小学生班级文化解说词范文
二年级班级文化建设解说词
二年级班级文化建设解说词二年级班级文化解说词【篇一】尊敬的各位老师：大家好，欢迎来到二年级三班教室参观。
我是本次的本次的解说员XX。
下面由我带领大家开启二三班的班级文化之旅。
我们班的班级建设理念是让教室的每一面墙都会说话，让同学们一走进教室就能感受到教育和熏陶。
我们的班风：勤学多问、团结友爱。
我们的班训：和谐、团结、诚实、自信。
美丽的教室是我们的又一个温馨的家家里有我的兄弟姐妹，还有可敬的老师。
班级里的每一处布置都充满了文化。
这种文化叫做温暖彼此的心灵现在就让老师们和我一起来看看吧。
这里是我们班的班务栏，上面写有课程表、作息时间表，、值日生表，同学们可以在这里了解本班上课安排，作息时间和每个同学的值日任务。
班务栏的旁边是数学园地，上面有我们学习的九九乘法口诀，在大家的设计下，小数字变得可爱了，美妙了，亲近了，增加了我们对数学学习的兴趣与热爱。
接下来有语文园地，这里有我们的绘画展示和书法展示。
虽然画的不是很完美，写的不是很规范，但是相信未来的绘画家和书法家就出自这里。
为了给我们的班级增添生机，我们在教室的柜子上摆了美丽的鲜花，不管是虎皮兰还是菊花，无不给人一种美的享受。
这些植物都是同学们自己从家里带来的，它们将伴随着快乐的三班同学一起成长。
“享受阅读，品味人生：----这就是我们班的图书角，现有书籍150本，基本上可以满足班内同学的读书需求。
这里是我们的快乐读书乐园，在这里我们可以尽情地沐浴书香，放飞梦想。
课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。
每天阅读都有我们班三个小小图书管理员来管理，他们分工明确，记借书人，借书名称，对号入座，还有专人整理书籍，检查还书时是否有损坏，给大家一个人人看护书籍、爱护他人物品的意识，养成良好的习惯。
北墙是“小海龟齐争将”分为六种小将，这个板块可以激发学生小组团结互助，共同学习，友好相处的意识。
这边是我们班级公约“爱的约定”，这是对孩子们日常行为规范的一种温馨提示，看到这个约定，孩子们就会少犯错误，努力完善自己，成为一名人见人爱的小学生。
班级文化解说词
班级文化解说词篇一：小学班级文化解说词班级文化解说词班级之窗尊敬的各位领导、老师：大家好!(敬礼)欢迎来到我们X年级六X班指导工作!我是我们班的：XXX我们班是一个健康、活泼、向上的班集体。
大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。
首先，请允许我给大家介绍班主任寄语：以自信为要，做阳光的孩子；以自学为主，做善思的孩子；以自律为重，做文明的孩子；以自强为本，做进取的孩子。
在X老师的谆谆教导下，以前娇生惯养的我们慢慢地学会铺床叠被，学会梳头洗衣，学会合理地安排作息时间，学会面对困难不退缩。
已成长为了在学习上，在生活中自理自立的小能手了。
我们的班级目标是：时时讲安全，处处讲文明，事事尽全力，人人求发展。
我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。
黎校长也给我们提出了“‘公德、责任、感恩’展示端庄绅士风度，‘文雅大气创造’彰显谦恭淑女气质。
”的目标，我们XX班的同学们都能遵章守纪，做一个讲文明懂礼貌的人，所有的男生都能按照绅士的标准要求自己，所有的女生都能按淑女的标准要求自己，鞭策自己！我的介绍完毕，请老师们进教室参观、指导！室内布置老师们，您们好！我是我们班的XXX：由我来为大家介绍我们的教室布置。
我们的教室是围绕|“学园·乐园”这个主题总体布置的。
清新、淡雅，彰显了德学、乐学的班级风貌。
老师们，请看教室 X边的“红花榜”：造型图体现了学校以方针“德”立校的，“六大特质”和“五会”育人目标。
小组红花榜呈现的是小组当天的变现。
分数最高的小组奖3朵红花，第二名奖2朵，第三名奖1朵，每周红花最多的小组成员就是班级之星。
我们班同学个个你追我赶，争当“班级之星”的劲头可足啦!老师们，请看教室 X边的“佳作赏析”，展示的是同学们优秀的绘画作品。
看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。
我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。
老师们，请看教室X 边的“数学乐园”，展示同学们的优秀作业和数学小常识。
小学生班级文化解说词
