怀远六中课外体育活动实施方案
课外体育活动实施方案
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目录
• 引言 • 活动组织与策划 • 活动内容与形式设计 • 活动宣传与推广策略 • 活动实施与执行方案 • 活动效果评估与总结反馈机制
建立
01
引言
目的和背景
促进学生身心健康
丰富校园文化生活
通过课外体育活动，增强学生体质， 提高健康水平，促进学生全面发展。
课外体育活动是校园文化生活的重要 组成部分，有助于营造积极向上、健 康和谐的校园氛围。
培养体育兴趣和习惯
引导学生参与多样化的体育活动，培 养运动兴趣和习惯，为终身体育打下 基础。
实施方案的意义
促进学生身心健康
通过实施课外体育活动方案，可以更好地满足学生的运动需求， 增强学生体质，提高健康水平。
培养体育人才
通过课外体育活动的开展，可以发现和培养有潜力的体育人才，为 竞技体育和群众体育事业输送人才。
推动学校体育工作的发展
实施课外体育活动方案可以促进学校体育工作的全面开展，提高学 校体育工作的整体水平。
02
活动组织与策划
活动主题确定
健康、快乐、团结
以健康、快乐和团结为主题，强 调体育活动的目的不仅是锻炼身 体，更是培养积极的生活态度和
团队合作精神。
多元化、趣味性
活动主题应多样化，增加趣味性， 吸引不同兴趣和爱好的学生参与。
教育性
活动主题应具有教育性，通过体育 活动培养学生的品德、毅力和意志 力。
课外体育活动实施方案样本（6篇）
课外体育活动实施方案样本一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的理念，丰富学生课外生活，为学生每天体育锻炼____小时创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性，在体育课外活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念，以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、目标和原则1.目标改革学校课外活动，优化课外活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身方法并自觉锻炼。
根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐地发展。
通过开展丰富多彩的体育课外活动，营造沸腾而有序的校园氛围。
2.原则充分发挥体育课外活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育;遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排体育课外活动内容，合理安排体育课外活动的强度。
师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目的，根据我校实际情况(场地少、学生多)，因地制宜，制订可行方案，切实提高体育课外活动的效果。
三、活动形式一至三年级各班以特色项目为主，自选项目为辅，班主任、配班老师组织学生在指定场地文明有序、安全地活动;四至六年级根据学生兴趣和场地要求分成若干社团，由专门的教师负责指导训练活动。
遇到雨天或者其他不适宜户外活动的情况，学生在班主任带领下参与室内活动。
(星期三和星期五进行校级社团活动)1.体育课外活动内容安排2.体育课外活动场地划分体育教师统一安排：3.体育课外活动具体安排：四、体育课外活动的基本要求1.体育课外活动由班主任或指导老师组织学生参加。
2.各班要按时到达相关区域，不迟到不早退。
3.各班要在学校规定区域内活动，不得占用其他班级场地。
体育课外活动方案及计划
二、活动目的：1. 增强学生的身体素质，提高学生参与体育锻炼的积极性。
2. 培养学生的团队协作精神，增进同学之间的友谊。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间：2022年10月1日至2022年10月31日四、活动地点：学校篮球场五、活动对象：全校学生六、活动内容：1. 报名阶段：各班选拔优秀篮球运动员组成班级篮球队，报名参加比赛。
2. 初赛阶段：将参赛队伍进行分组，进行小组循环赛，决出晋级八强的队伍。
3. 淘汰赛阶段：八强队伍进行单败淘汰赛，决出冠、亚、季军。
4. 颁奖仪式：对获奖队伍进行表彰，颁发奖杯和奖品。
七、活动安排：1. 报名时间：2022年9月15日至2022年9月30日2. 初赛时间：2022年10月1日至2022年10月10日3. 淘汰赛时间：2022年10月11日至2022年10月20日4. 颁奖仪式时间：2022年10月21日八、活动组织：1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 活动筹备组下设以下部门：（1）宣传部门：负责活动的宣传、报道和宣传工作。
