初中英语各题型答题技巧-(1)
初中英语答题技巧非常实用
初中英语答题技巧非常实用
初中英语考试是对学生英语语言能力的考核，合理的答题技巧可以帮助学生更好地完成考试。
下面是一些非常实用的答题技巧：
1. 仔细审题
在答题之前，务必仔细审题。
理解题目的要求和限制条件，避免因误解题意而导致错误答案。
可以划出关键词，加深对问题的理解。
2. 阅读题目全文
对于阅读理解题或完型填空题，要将题目的全文仔细阅读。
这样可以更好地理解文章的主旨和细节，从而回答相关问题或填写正确的单词。
3. 留意关键词
在解答选择题时，要注意关键词。
例如，题干中可能包含一些
限定词，如“only”，“always”等，这些关键词可以为我们筛选正确
的选项提供线索。
4. 利用上下文
对于句子填空或短文填空题，可以利用上下文的语境进行推测。
仔细阅读前后句，以帮助选择正确的单词或短语填入空白处。
5. 熟悉常见考点
了解常见的考点和题型可以帮助学生更好地应对考试。
可以通
过做大量的练题和模拟考试来熟悉不同类型的题目，并总结解题技巧。
6. 注意时间安排
在考试过程中，合理安排时间非常重要。
可以根据题目的难易
程度和分值，先解答简单的题目，然后再解答较难的题目。
这样可
以保证更多的时间用于解答较难的问题。
通过运用以上答题技巧，学生可以提高答题的效率和准确度，更好地应对初中英语考试。
同时，还需要保持冷静和自信，相信自己的能力，正确回答问题。
祝考试顺利！。
初中英语各题型答题技巧
C. got to school D. washed his
face
M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please.
笔记可简化为：$ 6 A (代表adult)，½ C， 3A+2C
或6 A(3)+ half Chil…(2)
3.听清数据，简要记下，加以运算。 在获取时间信息时，不要误把会话中提到的
如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。
例：At what time does the office open A.At 8:15 B. At 8: 30 C. At 7:45 从常识判断，办公时间往往以整点开始，而不会 在几点几分。
听力原文：M：I wonder why the office is still not open.
录音原文 M：Excuse me，can you tell me when the next bus leave for the airport？
W：It leaves in three minutes. If you run, you might catch it.
关键词“run”和“catch”正好对上答案C的 “Hurry”和“get”。
M：Sure. Well，it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way.
初中英语各题型解题技巧
初中英语各题型解题技巧题型一：听力听力主要就是一些选择题，需要考生通过听录音里面的对话、短文、然后回答相应的问题。
听力题重在了解题目的问题，然后才是听录音里的内容。
答题技巧：1、勾划题重点，关键词，特别是一般疑问句的答语。
2、做好笔记，学会记下数字，比如时间，数字，年份等，因为很多时候关于数字需要进行计算，而不是简单的答案。
3、听短文时，特别注意题目的关键词，以及选项的关键词，带着问题有目的地听短文，没听到的及时看下一题，等下一遍的时候再做之前没做的。
题型二：单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题技巧：1、题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2、对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3、注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
题型三：句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
答题技巧：1、联系课文中所学到的动词、固定搭配词组，学会仿写。
2、从简单句的基本句型出发，写完之后默读一遍检查自己的句子是否符合。
题型四：完型填空完型填空的考查比较综合，往往是一篇文章中有10个空，要求考生去填。
通常会考查到动词固定搭配、单词含义、语感、上下文联系等。
完型是相对较难的题目，需要考生反复去推敲答案。
答题技巧：1、第一遍要通读全文，掌握大意，不用急着做题。
2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。
利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。
必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。
3、要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。
中考英语答题技巧口诀
中考英语答题技巧口诀一、听力1、抓紧时间，提前审题，中考英语答题技巧。
