数据结构课程设计哈夫曼编码[1]

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数据结构课程设计哈夫曼

数据结构课程设计哈夫曼

数据结构课程设计哈夫曼一、课程目标知识目标:1. 理解哈夫曼编码的基本原理和构建方法;2. 掌握哈夫曼树的结构特点及其应用;3. 学会运用哈夫曼编码进行数据压缩,并了解其优缺点。

技能目标:1. 能够运用所学知识构建哈夫曼树并进行编码;2. 能够分析给定数据集的最优哈夫曼编码方案;3. 能够运用哈夫曼编码解决实际问题,如文件压缩与解压。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对数据结构在计算机科学中重要性的认识,激发对数据结构学习的兴趣;2. 培养学生的团队合作意识,学会在团队中发挥个人优势,共同解决问题;3. 培养学生严谨、细致的学术态度,养成良好的编程习惯。

课程性质分析:本课程为高中信息技术学科的数据结构部分,旨在让学生了解并掌握常用的数据结构及其应用。

哈夫曼编码作为数据结构中的一种重要应用,具有很高的实用价值。

学生特点分析:高中学生已经具备了一定的逻辑思维能力,能够理解抽象的概念,但实践经验不足,需要通过具体的案例和动手操作来加深理解。

教学要求:1. 理论与实践相结合,注重培养学生的动手能力;2. 以学生为主体,鼓励学生主动探究、合作学习;3. 注重培养学生的创新能力和解决问题的能力。

二、教学内容1. 引入:回顾树的基本概念,为新课哈夫曼树做好知识铺垫。

教材章节:第二章 树与二叉树2. 哈夫曼编码原理:- 哈夫曼编码的基本思想与原理- 哈夫曼树的构建过程教材章节:第二章 树与二叉树,第五节 哈夫曼编码3. 哈夫曼树的构建方法:- 构建哈夫曼树的步骤- 哈夫曼编码的生成方法教材章节:第二章 树与二叉树,第五节 哈夫曼编码4. 哈夫曼编码的应用:- 文件压缩与解压的原理- 哈夫曼编码在数据压缩中的应用案例教材章节:第二章 树与二叉树,第五节 哈夫曼编码及应用5. 实践操作:- 动手编写程序构建哈夫曼树并进行编码- 分析实际数据集,设计最优哈夫曼编码方案教材章节:第二章 树与二叉树,第五节 哈夫曼编码实践6. 总结与拓展:- 总结哈夫曼编码的特点及其在数据压缩中的应用优势- 探讨哈夫曼编码在其他领域的拓展应用教材章节:第二章 树与二叉树,第五节 哈夫曼编码拓展与应用教学内容安排与进度:1. 引言与回顾:1课时2. 哈夫曼编码原理与构建方法:2课时3. 哈夫曼编码应用与实践操作:2课时4. 总结与拓展:1课时总计:6课时三、教学方法1. 讲授法:- 在讲解哈夫曼编码的基本原理、构建方法及应用场景时,采用讲授法进行知识传授,使学生在短时间内掌握关键概念和理论。

数据结构课程设计-赫夫曼编码系统

数据结构课程设计-赫夫曼编码系统

数据结构课程设计-赫夫曼编码系统《数据结构》课程设计报告课程名称:赫夫曼编码系统姓名:学号:专业:班级:指导教师:二〇一二年十二月目录Contents1.课程小组------------------------------------------------------------------ 21.1.小组成员及分工 -------------------------------------------------------- 22.设计目的和要求 ------------------------------------------------------------ 23.需求分析------------------------------------------------------------------ 24.设计说明------------------------------------------------------------------ 34.1.文件编码(加密) ------------------------------------------------------ 34.2.文件解码(解密) ------------------------------------------------------ 45.详细设计------------------------------------------------------------------ 55.1.程序主体结构 ---------------------------------------------------------- 55.2.主要算法说明 ---------------------------------------------------------- 55.2.1.Huffman树--------------------------------------------------------- 55.2.2.Huffman编码------------------------------------------------------- 95.2.3.字符权重计算----------------------------------------------------- 125.2.4.字符解码--------------------------------------------------------- 186.实验结果----------------------------------------------------------------- 216.1.实验结果说明 --------------------------------------------------------- 216.2.程序运行截图 --------------------------------------------------------- 217.设计体会----------------------------------------------------------------- 238.参考文献----------------------------------------------------------------- 249.附:程序代码 ------------------------------------------------------------- 251.课程小组1.1.小组成员及分工…2.设计目的和要求通过课程设计,让学生进一步熟悉与巩固数据结构中常用算法,加深体会利用数据结构的算法解决实际问题的能力,培养学生进行复杂程序设计的技能,提高学生的思维能力、并促进其综合应用能力、分析能力和团队合作能力的提高。