小学生班级文化解说词小学生班级文化解说词15篇在快速变化和不断变革的今天，接触并使用解说词的人越来越多，使用正确的写作思路书写解说词会更加事半功倍。
为了让您在写解说词时更加简单方便，以下是小编整理的小学生班级文化解说词，希望能够帮助到大家。
小学生班级文化解说词1初一、一班：看！初一、一班的运动员们走过来了！他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。
初一、一班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的口号！你看！他们的步伐多么的豪迈整齐！你听！他们的声音多么的嘹亮铿锵有力！他们愿将更高、更快、更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永樊高的意志带给每个人！来吧！祝愿他们在本次运动会中实现自我，胜不骄，败不馁，让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝彩！初一、二班：瞧！一群意气风发，精神抖擞的年轻人正向我们走来，整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情，嘹亮的口号体现着他们的实力。
就是这样一个充满活力的团体，他们团结友爱，勤奋好学，他们团结拼搏的汗水挥洒赛场！用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌，这就是他们，这就是永远的激情飞扬的初一二班。
初一、三班：现在走过来的是初一、三班的方阵，56个兄弟姐妹组成的一支朝气蓬勃，英姿勃发的队伍。
他们昂首挺胸，买整齐有力的步伐，俨然一个不可分割的整体。
就是这样一个团结拼搏的集体在去年运动会上力挫群雄，夺得团体第三的不俗成绩。
今天，他们又意气风发，信心十足地站立在这里，为了班级荣誉而战，我们坚信，他们会不负重望，再续辉煌让我们拭目以待！初一、四班：现在走来的是初一、四班的健人们，他们意气风发，他们勇于坚持，他们将在这次运动会上展现他们矫健的身姿，他们将在这次运动会上写出他们青春的名字，他们如大风压林，他们有豪气干云，他们有一颗非我莫属的年轻的心，他们是一杆永驻第一的青春的旗。
初一、五班：现在入场的是五班，这是一个团结的集体，同行是一首歌，我们用自信、顽强谱写青春的旋律。
小学生班级文化解说词三篇
小学生班级文化解说词范文各位领导、老师们：欢迎走进五五中队，我们这个中队是一个团结奋进、积极向上的集体。
正像我们的中队口号里所说面对朝阳、乐观向上;幸福之花、天天绽放走进我们的教室，您首先看到的是温馨提示，这里不仅有市中区学习习惯养成28条，还有我们班集体制定的班级公约，优秀队员评选标准。
值日表，正确护眼、洗脸的方法，相信这对同学们养成良好的学习习惯、行为习惯会有很大的帮助，为同学们确立了努力的目标。
五年级的我们识字量大增，所以我们提倡开卷有益。
希望同学们能够在浩如烟海的书籍中博采众长，不断充实自己。
这就需要同学们树立孜孜不倦持之以恒的的学习精神，为终生学习打下良好的基础。
读书破万卷，下笔如有神这句耳熟能详的千古佳句更好地说明了读与写的关系，只有多读的积累才能我手写我口，才能清晰表达出自己的所见所闻、所想所感。
诗情画意栏目中的一首首小诗一篇篇散文都是同学的作品。
或许文字稚嫩，但不乏真诚。
充分展现了小怎样发挥黑板报的作用呢?我们紧密配合大队部工作，这个月的主题是祖国我爱您，为迎接建国六十周年，设置了三块内容爱国名言学生理想、颂国爱国文章。
内容充实、字体工整，做到了图文并茂，不知是否使您赏心悦目。
城市里的我们生活在钢筋水泥构筑的环境里，更渴望大自然中花的芳香。
看植物角里的几盆花草，一抹绿色给同学们观察自然、亲近自然的机会。
好书大家读、美文共欣赏我们班同学自己组建的三味书屋图书角是大家课余喜爱的场所。
鲁迅是从三味书屋里走出的文学巨匠，渴望不久的将来，我们班能够走出更多的国家栋梁。
让每面墙壁会说话，让每面墙壁能育人，我们做到了!谢谢各位领导的参观，请多提宝贵意见!班级文化建设解说词范文尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!我是班长王海璇，今天由我带领大家走进八阳光班级。
我们的班主任是语文老师毕老师，她和我们全班同学一起将天道酬勤，宁静致远定为班训，并挂在后墙黑板的上方。
它的意思是：上天也会酬答那些勤奋努力的人;只有心静下来才能够走得更远。
班级介绍词
