人教版八年级物理下册 全册章节同步练习

第七章 力

NO:1 第一节 力

【达标检测】

1．人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。

2．力的 、 、 称为力的三要素。

3．游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到

了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 。

4．画出下列力的示意图：

用50N 沿水平方向向左推桌子的力

5．甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( )

A ．甲仍然静止，乙被推开

B 。乙受到甲的力，甲不受推力作用

C ．乙受到的推力大于甲受到的推力

D 。甲、乙同时相对离开

6．火箭起飞时尾部向下喷气，火箭就腾空而起，这一现象说明了 。

当用脚踢足球时脚尖会感到疼，这是为什么？ 7．人在地面上走路时，使人前进的是 ，这个的施物体是 。

【巩固提升】

8．下列说法中不正确的是：（ ）

A ．力是不能脱离物体而存在的

B ．发生作用的两个物体每个物体既是施力物体又是受力物体

C ．施力物体施力在前，受力物体受力在后

D ．两个物体发生力的作用不一定接触

9．下列说法中不正确的是：（ ）

A ．有力作用在物体上，物体的运动状态一定会发生变化

B ．受力物体同时一定是施力物体

C ．物体间的作用是相互的

D ．施力物体和受力物体一定是同时存在的

10．关于力的以下说法中正确的是（ ）

A.物体不直接接触，就不会产生力的作用

B.没有物体存在，也可能产生力的作用

C.物体接触时，相互间就会产生力的作用 D ．力是物体对物体的作用

11．下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是：（ ）

A.人坐在软席沙发上

B.跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落

C.足球运动员用头把飞来的足球顶回去

D.用力压气球，气球被压扁

12.在湖水中划船时，使船前进的动力是（ ）

A.桨对水的推力

B.水直接对船的推力

C.人对船的推力

D.水对桨的推力

13．①蛋碰石，蛋碎石完好；②锤砸砖，砖碎锤完好。这两个事例，可以说明 （ ）

A ．物体间力的作用是相互的，但是相互作用的一对力大小是不同的

B ．从①可知施力物蛋同时也是受力物，从②可知施力物锤却不是受力物

C

．物体间相互作用力的大小是相同的，但同样大小的力施于不同的物体，产生的效果一般是不同的。

14.如图，竖直悬挂的电灯受到哪几个力的作用？每个力的施力物体是什么？画出电灯受力的示意图。 15.

画出各图中的力的示意图．

16.图中表示了力的作用效果，其中图（a ）

主要表示力能 ；

图（b ）表示力能

NO:2 第二节 弹力

【达标检测】

1.测量力的大小的仪器是 ，实验室常用的测量力的仪器是 ，它的工作

原理是 。

2.使用弹簧测力计时，首先要观察它的 和 ，还要观察指针是否

指在 的位置。弹簧测力计的正确使用：（1）所测的力不能超出它的

，以免损坏测力计；（2）使用前注意观察指针是否指在 ；（3）使用时，拉力的

方向应与弹簧的轴线方向 。 3.关于弹簧测力计的使用，下例说法错误的是 （ ）

A ．使用前必须观察它的量程和分度值

B ．使用前要检查指针是否指在零刻度

C ．使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦

D ．测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置

4.如图13-1所示的弹簧测力计的测量范围是＿＿＿N ，分度值为＿＿＿N ．弹簧测力计在测量前位于第

二小格的A 处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B 处，则手对弹簧测力计的拉力为＿＿＿N ．

【巩固提升】

5.在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体， 则弹簧长（ ）

A 、25厘米

B 、20厘米

C 、17厘米

D 、不能确定

6.如图13-2，弹簧测力计的量程是 ，分度值是 ，该弹簧测力计 (选填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先 ，否则会使测得的值比真实值偏 （选填“大”或“小”）．

7.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 ( )

A ．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

B ．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上

C ．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D ．测量力的大小不能超出测量范围

8. 某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图13-2所示．当物体

静止时，弹簧测力计的示数为8N ，则物体的重力为 ( ) A. 一定等于8N B ．一定小于8N

C. 一定大于8N

D. 以上情况部有可能

9.一个弹簧测力计竖直悬挂，给挂钩施加5N 的力时，弹簧测力计的示数是 ；若将它取下来，两人在水平方向分别用5N 的力拉弹簧测力计的挂钩和吊环，则它的示数是 。

【达标检测】

1．宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ，月亮能绕地球运动而不跑掉就是受到 作用的结果。

2．苹果从树上下落，是因为受 力的作用，它的运动方向就是 力的方向，我们把这个方向叫 。

3．把物体所受重力的大小叫 ，它与物体的 有关系，这个关系用公式表示为 ，物理意义是_______________________________________________________________ 。

图13-1 13-3-2 图13-2

4．下面关于重力的说法中错误的是( )

A、地球上的所有物体都受重力的作用

B、重力作用不需要地球与物体相互接触

C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果

D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要

5．月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动( )

A、大于600N重的物体

B、小于600N重的物体

C、等于600N重的物体

D、无法确定

6．一个质量是50kg的同学，他重多少？如果要把他抱起来，你所用的力至少是多少牛？(g=10N/Kg)

【巩固提升】

1．下列关于重力的说法中，正确的是( )

A．地面附近的物体都受到重力的作用B．只有跟地面接触的物体才受到重力作用

C．只有静止在地面上的物体才受到重力作用D．只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用

2．下列关于重力的说法，正确的是( )

A．向上抛出的篮球，在上升过程中没有受到重力的作用

B．汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的

C．物体的重心一定在物体上

D．地面附近的物体在没有受到支持的时候要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故

3．一个中学生的体重最接近( )

A．5N B．50N C．500N D．5000N

4．下列关于“g=9.8N／kg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是( )

A．1kg物体的质量是9.8N B．1kg物体受到的重力是9.8N

C．重lkg物体的质量是9.8N D．9.8kg的物体重1N

5．掉在地上的乒乓球会向上弹起，在乒乓球向上弹起的过程中，若不计空气阻力，则乒乓球( )

