如何培养学习兴趣
对学习没有兴趣,怎么才能培养学习的兴趣？
对学习没有兴趣，怎么才能培养学习的兴趣？对学习没有兴趣是一个常见的问题，但是你可以采取一些方法来培养学习的兴趣。
以下是一些建议：1.寻找与兴趣相关的学习内容：尝试找到与你感兴趣的主题或领域相关的学习内容。
例如，如果你对科学感兴趣，可以选择学习有关环境科学、生物学或天文学的课程。
将学习内容与你的兴趣联系起来，可以增加学习的乐趣和动力。
2.创造积极的学习环境：确保你的学习环境舒适、整洁和有利于集中注意力。
减少干扰因素，如关闭手机或社交媒体，创造一个专注的学习氛围。
3.使用多种学习方法：结合不同的学习方法，如阅读、听讲、做笔记、讨论和实践等。
通过多种方式学习，可以更好地理解和记忆知识，增加学习的乐趣。
4.分解任务和目标：将大型的学习任务分解为小而具体的子任务，并为每个任务设定目标。
这样做可以让你更容易处理任务，并在完成每个小目标后给予自己奖励和肯定，从而增加学习的动力。
5.与他人一起学习：与同学、朋友或学习小组一起学习，可以增加学习的乐趣和动力。
通过与他人讨论和分享知识，你可以从不同的角度理解学习内容，并获得新的观点和见解。
6.创造学习计划和时间表：制定一个详细的学习计划和时间表，包括每天要完成的学习任务和时间段。
这样做可以帮助你养成良好的学习习惯和时间管理技巧，逐渐增加对学习的兴趣。
7.寻找学习的乐趣和成就感：关注学习过程中的乐趣和成就感。
当你学到新知识或技能时，给自己一些小奖励或庆祝一下。
这样做可以让你更积极地看待学习，并激发学习的兴趣。
8.与实际生活联系：尝试将学习内容与你的实际生活联系起来。
找到学习知识的实际应用场景，并将其应用于日常生活中。
这样做可以增加学习的意义和价值，激发学习的兴趣。
9.寻求帮助和支持：如果你遇到困难或有疑问，不要害怕寻求帮助和支持。
向老师、同学、家长或其他学习资源寻求帮助，他们可以为你提供指导和解答疑惑。
10.培养好奇心和探索欲望：保持对知识的好奇心和探索欲望。
鼓励自己提出问题、寻找答案，并尝试新的事物和观点。
如何培养学习的兴趣呢
【如何培养学习的兴趣呢？】1、自我寻找学习的乐趣：其基本点是：坚信学习是一件乐事。
训练方法：1.在学习前激励前自己，自言自语，连说几遍，“我喜欢学习某科目”；“某科目其乐无比”。
2.在某花更多的时间，注意积累成功经验。
2、培养好奇心：平时多向自己提问“为什么”，多与同学讨论问题，感受知识的魅力。
3、学会兴趣的迁移：随时把不利于学习的兴趣转移到学习上来。
4、把学习兴趣与理想和奋斗目标结合起来：脚踏实地完成目前的任务执着追求人生的未来。
这样你的学习兴趣就会越来越浓发展成为你的志趣，最终实现从“苦学”到“乐学”的转变。
下面中考查分网谈几点看法。
1.寓教于乐，趣味横生寓教于乐，就是教师根据学生的心理特点，围绕课文内容实施愉快教学的一种手段。
这种方法的设置，是为了有效的教学，从而达到激发学生学习兴趣的目的。
例如，物理课上先放一段精彩的电视节目之后，问学生电视上为什么会出现图像，这样必然会引起学生求知的兴趣，学习积极性一定会提高。
2.提问设疑，培养兴趣著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学生对一眼能看到的东西是不感兴趣的，但对藏在后面的奥妙却很感兴趣。
”例如，在历史教学中，就要从问题入手，善于设疑，引导学生思考。
讲述秦朝经济文化时，可以提问学生：秦始皇为什么要统一度量衡、货币和文字？然后安排学生带着“疑”看书，产生兴趣。
教师设疑时，要做到由浅入深，由易到难，循序渐进，逐步引导学生思维，达到产生兴趣的境界。
3.改进教法，激发兴趣陈旧的教学方法早已成为过去，现代化的教学手段才是培养人才的捷径。
心理学研究表明，人的一切活动都是由需要、动机、兴趣所支配的。
学习活动亦如此，学生只有对学习产生兴趣，自觉地进入学习状态，才能取得较好的成绩。
