部编版语文一年级上册9《日月明》
部编一年级上册语文9《日月明》
这两句话告诉我们：
个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。
日月明
日月明，田力男， 小土尘，小大尖。 二人从，三人众， 双木林，三木森。
tǔ
土
lì
力
xīn
心
你能猜出下面这些字的意思吗？
泪
休
歪
氵
目
人
木
不
正
泪：眼里流下的水。 休：人依傍大树休息。 歪：不正。
xiān
鲜
miè
一火
灭
•新鲜 •鲜美
•鲜艳 •海鲜
二、我能把两个字连成一个字。
鱼
日
田
小
木
木
力
羊
月
大
鲜 明 男 尖 林
不 正 日 光 三 口 三 日
歪 晃 品
歪歪扭扭 晃眼睛 品茶
晶
亮晶晶
小朋友，我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几 个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的 组合，这样的汉字有个名字——会意字。让我们一起认识 下面几个会意字，看它们是不是很有趣。
日
• 明天 • 明白
月
• 明月 • 明亮
尘 明 力
林 从 木
森 众 条
心 双
尘 明 力
林 从 木
森 众 条
心 双
qi
明月 众人
lǐ
力气 众多 开心
尘土 森林 关心
从来 树木 双手
条理
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。
二人从，三人众。
双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
左右结构 上下结构 日＋月=明 人＋人=从 又＋又=双 木＋木=林
人教部编版语文一年级上册识字9《日月明》教案(第一课时)
人教部编版语文一年级上册识字9《日月明》教案（第一课时）教学目标1.能够认读和书写生字：日、月、明。
2.能够理解、朗读及背诵课文《日月明》。
3.能够观察、描绘日月的表现形式。
教学重难点•重点：认读并书写生字日、月、明。
•难点：理解课文内容，理解日月的表现形式。
教学准备1.课文教材《日月明》2.课堂展示图片：日、月、明的图片3.小黑板、粉笔教学过程第一步：导入1.使用课堂展示图片展示日、月、明，引导学生观察。
2.与学生互动，询问他们对日、月、明的认识和理解。
第二步：学习新词1.教师板书生字：日、月、明，并分别让学生朗读。
2.讲解生字的发音和义项，让学生跟读。
第三步：课文学习1.教师朗读《日月明》，让学生一边听一边观看课文。
2.学生跟读课文，重点指出生字日、月、明的部分。
3.分段解释并讲解课文内容，确保学生理解。
第四步：课文分析1.通过提问，引导学生分析课文内容，概括日、月、明的特点。
2.学生进行简单的讨论，分享他们对日、月、明的感受和理解。
第五步：课文朗读及背诵1.教师指导学生朗读整篇课文。
2.让学生自行背诵《日月明》，并鼓励其表演。
第六步：课堂小结1.教师带领学生回顾学习内容，总结日、月、明的特点。
2.强调生字的认读和书写要求。
课后作业1.完成课文《日月明》的朗读及背诵。
2.书写生字《日、月、明》3遍。
3.观察家中的日月，写下自己的感受和看法。
教学反思本课时通过引导学生观察、学习、朗读和背诵《日月明》，让学生在学习识字的同时，深入理解日、月、明的现象和意义，增强学生的语文学习兴趣。
以上是本文描述的《日月明》教案，希望能够对您的教学有所帮助。
一年级语文上册 日月明(部编教材)
一年级语文上册 日月明（部编教材）
一年级语文上册 日月明（部编教材）
木木木 森
一年级语文上册 日月明（部编教材）
ห้องสมุดไป่ตู้
一年级语文上册 日月明（部编教材）
人 人→从
一年级语文上册 日月明（部编教材）
一年级语文上册 日月明（部编教材）
人 人人
一年级语文上册 日月明（部编教材）
众
一年级语文上册 日月明（部编教材）
我会读
黄牛 多少 尺子 又来
山羊 毛巾 羊毛 开心
大小 月牙 萝卜 大雨
mínɡ
4日. 月明
鱼
羊
鲜
小 土
尘
小 大
尖
手 目→ 看
小组讨论。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
读一读
一火 灭
田 力
男
一年级语文上册 日月明（部编教材）
人木 休
一年级语文上册 日月明（部编教材）
一年级语文上册 日月明（部编教材）
我会连
鱼一 小 手人
大目 羊 火从
小田 亻木 日
一年级语文上册 日月明（部编教材）
林土
力 木月
一年级语文上册 日月明（部编教材） 一年级语文上册 日月明（部编教材）
一年级语文上册 日月明（部编教材）
笔尖 鲜花 竹林 森林 明天 尘土 手心 灭火
一年级语文上册 日月明（部编教材）
一年级语文上册 日月明（部编教材）
不
正 歪 歪歪扭扭
日 光
晃 晃眼睛
三 口
品 品茶
三 日
晶 亮晶晶
一年级语文上册 日月明（部编教材）
部编版小学语文一年级-上册- 日月明 (教案+反思)
部编版小学语文一年级上册 - 日月明教案教学目标1.学习识记“日月明”这三个字。
2.理解“日月明”的意思，感受太阳和月亮给人们带来的光明和温暖。
3.正确理解课文，并能够自己模仿写出类似的描述。
教学准备1.课文《日月明》。
2.课件。
3.小太阳和小月亮模型。
教学步骤1.导入新课：展示小太阳和小月亮模型，让学生看一看这两个模型，然后问他们这两个东西是什么。
引导学生慢慢明白“这是太阳和月亮”的意思，然后顺着他们的思路引导他们来说出“为什么太阳和月亮是特别的”。
2.听读课文：老师为学生朗读《日月明》，让学生跟读。
然后，老师解释每一个字的意思，让学生明白“日月明”的意思。
3.复述课文：老师问学生“太阳和月亮的作用是什么？”，激发学生的思考，让学生自己回忆《日月明》。
然后，引导学生复述课文，让他们自己用语言表达出来。
4.模仿写作：引导学生模仿课文，用类似的语言描述太阳和月亮的作用和形态。
