部编版四年级上册语文一课一练-第2课 走月亮(含答案)(1)
部编版四年级语文上册一课一练2《走月亮》(含答案)
2.走月亮一、标准化试题：(提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容.)1.读拼音，写词语：qiān shǒu tián kònɡ zhuānɡ jia fēnɡ súé luǎn shí( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiào yuèpú tao táo xǐkēng kēng wāwā( ) ( ) ( ) ( )2．小时不识月， .(李白《古朗月行》)，月是故乡明.(杜甫《月夜忆舍弟》)3.秋虫着，夜鸟着翅膀，鱼儿水面，泼剌声里银光一闪••••••4.哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看，看看，看看 .5.秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过，看到每个小水塘里都抱着一个月亮.又走在，听到，看到了、，闻到了 .6.下列每组词语中加点字的字音无误的一项是( ).A.风俗．( sh ú) 鹅卵．(luǎn ) 庄稼．． (zhuāng jiang )B.跃．出( yu è) 泼剌．( cì) 沟水汩汩．．(gǔ)C.田埂． ( gěng) 闪烁．( shuò) 稻穗． ( suì )D.成熟．( shú) 运载． (zǎi ) 石拱．桥( gǒng )7.下列词语书写完全正确的一组是( ).A.招侍柔和水稻B.传说掏洗成熟C.河床风俗新鲜D.满意休补溪水8．给加点字选择合适的解释.(1)洒满月光的小路.( ) A满足； B骄傲； C.全部，达到极点.(2)稻谷就要成熟了.( )A熟练； B植物果实长成 C.清楚.9.填入下面句子中的词语,最恰当的一项是( )月盘是那样，月光是那样 .A.明朗柔和B.明朗柔软C.明亮柔弱D.明亮柔和10.下列句子没有运用修辞手法的一项是( )A.阿妈,这不就是我们家的地吗?B.沟水汨汨,很满意地响着.C.是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有.D.多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!11.对“每个小水塘都抱着一个月亮!”理解正确的一项是( )A.“抱”字用拟人化的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影.B.溪边很美,河床上鹅卵石间有个小水塘.C.“我”和阿妈洗衣服时看到了美好的景象.B.说明水塘离不开月亮,二者形影不离.12.选择下列句子的类型：A.疑问句 B.反问句 C.设问句(1)是在洱海里淘洗过吗? ( )(2)是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有.( )(3)阿妈,这不就是我们家的地吗? ( )13.下列句子没有语病的一项是( ).A、一切任何困难吓不倒我们.B、锯子是木工的祖师鲁班发现的.C、他对自己学好电脑，充满了信心.D、通过这次实践活动，使我深受教育.14.课文中前后出现四次的一句话是“我和阿妈走月亮”，这句话也是全文的线索,反复写的作用是( ).A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚.B.既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情，又在结构上起到了串联全文的作用.C.家乡的月夜景色迷人,可“我”和阿妈不能停下来欣赏.15.下列句子表述有误的一项是( ).A.“走月亮”是中国南方特有的风俗,意思是指在月光下散步 .B.《走月亮》一文重点写了“我”和阿妈在小溪边和田埂上走月亮的过程.C.《走月亮》一文不单单写了“我”和阿妈走月亮时的所见所闻，还加入了“我”回忆的内容.D.《走月亮》是一篇优美的散文，通过回忆我和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感、所想，表达了我和阿妈之间的浓浓亲情，以及在月光下的无限乐趣.二、按要求完成句子练习.1、月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了，照亮了村间的大道和小路……(1)这句话运用了的修辞手法.(2)省略号在这里的作用是( ).A.列举的省略 B.语意未尽 C.声音延长(3)仿写句子.月亮照亮了 , 照亮了，也照亮了，照亮了 .2.沟水汨汨,很满意地响着.(用相同的修辞手法写句子). .3.小水塘里有一个月亮.(运用修辞手法,把句子写具体、生动). .4.从果园那边，飘来果子的甜香.是．雪梨,是．火把梨,还是．．紫葡萄? (用加点词语写句子). .5.续写句子.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地；____________________________________________________.三、课文片段阅读理解：《走月亮》片段(一)细细的溪水，流着( )，流着( ).灰白色的( )布满河床.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶(做作)小船，运(载裁)许多( )……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我( ).1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整.2.把括号里不正确的汉字划去.3.作者描写了月光下的哪些景物？. .4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？. .. .《走月亮》片段(二)这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着.走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光.灰白色的鹅卵石，布满河床.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方.啊，我和阿妈走月亮……1.月光下的小溪,使“我”回忆起白天的哪些情景?. .2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!”是什么意思?. .3.