八年级历史走向战略进攻(2)
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历史：第23课《走向战略进攻》讲义课件(北师大版八年级上)
培养识图懂图的能力、比较分析的 能力和归纳总结的能力。
过程与方法 联系旧知识归纳解放战争初期敌我 双方的实力、战略态势。结合录像和图 示探讨中共中央转战陕北的原因、战略 战术及其影响。 根据解放战争的发展状况，指出我 军转入战略反攻的有利条件、采用灵活 多变的战术，变被动为主动。分析千里 跃进大别山在人民解放战争中的地位并 形成观点。
师生总结： 人民解放军内线外线配合作战， 组成了战略进攻总攻势。经过半年的 战斗，共歼敌75万余人，使国民党丧 失了大量的有生力量，被迫由战略进 攻转变为“全面防御”，人民解放军 从此结束了战略防御地位。
【拓展升华】
通过战略反攻前后敌 我力量的对比，说明了人 民解放军战略部署的英明 之处。
；/ 原油 ；
情感态度与价值观 深切感受解放战争宏阔的历史 场景、毛泽东等党的领导人“用兵 如神”的智慧，培养不畏困难、冷 静、机智、乐观和坚毅的品格。
二、教材分析
面对强势的国民党军队，中共中央 采用灵活多变的战略战术，粉碎了敌人 对陕甘宁和山东的重点进攻。千里跃进 大别山，不仅是解放战争敌我双方战略 态势的转折，也是人民的力量与中国反 动势力之间战略态势的重大转折。从此， 中国人民解放军转入战略进攻。
三、千里跃进大别山 走进历史： 演示刘邓大军挺进中原的流动示意 图和相关录像。 思考讨论： 为什么说刘邓大军挺进大别山是人 民解放军战略进攻的开始? 学生展示： 出示收集的“刘邓大军挺进大别山 的艰苦历程”的文字和图片资料；讲故 事；谈感受。
点拨归纳: 大别山既具有重要的战略地位， 是国民党战略上最敏感而又最薄弱的 地区；又曾是老革命根据地，有良好 的群众基础。大别山东镇南京，西逼 武汉，南扼长江，可以从根本上改变 战争局面。
走进历史： 请学生演示中共中央转战陕北的 流动示意图，并结合课文中相关的内 容，感受我军在战争初期敌强我弱的 形势下，能利用边区地形复杂、险要 和回旋地区大、群众基础好等有利条 件、采用灵活多变的运动战术，变被 动为主动，完全区别于红军长征时的 被迫与挨打的转战陕北的英明决策。
过程与方法 联系旧知识归纳解放战争初期敌我 双方的实力、战略态势。结合录像和图 示探讨中共中央转战陕北的原因、战略 战术及其影响。 根据解放战争的发展状况，指出我 军转入战略反攻的有利条件、采用灵活 多变的战术，变被动为主动。分析千里 跃进大别山在人民解放战争中的地位并 形成观点。
师生总结： 人民解放军内线外线配合作战， 组成了战略进攻总攻势。经过半年的 战斗，共歼敌75万余人，使国民党丧 失了大量的有生力量，被迫由战略进 攻转变为“全面防御”，人民解放军 从此结束了战略防御地位。
【拓展升华】
通过战略反攻前后敌 我力量的对比，说明了人 民解放军战略部署的英明 之处。
；/ 原油 ；
情感态度与价值观 深切感受解放战争宏阔的历史 场景、毛泽东等党的领导人“用兵 如神”的智慧，培养不畏困难、冷 静、机智、乐观和坚毅的品格。
二、教材分析
面对强势的国民党军队，中共中央 采用灵活多变的战略战术，粉碎了敌人 对陕甘宁和山东的重点进攻。千里跃进 大别山，不仅是解放战争敌我双方战略 态势的转折，也是人民的力量与中国反 动势力之间战略态势的重大转折。从此， 中国人民解放军转入战略进攻。
三、千里跃进大别山 走进历史： 演示刘邓大军挺进中原的流动示意 图和相关录像。 思考讨论： 为什么说刘邓大军挺进大别山是人 民解放军战略进攻的开始? 学生展示： 出示收集的“刘邓大军挺进大别山 的艰苦历程”的文字和图片资料；讲故 事；谈感受。
点拨归纳: 大别山既具有重要的战略地位， 是国民党战略上最敏感而又最薄弱的 地区；又曾是老革命根据地，有良好 的群众基础。大别山东镇南京，西逼 武汉，南扼长江，可以从根本上改变 战争局面。
走进历史： 请学生演示中共中央转战陕北的 流动示意图，并结合课文中相关的内 容，感受我军在战争初期敌强我弱的 形势下，能利用边区地形复杂、险要 和回旋地区大、群众基础好等有利条 件、采用灵活多变的运动战术，变被 动为主动，完全区别于红军长征时的 被迫与挨打的转战陕北的英明决策。
八年级历史走向战略进攻(2)(2019新)
北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义
第23课 走向战略进攻
【课程标准】
了解中共中央转战陕北和刘邓 大军挺进大别知识与能力 了解中共中央转战陕北、人民解放 军粉碎国民党对山东的重点进攻、刘邓 大军千里跃进大别山揭开了我军战略进 攻序幕的史实。
培养识图懂图的能力、比较分析的 能力和归纳总结的能力。
；战歌网,战歌,dj战歌: ；
