职业道德总结6篇

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中小学教师职业道德个人总结6篇

中小学教师职业道德个人总结6篇

中小学教师职业道德个人总结6篇篇1作为一名中小学教师,我深知职业道德对于教育事业的重要性。

在日常工作中,我始终秉承高尚的职业道德,努力成为一名优秀的人民教师。

以下是我对自身职业道德的总结:一、爱岗敬业,教书育人我热爱教育事业,对工作充满激情。

我深知教育的重要性,也深知作为一名教师所承担的责任。

因此,我始终认真备课,上课,批改作业,尽心尽力地做好每一项工作。

同时,我也注重教书育人,不仅传授知识,更注重培养学生的品德和素养。

我相信,只有培养出一批批品德优良、学识渊博的学生,才是对社会的最大贡献。

二、关爱学生,注重个体差异每个学生都是独立的个体,他们有着不同的性格、兴趣和需求。

因此,我始终注重关爱每一个学生,注重他们的个体差异。

我会根据学生的不同需求,制定不同的教学计划和方案,争取让每个学生都能得到最适合自己的教育。

同时,我也注重与学生沟通,了解他们的想法和需求,做他们的朋友和引路人。

三、严谨治学,追求卓越我深知教育的严谨性和科学性,因此,我始终注重严谨治学,追求卓越。

我会认真研究教育理论,不断更新教育观念,掌握最新的教育方法和手段。

同时,我也注重自身的素质提升,不断学习新知识,提高自己的专业水平。

我相信,只有不断提高自身的素质,才能更好地为学生服务,才能更好地推动教育事业的发展。

四、廉洁自律,树立形象作为一名教师,我深知自身的形象对于学生的影响。

因此,我始终注重廉洁自律,树立良好的形象。

我会严格遵守教师的职业道德规范,自觉抵制不良风气的影响。

同时,我也注重自身的仪表和言行举止,做到言行一致,为学生树立榜样。

我相信,只有树立良好的形象,才能更好地影响学生,才能更好地推动教育事业的发展。

五、终身学习,不断进取教育是一个不断学习和进步的过程。

我深知自身的知识和能力还有很大的提升空间。

因此,我始终注重终身学习,不断进取。

我会认真学习新的教育理论和方法,不断尝试和创新教学方法和手段。

同时,我也注重与其他教师的交流和学习,取长补短,共同进步。

教师个人职业道德考核总结范文(6篇)

教师个人职业道德考核总结范文(6篇)

教师个人职业道德考核总结范文在学校的统一安排下,我们学习了《中小学教师职业道德规范》,透过这次培训,我重新认识了自我的职业,并对教师这个神圣职业有了更深刻的认识,个性对以下几点有比较深刻的认识:一、依法执教。

透过这次学习,我更加清醒的认识到,必须要依法执教,过去那种恨铁不成钢的心态,我们必须要纠正,我们必须要相信孩子,孩子有孩子的学习方法,他们各自理解新知识的潜力也有所区别,我们必须要有足够的耐心来帮忙孩子来学习,我们也不能因为自身的着急对孩子动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对孩子对一点宽容,多一点理解,我相信对于孩子的成长还是十分有利的。

二、教书育人。

虽然表面上仅有____个字,但却内含丰富的内涵。

以前总认为,我只要按照大纲要求,将学习知识传授给学生,教一些做人的道理,我的任务就完成了。

但此刻我重新认识到其实作为一名教师,更要把教书育人当作一种职责,当作一种义务,运用科学的教学方法,合理的教学手段对学生进行科学的教育,同时最终的评价也要改善,不能将考试成绩作为唯一的评价手段,要充分运用综合的评价的手段,将过程作为评价的主要指标。

三、为人师表。

作为一名教师,要做好学生的榜样,那就要处处提高自身的修养,才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。

学生在学校的与教师交往的时光甚至比跟父母交流的时光都多,所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育,只要这样才能不枉教师这个光荣的称号,我们就应自身做一个道德行为的楷模。

