邻里和睦友好相处的小故事
睦邻友好的例子
睦邻友好的例子全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：睦邻友好，是指相邻的居民之间和睦相处，互相尊重、帮助和关心的好邻居关系。
在如今这个忙碌的社会，人与人之间的关系变得越来越疏远，但是睦邻友好的例子仍然存在于我们的生活中。
下面就让我们一起来看看一些关于睦邻友好的例子。
有一个关于邻居之间互相照顾的故事。
在一个小区里，住着一对老夫妇，他们年事已高，行动不便，但是他们的邻居们却总是愿意帮助他们。
有一次，老夫妇的电视坏了，无法观看他们喜欢的电视节目，邻居们得知后纷纷前来帮忙，有的提供了电视，有的帮忙修理。
最终，老夫妇不仅解决了电视的问题，还结识了更多的新朋友。
还有一个关于邻里关系和谐的故事。
一位小区里的居民，因为工作忙碌，经常外出，家里的植物无人照料，于是他们的邻居们主动帮忙浇水、修剪。
每次回家，他们都能看见邻居们爱心的痕迹，感到十分温暖和感动。
在互相帮助和关心的过程中，邻里之间的友谊也越发浓厚。
还有一个关于邻居之间分享资源的故事。
在一个社区里，有一家人的经济状况并不富裕，他们的孩子想要参加一个夏令营活动，但是由于家庭经济困难无法支付。
得知情况后，他们邻居主动伸出援手，帮忙支付了孩子的夏令营费用。
这种无私的帮助让这个家庭感受到了温暖和感动，也使得邻居之间的关系更加融洽。
睦邻友好的例子并不局限于上述几种，实际上，我们周围都存在着许许多多这样的温暖事迹。
睦邻友好不仅是一种情感上的联系，更是社会稳定和和谐发展的基石。
只有邻里之间相互理解、支持和关爱，才能共同创造一个更加美好的社会。
无论我们身处何地，我们都可以从身边的小事做起，主动去关心帮助周围的人，和睦相处，共同营造一个睦邻友好的社会氛围。
让我们一起行动起来吧，让更多的温暖事迹发生在我们身边，让睦邻友好成为我们社区的一种常态，共同创造一个更加美好的未来。
【2000字】。
第二篇示例：睦邻友好是一种相互尊重、互相帮助，彼此友好相处的关系。
在现代社会中，睦邻友好的重要性不言而喻，良好的邻里关系不仅可以带来和谐社会环境，还能促进社区的共同发展与进步。
和谐邻里关系的例子
和谐邻里关系的例子《和谐邻里，生活的那些小美好》俗话说“远亲不如近邻”，以前对这句话并没有太深的感触，直到自己经历了一些事情后，才深刻体会到了邻里关系的重要性。
我家住在一个老小区里，这里的邻居们大多都是相处了十几年甚至几十年的老相识。
平日里大家互相照应，相处得十分和谐，也发生了不少有趣又暖心的故事。
记得有一次，我出门太急，竟然忘了带钥匙。
等我下班回到家才发现这个大难题，当时我真是又着急又无奈。
正在我不知所措的时候，我想到了住在对门的王大妈。
我敲开了王大妈家的门，王大妈热情地把我迎了进去，一听我说没带钥匙，立刻笑着说：“哎呀，这有啥难的，就在大妈家呆着呗，等你家里人回来。
”说着还端出了一大盘水果给我吃。
我在王大妈家边吃边聊，心里的焦虑也渐渐消散了。
等我家人回来的时候，我都有些舍不得走了，王大妈的热情和善良让我感受到了邻里之间的温暖。
还有一次，我家楼上的张叔叔正在装修房子，那几天动静确实有点大，我妈妈有些受不了。
有一天妈妈就上楼去跟张叔叔沟通了一下，张叔叔特别不好意思，连连道歉，说会注意施工时间。
从那以后，张叔叔果然调整了装修的时间，尽量不影响大家休息。
而且装修结束后，张叔叔还特意给我们几家邻居送来了一些自己种的蔬菜，以示感谢。
这让我们都觉得张叔叔真是个明事理的人，大家的关系也更加融洽了。
除了这些，邻居们还会经常一起组织活动呢。
比如夏天的时候一起在院子里纳凉，聊天，分享各自的生活趣事。