A．不受力B．只受重力 C．受到重力和弹力 D．只受弹力

6．在空中飞行的子弹沿曲线很快落回地面，则子弹在此过程中受到的重力方向是( )

A．子弹的飞行方向 B．始终竖直向下C．始终垂直于地面向下 D．以上都不对

7．足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门，若不计空气阻力，足球离开脚面后，使其在空中运动状态发生变化的施力物体是( )

A．前锋队员 B．守门员 C．地球 D．足球

8．若先后在地球上和月球上分别用天平和弹簧秤称同一物体，会发现( )

A．天平示数变大，弹簧秤示数不变 B．天平示数变小，弹簧秤示数不变

C．天平示数不变，弹簧秤示数变大 D．天平示数不变，弹簧秤示数变小

9．月球引力是地球的六分之一，重600牛顿的人到了月球上重牛顿，此人的质量

是千克。(g=10N／kg)

10．重3牛顿的均匀小球从斜面上滚下，画出这个小球受到重力的图示。

11．用弹簧秤称出某物体重1.5牛顿，能否用最大量程是200克的天平称它的质量?

NO:4 第七章《力》单元复习

【知识梳理】

一、《力》

1．力的概念：力是。一个力的产生有且仅有个物体。其中一个叫，另一个叫。

2．力的作用效果表现在：力可以使物体发生，也可以使用物体的发生改变。

3．脚踢足球，球滚动了。这个过程中施力物体是。说明力可以改变物体的。同时脚感觉到了痛，这个力的施力物体是，这说明了。

4．力的、和并称力的三要素。

5．我们通常用符号来表示，力的单位是，简称，符号是。

二、《弹力》

1．手压气球，气球会发生 。说明 。松开手后，气球会自动恢复原状，这种性质叫做 。这种形变叫做 。手同时也感觉到了力的作用，这个力叫做 。

2．弹性限度：

3．测量力的工具是 。其工作原理是 。

4．弹簧测力计的主要结构： 、 、 、 。

5．弹簧测力计使用前注意项：

（1）要注意观察 、 和 。

（2）如果指针不在“0”刻度线上，要先 。

（3）使用时要保持弹簧伸长的方向和力的方向在 。这是防止 而产生较大的偏差。

（4）读数时视线与刻度线 。

6．发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做 。

7．势能包括 和 。

三、《重力》

1．重力的产生：由于 而使物体受到的力，叫做重力。所以说物体的重力是由 而产生的，因此，重力的施力物体是 。

2．重力通常用符号 表示，物体受到重力的大小与 成正比。用公式表示为 ，其比值g= ，表示的物理意义是 。

3．重力的方向是 的。 就是应用了这个知识。

4．重力的作用点叫做物体的 ，对规则均匀的物体而言，重心一般就是它的几何中心，不规则物体的重心可以用 法来确定。不倒翁为什么能不倒主要是因为它的 ，重心越 越稳。 5．重力的示意图：画出重30N 的铅球在空中飞行时的重力的示意图

6．被举高的重物落在地面上会把地面砸出一个坑，说明该重物具有 。其大小跟该重物的 和被举高的 有关。

【复习探究】

问题1：理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。

【例1】 如图所示，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要表示了力可以使物体发

生____________ ，(b)主要表示了力可以使物体的_________发生改变．

知识点 力的作用效果

闯关点拨 力的作用效果是：(1)使物体发生形变或体积的改变；(2)使物体运动状态

发生改变． 问题2: 通过活动探究，认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生活实际解释有关现象

【例2】 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a )、(b )、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小431F F F ==＞2F ，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )．

A. 图(a )和(b ) B ．图(a )和(c) C. 图(a )和(d) D ．图(b )和(d)

知识点 用控制变量法探究影响力的作用效果的因素

闯关点拨 本题考查对力的三要素的理解。力的作用效果跟力的大小、力的方向以及力的作用点都有关系

【举一反三】 跳板跳水运动员跳水前为什么总是站在跳板的最前端蹬跳板？

问题3:会用力的示意图表示力

【例3】 试分析挂在竖直墙上、质量为3kg 的球受到的力(如图11-38所示)

，并用力的示意图表示球受

到的力．

知识点对物体进行受力分析，并会用力的示意图表示力

闯关点拨（1）判断物体是否发生了力的作用，如本题中墙壁对球是否有支持力，只要假设把墙壁移开，看球是否会移动，怎样移动．由图可知，球会向左移动，由此可以判断墙壁对球有一个向右的支持力．

（2）画力的示意图分三个步骤：①在受力物体上画出力的作用点；②确定力的方向后沿力的方向画一条直线；③在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画力的符号．

问题4:知道什么叫弹力，知道弹力产生的条件

【例4】关于弹力，下列说法错误的是 ( )

A．相互接触的物体间不一定产生弹力 B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用

C．弹力是指发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力Array D．压力、支持力、拉力都属于弹力

知识点弹力的概念及其产生的条件

闯关点拨弹力的产生必须同时满足互相接触和发生弹性形变两个条件

问题5:了解弹簧测力计的构造，会正确使用弹簧测力计

【例5】如图，弹簧测力计的量程是__________，分度值是__________，该弹簧测力计___________(选

填“能”或“不能”)直接用来测力的大小．需先_________，否则会使测得的值比真实值偏___________

（选填“大”或“小”）．

知识点弹簧测力计的正确使用

闯关点拨使用测量仪器前，必须观察刻度板，了解刻度的单位、测量范围和分度值，为使用时正确

读数打基础．正确使用弹簧测力计，还必须了解测量仪器的构造、作用、原理以及使用方法，这样才能

正确解答有关测量的问题．

问题6:知道重力的概念、方向

【例6】关于重力，下列的说法中正确的是 ( )