（2）赛事部门：负责比赛的安排、裁判、计时等工作。
（3）后勤部门：负责活动的场地、器材、奖品等后勤保障工作。
（4）安全部门：负责活动的安全保卫工作。
九、活动经费：1. 活动经费主要用于奖品购置、宣传材料制作、场地租赁等。
2. 活动经费预算如下：（1）奖品购置：5000元（2）宣传材料制作：2000元（3）场地租赁：2000元（4）其他费用：1000元（5）总计：10000元十、活动总结：1. 活动结束后，活动筹备组将对本次活动进行总结，包括活动组织、比赛成绩、存在的问题和改进措施等方面。
2. 总结报告将提交给学校领导，为今后类似活动的开展提供借鉴和参考。
通过本次校园篮球赛，我们希望同学们能够在比赛中锻炼身体、培养团队精神，共同营造一个健康、积极、向上的校园氛围。
课外体育活动实施方案
课外体育活动实施方案一、活动背景随着教育改革的不断推进，学校体育工作越来越受到重视。
课外体育活动作为学校体育的重要组成部分，不仅能够丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，还能够培养学生的团队协作精神和社会适应能力。
为了进一步推进我校课外体育活动的开展，特制定本实施方案。
二、活动目标2.提升学生身体素质，增强学生抵抗疾病的能力。
3.培养学生团队协作精神，提高学生社会适应能力。
4.丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
三、活动内容1.传统体育项目：篮球、足球、乒乓球、羽毛球等。
2.民族体育项目：跳绳、踢毽子、抖空竹等。
3.户外运动：郊游、徒步、登山等。
4.亲子体育活动：家庭趣味运动会、亲子篮球赛等。
5.校园特色体育活动：校园吉尼斯、体育嘉年华等。
四、活动安排1.每周一下午第三节课后，组织学生进行课外体育活动。
2.每月举行一次大型体育活动，如校园吉尼斯、体育嘉年华等。
3.每学期举办一次亲子体育活动，如家庭趣味运动会、亲子篮球赛等。
4.寒暑假期间，鼓励学生参加户外运动，如郊游、徒步、登山等。
五、活动组织与管理1.成立课外体育活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
2.设立体育活动辅导员，负责指导学生开展体育活动。
3.制定课外体育活动管理制度，确保活动安全、有序进行。
4.建立学生体育活动档案，记录学生参与活动的情况。
六、活动保障1.加大体育设施投入，完善体育场地和器材。
2.提供体育活动指导，邀请专业教练为学生提供培训。
3.加强安全教育，确保活动过程中学生的人身安全。
4.建立健全激励机制，鼓励学生积极参与体育活动。
七、活动评价与反馈2.收集学生、家长和教师的意见和建议，不断改进活动方案。
3.对表现优秀的学生和班级进行表彰，激发学生参与活动的积极性。
4.及时将活动成果向有关部门汇报，争取更多支持。
八、活动展望注意事项：1.注意安全。
课外体育活动涉及各种运动，安全是头等大事。
学生在参与活动时，容易发生意外伤害，需要提前做好安全预案。
课外体育活动实施计划方案
随着社会的发展，人们对健康的关注度越来越高，课外体育活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神，特制定本课外体育活动实施计划方案。
二、活动目标1. 提高学生的身体素质，增强学生的体质。
2. 培养学生的兴趣爱好，丰富学生的校园生活。
3. 增强学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。
4. 培养学生的竞争意识和拼搏精神。
三、活动内容1. 群众性体育活动：如晨跑、课间操、跳绳、踢毽子等。
2. 球类运动：如篮球、足球、排球、乒乓球等。
3. 游戏活动：如拔河、接力跑、跳高、跳远等。
4. 体能训练：如力量训练、耐力训练、柔韧性训练等。
四、活动时间1. 晨跑：每周一至周五，早晨7:00-7:30。
2. 课间操：每周一至周五，上午第二节课间。
3. 球类运动：每周一、三、五，下午第三节课后。
4. 游戏活动：每周二、四，下午第三节课后。
5. 体能训练：每周一、三、五，下午第四节课后。
五、活动组织1. 成立课外体育活动领导小组，负责活动的整体规划、组织和实施。
2. 各班级设立体育委员，负责班级活动的组织与协调。
3. 邀请体育教师担任指导老师，负责活动的技术指导和训练。
1. 晨跑：各班级按照既定路线进行晨跑，每班至少跑10圈。
2. 课间操：各班级按照学校规定的操规程进行课间操。
