2019年秋季小学学校工作总结
小学2019年秋季学期学校工作总结
小学2019年秋季学期学校工作总结
在过去的一个学期中，我们学校全体师生在上级的正确领导下，认真贯彻力推进素质教育和法制教育，完成了上级交给的各项任务和学校的工作目标。
虽然取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处。
一、加强师德建设，提高教师业务水平
本学期，我们学校切实加强了师资队伍建设，全面提高了教师形象。
在学校工作会议上，我们进行了师德教育，培养了教师的敬业爱岗、团结合作精神。
同时，我们还通过多媒体课件展示，加强了教师的理论及业务水平。
此外，我们还组织了教师进行读书活动，提高了教师的专业发展水平。
教导处及教研组还制定了教师业务培训计划和教研计划，鼓励教师积极撰写论文。
二、强化学生纪律，搞好教学工作
为了加强学生的自律意识和班级体荣誉感，XXX对各班
实行量化管理，并进行先进班级评比。
每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。
此外，大队部还组织了手抄报评比活动，充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。
为了抓好学校的教学工作，我们采取了一系列措施，包括组织教师研究新的教学方式、积极抓好后进生转化工作、教师之间互相交流研究、制定切实可行的教师奖惩制度等。
三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境
在本学期中，我们学校加强了安全管理，创造了良好的教学环境。
我们采取了一系列措施，包括加强校园巡逻、定期组织消防演练、加强食品安全管理等，确保了学校的安全。
同时，我们还加强了环境卫生管理，提高了学校的整体形象。
树嘎小学2019年秋季学期学校工作总结
树嘎小学2019年秋季学期学校工作总结树嘎小学2019年秋季学期学校工作总结本学期以来，我校认真贯彻党和国家的教育方针，维护学校正常的教育教学秩序，切实推进新一轮基础教育课程改革，在全面推进素质教育方面有一定的进展，较好地提高我校育人质量，根据相关法律法规以及上级教育主管部门的文件精神来开展教育教学工作，使我校的教育教学质量在原有的基础上有一定的提高，先将本学期学校工作总结入下：一、指导思想及原则：我校坚决贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以高举邓小平理论的伟大旗帜，努力实践“三个代表”为指导思想，以十七大的精神为指导思想，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持“巩固.深化.提高.发展”的方针，为全面推进素质教育，促使我校教育教学工作再上新的台阶而努力。
二、德育工作：1、学校成立了德育工作领导小组，拟定切实可行的《学校德育工作计划》，并按计划开展学校德育工作。
2、通过学校政治业务学习会议加强师德师风教育，积极组织学习和讨论《中小学教师职业道德规范》.《教师从教学为八要八不要》，提高了我校全体教师道德修养。
3、大力利用不同的宣传渠道，加强教师对素质教育的深刻理解，把德育工作渗透到教育教学中去，为构建好“学校.社会.家庭”三位一体的德育网络模式打下了坚实的基础。
4、学校工作坚持以德育为首，教学工作为中心，积极组织教师学习先进教育工作者的先进事迹，使全体教师的职业道德很快得到提高，为积极推进素质教育，切实推进新一轮基础教育课程改革奠定坚实的基础。
5、遵循德育工作的基本原则，加强法制教育，禁毒教育促使学生遵纪守法，促使学生的道德观念和身心健康不断向良性发展。
要结合我校实际深入开展了爱国主义.实事政治教育，诚信教育，环保教育，心理健康教育，大力推进文明习惯的养成教育。
做好我校小学生的防疫保健工作。
6、认真举行升国旗仪式，利用国旗下的讲话对学生进行思想道德教育。
7.大力开展校园文化建设，加强学校绿化工作，营造了较好的育人环境，加强了班风建设，加强班主任队伍建设，落实《社会治安综合治理工作目标责任制》.《安全目标责任制》、《行风建设目标责任制》《党风廉政建设目标责任制》，并签订相关目标责任书。
小学2019年秋季学校工作总结
小学2019年秋季学校工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观统领全局，围绕教委办的工作要点，坚持以教学为中心，积极致力于“义务教育标准化学校”建设，着力提高学校整体办学实力和水平，促进了各项工作全面和谐发展。