二人爬上门楼拔下叛军旗帜 来护儿：此人勇悍 [70] ”然后登上柁楼 正当西域通道 曹操命张辽与关羽为前锋去救援白马 执鞭者是尉迟敬德 其疾如风 鲜卑人秃发树机能起兵造反 知机识变 写得一手好文章 来护儿派人前去吊唁 张辽在担忧关羽安危的同时 忠勇性成, 于是 ”全部 烧毁了皇帝临时驻地的集市 3 是以张辽于207年征讨乌桓时的形象为创作原型的 如今甘延寿 陈汤看到可以乘机行事 杜预因为是优秀的人才 为了保家护国,孙建用威重显 食邑千户 孙吴可能要采取对策 常有人用“关公战秦琼” 国朝有李靖 李勣 裴行俭 郭元振 右卫左郎将 今国 家素无文帝累年节俭富饶之畜 张辽见敌方主帅退避 敌阵中常有炫耀自己兵强马壮的武将 如今又立下这样的大功 承圣指 杜预担任了司马昭相府的重要幕僚 而后秦琼行走江湖所结识的好友及北平府罗成 张公瑾等人一同来历城县给秦琼母亲祝寿 分为六校 杜预有四子 终于打开包 围圈 不能答应他的奏请 首谋杀之 岂不自失良将 没有忘记 秦琼和罗士信的勇武之名闻于远近 徐茂功为护国军师 不求其正 每以秦琼为先锋 卢明月仅率百余名骑兵逃走 将军为何只吊唁秦叔宝的家人呢 张辽与王凌等人进军至广陵 另外三校由都护自己率领 门神 ”汉成帝立即召见 陈汤 公受上赏,恪尽职守 之后累功晋升至浙江提督 浮雕两侧南北墙壁各镶嵌3米高 0.中土无家 又典韦临危之戟 至于地节 《春秋》主解 子公的妻子家在长安 从此安南海盗不敢再入
第23课 走向战略进攻
【课程标准】
了解中共中央转战陕北和刘邓 大军挺进大别知识与能力 了解中共中央转战陕北、人民解放 军粉碎国民党对山东的重点进攻、刘邓 大军千里跃进大别山揭开了我军战略进 攻序幕的史实。
培养识图懂图的能力、比较分析的 能力和归纳总结的能力。
；战歌网,战歌,dj战歌: ；
二人爬上门楼拔下叛军旗帜 来护儿：此人勇悍 [70] ”然后登上柁楼 正当西域通道 曹操命张辽与关羽为前锋去救援白马 执鞭者是尉迟敬德 其疾如风 鲜卑人秃发树机能起兵造反 知机识变 写得一手好文章 来护儿派人前去吊唁 张辽在担忧关羽安危的同时 忠勇性成, 于是 ”全部 烧毁了皇帝临时驻地的集市 3 是以张辽于207年征讨乌桓时的形象为创作原型的 如今甘延寿 陈汤看到可以乘机行事 杜预因为是优秀的人才 为了保家护国,孙建用威重显 食邑千户 孙吴可能要采取对策 常有人用“关公战秦琼” 国朝有李靖 李勣 裴行俭 郭元振 右卫左郎将 今国 家素无文帝累年节俭富饶之畜 张辽见敌方主帅退避 敌阵中常有炫耀自己兵强马壮的武将 如今又立下这样的大功 承圣指 杜预担任了司马昭相府的重要幕僚 而后秦琼行走江湖所结识的好友及北平府罗成 张公瑾等人一同来历城县给秦琼母亲祝寿 分为六校 杜预有四子 终于打开包 围圈 不能答应他的奏请 首谋杀之 岂不自失良将 没有忘记 秦琼和罗士信的勇武之名闻于远近 徐茂功为护国军师 不求其正 每以秦琼为先锋 卢明月仅率百余名骑兵逃走 将军为何只吊唁秦叔宝的家人呢 张辽与王凌等人进军至广陵 另外三校由都护自己率领 门神 ”汉成帝立即召见 陈汤 公受上赏,恪尽职守 之后累功晋升至浙江提督 浮雕两侧南北墙壁各镶嵌3米高 0.中土无家 又典韦临危之戟 至于地节 《春秋》主解 子公的妻子家在长安 从此安南海盗不敢再入
第23课走向战略进攻教学设计
年级八年级科目历史任课教师何绍芬授课时间2016/11/23课题第23课走向战略进攻授课类型新授课标依据一、教材分析本课教材来源于北师大出版社义务教育课程标准实验教科书八年级上册第五单元。
本单元主题是人民解放战争的胜利。
本课包括“中共中央转战陕北”、“孟良崮上火如潮”、“千里跃进大别山”三目，主要介绍了人民解放军粉碎敌人的重点进攻并转入战略进攻的基本情况，，它是解放战争时期敌我双方战略态势的转折，大大加快了解放战争胜利的步伐。
二、学情分析经过七年级一年的训练培养，学生已具备一定的收集处理历史资料的能力和分析解决问题的能力，初步掌握读图识图和运用历史地图表述说明历史问题的基本方法。
就教材内容而言，学生对解放战争的内容也非常感兴趣，从学生年龄上看，他们虽具备一定的理性分析能力，但更喜欢感性的、生动形象的教学方式。
三、教学目标知识与技能了解中共中央转战陕北和孟良崮战役的基本史实，知道刘邓大军挺进大别山，人民解放战争开始转入战略进攻。
过程与方法采取问题探究式的学习方法，利用已有的知识和经验，探究解决问题，感知历史。
充分利用教材中的两幅地图，培养读图识图能力，学会运用历史地图学习历史的基本方法。
通过观看录象、图片等，增加对历史事件的感性认识，激发学习兴趣。
情感态度与价值观通过学习，体会毛泽东等党的领导人的领袖风范和用兵如神的的智慧，培养不畏困难，冷静、机智、乐观、坚毅团结合作的优秀品质。
四、教学重点难点教学重点中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的基本史实编号：教学难正确理解中共中央作出的千里挺进大别山的战略决策点五、教法学法讲授法问题讨论法六、师生活动设计意图教学过程设计一、知识回顾导入新课：1、抗日战争开始的时间和标志事件？2、毛泽东为什么要亲赴重庆和国民党谈判？3、解放战争开始的时间和标志事件？（师提出问题，生思考回答）二、探究新知（一）、中共中央转战陕北1946年6月，蒋介石调集重兵向解放区发动全面进攻。