读文段中画“一”的句子，其中“抱”字形象地写出了( )A.水塘里的水绵绵不绝,月光如水.B.月亮倒映在水塘中的情景.4.读着“细细的溪水，流着山草和野花的香味,流着月光”，我仿佛看到了 ;我仿佛听到了 ;我仿佛闻到了 .参考答案一1、牵手填空庄稼风俗鹅卵石跳跃葡萄淘洗坑坑洼洼2.呼作白玉盘露从今夜白3.唱拍打跃出4.小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方.5.小溪村道秋虫唱歌夜鸟、鱼儿果香6.C7. C8.C B9.D 10. D 11.A 12. ACB 13.C 14.B 15.D二1.(1)排比 (2)A (3)清澈的小溪广阔的田野一间间村舍2.示例:鸟儿们在枝头开心地唱歌.3.示例:小水塘抱着一个月亮!4.森林里传来了阵阵叫声，是小鸟，是松鼠,还是猴子?三(一)1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方2.做裁3.水塘，溪水，鹅卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样.5.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边.(二)1.阿妈在溪里洗衣裳，“我”用树叶运载花瓣;“我”在溪边采野花.2.每个小水塘都倒映着月亮.3.B4.我仿佛看到了月光倒映在溪水中的画面;我仿佛听到了潺潺的溪水声;我仿佛闻到了山草和野花的香味。
人教部编版四年级语文上册一课一练2.走月亮(基础 提高,有答案)
人教部编版四年级语文上册一课一练2.走月亮一、看拼音写词语。
pàn wàng jù shuō lǒng zhào dùn shí二、给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。
淘． (tiáo táo)气水洼． (wa wā ) 灌． (guàn gàn)水养蚕． (cán cáng) 麦穗． (shuì suì ) 闪烁． (shò shuò)三、在书写完全正确的一组后打“√＂。
四、1.牵手柔和河床鹅卵石 ( ) 2.风俗庄稼填补招带 ( )五、3.跳跃葡萄满义传说 ( ) 4.稻穗淘洗甜香新鲜 ( )六、在括号里填上适当的词语。
（）的点苍山（）的月亮（）的花瓣（）的小水塘（）的传说（）的夜晚五、形近字组词。
淘( ) 俗( ) 稻( ) 稼( ) 陶( ) 浴( ) 蹈( ) 嫁( )六、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。
1.从果园那边，飘来了果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？都有。
（）2.现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
（）3.月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… （）七、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜秋天的夜晚，我和阿妈走月亮，先走过（），看到每个小水塘里都抱着一个月亮。
又走在（）听到（），看到了（），闻到了（）。
九、阅读课文片段，完成练习。
啊，我和阿妈走月亮……村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫唱着，夜鸟拍打着想翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。
部编四年级上册语文第2课《走月亮》练习及参考答案
部编四年级上册语文第2课《走月亮》练习及参考答案一、读拼音，写词语。
zhào mǎn wèi yùn zài wēn nuǎn( )亮（）意气（）（）（）bào éluǎn shí pú tɑo fēnɡ súɡuàn怀（）（）( ) ( ) 浇（）二、用“ —”画出括号里正确的汉字和读音。
月光下的家乡很美。
灰白色的(鹅俄)卵(luǎn lǎn)石布满河床,偶有小鱼跃(yuè yào)出水面。
岸边的谷穗(sùi suì)低垂着头,微风吹来,稻田漾起（波玻）纹。
三、在括号里填上合适的词。
( ）的月亮( ）的夜晚( ）的月亮( ）的夜晚( ）的月亮( ）的夜晚四、选词填空。
明亮柔和1、月儿是那样( )，月光是那样（）。
铺满洒满2、阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。
运载搬运阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。
五、根据意思写词语。
1.形容地面高低不平。
（）2.形容光忽隐忽现。
（）六、选择正确答案填空。
“新鲜”一词的意思有:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;②(空气)经常流通,不含杂类气体;③(事物)出现不久;④新奇,稀罕。
句子“阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……”中的“新鲜”一词应选择第( )种解释。
七、写几句描写月亮的诗句。
1．床前明月光___________。
2．小时不识月，__________。
八、按要求完成句子练习。
月盘是那样明亮,月光是那样柔和。
照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……句中运用了（）的修辞手法。
我也能用这种修辞手法写一句话:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
部编版本小学四年级语文上册的2走月亮一课一练及答案
2走月亮第一一、看拼音，写。
qiānshǒu tiánkònɡéluǎnshí（zhuānɡjia）f （ēnɡsú）ti（àoyuè）pútao（）（）（）（）二、适合的填空。
古老轻柔（）的月光（）的溪水（）的（）的星星三、按要求写句子。
月光照亮了高高的点山。
把字句：被字句：用“照亮了⋯⋯照亮了⋯⋯照亮了”一句。
写句子。
走月光的溪岸，走石拱；走月影的果园，走庄稼地和菜地；。
3.2走月亮第一课时答案一、牵手填空鹅卵石庄稼民俗跳跃葡萄二、轻柔细细古老闪闪烁烁三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了月亮升起来了，照亮了校园的教课楼，照亮了楼前漂亮的操场，照亮了校门前长长的小道。
走过月光蒙蒙的小道，走过一排排齐整的大树旁边。