A．地球对物体的吸引力就是物体的重力B．在空中向上运动的物体不受重力作用

C．重力的方向总是垂直向下的D．抛出的物体总会落向地面是由于物体受到重力作用的缘故

知识点重力的概念和方向

问题7:理解重力大小与质量的正比关系，会利用公式G=mg进行有关计算

【例7】甲、乙两物体的质量之比为5:2，若甲物体的质量是20 kg，则乙物体的重力大小是；甲、乙两物体的重力之比为．

知识点重量与质量成正比

闯关点拨物体所受的重力大小与它的质量成正比，即G甲:G乙=m甲:m乙

【举一反三】月球对物体的吸引力只有地球上物体所受重力的1／6。在地球上用弹簧秤称得物重是9.8牛顿，问同一物体在月球上称量，物重是多少？质量是多少？

【课堂检测】

( )1．下列说法中错误的是

A．踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行

C．顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D．接球时，手对球的力使球由运动变为静止

( )2．（09·株洲）排球比赛中，一方扣球时，另一方需拦网。从物理学的角度看，拦网的主要目的是

A．改变排球运动的方向B．改变排球运动的快慢

C．改变排球运动的动能D．改变排球的重力势能

( )3. 对于静止的桌子和桌子上静止的书所受到的力中，属于作用力与反作用力的是

A.书对桌子的压力和桌子对书的支持力

B.书所受的重力和书对桌子的压力

C.桌子的重力和桌子对书的支持力 D．桌子对数的支持力和书所受的重力

（）4. 狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变。

( )5.下列事例中，属于运用了重力方向的是

v

（

）10. （09泉州丰泽）图6所示的图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是

11.右图表示在空中飞行的足球，画出它所受重力的示意图。

12.

如图所示；重10N 的圆球沿着斜面向下滚动。请你用力的示意图表示圆球受到的重力。

【巩固提升】

1.坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使船前进的力是（ ）

A ．人手作用在桨上的力

B ．桨向后作用于水上的力

C ．水作用于桨的力

D ．水作用于船体的力

2.如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（ ）

A ．右面高，左面低 C ．左右相平，前高后低

B ．左面高，右面低 D ．左右相平，前低后高

3.(09.乌鲁木齐)小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表 质量m/㎏

0.00 0.100 0.200 0.300 0.400 0.500 重力G/N 0.0 0.9 3.0 4.0 4.9

(1) 某次测量弹簧秤的读数如图甲所示，请你将弹簧秤的读数填入上表空格中。

（2）由实验可以得出的结论是： 。

4.(09·广西玉林)请在图8中画出小球重力的示意图。

5．如右上图所示，一木块漂浮在水面上静止，请画出木块的受力示意图。

6．2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行(如图15) 大

桥主桥长932m ，全桥永久用钢达到国内创纪录的4．6×107kg

(1)大桥永久用钢受重力多大?(取g=l0N ／kg)

(2)如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1．2 m ／s ，他通过主桥所用时间为多

少? (结果保留整数)

第八章 运动和力

NO5：第一节 牛顿第一定律

【达标检测】

B ．用力拉弹簧 左 右

1．让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越。由此可推理出：如果小车不受力，小车将。

2．坐在正在行驶的汽车车厢内靠左侧窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于；当汽车刹车时，身体将向倾（填“前”或“后”），当汽车向左拐弯时，身体将向倾．

3.沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在____ __投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）

4.惯性和惯性定律不同之处在于：描写物体运动规律，描写物体本身的性质；的成立是有条件的，而是任何物体都具有。

【巩固提升】

5．关于惯性，下列说法中正确的是( )

A．物体静止时有惯性，运动时没有惯性 B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性

C．物体受力作用时才有惯性 D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关

6．我国公安部门规定：在高速公路上，汽车驾驶员和乘客都要系上安全带，主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害( )

A、汽车加速

B、汽车速度过快

C、紧急刹车

D、汽车突然启动

7．惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是( ) A．某些地段要对机动车辆限速 B、车辆快速行驶时要保持车距

C．车辆靠右侧行驶 D、小型客车的驾驶员必须系安全带

8．关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是 ( )

A．物体总保持匀速直线运动或静止状态

B．一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态

C．一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态

D．一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态

9．正在运动着的物体，若受到的一切外力都同时消失，那么它将（）

A．立即停止 B．改变运动方向 C、先慢下来，然后停止 D．做匀速直线运动

10．小兰看到人从行驶的车上跳下来后，很容易摔倒，下面是他对这种现象的解释：

①人的脚着地后受地面摩擦力作用而停下来②人的上半身由于惯性还要保持原来的运动状态

③人向车行驶方向摔倒④从行驶的车上跳下的人原来与车共同处于运动状态

解释这个现象的合理顺序是（）

A．①②③④B．②③④① C．③④①②D．④①②③

11.如图1所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量分别为m1、m2的

两个小球（m1>m2）随车一起匀速运动，当车突然停止时，如不考虑

其他阻力，设车足够长，则两个小球（）

A.一定相碰

B.一定不相碰

C.不一定相碰

D.难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向

12．如图所示（俯视图），以速度v匀速行驶的列车车厢内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球.若车厢中的旅客突然发现小球沿图中虚线由A向B运动.则由此可判断列车（）

A.减速行驶，向南转弯

B.减速行驶，向北转弯

C.加速行驶，向南转弯

D.加速行驶，向北转弯

13．如果物体运动状态发生了变化，说明该物体的（）

A、.速度方向一定发生了变化

B、.速度大小一定发生了变化

C、加速度一定发生了变化

D、.受到的合外力一定不为零

14．火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回原处，这是因为（）

A.人跳起后，车厢内空气给他一个向前的力，带着他随同火车一起向前运动

B.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动

C.人跳起后车厢继续向前运动所以人落下后必定偏后一些，只是上升时间很短，偏后距离太小，不明显而已

D.人跳起后直至落地，在水平方向人和车始终有相同的速度

15．若物体不受任何外力作用，则该物体( )

