读三国演义的读后感初中
《三国演义》读后感初中20篇
《三国演义》读后感初中20篇《三国演义》读后感初中篇1《三国演义》，一本我极其喜欢的名著，里面饱含了各种各样的人物形象，有谨慎多疑的曹操，有诚实守信的鲁肃，还有心胸狭窄的周瑜。
每一个人，都是现实生活中一类人的缩影，而我最喜欢的，是“鞠躬精粹，死而后已”的诸葛亮。
诸葛亮，是三国时期蜀国的宰相，也是蜀国的智慧担当，一生为蜀国出谋划策，“草船借箭”、“空城计”、“赤壁之战”，都有诸葛亮的身影。
可以说，如果没有诸葛亮，蜀国和东吴极有可能生存不了多久，就会被魏国完全吞并。
而且，诸葛亮还很会写*，《戒子书》、《出师表》都出自于他的笔下。
然而诸葛亮最让我倾佩不已的，并不是他的才华和谋略，而是他对国家的尊敬和他的信仰。
我们都知道，刘备离世后，继承他的是“扶不上墙”的刘禅。
然而诸葛亮却始终辅佐着他，一点也没有“取而代之”的意思。
因此，很多人都笑话诸葛亮，说他“愚忠”，不为国家考虑。
其实我认为他是最尊敬国家的人。
他一共辅佐了两代君主共27年，一心只为匡扶汉室，而非统一全国，所以诸葛亮宁愿不取代阿斗，也不愿违背他的信仰，这，也就是诸葛亮的过人之处，也是我最钦佩他的原因了。
之前，我在《把栏杆拍遍》中发现了一片写诸葛亮的散文，叫做《武侯祠前的沉思》，先生回忆了诸葛亮的那些瞬间，回忆了他离世后人们疯狂地为他修建祠堂的故事，他也有着和其他人同样的疑问：“为什么诸葛亮不取代刘禅呢？”他在书中是这么说的：“假如上天再给他十年的时间，他也许会再造一个盛汉；假如他少一点愚忠，真按刘备的遗言，将阿斗取而代之，也许会又建一个什么新朝。
我胸中四海翻腾做着着许多‘假如’，抬头一看，诸葛亮还是那样安静地坐着，目光更加明净，手中的羽扇像刚刚挥过一下。
我不觉可笑自己的胡思乱想。
我知道他已经这样静坐默想一千七百年，他知道天命不可违，英雄无法再造一个时势。
”是啊，诸葛亮深知这一切已成定局，他无能为力，所以他尽他所能地做了，可终究还是失败了。
写到这里，我不禁觉得《三国演义》似乎就是为诸葛亮写的，这是一个悲剧，一个关于诸葛亮的悲剧。
三国演义读后感800字初中（精选15篇）
三国演义读后感800字初中（精选15篇）三国演义800字初中篇1《三国演义》这本书，我不知已经看了多少遍了。
今年暑假，我又重新拾起了它，因为每一次阅读，都能得到不同的收获。
《三国演义》是我国的四大名著之一，是一部历史性的长篇小说。
作者是罗贯中(约1330-约1400)，名本，号湖海散人。
他所写的《三国演义》是我国的第一部长篇章回体小说。
小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。
这些故事十分精彩，其中有我最喜欢的几个故事：过五关，斩六将、草船借箭、火烧赤壁、华容道、三顾茅庐、桃园结义……书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。
它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。
诸葛亮是一个忠臣，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他熟知天文地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心，骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到刘备身边了。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。
还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁!三国演义读后感800字初中篇2最近，我读了《三国演义》，受益匪浅。