数据结构课程设计 哈夫曼编码与译码器课程设计

数据结构课程设计 哈夫曼编码与译码器课程设计

数据结构课程设计题目名称:哈夫曼编码与译码器课程设计计算机科学与技术学院1.需求分析(1)熟练掌握哈夫曼编译原理(2)掌握程序设计步骤(3)根据哈夫曼编码原理,设计一个程序,在已知相关字符和字符对应权值(文件中存在或者用户输入)的情况下,根据用户要求对相应内容进行编码、译码等相应操作。

(4)输入的形式和输入值的范围;(5) 输出的形式;(6) 程序所能达到的功能;(7) 测试数据:包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果2.概要设计1.写好流程图,设计实验方案。

2.初始化,从终端读入字符集大小n,以及n个字符和n个权值,建立哈夫曼树,并将它存于文件HuofumanTree中。

3.编码。

利用已建好的哈夫曼树,对文件ToBeTran中的正文进行编码,然后将结果存入文件CodeFile中。

4.译码。

利用已建好的哈夫曼树将文件CodeFile中的代码进行译码,结果存入文件Textfile中。

5.印代码文件(Print)将文件CodeFile以紧凑格式显示在终端上,每行50个代码。

同时将此字符形式的编码文件写入文件CodePrint中。

6.印哈夫曼树(Treeprinting).将已在内存中的哈夫曼树以直观的方式(比如树)显示在终端上,同时将此字符形式的哈夫曼树写入文件TreePrint中。

具体函数如下:1.Initialization()初始化2.Encoding()编码3.Decoding()译码4.Print_file()打印代码文件5.search(k,j,p)搜索二叉树6.Print_tree() 打印二叉树7.menu()主菜单8.main()主函数3.详细设计(1)哈夫曼结点定义类型以一个节点为单位,其中节点中包括他的父亲·左孩子·右孩子,权值(2)存储字符信息(3)用于编码时存取字符长度及起始位置(4)初始化将数据存入文件中void Initialization(){int i,j;FILE* HFM_f;//定义一个指针指向文件HFM_f = fopen("C:/Users/lenovo/Desktop/x.txt","w");//将文件打开,赋值给HFM_fif(HFM_f == NULL){printf("create file error!\n");}printf(" 请输入字符集大小: ");scanf("%d",&leaves);fprintf(HFM_f,"----输入的值-----\n");fprintf(HFM_f," 字符大小%4d\n",leaves);fprintf(HFM_f," 字符权值\n");for(i=0; i<leaves; i++){printf(" 请输入第%d个字符和其权:",i+1);scanf(" %c ",&HFM_num[i].hfstr);scanf("%d",&HFM_num[i].weight);fprintf(HFM_f,"%4c",HFM_num[i].hfstr);fprintf(HFM_f,"%4d\n",HFM_num[i].weight); //存储字符和权值}(5)建立哈夫曼树for(i=0; i<maxsize; i++)//哈夫曼树初始化{HFM_tree[i].parent = -1;HFM_tree[i].lchild = -1;HFM_tree[i].rchild = -1;HFM_tree[i].weight = 0;}for(i=0; i<leaves; i++){HFM_tree[i].weight = HFM_num[i].weight;}for(i=0; i<leaves-1; i++){int m1,m2;int m1_pos,m2_pos;m1=m2=65536;m1_pos=m2_pos=0;for(j=0; j<leaves+i; j++)//选出最小且没被访问的两个数{if(HFM_tree[j].weight<m1&&HFM_tree[j].parent == -1) {m2 = m1;m1 = HFM_tree[j].weight;m2_pos = m1_pos;m1_pos = j;}else{if(HFM_tree[j].weight<m2&&HFM_tree[j].parent == -1){m2 = HFM_tree[j].weight;m2_pos = j;}}}HFM_tree[leaves+i].parent = -1;HFM_tree[leaves+i].lchild = m1_pos;//HFM_tree[leaves+i]为两者的最小和的结点,即他们的父亲HFM_tree[leaves+i].rchild = m2_pos;HFM_tree[m1_pos].parent = leaves+i;HFM_tree[m2_pos].parent = leaves+i;HFM_tree[leaves+i].weight = m2+m1;//将和赋为他们的父亲结点的权值}(6)输出哈夫曼树printf("----------------哈夫曼编码--------------\n");printf(" parent lchild rchild weight\n");fprintf(HFM_f,"-------------哈夫曼编码------------\n");fprintf(HFM_f," parent lchild rchild weight\n");for(i=0; i<leaves*2-1; i++){printf("%8d%8d%8d%8d\n",HFM_tree[i].parent,HFM_tree[i].lchild,HFM_tre e[i].rchild,HFM_tree[i].weight);fprintf(HFM_f,"%8d%8d%8d%8d\n",HFM_tree[i].parent,HFM_tree[i].lchild, HFM_tree[i].rchild,HFM_tree[i].weight);}printf("\n");fclose(HFM_f);//关上文件}(7)编码void Encoding(){int i,j,p,c,k;FILE* HFM_f = fopen("CodeFile.txt","w");//打开文件if(HFM_f == NULL){printf("open file error!\n");}for(i=0; i<leaves; i++){c = i;//当前结点编号p = HFM_tree[i].parent;//父亲结点编号HFM_hf.start = len-1;//单个结点路径长度-1,即循环次数,从0开始算while(p!=-1)//根节点的p=-1,即根结点的父亲值为-1,即为初始化的值,证明根节点没有父亲结点{if(HFM_tree[p].lchild == c)//若左孩子为C,赋值0{HFM_hf.bit[HFM_hf.start] = 0;}else{HFM_hf.bit[HFM_hf.start] = 1;//若右孩子为c,赋值1 }--HFM_hf.start;c = p;//沿着树往上走,将刚才的父亲变为孩子p = HFM_tree[c].parent;//寻找当前结点的父亲,即原节点的爷爷}for(j=HFM_hf.start+1,k=0; j<len; j++,k++){HFM_code[i].bit[k] = HFM_hf.bit[j];}HFM_code[i].length = len-HFM_hf.start-1;HFM_code[i].start = HFM_hf.start+1;}for(i=0; i<leaves; i++){HFM_code[i].hfch = HFM_num[i].hfstr;printf(" character:%c start:%d length:%dCode:",HFM_code[i].hfch,HFM_code[i].start,HFM_code[i].length );for(j=0; j<HFM_code[i].length; j++){printf("%d",HFM_code[i].bit[j]);fprintf(HFM_f,"%d",HFM_code[i].bit[j]);}printf("\n");}printf("\n");fclose(HFM_f);}4.调试结果输入26个字符及其权值26个字母的编码如下:译码如下:打印文件中的内容:打印出的哈夫曼树如下:5.时间复杂度本代码的哈夫曼算法的时间复杂度为O(n^3)。

数据结构课程设计哈夫曼编码实验

数据结构课程设计哈夫曼编码实验

数据结构设计性实验Huffman编码与译码学号姓名班级设计性实验—Huffman 编码与译码一.实验目的:在掌握相关基础知识的基础上,学会自己设计实验算法,熟练掌握Huffman 树的建立方法,Huffman 编码的方法,进而设计出Huffman 译码算法,并编程实现。

二.实验要求:在6学时以内,制作出能够实现基于26个英文字母的任意字符串的编译码。

写出技术工作报告并附源程序。

三.实验内容及任务:1.设字符集为26个英文字母,其出现频度如下表所示。

2.建Huffman 树; 3.利用所建Huffman 树对任一字符串文件进行编码——即设计一个Huffman 编码器;4.对任一字符串文件的编码进行译码——即设计一个Huffman 译码器。

实现步骤:1.数据存储结构设计; 2.操作模块设计; 3.建树算法设计; 4.编码器设计;5. 译码器设计;51 48 1 15 63 57 20 32 5 1频度z y x w v u t 字符11611882380频度p 21 f q15 g r 47 h s o n m l k j 字符 57 103 32 22 13 64 186 频度 i e d c b a 空格 字符四.分析以及算法描述1.分析问题1)首先学习二叉树的知识,了解二叉树的路径、权数以及带权路径长度计算。

2)认识霍夫曼树,了解霍夫曼树的定义,构造霍夫曼树构造算法①又给定的n个权值{w1,w2,w3,……,w n}构造根节点的二叉树,从而得到一个二叉树森林F={T1,T2,T3,……T n}。