A、一定做匀速直线运动

B、运动状态可能改变

C、一定静止

D、可能做匀速直线运动

16．.关于牛顿第一定律的建立，下列说话中正确的是（）

A．直接由猜想得到的B．直接由日常经验得到的

C．直接由实验得到的D．通过分析事实、概括、推理得出的

17．.关于牛顿第一定律的说法中正确的是（）

A．物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态

B．物体运动需要靠力来维持

C．牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因，又揭示了运动速度改变原因

D．牛顿第一定律反映物体不受外力作用时的运动规律，即始终处于匀速直线运动状态

NO:6第二节二力平衡

【达标检测】

1．让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越。由此可推理出：如果小车不受力，小车将。

2．悬挂的电灯，受到向下的和电线对它向上的。由二力平衡的条件可知，当电灯静止不动时，这两个力一定是、、 .如果电灯受到的重力是5N,则电线对它的拉力是____N。3．放在桌子上的课本，受到向下的和桌子对它的，当书静止时，二力平衡，这两个力是一对平衡力。如果这本书重3N,则桌子对它的支持力是_____N。

4．如果跳伞运动员和降落伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为1500N，这他们受的阻力是。5．起重机的钢丝绳吊着5×103N的货物匀速上升，货物受到____力和____力的作用，这两个力的施力物体是______

和______，这两个力的关系是____________．

当货物以0.5m/s的速度匀速提升时，钢丝绳对货物的拉力是____N；

当货物以1m/s的速度匀速下降时，钢丝绳对货物的拉力_____5×103N；

当货物以1.5m/s的初速度加速提升时，钢丝绳对货物的拉力______5×103N；

当货物以1.5m/s的初速度减速提升时，钢丝绳对货物的拉力_____5×103N，

当货物静止在半空中时，钢丝绳对货物的拉力_______5×105N。（选填“大于”、“等于”或“小于”）

6．汽车在1500牛牵引力作用下,沿水平路面向东做匀速运动,汽车受摩擦力为__ _牛，方向向_____；若汽车行驶的牵引力减小为1200N，则汽车将做_____运动. 汽车所受合力是_____N，方向向____。

【巩固提升】

7．下列受到平衡力的物体是（）

A．平直公路上加速行驶的汽车B。正在刹车的汽车

C．用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动D。静止在桌面上的粉笔盒。

8．下列受到非平衡力的物体是（）

A．匀速直线行驶的汽车B。用力搬一块大石头，但没有搬动。

C．静止在地面上的桌子D。从滑梯上加速下滑的小孩

9．正在空中下降的降落伞，若它受到一对平衡力的作用，则它的运动是( )

A．匀速直线运动 B.匀速直线运动或静止 C.越来越快的运动 D.越来越慢的运动

10．值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力是( )

A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力

B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力

C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力

D.水桶受到的重力和水桶对地球的引力

11．一个物体同时受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，那么这两力( )

A、肯定是平衡力

B、肯定不是平衡力

C、可能是平衡力

D、条件不足，无法判断

12．一个小球重2N，当它以0.5m/s的速度在光滑的水平面上作匀速直线运动，对小球的水平拉力是（）A．0N B.0.5N C.2N D.无法判定

13．如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是（）

A．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力

B．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力

C．绳拉牛的力小于牛拉绳的力

D．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

14．一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的

平衡力( )

A．书的重力和书对桌面的压力 B.书的重力和桌面对书的支持力

C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D.书对桌面的压力和桌子受到的重力

15．跳伞运动员在空中张开落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员( )

A．没有受到重力作用 B.受到的重力小于阻力

C．受到的重力等于阻力D.受到的重力大于阻力

16．关于平衡力，下列说法正确的是（）

A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态

B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力

C.物体受到两个力的作用，这两个力方向相反，他们一定是平衡力

D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态

17.物体在一对平衡力的作用下，处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则（）

A.物体将立即停止运动

B.物体仍做匀速直线运动

C.物体一定改变运动状态

D.以上说法均不对

18.某同学用力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法中正确的是（）

A.因为推力小于汽车的重力，所以汽车没有被推动

B.因为推动小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动

C.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力

D.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力

19.用手握住一个瓶子,瓶身保持竖直,如果增大握力,则( )

A. 瓶子受到的重力增大

B. 瓶子受到的摩擦力增大

C. 瓶子受到向下滑力减小

D. 瓶子受到的摩擦力和重力不变

20．直接用手匀速竖直向上提起100N的物体,所需的拉力的大小是_______N;如果改为沿水平面匀速拉物体,物体与水平间的摩擦力为20N,则所需的拉力的大小为_____N

NO:7第三节摩擦力

【达标检测】

1.滑动摩擦力的大小与有

关，表面受到的压力越大摩擦力

越，还跟接触面的接触面越粗糙摩擦力越。

2.利用弹簧测力计来测定木块的摩擦力的大小，必须使木块在水平桌面上作_______________运动，此时，弹簧秤上的读数就是摩擦力的_______________.

3.搬运工人在移动大型机器时，常在它的底部垫上若干根金属棒，其目的是将__________摩擦变为_____________摩擦，从而_______________摩擦力.

4.在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（）

A.在机器的转动部分加润滑油

B.自行车紧急刹车时用力捏闸

C.汽车轮胎上有很多花纹

D.北方下雪时，常在道路上洒些灰渣

5.下列属于滑动摩擦的是( )

Ａ．铅笔尖与纸之间的摩擦Ｂ.黑板与黑板擦之间的摩擦

Ｃ.刀和磨石之间的摩擦Ｄ.推自行车走，车轮与地面之间的摩擦

6．下列事例中，不属于利用摩擦的是（）

Ａ．皮带传动装置中张紧皮带要常打皮带腊Ｂ.体操运动员上单杠之前，先在手上涂些镁粉Ｃ.在机器的转动

部分安装滚动轴承 Ｄ.数钞票时，在手指上沾少量水

7．实验：摩擦力的大小与什么因素有关

分析1和2，可得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，分析＿＿＿和＿＿＿的实验数据，

可得出结论：压力相同

时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。上述研究物理问题的方法是 。

【巩固提升】

1．（2010湖北十堰，3题）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图1所示，则关于人

的受力分析的下列叙述正确的是

A ．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力

B ．人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力

C ．人受到重力，竖直向上的弹力

D ．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力

2. （2010黑龙江哈尔滨，38题）自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的

部位是 ，它所采用的方法是 。

3. （2010四川泸州，B 卷5题）如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动。当将一煤块A 轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）。经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力 。（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）