一、抓住创建机遇，完善办学条件1．配套建设。
2019年8月筹资完成语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室等配套建设。
2．校园文化建设。
学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标，平时积极营造和谐的德育环境，使学生在美的环境中得到熏陶，达至潜移默化，润物细无声的效果。
班级文化建设每班各具特色，一楼架空层布置以“德、琴、棋、书、画、健”为主题的浮雕，楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化；楼梯布置“做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化，展示学生刻纸作品，做好专用室管理和文化建设。
校本课程教材《诗海泛舟》集结成册，完成校歌《扬帆启航》编写、作曲，“一校一品”初现成效。
3．校园信息建设。
出版第4期“小浪花”校报，做好一栏（宣传栏）、一站（”校园之声”广播站）、一片（校园名片）、一板（LED宣传板）等传播载体建设，使学生在良好的人文环境熏陶中成长。
4.校园改造。
2019年10月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作，做好校园绿化、美化、亮化，打造校园一景“启育园”。
5．规划学校整体建设。
学校主动谋划，积极推动、配合村委会做好周边五幢民房的拆迁工作，以适应学校发展的需要。
2019年12月20日，我校顺利通过省义务教育标准化学校验收。
二、抓好落实,提高德育工作实效１、加强师德师风建设。
我们全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，开展师德建设系列活动，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。
引入家长评教制度, 落实师德考核“一票否决”制度，全力杜绝20种教师严禁行为。
泗联小学2019年秋季学期总结
泗联小学2019年秋季学期总结一、行政管理严格执行教育法律法规。
学校必须严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校。
遵循教育规律，建立学校工作规范和良好的教学秩序，优化育人环境，形成方向正确、民主和谐、健康文明、积极向上的校风。
把素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面。
以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的学习能力、创新精神和实践能力为重点，促进学生全面发展，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
建章立制，依规治校。
学校要根据国家方针政策、法律法规和教育规律制定学校章程、学校发展规划，建立健全各项管理规章制度，包括行政、教师、学生、德育、教学、安全、校园文化、体育卫生艺术、资产财产等方面的管理制度，制定教职员工的岗位职责和工作标准，并作为检查和考核教职员工的依据。
分工负责，科学管理。
学校工作实行校长负责制，中层干部岗位责任制。
校长既是学校的法人代表，又是学校行政工作的第一责任人。
校长全面负责学校工作，对主管教育行政部门负责。
副校长协助校长分工负责部门工作，对校长负责。
学校设置机构具体负责学校的工作计划实施，对分管领导和校长负责。
抓好开学和期末工作。
新学年开学前，抓好招生、入学和新生编班工作，落实人事安排和教学、生活用房及设施。
学校要组织人员检查校园安全；印发校历表、学生座位表、老师任课安排表、课程表、作息时间表，开学时向全体教职员工公布并执行；每学期开学第一天校长要组织领导成员，对各处（室）、科组、班主任和科任教师的工作和上课情况进行检查，发现问题及时解决。
认真组织期末复习考试和学期结束工作，教师、班主任、科组和各处（室）要认真写好工作总结，上交学校；学校要认真总结本学期工作的措施、成绩和经验，形成书面总结，上报主管教育行政部门。
学校领导要督促班主任认真填写学生素质发展报告册，督促有关人员收集、保管好各种资料，妥善保管教学仪器、设备。
下半年小学2019年秋季学校工作总结