四、终身学习。

以前总是强调给学生一滴水,教师要有一桶水,实际上此刻已经不够了,随着知识的多元化,综合性的加强,此刻的教师要具备更多的知识,此刻要做自来水,甚至都不够,务必要终身学习,活到老,学到老,仅有这样,才不会被社会淘汰。

今后我将利用课余时光不断充电,不断学习,将自我的知识结构不断更新,进一步提高自身素质。

五、关爱学生。

作为教师,要像关心自我的孩子那样。

关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院,在他家里出事时关心他们,而就应在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们,在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时,我们都要做有心人,主动去关心他们,主动去疏导学生心理方面遇到的困惑,在这个好处上,教师也要再次认真学习心理学,做一个称职的心理医生。

职业道德总结6篇

职业道德总结6篇

《职业道德总结》职业道德总结(一):首先感谢公司能给我们这次宝贵的机会,在这次的学习机会里我理解了我们身为安保人员的职业道德,以下是我在这次学习中的体会。

职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。

学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从安保人员人员素质,加强安保事业的建设发展,因此,就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。

要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

我们既然选取了职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。

学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从事安保人员人员素质,加强安保事业的建设发展,因此,就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。

要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

我们既然选取了从事安保行业这个岗位,就要摆正自我的位置,热爱安保事业。

俗话说三百六十行,行行出状元,透过努力,在平凡的岗位上同样能做出成绩,取得成功,只有热爱安保工作,尊重园林职业,才能献身于安保事业的建设发展,才会全身心地投入到安保事业,发挥自我的才能,在安保人员领域做一番成绩,为社会进步做出自我应有贡献,从而实现自身的社会价值。

透过学习,下方有几点收获:一、透过学习,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的资料,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自我锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。

二、透过学习,使我进一步增强了职责感,明了自我的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为人民服务的思想。

谈职业道德的学习心得体会优质6篇

谈职业道德的学习心得体会优质6篇

谈职业道德的学习心得体会优质6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师年度职业道德总结6篇

教师年度职业道德总结6篇

教师年度职业道德总结6篇教师年度职业道德总结篇1我是一名极其普通的小学教师,今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。

工作中,有苦有甜,均能淡然处之。

我重点从以下五个方面严格要求自我,促使自我进步。

一、忠诚党的教育事业。

在工作中,处处维护党的利益。

热爱党,热爱教育,更热爱学生。

学生是祖国的期望,是未来四化建设的接班人。

为了祖国的发展与强盛,我要把对教育的热忱渗入生命,与教书育人融为一体。

二、服从领导分配。

工作中,领导分配的实际工作,尽自我最大的努力,克服困难去完成。

不找主观理由,不埋怨工作环境,实实在在,诚信做人。

做为一名教职员工,就就应为学校教育的发展着想,抛弃私心杂念,全心全意为教育服务。

三、钻研教材,坚持学习。

工作之余,刻苦钻研教材,了解学生的状况。

对学生因材施教,分层辅导。

教学中能够及时总结教学经验,用以指导今后的教学活动。

利用课余时光,坚持自学,努力提高自我的文化素质和修养。

在学习上,永远不明白满足,孜孜不倦,争取做一名新时代合格的人民教师。

四、团结同志,乐于助人。

在学校中,我们单位一共有9位教职员工,就像生活在一个温暖的大家庭里。

我能够与每一位老师友好相处,互相帮忙。

有的同事遇到困难时,我会尽自我最大的努力去帮忙他们,不求报酬,不记名利,只求问心无愧。

我们学校中,有一些中年教师由于年龄大,接触新鲜事物较少,所以在利用微机打字,以及学说普通话时,遇到困惑时,我总是热情而耐心地帮忙他们。

五、教书育人,做学生的良师益友。

在教学中,我深知自己肩上担负的职责,不仅仅要教学生学习,而且要教学生学会做人。

我也是刚刚从学生时期走过来,明白每一个学生都渴望老师能重视他们的价值,能与他们真诚交往。

我就是这样努力去做的,在教学中,能从学生的角度去思考问题,帮忙学生纠正学习和思想上的问题,促使他们健康成长。

我下定决心,要在今后的教学工作中,处处以标准严格要求自我,做学生的“表率”,真正做到“学高为师,身正为范”。

职业道德心得体会6篇

职业道德心得体会6篇

职业道德心得体会(一):学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事工会事业的职业道德行为和提高从事工会人员素质,因此,就务必以工会事业的职业道德作为从事工会人员提高职业素质的内在要求。