②在二叉树森里选取根节点全职最小和此最小的两棵二叉树作为左右节点构造新的二叉树,此时新的二叉树的根节点权值为左右子树权值之和。

③在二叉树森林中删除作为新二叉树的根节点左右子树的两棵二叉树,将新的二叉树加入到二叉树森林F中。

④重复②和③,当二叉树森林F只剩下一棵二叉树时,这棵二叉树是所构造的霍夫曼树。

3)练习通过普通树来构造霍夫曼树。

(完整word版)数据结构课程设计(哈夫曼编码)

(完整word版)数据结构课程设计(哈夫曼编码)

目录目录 (1)1 课程设计的目的和意义 (3)2 需求分析 (5)3 系统设计 (6)(1)设计思路及方案 (6)(2)模块的设计及介绍 (6)(3)主要模块程序流程图 (9)4 系统实现 (14)(1)主调函数 (14)(2)建立HuffmanTree (14)(3)生成Huffman编码并写入文件 (18)(4)电文译码 (19)5 系统调试 (22)小结 (25)参考文献 (26)附录源程序 (27)1 课程设计的目的和意义在当今信息爆炸时代,如何采用有效的数据压缩技术来节省数据文件的存储空间和计算机网络的传送时间已越来越引起人们的重视。

哈夫曼编码正是一种应用广泛且非常有效的数据压缩技术。

哈夫曼编码的应用很广泛,利用哈夫曼树求得的用于通信的二进制编码称为哈夫曼编码。

树中从根到每个叶子都有一条路径,对路径上的各分支约定:指向左子树的分支表示“0"码,指向右子树的分支表示“1”码,取每条路径上的“0”或“1"的序列作为和各个对应的字符的编码,这就是哈夫曼编码。

通常我们把数据压缩的过程称为编码,解压缩的过程称为解码。

电报通信是传递文字的二进制码形式的字符串。

但在信息传递时,总希望总长度尽可能最短,即采用最短码。

作为软件工程专业的学生,我们应该很好的掌握这门技术。

在课堂上,我们能过学到许多的理论知识,但我们很少有过自己动手实践的机会!课程设计就是为解决这个问题提供了一个平台。

在课程设计过程中,我们每个人选择一个课题,认真研究,根据课堂讲授内容,借助书本,自己动手实践。

这样不但有助于我们消化课堂所讲解的内容,还可以增强我们的独立思考能力和动手能力;通过编写实验代码和调试运行,我们可以逐步积累调试C程序的经验并逐渐培养我们的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。

在课程设计过程中,我们不但有自己的独立思考,还借助各种参考文献来帮助我们完成系统。

更为重要的是,我们同学之间加强了交流,在对问题的认识方面可以交换不同的意见.同时,师生之间的互动也随之改善,我们可以通过具体的实例来从老师那学到更多的实用的知识。

数据结构课程设计(哈夫曼编码)要点

数据结构课程设计(哈夫曼编码)要点

┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊目录目录 (1)1 课程设计的目的和意义 (2)2 需求分析 (3)3 系统设计 (4)(1)设计思路及方案 (4)(2)模块的设计及介绍 (4)(3)主要模块程序流程图 (6)4 系统实现 (10)(1)主调函数 (10)(2)建立HuffmanTree (10)(3)生成Huffman编码并写入文件 (13)(4)电文译码 (14)5 系统调试 (16)小结 (18)参考文献 (19)附录源程序 (20)┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊1 课程设计的目的和意义在当今信息爆炸时代,如何采用有效的数据压缩技术来节省数据文件的存储空间和计算机网络的传送时间已越来越引起人们的重视。

哈夫曼编码正是一种应用广泛且非常有效的数据压缩技术。

哈夫曼编码的应用很广泛,利用哈夫曼树求得的用于通信的二进制编码称为哈夫曼编码。

树中从根到每个叶子都有一条路径,对路径上的各分支约定:指向左子树的分支表示“0”码,指向右子树的分支表示“1”码,取每条路径上的“0”或“1”的序列作为和各个对应的字符的编码,这就是哈夫曼编码。