3. 球类运动：各班级根据学生的兴趣和特长，分组进行球类运动。
4. 游戏活动：各班级开展丰富多样的游戏活动，培养学生的团队协作能力。
5. 体能训练：各班级按照训练计划进行体能训练，提高学生的身体素质。
七、活动评价1. 定期对活动效果进行评估，包括学生参与度、身体素质提升、团队协作能力等方面。
2. 鼓励学生积极参与，对表现突出的个人和班级给予表彰和奖励。
3. 对活动过程中存在的问题进行总结，及时调整和改进活动方案。
八、注意事项1. 确保活动安全，避免运动损伤。
2. 注重活动氛围，营造积极向上的体育精神。
体育课课外实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言体育课课外实践教学是学校体育教育的重要组成部分，是培养学生体育兴趣、提高学生身体素质、增强学生团队协作能力的重要途径。
本计划旨在通过课外实践教学，丰富学生的体育生活，提高学生的体育素养，促进学生全面发展。
二、实践目标1. 提高学生身体素质，增强学生体质。
2. 培养学生体育兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。
3. 增强学生团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 提高学生体育技能，为学生参与各类体育竞赛奠定基础。
5. 培养学生良好的体育锻炼习惯，为终身参与体育活动打下基础。
三、实践内容1. 群众性体育活动：如晨跑、晨练、球类运动、健身操等。
2. 体育竞赛：如班级篮球赛、足球赛、田径运动会等。
3. 体育俱乐部：如篮球俱乐部、足球俱乐部、羽毛球俱乐部等。
4. 体育讲座：邀请专家、教练为学生讲解体育知识、运动技巧等。
5. 体育志愿服务：组织学生参与学校、社区体育活动，开展体育志愿服务。
四、实践组织1. 成立课外实践教学领导小组，负责整体规划、协调、实施和监督。
2. 各班级成立课外实践教学小组，负责本班学生的实践工作。
3. 邀请专业教练、体育教师担任课外实践教学指导老师。
五、实践时间1. 每周安排2-3次课外实践教学活动。
2. 竞赛、俱乐部等活动可根据实际情况进行调整。
六、实践方法1. 群众性体育活动：以班级为单位，组织学生进行集体锻炼，培养学生团队精神。
2. 体育竞赛：以班级为单位，选拔优秀运动员参加学校、社区体育竞赛。
3. 体育俱乐部：以兴趣为导向，组织学生参与各类体育项目训练，提高学生体育技能。
4. 体育讲座：邀请专家、教练为学生讲解体育知识、运动技巧等，提高学生体育素养。
5. 体育志愿服务：组织学生参与学校、社区体育活动，培养学生的社会责任感。
七、实践评价1. 学生评价：通过学生自评、互评、教师评价等方式，了解学生在课外实践教学中的表现。
2. 教师评价：教师根据学生在实践中的表现，给予评价和建议。
课外体育活动实施方案(3篇)
课外体育活动实施方案一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。
在规定时间内___学生参加丰富多彩的体育俱乐部活动，激发参与运动的兴趣，发展个性特长，提高学生体质健康水平，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义课外体育活动是学校体育教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
课外体育活动俱乐部模式是以学生为主体，教师为辅，满足学生兴趣、要求、意向的活动形式，它给学生充分的自由时间和自由空间，有学生自己___、管理，学生在俱乐部里活动，不仅能掌握体育基础知识和技能，而且了解体育俱乐部的运行模式，为更好的适应更高层次的俱乐部教学打下了坚实的基础，使得中学体育教育和大学体育俱乐部教育有了一个好得衔接。
体育俱乐部活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
___丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、课外活动内容根据我校特色建设情况（省体育传统学校），结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以我校教师为主体的篮球、排球、足球、健美操、乒乓球、羽毛球等组成的校级各个项目俱乐部。
具体详见《课外体育活动安排表》2.以市体校教师为主体的竞走、摔跤、举重、皮划艇等组成的校级训练队。
要求。
课外体育活动，根据学生兴趣爱好及特长组队训练，做到有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，有计划及时做好活动记录，有活动图片，学期末有总结。