下半年小学2019年秋季学校工作总结下半年小学2019年秋季学校工作总结下半年小学2019年秋季学校工作总结本学期，我校在上级党政和教育行政部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神为指导，上下和谐，同心同德，真抓实干，着力创新，继续实施新课程，继续深化教育教学改革，全面推进素质教育，依法治校，依法治教，严以治教，认真规范学校的各项工作。
强化教育教学管理，提高教育教学质量，全面完成了本学期初制定的各项工作目标，为推进我校教育事业的健康发展做出了新的努力。
一、坚持以育人为中心，扎实开展德育工作1．以学为本，提高思想道德素质。
本学期我校根据上级的统一部署，认真组织全体教师学习刘溥生、学习四黄中学先进事迹的“双学活动”，开展“学先进、写心得、见行动”活动。
通过学习活动，老师们充分认识到教师工作任重道远，必须与时俱进，严于律已，并以刘溥生老师为榜样，努力做到热爱本职工作，为人师表，爱生如子，真正做到学生满意、家长满意、社会满意。
一系列的教育活动，促进了师德师风建设，广大教师工作责任心进一步增强了，工作积极性进一步提高了。
2．德育为首，提高德育工作的实效性。
德育工作是素质教育的核心与灵魂。
面对德育工作的新形势，我们积极探索德规划和班主任工作考核办法，强调班主任对学生全面负责，及时了解学生的心理动态，关心学生的学习与生活，与学生家庭配合共同教育学生。
通过班主任例会、德育研讨等活动，提升育人的能力；并对班主任进行考核，推荐吴世锋老师为先进班主任，外派吴世锋、张传东等班主任参加区级班主任培训，以此带动全体班主任素质的提高。
二、坚持以质量为中心，务实推进教育教学工作1．抓学习，强意识。
本学期，我们继续认真组织教师学习各学科《课程标准》，学习课程改革的基础理论，进一步加强教研组建设，定期开展形式多样、内容丰富的教研活动。
通过一系列学习活动，广大教师正逐步转变教育观念，正确的现代教育观、教师观、学生观和质量观正在逐步形成。
五一中心小学2019年秋学校工作总结
五一中心小学2019年秋学校工作总结紧张而又繁忙的2019年秋学校工作已经结束，回顾本学期的工作，我校在县教育局及镇中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。
现就本学期的各项工作落实情况做以下总结：一、强化学习，提高认识，牢固树立先进的教育理念为了使此项工作落到实处，主要采取以下措施：一是加强政治学习，以“社会主义核心价值观”“党的十九届四中全会精神”为内容，强化教师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。
二是加强宣传，取得共识。
充分利用学校的宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。
三是强化教师的业务学习，进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。
本学期我校将结合网络教研的的实施，并将内容也做了相应的规定，通过网络将理论与实践相结合，使课堂教学发生了前所未有的变化。
二、以教学为中心，推进课程改革的发展1、开全开足课程。
根据课程计划，所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。
为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。
按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、传染性疾病防控、环保教育、三防教育等专题教育活动。
2、加强教学研讨，搞好校本教研。
为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕学校教研课题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取得了可喜的效果。
3、坚持看课议课制度。
为了使教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持看课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是十月份为校本教研月，中老年老师讲示范课，青年老师将过关课。
秋季小学学校工作总结5篇
秋季小学学校工作总结5篇篇1随着秋季的深入，我们学校的工作也进入了总结阶段。
回顾过去几个月的工作，我们取得了丰硕的成果，同时也积累了一些宝贵的经验。
现在，我将对秋季小学学校的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供有益的参考。