《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，是我国的四大名著之一。
它以描写战争为主，反映了汉、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。
《三国演义》的作者罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人。
《三国演义》读后感（精选14篇）
《三国演义》读后感《三国演义》读后感（精选14篇）《三国演义》，是我国的四大名著之一。
书的内容主要是说了魏国曹操、蜀国刘备、吴国孙权他们之间发生的事情。
以下是小编精心整理的《三国演义》读后感（精选14篇），希望能够帮助到大家。
《三国演义》读后感1暑假里，我读了《三国演义》。
这是我国的四大名著之一，书中描写了很多人物。
其中留给我印象最深刻的是：刘备、关羽、张飞、诸葛亮和曹操。
刘备是我喜欢的人物之一，因为他对待任何一个困难都很冷静、沉着，而且有爱心，为了顾全大局可以放下自己的尊严。
“三顾茅庐”这个家喻户晓的故事可以体现他的这些特点。
他为了国家大业，不惜自己的时间和身份，多次光顾诸葛亮的家中。
虽然屡屡遭拒，但是最终还是如愿以偿地请到了诸葛亮这个有名的军师。
以至于刘备的以后战事顺利开展。
我喜欢的人物还有诸葛亮。
他不仅拥有很多天文地理知识，而且也足智多谋，能言善辩。
书中描写了许多让我钦佩的计谋：“草船借箭”、“三气周瑜”和“空城计”。
另外他的“舌战群儒”也是让我佩服地五体投地。
书中留给我印象最深的就是曹操了。
他是有名的政治家、军事家，而且他还写了千古流传的诗句。
战场上他有勇有谋，让敌人为之胆战心惊，他也会利用他的谋士为他出谋划策。
他赢得了很多次大的胜利，最让我折服的就是他以弱敌强，战胜了袁绍七十万大军。
但是他生性多疑，因周瑜的一个小计谋，错杀了他的两名大将军，失去了人心。
导致了他后来的失败。
读了这本书，让我受益匪浅。
刘备教我对待任何事情都要冷静处理，顾全大局，不顾私利；诸葛亮教我要多方面的学习，并且要学以致用，多动脑筋；曹操教我失人心失天下，怀疑一切不是好习惯。
《三国演义》读后感2读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。
中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名著。
《三国演义》刻画了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。
《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。
三国演义读后感600字初中16篇
三国演义读后感600字初中16篇三国演义读后感600字初中【篇1】我一向对历史没有什么兴趣，但是《三国演义》改变了这个我认为改变不了的事实。
它究竟有什么魅力深深吸引了我们众多的读者呢？去读一读《三国演义》你自然会明白。
《三国演义》也称《三国志通俗演义》或《三国志演义》，是一部流传极广的长篇历史小说，它和《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》一起，被公认为中国古典小说四大名著，对后世影响很大。
它讲的是东汉末年，各地黄巾军蜂起。
镇压黄巾军起家的曹操经过多年征战，逐渐统一了北方。
曹操挥军南下，准备趁机统一全国。
赤壁一战，曹操被孙权、刘备联军打得大败。
魏、蜀、吴三国鼎立局面从此形成。
不久，孙权杀了刘备的义弟关羽，夺了荆州。
刘备为了报仇，率了大军伐吴，大败而归。
刘备病死，丞相诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。
诸葛亮征服了南方蛮族，又采用联吴抗魏的方针，先后六次出兵祁山伐魏，没能成功，诸葛亮最后病死军中。