老师可以给出一些提示：“太阳很亮，一个大圆盘，照在地球上会暖和人，让植物长得更好。
”5.巩固答题：老师问一些问题，让学生回答。
例如：“为什么太阳和月亮是特别的？”“日月明分别是什么意思？”“太阳和月亮分别有哪些特点呢？”教学评价通过教学实践，发现学生在这个环节的表现良好，基本都能听懂课文，理解“日月明”的意思，且能够用简单的语言描述太阳和月亮的作用和形态。
当然，也有一些学生，因为语言能力还不够，难以表达出自己的思想。
因此，下面需要进行反思和总结，找到更好的解决方法。
反思问题1.学生口语表达能力较差，有些学生难以说出想要表达的意思。
2.学生有时候听不明白，需要反复解释。
原因1.学生在学习过程中，由于种种原因，可能没有将课文完全理解，导致口语表达不够流畅。
2.学生年龄小，语言能力还不完全成熟，还需要老师在语言方面提供更多的帮助。
解决方法1.在学习的过程中，加强对课文的理解。
可以多让学生自己回忆和复述课文，让他们逐渐熟悉语言和意思。
一年级语文公开课 第九课《日月明》ppt
日 月 明 ， 田 力 男 。 小 大 尖 ，
xiǎo tǔ chén èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
小 土 尘 。 二 人 从 ， 三 人 众 。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
双 木 林 ， 三 木 森 。
我会听 明亮 明天 明白
日 + 月=
mínɡ
明
（日字旁）
一
会 意 字
亻
+
木
=
休
一 +火=灭
泪
歪
不 正
氵
目
泪：眼里流下的水。 歪：不正。
你能像课文一样各他们编上口诀吗？
一
亻
+
木
=
休
一 +火=灭
想一想
我们都学了哪些识字的方法了？
1.加笔画变字： 日
2.加字变字：
4. ……
+ 一= 目 小 + 大= 尖
工
=
Hale Waihona Puke 3.加偏旁变字： 氵 +
江
字词学习
日 月 明
我会想
nán 田＋力= 男
田力 男
男孩 男生
我能猜
小
大
jiān 尖
小大尖
笔尖
我能拼
chén
chén 小＋土= 尘
小土尘
尘土 灰尘
zhònɡ 众
人
人
cónɡ 从
二人从， 三人众。
人
人
人
众
树林
木 树木 木 木
双木林
lín 林
林业
sēn 木＋木＋木= 森
三木森
你能猜出下面这些字的意思吗？
部编版教材一年级语文上册《日月明》ppt课件
tiáo
条
yì tiáo ɡǒu 一条狗
36
读一读。
mínɡ yuè
明月
shù lín
树林
l ì qi
力气
sēn lín
森林
chén tǔ
尘土
ɡuān xīn
关心
zhònɡ duō
众多
kāi xīn
开心
这些词语是由本课的生字组成的新词，同学们在已掌 握字词的基础上读这些词语，然后再进行扩展，看你能用 本课生字组成多少词语，并把它记在你的词语手册上。
木
25
lín
林
26
tǔ
土
27
lì
力
28
下面学习其它字！
29
我会认
mínɡ
明
mínɡ liànɡ 明亮
30
chén
尘
chén tǔ 尘土
31
cónɡ
从
ɡēn cónɡ 跟从
32
zhònɡ
众
zhònɡ duō 众多
33
shuānɡ
双
shuānɡ shǒu 双手
34
sēn
森
sēn lín 森林
1
2
日
月
3
qù
yì
有趣的会意字
hàn
xǔ
我们学习的汉字中，有许多 字是由yǒu两个h或uò几个汉字组zǔ 成的，
有趣的是它的意思就是这几个汉
字的意思的组合，这样的汉字有
个名字——会意字。
4
明天 明白 明月
5
9.日 月 明
6
生字学习
míng lì chén cóng zhòng
明 力 尘 从众
【部编版】一年级上册语文《日月明》全文课件1
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1 【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
tiáo
条
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
一条鱼
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
tǔ
土
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
lín
lì
chén
zhònɡ
nán
jiā
有趣的会意字：在我们学习的汉字中，有许多字 是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意思就 是几个汉字意思的组合，这样的汉字我们就说它 是“会意字”。
rì yuè míng tián lì nán 日 月 明， 田 力 男。 xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 小 大 尖， 小 土 尘。 èr rén cóng sān rén zhòng 二 人 从， 三 人 众。 shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林， 三 木 森。
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
后鼻音
明从众双
前鼻音
尘林森
平舌音
从森
翘舌音
尘众双
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
一火灭 鱼羊鲜 手目看 人木休
口犬吠
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
不正歪
水目泪 草田苗
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
lì
力
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