要从内心地自觉地树立工会行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

我们既然选取了从事工会这个岗位,就要摆正自我的位置,热爱事业工会。

俗话说三百六十行,行行出状元,透过努力,在平凡的岗位上同样能做出成绩,取得成功,只有热爱工会工作,尊重职工会业,才能献身于事业工会的建设发展,才会全身心地投入到工会事业,发挥自我的才能,在工会做一番成绩,为社会进步做出自我应有贡献,从而实现自身的社会价值。

透过学习,下方有几点收获:一、透过学习,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的资料,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自我锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。

二、透过学习,使我进一步增强了职责感,明了自我的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为人民服务的思想。

自我的遵纪守法意识得到强化,政治思想觉悟进一步提高,组织纪律观念和自我约束潜力得到进一步增强,但觉得这次职业道德学习从浅引入,讲解深刻,结合实际,生动搞笑,使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性,增强搞好本职工作的信心,也是一次加强自身道德修养,提高自身职业道德素质难得的学习机会。

三、透过学习,使我更加热爱本职工作,树立搞好本职工作的信心。

随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,工会发展,对工会人员要求越来越高,作为从事工会人员要想生存和发展,就要不断学习,使自我的知识不断更新。

同时要遵守工会的职业道德行为,要不断学习提高工会工作职业技能,在自我的工作岗位自觉树立工会事业的良好形象,做到爱岗敬业,干一行,爱一行,立志在本岗位多广大工人阶级,职业道德心得体会(二):一、爱岗敬业、无私奉献:在平凡中奉献,爱岗敬业是各行各业中最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。

职业道德心得体会职业道德心得体会通用6篇

职业道德心得体会职业道德心得体会通用6篇

职业道德心得体会职业道德心得体会通用6篇心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。

心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。

以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

读书破万卷,下笔如有神,本文是作者编辑阿青给家人们找到的职业道德心得体会通用6篇,欢迎阅读。

职业道德心得体会篇一作为一线年轻教师,学习完《中小学教师职业道德规范》,感到任重道远。

老规范共八条,新规范已精简成现在的六条,但是内容更为充实,体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征,“爱”和“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。

作为工作在教育岗位上年轻教师,应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?我们认为首先要“心系教育,具有为教育献身的精神”。

从历史发展长河看,教师是人类文明的传播者,是社会进步的桥梁和纽带,人类的文明发展源远流长,但如果没有教师,他就会断线,就会枯竭;人类的社会生活代代相传,但如果没有教师,它就会陷入愚昧,陷入野蛮。

正是教师平凡的工作,连接着老一辈和新一代,连接着人类的过去和未来。

从个人成长的命运看,教师又是人生幸福的和操纵者,教师从事的职业是崇高的、神圣的。

但教师职业劳动的特点,又决定了教师工作的平平凡凡,琐琐碎碎,默默无闻。

教师没有令人羡慕的财富和权力,没有显赫的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。

自然,作为人民教师,这就须把国家和人民的利益放在首位,须热爱和忠诚于人民的教育事业,须具有把自己的全部才华、知识,青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。

正因为如此,人们一提起教师,才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起,这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定,也是对教师工作提出的更高要求和目标。

应该说,教师劳动的本质特征在于奉献,师德的精髓也在于奉献。

其次是“把爱撒向学生”。

教育事业的基本任务是育人,教育事业中较基本的人际关系是师生关系。

职业道德心得感想(6篇)

职业道德心得感想(6篇)

职业道德心得感想(6篇)职业道德心得感想篇1作为一个从事幼儿教育的教师,感到肩上的责任重大,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育基础,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展。

而教师的灵魂在于是师德,强烈的危机感在鞭策着我,培养良好的师德修养已刻不容缓。

各行各业都有自己的职业道德,就是普通的公民也有公民基本道德,而教育作为一个特殊的行业,因其质的规定性(培养人的一种社会活动),对其实施者——教师更是有特殊的道德要求,这种道德要求简言之就是师德。