不久，司马氏掌握了魏国政权，并先后灭掉了蜀、吴两国，建立了西晋，统一了全国。
本书塑造了一系列鲜明生动的人物形象。
智谋惊人的诸葛亮，勇武过人的赵云，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱民的刘备，奸诈阴险的曹操，老谋深算的司马懿，才高量窄的周瑜，诚恳忠厚的鲁肃……这些人物都栩栩如生，让人难以忘怀。
正是由《三国演义》的巨大影响，诸葛亮被当作智慧的象征，关羽被看成义气的代表，曹操被看做奸雄的典型，千百年来深深地扎根在人民的心中。
读了《三国演义》以后，我有了许多新的认识。
《三国演义》让我对历史产生了浓厚的兴趣，也让我明白了历史是我国宝贵的遗产的，我们应该去了解它。
三国演义读后感600字初中【篇2】老师让我们读过《三国演义》后，我受益匪浅。
从书中我认识了许多朋友：有一身是胆的赵云、忠义双全的关羽、一吼天惊的张飞、绝世聪明的诸葛亮。
可给我留下最深印象的还是赵子龙和关云长了！就先说赵云吧，在长坂坡之战中以一敌万，只见他左手持枪右手持剑杀的曹军是血肉横飞、满地找牙，谈“赵”色变呀。
三国演义初中读后感(精选8篇)
三国演义初中读后感(精选8篇)三国演义初中读后感篇1天下大势分久必合，合久必分。
翻开三国演义的序言，迎面而来的12个字为三国定了一个格局。
三国里枭雄无数，人才辈出，每一个英雄人物都令人佩服不已，但每个人的命运又都令人唏嘘。
刘备，刘皇叔，相貌不凡，双手过膝，斜目可观其耳，待人接物仁德宽厚，左右是关张两名虎将;长坂坡七进七出的赵云——赵子龙;谋略有未出茅庐而知天下事的诸葛孔明。
然而从群雄并起、充满机会的东汉末年，到曹操手握北方大地孙权牢牢割据江东，刘备却无数次处于危险之中，风雨飘摇，手中连一万士兵都没有，身边仍是关张赵云这些老根将军。
将近三十年的时光从未动摇放弃，从未心灰意冷，这样的刘备，如何让人不佩服!青梅煮酒论英雄的曹操——曹阿瞒，年轻时便足智多谋，而且任性好侠、放荡不羁。
当时南阳的许劭以知人著称，他也曾对曹操说过：“君清平之奸贼，乱世之英雄”。
曹操的军事才能是刘备和孙权都无法相比的，而曹操的求贤若渴，也是他最令人欣赏的地方。
鬼才郭嘉因病逝世时，曹操失声痛哭，“失去郭嘉我曹操如同失去一臂”，而同年，诸葛亮出山辅佐刘备。
曹操为了选拔人才，打破了封建德行和门第高低任用官吏的制度，提出了唯才是举的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》，曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得来贤才和他共同治理好天下的。
而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求访而来。
孙权，也是一方雄主，即有着曹操的用人水准和大局观，又具备刘备的隐忍气质，其人生轨迹有如勾践再生一般，也是在危局中生存发展，但能同患难却不可同富贵，后期不少诸如陆逊这样人才因其猜忌被逼死或处置，这也是东吴仅能割据一方而不能一统天下的重要原因，令人不禁扼腕叹息。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
”读到最后司马懿一统三国，我合上书本，不禁感叹：“古今多少事，都付笑谈中。
初中生三国演义读书心得体会(精选5篇)
初中生三国演义读书心得体会(精选5篇)(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三国演义读后感初中800字作文（精选5篇）