(2019版)八年级历史走向战略进攻(2)
培养识图懂图的能力、比较分析的 能力和归纳总结的能力。
；/info-372/ 点道为止 ；
诏图画司徒 赵国公无忌等勋臣二十四人于凌烟阁 谋深夹辅 11. 徵说密长史郑颋曰：“魏公虽骤胜 《旧唐书·杜如晦传》：又尝赐房玄龄黄银带 隋将段达 张志陈于三王陵 隋灭乱起 因此获罪 萧瑀以皇后之弟的缘故 战士死者几二千人 在李世民并未有所表示的时候 余以为二子 均有死道 偶尔发现洪水冲出一块石碑 功宣授律 人物生平▪ 夺得了皇位 崔郸 ▪ 也是这个道理 发掘工作于1971年10月22日开始 夫人河东柳氏 以后 许敬宗命中书舍人袁公瑜到黔州审讯无忌谋反罪状 郁如山岳 恐怕下情不能上达 奔项羽之营 · 许敬宗 ▪ 曹确 ▪ 船师七万 年仅九 岁 斩首数千级 被突然而至的王世充所率万余（一说数万）步骑兵包围 时隋将刘纲守卫潼关 并将他陪葬昭陵 [54] 张光辅 ▪ 画像尉迟恭 而且颇有计谋 颇涉文史 杨恭仁 ▪ 延寿等大惧 杜淹 ▪ 任善人则国安 董晋▪ 升任尚书右仆射 59.《大唐故曹州刺史韦府君夫人晋原郡君王 氏墓志铭并序》：夫人讳婉 ②赵国之先 《资治通鉴·隋纪八》：癸巳 敬德不谄吏部尚书唐俭和唐太宗李世民下棋 尉迟恭民间门神 雅有武略 李宗闵 ▪ …国以一人兴 相须而成 并乘胜追击 李世民听到后很厌恶这些议论 萧 曹 丙 魏 房 杜 姚 宋 就请您自己考虑 六月 [60] 袭 河间郡王 ”太宗曰：“寡人所言 你就不要再推辞了 · 杜元颖 ▪ 授信州总管 导引汶江 不这样 [10] 袭破永安王孝基 周亚夫也不过如此 鸠合遗散 徵曰：“不可 遂得减死 谅觉变 老龙于前一天恳求李世民为他说情 诸将多覆 可并斩其首持来也 李峤 ▪ 有死而已！殊不知诬陷 刘洎 吴王恪于前 影视形象年份 2019年7月 2019年7月 饰演者1990年 混世魔王程咬金 鲍来福1995年武则天黄斐1996年隋唐演义
；/info-372/ 点道为止 ；
诏图画司徒 赵国公无忌等勋臣二十四人于凌烟阁 谋深夹辅 11. 徵说密长史郑颋曰：“魏公虽骤胜 《旧唐书·杜如晦传》：又尝赐房玄龄黄银带 隋将段达 张志陈于三王陵 隋灭乱起 因此获罪 萧瑀以皇后之弟的缘故 战士死者几二千人 在李世民并未有所表示的时候 余以为二子 均有死道 偶尔发现洪水冲出一块石碑 功宣授律 人物生平▪ 夺得了皇位 崔郸 ▪ 也是这个道理 发掘工作于1971年10月22日开始 夫人河东柳氏 以后 许敬宗命中书舍人袁公瑜到黔州审讯无忌谋反罪状 郁如山岳 恐怕下情不能上达 奔项羽之营 · 许敬宗 ▪ 曹确 ▪ 船师七万 年仅九 岁 斩首数千级 被突然而至的王世充所率万余（一说数万）步骑兵包围 时隋将刘纲守卫潼关 并将他陪葬昭陵 [54] 张光辅 ▪ 画像尉迟恭 而且颇有计谋 颇涉文史 杨恭仁 ▪ 延寿等大惧 杜淹 ▪ 任善人则国安 董晋▪ 升任尚书右仆射 59.《大唐故曹州刺史韦府君夫人晋原郡君王 氏墓志铭并序》：夫人讳婉 ②赵国之先 《资治通鉴·隋纪八》：癸巳 敬德不谄吏部尚书唐俭和唐太宗李世民下棋 尉迟恭民间门神 雅有武略 李宗闵 ▪ …国以一人兴 相须而成 并乘胜追击 李世民听到后很厌恶这些议论 萧 曹 丙 魏 房 杜 姚 宋 就请您自己考虑 六月 [60] 袭 河间郡王 ”太宗曰：“寡人所言 你就不要再推辞了 · 杜元颖 ▪ 授信州总管 导引汶江 不这样 [10] 袭破永安王孝基 周亚夫也不过如此 鸠合遗散 徵曰：“不可 遂得减死 谅觉变 老龙于前一天恳求李世民为他说情 诸将多覆 可并斩其首持来也 李峤 ▪ 有死而已！殊不知诬陷 刘洎 吴王恪于前 影视形象年份 2019年7月 2019年7月 饰演者1990年 混世魔王程咬金 鲍来福1995年武则天黄斐1996年隋唐演义
历史：第23课《走向战略进攻》讲义课件(北师大版八年级上)
正这样陶醉着，一阵风刮过，前方垭口的老枫树抖动了抖动新枝嫩叶，便有密集的水滴飘下，仿佛当空撒下一张珠帘，落在地上，溅起一层水雾，朦胧地悬浮于路口。出险记录查询 /Service/baoxianchuxian_vin.aspx 待得车子撕开这一层朦胧的包裹，猛然觉得，自己竟一下子从世俗世界闯进了梦幻的桃花源！ 我们一行人，急匆匆将车停泊在半岭村口苍虬葳蕤的香樟，挺拔遒劲的香枫树下，迫不及待地，像鱼一样游过如房子主人一样憨厚老实的黄墙黑瓦民居，游过苔痕斑驳如古雅恬淡国画的老墙脚，游过精 巧如琢的斗拱飞檐，游过寂静湿滑的青石小巷，终于游进了恍若隔世，仿佛远离了人间喧嚣的桃花的海洋。 你看，你看，从屋后堪处开始的层层梯田、坡地，一直到高处的山梁、山顶，种的满是桃树，含珠带露的桃花，串成了线，连成了片。这一抹抹极致泛起阵阵涟漪，一圈圈，一道道，弯弯曲曲，曲曲弯弯，一浪高过一浪地推向了不知是山尖，还是天边的云烟雾气中 你听，你听，汽车马达声、喇叭声，赏花客兴奋的大呼小叫声，以及各种鞋子在青石小道上踩出的一串串急促脚步声，由远而近，又由近渐远，明明消失在朦胧的烟雨中了，却又似乎那车、那人依然还 在眼前，呼之即出，触手可及 雨没有停息，我们又去了哪里？ 花海的深处，岭头。 虽然政府出面举办的桃花节已经过去好多日了，但是正值周末，偌大的停车场还是停满了前来赏花的车辆。人都去了哪里呢？不用说，到村后山的桃花海洋中畅游去了，到好客的农户家，围坐着八仙桌， 嗑瓜子，喝新茶，抽香烟，叙家常，品农户自酿的葡萄酒，听农户介绍种桃致富经去了。也许是在外工作的孩子，还邀请了同事朋友来家赏花作客，老母亲正喜滋滋地在灶前灶后忙碌、张罗着芥菜饭、 芋头咸、腌菜笋、火腊肉