通常我们把数据压缩的过程称为编码,解压缩的过程称为解码。

电报通信是传递文字的二进制码形式的字符串。

但在信息传递时,总希望总长度尽可能最短,即采用最短码。

作为软件工程专业的学生,我们应该很好的掌握这门技术。

在课堂上,我们能过学到许多的理论知识,但我们很少有过自己动手实践的机会!课程设计就是为解决这个问题提供了一个平台。

在课程设计过程中,我们每个人选择一个课题,认真研究,根据课堂讲授内容,借助书本,自己动手实践。

这样不但有助于我们消化课堂所讲解的内容,还可以增强我们的独立思考能力和动手能力;通过编写实验代码和调试运行,我们可以逐步积累调试C程序的经验并逐渐培养我们的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。

数据结构程序设计作业——《哈夫曼编码》

数据结构程序设计作业——《哈夫曼编码》

数据结构实验报告题目哈夫曼编码学生姓名王某某专业班级测控120X班学号U2012XXXXX1 问题描述输入一字符串,以字符串中各字符出现的频数为权值构造哈夫曼编码。

然后输入一0—1序列,根据生成的哈夫曼编码解码序列。

2 算法描述(1)哈夫曼树的表示设计哈夫曼树的结构体(htnode),其中包含权重、左右孩子、父母和要编码的字符。

用这个结构体(htnode)定义个哈夫曼数组(hfmt[])。

迷宫定义如下:typedef struct{int weight;int lchild;int rchild;int parent;char key;}htnode;typedef htnode hfmt[MAXLEN];(2)对原始字符进行编码初始化哈夫曼树(inithfmt)。

从终端读入字符集大小n,以及n个字符和n个权值,建立哈夫曼树。

并显示出每个字符的编码。

1.void inithfmt(hfmt t)//对结构体进行初始化2.void inputweight(hfmt t)//输入函数3.void selectmin(hfmt t,int i,int *p1,int *p2)//选中两个权值最小的函数4.void creathfmt(hfmt t)//创建哈夫曼树的函数5.void phfmnode(hfmt t)//对字符进行初始编码(3)对用户输入的字符进行编码void encoding(hfmt t)//对用户输入的电文进行编码{char r[1000];//用来存储输入的字符串int i,j;printf("\n\n请输入需要编码的字符:");gets(r);printf("编码结果为:");for(j=0;r[j]!='\0';j++)for(i=0;i<n;i++)if(r[j]==t[i].key)hfmtpath(t,i,j);printf("\n");}(4)对用户输入的字符进行编码void decoding(hfmt t)//对用户输入的密文进行译码{char r[100];int i,j,len;j=2*n-2;//j初始从树的根节点开始printf("\n\n请输入需要译码的字符串:"); gets(r);len=strlen(r);printf("译码的结果是:");for(i=0;i<len;i++){if(r[i]=='0'){j=t[j].lchild;if(t[j].lchild==-1){printf("%c",t[j].key);j=2*n-2;}}else if(r[i]=='1'){j=t[j].rchild;if(t[j].rchild==-1){printf("%c",t[j].key); j=2*n-2;}}}printf("\n\n");}3 程序设计流程图4 运行测试1.用户输入字符串,以回车键作为结束2.对字符统计打印统计结果、编码表和编码结果3.对一串数据解码4.统计编码前后的数据大小,计算压缩率5 实验收获代码编写完会有很多与预期不同的结果,耐心调试,修改代码,开始写代码的时候就认真的写,在调试时找出逻辑问题比较困难,做到一步到位。

+数据结构课程设计

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哈夫曼编码译码器哈夫曼编码译码器a)需求分析:一个完整的系统应具有以下功能:(l)I:初始化。

从终端读入字符集大小n,及n个字符和n个权值,建立哈夫曼树,并将它存于文件hfmtree中。

(2)C:编码。

利用已建好的哈夫曼树(如不在内存,则从文件hfmtree 中读入),对文件tobetrans中的正文进行编码,然后将结果存入文件codefile中。

(3)D:编码。

利用已建好的哈夫曼树将文件codefile中的代码进行译码,结果存入文件textfile中。

(4)P:印代码文件。

将文件codefile以紧凑格式显示在终端上,每行50个代码。

同时将此字符形式的编码文件写入文件codeprint中。

(5)T:印哈夫曼树。

将已在内存中的哈夫曼树以直观的方式 (树或凹入表形式)显示在终端上,同时将此字符形式的哈夫曼树写入文件treeprint 中可以根据题目要求把程序划成5个模块,设计成菜单方式,每次执行一个模块后返回菜单。