班级介绍词关于小学班级解说词5 篇篇一：小学班级解说词班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，我们班在班级文化建设中突出实用、朴实、贴近生活，有利学习等特点。
充分展示了我班的风格与个性。
班训：修德、启智、博学、笃信。
解读：加强道德修养，开启智慧。
争取广博的学识，诚实守信。
班徽解读：六(er)既有汉字六，又有拼音(er)略变形为：一个熊猫样式。
班徽象征着我们班象“国宝”，将来为祖国的建设贡献自己的力量。
班级口号是：加强修养，三醒吾身。
顽强学习，勤奋认真。
刻苦锻炼，健体强身。
金榜题名，刻骨铭心。
解读：从德、智、体等诸方面严格要求学生，争取在明年的升学考试中能够金榜题名。
我们墙壁上有我班的座右铭是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
少年不吃苦，老年必受苦。
告诫同学们要从小事做起，多做好事，乐善好施，为构建和谐班级尽一份力。
少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
少年不吃苦，老年必受苦。
使同学们懂得时间的宝贵，知道珍惜时间，惜时如金。
我班黑板报的主题内容是：放飞金色梦想，奠基人生辉煌。
篇二：小学班级解说词班训：努力学习，快乐生活。
班风：竞争，互助，共同进步。
班标：用进取数些成长，用快乐记录时光。
我们班有57 名同学，来自不同的家庭和地方，但他们都有明智的家长为孩子选择了实新。
大家有缘聚在一起，在实新这个大家庭里又组成了一个温馨和睦的小家庭——五二班。
有缘相聚，用爱珍惜。
我们班是一个团结，奋进，创新，和谐的殿堂，学习的乐园，成长的摇篮。
进入教室，正前方是：“我自信，我努力，我出色，我成功”的标语。
每天上课之间，同学们都会宣誓，同学们呢深切地体会到“自己是最棒的，只要付出就有收获。
”教室后面是“我爱我家”，看到这四个字更增添了家的温馨，我爱我家下面是一个“竞”字，教育学生这是一个充满竞争和挑战的时代，提醒学生高度警惕，不要落后。
下面是我们的黑板报，黑板报分三块内容，分别是“我的反思”，“心愿树”和“古诗词”，犯错误的同学会主动在反思角写上自己改过自新的保证，同学们会在“心愿树” 下写上自己的近期目标，他们会向着目标勇往直前，不断登攀。
二年级班班级文化建设解说词1
二年级班班级文化建设解说词1
尊敬的领导、亲爱的同学们：
大家好！我是二年级X班的XX，今天非常荣幸能够站在这里，为大家介绍我们班级的文化建设成果。
作为一个班集体，我们班级文化建设从一年级开始，已经取得了一些成果。
首先，我们注重班级的凝聚力和团队合作精神。
我们班级成立了“学习小组”，每个小组都有一名负责人，负责组织大家一起学习，相互帮助。
通过小组的活动，大家能够形成良好的学习氛围，互相促进，一起进步。
其次，我们班级也注重培养同学们的友爱与包容。
我们班级定期进行班会，其中有一个环节是同学间互相表白，让同学们有机会向其他同学表达自己的感激之情。
每个月，我们还会互选出一位“友善小能手”，表彰他们在班级中彼此关心、帮助和包容他人的行为。
这些活动都增进了大家之间的友情，营造了和谐温暖的班级氛围。
另外，我们班级非常注重文明礼仪的培养。
我们学会了用礼貌的语言相互交流，并且时刻谨记“说请”，“说谢谢”的基本礼仪。
在每次大班会时，我们还会进行“公益讲座”，邀请各个领域的专业人士来给我们讲解一些重要的公益知识，让我们明白公益的意义，并且激发大家的公益意识。
最后，我们班级还重视班级活动的开展。
我们组织了多样化的活动，比如趣味运动会、班级晚会、图书推荐等等。
这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也加强了我们班级之间的交流与合作。
通过这些班级文化建设的活动，我们班级增进了友情，培养了友爱、包容和团队合作的精神，也提高了同学们的文明礼仪素质。
我们相信，这些积极的班级文化将让我们班级更加团结、和谐，共同进步。
感谢大家的倾听！祝愿我们班级文化建设越来越好！谢谢！。
班级文化解说词范文
班级文化解说词范文尊重、团结、奋斗、创新，这是我们班级独特的文化。
在我们班级中，尊重是最基本的文化准则。
我们以尊重他人为前提，彼此关心，和睦相处。
无论是老师还是同学，我们都尊重他们的人格和权利。
在课堂上，我们积极参与讨论，尊重每个人的意见和思考。
在校园活动中，我们对待其他班级和老师充满尊重，展现出的是一个团结和谐的班级形象。
团结是我们班级最鲜明的特点之一、我们班级里的每一个人都深知，团结是力量的源泉。