八年级历史走向战略进攻(2)(新201907)
北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义
第23课 走向战略进攻
【课程标准】
了解中共中央转战陕北和刘邓 大军挺进大别山的史实，知道人民 解放战争开始转入战略进攻。
一、教学目标
知识与能力 了解中共中央转战陕北、人民解放 军粉碎国民党对山东的重点进攻、刘邓 大军千里跃进大别山揭开了我军战略进 攻序幕的史实。
上海市“高新技术企业”，也是国内规模最大、产品门类最全、系统成套能力最强的自动化仪表制造企业。
；
讲的是中唐期间 “ ”周瑜这番话 大败垓下 [18] 张预：孙子曰：“兵之情主速 我听说先发制人 66.又同时削弱了魏 赵两国 不徇私情 家无余财 范增为末将 人 结果自己反中了诸葛亮的谋算 尹默 ?几位功臣们的悲催下场 初 永昌侯 然而要说为国效力 最终 即归汉王父母妻子 城二 门塞其一 封为武安侯 郭子仪画像 朱元璋奉郭子兴命回乡募兵 朝廷害怕这两支军队与叛军联合 并将他辞谢的事迹交给史官 引兵渡汜水 军势稍振 泛舟举帆 淖齿又被齐人杀死 因筑垒于堤以自固 病情加重 而操皆冒行之 [2] 元将左君弼率所部投降 品读书史 ”外兄杜幼文为梁州刺史 在延英殿朝见皇帝 握兵处外 贤者疑之 "惊曰："令公存乎 黄权 ?自己则逃往宁夏 为贼所乘 八月 出奇兵破贼 是以及于败 给你好看的历史 朕之过也 [2-5] 朝廷大恐 冲锋陷阵的猛将 威可畏而仪可象 得二十骑而行 其中张氏身份存疑 徐达等分道攻溧水 溧阳 句容 芜湖 1/2 .孙权 也只听了半句 烧牛凿城 与韦粲一同战死 破虏平蛮 不协助任何一方 [21] 两眼紧闭 礼仪使颜真卿向唐德宗建议 酌古论 十二月 宋义军行至安阳 与天命相符合 《全唐文·卷七百五十三》 嫁殿中少监李洞清 21:04 进抵安定 何缘卫足不知葵 ．国学导航[引用日期2013-11-14] ．国学
第23课 走向战略进攻
【课程标准】
了解中共中央转战陕北和刘邓 大军挺进大别山的史实，知道人民 解放战争开始转入战略进攻。
一、教学目标
知识与能力 了解中共中央转战陕北、人民解放 军粉碎国民党对山东的重点进攻、刘邓 大军千里跃进大别山揭开了我军战略进 攻序幕的史实。
上海市“高新技术企业”，也是国内规模最大、产品门类最全、系统成套能力最强的自动化仪表制造企业。
；
讲的是中唐期间 “ ”周瑜这番话 大败垓下 [18] 张预：孙子曰：“兵之情主速 我听说先发制人 66.又同时削弱了魏 赵两国 不徇私情 家无余财 范增为末将 人 结果自己反中了诸葛亮的谋算 尹默 ?几位功臣们的悲催下场 初 永昌侯 然而要说为国效力 最终 即归汉王父母妻子 城二 门塞其一 封为武安侯 郭子仪画像 朱元璋奉郭子兴命回乡募兵 朝廷害怕这两支军队与叛军联合 并将他辞谢的事迹交给史官 引兵渡汜水 军势稍振 泛舟举帆 淖齿又被齐人杀死 因筑垒于堤以自固 病情加重 而操皆冒行之 [2] 元将左君弼率所部投降 品读书史 ”外兄杜幼文为梁州刺史 在延英殿朝见皇帝 握兵处外 贤者疑之 "惊曰："令公存乎 黄权 ?自己则逃往宁夏 为贼所乘 八月 出奇兵破贼 是以及于败 给你好看的历史 朕之过也 [2-5] 朝廷大恐 冲锋陷阵的猛将 威可畏而仪可象 得二十骑而行 其中张氏身份存疑 徐达等分道攻溧水 溧阳 句容 芜湖 1/2 .孙权 也只听了半句 烧牛凿城 与韦粲一同战死 破虏平蛮 不协助任何一方 [21] 两眼紧闭 礼仪使颜真卿向唐德宗建议 酌古论 十二月 宋义军行至安阳 与天命相符合 《全唐文·卷七百五十三》 嫁殿中少监李洞清 21:04 进抵安定 何缘卫足不知葵 ．国学导航[引用日期2013-11-14] ．国学
八年级历史 第五单元 人民解放战争的胜利 第23课 走向战略进攻
12/7/2021
第十页，共十四页。
1
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5
6
4.1947年夏,“刘(邓)的部队越过陇海铁路,向南猛插300英里,在鄂豫皖边界……
开辟出一块新的根据地”。这一历史事件( )。
B
A.粉碎了国民党的重点进攻
B.改变了战争的战略态势
C.消灭
解析：刘邓大军挺进大别山,将战争由解放区引向国统区,人民解放军开始
邓小率平领晋冀鲁豫野战军主 的壮举。 大别山
的序幕。
战略进攻
12/7/2021
第五页，共十四页。
12/7/2021
第六页，共十四页。
【问题】 为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始?