【部编版】一年级上册语文《日月明 》全文 课件1
(人教部编版)一年级上册语文《日月明》
日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
cónɡ
从
15
三人
2019/7/23
日月明
zhònɡ
众
16 N
lín
木木 林
sēn
木木木 森
cóng
zhòng
二人 从， 三人众。
Shuāng lín
sēn
双 木 林， 三木 森。
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
一 人 不 成 众，独 木 不 成 林。
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
明 月
尘 力土 气
众 多
森树 林林
关开 心心
明 月
尘 力土 气
众 多
森树 林林
关开 心心
奇思妙想猜汉字
泪
氵目
休
人木
歪
不正
日月明
日月明，田力男。 小土尘，小大尖。 二人从，三人众。 二木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ tián lì nán
日 月 明， 田 力 男。
xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖， 小 土 尘。
èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二 人 从，三 人 众。
shuānɡ mù lín sān mù sēn
条双
mù
lì
木力
我指你读
部编版一年级语文上册9《日月明》说课课件+反思(共21张PPT)
识字教学对于一年级的小朋友来说不容易，对老师来说更是一个挑战，在教学中，只有不断反思，才 能找准突破口，带领学生扎扎实实识字，掌握有效的识字方法。
பைடு நூலகம்
我的说课完毕，谢谢各位老师！
1、第一结合韵文让学生明白会意字的构字特点，：以“明”为例，先引导学生了解“日”、“月”所表达的 事物，再进一步引导太阳也好，月亮也好，它们都会发光，给人带来光明，所以这两个字组合在一起就 成了“明”。
2、结合汉字字形“表意”的特点进行教学，会起到事半功倍的效果。会意字最大的特点就是字形表意 ，例如：“休”字，一人靠在树上歇歇脚，就是“休”字。联系字义识记和分辨字形这种方法比较简便，经过 一段时间的示范引导，学生就能基本掌握。学生掌握了这种方法，他们就能自主识字，提高识字能力。
八、说教学反思
一、说教材
《日月明》是一篇根据会意字的构字规律编排的识字课文，全文共有11
个生字。课文节奏轻快，音韵和谐，读起来朗朗上口，易于学生识记。课文 配有一幅插图，三个小朋友在合作植树，寓意着“一人不成众”，传递了团结 合作力量大的道理。远处的小树形象地演绎了“独木不成林”的意境。
二、说学情
《日月明》说课
部编版一年级语文上册
大家好，今天我说课的内容是部编版一年级上册 《日月明》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、 说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教 学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大 家批评指正。
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)9日月明
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
木作偏旁形窄长， 横画变短略上扬。 一竖穿横偏向右， 长捺变点挂中央。
卧钩
9、日月明
2024/9/16
日月明
3
2024/9/16
日月明
4
日
月
lì
chén
cóng
力气 尘土 从来
zhòng
mù
sēn lín
众人 月 一双手 一条心
力气 尘土 从来 众人 树木 森林
明月 一双手 一条心
9、日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。
一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
9、日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。
双木林，三木森。
尖尖的（ ）
上看一棵树，
猜字谜
下看两棵树，
仔细一看，
森
还有很多树。
上看（ ），
众 下看（ ），
仔细一看，
还有（ ）。
你能猜出下面这些字的意思吗？
9、日月明
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你能猜出下面这些字的意思吗？
泪 休歪 氵 目亻 木不 正
30
我会写
mù
木
木头 木耳 树木
lín
林
森林 树林
31
我会写
tǔ
土
土地 尘土
lì
力
力气 力量
32
我会写
xīn
心
手心 心里 心情
33
9 日月明
1
N
2
3
日
月
4
•明天 •明月 •明白 •明亮
5
9 日月明
日月明，田力男。 小大尖，小土尘。 二人从，三人众。 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
6
7
男灭8源自 尖9男尘
灭
10
男 尘
木
灭
11
男
尘
休
林
灭
12
男
尘
休
林
灭
森
13
N
从
14
心
15
森众
16
N
众
17
sēn
木木木 森
18
19
20
21
22
笔尖 男女
尘土手心一条
树木 明天
森林
23
N
林
森条 木 尘
尖心 明 从 众 双力男
24
N
木尘心 条 众双 明 力林 森从
25
力 条众 明从 心 森
尘 木 林双
26
木力 心
林明 从 双
尘 条众 森
27
28
明月 力气 尘土 众多 树木 森林 关心 开心