而陈旧的教学模式却不能充分地开发学生内在的潜能。
故此，终究要被淘汰，必然被新型的教学方法所取代。
4.利用现代化教学手段，培养学生的学习兴趣现代化的教学手段是刺激学生产生学习兴趣的良好策略，在各科教学过程中，我们都可以通过听录音、看录像、学微机等手段来培养学生的学习兴趣。
如何培养学习兴趣
如何培养学习兴趣学习兴趣的培养对于个人的发展和成长具有重要的意义。
然而，很多人在学习过程中缺乏动力和兴趣，导致学习效果不佳。
那么，如何培养学习兴趣呢？本文将从以下四个方面进行探讨。
一、选择适合自己的学习方式每个人都有自己的学习方式和偏好。
有的人喜欢阅读，有的人喜欢听讲座，有的人喜欢实践。
要培养学习兴趣，首先要了解自己的学习方式，然后选择适合自己的学习方式。
如果你是一个喜欢阅读的人，那么可以选择读书、阅读文章来获取知识；如果你是一个喜欢听讲座的人，那么可以参加一些讲座或者听演讲来学习；如果你喜欢实践，可以选择做一些实验或者动手操作来学习。
只有选择适合自己的学习方式，才能激发学习的兴趣和热情。
二、找到学习的动力和目标学习兴趣的培养需要有明确的动力和目标。
动力可以来自于内心的渴望或者来自于外部的奖励。
无论是内在的还是外在的动力，都能够激发学习的欲望和兴趣。
找到自己学习的动力，例如：对知识的渴望、实现自己的梦想、提升自己的能力等等，这将使你在学习过程中更加有动力和热情。
同时，制定明确的学习目标也是培养学习兴趣的重要步骤。
目标可以帮助你更好地规划学习计划和方法，达到学习的成就感和满足感。
三、创造积极的学习环境学习环境对于培养学习兴趣具有重要影响。
一个良好的学习环境可以激发学习的兴趣和动力。
首先，要保持一个安静和整洁的学习空间，远离干扰和噪音。
一个清净的学习环境可以让你更加专注和集中精力学习。
其次，和一些积极向上的学习伙伴一起学习，相互激励和学习交流，共同进步。
此外，学习工具和资源的齐全性也是一个重要的学习环境因素。
要有充足的学习资料和工具，这样才能更好地满足学习需求，提高学习效果。
四、寻找学习的乐趣和意义培养学习兴趣的关键在于找到学习的乐趣和意义。
学习不仅仅是为了考试或者升职，更是一种持续的成长和提升。
要享受学习的过程，发现学习的乐趣。
可以通过寻找一些与学习相关的兴趣爱好来激发学习的乐趣，例如：喜欢看科普书籍、喜欢参加一些学术研讨会等等。
如何培养对学习的兴趣
如何培养对学习的兴趣学习，对于每个人来说都是一种必不可少的生活方式和成长过程。
然而，对于很多人来说，学习的过程可能并不总是充满乐趣和动力。
那么，如何培养对学习的兴趣呢？本文将从个人心理、学习方法和实践经验等方面为您提供一些建议。
一、个人心理篇1.理解学习的重要性首先，我们应该深刻理解学习对个人发展的重要性。
学习是获取知识、提高技能和拓展视野的关键途径，只有通过学习，我们才能不断成长，实现自己的理想和目标。
2.设立明确的学习目标为了更好地培养对学习的兴趣，我们需要设立明确的学习目标。
有目标的学习有助于我们更有方向感地进行学习，增强学习的积极性和主动性。
3.培养积极的学习态度积极的学习态度是培养对学习兴趣的关键因素之一。
我们应该积极认识到学习的乐趣和价值，相信自己的能力，对待学习持乐观的态度。
二、学习方法篇1.多样化的学习方式在学习过程中，我们可以尝试多种学习方式，如阅读、听讲、讨论、实践等。
多样化的学习方式可以激发学习兴趣，帮助我们更好地理解和掌握知识。
2.善用科技辅助学习当今社会，科技已经成为学习的有力工具，我们可以利用电子书籍、在线课程、学习App等工具辅助学习。
这些科技手段的运用不仅可以提高学习效率，还能增加学习的趣味性。
3.合理安排学习时间合理安排学习时间是培养学习兴趣的关键一环。
我们应该制定科学的学习计划，合理安排学习时间，避免拖延和浪费时间。
学习时间的充分利用会带来成就感和满足感，从而激发对学习的兴趣。