四、课外活动兴趣小组的___1.学校成立课外活动领导小组，各个俱乐部的指导教师是第一责任人，班级阅读和写字指导教师为班级当堂课第一责任人.按照学校统一部署和要求负责活动的___、实施。
2.活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），辅导教师做好活动小组学生的管理工作。
课外体育活动计划
课外体育活动计划一、活动目标1. 培养学生的体育兴趣，增强体育锻炼意识。
2. 提高学生的体育素养和身体素质，增强体育自信心。
3. 促进学生之间的团队合作和友谊，培养学生的领导能力。
4. 丰富学生的课外生活，增加社会实践经验。
二、活动内容1. 单人体育活动（1）慢跑：每周举行一次慢跑活动，鼓励学生参与并记录自己的成绩，逐步提高跑步的速度和耐力。
（2）篮球/足球：组织学生自发组织一对一或者组队进行篮球或足球比赛，提高学生的运球、投篮或者射门技能。
（3）羽毛球/乒乓球：组织学生进行羽毛球或乒乓球比赛，提高学生的球技水平和竞赛经验。
2. 集体体育活动（1）接力赛：举行学校或者班级的接力赛比赛，鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。
（2）趣味运动会：组织各种趣味体育活动，如踢毽子、跳大绳、拔河等，让学生在游戏中享受运动的乐趣。
（3）户外探险：举办户外徒步活动或者登山活动，让学生感受大自然的魅力，锻炼其体能和勇气。
3. 体育讲座组织专业教练或者体育老师进行体育讲座，介绍健康的生活方式和体育锻炼的重要性，激发学生参与体育活动的热情。
三、活动安排1. 时间安排（1）慢跑活动：每周五下午（2）篮球/足球比赛：每周三下午（3）羽毛球/乒乓球比赛：每周一下午（4）接力赛：每月一次，周末举行（5）趣味运动会：每学期一次，节假日举行（6）户外探险：每学年一次，春季进行四、活动实施1. 活动宣传通过学校公告栏、班级微信群等方式进行活动宣传，吸引更多学生参与体育活动。
2. 活动组织老师和学生会成员共同组织活动，确定活动规则和安全措施，确保活动顺利进行。
3. 活动评选每次活动结束后，对表现突出的学生进行奖励，激励学生积极参与体育活动。
五、活动评估1. 活动效果每学期末进行活动效果评估，了解学生对体育活动的兴趣程度和参与情况，及时调整活动内容和安排。
3. 学生反馈倾听学生对体育活动的反馈意见，及时改进活动安排，使体育活动更加符合学生的需求和兴趣。
课外体育活动实施方案（6篇）
课外体育活动实施方案一、指导思想“健康第一”是素质教育的基础。
为认真贯彻《学校体育工作条例》和《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间____》，进一步落实“健康第一”的学校体育工作指导思想，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。
二、实施原则：每天运动一小时，师生共同做运动。
三、实施目标：1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。
培养学生终身体育意识。
2、让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，针对自身情况，选择适合自己的运动项目，自觉参与体育活动，提高学生身体素质。
3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。
四、实施措施：(1)体育课外活动项目相对指定。
(2)体育课外活动教学项目多样化。
(3)不同年级同时上课划分场地，多班级分批次开展活动。
(4)师生全员参加，共同活动，以年级安排表为准。
五、工作职责：1、体育老师。
在体育教研组长领导下，体育老师固定监测指挥班级活动的范围，协调指挥各班级按计划开展体育课外活动。
2、班主任。
按时到位，参与班级活动，维护活动秩序及安全，辅导学生，加强师生互动交流。
3、年级组。
协调指挥本年级每天课外体育活动的按时开展。
4、政教处。
协调全校师生有序开展课外体育活动，坚持考勤工作。
六、班级活动组织：1、从学校整体考虑，合理分配场地资源和管理资源，分阶段分项目实施。
(详情见附表)2、下午第三节课后(活动时间为35分钟)，依据活动安排表的具体要求。
由体育委员和班长到体育器材室领取相关器材，由班主任组织学生到指定地点进行体育活动。
3、每一阶段结束后，学校将酌情进行比赛或汇演。
4、各班由体育委员负责集合队伍，清查人数;班长负责借还体育器材。
中学体育课外活动方案
01
02
03
04
汇总评价数据
将各项评价指标的数据进行汇 总整理，形成全面的评价结果
。
分析问题原因
针对评价中发现的问题，深入 分析原因，提出改进措施。