一、教学工作在教学方面，我们取得了显著的成绩。
各学科教师精心备课，认真上课，积极引导学生参与课堂讨论和实践活动，提高了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们加强了课堂管理和纪律约束，确保了教学秩序的良好。
然而，在工作中也发现了一些问题。
例如，部分学生由于基础薄弱，学习困难较大；部分教师的教学方法单一，缺乏创新和互动性。
针对这些问题，我们将进一步加强教学研究和教师培训，提高教师的教学水平和学生的综合素质。
在德育方面，我们注重培养学生的品德修养和社会责任感。
通过开展丰富多彩的德育活动和主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我们加强了家校联系，与家长共同关注学生的成长和发展。
然而，我们也意识到德育工作的复杂性和长期性。
在今后的工作中，我们将继续深化德育改革，创新德育方法，提高德育实效。
三、体育工作在体育方面，我们注重提高学生的身体素质和运动技能。
通过开展早操、体育课和运动会等活动，保障了学生的锻炼时间和强度。
同时，我们也加强了体育设施的建设和维护，为学生提供更好的锻炼条件。
然而，在工作中也存在一些不足。
例如，部分学生由于缺乏锻炼习惯和兴趣，体育成绩不理想；部分学校的体育设施还不够完善。
针对这些问题，我们将进一步加强体育教育和宣传，提高学生的锻炼意识和兴趣；同时积极争取学校和社会的支持，完善体育设施建设。
在美育方面，我们注重培养学生的审美能力和创造力。
通过开展音乐、美术等课程和活动，让学生感受美的魅力并尝试创造美。
同时，我们也鼓励学生参与校园文化建设和社会实践活动，提升他们的综合素质。
然而，美育工作也需要不断探索和创新。
在今后的工作中我们将继续加强美育研究和教师培训引进更多优质的美育资源和方法；同时加强与家长的沟通合作共同关注孩子的全面发展。
2019小学学校工作总结范文5篇
2019 小学学校工作总结范文 5 篇一学期已经过去，立足回顾之间，有喜也有忧。
展望明日，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。
但我们深信，有中心学校的正确领导和和蔼关心，有全体教师的团结奋进和勤奋扎实，明日必定会更好!下边就是小编给大家带来的2019 小学学校工作总结范文5 篇，希望大家喜欢 !过去的一年 ,我校始终坚持以邓小平理论、 "三个代表 "重要思想为指导 ,以党的十八大精神为指针 ,坚固建立和全面落实科学发展观,与时俱进 ,开辟创新。
以提高教育教课质量为中心,以"创品牌、促均衡、提质量、树形象" 为工作要点,在教育局、中心学校订确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校获得了可喜的成绩,圆满达成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结以下 :一、增强师德建设 ,全面提高教师形象。
教师的职业是神圣的 ,担负着培育、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都经过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如叶圣陶先生说过 :"教育工作者的所有工作,就是为人师表 "。
所以加强师德建设 ,全面提高教师形象 ,是提高学校教育教课质量的先决条件。
1、增强教师的政治理论学习。
引导教师转变教育思想 ,更新教育观点 ,踊跃探究和实践"以人为本 "的新课程改革 ,鼓舞教师成为终生学习的先行者。
2、养成优异的师德规范。
在教师中鼎力倡导 " 依法治教 ,爱岗敬业 ,为人师表 ,教书育人 "的师德规范。
为了有针对性的展开师德师风教育活动 ,我们对教师提出以下要求 :作为一名教师第一要关心爱惜、尊敬每一位学生 ,不体罚和变相体罚学生 ;其次 ,要拥有较高的教课水平易教育教课艺术 ,进而博得学生的尊敬和家长的信任 ;第三、要侧重自己的仪表仪容 ,妆扮着装大方得体、不艳妆艳抹、不在学生眼前吸烟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年秋季小学学校工作总结
以下是为大家整理的关于2019年秋季小学学校工作总结的文章，希望大家能够喜欢！
本学期，我校秉承以人为本，解放思想，科学发展，和谐奋进，务实求真的办学理念，努力开拓，学校各方面工作得以圆满完成，也取得了可喜的成绩。