(倒读题：表格题---听短文题-其他题目时间来得及)2、沉着答题，分析听力要点。
3、不要恋战。
万一没听懂就放过，稍后再来作答。
4、仔细检查，理顺逻辑关系。
---短文理解5.表格题要先预测填词类别，填词时，来不及写完可以先写首字母。
二、单选题：排除法，注意陷阱题，仔细阅读到尾，分析考什么点下面选择一些具有代表性的题目，结合学生运用常规思路而经常出现的知识"陷阱"分析如下，供同行们借鉴，以求突破思维定势，增强解决问题的能力。
1.He is waiting _the bus stop.A.atB.forC.inD.to【分析】一些学生受词组wait for的影响，每逢看到wait，就不假思索地选择B。
实际上，wait for后跟宾语"人"或"交通工具"，不跟地点作宾语。
故正确答案为A。
2.There are alot _people today than yesterday.A.ofB.mostC./D.more【分析】学生看到此题，就会误认为该题是考查固定搭配a lot of，从而选A。
如果我们仔细分析一下题干便可知，此句中包含连词than引导的比较状语从句，是个比较结构，排除A、C项，B是最高级，也应排除，故正确答案应为D。
本题实质是考查副词a lot修饰比较级more，意为"多得多"。
3.I'm sorry Icannot help _the work.A.to finishB.finishingC.finishedD.to finishing【分析】一些学生由于受cannot help doing sth(禁不住做某事)这一习惯用法的影响，毫不犹豫地选择了B。
然而，只要仔细分析一下句子，根据句意，"对不起，我不能帮忙完成这项工作。
中考英语各题型答题技巧
初中英语各种题型的解题技巧英语听力题解题技巧一、听力技巧之——听辨单词类的答题技巧此类题的出题形式多是听句子，从所给选项中选出所听句子里含有的那个单词。
此类题的答题技巧是这样的：1．先浏览一遍题干，注意比较它们在发音上的不同之处,这样在听的时候就可以有意识地注意这个不同之处，从而迅速作答。
2．由于所给选项是四个读音相似、极易混淆的单词，而录音中播放的是一个句子，所以我们要尽量从整体上理解句子，不要只顾逐个听单词，要在语境中确定选项。
3．平时要注意那些容易混淆的音素和那些读音十分相近的单词。
如thirteen／thirty；close ／clothes；present／parent；horse／house；knows／news；bread／break／breath等。
4．注意区别句子中的同音词。
如whether／weather；four／for；two／too／to；where ／wear等。
二、听力技巧之——听句子选择恰当答语类的答题技巧听句子选择恰当答语是常考题型之一，该题型主要考查学生的情景反响能力，要做这类题我们要做好以下三点：1．听前认真浏览选项，掌握其意思。
2．听时要注意听清句子的意思。
同时注意对话出现的场景，从语调、疑问词中判断句的类型以此确定答复的内容，答复内容要与问句人称、时态等保持一致。
3．平时我们还应熟练掌握日常交际用语。
听时要正确判断出句子的语言交际功能，正确理解说话人意图的根底上作出正确选择。
三、听力技巧之——图文搭配类听力的解题技巧四、听力技巧之——对话理解的答题技巧五、听力技巧之——短文理解类解题技巧短文理解是听力测试中综合性较强，难度较大的题型，短文主要为记叙文。
但短文与单句和对话不同，有一定完整的思想内容，涉及到的词汇量较大，涉及的知识面也广。
它的出题形式为：1.听短文，判断正误。
2.听短文，根据所给的问题选择正确答案。
3.根据短文内容答复以下问题。
4.根据短文内容完成句子。
七年级英语完形填空解题技巧
七年级英语完形填空解题技巧在七年级的英语中，完形填空也是一个重要题型，那么七年级英语完形填空有什么解题技巧呢?下面是学习啦我为你整理的七年级英语完形填空的解题技巧，希望大家宠爱!七年级英语完形填空解题技巧(一)通读全文: 完形填空离不开文章，解题离不开上下文。
通读，了解文章大意，才能做到有的放矢。
(二)重视首句: 文章第一句话很重要，有指导性作用，理解中心思想。
(三)分析文章结构及展开方式：记叙文：要把握故事进展脉络说明文：搞清文章范畴议论文：明确论点理顺论证方式(四)分析文章时态: 时态提供有效背景信息，对选择正确答案有提示作用。
(五)查找信息词:1. 反复出现，提示文章中心内容的关键词;2. 在一句或一段话中有示意作用的词语。
(六)借助语法学问:1.名词单复数arm---arms;glass---glasses;time---times;paper---papers;fruit---fruits;food---foods;silk---silks;fish---fishes2.形容词和副词的一般级、比较级和最高级同级：as/ soas;not so as;not asas比较：twice, fourtimes, ten times，asas结构a bit, a little, slightly, a great deal, alot, many, much=不定量;far,completely, still=程度进一步最高：one of，of/among all +三者以上名词/代词3.动词的时态和语态全文时态、上下文关系以准时间状语很重要。
4.分词结构和动词不定式如今分词和过去分词：主动和被动;如今和完成, 作状语。