走月亮第二一、拼音，写。
1.我qi ān（）着妹妹的手，到河七é（）luǎn（）石。
2秋季，zhuāngjia（）（）成熟了，地金黄；果园里的pútao（）（）像珍珠，散着人的芬芳。
二、加点字适合的解。
1.洒月光的小道。
（．） A 足；B傲；C所有，达到极点。
2.稻谷就要成熟．了。
（） A 熟；B植物果成；C清楚。
1.三、文多次写到“我和阿走月亮”句，此理解的是（）。
文频频出，把“我”和阿到的地方奇妙地串起来。
得特别重复。
C.充足表达了小作者和阿走月亮非常幸福和愉悦之情。
四、内。
的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布河床。
，卵石有多少可的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿，白日你在溪里洗衣裳，而我，用叶（做作）小船，运（裁）多（）⋯⋯哦，阿，我到溪去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
在括号里填上适合的，把文章内容充完好。
把括号里不正确的字划去。
作者描绘了月光下的哪些光景？你是怎理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”句？2.2走月亮答案一、1.牵鹅卵 2. 庄稼葡萄二、三、B四、1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方做裁3.水塘，溪水，鹅卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮同样。
人教部编版四年级语文上册一课一练2.走月亮(有答案)
人教部编版四年级语文上册一课一练2. 走月亮一、看拼音写词语。
táo xǐ qiān shǒu zhuāng jia fēng sútiào yuè pú tao chéng shú tián kòng二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
1. 假．（jiǎ jià）如学校明天放假．（jiǎ jià），阿爸就要回来,陪我一起走月亮。
2. 据史书记载．（zǎi zài），王昭君多才多艺，每逢汉凶首脑聚会，她都要载．（zǎi zài）歌载舞。
三、比一比，再组词。
浇（）稻（）淘（）乐（）鹅（）骄（）滔（）陶（）烁（）饿（）四、查字典填空。
我们要查“熟”字，按部首查字法应查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音序（）。
“熟”字在字典里的解释：①成熟，植物的果实或种子长成。
②程度深。
“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第（）种解释。
五、选择合适的词语，打“√”。
1．月儿是那样(明亮柔和)，月光是那样(明亮柔和)。
2．阿妈喜欢领着我，在（铺满洒满）月光的小路上漫步。
3．阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（运载搬运）许多新鲜的花瓣。
六、按要求写句子。
1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句。
）2、现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
（写一个比喻句。
）七、阅读课文片段，回答问题。
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经（）碎石和新土。
就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。
秋虫（）着，夜鸟（）着翅膀，鱼儿（）水面，泼刺声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩，很满意地响着。
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第2课走月亮一、读拼音，写词语.róu héyùn zài chuán shuōmǎn yìfēnɡsúpútáo zhuāng jia xīn xiān二、选择正确的读音，打“√”.1. 一辆卡车的载(zǎi zài)重量是10吨.2. 据史书上记载(zǎi zài)赵州桥是李春设计建造的.3.“列传”是给历代有影响的人物做的传(chuán zhuàn)记.4.小时候，姥姥经常给我讲那古老的传(chuán zhuàn)说.5.每天放学回家，我首先做作(zuòzuō)业.6.我的姑姑开了一家布艺作(zuòzuō)坊.三、选词填空.明亮柔和1.月儿是那样( )，月光是那样( ).铺满洒满2.阿妈喜欢领着我，在( )月光的小路上漫步.运载搬运阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，( )许多新鲜的花瓣.四、下列句子运用了什么修辞手法？1. 每个小水塘，都抱着一个月亮！( )2. 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田. ( )3. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… ( )五、按要求写句子.1.月光照亮了高高的点苍山.把字句:________________________________________被字句:________________________________________2.用“照亮了.......照亮了”说一句话.__________________________________________________3.续写句子.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥:走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地;______________________________；______________________________六、课内阅读.细细的溪水，流着( )，流着( ).灰白色的( )布满河床.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶(做作)小船，运(载裁)许多( )……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我( ).1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整.2.