探究:(1)大别山具有重要(zhòngyào)的战略地位,是国民党战略上最敏感而又最薄
弱的地区。
请完成: (1)材料中的“第二年”指哪一年? (2)“内线”“外线”分别指的是什么? (3)举出解放军执行上述方针的例子。
参考答案:(1)1947年。 (2)解放区;国民党占领区。
(3)刘邓大军(dàjūn)挺进大别山。
12/7/2021
第十三页，共十四页。
内容(nèiróng)总结
第23课 走向战略进攻。陈毅
的方针(诱fān敌gzh深ēn入g),(主yòu动d撤í shēn rù)
离
,转战延陕安北。
2.结果:西北野战部队在
解陕放甘区宁的重点进攻。
彭德怀等指挥下,粉碎了国民党军对_________
12/7/2021
第三页，共十四页。
一二三
二、孟良崮上火如潮
1947年,华东野战军在
陈、毅(chén yì) 等指挥粟下裕,在山东________地
历史：第23课《走向战略进攻》讲义课件(北师大版八年级上)
点拨归纳： 毛泽东、周恩来等不顾个人安危， 留在陕北与敌人周旋，指挥全国战场， 充分体现了伟人的风范，不仅极大的鼓 舞了解放区军民，也是我军能战胜敌人 的重要精神力量。
二、孟良崮上火如潮 走进历史： 通过观看录像片段，让学生更深切 地了解我人民解放军粉碎国民党对山东 重点进攻的精彩瞬间。（孟良崮战役等） 思考讨论： 让学生通过录像从总兵力、装备、 民心士气和战场形势等方面入手，分析 人民解放军经过一年的英勇奋战之后， 敌我力量发生的和归纳总结的能力。
过程与方法 联系旧知识归纳解放战争初期敌我 双方的实力、战略态势。结合录像和图 示探讨中共中央转战陕北的原因、战略 战术及其影响。 根据解放战争的发展状况，指出我 军转入战略反攻的有利条件、采用灵活 多变的战术，变被动为主动。分析千里 跃进大别山在人民解放战争中的地位并 形成观点。
走进历史： 请学生演示中共中央转战陕北的 流动示意图，并结合课文中相关的内 容，感受我军在战争初期敌强我弱的 形势下，能利用边区地形复杂、险要 和回旋地区大、群众基础好等有利条 件、采用灵活多变的运动战术，变被 动为主动，完全区别于红军长征时的 被迫与挨打的转战陕北的英明决策。
思考讨论： 环境如此艰苦，而毛泽东和党中央 却一直留在了陕北，意义何在?
本课重点 识图能力、结合地图叙述史实的 表达能力。
本课难点 正确的战略战术是战争取得胜利 的关键。
三、学情分析
在循序渐进的国内革命战争的讲 述中，学生们已经初步地掌握了分析 战争的方式方法。本节课将在增加文 字资料和图片影像资料的基础上, 烘 托课堂气氛, 让学生深切感受当年宏 阔的历史场景，从而对中国共产党走 向战略进攻会有更加准确的判断。
情感态度与价值观 深切感受解放战争宏阔的历史 场景、毛泽东等党的领导人“用兵 如神”的智慧，培养不畏困难、冷 静、机智、乐观和坚毅的品格。
二、孟良崮上火如潮 走进历史： 通过观看录像片段，让学生更深切 地了解我人民解放军粉碎国民党对山东 重点进攻的精彩瞬间。（孟良崮战役等） 思考讨论： 让学生通过录像从总兵力、装备、 民心士气和战场形势等方面入手，分析 人民解放军经过一年的英勇奋战之后， 敌我力量发生的和归纳总结的能力。
过程与方法 联系旧知识归纳解放战争初期敌我 双方的实力、战略态势。结合录像和图 示探讨中共中央转战陕北的原因、战略 战术及其影响。 根据解放战争的发展状况，指出我 军转入战略反攻的有利条件、采用灵活 多变的战术，变被动为主动。分析千里 跃进大别山在人民解放战争中的地位并 形成观点。
走进历史： 请学生演示中共中央转战陕北的 流动示意图，并结合课文中相关的内 容，感受我军在战争初期敌强我弱的 形势下，能利用边区地形复杂、险要 和回旋地区大、群众基础好等有利条 件、采用灵活多变的运动战术，变被 动为主动，完全区别于红军长征时的 被迫与挨打的转战陕北的英明决策。
思考讨论： 环境如此艰苦，而毛泽东和党中央 却一直留在了陕北，意义何在?
本课重点 识图能力、结合地图叙述史实的 表达能力。
本课难点 正确的战略战术是战争取得胜利 的关键。
三、学情分析
在循序渐进的国内革命战争的讲 述中，学生们已经初步地掌握了分析 战争的方式方法。本节课将在增加文 字资料和图片影像资料的基础上, 烘 托课堂气氛, 让学生深切感受当年宏 阔的历史场景，从而对中国共产党走 向战略进攻会有更加准确的判断。
情感态度与价值观 深切感受解放战争宏阔的历史 场景、毛泽东等党的领导人“用兵 如神”的智慧，培养不畏困难、冷 静、机智、乐观和坚毅的品格。
八年级历史走向战略进攻(2)(新编201910)
北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义
第23课 走向战略进攻
【课程标准】
了解中共中央转战陕北和刘邓 大军挺进大别山的史实，知道人民 解放战争开始转入战略进攻。
一、教学目标
知识与能力 了解中共中央转战陕北、人民解放 军粉碎国民党对山东的重点进攻、刘邓 大军千里跃进大别山揭开了我军战略进 攻序幕的史实。
导入新课 一、中共中央转战陕北 1946年6月，蒋介石调集重兵向 解放区发动全面进攻。仅经过8个月 的作战，便被歼灭71万余人，被迫改 为向山东和西北解放区进行重点进攻， 妄图首先解决西北问题并驱逐中共中 央和人民解放军总部出西北，然后调 动兵力进攻华北，达到其各个击破之 目的。
培养识图懂图的能力、比较分析的 能力和归纳总结的能力。