三、实践经验篇1.参与兴趣小组或俱乐部参与兴趣小组或俱乐部是培养学习兴趣的好方法。
通过与志同道合的伙伴一起学习和探讨，我们不仅可以相互激发学习的热情，还能够拓宽自己的知识面和交流圈。
2.寻找学习的乐趣点在学习的过程中，我们可以主动发现学习的乐趣点。
比如，通过深入了解一个知识点的来龙去脉和应用场景，我们可以更好地理解其意义和价值，从而增加对学习的兴趣。
3.培养学习的自信心对学习的自信心是培养学习兴趣的重要保证。
如何培养自己的学习兴趣
如何培养自己的学习兴趣学习是人们不断成长的重要途径，但许多人在学习时感到乏味，缺乏学习兴趣甚至因此懒惰，这往往导致学习成效不佳。
如果你也遇到了这个问题，那么不妨尝试以下几种方法来培养自己的学习兴趣。
1. 发挥好奇心好奇心是人类的天性之一，也是激发学习兴趣的关键。
当你对某个事物感到好奇时，就会不自觉地想去了解更多。
所以，为了培养学习兴趣，我们应该经常发挥自己的好奇心，挖掘并了解我们不熟悉的知识领域。
比如，你可能对一个城市的历史或文化感到好奇，或者想了解一种新的科技或理论。
建议花些时间去研究这些话题，探索新知识，不断满足自己的好奇心。
当你研究深入时，你会发现，学习变得更加激动人心和有趣。
2. 经常寻找新的挑战在一个舒适的环境中学习往往会让人们感到乏味和无聊，这往往会让学习过程变得缓慢和枯燥。
因此，我们需要不断地寻找新的挑战，让自己保持已有知识和技能的练习和应用。
一个简单的例子是：如果你正在学习一门新的语言，可以持续地找到要实践这门语言的环境，如找一个华人朋友交流中文或者定期参加线上西班牙语交流会。
此外，不论是练习某种乐器，还是掌握一种新的电脑技能，持续的挑战可以让你在学习中感到时刻保持新鲜感和兴奋。
3. 对自己的学习目标和计划进行规划学习并不是一件容易的事情，需要我们不断的坚持和努力。
我们通常需要定下一些明确的目标和计划，以便帮助我们有计划地开展学习。
这些目标可能是短期或长期的，可以是日常的学习任务或者针对一个特定的大型项目。
一个好的学习计划通常涵盖学习主题，学习时间，学习资源，以及评估自己学习进度等方面。
例如，一个学生可以设定每周阅读和整理一篇科学文献，并定期向导师展示自己的学习成果等。
这样做的好处是可以让自己在复杂目标中保持积极向上的状态，而且通过目标达成的成就感是非常有益的激励。
4. 与其他人学习一个人静静地研究某种知识领域可能往往会感到孤独和乏味的，当我们深入探究某一领域时我们可以尝试组建一个集体或者参加一个学习小组。
学习的乐趣如何培养兴趣
学习的乐趣如何培养兴趣学习是每个人成长中至关重要的环节，但是很多人却觉得学习是枯燥无味的。
如何培养学习的兴趣成为了一个重要的问题。
下面将介绍一些方法，帮助你培养学习的乐趣。
一、改变学习方式1. 多样化的学习资源学习并不局限于课本，你可以通过各种途径获取知识，比如网络、书籍、报纸杂志等等。
尝试不同的学习资料，找到适合自己的学习方法。
2. 创造性的学习方式尝试将学习结合兴趣爱好，比如通过画画来学习绘画技巧，通过唱歌来学习语言发音等等。
创造性的学习方式可以让你在学习中获得乐趣，并提高学习效果。
3. 互动性的学习和他人一起学习可以激发学习的乐趣，可以通过组队学习、讨论小组等方式来实现。
和他人一起学习，可以互相交流学习心得和经验，相互鼓励和支持。
二、寻找学习的动力1. 设定目标和奖励设定学习目标，可以让你有明确的方向和动力。
同时，设定奖励机制，比如完成学习任务后给自己一个小奖励，可以增加学习的动力和愉悦感。
2. 发现学习的意义学习不仅仅是为了应对考试，还能够提高自己的综合素质，增加人生的乐趣和成就感。
明确学习对自己未来的影响和意义，可以激发学习的兴趣。
3. 激发好奇心和求知欲学习是一种探索的过程，通过学习你可以了解新事物、解决问题。
保持好奇心和求知欲，充满对知识的渴望，可以让学习变得更加有趣。
三、建立良好的学习习惯1. 制定学习计划制定一个合理的学习计划，将学习任务分解成小目标，有步骤地进行学习。