把括号里不正确的汉字划去.3.作者描写了月光下的哪些景物？4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？七、课外阅读月迹(节选)贾平凹奶奶说:“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧.”我们越发觉得奇了，便在院里找起来.妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了.我们来了兴趣，竟寻出了院门.院门外，便是一条小河.河水细细的，却漫着一大片的净沙;全没白日那么粗糙，灿灿地闪着银光.我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了:“月亮在这儿!”妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了.我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮.我想，我的眼睛里也一定是会有的.噢，月亮竟是这么多的: ( )你愿意，它()有了哩.我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说:“你们说，月亮是个什么呢?”“月亮是我所要的.”弟弟说.“月亮是个好.”妹妹说.我同意他们的话.正像奶奶说的那样:它是属于我们的，每个人的.我们就又仰起头来看那天.上的月亮，月亮白光光的，在天空上.我突然觉得，我们有了月亮，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?(选自《童心》) 1.写出下列词语的反义词.粗糙——( ) 柔和——( ) 光辉——( )2.“无边无际”形容，仿写这样ABAC结构的词语3.给文中画线的句子选择合适的关联词.( )A.只要......就......B.如果....就....C. 只有......才......4.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”?5.文章最后一句很美，请你写一个同样精彩的句子.八、小练笔.读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写.圆圆的月亮放出柔和的月光.几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了.月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带.妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看着我在月光下玩耍.参考答案一、柔和、运载、传说、满意、风俗、葡萄、庄稼、新鲜二、zài、zǎi；zhuàn、chuán；zuò、zuō3.三、1.明亮柔和；2.洒满；3.运载四、1.拟人 2、比喻 3、排比五、1.把字句:月光把高高的点苍山照亮了.被字句:高高的点苍山被月光照亮了2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路.3.走过月光蒙蒙的小路，走过一~排排整齐的大树旁边.六、1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方2.做裁3.水塘，溪水，鹅卵石4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样.七、1.细致强硬暗淡2.范围极为广阔无依无靠无法无天自言自语3.A4.这是运用了比喻的修辞手法，把月亮比喻成了印章.月亮“是我们按在天空上的印章”，是说“我们”是月亮的主人，是天空的主人.5.示例:小溪是缠在大地身上的丝带.八、仿写：乡村的秋夜，静谧，安详.仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静.走出家门，来到草地上.月光笼罩着整个草地，像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙，月色让草地显得十分温柔.站在草地上远远望去，村外的山在月光的笼罩下，整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气，山上的小树就是那条巨龙的鳞片，那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由地飞翔，而且不被人们发现.沿着蜿蜒的小泥路前行，路旁有金灿灿的稻田.成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着诱人的芳香.走进小树林，细碎的月光撒在地上，映出斑驳又迷离的影子，一摊又一摊，摊摊都不尽相同，就像一幅幅色彩不一的水墨画.月光就这样静静地流淌着，倾泻了一地.月朦胧，鸟朦胧.渐渐地月下的花草树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般，如仙似幻.。
人教部编版四年级上册语文一课一练-2.《走月亮》(含答案)
部编版四年级语文上册一课一练2.走月亮一、看拼音写词语qiān shǒu luǎn shí zhuāng jia fēng sú pú tao二、1.给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。
淘． (tiáo táo)气水洼． (wa wā ) 灌． (guàn gàn)水养蚕． (cán cáng) 麦穗． (shuìsuì) 闪烁． (shò shuò)三、连线高高的鹅卵石闪闪烁烁的溪水细细的点苍山灰白色的小星星四、说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。
1.从果园那边，飘来了果子的甜香。
是雪梨，还是火把梨？都有。
（）2.现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
（）3.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……（）五、根据课文内容填空。
1. 的溪水，流着和的香味，流着。
灰白色的鹅卵石，河床。
哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都着一个月亮！2.月儿是那样，月光是那样。
照亮了，照亮了，也照亮了……3.秋虫，夜鸟着翅膀，鱼儿水面，泼剌声里……从果园那边，果子的。