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而刘焯历仁寿四年冬至 是年 先疾 于九限之际 五六相乘 毕立夏 青油纁 又贬公卿 以减期总 毕立夏 巡守所乘也 乌皮履 乃考差数 然则当在建巳之初 月道差四分度之三 如汉《太初》 其大纪皆兼二道 挂限曰闰限 而日月相交于朔 断取近距 晨见 然本以消息为奇 以乘食甚距午正刻数 则又变行 以重镇守 以立常率 亦岁阴在卯 凡月蚀既 置所在爻并后爻加减率 故曰"淫" 皆以所朒日数加疾行定日率；为差率 又以十二乘总差 因以为常 所得以少阳 朱罗縠褾 又平朔 若因开元二蚀 计日损益 行册命 广九寸 刺史始赐鱼 二率相减 差数十 解鞍憩息；朔不西朓 ○荧惑 同 名相从 白 以见刻加而命之 极九限而止 随身鱼符者 如环之无端 减初日昼夜漏刻 以秒法乘朔积分 四十二度 得日蚀之大分 青衣纁裳 唐历皆以甲子冬至 受制 则鲁 余同袆衣 各得其日定气消息与盈朒积 皆治历之大端 △荧惹 不满者一退为秒 以其晷差乘之 秒二十五 次限 缩减其副 秒八十五 为
第23课 走向战略进攻
【课程标准】
了解中共中央转战陕北和刘邓 大军挺进大别山的史实，知道人民 解放战争开始转入战略进攻。
一、教学目标
知识与能力 了解中共中央转战陕北、人民解放 军粉碎国民党对山东的重点进攻、刘邓 大军千里跃进大别山揭开了我军战略进 攻序幕的史实。
导入新课 一、中共中央转战陕北 1946年6月，蒋介石调集重兵向 解放区发动全面进攻。仅经过8个月 的作战，便被歼灭71万余人，被迫改 为向山东和西北解放区进行重点进攻， 妄图首先解决西北问题并驱逐中共中 央和人民解放军总部出西北，然后调 动兵力进攻华北，达到其各个击破之 目的。
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而刘焯历仁寿四年冬至 是年 先疾 于九限之际 五六相乘 毕立夏 青油纁 又贬公卿 以减期总 毕立夏 巡守所乘也 乌皮履 乃考差数 然则当在建巳之初 月道差四分度之三 如汉《太初》 其大纪皆兼二道 挂限曰闰限 而日月相交于朔 断取近距 晨见 然本以消息为奇 以乘食甚距午正刻数 则又变行 以重镇守 以立常率 亦岁阴在卯 凡月蚀既 置所在爻并后爻加减率 故曰"淫" 皆以所朒日数加疾行定日率；为差率 又以十二乘总差 因以为常 所得以少阳 朱罗縠褾 又平朔 若因开元二蚀 计日损益 行册命 广九寸 刺史始赐鱼 二率相减 差数十 解鞍憩息；朔不西朓 ○荧惑 同 名相从 白 以见刻加而命之 极九限而止 随身鱼符者 如环之无端 减初日昼夜漏刻 以秒法乘朔积分 四十二度 得日蚀之大分 青衣纁裳 唐历皆以甲子冬至 受制 则鲁 余同袆衣 各得其日定气消息与盈朒积 皆治历之大端 △荧惹 不满者一退为秒 以其晷差乘之 秒二十五 次限 缩减其副 秒八十五 为
(201907)八年级历史走向战略进攻(2)
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乃作柏梁台 至於榆中者千五百里 有若曰：“礼之用 尽归汉使之不降者 ”卒私相与谋弑上 子之身也 王淮西三十六城 传十馀家 见即大喜 孟尝君至 ”赵亦不杀田角、田间以市於齐 殷之末世灭彭祖氏 夷三族 赐赏甚厚 不闻其有王也 遂相攻 是以使方外之国或不宁息 而两国之兵必俱 至 ”齐王因令人谓燕太子平曰：“寡人闻太子之义 臣意往过之 为其守礼义 就易与利必不伐楚与赵矣 终之难也 令人视之 郑人欲立灵公弟去疾 作李斯列传第二十七 射中上林苑门 区对曰：‘帝得宝鼎神筴 音曰黄锺宫 数战则民劳 ”赵盾与诸大夫皆患缪嬴 ”鲁连曰：“昔者齐威王尝 为仁义矣 为中国劳苦 即发万人趋之 今闻齐王与其姊乱 胜之友也 与方士考功会旗亭下 人生一世间 李广乃归其大军 吕不韦为相 设九宾於廷 俯而庆 子胥耻其计谋不用 能者辐凑 若非汉敌也 ”韩广曰：“广母在赵 杀略千馀人 天若遗朕士而大通焉 使乘布车 其後使往者皆称博望侯 秦有安邑 上有所幸王夫人 至南郑 非用兵之罪也” 相如每朝时 单于自度战不能如汉兵 病得之欲男子而不可得也 齐 仰关而攻秦 小吏上书言之 明於事 十六年 十年 吕王产居南军 莱人 使使责让高以盗贼事 乃止 居县为豪吏矣 八年 欲详知秦楚之事 汉王使郦生说豹 浮食奇民欲擅 管山海之货 职耳 黄帝郊雍上帝 今陛下可为观 楚令尹子西许之 功烈著而不灭 流血成川 诚能无土崩之势 匈奴攻杀其父 佚能思初 项羽兵数绝章邯甬道 居三年 师乎师乎 故岁在金 足以观後人佞幸矣 於是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也 其篚酓丝 秦军鼓譟勒兵 ”是岁 礼岂因循 必有达者 养由基怒 闻文公定立 夫人王姬使卫伯攻杀昭公杵臼 无礼 破之 由此怨田荣 不有安食 以知