除了初始化(I)过程外,在每次执行时都经过一次读取磁盘文件数据。

这是为了如果在程序执行后一直没有进行初始化(I)过程,为了能使后面的操作顺利进行,可以通过读取旧的数据来进行工作。

比如:如果程序的工作需要的字符集和权值数据是固定的,只要在安装程序时进行一次初始(I)化操作就可以了。

在再次运行程序时,不管进行那项操作都可以把需要的数据读入到内存。

b)概要设计本程序主要用到了三个算法。

(1)哈夫曼编码在初始化(I)的过程中间,要用输入的字符和权值建立哈夫曼树并求得哈夫曼编码。

先将输入的字符和权值存放到一个结构体数组中,建立哈夫曼树,将计算所得的哈夫曼编码存储到另一个结构体数组中。

(2)串的匹配在编码(D)的过程中间,要对已经编码过的代码译码,可利用循环,将代码中的与哈夫曼编码的长度相同的串与这个哈夫曼编码比较,如果相等就回显并存入文件。

(3)二叉树的遍历在印哈夫曼树(T)的中,因为哈夫曼树也是二叉树,所以就要利用二叉树的先序遍历将哈夫曼树输出c)详细设计构造树的方法如下:初始化:每个字符就是一个结点,字符的频度就是结点的权;1、将结点按频度从小到大排序;2、选取频度最小的两个结点,以它们为儿子,构造出一个新的结点;新结点的权值就是它两个儿子的权值之和;构造之后,从原来的结点序列里删除刚才选出的那两个结点,但同时将新生成的结点加进去;3、如果结点序列里只剩下一个结点,表示构造完毕,退出。

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数据结构课程设计指导教师:吴小平学院:信息科学与技术学院班级:软件三班学号:201313040314姓名:孙召阳目录一、前言1.摘要二、实验目的三、题目--赫夫曼编码/译码器1.问题描述2.基本要求3.测试要求4.实现提示四、需求分析--具体要求前言1.摘要随着计算机的普遍应用与日益发展,其应用早已不局限于简单的数值运算,而涉及到问题的分析、数据结构框架的设计以及设计最短路线等复杂的非数值处理和操作。

算法与数据结构的学习就是为以后利用计算机资源高效地开发非数值处理的计算机程序打下坚实的理论、方法和技术基础。

算法与数据结构旨在分析研究计算机加工的数据对象的特性,以便选择适当的数据结构和存储结构,从而使建立在其上的解决问题的算法达到最优。

数据结构是在整个计算机科学与技术领域上广泛被使用的术语。

它用来反映一个数据的内部构成,即一个数据由那些成分数据构成,以什么方式构成,呈什么结构。

数据结构有逻辑上的数据结构和物理上的数据结构之分。

逻辑上的数据结构反映成分数据之间的逻辑关系,而物理上的数据结构反映成分数据在计算机内部的存储安排。

数据结构是数据存在的形式。

二、实验目的学习数据结构是为了将实际问题中所涉及的对象在计算机中表示出来并对它们进行处理。

通过课程设计可以提高学生的思维能力,促进学生的综合应用能力和专业素质的提高。

通过此次课程设计主要达到以下目的:1.了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力;2.初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能;3.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力;4.训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发,培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。

三、题目--赫夫曼编码/译码器1. 问题描述利用赫夫曼编码进行通信可以大大提高信道利用率,缩短信息传输时间,降低传输成本。

这要求在发送端通过一个编码系统对待传输数据预先编码,在接收端将传来的数据进行译码(复原)。

对于双工信道(即可以双向传输信息的信道),每端都需要一个完整的编/译码系统。

试为这样的信息收发站编写一个赫夫曼码的编/译码系统。

2.基本要求一个完整的系统应具有以下功能:(1) I:初始化(Initialization)。

从终端读入字符集大小n,以及n个字符和n个权值,建立赫夫曼树,并将它存于文件hfmTree中。

(2) E:编码(Encoding)。

利用已建好的赫夫曼树(如不在内存,则从文件hfmTree中读入),对文件ToBeTran中的正文进行编码,然后将结果存入文件CodeFile中。

(3) D:译码(Decoding)。

利用已建好的赫夫曼树将文件CodeFile中的代码进行译码,结果存入文件Textfile中。

3.测试要求(1) 已知某系统在通信联络中只可能出现八种字符,其频率分别为0.05,0.29,0.07,0.08,0.14,0.23,0.03,0.11,试设计赫夫曼编码。