有时候还会一起团购一些生活用品，享受团购的优惠。
大家就像一个大家庭一样，互相关心，互相帮助。
其实，和谐的邻里关系就是这样，不需要多么惊天动地的大事，往往就是一些小事就能让人感到温暖和幸福。
在这个快节奏的社会里，我们可能经常会忽略身边的人，但其实邻里之间的情谊是非常珍贵的。
大家住在一起，互相有个照应，生活也会变得更加美好。
别小看了这些日常的点点滴滴，它们就像阳光一样，照亮了我们的生活，让我们感受到人性的美好和温暖。
所以啊，让我们都珍惜身边的邻里关系，多一点关心，多一点理解，多一点包容。
身边最美邻里关系小故事
身边最美邻里关系小故事
邻里关系是社区和谐发展的重要组成部分。
通过互助、关爱和友善的方式，我们可以建立良好的邻里关系，共同创造一个宜居宜人的居住环境。
下面是一个身边的美好邻里关系的小故事。
在某小区里，住着几户热心善良的邻居。
他们每天互相帮助，相互照顾，形成了一个温暖而团结的社区。
一天，小明的母亲突然生病住院了。
小明还小，无法照顾自己和家里的事情。
邻居们得知后立即行动起来。
他们轮流照顾小明，做饭、买菜、帮忙收拾家务，让小明感受到了无私的关怀和温暖。
在这个小区里，住着一位年迈的老奶奶。
她行动不便，无法完成许多日常生活上的活动。
邻居们主动帮助她，比如帮她买菜、清理院子、修理损坏的东西。
老奶奶非常感激，她觉得这个小区是她的家人，是她的避风港。
这个小区里也住着一位单身的年轻人。
他工作很忙，常常需要出差。
每次他离开时，邻居们会帮他照顾家里的花花草草，照料好
他的宠物。
每次回来，他都会收到邻居们留下的温馨小纸条，让他感受到被关心和思念。
这个美好的邻里关系并不简单地建立起来，它是邻居们长时间相处、彼此理解的结果。
大家相互尊重，关心他人的需要，乐于助人。
这种关系不仅给每个人带来了快乐和幸福，还增加了社区的凝聚力和温暖度。
每个社区都可以通过类似的故事，诉说邻里关系的美好和重要性。
无论是大城市还是小村庄，邻里关系都不可或缺。
希望这个小故事能够激励更多人倡导良好的邻里关系，让我们共同创造一个更美好的社区。
邻里友好相处的故事
邻里友好相处的故事我家隔壁住着一对老夫妻，李爷爷和张奶奶。
这老两口可有意思了，我们邻里之间的故事就像一部部温馨又搞笑的小短剧。
记得有一次，我爸妈都出差了，就我一个人在家。
那天我正愁晚饭没着落呢，突然听到敲门声。
一开门，李爷爷端着一碗热气腾腾的饺子站在门口，咧着嘴说：“小子，知道你爸妈不在，爷爷包了饺子，这刚出锅的，可香了，快趁热吃。
”我当时那心里啊，就像被暖炉烤着似的。
我一边接过饺子，一边打趣道：“李爷爷，您这是怕我在家饿成小瘦猴儿呀。
”李爷爷哈哈笑着说：“你这小机灵鬼儿，赶紧吃去。
”还有一回，张奶奶家的猫不知道怎么就跑到我家阳台上去了。
那猫在阳台上喵喵叫个不停，我就想把它送回去。
我抱着猫去敲张奶奶家的门，张奶奶一开门，看到猫就佯装生气地说：“你这个小调皮，又乱跑。
”然后拉着我的手说：“小娃子，多亏你把这小祖宗送回来，快进来吃点水果。
”我坐在沙发上吃水果的时候，张奶奶就开始跟我唠家常，说她年轻时候的趣事，逗得我哈哈大笑。
我们这栋楼的邻里之间还经常互相分享一些好东西。
楼下的王叔叔有一次出差带回来一些特别的特产，他就在楼底下大喊：“各家各户注意啦，我带回来好东西了，都下来尝尝。
”不一会儿，大家都围了过去，你一言我一语的，就像一家人开小聚会似的。
有个邻居开玩笑说：“王叔叔，你这是把咱们楼当成一个大家庭了，每次有好东西都不藏着掖着。
”王叔叔大手一挥：“那可不，咱们邻里就得这样，好东西就得一起分享。
”最有趣的是有一年夏天，小区停电了。
那晚上热得像蒸笼一样，大家都在楼下乘凉。
