苏教版-生物-七年级下册 第八章 第一节 精卵结合孕育新的生命课件
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精卵结合孕育新的生命PPT教学课件
以上是闰年的年份有： 1896年 2000年
1984年 2008年
观察日历，比较公历和农历
1、近几年中农历的年、月、日在公历中的位 置是否一样？为什么？
年份 2001年 2002年 2003年 2004年
农历 正月初一 正月初一 正月初一
正月初一
公历 1月24日 2月12日 2月1日 1月22日
不一样，它们的制订的依据不同。
前列腺
附睾 阴囊
卵巢 输卵管
子宫
（1）说出女性生殖系统由哪些器官组成。 （2）描述卵子产生的部位及卵子成熟后排出的路线。
阴道 外阴
1 男性生殖系统和女性生殖系统分别怎 样组成的？
2 为什么说睾丸和卵巢是男性和女性生 殖系统中的主要器官？
受精过程
人的生殖细胞
精子
睾丸产生
卵子
卵巢产生
受精作用
精子与卵子结合的过程
种族的生命通过什么 得以延续的呢?
生物个体的生命是有限的
通过生殖过程能产生一代又一代的新的个体， 使种族的生命得以延续
人的生殖系统的组成及功能
•男性和女性的生殖系统是由 •一系列生殖器官组成的
•在这些生殖器官的共同作用下 •完成人体的生殖过程
男性的生殖系统的组成
男性的生殖系统的组成
睾丸 输精管 前列腺
受精卵
由精子和卵子结合月只有一个发育成熟的卵子， 由卵巢进入输精卵。此时如果恰好遇上游动 到输精管的精子，就会与精子结合
受
精
卵
知
识
拓
展
———
胚 胎
受精卵 （第一天）
知 识 拓 展
胎儿发育第4周
知 识 拓 展
胎儿发育第5周
知 识 拓 展
8.1 精卵结合孕育新的生命 课件2 (苏教版七年级下)
阴道
睾丸
产生精子
卵雄性激素
输精管 前列腺 阴茎 输卵管
子 宫 胚胎发育 的场所
阴 道
人的生殖细胞包括精子和卵子（卵细胞）
卵子
精子
直径约0.2mm 肉眼可见 是人体中最大的细胞 有周期性
球形
蝌蚪状 直径约0.06mm 比卵子小很多 无明显的周期性
受精作用 精子与卵子结合的过程 该过程发生在输卵管中 受精卵 由精子和卵子结合而成的细胞 受精卵是新生命的开始
）
4、同学们能够从一个细胞发育成为“小帅哥”或 “小靓妹”，要经过一系列复杂的变化。其中胎儿 时期在母体内发育的场所是（ ） A.腹腔 B.子宫 C.卵巢 D.输卵管
5、人的生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官是 （ ） A．阴囊和阴道 B.睾丸和卵巢 C. 附睾和子宫 D.输精管和输卵管
6.受精卵是在卵巢内发育成胚胎。(
阴道
（1）精卵结合后受精卵开始进行分裂的场所？
输卵管 （2）胚胎发育的主要场所？ 子宫内 （3）为什么会有“十月怀胎”之说？
胎儿在母体子宫中发育大约需要280d。
（4）人是从什么地方分娩出来的？ 阴道 （5）母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的？ 胎盘
细胞分裂 受精卵 受 精 精子 卵细胞 胚胎
分裂、分化 组织 器官 系统 发 育
自主学习：阅读3页2、3段，观察图8-1、 8-2，思考： 1、结合图，说出男性、女性的 生殖系统各由哪些器官组成？ 2、男性、女性生殖系统中最主 要器官是什么？具有什么作用？
输精管
阴茎 前列腺 尿道 睾丸 阴囊 附睾 产生精子， 分泌雄性激素
卵巢 输卵管 产生卵子， 分泌雌性激 素
子宫
胚胎发育的 场所
七年级生物下册第8章第一节精卵结合孕育新的生命(第二课时)
怀孕期间，孕妇的体重大约要增加10千克左右。胎盘从无到有， 到分娩时大约重500克；子宫从平时重量只有50克左右，发育到胎儿足 月的时候，大约重1.25千克。子宫腔的容量比平时增加500多倍。可见， 孕妇生理上的负担是相当重的。
阅读了以上资料，你对你母亲最想说的是什么？
第十三页，共二十页。
一、受精过程
A.婴儿出生(chūshēng)
B.精子成熟
C.卵子成熟
D.精卵结合
第十七页，共二十页。
4.下列关于结扎(jiézā)输卵管或输精管的说法，正确的是（ ）A
A.能够有效的阻止生殖细胞的结合
B.会使精子和卵细胞不能形成
C.会影响睾丸的生理功能 D.会影响卵巢的生理功能
第十八页，共二十页。
5.(2012·贺州)人类的生殖过程中，在输卵管中形成的细胞(xìbāo)是
第一节 精卵结合孕育新的生命（第二 (dì èr)课时）
第一页，共二十页。
资料：精子必须经过艰难的历程才能运动(yùndòng)到卵子旁。一般 只有一个精子能与卵子结合，形成受精卵，通过胚胎发育形成新 个体。那么，人的受精过程是怎样完成的？胚胎发育过程又是怎 样的呢？