4．（5分）某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与

什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：

（1）他们利用图11甲所示装置进行了实验，用弹簧测力计

水平拉着木块在水平桌面上做 运动时，弹簧测力

计的示数为1.2N ，滑动摩擦力的大小于 ，此时弹

簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。这是利用了 。

（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ；实验中应用了 的研究方法。

（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是： ；

为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示。利用该装置的优是： 。

NO ；8 第八章 《运动和力》单元复习

【知识梳理】

一、力与运动

1.牛顿第一定律

一切物体在没有受到作用时，总保持________________运动状态或_______状态，这就是牛顿第一定律，通常又叫做________定律。

2．惯性 实验次数

接触面的材料

压力（Ｎ） 滑动摩擦力（Ｎ） １

木板与木板 ４ ０．８ ２

木板与木板 ６ １．２ ３ 木板与毛巾 ６ ２．５

（1）物体具有保持________________运动状态或________状态的性质，叫做物体的惯性。

（2）惯性是一切物体的固有属性，惯性的大小只与物体的________有关，而与其它无关。

3.力与运动的关系

（1）运动状态的改变包括物体的________大小或________发生改变，只要其中有一个发生改变，我们就认为其运动状态发生改变了。

（2）物体在非平衡力作用下它的________________要发生改变。所以，力是________________________的原因，而不是维持物体运动的原因。

二、 二力平衡

1．平衡状态分两种：一是物体处于（保持）________状态；二是物体做_____________运动。

2．物体在几个力的作用下，如果处于平衡状态，则这几个力称为__________。当物体在两个力的作用下处于平衡状态，就称作__________平衡。

3．二力平衡的条件是：作用在上的两个力，大小______、方向______，且在同一条________上。（即________、________、________、________）.

4．物体在平衡力作用下保持________________运动或_____________状态。

5．一对平衡力和一对相互作用力是两个不同概念的力，它们的相同点是：都满足__________相等，_________相反，作用在________直线上，不同点是：一对平衡力是作用在同一个物体上的，而一对相互作用力是作用在________物体上的。

三、摩擦力：

1．定义：两个互相接触的物体，当它们_______________________，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。

2．分类：

3．摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体_______________相反，有时起____作用，有时起____作用。

4．静摩擦力大小应通过受力分析，结合___________求得

5．在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦_____。

6．滑动摩擦力：

⑴测量原理：二力平衡条件

⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。

⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，_____________________；压力相同时，__________________。该研究采用了____________。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。

7．应用：

⑴理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、________________,____________________。

⑵理论上减小摩擦的方法有：减小压力、_________________、变滑动为滚动（滚动轴承）、___________________（加润滑油、气垫、磁悬浮）。

【复习探究】

问题1： 理解牛顿第一定律

【例3】用绳子拉小车在光滑水平面上运动，当绳子突然断裂后，小车的运动速度将（ ）

A ．变小 B.不发生变化 C.变大 D.立即变为零

闯关点拨 在光滑水平面上为理想情况：小车不受摩擦力的作用，当绳子突然断裂后，沿小车运动方向没有外力的作用，根据牛顿第一定律，小车将保持绳子断裂这一瞬间的运动状态不变。

【例4】如图所示，木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做

匀速直线运动．当小车遇障碍物而突然停止运动时，车上的木块将（ ）

A ．立即停下来

B ．立即向前倒下

C ．立即向后倒下

D ．仍继续向左作匀速直线运动

摩擦力 静摩擦

动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 v

A B

M m v 闯关点拨 （1）注意“光滑” 两字．

（2）原来运动的物体在没有受到外力作用的时候将保持匀速直线运动状态．

【举一反三】 质量分别为M 和m 的两个物体A 和B （M >m ）将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，如图所示，车以速度v 向右运动，当车突然停止运动时，则（ ）

A ．两物块都立即静止

B ．B 物块运动得快，A 物块运动得慢，B 将撞上A

C ．B 物块运动得慢，A 物块运动得快，两物块间距离加大

D ．两物块都以原来的速度v 水平向右运动，它们之间距离保持不变

问题3: 对惯性的认识和理解，并会解释惯性现象

【例5】（09江苏镇江）下图为小华拉着放有一盛水器具的小车在水平桌面上运动的瞬间所发生的现象，对此现象 下列判断正确的是 ( )

A ．图甲、乙所示的现象都是在小车突然停止时发生

B ．图甲、乙所示的现象都是在小车突然启动时发生

C ．图甲所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然加速时发生

D ．图乙所示的现象是在小车突然停止或在运动中突然减速时发生

问题4：正确理解运动和力的关系

【例6】 （08江苏连云港）关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）

A ．同一轮船从长江驶入海洋，轮船所受的浮力增大

B ．如果物体的运动状态发生改变，它一定受到力的作用

C ．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变

D ．高速公路上之所以对汽车有最大限速，原因是速度越大惯性越大

【举一反三】关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）

Ａ．物体受力才会运动 Ｂ．力使物体的运动状态发生改变

Ｃ．停止用力，运动的物体就会停止

Ｄ．力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因

闯关点拨 关于力和运动的关系，必须明确力和物体的运动无关，力只与物体运动状态的改变有关。

问题2：会根据二力平衡的条件判断二力是否平衡

【例1】一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）

A ．一定是平衡力

B ．可能是平衡力

C ．一定不是平衡力

D ．无法判断

闯关点拨 当两个力的三要素完全相同，则这两个力大小相等、方向相同、两力的作用线重合，显然方向相同的两个力不可能成为平衡力，所以本题中两个力一定不是平衡力．

【例2】某同学静立在磅秤上，下列几对力中属于平衡力的是（ ）

A ．人的重力与磅砰对人的支承力

B ．人对磅砰的压力与磅秤对人的支持力

C ．磅秤的重力与磅秤对人的支承力

D ．磅秤的重力与人的重力

闯关点拨 注意区分二力平衡与相互作用力的区别

问题3：会根据影响摩擦力大小的因素判断增大和减小摩擦力的方法

如图所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是 。

(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。

(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是 N 。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。