表示时间、缘由、条件、伴随，也可作定语修饰名词，留意分词和规律主语搭配。
5.定语从句(1)关系代词和关系副词(2)限制性和非限制性定语从句(3)只能用that作为定语从句的关系代词的状况a. there be句型中只能用that,不用which;b. 不定代词anything,nothing, the one, all, much, few, any, little只能用that,不用which;c. 先行词有the only,the very修饰时用that;d. 先行词为序数词、数词、形容词最高级时用that;e. 先行词既有人又有物时要用that6.宾语从句(1)引导宾语从句的各种连词a. 连词that起连词作用，不作句子成分，口语中省略;b. 连词if , whether 起连接作用，不作句子成分，意义为"是否'，口语省略。
中考英语阅读理解各题型技巧归纳
中考英语阅读理解各题型技巧归纳中考英语阅读理解各题型技巧归纳一、主旨题主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。
在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。
特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。
二、细节题细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。
考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，要在有关此类问题的地方适当做标记(比如人物名较多就用圈画出，时间名词较多就用波浪线，地点名词较多就用方框等等)，以便在回答问题时迅速查找。
三、词义题词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。
遇到这类试题，可从以下三方面入手：1. 通过上下文的种.种提示来准确猜出这个词的含义。
2. 一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。
3. 如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。
四、推断题推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。
一要抓住选项与选项之间的不同，二要在文中找出与选项对应的内容进行对比。
五、观点态度题观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。
主要抓作者议论、抒情的段落，通常是最后一段，再结合前面做题得到的信息，来分析、推理。
建议：同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛，有意识培养和练就阅读能力。
初中英语记叙文阅读常见题型及答题方法
初中英语记叙文阅读常见题型及答题方法一、常见题型1. 主旨题这种题目要求你确定一篇记叙文的主要主题或中心思想。
通常可以通过仔细阅读文章，注意作者的观点和目的来回答这个问题。
2. 细节题细节题要求你从文章中找到特定的细节信息。
你可以通过仔细阅读每个段落，注意关键词和特定事件来回答这类问题。
3. 推理题推理题要求你根据文章所提供的信息进行推理和推断。
你需要仔细阅读并理解文章中的线索，然后根据这些线索进行推理。
4. 词义理解题这类题目要求你理解文章中的生词或难词的含义。
你可以通过上下文的线索和语境来推测词义。
5. 作者观点题作者观点题要求你理解并分析作者在文章中的观点和立场。
你可以通过仔细阅读文章并注意作者使用的语气、词汇和论证手法来回答这类问题。
二、答题方法1. 技巧一：阅读理解全文在回答题目之前，首先要通读整篇文章，了解文章的大意和结构。
这有助于你更好地理解文章的主题和作者的意图。
2. 技巧二：仔细阅读每个段落记叙文通常由多个段落组成，每个段落都包含一个具体的主题或观点。
你可以通过仔细阅读每个段落，注意关键词和细节来更好地理解文章。
3. 技巧三：注意语境和线索当回答推理题或词义理解题时，要仔细注意语境和线索。
上下文中的信息可以帮助你推测出正确的答案。
4. 技巧四：在回答前检查答案在选择答案之前，建议你再次阅读问题并检查你的答案。
确保你的答案与问题完全匹配。
5. 技巧五：多做题提高技能通过多做一些练题，可以提高你的阅读理解技能。
找到一些相关的练材料，例如试卷、题集等，进行有针对性的练。
希望以上内容对你在初中英语记叙文阅读方面有所帮助。
祝你学习进步！。
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Ⅴ.听短文(对话)填空 主要考查学生对所听语言材料的理解能力和正
确获取信息的能力。此题对英语综合能力的考查更 加明显，尤其侧重对学生“用英语做事”的能力的 考查。命题方式主要是从所听短文中摘录出部分要 点，给出简要提示，要求学生听后再将主要的内容 根据提示书写出来，使要点内容完整，一目了然。 体裁多是人物、新闻报道或活动介绍等。该试题不 一定是一空一词。根据表达的需要可以是几个词， 一方面要注意信息的完整性、准确性，另一方面要 注意词语的大、小写以及正确形式等。