幼儿教师又因其面对的是一个特殊的社会弱势群体,一群少不更事的孩子,就更决定了幼儿教师师德要求的特殊性,师爱是师德的灵魂,是师德的核心和精髓。

而随着幼教事业的不断发展,幼儿教师要做好教育教学工作不仅应有一定的文化专业知识与技能,最重要的是要有一颗纯洁的爱心,这是幼儿教师最基本的素质,是做好幼教工作的首要条件,也是幼儿教师师德体现的灵魂所在。

幼儿园是幼儿离开多人疼爱的温馨家庭,正式接触的第一个社会群体,生活环境的改变、接触的倚赖对象的转换对幼儿情绪情感的影响十分突出,这时教师的爱对于幼儿新生活的适应起关键作用,教师有爱心便能为孩子创设良好的心理氛围,使幼儿产生安全、愉快、积极的情感与心理状态,易于将对父母的依恋,转化为对爱他的教师的信赖和依恋,因此师爱对于幼儿生活的适应,对于幼儿的身心健康起着十分重要的作用,师爱可谓是幼儿生活有效的转化剂、滋润剂。

所以爱是幼儿身心健康的精神需要。

有爱心的教师能为幼儿身心发展提供精神营养。

爱孩子是教师都应具备的基本素质,而幼儿相对于学龄儿童,更需要用加倍的爱心滋润幼小的心灵。

我们常见幼儿园小班的孩子,刚入园时出现追人现象,总要跟着一位特定的教师。

这是由于幼儿人园后,对家中亲人的依恋感很自然地迁移到幼儿园的教师身上,反映了年幼儿童对爱的需要和追求。

这时如果教师能用自己的师爱感化、滋润幼儿,他们就很容易适应新生活,身心得以健康成长,相反,如果孩子感受不到教师的爱,就缺乏安全感,对身边的人缺乏信赖,以致对幼儿身心发育造成不良影响。

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职业道德总结(一):首先感谢公司能给我们这次宝贵的机会,在这次的学习机会里我理解了我们身为安保人员的职业道德,以下是我在这次学习中的体会。

职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。

学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从安保人员人员素质,加强安保事业的建设发展,因此,就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。

要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

我们既然选取了职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。

学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事安保人员的职业道德行为和提高从事安保人员人员素质,加强安保事业的建设发展,因此,就务必以安保人员的职业道德作为从事安保人员提高职业素质的内在要求。

要从内心地自觉地树立安保人员职业道德观念和规范自身的职业道德行为。

一、透过学习,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的资料,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自我锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。

二、透过学习,使我进一步增强了职责感,明了自我的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为人民服务的思想。

自我的遵纪守法意识得到强化,政治思想觉悟进一步提高,组织纪律观念和自我约束潜力得到进一步增强。

尽管这次园林系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短,但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的资料,从浅引入,讲解深刻,结合实际,生动搞笑,使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性,增强搞好本职工作的信心,也是一次加强自身道德修养,提高自身职业道德素质难得的学习机会。

三、透过学习,使我更加热爱本职工作,树立搞好本职工作的信心。

随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,城市安保建设发展,对专业性和技术性的要求越来越高,作为从事安保人员人员要想生存和发展,就要不断学习,使自我的知识不断更新。

同时要遵守安保人员的职业道德行为,要不断学习提高安保职业技能,在自我的工作岗位自觉树立安保人员的良好形象,做到爱岗敬业,干一行,爱一行,立志在本岗位多为首府南宁的绿化、美化和建立全国园林城市做出应有的贡献。

总之,透过学习,要在今后工作当中,结合社会主义荣辱观教育,把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来,必须要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自我思想道德建设的核心资料,贯穿于实践工作生活中去,体此刻经济社会生活的各个方面,把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观,以身作则,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和用心推动者;要在全安保员工队伍中构成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚;在平凡的岗位上勤奋工作,以一流的标准创一流的业绩,为安保事业,为社会主义事业奋斗终身。