(2) 用下表给出的字符集和频度的实际统计数据建立赫夫曼树,并实现以下报文的编码和译码:“THIS PROGRAME IS MY FA VORITE”。

字符 A B C D E F G H I J K L M频度186 64 13 22 32 103 21 15 47 57 1 5 32 20字符N O P Q R S T U V W X Y Z频度57 63 15 1 48 51 80 23 8 18 1 16 1四、概要设计1)问题分析哈夫曼树的定义1.哈夫曼树节点的数据类型定义为:typedef struct{ //赫夫曼树的结构体char ch;int weight; //权值int parent,lchild,rchild;}htnode,*hfmtree;2)所实现的功能函数如下1、void hfmcoding(hfmtree &HT,hfmcode &HC,int n)初始化哈夫曼树,处理InputHuffman(Huffman Hfm)函数得到的数据,按照哈夫曼规则建立2叉树。

此函数块调用了Select()函数。

2、void Select(hfmtree &HT,int a,int *p1,int *p2) //Select函数,选出HT树到a为止,权值最小且parent为0的2个节点2、int main()主函数:利用已建好的哈夫曼树(如不在内存,则从文件hfmtree.txt中读入)对文件中的正文进行编码,然后将结果存入文件codefile.txt中。

如果正文中没有要编码的字符,则键盘读入并存储到ToBeTran文件中。

读入ToBeTran中将要编码的内容,将编码好的哈夫曼编码存储到CodeFile中。

3、Encoding编码功能:对输入字符进行编码4、Decoding译码功能:利用已建好的哈夫曼树将文件codefile.txt中的代码进行译码,结果存入文件textfile.dat 中。