李爷爷就开始给我们讲鬼故事，把我们一群小孩吓得紧紧抱在一起。
这时候，张奶奶就拿着扇子过来给我们扇风，一边扇一边说：“老李，你别吓着孩子们了。
”李爷爷不服气地说：“这叫锻炼他们的胆量。
”然后大家就都笑了起来，笑声在小区里回荡，那感觉可真好。
在这个小小的小区里，邻里之间的友好相处就像一股清泉，流淌在每一个角落，让生活变得充满乐趣和温暖。
古代好邻居的典故
古代好邻居的典故
古代有很多关于好邻居的典故，在中国传统文化中有着很高的地位。
以下是一些经典的典故：
1. "黔驴技穷"：这个典故出自于《庄子·逍遥游》。
故事中，
一个人的老驴不管怎样鞭策，也无法再前进一步。
后来，他的邻居看到后，主动借给他一条索子，帮助他把驴拉上山。
这个典故象征了邻里之间互相帮助，携手共同度过困难。
2. "三顾茅庐"：这个典故出自于《三国演义》中的刘备拜访诸
葛亮的故事。
刘备三次到茅庐拜访诸葛亮，诸葛亮不仅没有嫌弃刘备的困苦，反而热情款待，并最终成为刘备的重要谋士。
这个典故体现了邻里之间互相信任和帮助的重要性。
3. "见义勇为"：见义勇为是中国古代关于邻居间相互关爱和守
望相助的重要故事。
例如《木兰诗》中讲述的木兰替父从军、出征边关的故事，以及《孔雀东南飞》中讲述的邻村壮士为救被盗圣像而奋勇斗争的故事。
这些典故都传承了中华民族崇尚英雄和邻里互助的精神。
不仅在中国，全球各地也有许多关于好邻居的典故和故事，例如《罗密欧与朱丽叶》中所描述的两个家族关系紧张又相互敌对，但他们的子女罗密欧和朱丽叶却相爱并试图和解家族争端。
这个故事传达了互相理解和和解的重要性，体现了好邻居之间的友善和支持。
邻里情深——邻居间的温馨故事
标题：邻里情深——邻居间的温馨故事
在我们的日常生活中，邻居是我们最亲密的伙伴之一。
他们与我们共享着生活的点滴，彼此关心，相互帮助。
他们的存在，就像一道美丽的风景线，为我们的生活增添了无尽的色彩。
在我们的小区里，住着一位慈祥的老奶奶，大家都亲切地称她为李奶奶。
她总是笑眯眯的，热情好客，乐于助人。
她的邻居们都十分喜欢她，因为在她那里总能感受到家的温暖。
有一天，王阿姨的家人不在家，她生病了，感到非常无助。
李奶奶看到这个情况，二话不说就把王阿姨带回家，像对待自己的亲孙女一样照顾她。
王阿姨感动得热泪盈眶，连声说：“李奶奶，您真是我的救命恩人。
”李奶奶笑着说：“我们都是邻居，互相帮助是应该的。
”
还有一次，张叔叔家的孩子不小心把玻璃打碎了，他很害怕妈妈责怪，于是就跑到了李奶奶家。
李奶奶知道情况后，不但没有嘲笑他，还帮他一起收拾残局。
她还安慰张叔叔说：“别担心，我会帮你保密的。
”张叔叔感动得连连道谢。
这样的故事在我们小区里还有很多。
每当夜幕降临，大家都会聚在李奶奶家聊天、喝茶、分享各自的生活琐事。
有一次，我在家里做作业遇到了难题，百思不得其解。
正当我一筹莫展的时候，邻居小明看见了我紧锁眉头的样子，就走过来帮助我。
他不仅耐心地给我讲解，还告诉我一些做题的小技巧。
那一刻，我感到非常温暖。
邻里和睦的八个典故
邻里和睦的八个典故稿子一嗨，朋友们！今天来跟大家唠唠邻里和睦的八个典故，可有意思啦！先说这“六尺巷”的故事。
清朝时啊，有两家邻居为了争地，互不相让。
其中一家有人在京城做大官，家人就写信去求助。
这大官回信就写了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。
长城万里今犹存，不见当年秦始皇。
”家人看了，立马主动让了三尺。
另一家见状，也不好意思啦，也让了三尺。
这就有了六尺巷，多棒呀！还有“罗威饲犊”。
这罗威可善良啦，邻居家的牛总是吃他家的庄稼，他没去责怪，反而每天割很多草去喂牛。