职业道德总结(二):儒雅而不显古板,温和却不失激情,来自于中南大学的颜峰教授,在过去的两天时光里,用一位哲学学者特有的表达方式,将职业道德的概念传递给讲台下的每一个人,我也很幸运地成为其中一员,使自我的思维理解了一个深刻的洗礼。

论语里孔子对子路说:君子以义为上。

君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为害。

对于现代的人来说,我们能够把勇理解为勇气,或是才能,义就是道义,道德。

这种思想和和现我们常说的德才兼备德为先,有才无德便是毒的观念不谋而和。

其实,任何时代,作为人性之根本的道德在人们的意识形态里,都是被推崇为至高无上的,而且总是作为一种行为规范约束着人类活动。

社会分工带来职业分化,职业分化又带来人的分化,职业人的概念也由此产生。

对于一个职业人来说,职业不仅仅仅是谋生手段,还意味着有了一个社会承认的正式身份,是个人实现社会化的过程,它体现了人的社会本质。

职业化的过程要求每个职业人德才兼备化。

因为职业化行为方式是团队协作,而在这个协作过程中,技术才能固然重要,而良好的职业道德更是不可或缺的前提条件:诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越和承担职责??职业道德作为职业化道路上一种特殊的道德需求,它是从业人员的行为规范,包括职业法律,职业纪律,职业道德规范三种表现形式。

同时,职业道德还体现着一种工作价值观。

对于我们来说,走出校园步入职场,正经历着有校园人到职业人的人生主角转换过程,在这个过程中该如何建立和提高自我的职业道德修养呢?颜峰教授给我们指出了努力的方向:职责是人之所以为人的根本,是使一个人的生命得以凝重的意识,是一个人的生活有好处,生命有价值的标尺。

职业道德的建立,首先务必培养强烈的职业职责意识。

职责意识的核心是诚信,即真实无欺,重承诺,讲信用,坚持为人谋而忠,与朋友交而信的行为准则。

所谓为人谋而忠,要求的就是员工对企业的忠诚,忠诚于职业目标的实现过程、职责、规律、效率、法律及自我良知。

这种忠诚,就应是贴合主动性先执行共同性三大原则的,不仅仅体此刻对上级权力主体和更高价值主体的服从、尽责和尊崇,在精神情感上,也就应怀有对上级和企业的尊重、崇敬乃至信念。

职责意识的建立还需要无畏和自尊自强的品质。

敬业意识是职业道德的核心。

敬业意识的关键需要我们认同自我所从事的职业和岗位,认同职业所联系的责、权、利,认同和追求岗位的社会价值,如果没有认同,就不会有尊重和忠实于职业的敬业精神。

一个人对于自我的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,必须把事情做糟了,结果自我害自我。

所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。

敬业包含着多层涵义:敬业就意味着爱业畏业,这种热爱和敬畏不是来源于老板的压力,不是来源于社会外部的强制,而是根源于从业者对职业好处的内心认同,是由衷的,发自肺腑的;敬业还意味着勇于承担社会职责,担当越多,人的生命越有价值。

生命的本质在于追求快乐,对于一个职业人来说,需要努力培养乐业意识,要喜爱自我的职业,用心投入,从中领略职业的趣味。

真正的工作就应是生活的一部分,是发自内心的、充满激情的追求工作的价值。

在乐业的基础上,还需要勤业、精业。

勤业表现为忠于职守、认真负责,执行规则,坚持不懈,是实现职业最基本价值的保证。

精业表现为职业人的业务纯熟,精益求精,不断改善,它是实现职业最高效益的价值追求。

职业道德总结(三):参加这次公务员职业道德培训活动,是一次给我自我提高自素质和工作潜力的好机会,在学习中,我深深地体会到公务员职业道德水平和依法行政潜力在社会发展中具有重要作用和地位。