在学习上，我们互相帮助，共同进步；在社交上，我们相互支持，共同度过困难。
无论是在班级活动中，还是在比赛中，我们班级总是紧密团结，共同为达成目标而努力。
奋斗是我们班级的共同追求。
我们相信，只有通过不懈的努力和奋斗，才能取得更好的成绩和更大的进步。
我们班级每一位同学都积极参与各项学习活动和竞赛，并努力追求更高的目标。
无论面临怎样的挑战，我们不畏惧，坚持奋斗，努力超越自我。
创新是我们班级的特色之一、我们鼓励每个同学不断探索，大胆创新。
在学习上，我们积极思考，不满足于简单的答案，而是鼓励思考更深入、更广泛的问题。
在课堂上，我们善于表达自己的观点，勇于提出新的想法和解决问题的方法。
我们班级里有许多拥有独特才能和创意的同学，他们的存在不仅丰富了我们的班级文化，也为我们的班级注入了活力。
尊重、团结、奋斗、创新，这四个词汇概括了我们班级的文化。
这是我们共同培养出来的班级特色，也是我们共同努力的结果。
我们班级以这样的文化为基础，相信我们未来的发展必将更加美好。
小学生班级文化解说词范文（范本）（3）
小学生班级文化解说词范文小学生班级文化解说词范文各位领导、老师们：欢迎走进五五中队，我们这个中队是一个团结奋进、积极向上的集体。
正像我们的中队口号里所说面对朝阳、乐观向上;幸福之花、天天绽放走进我们的教室，您首先看到的是温馨提示，这里不仅有市中区学习习惯养成28条，还有我们班集体制定的班级公约，优秀队员评选标准。
值日表，正确护眼、洗脸的方法，相信这对同学们养成良好的学习习惯、行为习惯会有很大的帮助，为同学们确立了努力的目标。
五年级的我们识字量大增，所以我们提倡开卷有益。
希望同学们能够在浩如烟海的书籍中博采众长，不断充实自己。
这就需要同学们树立孜孜不倦持之以恒的的学习精神，为终生学习打下良好的基础。
读书破万卷，下笔如有神这句耳熟能详的千古佳句更好地说明了读与写的关系，只有多读的积累才能我手写我口，才能清晰表达出自己的所见所闻、所想所感。
诗情画意栏目中的一首首小诗一篇篇散文都是同学的作品。
或许文字稚嫩，但不乏真诚。
充分展现了小作者对自然的热爱、对社会的认知和对人生的思考。
榜样的力量是无穷的，在展我风采栏目中，展示了我们中队的济宁自强自立阳光少年、区优秀少先队员、区优秀班干部，他们取得的成绩会激励更多的队员奋勇拼搏、不甘人后。
才艺展厅栏目则是我们班队员的得意之作。
他们用身边的物品，发挥想象，制作成一张张优美的画面，充分展示了我校遵循新课标理念，培养同学们的劳动素养和实践能力的优秀成果。
学习在于积累，英语一角是同学们收集的适合我们水平的常用句及五年级短剧熟语。
数学是思维的体操，如何增强学科的趣味性，提高提高学习数学的兴趣，数学故事、数学日记充分表达了同学们对数学概念的理解和数学问题的思考。
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正像我们的中队口号里所说面对朝阳、乐观向上;幸福之花、天天绽放走进我们的教室，您首先看到的是温馨提示，这里不仅有市中区学习习惯养成28条，还有我们班集体制定的班级公约，优秀队员评选标准。
值日表，正确护眼、洗脸的方法，相信这对同学们养成良好的学习习惯、行为习惯会有很大的帮助，为同学们确立了努力的目标。
五年级的我们识字量大增，所以我们提倡开卷有益。
希望同学们能够在浩如烟海的书籍中博采众长，不断充实自己。
这就需要同学们树立孜孜不倦持之以恒的的学习精神，为终生学习打下良好的基础。
读书破万卷，下笔如有神这句耳熟能详的千古佳句更好地说明了读与写的关系，只有多读的积累才能我手写我口，才能清晰表达出自己的所见所闻、所想所感。
诗情画意栏目中的一首首小诗一篇篇散文都是同学的作品。
或许文字稚嫩，但不乏真诚。
充分展现了小作者对自然的热爱、对社会的认知和对人生的思考。
榜样的力量是无穷的，在展我风采栏目中，展示了我们中队的济宁自强自立阳光少年、区优秀少先队员、区优秀班干部，他们取得的成绩会激励更多的队员奋勇拼搏、不甘人后。
才艺展厅栏目则是我们班队员的得意之作。
他们用身边的1 / 9物品，发挥想象，制作成一张张优美的画面，充分展示了我校遵循新课标理念，培养同学们的劳动素养和实践能力的优秀成果。
学习在于积累，英语一角是同学们收集的适合我们水平的常用句及五年级短剧熟语。
数学是思维的体操，如何增强学科的趣味性，提高提高学习数学的兴趣，数学故事、数学日记充分表达了同学们对数学概念的理解和数学问题的思考。
我们正好学习了长方体、正方体的知识，同学们自己制作的长方体、正方体张贴在趣味数学小空间里，使我们的思维不仅仅是平面的，而变得立体。