有了学习计划，你可以更好地掌控学习进度，避免拖延。
2. 培养坚持的毅力学习并不是一蹴而就的过程，需要长期的坚持和付出。
遇到困难和挑战时，要有足够的毅力和勇气去克服。
3. 创造适合学习的环境一个良好的学习环境可以提高学习效果并增加学习的乐趣。
保持安静、整洁的学习环境，可以减少干扰，让你更专注地学习。
总结：学习的乐趣是可以培养的，只要你改变学习方式，寻找学习的动力，建立良好的学习习惯，就能够让学习变得有趣起来。
对于学习的态度和方法，每个人都有不同的理解和体验，希望以上方法对你能有所启发，让你在学习的道路上享受到乐趣。
如何培养学生的学习兴趣
如何培养学生的学习兴趣学习兴趣对于学生的学习成果至关重要。
当学生对学习充满热情和兴趣时，他们会更加专注、努力地去学习，并且能够持久地保持学习动力。
然而，培养学生学习兴趣并不是一件容易的事情，但是通过采取一些有效方法可以激发学生的学习潜能。
本文将介绍几种方法来培养学生的学习兴趣。
1. 创造积极的学习环境要培养学生的学习兴趣，首先需要创造一个积极向上的学习环境。
教室布置应该温馨舒适，墙壁上可以悬挂一些与学习相关的图片和标语。
同时，定期清理和整理教室，保持教室的整洁和卫生。
这将有助于学生更好地集中注意力和保持积极的学习心态。
2. 给予学生自主学习的机会学生在学习中的自主性非常重要，他们应该被赋予一定的自主权。
教师可以根据学生的兴趣和需求，为他们提供一些选择权。
例如，可以在某个主题下，提供一系列的学习资料，让学生自主选择感兴趣的材料进行学习。
这样不仅能够满足学生的好奇心，同时也能够增强学生的主动性和学习动力。
3. 创设有趣的学习活动学习活动的设计应该具有趣味性和互动性，可以通过游戏、角色扮演、小组合作等方式来增加学习的乐趣。
例如，在英语课上，可以组织学生进行角色扮演，让他们在实践中运用所学的语言知识。
这种互动的学习方式不仅能够增加学生的学习兴趣，还能够培养学生的合作意识和创造力。
4. 鼓励学生的自我表达学生应该被鼓励表达自己的观点和想法。
教师可以通过组织讨论、演讲比赛等方式来培养学生的表达能力和自信心。
同时，教师还可以鼓励学生建立自己的学习日记或博客，记录自己的学习经验和感想。
这种方式既能够让学生思考和总结所学的知识，又能够培养他们的写作能力。
5. 提供良好的学习资源学习资源的供给对于培养学生的学习兴趣至关重要。
教师应该为学生提供多样化的学习资源，包括图书馆、互联网资料等。
同时，教师还可以向学生推荐一些优秀的学习资源，如电影、纪录片等，让学生通过观看来扩展知识和培养兴趣。
6. 建立良好的师生关系教师和学生之间的关系是培养学生学习兴趣的重要因素。
培养学生学习兴趣的方法
培养学生学习兴趣的方法一、树立正面的学习氛围为了培养学生学习的兴趣，首先需要在校园内树立一个正面的学习氛围。
学校可以通过组织各类学习活动，如学科竞赛、科学实验、文化艺术展示等，激发学生的学术热情。
同时，教师应该鼓励学生之间的积极互动，建立良好的学习氛围，促进学生之间的讨论和合作，使学习变得更加有趣。
二、关注学生的兴趣爱好了解学生的兴趣爱好是培养他们学习兴趣的关键。
教师应该主动与学生交流，发现他们的兴趣所在，并在教学中根据学生的兴趣进行引导。
例如，如果一个学生对音乐感兴趣，可以在音乐课上加入一些有趣的音乐活动，让学生更加主动地参与学习。
通过与学生的沟通和了解，教师可以更好地激发学生学习的兴趣。
三、开设多样化的课外活动学校可以开设多样化的课外活动，为学生提供广阔的学习领域。
例如，开展实践活动，让学生参与到实际的社会工作中去，从而将课堂内的知识与实践相结合，激发学生的学习动力。
同时，学校还可以组织社团活动、文化艺术展示等，鼓励学生发展自己的兴趣爱好，培养学生的综合能力。
四、注重学生的个性发展每个学生都有自己的个性特点和潜在能力，要培养学生学习的兴趣，就要注重发展学生的个性。