邻居知道后，可惭愧了，再也不让牛去吃他家的庄稼，两家关系好得很。
“司马徽让猪”也不错。
司马徽邻居丢了猪，错认司马徽家的猪是他家的。
司马徽也不吭声，就把猪给人家了。
过了几天，那邻居找到自己的猪，特不好意思地把司马徽的猪还回来，司马徽也没怪罪。
“杨翥卖驴”也有趣。
杨翥住京城，邻居丢了驴，急得不行。
杨翥就把自己的驴给了邻居，说找到了再还他。
后来邻居找到驴，来还驴，杨翥说啥不要，说送给他啦。
“于令仪济盗成良”，于令仪特别宽厚。
有个小偷晚上到他家偷东西被抓住，他了解小偷是因为贫困才偷，不仅没送官，还送了小偷好多东西。
小偷感动得不行，后来变成了好人。
“梁人浇瓜”，梁国有个人，邻居的瓜长得好，他就嫉妒，晚上去把人家瓜藤弄断。
邻居知道后，不仅没生气，还每天帮他浇瓜。
这人知道后，特别羞愧，两家关系也好了。
“孙融让果”，孙融和小伙伴一起吃梨，他总是挑小的。
人家问为啥，他说要把大的让给别人。
“陈寔晓喻梁上君子”，陈寔发现家里进了小偷，没喊人抓，反而教育小偷要改邪归正。
小偷听了，从此再也不偷了。
这些典故都告诉我们，邻里之间要相互理解、包容、帮助，这样大家才能和和睦睦的，多好呀！稿子二嘿，亲爱的小伙伴们！今天来跟你们讲讲邻里和睦的八个典故哟！“让枣推梨”听过没？王泰小时候，奶奶分枣和梨，他不挑大的，总是让给哥哥们。
这种谦让多难得！“王览争鸩”也很感人。
王览的哥哥被后妈迫害，王览总是护着哥哥，连毒酒都要抢着喝，感动了后妈，一家和睦。
邻里之间的小故事
邻里之间的小故事
在我们生活的社区里，总会发生一些有趣的小故事。
这些故事或许平凡，但却温暖人心，让人感受到邻里之间的温情和互助。
有一次，我家的水管突然爆裂了，水流淹了整个厨房。
我慌了神，不知所措地四处奔波。
就在这时，邻居王叔听到了动静，立刻赶了过来。
他不仅帮我关闭了水源，还拿出工具帮我修理了水管。
在他的帮助下，危机得到了解决，我心中对邻里之间的温暖充满了感激之情。
还有一次，小区里的老人阿姨摔倒在楼下，无法自行起身。
幸好，经过的居民小王及时发现并赶来帮忙。
他们不仅扶起了阿姨，还送她回家并帮她处理了一些家务。
这一幕让我感受到了邻里之间的互助精神，也让我更加珍惜周围人的关爱。
在我们社区里，还有一位叫李阿姨的居民，她经常自愿帮助邻居们照顾小孩，甚至是帮忙购买生活用品。
她总是笑容满面，乐意帮助他人，让人感受到了邻里之间的温暖和友爱。
邻里之间的小故事，或许微不足道，但却让我们感受到了温暖
和关爱。
在这个社区里，每个人都是彼此的亲人，每一次小小的帮助和关心都让我们更加团结和融洽。
让我们一起传承这份温暖，让邻里之间的友爱之情永远延续下去。
愿我们的社区更加和谐美好，让每一个小故事都成为邻里之间最美的风景。
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邻里和睦友好相处的小故事篇一：邻里和睦之道邻里和睦之道很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。
蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。
天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。
但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。
天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。
蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。