三国演义读后感初中800字作文(精选5篇)《三国演义》是四大名著之一，这本书刻画了200多个人物形象，把许多人物写得淋漓尽致，看完三国演义，你知道怎么写好一篇三国演义读后感吗？你是否在找正准备撰写“三国演义读后感初中800字作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！三国演义读后感初中800字作文【篇1】在我读过的众多名著中，《三国演义》是最让我感慨万千的一册书。
从黄巾起义到一统三国，历经了多少震撼人心的传奇经典。
翻动书页，眼前便浮现出曹操气吞山河、刘备三顾茅庐、孙权胸怀大志、最后三国鼎立的生动场景。
其中，最令我难忘的是蜀吴联盟北伐曹军，黄盖仅率三十条船，用火攻歼灭曹操三十万大军，取得了以少胜多、以智取胜的典范。
烽火乱世时代，确实英雄辈出。
以卖草鞋起家的刘备，用眼泪与诚意换取天下、独霸蜀国;被后世称为奸雄的曹操，凭谋略与霸气驰骋江湖、傲立魏国;志存高远的孙权，以内敛与智慧掠夺城池、创立吴国，三国鼎立局势成也。
三国人物中，我最敬佩的便是卧龙诸葛，他舌战群儒、火烧连营、三气周瑜、七擒孟获，成为了智慧的象征。
然而，虽说他无所不知、无所不能，但金无足赤、人无完人，书中提到的空城计、借东风只是后人神话而已。
当然，《三国演义》中那些识时务、避锋芒、等时机的人更是时代的俊杰、最大的赢家!司马懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的刘禅其实也是大智若愚、聪明绝顶的人物，只可惜他的时运不佳罢了。
《三国演义》以独特的笔触刻画了一个又一个鲜活人物，讲述了一段又一段动人的故事，它在承载历史的同时，也使读者们产生共鸣、泛起思索，使大家忍不住读之再读。
三国演义读后感初中800字作文【篇2】在刚开学时，我们学校推荐了几十本好书，分别是一、二、三等年级读的佳作，我在读的这些书中，最喜欢的当然是——《三国演义》了。
《三国演义》，不仅让我读到了各种名言佳句，还更一步让我了解到人物的品质。
比如曹操，虽然在书他是那么奸诈，挟天子以令诸侯，杀王厘重鼓士气等。
中学生三国演义读后感8篇
中学生三国演义读后感8篇我在国庆长假中读了一本不可多得的好书，书名叫《三国演义》。
讲的是东汉末年，大规模的农民起义军彻底动摇了东汉王朝的统治，国家进入了一个群雄争霸的军阀混战的时代。
我在读这本书的时候，发现有许多成语典故都出自这本书中，如：刘备，关羽，张飞由于志同道合结成异姓兄弟的“桃园结义”;关羽过了五个关卡，杀了六个将领“过五关斩六将”;由于刘备为了同曹操和孙权争霸，急需人才，他三次请诸葛亮出山辅助他的“三故茅庐”;诸葛亮与东吴群雄辩论的“舌战群儒”;关羽用水淹没曹操队伍的“水淹七军”;诸葛亮用出师表感动刘蝉的“鞠躬尽瘁，死而后已”……在《三国演义》这本书中，大作家罗贯中用他手中的笔，把一个个人写得栩栩如生，描写了一场场惊心动魄的战争，塑造了一个个性格鲜明的人物。
象足智多谋的诸葛亮“草船借箭”，“借东风”，“三气周瑜”，“智取汉中”，“七擒孟获”……。
骁勇善战的关羽“过关斩将”，“单刀赴会”，“水淹七军”……。
脾气暴燥的张飞“怒打督邮吏”，“挑灯夜战马超”，“智取瓦口寨”……。
一身是胆的赵子龙单骑救主，两救阿斗，执着诚恳的刘备……。
气量狭小的周瑜被诸葛亮气了三次，吐血身亡。
等等。
我最敬佩的是诸葛亮“草船借箭”。
是这样的一天周瑜召集文武百官商议，他特意叫鲁肃把诸葛亮请来，他说：两军马上就要交战箭枝缺少，怎么办啊!诸葛亮一听，马上笑答道：水中作战，最需要的就是箭枝。
曹军马上就要进攻了，如果先生能十天内造出十万支箭，那就太好了。
诸葛亮一听说;十天太长了，三天就行。
周瑜一听大喜，心想，诸葛亮啊!你这次死定了。
诸葛亮问鲁肃要了二十条船，几十个士兵，在船上扎了许多稻草人，第一天，第二天都没动静。
到第三天，天刚蒙蒙亮，迷雾笼罩。
诸葛亮命令开船前往曹营水寨，曹操知道有船来，由于天气浓雾弥漫。
曹操不敢出寨，叫水军，旱军的几万个弓箭手向来船射箭，一时间，箭如雨下向诸葛亮的船上射去，一枝枝箭全射在了稻草人身上，很快，十几万枝箭就有了，诸葛亮命令回营。