(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。

你的做法(画图或文字说明)：。

【课堂检测】

( ) 1．挂在树上的苹果，静止时受到的一对平衡力是

A．苹果受到的重力和苹果对树的拉力B．苹果受到的重力和树受到的重力

C．苹果对树的拉力和树对苹果的拉力D．苹果受到的重力和树对苹果的拉力

( )2. 如图，灯泡处于静止状态。与灯泡所受的重力平衡的另一个力是

A.电线对天花板的拉力

B.天花板对电线的拉力

C.灯泡对电线的拉力

D.电线对灯泡的拉力

( )3．小雨同学通过绳子拉着一个石块，使石块在水平面上匀速转动。他想，若石块受到的力都消失了，石块将

A．立即停止运动B．落到地面上C．继续匀速转动D．做匀速直线运动

( )4．自行车是一种常见的交通工具，骑自行车既环保又锻炼身体，当骑自行车向右拐弯时，有关其受力的说法正确的是：

A．不受力 B．受非平衡力 C．受平衡力 D．无法确定

（）5.下列有关运动和力的描述或解释正确的是

A.击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的

B.用习惯喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中

C.跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的

D.人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力

( )6．（09·昆明）下面关于力和运动关系的说法中，正确的是

A．物体受平衡力作用时，一定静止 B．物体运动方向改变时，一定受到了力的作用

C．力是维持物体运动的原因 D．物体受平衡力作用，运动状态会改变

( )7．（09.江苏）下列事例中，属于避免惯性带来危害的是

A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落

B．锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上

C．汽车在行驶时要保持一定的车距

D．跳远时，助跑能使运动员跳得更远

( )8．（09.湖南娄底）物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是

A．输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B．汽车的尾部标有“保持车距”

C．商场走廊过道标有“小心碰头”D．景区水池边立有“水深危险”

( )9. （09.杭州）如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G= 1N，则弹簧秤A和B的示数分别为

A. 1 N ，0

B. 0，1N

C. 2N ，1N

D. 1N ，1N

10．（09.湖南益阳）一个重40N 的物体放在水平桌面上，在10N

的水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为 N;当

推力为18N 时,物体做匀速直线运动,则摩擦力

为 N 。

11．（09.赤峰）如图所示，两个重为20N 的相同物块A ．B 叠放在一起，受到10N 的水平推力F1的

作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时B 受到的阻力为 N 。

12．（09·齐齐哈尔）京京同学手中握着一个圆柱形玻璃杯（杯重忽略不计），在空中静止，杯中装

有重2 N 的水，杯子受到的摩擦力是 N ；当她喝掉一半水后用力握杯子，杯子仍在空中

静止，此时杯子受到的摩擦力是 N 。

( )13．（09·包头）下列说法中,正确的是

A ．投出去的铅球落地前,只受重力和推力的作用

B ．两个力的三要素完全相同,这两个力一定是平衡力

C ．物体在平衡力的作用下，其运动状态保持不变

D ．某物体从滑梯上滑下的过程中，其机械能减小，惯性增大

（ ）14.以下安全提示中与摩擦力知识有关的是

A.请驾驶员系好安全带

B.雨天路滑，驾驶员小心行驶

C.天干物燥，注意防火

D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外

（ ）15.下列实例中，为了增大摩擦的是

A.拉杆旅行箱底部装有轮子

B.鞋底刻有凹凸不平的花纹

C.向自行车的转轴处加润滑油

D.在气垫船底和水之间形成一层空气垫

3.下列事例中，能减小摩擦力的是（ ）

A.运动鞋鞋底有花纹

B.行李箱下安装两个轮子

C.骑自行车刹车时用力捏闸

D.在冰冻路面上撒沙子

（ ）6.以下事例中，属于有害摩擦的是

A.走路时鞋底与路面间的摩擦

B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦

C.拿东西时手与物品间的摩擦

D.写字时粉笔与黑板间的摩擦

（ ）7.小明沿水平方向用力推地面上的桌子,但没有推动.下列说法中正确的是

A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力

B.人推桌子的力等于桌子受到的摩擦力

C.人推桌子的力和桌子的重力是平衡力

D.桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力是平衡力

【巩固提升】

1. （09.丽水） 生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：

① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛

③ 箭射出后，能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉

( )2．（09·天津）秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了。他将锤

子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，如图4所示。他利用的物理

知识是

A ．惯性

B ．速度

C ．压力

D ．压强

事 例 共同揭示的科学知识

例一 ①和② 力可以改变物体的运动状态 例二

( )3．（09·广西贵港）我们知道，惯性是造成许多交通事故的原因。下列各项规则中，不是为了防止惯性早晨交通事故的是

A．转向时，机动车应减速慢行 B．车辆快速行驶时前后要保持车距

C．车辆要靠道路右侧行驶 D．小型客车的驾驶员和前排乘客必须系上安全带

( )4．（09·龙岩）乘客之所以会在汽车突然刹车时向前倾倒，其原因是

A．汽车和乘客都没有惯性B．乘客有惯性

C．汽车和乘客都有惯性D．汽车有惯性

( )5.如图所示，升降机以1m／s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是

A．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500N

B．升降机以1．5m／s速度匀速上升时对人的支持力大于500N

C．升降机以2m／s速度匀速下降时对人的支持力等于500N

D．升降机以1m／s速度匀速下降时对人的支持力小于500N

( )6．（2009·湖南岳阳）下面四个汽车部件与惯性知识有关的是

A．后视镜 B．速度计 C．安全带 D．消声器

7．（09·沈阳）滑板是一种时尚的运动项目。在水平地面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是________；此时若停止向后蹬地，由于__________滑板还会继续向前运动一段距离。