我们中华文化博大精深，璀璨夺目。
同学们对知识的梳理，方法的感悟，常识的积累会让更多的同学提高语文素养。
怎样发挥黑板报的作用呢?我们紧密配合大队部工作，这个月的主题是祖国我爱您，为迎接建国六十周年，设置了三块内容爱国名言学生理想、颂国爱国文章。
内容充实、字体工整，做到了图文并茂，不知是否使您赏心悦目。
城市里的我们生活在钢筋水泥构筑的环境里，更渴望大自然中花的芳香。
看植物角里的几盆花草，一抹绿色给同学们观察自然、亲近自然的机会。
好书大家读、美文共欣赏我们班同学自己组建的三味书屋图书角是大家课余喜爱的场所。
鲁迅是从三味书屋里走出的文学巨匠，渴望不久的将来，我们班能够走出更多的国家栋梁。
让每面墙壁会说话，让每面墙壁能育人，我们做到了!谢谢各位领导的参观，请多提宝贵意见!---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 尊敬的各位领导、各位老师：大家好!欢迎来到我们二(2)班指导工作!我叫茜茜，现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。
我们班是一个健康、活泼、和-谐、向上的班集体。
大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。
我们班的班训是：学会爱，学会学，学会思。
我们班共有49名学生，开学初，老师组织我们自己讨论，共同制定出了富有特设的班规，由于是我们自己制定的，所以我们特别喜欢，遵守起来也格外地自觉。
为了锻炼我们的能力，提高我们的素质，本学期，我们人人都是小干部，人人都有自己的岗位，这就是我们班的服务岗及服务人员表。
请看，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。
我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。
这是我们班的图书角，这两百多本书籍是我们的精神食粮。
课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。
大家请看这个板块：与高尚的人对话。
今天我们学名人，明天我们做名人。
您可别小看这个板块，它可让我们了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。
49个同学，49张笑脸。
瞧，我们生活在祖国的怀抱多么幸福!这里有3 / 9我们出游时的身影，幼时天真的笑脸，快乐的现在……暑假期间，我们在家里观看了精彩的奥运会，还制作了奥运小报。
这是林林同学办的奥运剪贴报北京奥运会。
奥运冠军那种顽强拼搏、永不言败的精神，时时激励我们好好学习，天天向上。
这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长!谢谢大家! 你们好!欢迎来到我们三年级一班参观。
我们班是一个团结、奋进、创新、和-谐的集体。
大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
我们班的班风是：竞争互助共同进步我们班的班训是：勿以恶小而为之勿以善小而不为我们的班级口号是：快乐学习幸福成长请看我们的小小丰收园，这里展示的是同学们的书法作品、绘画作品、手抄报、优秀习作等，有时我们的个人奖状也会放在这里一段时间。
我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界，我们用优美的文字抒发着心中美好的理想，我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。
虽然我们的作品还不是很成熟，但我们坚信：未来的作家、画家、编辑会从这里起航!接下来，请老师们欣赏我们的黑板报。
彩虹风雨后，成功细节中是整个板报的主题，从内容看，我们的壁报可分为三大部分：右边是班主任寄语和班诗，这都是孙老师自己写的，每当读到这些内容，我们学习、做事时心里就充满了力量!中间是板报的主要主要内容，我们把它设计成了两扇大门的样子，象征着老师带领我们打开了知识的大门，任我们从中遨游。
门上的对联是学识与思想齐飞，成绩与品德同---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 进，这副对联是老师对我们总的要求;好习惯和爱读书，是这学期老师重点培养我们的两个方面。