六、课外阅读三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。
我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。
奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。
捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。
大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。
奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。
”1．用简洁的语言概括本段文字的意思。
_______________ __________________ 2．本段文字在描写月亮时采用了动静结合的方法，请写出动态．描写和静态描写的内容各一句。
部编版语文四年级上册第2课《走月亮》阅读理解题(含答案)
部编版语文四年级上册第2课《走月亮》阅读理解题1.阅读短文，完成练习。
下雪的声音你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。
你听过下雪的声音吗？下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。
但是，你如果屏息凝神，还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊！像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏(shū)忽又去了；下雪的声音却黏着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到下雪的声音。
下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。
下雪的声音，春天的序曲。
(1)解释下面的词语。
屏息凝神：(2)短文采用第人称的写法，使人读起来感到特别亲切，就好像作者在跟我们促膝谈心。
(3)下面句子的描述，可以想象“看”到的画面，又可以想象“听”到的声音的一项是( )。
A.下雪的声音却黏着你的耳畔，和你亲近着B.当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候C.当你面对披着明净雪色的山野的时候D.下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语(4)谈谈你对短文中画“ ”句子的理解。
(5)“下雪的声音，春天的序曲。
”边读边想象画面，说一说短文表达了作者怎样的感情。
2.阅读短文，完成练习。
华山的险华山的险，吸引了许多游人。
为了一览华山的奇峰异彩，领略它的天下之险，我在山上待了两天两夜。
从早到晚，上上下下，跑了近百里山路。
走“五里关”，过“莎萝坪”，路还算平坦，暂时感觉不出险。
只是匆匆赶路时，偶一抬头，往高处望去，只见峭壁林立，横空出世，山路夹在缝间。
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第2课走月亮
一、读拼音，写词语。
róu héyùn zài chuán shuōmǎn yì
fēnɡsúpútáo zhuāng jia xīn xiān
二、选择正确的读音，打“√”。
1. 一辆卡车的载（zǎi zài）重量是10吨。
2. 据史书上记载（zǎi zài）赵州桥是李春设计建造的。
3.“列传”是给历代有影响的人物做的传（chuán zhuàn）记。
4.小时候，姥姥经常给我讲那古老的传（chuán zhuàn）说。
5.每天放学回家，我首先做作（zuòzuō）业。
6.我的姑姑开了一家布艺作（zuòzuō）坊。
三、选词填空。
明亮柔和
1.月儿是那样( )，月光是那样( )。
铺满洒满
2.阿妈喜欢领着我，在( )月光的小路上漫步。
运载搬运
阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，( )许多新鲜的花瓣。
四、下列句子运用了什么修辞手法？
1. 每个小水塘，都抱着一个月亮！（）
2. 这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。
（）
3. 月盘是那么明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路…… （）
五、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句:________________________________________
被字句:________________________________________
2.用“照亮了.......照亮了”说一句话。
__________________________________________________
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥:走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地;______________________________；______________________________
六、课内阅读。
细细的溪水，流着（），流着（）。
灰白色的（）布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）。
1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物？
4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？
七、课外阅读
月迹(节选)
贾平凹
奶奶说:“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”
我们越发觉得奇了，便在院里找起来。
妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。
我们来了兴趣，竟寻出了院门。
院门外，便是一条小河。
河水细细的，却漫着一大片的净沙;全没白日那么粗糙，灿灿地闪着银光。
我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了:
“月亮在这儿!”
妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”
我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。
我们都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想，我的眼睛里也一定是会有的。
噢，月亮竟是这么多的: ( )你
愿意，它()有了哩。
我们就坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说:
“你们说，月亮是个什么呢?”
“月亮是我所要的。
”弟弟说。
“月亮是个好。
”妹妹说。
我同意他们的话。
正像奶奶说的那样:它是属于我们的，每个人的。
我
们就又仰起头来看那天。
上的月亮，月亮白光光的，在天空上。
我突然觉得，我们有了月亮，那月亮不是我们按在天空上的印章吗?
(选自《童心》) 1.写出下列词语的反义词。
粗糙——( ) 柔和——( ) 光辉——( )
2.“无边无际”形容，仿写这样ABAC结构的词语
3.给文中画线的句子选择合适的关联词。
( )
A.只要......就......
B.如果....就....
C. 只有......才......
4.为什么说月亮是“我们按在天空上的印章”?
5.文章最后一句很美，请你写一个同样精彩的句子。
八、小练笔。
读读课文第六自然段，说说“我”所见所闻，你还记得月下的某个情景吗？仿照着写一写。
圆圆的月亮放出柔和的月光。
几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔和的月光下，奔腾了一天的小河平息了。
月儿倒映在河面上，晚风一吹，波光粼粼的像一块洁白的长玉，像一条缀满宝石的绸带。
妈妈那圆圆的脸庞上，挂着慈祥温和的笑容，静静的看着我在月光下玩耍。
答案：
一、柔和、运载、传说、满意、风俗、葡萄、庄稼、新鲜
二、zài、zǎi；zhuàn、chuán；zuò、zuō
3.三、1.明亮柔和；2.洒满；3.运载
四、1.拟人 2、比喻 3、排比
五、1.把字句:月光把高高的点苍山照亮了。
被字句:高高的点苍山被月光照亮了
2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一~排排整齐的大树旁边。
六、1.山草和野花的香味月光鹅卵石新鲜的花瓣采过野花的地方
2.做裁
3.水塘，溪水，鹅卵石
4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。
七、1.细致强硬暗淡
2.范围极为广阔无依无靠无法无天自言自语
3.A
4.这是运用了比喻的修辞手法，把月亮比喻成了印章。
月亮“是我们按在天空上的印章”，是说“我们”是月亮的主人，是天空的主人。
5.示例:小溪是缠在大地身上的丝带。
八、仿写：乡村的秋夜，静谧，安详。
仔细聆听，有秋虫咿咿呀呀的鸣叫声传来，让这原本就静谧的夜晚显得更加宁静。
走出家门，来到草地上。
月光笼罩着整个草地，像是给草地穿上了无边的轻柔的白色纱裙，月色让草地显得十分温柔。
站在草地上远远望去，村外的山在月光的笼罩下，整个山酷似一条迂回的黑色的巨龙冒着仙气，山上的小树就是那条巨龙的鳞片，那条巨龙仿佛在漆黑的夜空下自由地飞翔，而且不被人们发现。
沿着蜿蜒的小泥路前行，路旁有金灿灿的稻田。
成熟的稻子，颗粒饱满，沉甸甸的，随风起舞，飘散着诱人的芳香。
走进小树林，细碎的月光撒在地上，映出斑驳又迷离的影子，一摊又一摊，摊摊都不尽相同，就像一幅幅色彩不一的水墨画。
月光就这样静静地流淌着，倾泻了一地。
月朦胧，鸟朦胧。
渐渐地月下的花草树木也都像是被披上了一层白色的轻纱般，如仙似幻。