现将本学期的工作总结如下：
一、抓育人、促养成，切实增强德育成效
素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。
首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、学生文明行为登记、“文明班”、“文明标兵班”评比等工作,促进学生文明意识和爱校意识的培养，同时抓好劳动、安全、法制、国防及心理健康等教育，坚持“国旗下诵唱”活动。
其次，以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的思想教育。
①“三•五”学雷锋纪念日，结合今年发生的雪灾，举行
“学雷锋献爱心”募捐活动。
②清明节，开展革命传统教育活动，并组织四年级学生祭扫烈士墓。
③“六•一”节前夕，以喜迎“奥运”为主题，开展迎奥运的系列活动：各班出与奥运主题有关的板报和结合学校开展的读书活动，开展“奥运知识知多少”主题队会及“奥运精神伴我成长”读后感征文比赛；举行“迎奥运暨‘六•一’文艺汇演”和迎奥运学生书画比赛；召开表彰大会，表彰一批先进中队、优秀中队辅导员和优秀少先队员；吸收一批新队员。
④四川汶川大地震，我校全体师生为灾区捐款89674元，以实际行动向灾区人民表达了爱心。
通过这些系列活动，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的良好的思想道德教育。
第四，高度重视安全教育工作。
我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。
学校制定了《安全应急预案》，并成立安全生产小组，进行层层签订责任书，落实安全生产责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面。
第五、打造学习型学校，构建书香校园。
为进一步激发全校师生的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高全体师生的文化底蕴，促进师生全面健康发展，学校利用图书室、班级图书角、学校宣传板报、广播等宣传阵地，为学生读书活动提供有效的服务。
教导处给每个年级学生确定了必读书目，选读书目，在学生中开展了背名诗，摘名句等读书活动，并能作好全
程监管落实，下学期初将进行“书香班级”、“阅读能手”的评选活动。
暑假，将开展“读一本好书”的读书活动，并参加广东省教育厅举办的读书征文活动，为我校下学期争当省的“书香校园”作准备，努力打造一个书香型、学习型、礼仪型的优美校园。
二、抓科研，促课改，全面提高教师专业素质
我们深知优质教育源于优秀的教师队伍，而优秀队伍的造就依托于教改科研。
科研强师、科研兴校一直是我们的办学理念。
如今，学校的教学工作又跃上了一个新台阶。
1、学校有计划地组织安排教师参加业务培训，充实理论知识，转变教学观念。
如邀请市教研室的邱一红校长来我校进行了《践行新课程，累并快乐着》的讲座；四月中旬，组织全校教师前往深圳南山实验学校参加听课学习；区小学语文阅读竞赛课在我校举行，更是给我们提供了一次很好的观摩学习的机会，大大提高了教师的教育教学水平，为我校教师的的专业发展起到了良好的推进作用。
2、学校组织青年教师参加了区举行的各种优质课竞赛活动，都取得了一等奖的好成绩。
如宁大玲老师参加区语文阅读课竞赛、李妹老师参加区的数学教师说课比赛、陈碧荣老师参加区英语教学竞赛等。
3、发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用，开展“骨干教师课堂教学示范课”活动。
本学期，学校分别开展了低、中、高年级的语文科的识字教学，阅读教学，作文教学及数
学科等4节全校性的示范课。
全校教师踊跃听课，积极地参与评课议课。
活动的开展，营造出一种学习互助，教学探索的良好氛围，促进了学校校本教研的工作。
4、学校要求全体教师理论联系实际，探索新课堂、新理念、新方法，积极撰写教育教学论文，我校青年教师的教学、科研论文获奖数逐年增加，本学期有7篇教育教学论文获市级的奖励。
5、重视学生竞赛活动，硕果累累。
数学科：组织学生参加“奥数”竞赛获一等奖5人、二等奖有22人、三等奖20人；参加“华杯”赛获一等奖1人、二等奖3人、三等奖6人；参加“希望杯”竞赛获三等奖8人。
参加省“育苗杯”数学竞赛获一、二、三等奖33人。
英语科：参加全国“奥英”竞赛获一等奖有9人、二等奖31人、三等奖35人；参加全国小学生英语作文竞赛，荣获一等奖、三等奖各1人。