Print() 打印功能函数:输出哈夫曼树,字符,权值,以及它对应的编码。

5.主函数的简要说明,主函数主要设计的是一个分支语句,让用户挑选所实现的功能。

使用链树存储,然后分别调用统计频数函数,排序函数,建立哈夫曼函数,编码函数,译码函数来实现功能。

2)系统结构图(功能模块图)五.程序说明1).哈夫曼编码/译码器源代码#include<iostream.h>#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#include<fstream.h>typedef struct{ //赫夫曼树的结构体char ch;int weight; //权值int parent,lchild,rchild;}htnode,*hfmtree;typedef char **hfmcode;void Select(hfmtree &HT,int a,int *p1,int *p2) //Select函数,选出HT树到a为止,权值最小且parent为0的2个节点{int i,j,x,y;for(j=1;j<=a;++j){if(HT[j].parent==0){x=j;break;}}for(i=j+1;i<=a;++i){if(HT[i].weight<HT[x].weight&&HT[i].parent==0){x=i; //选出最小的节点}}for(j=1;j<=a;++j) {if(HT[j].parent==0&&x!=j){y=j;break;}}for(i=j+1;i<=a;++i){if(HT[i].weight<HT[y].weight&&HT[i].parent==0&&x!=i){y=i; //选出次小的节点}}if(x>y){*p1=y;*p2=x;}else{*p1=x;*p2=y;}}void hfmcoding(hfmtree &HT,hfmcode &HC,int n) //构建赫夫曼树HT,并求出n个字符的赫夫曼编码HC {int i,start,c,f,m,w;int p1,p2;char *cd,z;if(n<=1){return;}m=2*n-1;HT=(hfmtree)malloc((m+1)*sizeof(htnode));for(i=1;i<=n;++i) //初始化n个叶子结点{printf("请输入第%d字符信息和权值:",i);scanf("%c%d",&z,&w);while(getchar()!='\n'){continue;}HT[i].ch=z;HT[i].weight=w;HT[i].parent=0;HT[i].lchild=0;HT[i].rchild=0;}for(;i<=m;++i) //初始化其余的结点{HT[i].ch='0';HT[i].weight=0;HT[i].parent=0;HT[i].lchild=0;HT[i].rchild=0;}for(i=n+1;i<=m;++i) //建立赫夫曼树{Select(HT,i-1,&p1,&p2);HT[p1].parent=i;HT[p2].parent=i;HT[i].lchild=p1;HT[i].rchild=p2;HT[i].weight=HT[p1].weight+HT[p2].weight;}HC=(hfmcode)malloc((n+1)*sizeof(char *));cd=(char *)malloc(n*sizeof(char));cd[n-1]='\0';for(i=1;i<=n;++i) //给n个字符编码{start=n-1;for(c=i,f=HT[i].parent;f!=0;c=f,f=HT[f].parent){if(HT[f].lchild==c){cd[--start]='0';}else{cd[--start]='1';}}HC[i]=(char*)malloc((n-start)*sizeof(char));strcpy(HC[i],&cd[start]);}free(cd);}int main(){char code[100],h[100],hl[100];int n,i,j,k,l;ifstream input_file; //文件输入输出流ofstream output_file;char choice,str[100];hfmtree HT;hfmcode HC;cout<<"\n";cout<<" "<<"计算机(3)班"<<" "<<"Q07620307"<<" "<<"XXX\n";while(choice!='Q'&&choice!='q') //当choice的值不为q且不为Q时循环{cout<<" "<<"*************************赫夫曼编码/译码器*************************\n";cout<<" "<<"I.Init"<<" "<<"E.Encoding"<<""<<"D.Decoding"<<" "<<"Q.Exit\n";cout<<"请输入您要操作的步骤:";cin>>choice;if(choice=='I'||choice=='i') //初始化赫夫曼树{cout<<"请输入字符个数:";cin>>n;hfmcoding(HT,HC,n);for(i=1;i<=n;++i){cout<<HT[i].ch<<":"<<HC[i]<<endl;}output_file.open("hfmTree.txt");if(!output_file){cout<<"can't oen file!"<<endl;return 1;}for(i=1;i<=n;i++){output_file<<"("<<HT[i].ch<<HC[i]<<")";}output_file.close();cout<<"赫夫曼树已经创建完毕,并且已经放入hfmTree.txt文件中!"<<endl;}else if(choice=='E'||choice=='e') //进行编码,并将字符放入ToBeTran.txt,码值放入CodeFile.txt中{printf("请输入字符:");gets(str);output_file.open("ToBeTran.txt");if(!output_file){cout<<"can't oen file!"<<endl;return 1;}output_file<<str<<endl;output_file.close();output_file.open("CodeFile.txt");if(!output_file){cout<<"can't oen file!"<<endl;return 1;}for(i=0;i<strlen(str);i++){for(j=0;j<=n;++j){if(HT[j].ch==str[i]){output_file<<HC[j];break;}}}output_file.close();cout<<"\n";cout<<"编码完毕,并且已经存入CodeFile.txt文件!\n";input_file.open("CodeFile.txt"); //从CodeFile.txt中读入编码,输出在终端if(!input_file){cout<<"can't oen file!"<<endl;return 1;}input_file>>code;cout<<"编码码值为:"<<code<<endl;input_file.close();}else if(choice=='D'||choice=='d') //读入CodeFile.txt中的编码进行译码,将译出来的字符放入Textfile.txt中{input_file.open("CodeFile.txt");if(!input_file){cout<<"can't oen file!"<<endl;return 1;}input_file>>h;input_file.close();output_file.open("Textfile.txt");if(!output_file){cout<<"can't oen file!"<<endl;return 1;}k=0;while(h[k]!='\0') //先用编码中的前几个和字符的编码相比较,然后往后移{for(i=1;i<=n;i++){l=k;for(j=0;j<strlen(HC[i]);j++,l++){hl[j]=h[l];}hl[j]='\0';if(strcmp(HC[i],hl)==0){output_file<<HT[i].ch;k=k+strlen(HC[i]);break;}}}output_file.close();input_file.open("Textfile.txt");if(!input_file){cout<<"can't oen file!"<<endl;return 1;}input_file>>h;cout<<h<<endl;input_file.close();cout<<"译码结束,字符已经存入Textfile.txt文件中!"<<endl;}else if(choice=='Q'||choice=='q') //退出程序{exit(0);}else //如果选了选项之外的就让用户重新选择{cout<<"您没有输入正确的步骤,请重新输入!"<<endl;}cout<<endl;}return 0;}六.调试分析编码、译码、退出七.实验心得与体会在我自己课程设计中,就在编写好源代码后的调试中出现了不少的错误,遇到了很多麻烦及困难,我的调试及其中的错误和我最终找出错误,修改为正确的能够执行的程序中,通过分析,我学到了:在定义头文件时可多不可少,即我们可多写些头文件,肯定不会出错,但是若没有定义所引用的相关头文件,必定调试不通过;在执行译码操作时,不知什么原因,总是不能把要编译的二进制数与编译成的字符用连接号连接起来,而是按顺序直接放在一起,视觉效果不是很好。

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