没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。
终于，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们一定又一次开始重建家园。
那人看得呆了。
他在想，假如有蚂蚁不想在最外边想在里边安全着，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词：团结。
这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！他把蚂蚁的壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！”后来蚂蚁的故事传丢了，一代叮嘱一代：“团结啊！我们生活在社会中，我们经常要与人打交道，尤其和左邻右舍的接触更多，我们住的房子是长期的，邻居是长期的，邻里是否和睦就显得非常重要，而邻里之间的团结互助、和睦相处，不仅使大家有个好心情，而且还有利于社会的安定团结。
那么我们在和左邻右舍的相处中应该注意哪些呢？一，添加“润滑剂”，减少“摩擦力”,邻里相处有“十宜”。
这“十宜”是：一宜乐于助人，当左邻右舍遇到困难时，应尽力给予帮助；帮助他人就是帮助自己，以后自己需要帮助的时候他人才会伸出援助之手；二宜适当走动，以增进邻里间的相互了解；三宜礼貌用语，不要说邻居的坏话，即使看到一些事情，也不能对其他人讲，只要不是什么原则性的大问题，就只当没看见。
如有邻居家的孩子串门来玩，就像对待自己家的孩子一样，如果自己家的孩子吃东西、喝饮料时，也要给邻居家的孩子一份吃的或饮料；如果邻居家的孩子损坏了自己家的什么东西时，也不要生气，给予教育、指导和关照。
四宜来点幽默，当邻里间有小矛盾时，邻居之间如果发生了什么事，产生了矛盾和冲突，一定要相互谦让。
讲几句不伤和气的幽默话，可起到大事化小、小事化无的作用;五宜善打招呼，热情寒暄，邻里之间每次相遇都要亲切地打招呼，相互尊重生活习惯，防止互相干扰。
减少不必要的隔阂;六宜当好“二传手”，诸如顺带信报，邻居家有人来访未晤时,代为传言或保管物件等；七宜借东西要及时归还，如有损坏要说明情况，最好不借贵重的东西。
邻里有事要相互帮忙，如送病人去医院，搬运较重的东西，农村里的盖新房、婚丧嫁娶等，都要相互帮助，应酬、祝贺，多说些祝福和安慰的话。
经常帮助邻居干些琐碎的杂活，像帮邻居把牲口赶到泉上去饮水，代邻居放羊、看小孩。
八宜礼尚往来，邻里间有喜庆类事，可量力而行待以礼遇；九宜主动谦让，有的人摆放东西就专爱挤占邻居家的门前、把鸡子放在别人家地里等等。
这些都是不顾别人，只图自己方便，有的甚至想占点便宜，而给别人带来不便，影响别人的生活。
这是自私的表现，所以在自己说话、办事、乃至一举一动之前，首先要考虑到别人，最低限度是要做到不妨碍别人。
远亲不如近邻，邻里要团结互助，以礼相待，以礼相交，相互关照，相互谦让，和善相处。
篇二：邻里交往礼仪(小学礼仪教案)邻里交往礼仪教学目标：1.学生了解邻里之间和睦相处的礼仪及友好相处的基本要求。
2.形成与邻居和睦相处的意识，做一个邻里之间和睦相处的孩子。
教学重点、难点：通过让学生讲述邻里之间日常生活中所发生的真实故事，了解邻里友好相处的一些基本要求。
教学方法：讨论、交流教学用具：多媒体课件、投影仪教学过程：一、导入“邻里之间”，请大家说一说，“邻里”是指什么意思？邻里是指住在自己家庭附近的人们，无论在乡村还是城镇，人们都有自己的邻里”。
二、故事会1.学生以小组，讲一讲“邻里之间的故事”，根据课前学生对父母的访问所得，讲邻里之间日常生活中所活中所发生的真实故事。