第二页，共二十页。
1.通过小组的合作探究，识别精子和卵子(luǎnzǐ)，描 述受精过程。
（2）精卵结合后在什么地方发育？ （3）为什么会有“十月怀胎”之说？
精卵结合的瞬间(shùn
jiān)
子宫 (zǐgōng)内
胎儿在母体子宫中发育大约需要280天。
（4）人是从什么地方分娩出来的？
阴道
（5）母体是通过什么结构(jiégòu)向胎儿提供营养物质的？ 胎盘
第十二页，共二十页。
在母亲怀孕的九个多月里，胎儿发育所需要的一切营养物质，全 要从母体里吸取；胎儿排泄的废物也要经过母亲的肾脏等器官排出体 外。由于要适应怀孕的生理要求，孕妇的很多器官都增加了工作 (gōngzuò)负担。
阅读了以上资料，你对你母亲最想说的是什么？
第十三页，共二十页。
一、受精过程
A.婴儿出生(chūshēng)
B.精子成熟
C.卵子成熟
D.精卵结合
第十七页，共二十页。
4.下列关于结扎(jiézā)输卵管或输精管的说法，正确的是（ ）A
A.能够有效的阻止生殖细胞的结合
B.会使精子和卵细胞不能形成
C.会影响睾丸的生理功能 D.会影响卵巢的生理功能
第十八页，共二十页。
5.(2012·贺州)人类的生殖过程中，在输卵管中形成的细胞(xìbāo)是
第一节 精卵结合孕育新的生命（第二 (dì èr)课时）
第一页，共二十页。
资料：精子必须经过艰难的历程才能运动(yùndòng)到卵子旁。一般 只有一个精子能与卵子结合，形成受精卵，通过胚胎发育形成新 个体。那么，人的受精过程是怎样完成的？胚胎发育过程又是怎 样的呢？
第二页，共二十页。
1.通过小组的合作探究，识别精子和卵子(luǎnzǐ)，描 述受精过程。
（2）精卵结合后在什么地方发育？ （3）为什么会有“十月怀胎”之说？
精卵结合的瞬间(shùn
jiān)
子宫 (zǐgōng)内
胎儿在母体子宫中发育大约需要280天。
（4）人是从什么地方分娩出来的？
阴道
（5）母体是通过什么结构(jiégòu)向胎儿提供营养物质的？ 胎盘
第十二页，共二十页。
在母亲怀孕的九个多月里，胎儿发育所需要的一切营养物质，全 要从母体里吸取；胎儿排泄的废物也要经过母亲的肾脏等器官排出体 外。由于要适应怀孕的生理要求，孕妇的很多器官都增加了工作 (gōngzuò)负担。
《精卵结合孕育新的生命》课件
宫外孕是指受精卵着床在子宫以外的部位，如输卵管、卵巢等，这是一种危险的怀孕，需要及时治疗。
宫外孕
多胎妊娠是指一次怀孕中同时怀有多个胎儿，这种情况需要特别注意妊娠期的营养和保健。
多胎妊娠
胎儿畸形是指胚胎发育过程中出现的异常，如神经管畸形、肢体畸形等，这种情况需要及时采取措施，如终止妊娠等。
胎儿畸形
胚胎发育的异常情况及防治方法
05
总结与展望
精卵结合基础
本课程主要内容的总结与回顾
胚胎发育
遗传与环境因素
生殖健康与辅助生殖技术
社会认知与政策
随着人们对生殖和遗传的认识增加，社会对相关话题的认知将逐渐改变，并可能进一步推动相关政策和法规的完善。
本领域未来的发展趋势与展望
胚胎研究
随着胚胎研究的深入，未来可能会出现更加准确的胚胎发育模型，用于研究人类胚胎的正常发育和异常发育。
次级卵母细胞经过分裂形成卵细胞。
精子形成过程中，精原细胞经历两次减数分裂，而卵子形成过程中，卵原细胞只经历一次减数分裂。
精子和卵子形成的场所也不同，精子在睾丸中形成，而卵子在卵巢中形成。
精子和卵子形成的数量也有差异，一个男性一生可以产生数亿个精子，而一个女性只能产生几百个卵子。
在精子形成过程中，细胞分裂是连续的，而卵子形成过程中，初级卵母细胞的分裂是不连续的，需要经过静止期。
xx年xx月xx日
《精卵结合孕育新的生命》课件
导言精子和卵子的形成受精过程胚胎发育和早期胚胎行为总结与展望
contents
目录
01
导言
介绍精卵结合孕育新生命的过程、生殖细胞的特点、受孕机制等，帮助学生了解生育知识，提高自我保健能力。
课程目标
面向广大学生和年轻群体，特别是备孕夫妇和青春期少年。
202X苏教版生物七年级下册8.1《精卵结合孕育新的生命》(第2课时)ppt课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
D.40天
3.胎儿与母体进行物质交换的器官是( A )Fra bibliotekA.胎盘
B.脐带
C.子宫
D.子宫内膜
4. 受精卵开始进行细胞分裂的场所是（ C ）
A.子宫
B.卵巢
C.输卵管
D.胎盘