制定改进计划
根据问题原因和实际需求，制 定具体的改进计划和实施方案
。
跟踪改进效果
对改进计划进行跟踪评估，确 保改进措施得到有效落实并取
得预期效果。
宣传推广成功案例和经验做法
鼓励学生参与
鼓励学生积极参与课外体育活动的组织和实施，提高学生的自主性和 责任感。
加强过程监督和效果评估
监督实施过程
对课外体育活动的实施过程进行全程监督，确保活动按计划进行 。
评估活动效果
定期对课外体育活动的效果进行评估，及时发现问题并提出改进措 施。
反馈与调整
根据学生的反馈和评估结果，对课外体育活动进行及时调整和优化 。
定期开展满意度调查工作
确定调查对象
面向学生、家长、教师 等群体开展满意度调查
。
设计调查问卷
结合课外体育活动特点 和需求，设计针对性强
的调查问卷。
实施调查
定期组织调查工作，确 保样本的代表性和数据
的真实性。
分析调查结果
对收集到的数据进行统 计分析，了解各方对课 外体育活动的满意度和
需求。
汇总分析结果并持续改进工作
通过校内、校外竞赛活动，检验学 生运动技能水平，激发竞技热情。
营造良好校园体育氛围
宣传体育精神
通过校园广播、海报等形式宣传体育 精神，提高学生对体育的认识和兴趣 。
举办体育节活动
鼓励师生共同参与
鼓励老师和学生一起参与课外体育活 动，增进师生感情，共同营造良好体 育氛围。
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怀远六中课外体育活动实施方案
一、指导思想：
健康第一是素质教育的基础。
为了更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。
二、组织机构：
组长：王东
副组长：姚标、娄平
成员：吴宏伟、姜水、孙啸、王生、各班班主任、体育老师及校医。
三、组织形式和具体内容：
1、全校性体育活动：
（1）组织形式：下午课外活动时间进行，在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。
（2）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划由体育组制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、实心球比赛等），提前下达各年级组织参赛。
2、班级体育活动：
（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。
是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班长和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。
（2）具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。
3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。
教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。
四、检查与考核：
1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级五项评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。
2、校值周班级协助做好相关的检查考核工作。
3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收。
五、其它要求和说明：
1、要保证每天有1小时的体育活动时间（含体育课）；
2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加；
3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动；
4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际科学合理的规划活动内容，分班认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）；
5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作；
6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。
注：课外活动时间为16：40—17:25，各班须按时组织参加，活动内容各班级根据场地安排自定，若遇天气不适合室外活动等特殊情况，活动暂停。
怀远六中
2011.9.01。