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读三国演义的读后感初中读三国演义的读后感初中1读完《三国演义》，最大的感触就是诸葛亮很聪明，就像鲁迅先生所描述的，诸葛亮“多智近妖”。
正是他的计谋深远才使得蜀国三分天下。
他一生用计无数，特别是其中的几个惊险的计谋更是让我佩服，那就让我来阐述一下我的鄙见吧。
“三顾茅庐”是他踏上仕途的第一计。
他深居陇中，“卧龙”的名声却传得很远。
为的就是引起贤主的注意。
当刘备慕名前来时却吃了他的闭门羹，但他知道刘备思贤若渴，必定还会来，再加上诸葛亮的几个好友在沿途的谈论，更让刘备觉得诸葛亮是一个了不起的人物。
于是有了“凡三往，乃见。
”但他这个计很险，如果贤主不是刘备，或刘备不是求贤若渴，那会怎样呢?虽然他自比管仲，乐毅，说不定碌碌一生，虽是“卧龙”却没有游弋的江河。
当然他那“指挥若定失萧曹”的军事才能无法展现，也不会有“千载谁堪伯仲间”的《出师表》，更不会使“诸葛大名垂宇宙”了。
“草船借箭”是他寄人篱下时的险计。
为了联合东吴抗曹，他不得不接受周瑜的命令，并且还立下了军令状：如果十日造不成十万只箭甘受惩罚。
这样正中周瑜下怀，周瑜早就想借机除掉他了。
但诸葛亮早就算好了时日，准备去曹营借箭，最后轻松地完成了使命。
如果那天不是大雾，如果曹操不疑心，他的十万只箭从何而来?他只好回去受罚。
“空城计”恐怕要算诸葛亮一生最险的计了。
用空城计也实属无奈。
当时大军压境，自己又没有可支配的军队。
只好冒死一试。
诸葛亮一生谨慎，不会冒险的。
司马懿深知这一点，于是在大军临城时也不敢贸然进攻，他相信里面有埋伏，不然诸葛亮怎么会泰然自若地弹琴呢?最终决定后军做前军撤退，远离这个是非之地。
如果带军的不是司马懿，而是一介莽夫，管他什么诸葛亮，什么计谋，只是率军直前，说不定诸葛亮已成阶下之囚了。
但那些都是“如果”，诸葛亮的计已成功，如果那些“如果”是真的，我相信凭诸葛亮的智慧也有解决的方法。
他的计看似惊险，取胜却又在情理之中。
这就是我读完“三国演义”后对诸葛亮的计的鄙陋之见。
读三国演义的读后感初中2这个假期老师布置我们去看《三国演义》，我在假期快结束时将它看完了，《三国演义》这本书让我领略了曹操的足智多谋;刘备的胆识谋略;关羽的武艺超群;张飞的生性耿直;曹操的野心勃勃和东汉的“分久必合，合久必分。
”因为我走进了东汉末年的军阀纷争，走进了罗贯中的三国演义。
给我印象最深的是那神机妙算的诸葛亮。
诸葛亮素有大志。
他通晓政治、军事、天文、地理、阴阳变化。
他在隆中就提出了据蜀、联吴、抗魏的三分天下的战略决策，被以后的历史证明是最佳的方案;赤壁之战中，他舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、借东风、妙算华容道，导演了一幕幕壮丽精彩、扣人心弦的戏剧。
三国鼎立局面形成后，他又安平五路、七擒孟获演出了空城计等，都显示了他的料事如神、谋略超群。
让我受益匪浅。
而那刘关张三兄弟最令我轻佩。
大哥刘备有着仁政、爱民的明本思想，在当时难能可贵。
二哥关羽坐骑赤兔马，提一口青龙偃月刀。
后l来千里走单骑、过五关斩六将令我敬佩。
三第张翼德敢爱敢恨，爱憎分明。
虽然是一员武将，却粗重带细，有是也有一定的计谋。
其中曹操是我最注意的人。
他首先阴险、奸诈、好弄权术而有狡诈。
他还有着过人的胆识才干，谋略超群。
求才若渴，用人唯才有自负猜忌。
一直是后人评说不尽的话题。
他雄心壮志谱写了“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”的壮丽诗篇。
其中我最喜欢的情节是赤壁之战。
曹操想要统一南北。
那时候，长江中下游一带有两个军阀的势力有所发展。
一个依附于荆州割据势力的刘备，请有才能的诸葛亮辅佐他;一个是割据江东的孙权，统治比较稳固。