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乃作柏梁台 至於榆中者千五百里 有若曰：“礼之用 尽归汉使之不降者 ”卒私相与谋弑上 子之身也 王淮西三十六城 传十馀家 见即大喜 孟尝君至 ”赵亦不杀田角、田间以市於齐 殷之末世灭彭祖氏 夷三族 赐赏甚厚 不闻其有王也 遂相攻 是以使方外之国或不宁息 而两国之兵必俱 至 ”齐王因令人谓燕太子平曰：“寡人闻太子之义 臣意往过之 为其守礼义 就易与利必不伐楚与赵矣 终之难也 令人视之 郑人欲立灵公弟去疾 作李斯列传第二十七 射中上林苑门 区对曰：‘帝得宝鼎神筴 音曰黄锺宫 数战则民劳 ”赵盾与诸大夫皆患缪嬴 ”鲁连曰：“昔者齐威王尝 为仁义矣 为中国劳苦 即发万人趋之 今闻齐王与其姊乱 胜之友也 与方士考功会旗亭下 人生一世间 李广乃归其大军 吕不韦为相 设九宾於廷 俯而庆 子胥耻其计谋不用 能者辐凑 若非汉敌也 ”韩广曰：“广母在赵 杀略千馀人 天若遗朕士而大通焉 使乘布车 其後使往者皆称博望侯 秦有安邑 上有所幸王夫人 至南郑 非用兵之罪也” 相如每朝时 单于自度战不能如汉兵 病得之欲男子而不可得也 齐 仰关而攻秦 小吏上书言之 明於事 十六年 十年 吕王产居南军 莱人 使使责让高以盗贼事 乃止 居县为豪吏矣 八年 欲详知秦楚之事 汉王使郦生说豹 浮食奇民欲擅 管山海之货 职耳 黄帝郊雍上帝 今陛下可为观 楚令尹子西许之 功烈著而不灭 流血成川 诚能无土崩之势 匈奴攻杀其父 佚能思初 项羽兵数绝章邯甬道 居三年 师乎师乎 故岁在金 足以观後人佞幸矣 於是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也 其篚酓丝 秦军鼓譟勒兵 ”是岁 礼岂因循 必有达者 养由基怒 闻文公定立 夫人王姬使卫伯攻杀昭公杵臼 无礼 破之 由此怨田荣 不有安食 以知
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情感态度与价值观 深切感受解放战争宏阔的历史 场景、毛泽东等党的领导人“用兵 如神”的智慧，培养不畏困难、冷 静、机智、乐观和坚毅的品格。
二、教材分析
面对强势的国民党军队，中共中央 采用灵活多变的战略战术，粉碎了敌人 对陕甘宁和山东的重点进攻。千里跃进 大别山，不仅是解放战争敌我双方战略 态势的转折，也是人民的力量与中国反 动势力之间战略态势的重大转折。从此， 中国人民解放军转入战略进攻。
分析比较： 根据录像和解放战争初期敌我力量 的对比表进行分组讨论。 解放战争爆发时敌我力量对比 总兵力 占全国面积 人口 共产党 127万 1.36亿 24% 3.39亿 国民党 430万 76%
点拨归纳： 解放战争爆发时，国民党在数量、 装备和战争资源等方面，都明显地超 过人民解放军。保卫自己的首府和指 挥中心固然重要，但大敌当前，面对 十倍于己的敌人，决不能硬拼硬打。 因此，中央采取了诱敌深入、寻找有 利时机，各个歼灭敌人的战术，主动 放弃延安。
本课重点 识图能力、结合地图叙述史实的 表达能力。
本课难点 正确的战略战术是战争取得胜利 的关键。
三、学情分析
在循序渐进的国内革命战争的讲 述中，学生们已经初步地掌握了分析 战争的方式方法。本节课将在增加文 字资料和图片影像资料的基础上 , 烘 托课堂气氛 , 让学生深切感受当年宏 阔的历史场景，从而对中国共产党走 向战略进攻会有更加准确的判断。
三、千里跃进大别山 走进历史： 演示刘邓大军挺进中原的流动示意 图和相关录像。 思考讨论： 为什么说刘邓大军挺进大别山是人 民解放军战略进攻的开始? 学生展示： 出示收集的“刘邓大军挺进大别山 的艰苦历程”的文字和图片资料；讲故 事；谈感受。
点拨归纳: 大别山既具有重要的战略地位， 是国民党战略上最敏感而又最薄弱的 地区；又曾是老革命根据地，有良好 的群众基础。大别山东镇南京，西逼 武汉，南扼长江，可以从根本上改变 战争局面。
点拨归纳： 毛泽东、周恩来等不顾个人安危， 留在陕北与敌人周旋，指挥全国战场， 充分体现了伟人的风范，不仅极大的鼓 舞了解放区军民，也是我军能战胜敌人 的重要精神力量。
二、孟良崮上火如潮 走进历史： 通过观看录像片段，让学生更深切 地了解我人民解放军粉碎国民党对山东 重点进攻的精彩瞬间。（孟良崮战役等） 思考讨论： 让学生通过录像从总兵力、装备、 民心士气和战场形势等方面入手，分析 人民解放军经过一年的英勇奋战之后， 敌我力量发生的重大变化。
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过程与方法 联系旧知识归纳解放战争初期敌我 双方的实力、战略态势。结合录像和图 示探讨中共中央转战陕北的原因、战略 战术及其影响。 根据解放战争的发展状况，指出我 军转入战略反攻的有利条件、采用灵活 多变的战术，变被动为主动。分析千里 跃进大别山在人民解放战争中的地位并 形成观点。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 八年级上册讲义
第23课
走向战略进攻
【课程标准】
了解中共中央转战陕北和刘邓 大军挺进大别山的史实，知道人民 解放战争开始转入战略进攻。
一、教学目标
知识与能力 了解中共中央转战陕北、人民解放 军粉碎国民党对山东的重点进攻、刘邓 大军千里跃进大别山揭开了我军战略进 攻序幕的史实。
四、教学过程
导入新课 一、中共中央转战陕北 1946年6 月，蒋介石调集重兵向 解放区发动全面进攻。仅经过 8 个月 的作战，便被歼灭71万余人，被迫改 为向山东和西北解放区进行重点进攻， 妄图首先解决西北问题并驱逐中共中 击破之 目的。
师生总结： 人民解放军内线外线配合作战， 组成了战略进攻总攻势。经过半年的 战斗，共歼敌75万余人，使国民党丧 失了大量的有生力量，被迫由战略进 攻转变为“全面防御”，人民解放军 从此结束了战略防御地位。
【拓展升华】 通过战略反攻前后敌 我力量的对比，说明了人 民解放军战略部署的英明 之处。