6. A. Yes, Why? B. See you later. C. I’ll be free tomorrow.
7. A. You’re welcome. B. It’s a pleasure.
C. It doesn’t matter.
8. A. In the library. B. Three days ago.
06年：
从26-45小题分别考查了冠词、名词复数、 介词搭配、代词、连词、形容词和副词的区 别及最高级、近义词语辨析、主谓一致、过 去进行时态、延续性动词在完成时中的特殊 用法、时间状语从句的时态、过去时态的被 动语态、感叹句、非谓语动词的用法、反意 疑问句、情态动词和宾语从句的语序等。
（还没考到的：定语从句）
1.听录音前 (1) 凝神静气，集中注意力。稳定情绪，充满信
心，调整好自己的状态。既不要漫不经心，也不要太过紧张。
(2)浏览题目和预测内容。充分利用时间预览题干
和选项，并根据题干和选项涉及的词语对听力内容进行预测。 例：What subject does John like best?
A: Maths B. History C. Chemistry 录音材料：
W: What subject do you like, John?
M: I like English, maths and history, but chemistry is my
favourite. (解析) 三个备选答案都与科目有关。所以可以预测内容与科目有关。
因此，应将注意力方法与科目有关的信息上。录音中可听到John喜欢英 语、数学、历史和化学等科目，问题是“John最喜欢的科目。”应选C 项。
course not 才对。答案B与问话不搭配。答案为C。
（3）“听对话和问题，选择适当的选项”，在 对话的选择上不再是简短的一问一答，而是体现了 人与人的交流，把语言置于情景当中，主要是考察 学生的理解、分析和判断能力。
这一大题属于情景会话题，常考核学生对于
对话细节的捕捉，内容包括对话地点、人物职业、 时间、价格、数字、电话号码、颜色、天气、国家、 活动等，但通过读题，学生可以缩小答题的范围， 锁定听力句子中的关键词，并可适当作些记录，帮 助自己进行计算或判断。例：
•题目重视语境的设置。
1) We have got two TV sets, but ____of them works well.
A. any B. both C. either D. neither 2) So _____homework really makes students feel tired.
05年考察的知识点为：36. 名词的所有格、 37. 副词的同级比较 as…as…、 38. 介词、 39. 易混词辨析、 40. 代词、 41. 非谓语 动词、 42. 被动语态、 43. 形容词修饰不可数名词 44. 时间状语 从句的时态、 45. 反意疑问句、 46. 数词 47. 副词比较级The harder…, the better….、 48. 连词 49. 现在完成时态主从句时态 不一致、 50. 宾语从句的词序。
初中英语各题型答题技巧-(1)
I. 听 力 答 题 技 巧 与
训练策略
听 力考察的能力
1 预测听力材料内容的能力
2 捕捉重点、细节的能力 3 抓主要内容和主题思想的能力 4 利用上下文猜字的能力 5 正确辨别人物的态度与感受及他们
的关系 6 听不同文章，不同技术和方法
的能力
Ⅰ.听句子，选出句子中所包含的信息。 （共5小题，每小题1分，计5分）
（中等以上同学）
II. B) 选择填空 出题方向 + 训练策略
“选择填空题”之内容涉及语法、词汇、 惯用法、句型、口语交流等诸多方面，题目 比较灵活，覆盖面广，但多数题目都源于课 本，即命题者多数以课本上的语言点为蓝本 精心编制成考题。研究近一两年的各地中考 试题，可以清楚地发现单项选择题一改过去 只考查语法知识的传统，目前它的考查范围 和命题方法有了一些明显的改变。
1.A.nose
B. noise
C. news
2.A.9653843 B.9563847
C.9653847
3.A.this week B. next week C. last week
4.A.rode a bike B. took a bus C. walked to sc
5.A.They wanted something to drink.