这次培训班,给我指明了如何加强自身职业道德建设,提高依法行政工作水平的方向和具体方法。

下方是我学习职业道德建设方面的一些心得体会。

一、提倡公务员的职业道德具有十分重要的好处1、公务员职业道德以其社会示范和社会导向作用直接影响政风和社会风气。

它是社会的主体性道德,在各行各业的职业道德中居于首要地位。

公务员是党和政府各项政策、法律、法规、规章的执行者,是行政管理活动的领导者和管理者,其道德面貌如何,能否在各自岗位上以身作则,将直接影响整个社会的道德风尚。

孔子之言:君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃从一个侧面说明:官德和官风好且正,就会大化流行,从而变化为好的民德、民风;而官德败坏,官风不正,就会导致民德滑坡,民风败落。

邓小平在谈到党风对社会风气的影响时,曾引用毛泽东的话说,只要我们党的作风完全正派了,全国人民就会跟我们学。

党外有这种不良风气的人,只要他们是善良的,就会跟我们学,改正他们的错误,这样就会影响全民族。

实践也证明,社会的腐败和堕落往往是从国家官员的腐败和堕落开始的。

因此,我们就应以官德建设带动全民的、各行各业的道德建设。

2、加强公务员职业道德教育,是防治腐败,促成廉政建设的重要手段。

腐败现象在全国各地滋生蔓延,严重破坏了政府的威望,对此,我们不仅仅要以法控权,强化吏治,而且就应从治本做起,加强思想道德教育,增强公务员持续廉洁的自觉性。

一切腐败行为都说明腐败是从践踏道德开始的。

从腐败动机的构成,到腐败过程的实施,都起始于对道德的背离,对良心的背叛,从必须好处上来说,如果没有道德的约束,法则徒具其名。

因此,公务员职业道德建设就成为防治腐败的第一道线。

二、如何加强公务员道德建设公务员职业道德的特殊性和当前加强公务员职业道德建设的紧迫性,决定了我们务必把公务员职业道德建设作为精神礼貌建设的一项基础工程来抓,当作全社会职业道德建设的重中之重来抓,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段来加强公务员职业道德建设。

1、结合时代特点加强公务员道德教育坚持两手抓,两手都要硬,加强思想政治教育,强化精神礼貌建设。

首先是加强优良传统教育。

任何贴合时代的道德规范总是要继承和发展先前社会中的有用心作用的道德规范。

我国自古就强调官德吏风,讲求诚意正心修身治国平天下,主张为政以德的伦理原则,认为为官要正要诚。

某次是结合时代要求,加强执政为民思想的教育。

在当今公务员应加强服务意识,因为是代表国家在行使行政权力,权力是人民赋予的,人民之所以赋予公务员权力就是为了更好地实现人民自身的权利,这就要求公务员要把为人民群众谋取实实在在的利益放在第一位,坚持把执政为民落实到制定和实施党和国家的方针政策中去,落实到关心群众具体的生产生活上,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

其实我们党所提出以德治国的方略从本质好处上说,首先是指执政党的党员和领导干部、国家机构的广大公职人员自身的道德建设,即政府公务员职业道德建设。

再次是加强自律。

道德教育为的是把外在的道德要求内化为心中的道德法则去遵守,把他律转向自律。

道德不只是一种外在的约束,就其本性而言,道德更是一种内在自律性力量。

因此,加强公务员道德教育还需要用正确的道德信念进行自我磨砺,做到自重、自省、自警、自励。

把外在强制力转化为内在的自觉,把他律转化为自律,堂堂正正做人,兢兢业业做事,清清白白做官。

在当今社会如果只靠外在教育和内在自律还不足以防止违背道德的行为发生。

在现实中,道德自律的效果总要依靠于个人的觉悟和素质,如果个人的觉悟和素质不高,道德自律的作用就会很小,因此我们需要加强道德他律的建设。

2、加强学习提高公务员职业道德素质一个公务员素质的高低,直接反映了他的职业道德水平。

要构成机关职业道德的良好风貌,务必以公务员良好的职业素质为前提条件。

否则,门难进、脸难看、话难听,事难办,不仅仅是公务员个人的问题,还会造成不良的社会影响,直接影响党和政府的形象。

公务员的主要素质有:首先在政治上要与党中央持续一致,对党和人民忠诚,能认真执行党和国家的路线、方针、政策。

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