教师应该针对不同学生的特点，采用不同的教学方法和评价方式，尊重学生的个性差异，激发他们的学习动力。
同时，学校还可以开设一些选修课程，让学生按照自己的兴趣进行选择，培养他们的个性特长。
五、创设良好的学习环境良好的学习环境对于培养学生学习的兴趣至关重要。
学校可以提供安静整洁的教室，让学生有一个良好的学习场所。
同时，学校还可以提供丰富的学习资源，如图书馆、实验室等，让学生有更多的机会进行自主学习和探索。
此外，家庭和社会也要共同营造一个良好的学习环境，给予学生学习的支持和鼓励。
六、激发学生的好奇心培养学生的学习兴趣，不能只依赖于教师的引导，还需要激发学生的好奇心。
教师可以通过提出问题、讲述有趣的故事等方式，引发学生的思考和探索欲望。
学校也可以组织一些科学实验、参观活动等，让学生亲身参与其中，激发他们对知识的渴望和探索。
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如何培养学习兴趣
平等思维唐曾磊
很多老师和家长都来信问怎么培养学生的学习兴趣。
如何培养学习兴趣可以说是一个公认的教育难题。
因为如果有了兴趣，也许现在的教育会发生天翻地覆的改变。
很多名人对兴趣做过很迷人的描述：
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师……”
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”
前苏联教育学家斯卡特金说：“教育效果取决于学生的学习兴趣。
”
但到底怎么能够培养学习兴趣呢？
我们先来看看什么样的学生需要培养学习兴趣。
往往需要培养兴趣的同学，都是所谓的学习不好的同学。
他们往往学习能力不强，不会学习，成绩不好使得老师、同学、家长都不喜欢他们，甚至往往害怕学习，所以，学习带给他们很大的压力、恐惧和厌恶，他们根本就不相信自己会学习好，更不用说有任何的兴趣。
要培养学习兴趣，需要三个步骤：第一、树立信心；第二、提高学习能力；第三、因成绩提高而产生兴趣。
下面我们结合一个最近的案例来说明如何培养学习兴趣。
第一、树立信心。
一个没有兴趣、学习不好的同学往往已经经受过很多的打击，他们很难相信自己能够学习好。
而且他们有很多理由可以证明这些，所以，
要树立信心，首先要把他们心里深信不疑的这些自己不可能学习好的证据彻底打掉。
欧宝同学是某师大附中初一年级的学生，她本是一个聪明乖巧、活泼开朗的女孩。
但自从小学三年级开始，她的数学成绩就一直是她和她父母的心病，她的成绩经常排名到160名以后（全校共180人左右）。
虽然她每天都在“认真”听课，努力做作业，父母轮流辅导她，但她的成绩始终不理想。
她跟父母之间因此产生了隔阂，她的父母之间也因为教育孩子问题搞得经常吵架，一个和谐的家庭经常弄得乌烟瘴气。
进入初中以后，一开始，很多同学都很喜欢她，但期中考试以后，她的数学成绩只有17分，很多同学就不再理她了，她非常伤心。
她甚至开始厌学，每天早上她总是想找理由不去上学……
当小欧同学的父亲真正弄明白我们的理念的时候，就赶紧报名参加我们的小班。
由于小欧来到基地时距我们最近一期的“学会”小班（10月25日）还有十几天，小欧同学的父亲迫不及待地跟我们约好让小欧10月13日放学后带她来我们基地先做了一次平等思维对话。
我先根据她的情况，先给她树立信心，告诉她，她根本不笨，只是没有做对事情，只要执行好学会的三个标准，她的成绩一定快速提高。
让她相信她自己一定可以学习好，可以考出好成绩。
以下是小欧同学平等思维对话后的感想：
听了唐老师的话后，我对学习有信心了。
人是高级动物，但我从来没有跟这么高级的人对话过。
唐老师说：“法不孤起，必有所为”。
它指的是任何事都不是孤立的，都有它的内因和外缘。
我的内因就是渴望得到好成绩，自信地成长。
外缘就是：我的爸爸为我做出了这样的选择。
唐老师说“我一定能学好的。