南下的曹操迅速前进，刘备见曹军人数众多，感到抵挡不住，急忙南逃。
诸葛亮建议联合孙权，共同抗曹，刘备十分赞同，派诸葛亮去见孙权。
那是孙权部下主张降曹的很多，只有大将周瑜等主张坚决抵抗。
经诸葛亮、周瑜等悦服，孙权同意联合抗曹。
双方组成五万人的孙刘联军，在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙。
周瑜指挥用火攻的方法，打败曹军。
曹操带领少数人马，慌忙逃回北方。
这个暑假读了《三国演义》是我觉得最有意义的一件事，它丰富了我很多知识。
读三国演义的读后感初中3我想大部分的男孩子还是很喜欢看《三国演义》的，里面的人物和事件的描写都把我们深深地吸引住了，也是我百读不厌的一本书。
在幼儿园时，看的是连环画《三国演义》，它在我心中是一个个传奇的故事，桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战。
我还明白了俗语“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨。
”、“肚子在唱空城计。
”的含义。
在中低年级，我看的是青少版的《三国演义》，它在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅。
在小学高年级，再读原著《三国演义》，它在我心中已是一本饱含人生哲理，有着非凡意义的鸿篇巨作。
对里面的人物也有了更深刻的认识。
如我最崇拜的诸葛亮，从火烧新野，骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。
可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇，一出祁山失败，自己也被降职。
料事如神的诸葛亮尚且如此，更何况我等凡夫俗子。
所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误，不应该因为别人的一点过失而横加指责，也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁，更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜，人无完人，我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。
而我喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，智夺瓦口，义释严颜，可谓功不可没，只可惜关羽一死，便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下两名小将刺杀，还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。
相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可使，以病死五丈原为告终。
可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
《三国演义》这本书在人生中的不同年龄阅读，都会有不一样的感受，这也是它有那么多人喜爱的原因之一。
读三国演义的读后感初中4《三国演义》是一本家喻户晓、妇孺皆知的古典名著。
该书将天下奇才诸葛亮，一代枭雄曹操，勇者张飞、许褚，庸主献帝、刘禅等人物，描写得淋漓尽致，无不各极其态。
而给我印象最深的是“美髯公”关羽，他的忠、义、勇、气，很令我钦佩。
关羽，字云长，河北解良人，身长九尺，髯长二尺，人称“美髯公”。
书中描写为：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，唇若涂脂，手提青龙偃月刀，胯下千里追风赤兔马。