语法过关—— “单项选择”见真功
近三年来，对于纯语法知识的考察已经淡化了许多，但命
题的考点仍然涵盖了初中的全部基础语法内容，包括词和词组 的选用、句子的构成和习惯表达。以04年和05年河北省中考单 选试题为例。
04年考查点为：36.数词、37.名词的所有格、38.状语从句、39. 被动语态、40.代词、41.形容词、42.形容词的比较等级、43.情 态动词、44.介词、45.系动词、46.情景交际中的特殊疑问词的 用法、47.动词不定式、48.副词的比较等级中的as…as…句型、 49.现在完成时态中关于延续性动词和终止性动词的用法、50.宾 语从句的词序。
06河北
4、听 力 应 考 对 策
(1) 心里放松，充满信心，放下思想包袱。 (2) 巧妙利用时间差。 (3) 对生词推断猜测。 (4) 预测听后问题。 (5) 边听边纪录。 (6) 听和寻找答案同时进行。 (7) 注意复查。
听力既考查学生听的能力，又考查其阅读、理解、逻辑判断及心理素 质。听录音时，听力技巧非常关键。
规格、距离等； 人物信息：爱好、态度、行为、特征等； 事物信息：物品、事件、天气、位置等； 隐形信息：对某种观点或想法的委婉表达。
建议：
归类 举例 体会 形成能力
考查形式有辨别发音相近的词语、近义 或同义句、隐含的信息或观点等。
有的题目能直接判断所听到的信息，即 在所听到的录音中，能听到选项中所给出的 词、数字以及较复杂的短语等；
(2) 注意复查。
1、学生失分原因？ 2、应采取什么对策？
5、听力训练方法
1、每天课上听10—15分钟，保持听的感觉， 训练答题能力与技巧。 （1）作听力题。（2）逐句跟读、重复。 （3）写出所听内容。 讨论：A：听一道停下来解释。
B：全部听完，再解释。 2、熟读听力朗读材料。 3、个别学生：做好工作，课下多练。
B. They wanted something to eat.
C. They wanted to have a long walk.
本题主要考查学生捕捉句子中关键信息的能力。 句子以口语化的语句为主，涉及的面很广，考查的主 要信息包括： 时间信息：点钟、上午、下午、星期、日期等； 数字信息：数量、号码、价格、班级、年龄、年代、
haven’t. Are you …? 答语可能对应：Yes, I am…. / No, I am
not…. 但有时，一些句子需要灵活应答 例如：[听力材料] I’m sorry, but would you mind if I open
the window? (河北省中考题)
• Of course. B. That’s all right. C. Not at all. Please. [分析] 听到的句子是想征求对方同意。答案A应改为Of
C. For three days.
9. A. Quite well.
B. I’m so happy.
C. They are so kind.
10.A.Not at all.
B.I will. Thank you.
C. The same to you.
（2）“听句子，选出该句的最佳答语”会很贴近学生的日常 生活，这一部分主要是考察学生的交际能力。看学生是否能 灵活的应用语言。选答语的时候要注意问句的应答方式，有 的应答方式是固定的，如： Can I …? 答语可能对应：Yes, I can. / No, I can’t. Will you …? 答语可能对应：Yes, I will. / No, I won’t. Do you …? 答语可能对应：Yes, I do. / No, I don’t. Have you done…? 答语可能对应：Yes, I have. / No, I
选择填空考查内容： 名词、代词、数词、介词、连词、形容词和 副词、动词、时态、语态、非谓语动词（不 定式）、句子的种类、并列和主从复合句等。
2006年新增加的语法项目：
冠词、过去进行时、一般将来时的被动 语态、感叹句、定语从句、直接引语和 间接引语。
一、题目设置的特点： •题目重视语境的设置。 •强调在情景对话场合考查语言知识。 •题目的综合性增强。 •兼顾交际能力的考查。
Beijing. 解析 第一遍听录音时，听到三个地名，即 “New York”, “Toronto” 和 “Beijing”。 第二遍重点区分 哪个是 “现在”的居住地。同时可以适当做记录， 区分不同时间不同的居住地。答案：A。
3.听录音后。 (1) 在尽可能短的时间内迅速整理和回忆所 听内容，及时确定答案，并即兴复查。
now. （选项）A: Beijing B: New York C: Toronto. （录音）M: Is your uncle living in New York?