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.121.5.1Saturday, May 01, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11:52:1911:52:1911:525/1/2021 11:52:19 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.111:52:1911:52May- 211-M ay-21 12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。11:52:1911:52:1911:52Satur day, May 01, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。21.5.121.5.111:52:1911:52:19May 1, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 1日星 期六上 午11时52分19秒11:52:1921.5.1 15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午11时 52分21.5.111:52May 1, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月1日星期 六11时52分19秒11:52:191 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午11时52分19秒上午11时52分11:52:1921.5.1
苏教版生物七下第一节 精卵结合孕育新的生命
初中生物学习材料
鼎尚图文制作整理
第一节精卵结合孕育新的生命
练习题：
1、观察图8—1和图8—2小组讨论说出男女生殖系统的组成和功能
2、讨论：为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统的主要器官？
3、分组讨论精子和卵子排出的路线，然后每组代表上黑板画出示意图
4、显微镜观察动物的卵子和精子玻片标本
5、阅读课文讨论：（1）精子和卵子是在什么地方相遇的？
（2）什么是受精作用（3）精卵结合而成的细胞叫什么？
6、学生自学课文内容，了解常用节育方式提出心中的问题或疑惑
7、学生讨论：（1）新生命是从什么时候开始？（2）精卵结合后在什么地方发育？（3）为什么回有“十月怀胎”之说？（4）人是从什么地方分娩出来的？
（5）母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的？
（6）你应该如何对待自己的父母？
鼎尚图文。
2018苏教版生物七年级下册8.1《精卵结合孕育新的生命》(第2课时)ppt课件
世界上有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲。 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
本课小结
睾 丸 成 男熟 子的
精子
受精卵 胚胎
二氧化碳等废物 在输卵管里结合 受精 卵 子
男女性 生殖系统
卵 巢 女成 子熟 的
胎儿 分娩 婴儿
胎盘
二氧化碳等废物
母体
营养物质和氧
营养物质和氧
随堂反馈
1.人体内最大的细胞是 ( A )
从受精卵开始发育到成熟的 胎儿分娩需要280天左右。
退 出
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不�
8-1--精卵结合孕育新的生命(第1课时)
第4单元第8章人的生殖和发育
第一节精卵结合孕育新的生命（第1课时）
教学目标
（一）知识性目标
识别男女生殖系统的基本结构和功能。
（二）技能目标
培养学生观察、动手操作及语言表达能力。
（三）情感目标
通过观察、讨论、实验等活动，点燃学生思维的火花，培养学生实事求是的科学态度和探索精神。
教学重点
说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子。
教学难点
说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官。
教学准备
1、男、女生殖系统的挂图。
2、FLASH：识别男女生殖系统的基本结构；
3、视频文件：（1）精子的形成；（2）女性的生殖系统和卵子的形成；
4、学生在课前对自己的父母进行访问：（1）自己是从什么地方出生的？
（2）人是怎样形成的？
１
教学过程
２
作业
同学们对男女生殖系统的结构及组成已经非常了解了，回去以后，再做2个访问：（1）你们的母亲在怀你们时，身体有什么感受？
（2）当母亲怀孕时，父亲都做了些什么？
３。