第三部分积累苑主要积累一些平时学习的词句，让我们感受知识需要积少成多的道理，感受积累的重要性! 这是我们的班级小书库，里面的书全部是课外读物，我们最喜欢的，就是在书海里遨游，在书香里漫步。
这里全天开放。
我们充分利用课余时间，连点滴时间也不浪费，保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。
读书，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识!老师们请看，这是我们班的评星榜，它主要采用的十星级评价的方法。
根据同学们平时的表现，结合班级和学校的活动，班里每周一小评，每月一总评，学期末还要依据平时的评选情况确定班级的十星级学生。
我们班同学个个你追我赶，争当班级小明星的劲头可足啦!下面由我来介绍我们班的快乐大比拼!展板上有我们班35个学生的名片，我们平时的荣誉都集中在这儿了! 读书小明星小小朗诵家背诗大王小作家等等，每个称号里都包含着我们的努力，每个称号都让我们激动很长时间!快乐大比拼评价内容涉及我们学习和生活的方方面面，使我们每个孩子都有努力目标可寻，都能获得成功的体验。
同时，它把我们的优点展示在小伙伴和老师面前，我们感受到了自豪感和成功感，它是我们进步的动力!回眸我们的班级文化，我们是班级的主人，读书、习惯、自信是我们班级文化的主题。
我们信守的格言是：快乐学习，健康成长。
我们坚信：在我们的共同努力下，三年级一班这个集体越来越棒的!5 / 9我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，我们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪!最后敬请领导、老师给我们三年级一班的班级建设提出宝贵的意见和建议，谢谢大家! 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!我是班长王海璇，今天由我带领大家走进八(5)阳光班级。
我们的班主任是语文老师毕老师，她和我们全班同学一起将天道酬勤，宁静致远定为班训，并挂在后墙黑板的上方。
它的意思是：上天也会酬答那些勤奋努力的人;只有心静下来才能够走得更远。
在勤和静的指引下，我们八(5)班一定会走向成功! 我们的班级口号是：不苦不累，人生五味;不拼不博;等于白活;爱我五中，展我风采;看我五班，永不言败。
班歌是改写版的《团结就是力量》，虽然这是一首耳熟能详的歌曲，但是歌词是我们自己改写的，歌中写到：向着困难挫折开火，让一切不良习惯完全改正!它寓意着我们全班同学团结一心，迎难而上，改正缺点，弥补不足，向着我们八(五)班美好的明天前进!我们班在网上也建有网络班级和QQ群，欢迎各位老师登录浏览。
大家请看左边墙，首先映入眼帘的是只要今天的我超越了昨天的我，就是成功!以此告诉大家、我们只要不断进步，不断完善自我，胜利就是属于我们的。
只要每个人都向前一小步，我们的班级就会向前一大步。
没有最好，只有更好!这句话上面的大版块上包括比一比、班---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------级公约、每大组评星情况、校园之星同学照片和一副对联，这幅对联的上联是迎着晨风想一想怎样努力，下联是踏着夕阳问一问今天有多少长进，横批是苦读巧学。
这些都是由老师和同学们共同想出的，以此来激励大家要迎难而上。
这个版块的右边是我们班争当五星学生活动每位同学的评星表格。
所谓五星就是学习之星、纪律之星、卫生之星、贡献之星、文明礼仪之星。
每个星都有一位负责人，他们分别是刘佳乐、魏贤圣、贺梓轩、朱梦莹和何雪颖同学。
评星规则是如有一项没有按照规章制度则扣相应的星一颗，反之则不扣，此星每周一评，再由每位同学的得星数量决定大组的得星情况。
评星表格右边是我们班不以规矩，不成方圆的圆形版块，它也是我们班最大的一个亮点，它的中间是《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》。
为了制作这个大圆，大家集思广益，运用了许多数学知识，体现出了我们班的凝聚力。
这个大圆寓意我们就是初升的太阳，在各项规章制度的规范下，必定会发出更为耀眼、更为灿烂的阳光!也好比是一个大花园，而我们就是祖国未来的花朵，在不久的将来会茁壮成长、竞相开放!表现出了《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》对于我们健康成长的重要性，我们一定要严格遵守。