可谓气宇轩昂，威风凛凛。
关羽文武双全：他读过很多书，知春秋，明大义;他武功盖世，斩大将颜良、文丑，三战吕布不下，等等。
关羽的忠，惊天地，泣鬼神。
“身在曹营心在汉”流芳千古。
书中记载：“曹操素爱云长武艺人才，欲得以为己用，所以待之甚厚”，既如此，仍未能收得关羽之心。
后有人以诗叹曰：“奸相枉将虚礼待，岂知关羽不降曹。
”关羽的义，惊天动地。
“华容道，捉放曹”众所周知。
关羽为了报答曹操礼待之恩和放行之情，不惜违背军令状，以身家性命当代价，在华容道捉又放曹操。
当初若不是这样，可能就不会有后来的晋朝了。
关羽的勇，惊世骇俗。
“千里走单骑，过五关、崭六将”闻名遐迩。
关羽为见到刘备并保护好刘备的两位夫人，一路拼杀，无人可敌，无人可挡;“单刀赴会”，只身入敌深境，无人敢言，无人敢害。
关羽的气，惊心动魄。
“刮骨疗伤”时的非凡气概，历代传颂。
书载：“华佗用刀刮骨，悉悉有声。
帐上帐下者，皆面失色，关公饮酒食肉，谈笑奕棋，全无痛苦之色。
”虽然华佗医术高明，但能忍受这种痛楚而又不显形于色的实数罕见。
古人云：孝者，所以事君也;弟者，所以事长也;慈者，所以使众也。
关羽为人忠孝，又为刘备之弟，所以事于刘备;关羽仁慈勇猛，所以帐下百万雄兵，千员虎将，都听使于他。
因此到后来，关羽不单单是人，他已经被神化，而且历代加封，直封至“盖天古佛”。
当然，我们要用现代的观点去理解、学习古代著作，“取其精华，去其糟粕”。
我们的忠，是忠于师长、忠于工作;我们的义，是守道义、讲信誉;我们的勇，是勇敢地面对挫折、敢见义勇为;我们的气，是做人要有骨气、有凛然之气。
这，就是我读此书的最大感想。
读三国演义的读后感初中5元末明初的小说家罗贯中依据有关三国的正史，在群众传说和民间艺人创作的基础上，创作了《三国演义》这部长篇小说。
《三国演义》这部长篇小说主要描写了魏蜀吴三国鼎立互相征战的历史过程，刻画了几百位叱咤风云的英雄人物。
《三国演义》里有好多好多的英雄：刘备，关羽，张飞，曹操，诸葛亮……其中，我最喜欢蜀国的诸葛亮。
他是全书中非常重要的人物，被人称为“卧龙先生”。
他不但熟知天文地理，神机妙算，而且精通战术兵法。
他志向远大，以天下为己任。
他通过注意观察和分析当时的社会现状，积累了丰富的治国用兵知识。
刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。
他为报答刘备之恩，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”。
在《草船借神箭》中，诸葛亮料事如神，在大雾天巧借曹操箭，让周瑜心服口服;在《献书诈投降》中，周瑜的苦肉计也只有诸葛亮一人识破了，这也体现出了他超凡的聪明才智。
他谦虚有礼、顾全大局，简直是个完美的人。
但是在日常生活中我觉得我们身边不需要诸葛亮这样神机妙算的高人存在。
如果有诸葛亮谋算的能力，知道了一件事情最终的结果走向，那么就会失去自己在过程中探索、成长的乐趣。
打一个不太恰当的比方，有一年我和爸爸妈妈一起去海南的七仙岭，开始的时候我们不知道爬到山顶要多少时间，三人都信心十足、气势满满的向上攀登。
走了将近一小时，虽然有点累，但我们坚信离山顶已经越来越近了。
再继续走，遇到山顶下来的游人，得知爬到山顶需要四个小时，妈妈看看时间当即表示放弃，我们就返回了。
如果在山脚下时就知道要爬四小时，可能我们连开始的一小时都不会爬，就不能看到沿途的热带雨林景象，不能看到树丛中我以前从未见过的红色的奇妙的小蛇了。
虽然没有爬到山顶，但我并不后悔爬了开始的那一小时。
掌声、祝贺声并不仅仅是送给最后的成功者的，每一个曾经付出努力的人都能得到一定的收获。
诸葛亮是三国那个历史时代的特殊人物，在21世纪这个科学技术高度发展的社会，需要我们具备探索精神，不怕失败，跌倒了起来继续前行。