2.各小组派代表讲故事。
三、全班交流在每个代表讲完后，鼓励其他学生发言，评价这个故事说明了什么，对学生的发言给予概括和高，肯定学生的故事和发言。
四、小组讨论1.邻里给我们生活带来了什么？邻里之间互相不交往行吗？邻里之间交往应该注意什么？我们能够做些什么？2.学生针对问题以小组进行讨论。
3.各小组派代表发言，汇报自己小组讨论的结果。
五、小组制作。
在讨论交流的基础上，各小组合作制订一份“邻里文明和约”，写完后贴在教室的板报上。
六、教师归纳总结1.尊重邻里，和睦相处。
2.关心帮助，增进友谊。
3.友善自律，宽容理让。
七、学唱《交往礼仪之歌》板书设计邻里礼仪1.尊重邻里，和睦相处2.关心帮助，增进友谊3.友善自律，宽容理让篇三：与邻居和睦相处小学六年级教案懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。
情感1、愿意与邻居和睦相处。
2、树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。
行为1、说话、做事考虑左邻右舍的利益。
2、对邻居讲谦让，能谅解人。
3、邻居有困难，热情帮助。
教学建议教材分析：本课是根据课程标准六年级“家庭生活中的道德规范”的有关“邻居和睦相处”等教学内容和基本要求设置的。
与邻里和睦相处，是一个人学会社会生活的起步，是一个人社会行为的重要表现。
建立友好和睦的邻里关系，既有利于自己的家庭生活，同时对友邻、对社会都有极大的影响。
这是社会主义精神文明建设的重要内容。
本课要求学生在促进邻里之间的关系上有所作为。
课文用夹叙夹议的方法说明邻居之间和睦相处的重要性，以及指导同学如何使邻里之间和睦相处。
教法建议：1、本课主要使学生充分认识邻里和睦相处的重要性，即它不仅关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结,是社会主义精神文明建设的一个重要方面。
２、要注意联系学生实际，让学生在解决实际问题中体会本课的主要观点。
教学设计示例十三与邻居和睦相处教学目标认知懂得邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。
愿意与邻居和睦相处。
树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。
行为说话、做事考虑左邻右舍的利益。
对邻居讲谦让，能谅解人。
邻居有困难，热情帮助。
教学重点：使学生懂得邻居之间和睦相处关系到左邻右舍各家的生活，还关系到社会的安定团结，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。
教学难点：根据学生实际，具体指导学生如何做到邻居之间和睦相处。
教育过程一、导入谈话引出观点1．你们听说过"远亲不如近邻"这句话吗？谁能谈谈你是怎样理解的？小结："远亲不如近邻"就是说：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近旁的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给预及时的帮助。
我给大家讲一件自己亲身遇到的事：1998年我的小孩刚两岁，一天夜里，他突然高烧40度，当时浑身抽搐。
我突然想起邻居建华家可能有退烧药，刚要打电话，又犹豫了，因为当时已经是夜里一点钟了。
屋外狂风吼叫着，我顾不了许多了，拨通了他家的电话。
不到十分钟，建华和他的妻子拿着药赶来了。
