仍存在一定的负担。
5.学困生辅导欠方法。
由于从半学期到一学期，随着时间延长，师生相互熟悉程度逐渐加深，应该更利于因材施教，但教师对学困生的帮扶逐渐失去耐心，认为老扶而无效果，越扶越落后，个人认为，视不同学生须对症下药，做教育一定在教学之前，成人高于成才，从非智力因素做起，真诚关爱，即使成绩不理想，但师生心理是阳光的。
6.教学研究未显特色。
共享课堂的课后评课引领性不够，常态点课指导性不强，组内研讨参与度不广，预习后课堂教学主题研究浮于表层。
7.兴趣活动欠兴趣。
在教导处的组织安排下，唐传飞主任、孙永庚主任、唐俊主席等领导吃了不少辛苦，老师们表现出的兴趣程度不高，也不统一，有的学科教师甚至是抵制，人数上少、活动效果不显。
五、分管年级工作不到位。
十分愿意接受年级组考核第五的排序，有愧于吴雪峰主任一学期的辛苦努力，前后两个办公室差距较大，我没有做好日常指导、督查工作。
六、个人教学工作有退步。
从50名学生到70名学生、从外小到实小、从期中考试到期末考试，我的总体感受是：对于课堂教学很投入，非常爱学生，学生两次考试及平时表现十分可爱，也取得了较为满意的成绩，学生整体素质在明显提高，期末对于班级中的学困生关注度不高，导致了班级整体成绩稍有下降，同时也期待、可喜于同行真正地超越我。
六、下学期工作方向求突破。
6个词、24个字：完善制度，营造氛围、重在落实、好好学习、做好研究、总结反思。
期末演讲稿：给期末一份努力
同学们、老师：
大家早上好!今天我演讲的题目是:“给期末一份努力，还父母一份笑容”。
时间跑得真得很快，开学的情景还历历在目，转眼间又将迎来我们的期末考试。
以最佳的状态，争取优异的成绩，是我们共同的心愿。
为了实现这个愿望，我认为我们应该做好以下四个方面的准备。
第一、戒骄戒躁，安心学习。
没有一个好的学习心境，我们就不可能正常地进行复习，复习的效率也不会高。
在复习阶段，有些同学取得了好成绩，就自以为是，就骄傲了。
却不知，这往往是最危险的时刻，因此奉劝那些同学，需要冷静，避免功败垂成。
还有些同学因为一时成绩不理想，心理就烦躁不安了，那也是要不得的，考试就是一次机会，我们应该抓住机会，证明自己，超越自我。
要知难而上，要有克服困难的信心和勇气。
第二、珍惜时间，用心复习。
期末考试是对一学期来所学内容的全面考查，它所覆盖的知识点多，能力要求也更高更全。
这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我们的老师都进行了精心的准备，科学的安排，我希望我们学生要珍惜这三十天的时间，坚持不懈。
一方面要保质保量完成老师布置的作业。
另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。
我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的原因，再做一些同类的题目进行巩固。
成绩优异的同学可以归纳方法，一题多解。
学有困难的学生多注重基础知识，可以完成书本的练习题，举一反三。
还要多向家长和老师寻求帮助，只有这样复习的效率就提高了。
第三、沉着应对，严谨细致。
在考试期间不必过度紧张，只要平常学习扎实，完全可以保持一种良好的心态，只有当你的情绪处于最好状态时，你的个人能力才会得到最好的发挥。
我们所要做的就是要仔细审题，讲究解题的方法，先完成容易的再解决有困难的，还有就是务必要多检查几遍。
因为马虎;很喜欢拜访我们粗心的同学。
第四、诚实有信，自主自律。
考试是对我们一段学习过程的检验，更是对我们诚信与否的考验。
期末考试我们需要好的成绩，但我们不需要假的好成绩，假的成绩一时能欺骗老师、同学、家长，但最终的结果只能骗自己、害自己。
只要努力了，尽力了，就达到了考试的目的。
考试是一种挑战，成绩取决于习惯。
只要我们用心去学习、复习，并能及时调整心态，保持乐观向上的情绪，就一定能微笑面对考试，态度决定高度，相信只要我们大家能用正确的态度来对待考试，就一定能够交出一份满意的答卷。
每一个学期开始,我们都要播下希望的种子,每一个学期结束,我们都要收获丰硕的果实!
最后，预祝同学们在即将到来的期末考试中取得优异的成绩。