( )8. （09·黄冈）篮球是大家喜欢的运动，有关篮球下列说法中正确的是

A. 抛出去的球，上升时受到平衡力的作用

B. 拍球时手感到疼，说明力的作用是相互的

C. 球出手后，继续运动，是受到了力的作用

D. 飞行中的球会落向地面是由于球具有惯性

( ) 9.(08.山东烟台)惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是

A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上

B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒

C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内

D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土-

( )10.一个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力

A．肯定是平衡力B．肯定不是平衡力C．可能是平衡力D．无法确定

( )11.在草地上滚动的足球，越滚越慢，最后停下来，这是因为-

A．推力减小的缘故B．球受到阻力的缘故

C．小球的惯性比推力小的缘故D．小球的惯性越来越小

F的作用，

12.如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力

1

在水平地面上一起做匀速直线运动（图a），那么物块B受到的摩擦力为_________N，

若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为___________N。

13.在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是；

（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的和对物体平衡的影响；

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不

在上的两个力对物体平衡的影响。

（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？

.

14.如图，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向

（填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的。

15.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：

A.与物体接触面积的大小有关

B.与物体受到的压力大小有关

C.与物体运动速度有关

D.与物体间接触面的粗糙程度有关

为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验。实

验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如右

表所示。

(1)由第1和2次实验，可验证猜想__________是错误的。

(2)由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体____________ _______。

(3)由第1和4次实验，可得出的结论是：_______________________ __。

(4)除第2和5次实验可以验证猜想D 外，还有实验也可验证猜想D ，请你写出两组，两组实验分别是__________和_________，_________和________（只填实验次数）。

16.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示

数如图所示。根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N ．

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此

得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是 。

17.如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块

的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实

验来验证你的猜想．写出实验的步骤和分析实验的结果。

第九章 压强

NO;9 第一节 压 强 【达标检测】

1．下列说法中正确的是 ( )

A ．压力越大，压强一定越大

B ．受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大

C ．压力不变，受力面积越大，压强一定越小

D ．受力面积越小，压强一定越大

2．一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上的时候，对地面的压强分别是P 1，P 2，P 3，那么P 1______P 2______P 3（填“>”“<”或“=”），这是由于同一块砖对地面的__________相同，而__________不同的原因。

3．体积相同的两个物体，密度之比为2∶l ，与水平桌面的接触面积之比为3∶2，对桌面产生的压强之比是 ( )

A ．3∶1

B ．4∶3

C ．2∶l

D ．3；2

【巩固提升】

1．墨水瓶压在桌面上的力，方向垂直于__________，皮带传动装置将重物送到高处，重物压在皮带上的力，方向垂直于__________。

2．在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如

下图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较 两

图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果

越明显；比较 两图所示实验，说明压力相同时，

受力面积越小，压力作用效果越明显。

3．鸡蛋碰石头，结果鸡蛋破碎，则鸡蛋对石头的压力__________石头对鸡蛋的压力，石头对鸡蛋的压强__________鸡蛋对石头的压强。（填“大于”、“小于”或“等于”）。

4．如图所示，手指用力捏住铅笔，使它保持静止，

下列说法中正确的是（ ）

A 、两手指受到的压力相同，大拇指受到的压强较大

B 、两手指受到的压强相同，食指受到的压力较大

C 、两手指受到的压力相同，食指受到的压强较大

D 、两手指受到的压强相同，大拇指受到的压力较大 5．我们在学习生活中，常用见到如下现象，其中属于减小压强的是（ ）

①削铅笔的小刀刀刃磨的很薄 ②书包背带做的较宽 ③往墙上钉钉子时，要用力击打 ④用订书机订书本时，订书机的柄较宽

A 、①②

B 、③④

C 、①③

D 、②④

6．甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm ，而质量分别是2kg 、3kg ，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( )

A ．甲大

B ．乙大

C ．一样大

D ．无法判断

7．边长为10cm ，重100 N 的正方体，把它放在边长为50 cm 的水平桌面中央，则桌面受到的压强为 ( )

A ．4×10 2 Pa

B ．2×10 3P a

C ．1.0 × 10 3 Pa

D ．1×10 4 Pa

8．在海滩案发现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了鞋模，

测量蜡鞋模的平均厚为3cm ，质量为675g ，又经测试达到脚印同样深度压强为1.5

×104Pa ，罪犯体重为多少？（33/109.0m kg ?=蜡ρ）

9．高度相同的实心圆柱体A 、正方体B 、长方体C 铁块

放在水平桌面上，如图，已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小，针对“这三个铁块对桌面压强哪个最大”的问题，同学们提出了以下三个猜想：

猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大。

猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。

猜想三：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大。

（1）以图中的长方体C 为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h ，底面积为S ），根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的。

（2）利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）。

NO:10 第二节 液体的压强

【达标检测】

1．船闸是根据 原理工作的。

2．在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，

往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，是因为

，其中下孔流出的水喷得最

急，这表明液体的压强随深度的增加而_____。

3.著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是

A ．木桶的粗细

B ．木桶的轻重

C ．最短的一块木板

D ．最长的一块木板

4．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A ），然后

反过来倒立在桌面上（如图B ），两次放置橙汁对杯底的压强分别

是p A和p B，则

A．p A＞p B B．p A＜p B C．p A＝p B D．无法判断

5．如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强（）

A．变大B．不变

C．变小D．无法确定

6．甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图．设液体甲的密度

为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是（）

A．ρ甲=ρ乙B．ρ甲<ρ乙

C．ρ甲>ρ乙D．无法确定

7.如图所示,容器中盛有一定量的水,

并静止放在斜面上,容器底部A、B、C

三点的压强P A、P B、P C的大小关系是:

______________.

8．瓶内装部分水后密封放置（图甲），水对瓶底的压强为P，

压力F；若将其倒放（图乙）水对瓶盖的压强为P/，压力F/，则

A．P＞P/B．P＜P/

C．F＞F/D．F=F

【巩固提升】

9．长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大．其首级人字闸门每扇高39.5 m，宽20.2 m.倘若门外的水位高30 m，则这扇闸门所受水的最大压强是多少帕？已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是多少牛？（g取10 N/kg）

10.发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖，这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m，水的密度为1.0×l03 kg/m3，g取10 N/kg。

(1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。

(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6×105 Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？

11.如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,求:

(1)水对容器顶的压强

(2)水对容器底的压强

(3)水对容器底的压力?(g=10N/kg)

NO:11 第三节大气压强

【达标检测】

1.医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了__________，然后把针头插入药液中，提起活塞后，管内气压________，在________的作用下药液就进入针管里。

2.某登山队在高山某处休息时，发现他们所带的高度计（无液气压计）的指数是2500m，则此时此地的大气压是__________Pa。

3.如右图所示，将试管口朝下，放在酒精灯火

焰上方加热3—5s 后，立刻竖直插入盛水的容器

中某深度处不动。

（1）你猜想可能产生的现象是________________________________。

（2）你猜想的依据是________________________________________。

4.在正确做托里拆利实验时，测量结果与下列哪个因素有关( )

A 、天气情况。

B 、玻璃管的曲直。

C 、玻璃管的倾斜度。

D 、玻璃管的粗细。

5.下列现象中没有利用大气压强的是（ ）

A ．把药液注射进肌肉里

B ．用吸管吸瓶中的饮料

C ．茶壶上留有小孔

D ．利用离心水泵抽水

【巩固提升】

6．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图13-44（a ），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b ）（c ），则（ ）

A ．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住

B ．杯子转动到图b 所示位置时，纸片才不能将水托住

C ．杯子转动到图c 所示位置时，纸片才不能将水托住

D ．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住

7．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如上图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（ ）

A ．是空的

B ．有水，但不满

C ．充满水

D ．以上都有可能

8.下列现象中，不是利用大气压强的是：（ ）

A ．钢笔吸墨水

B ．用吸管吸饮料

C ．抽水机把水从低处抽往高处

D ．用高压锅煮食物

9．登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m 以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（ ）

A ．山峰陡峭，人体能量消耗大

B ．高处气温太低

C ．高山上空气稀薄，气压偏低

D ．该运动员体质太差 10．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是

A ．玻璃管放得不竖直

B ．玻璃管内混入少量空气

C ．水银槽内的水银太多

D ．玻璃管粗细不均匀

11．大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是（ ）

A ．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大

B ．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内

C ．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低

D ．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用

12．装有一定量水的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拨出，

这主要是由于（ ）

A ．瓶内气压大于大气压

B ．瓶内气压小于大气压

C ． 瓶塞遇冷收缩

D ．塞子与瓶口间的摩擦力增大

13．在全国人民众志成城防治“非典”的战役中，常用如右

图所示的喷壶来喷药消毒．下列关于它在喷药时的说法中

正确的是 ( )

7题图

13题图

A．喷壶把药液汽化了B．喷壶把药液液化了

C．喷壶内气压大于外界大气压D．喷壶内气压小于外界大气压

NO:12 第四节流体压强与流速的关系

【达标检测】

1．秋天树叶散落在马路边上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将

（）（从路边飞向路两旁 / 从路旁飞向汽车）

2．为什么我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”

护航？

3．观察鸟翅膀的形状，解释为什么鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来？

答：鸟翅膀展开后的截面是，气流流经翅膀，翅膀上下流速不同会形成，

产生向上的，使鸟在空中自由飞翔。

4．杜甫在《茅屋为秋风所破歌》当中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。大风为什

么能掀翻屋顶？

答：大风从屋顶上吹过，屋顶上方空气，，屋内空气流速，压强，所以屋

顶受到向上的力向下的力，这种压力差能把屋顶掀翻。

【巩固提升】

1．高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去（所以候车站都划有安全线），从物理学的

角度看，是因为

A．车与人间空气流速减小，压强增大B．车与人间空气流速减小，压强减小

C．车与人间空气流速增大，压强增大D．车与人间空气流速增大，压强减小

2．生活处处有物理，留心观察皆学问．厨房中也包含着很多物理知识．如：抽油烟机在工

作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强，从而在周围大气压的作用下将油

烟压向扇口排出。

3．小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在飘

动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压_______车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

4．如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较，下列说法正确的是：

A．运动时对地面的压力小于静止时B．运动时对地面的压力等于静止时

C．运动时与地面的摩擦力小于静止时D．运动时与地面的摩擦力大于静止时

5.“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，诗中包含的科学道理是

A．风声是空气振动而产生的声音

B．力是改变物体运动状态的原因

C．屋顶上方空气流速快，压强小；屋内空气不流动，压强大

D．风使屋顶产生的升力大于屋顶重力

6．在倒置的漏斗里放一个乒乓球，并用手指拖住．然后从漏斗口向下方用力吹气,并将手指移开，乒乓球会

A．掉下来B．被吹出C．不会掉下来D．无法判断

7．几十吨的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，飞机翼截面形状应是（）

A、上下对称，都是园拱形

B、上下对称，都为平直形

C、上为平直，下为园拱形

D、下为平直，上为园拱形

8．2007年4月18日零时起，中国铁路采用“和谐号”动车组开始了第六次大提速。高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为

（）

A．车与人之间的空气流速减小，压强增大 B．车与人之间的空气流速减小，压强减小

C．车与人之间的空气流速加大，压强增大 D．车与人之间的空气流速加大，压强减小

9．在火车站的站台上，离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线外，这

是因为：如果人站到安全线内，当火车驶过，人靠火车侧的气压，而人的另一侧是大气