我们一同给孩子吃完药，建华又开来车连夜带我们去了儿童医院??我的小孩今年已经六岁了，在这六年中，他烫伤过，是楼下的袁叔叔送来的烫伤药；我们不会做棉衣，每年都是邻居李奶奶帮助做的；因为工作忙，好几次忘了接小孩，是邻居的大妈帮助接回来的；我深深的体会到真是"远亲不如近邻"。
２、请你列举事例说明"远亲不如近邻"小结：谁家的周围都会有一些邻居，与邻居之间的接触机会很多，因此，搞好邻居关系十分重要。
板书课题：十三与邻居和睦相处二、学习课文理解观点1．分析课文的前半部分，体会邻居之间关系的重要性。
①(出示图片)这是周晨家住的小院子.这位就是大家都尊敬的吕爷爷。
吕爷爷退休后自觉地承担了全院的清洁工作，处处为邻居们着想。
特别是有一次，小晨光突发阑尾炎，他的父母又不在家。
这时，吕爷爷和邻居们是怎么做的？（贴图）你愿意生活在这样的邻里之间吗？为什么？小结：邻居之间互相关心，说话、做事都要考虑左邻或舍的利益，大家心情愉快，生活安定，有益于各家的生活。
板书：考虑左邻右舍的利益②相反，邻居之间互不相让，结果又会怎样呢？（放课文自制录音）小结：邻居之间是否和睦相处，关系到各家的生活，也关系到社会的安定团结。
我们每个人都应与邻居和睦相处。
板书：关系到各家生活和社会安定团结③我国自古以来就以邻居之间和睦相处为传统美德，下面请大家一起阅读课文后面"阅读"栏目中故事《六尺巷》。
提问：读了这个故事你有什么体会？小结：为了建立友好的睦邻关系，大家都要互相谦让，一言一行、一举一动，都要考虑邻居利益。
2．学习课文后半部分，学习怎样为邻居和睦相处尽一份力量。
①（出示图片）院子里新搬来的一户邻居正在装修房子，噪音很大，影响了章敏看电视，对此，章敏是怎样想、怎样做的？（投影：课文中格言：生活中，谅解可以产生奇迹。
）教师小结：这样做有利于邻居之间的团结。
板书：讲谦让能谅解人②磊磊学习上有困难，杨颖是怎样帮助他的？徐伟看到隔壁的单身老人生活不便，他是怎样做的？对邻居之间的关系有什么好处？小结：体现了邻居之间有了困难，大家热情帮助，可以增进邻居之间的友谊。
板书：邻居有困难热情帮助3．小结课文：（出示全院图）大家都夸小晨家住的小院邻居之间相处得特别好，他们说话、做事都要先考虑左邻右舍的利益，彼此之间都能互相谦让，都能体谅对方，不管哪个邻居有困难，大家都能热情帮助。
因此，人们都称赞他们院是与邻居和睦相处的文明院，4．这就是今天我们学习的第十三课《与邻居和睦相处》。
三、运用观点、指导行为过渡：随着城市建设的飞速发展，不少破旧的平房都拆掉了，建起了一座座高楼大厦，我们许多同学都搬进了楼房，住楼房的邻居之间怎样和睦相处呢？1．（投影）李琪英要去学校参加活动，要换条裙子。
当她到阳台去拿晒在外面的裙子时，发现裙子被楼上邻居家空调水管里滴下的水淋湿了。
应当怎样处理这件事呢？（可以找个机会提醒一下邻居，将空调的水管处理一下。
）2．小方和小黄是邻居。
一天，俩人在院子里玩，小方不小心将小黄撞倒在地，头上还流了血。
小黄的妈妈不明真相，说小方欺负小黄。
小方该怎么办？（可以赔礼道歉，并耐心解释）3、赵科发现邻居家的小狗正在自家门口小便。
（自己清理以下）4、夏天的中午，邻居们在午睡。
小红找小刚去游泳，她看见小刚在阳台上（小刚家在五层）小红应该怎样做？（自己不要图省事在楼下喊；要轻轻走上楼将小刚叫下来）5、李斌和王宏两家的大人因为一点小事闹了点矛盾，如果你是李斌或王宏见到对方的家长时该怎样做？（要主动与对方家长打招呼，为两家的和好搭桥）四、总结全课、提出希望同学们：不管是住平房还是楼房，都要注意与邻居和睦相处，说话、做事要考虑左邻右吉利益；邻居之间相处要讲谦让，能谅解人；邻居有了困难要热情帮助，这样才有益于各家的生活，也有利于社会安定团结。