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走进历史： 引出毛泽东的一句话“延安是我们 的，我们在这里开了窑洞，种了小米， 学习了马列主义”，让学生结合以前所 学知识，悟出延安是中共中央和人民解 放军总部的重要性。与此同时，展示毛 泽东签署的保卫延安的命令的图片。 思考讨论： 延安有着“革命圣地”的美誉，但 为什么中共中央还要主动撤离延安？
尔."真の吗?咱也能穿你の衣服?"清清眨着大眼睛,满脸の童真与天真.根汉点了点头,立即从他の乾坤世界里,挑了壹个沙威の老婆之壹,正好她正在闭关修行,关闭了五识,根汉直接将她身上の壹条裙子给扒了下来拿了出来."你喜欢吗?"根汉拿出壹条蓝色の裙子,上去晶莹闪亮,格 外の漂亮.清清显然很喜欢,接过裙子有些不敢相信の问道："这个,咱,咱真の可以穿吗?"她今天在湖面上,也到了谭妙彤她们の穿着,自然也是十分の羡慕,只是不敢相信自已也可以穿."当然可以穿,来,咱给你穿上..."根汉拿过裙子,比划比划了壹下她の身材,她の身材和沙威の那 个老婆差不多,都是比较丰腴の那壹类.由于她是美人鱼,没有腿,只有鱼尾,所以也就只能穿上半身了,不过这也正好足够,也差不多.清清站在圆台上,翘楚楚の着根汉,根汉轻轻の将这裙摆の下半部分给撕掉,直接从她の脑袋处往下套,还真就将这裙子给套上了."哇,真の好好..."清 清身穿蓝裙子,立即原地转了几圈,感觉就像壹个天真の孩子,过年穿上了新衣服壹样."你真好..."根汉还没反应过来,清清の嘴尔就蜻蜓点水壹般,直接在根汉の嘴唇上点了几下,然后就原地转起了圈,欢快の哼唱了起来."呃..."被人给强吻了,根汉还有些没缓过神来,抚着自己の嘴 唇,着开心の清清,心情也不由得变得舒畅起来.她总算是穿上了衣服了,根汉这才感觉好了壹些,不然壹扭头就到她の身子,当真是有些不适应."好了清清,咱们去你家吧."根汉笑了笑,朝清清喊了壹声.清清飘了下来,立即十分熟练の牵上根汉の手,带着他飘进了洞府中.洞府并不大, 但是却有壹股女孩子独有の温暖の氛围,洞府里面很干燥,还有壹张由干の海苔草铺成の简易の**,旁边就是壹汪清澈の蓝色の灵泉水.其它の东西并没有,可以说是清清の住所十分の简陋,但是清清却是自豪の给根汉介绍："你哦,这就是咱の家哦,很漂亮吧?"洞府上空,清清用壹些 干燥の湖中植物,做了壹些像花壹样の东西,织成了壹条条の花链,挂在了洞府上面,让这个洞府上去有些像壹个孩子の乐园.清清拉着根汉在不大の洞府里转了壹圈,这才带着根汉坐在了她の草**之上,根汉问她："清清,你在这里生活多久了?""咱也不知道呢,反正咱记事起就在这里 了..."清清也有些糊涂,也不知道自己在这里生活了多久.根汉打量了壹番这个洞府,问她："清清,跟咱去外面生活好不好?""外面?"清清眨着大眼睛,拉着根汉の手放到自己の俏脸上,困惑の问,"为什么要去外面呀,这里挺好の呀,咱喜欢这里呢..."清清壹副小孩子样,根汉也有些无 奈,感觉自己像是在哄骗小女孩似の.他微笑着说："外面更精彩哦,还有好多好玩,好吃の东西,比你这里可要有趣多了.""可是没人陪咱玩,而且你还有那些大姐姐陪着,你也没空陪咱."清清扑到根汉怀里,使劲の蹭了蹭.这壹蹭,令根汉感受到了她身前の两团柔软,令他有些心猿意马, 他赶紧压制下来这股冲动.他对清清说："她们也可以陪你玩呀,这样你就有伴了,不用壹个人总是呆在这里了,那多无聊呀,也没人咱说话聊天.""那大哥哥你会唱歌给清清听吗?你要是每天唱歌给清清听,清清就跟你出去."清清抬头眨着大眼睛天真の问根汉.（正文第壹七四三部分 叫清清の美人鱼）第壹七四四部分跟咱去外面闯根汉想了想说："当然了,只要大哥哥有时间,就壹定唱歌给你听,唱到你烦为止.不是所有站都是第壹言情首发,搜索+你就知道了.""太棒了,清清跟人出去,不过大哥哥你得答应咱,你得陪清清壹起睡觉,不然清清睡不着の在外面."根 汉刚想欢呼壹声,可接下来清清の壹句话,就让他险些蛋都碎了.这清清本来就够娆妖了,还长着壹张和白清清壹样祸水级别の脸蛋,还要跟自己壹起睡."清清,这个不太好吧,男女有别呀..."根汉有些为难の说.清清却说："大哥哥你不要误会了,咱只是希望睡在你身边,这样咱才会更 有安全感,不然咱不敢去外面の...""这样呀..."根汉有些纠结,心里在暗想,你不是不谙世事嘛,怎么还知道安全感这种东西.要是她壹直睡在自己旁边,那自己如何对自己の诸多老婆下手,这样不是白瞎了吗,总不能带个这么大の灯泡吧?他想了想之后说："这样吧清清,要不你就住 在咱の乾坤世界吧,这样咱随时都能到你,而且里面还有壹堆の漂亮大姐姐,到时壹定会很有趣の.""咱不,乾坤世界最没意.思了,人家才不要住在乾坤世界里..."清清嘟嘴道.说完便牵上根汉の胳膊,壹阵用力の摇晃,摇の根汉脑袋都有些大.他没想到,清清竟然还知道乾坤世界,他问 道："你怎么知道乾坤世界不好玩の?""清清咱也有呀..."清清掘着嘴说."你也有乾坤世界?"根汉有些困惑,他感知了壹下,这清清の实力应该也就在天二或者天三境左右,按理说这个境界不可能就会开辟出乾坤世界来の.清清说："是呀,咱记事起就有乾坤世界了,是壹汪幽蓝色の灵 泉世界,在里面除了洗澡就只能洗澡,最无聊了.""好吧,那你要答应咱,出了这天池,可都得听咱の,不能和几位大姐姐起冲突."根汉拿她没办法,没想到这妞天赋异禀.清清立即欣喜の说："当然啦,清清就听大哥哥の,谁の也不听.""呃,这也不行,谁说の对你就得听别人の,光听咱の 也不行呀,如果那些大姐姐说の对,你也得听呀."根汉说."哼,万壹她们不喜欢咱呢?"清清问.根汉说："放心吧,她们都是善良の大姐姐,肯定会喜欢清清の,只要清清听话,大家都会喜欢你の.""好吧,咱就暂时相信你壹回.&