”我从来没有听过老师对我这么说过。
我相信唐老师！我相信我自己！
对话结束后，我问小欧：有信心吗？
“有！”她回答得干净利落。
小欧的爸爸在跟孩子一起做完平等思维对话后写了下面的感想：
听了平等思维，感触很深，反思我以前的教育方法，我感到很惭愧。
以前，我一直在怪孩子，怪老婆。
现在我感觉到一点点的启发，孩子和老婆做法起码动机都是好的。
我一直在价值观套用，这是不平等的。
我决定再和孩子和老婆说话时总先说：
我可能是错的，你可以不听，好吧！
听了唐老师说，培养好了孩子的学习习惯后，不需要家长一直跟踪初高中的课程了。
这是我听到的最美妙的一句话！
信、愿、行，也许欧铭元的命运从此改变！
第二、提高学习能力。
有很多优秀的老师或心理学家都有一些办法帮助学生树立起信心。
信心在很大程度上支持着学生们的学习，然而，没有实力做后盾的信心、在短时间内只是靠语言树立起的信心，当然很不牢固，如果没有实力的支撑，当学生发现自己在一次次的学习中继续不断失败的时候，信心很快就烟消云散了。
所以，信心必须要靠实力来维持和加强。
接下来我们为小欧同学安排了6小时的课程。
在短短的6个小时的学习后，小欧做着做着题目居然会不自觉地高兴得哼起歌来！因为她发现，她只是做了一个题目，但书上这一章的题目她居然感觉都会做了！
所以，当我问她“如果下次考试，你觉得自己能考多少？”的时候，她脱口而出“我能考80分！”。
在接下来的一段时间里，小欧同学开始了由基地小孟老师的引导下的“夯实基础”。
孟老师带着她严格按照学会的三个标准，一点一点地补回落下的知识，小欧爸爸也常跟我们基地的老师反应：这些天的课堂笔记和作业有明显改善，整齐了，看上去思路也很清晰了。
10月25、26日，小欧同学又参加了两天“学会”小班。
以下是她的学习感想：
这次是我第二次来了。
第一次是和唐老鸭老师一对一谈话，受益那是相当的大，这次来有更大的收获。
“法不孤起，必有所为”、“妖魔鬼怪都是人”都是第二次听了，没什么新鲜的了，但这一次记人名，倒很好玩。
但我的故事不想再提，实在是太想吐了。
这只唐老鸭，小心我吃了你！！！
这次来比上一次来，做的题不多反而少，但每一道题都理解透了，翻开课本“有理数”这一章实在是太简单了。
没想到呀，没想到，原来一看数学书就睡觉的我却说简单……
一开始以为有理数这章自以为学透了，其实不是真的学透了，真是应了唐老鸭老师的那句话，厉害呀。
现在上数学课，不发呆、发愣、发直了。
我还要谢谢孟老师和唐老鸭老师了！
这一次来，主要是把每一道题真的是学透了，不但拿到了满分，还举了一、反了三（何止是三呀！），厉害吧！
回家写数学作业，还真不发愁了，看来原来的我和现在的我，是相反关系。
哦！对！胖胖的杨老师，别忘了请我吃饭！
我保证，这一次期中考试，我一定会有进步！（肯定不小）
在一个月后的11月21日，小欧同学带来了好消息：数学成绩由原来的17分快速提升到了68分。
她的数学老师在她的试卷上专门批了两个字：“不错”。
小欧的爸爸知道后情不自禁地说：幸福来得太快了吧！
第三、因成绩提高而产生兴趣。
当学生的学习能力提升了，学习就变得轻松了，学生的心思更多地放到享受攻克难题的快乐上，而且由于成绩的提高，老师开始给予肯定，家长的态度也明显改善，同学们也开始另眼相看了。
这时候，学生就开始产生学习兴趣了。
欧宝同学成绩提高以后，我们问她现在学习数学什么感觉的时候，她不假思索地说：“数学挺好玩的！”
一句“数学挺好玩”，道出了小欧同学对数学的兴趣。
当她变了，她的世界也变了。
小欧同学发现原来很“讨厌”的数学老师是居然是个很有趣的一
个老师，只是自己以前很讨厌学数学，就连带着讨厌数学老师了。
前几天，小欧同学来到我的办公室，兴奋地告诉我：昨天晚上她做了一套考题，居然得了满分！
在替孩子高兴的同时，我还是在提示孩子：不要翘尾巴！
可以说，兴趣不是可以简单直接产生的，当学生对学习有信心、有实力学习好、并从学习中感受到快乐的时候，自然就会有兴趣了。